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Academic literature on the topic 'Universidad Distrital "Francisco José de Caldas"'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 9 February 2022

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Journal articles on the topic "Universidad Distrital "Francisco José de Caldas""

1

Reina Rodríguez, Carlos Arturo. "Historia de la Universidad Distrital: capítulo: la fundación (1948-1950)." Revista científica 1, no. 17 (June 15, 2013): 70. http://dx.doi.org/10.14483/23448350.4566.

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Abstract:
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas cuenta con más de 60 años de existencia. Su fundación es el resultado de un proceso histórico acumulado por la experiencia de las Escuelas de Artes y Oficios y las Escuelas Industriales en el país, creadas en el siglo XIX. La necesidad de formar a los sectores pobres que no podían acceder a la educación superior fue una de las razones de su existencia. En la constitución del Colegio Municipal de Bogotá en 1948 se destacaron personajes como Antonio García Nossa, Gabriel Anzola o Jorge Eliécer Gaitán. Hacia 1850, el 6 de agosto y bajo la rectoría del presbítero Daniel de Cayzedo, fue fundada la Universidad Municipal de Bogotá Francisco José de Caldas. Esta investigación busca brindar nuevos referentes para la construcción de una historia de la Universidad Distrital y aportar elementos para la historia de la Educación Superior en Colombia.
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2

Bustos, Edier, Edilberto Sarmiento, and Esperanza Flórez. "Estudio comparativo del currículo de matemáticas ofertado en ingenierías por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas." Revista científica 1, no. 15 (February 27, 2013): 58. http://dx.doi.org/10.14483/23448350.3938.

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Abstract:
Este documento es producto de una investigación cualitativa, básica por su finalidad, pero aplicada, ya que soporta posibles reformas y ajustes curriculares en el área de matemáticas; también permitirá determinar el estado actual del currículo de matemáticas de la Universidad Distrital de universidades nacionales, entre las que se encuentran, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad del Valle, Universidad Industrial de Santander, Universidad Nacional de Colombia, Universidad del Valle, Universidad de Antioquia, Universidad del Tolima, Universidad Piloto y Universidad de los Andes.El lector podrá encontrar que muchos de los espacios académicos de matemáticas, ofertados por la Universidad Distrital, son los mismos que ofrecen otras instituciones universitarias; pues, a pesar de la polisemia de nombres referidos a las mismas unidades temáticas y la relación equivalente en créditos e intensidad horaria, la única diferencia son las asignaturas que se ofertan en primer semestre, especialmente porque algunas de las IES ofertan précalculo antes de cálculo diferencial.
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3

Cuesta Rueda, José Andrés. "Lecturas y espacios II." (pensamiento), (palabra)... Y obra, no. 21 (January 1, 2019): 152–60. http://dx.doi.org/10.17227/ppo.num21-9479.

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Abstract:
Magister en literatura de la Pontificia Universidad Javeriana, Maestro en artes plásticas de la Universidad de Los Andes. Docente de la Licenciatura en Educación Artística dela Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Su obra gira en torno al dibujo y laescritura donde se circunscribe un espacio en blanco. Allí se tejen las designaciones, esun espacio metafórico, metonímico, y por ende poético.
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4

Brizet Ramírez, Ana, Fernando Aranguren, and Hernán Riveros. "Entre tabletas, tintas, redes y tecnomediaciones: laberintos de la escuela por explorar." Revista Educación y Ciudad, no. 25 (December 9, 2015): 151–62. http://dx.doi.org/10.36737/01230425.v.n25.2013.60.

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Abstract:
Este artículo recoge un avance del proyecto Saberes Tecnomediados de niños, niñas, jóvenes y maestros, desarrollado por el IDEP y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el cual se identifican propuestas que desarrollan los maestros del Distrito Capital de distintas localidades, para potenciar en niños, niñas y jóvenes, saberes, narrativas y prácticas que parten de usos y apropiaciones diversas de las tecnologías de la información y la comunicación.
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5

Bothert, Karina Claudia. "V Coloquio de Infancia. Las palabras, las niñas y los niños: poemas y relatos, canciones y rondas, dibujos y libros." Infancias Imágenes 16, no. 1 (June 9, 2017): ii—iii. http://dx.doi.org/10.14483/16579089.12380.

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Abstract:
En el segundo semestre del presente año, se llevó a cabo el V Coloquio de Infancia, organizado por el grupo de investigación Lenguaje, Discurso y Saberes; la Cátedra Unesco en Desarrollo del Niño; la Maestría en Infancia y Cultura, y la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
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6

Ferro, Roberto, Carlos Mora, and Bayron Villanueva. "DETERMINACIÓN DE LAS FUNCIONES Y SERVICIOS PRESTADOS POR LOS COMPONENTES DE LA SAN DEL CECAD DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS." Redes de Ingeniería 1, no. 1 (May 22, 2012): 5. http://dx.doi.org/10.14483/2248762x.7145.

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Abstract:
En este artículo se asignan las funciones y servicios que deben prestar los componentes de la Red de Almacenamiento del Centro de Cómputo de Alto desempeño de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para alcanzar este objetivo se realizaron varias pruebas entre los diferentes elementos que conforman la SAN y se midieron las velocidades de transferencia con la ayuda de herramientas especializadas.
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7

Salamanca Céspedes, Jorge Enrique. "CELDAS FOTOVOLTAICAS DE ALTA EFICIENCIA Y SISTEMA DE PANELES SOLARES DEL CUBESAT COLOMBIA 1." Redes de Ingeniería 3, no. 2 (January 27, 2013): 41. http://dx.doi.org/10.14483/2248762x.6381.

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Abstract:
El presente documento presenta el resultado parcial de la investigación acerca de las tecnologías de celdas solares multijuntura para uso espacial. Asimismo, se presenta una recopilación de los pasos que se han seguido hasta la fecha en el diseño de un prototipo de paneles fotovoltaicos de acuerdo a los requerimientos físicos, eléctricos y financieros del picosatélite Cubesat Colombia 1 de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
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8

González Melo, Hamlet Santiago, Andrea Ortiz Acosta, and Tomás Sánchez Amaya. "Formación de docentes: una analítica descriptiva en la Universidad Distrital." Katharsis, no. 19 (June 20, 2015): 11. http://dx.doi.org/10.25057/25005731.487.

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Abstract:
Resumen Este documento presenta algunos análisis y diagnósticos sobre un ejercicio investigativo referido a las prácticas y los discursos de la formación de los docentes en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, haciendo uso de la Caja de Herramientas foucaultiana como metodología de investigación, específicamente desde la perspectiva arqueológico-genealógico (descriptiva-analítica). La analítica descriptiva e interpretativa parte del planteamiento de una sospechada necesidad de realizar un estudio atendiendo a los referentes legales institucionales y el contexto de la Universidad Distrital. En tal virtud, se analizan algunos datos derivados de un conjunto de piezas documentales: encuestas realizadas a docentes de la institución y diversos documentos institucionales e institucionalizados en los que se evidencian múltiples formas de enunciar y entender la formación docente, así como las necesidades de formación de docentes universitarios. Finalmente, se ilustra la forma de proceder arqueológicamente, a partir de algunos ejemplos que dan cuenta de la metodología puesta en escena. Palabras clave: Formación docente, docente universitario, pedagogía, didáctica, disciplina, arqueología.Abstract.This paper presents some analysis and diagnoses concerning a research exercise on the practices and discourses of teachers training at the University Francisco José de Caldas, using Foucault’s Tool box as research methodology, specifically from the archaeological and genealogical perspective (descriptive-analytic). The descriptive and interpretive approach begins after a suspected need for a study taking into account the related legal and institutional context of the Distrital University’s. There’s an analysis on some data taken from: surveys of teachers in the institution, as well as some institutional and institutionalized documents in which multiple ways to articulate and understand the teacher education are shown as well as training needs. Finally, how to proceed archaeologically is shown from examples, which account for staging methodology. Keywords: Teacher education, university professor, education, teaching, discipline, archaeology.
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9

Garay Álvarez, Leydy. "LA FORMACIÓN DE LOS SUJETOS DISCURSIVOS LECTORES EN EL POSTDESARROLLO." Lingüística y Literatura 41, no. 77 (August 6, 2020): 370–84. http://dx.doi.org/10.17533/udea.lyl.n77a16.

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Abstract:
En este estudio se reflexionó en torno al significado e implicaciones de la formación de los sujetos discursivos lectores en el postdesarrollo, a partir de la revisión de los aspectos teóricos y conceptuales tratados en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con Énfasis en Lenguaje y Educación y la Línea de Investigación Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas.
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10

Montenegro Marin, Carlos Enrique. "Editorial volumen 7 número 1." Redes de Ingeniería 7, no. 1 (June 27, 2016): 4. http://dx.doi.org/10.14483/2248762x.10740.

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Abstract:
La revista Redes de ingeniería como medio de divulgación científica en áreas multidisciplinares de ingeniería, y que se encuentra adscrita a la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, quiere, a través de esta nota editorial, dar la bienvenida al nuevo equipo de trabajo en cabeza del nuevo editor Ms.C. Jorge alamanca, la asistente editorial M. Sc. Angie González y al monitor Ing.(c) Julián Forero.
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Books on the topic "Universidad Distrital "Francisco José de Caldas""

1

Universidad Distrital "Francisco José de Caldas." Universidad Distrital Francisco José de Caldas: 50 años. Bogotá: Oficina de Relaciones Interinstitucionales de la Universidad, 1998.

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2

Borbón, Rafael Díaz. La Universidad Distrital: Paradigma de la crisis y disolución de la universidad pública? Madrid: Centro de Estudios Poéticos Hispánicos, 1997.

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3

Carlos, Villate González, and Jirón Popova Mirna, eds. De Sierra Morena Alta a Candelaria La Nueva: 8 años de la Facultad Tecnológica. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2004.

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4

González Valencia, Heriberto, Astrid Ramírez Valencia, and Paula Andrea Salazar González. Las Tic en el mejoramiento de las competencias en lengua extranjera de los profesores de inglés. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2019. http://dx.doi.org/10.35985/9789585522558.

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Abstract:
Se presenta este libro fruto del esfuerzo realizado de manera mancomunada entre tres instituciones universitarias como son la Universidad Santiago de Cali, la Universidad Distrital de Bogotá Francisco José de Caldas y la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, a las cuales pertenecen los autores, y teniendo en cuenta que la producción interinstitucional promueve una interacción académica con resultados contribuyentes a nivel global.
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5

Determinación de indicadores de contaminación fecal (coliformes fecales) en los tanques de abastecimiento de agua de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sedes Macarena A y B. Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, 2011.

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6

López Camacho, René, and Guillermo Orlando Murcia Orjuela. Productos Forestales no Maderables en Colombia. Consideraciones para su Desarrollo. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2020. http://dx.doi.org/10.14483/9789587872279.

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Abstract:
La idea de escribir un libro relacionado con la temática de productos forestales no maderables (PFNM) surgió por primera vez durante el desarrollo de un trabajo adelantado en el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible en la Dirección de Bosques, Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos y con el acompañamiento de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, específicamente de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Nació en el marco del contrato “Asistencia técnica para las medidas suplementarias del MIP 2014-2017, Colombia”, adjudicado a la consultora Integration por la Unión Europea, el cual tuvo como objetivo principal adelantar actividades que permitieran el fortalecimiento de la normativa del aprovechamiento sostenible de los PFNM para mejorar el desarrollo local sostenible y la gobernanza forestal.
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7

Guillermo, Rojas Trujillo, and Universidad Distrital "Francisco José de Caldas." Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico., eds. Valores ciudadanos y democráticos: En la encrucijada? Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2004.

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Book chapters on the topic "Universidad Distrital "Francisco José de Caldas""

1

Triana, Jenny A., José I. Rodríguez, and José I. Palacios O. "Management Model for Planning Articulation at Universidad Distrital Francisco José de Caldas." In Lecture Notes in Business Information Processing, 780–93. Cham: Springer International Publishing, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-21009-4_57.

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2

Rodríguez, Carlos Arturo Reina. "Francisco José de Caldas y la historia de la Universidad Distrital." In Bicentenario. Francisco José de Caldas, 1768-1816, 451–66. Editorial Universidad del Rosario, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvk12ssq.27.

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Conference papers on the topic "Universidad Distrital "Francisco José de Caldas""

1

Feo, Alejandra, Andres Delgado, Sergio Botia, and Johann Hernandez. "Low voltage grid-connected photovoltaic system laboratory at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas." In 2012 IEEE International Symposium on Alternative Energies and Energy Quality (SIFAE). IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/sifae.2012.6478902.

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2

Céspedes, Juan Manuel Sánchez, Jhon Francined Herrera Cubides, and Nancy Yaneth Gelvez García. "Primeros Logros Y Experiencia En La Implementación Del Plan Maestro De Informática Y Telecomunicaciones En La Universidad Distrital “Francisco José De Caldas”." In 12th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management. TECSI, 2015. http://dx.doi.org/10.5748/9788599693117-12contecsi/ps-2519.

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