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Journal articles on the topic 'Universidad Francisco Gavidia'

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1

De Guevara, Concepción Clará. "Personaje invitado: Concepción Clará de Guevara." Revista de Museología "Kóot", no. 2 (July 9, 2013): 101–14. http://dx.doi.org/10.5377/koot.v0i2.1155.

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Abstract:
Es una de las primeras mujeres antropólogas salvadoreñas. Entre los cargos que ha desempeñado destacan: Jefa Sección Etnografía, Museo Nacional “David J. Guzmán”en el período de 1972-1977, Directora General de Cultura, Juventud y Deportes en el Ministerio de Educación de 1979 a 1980, Jefa del Departamento de Investigaciones de la Dirección de Patrimonio Cultural, desde 1981 hasta 1991. Además fue Investigadora del Departamento de Investigaciones de la Universidad Dr. José Matías Delgado en los años 1999 al 2007. La Licda. Clará de Guevara se ha desempeñado como catedrática en varias universida
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Segovia, Johanna, and José Enrique Barraza Sandoval. "Editorial." Realidad y Reflexión 54, no. 54 (2021): 14–16. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v54i54.12051.

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Abstract:
El presente número monográfico busca aportar conocimiento actualizado y de calidad, con una diversidad de temáticas y componentes de importancia en la dinámica ecológica de los ecosistemas acuáticos. El esfuerzo refleja el rol importante que representa el personal técnico y científico, así como en formación, de las instituciones nacionales tales como la Universidad de El Salvador, Universidad Francisco Gavidia, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Ministerio de Cultura, entre otras; y de las instituciones latinoamericanas que nos apoyaron con su experiencia y conocimiento.
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3

López, David E. "La educación superior en Santa Ana: aproximación al surgimiento de las universidades." Realidad y Reflexión 41 (July 10, 2016): 31. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v41i0.2756.

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Abstract:
<p class="Default">Este artículo es parte de un trabajo más amplio que realiza el Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad Francisco Gavidia. El objetivo es aproximarse a la historia de las universidades en Santa Ana. En primer lugar, se presenta una reseña de la Educación Superior en El Salvador abordándola desde sus orígenes hasta la fundación de la primera universidad en nuestro país. En segundo lugar, se documenta el surgimiento de las instituciones de educación superior en Santa Ana. La documentación apunta a que es hasta en la década de los 60 que la zona occ
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López Eguizábal, Fidel Arturo, Evelyn Yecenia Álvarez Juárez, Sonia Haydée Amaya de López, Sonia Carolina Fernández Chinchilla, Reyna Margarita Alfaro Gómez, and José Salvador García Cárcamo. "Competencias mediáticas de los estudiantes de la Universidad Francisco Gavidia en El Salvador." Realidad y Reflexión, no. 56 (February 22, 2023): 163–82. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v1i56.15778.

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Abstract:
La investigación indagó sobre las habilidades mediáticas de los estudiantes de la Universidad Francisco Gavidia (UFG) para el uso efectivo de la información emitida por los medios y otros proveedores, sus prácticas al momento de emitir una opinión o mensaje y la información de lo que consumen; además de cómo se informan, educan y entretienen. Para ello se realizaron grupos focales en modalidad no presencial y una encuesta en línea con estudiantes de la universidad. Según los datos recopilados, la red social más utilizada por los estudiantes de la UFG es Facebook; luego, cuentan con algunas hab
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Argueta Bermúdez, Franklin Iván, and James Edward Humberstone Morales. "El aporte de la Universidad Francisco Gavidia frente a los desafíos de la pandemia del COVID-19 en El Salvador." Realidad y Reflexión, no. 56 (February 22, 2023): 94–120. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v1i56.15775.

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Abstract:
El Gobierno de El Salvador inició manejando la crisis sanitaria del COVID-19 con el método de prueba y error, lo cual es relativamente normal ante algo inesperado. Sin embargo, muchas de las decisiones y políticas públicas demandan tener un soporte científico y consensuado con todos los sectores del país. En este ensayo se presentan los aportes de investigación realizados por la Universidad Francisco Gavidia para ayudar en el manejo de la pandemia de COVID-19 en El Salvador, durante el periodo de febrero de 2020 a octubre de 2021.
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Ruiz Vargas, Mario Rafael. "Desafíos para asegurar la calidad del servicio de internet inalámbrico en la Universidad Francisco Gavidia." Realidad y Reflexión 42 (September 17, 2016): 101. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v42i0.2822.

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Abstract:
<p>El proyecto “Aseguramiento de la conectividad de la red inalámbrica y calidad en el acceso al servicio de internet”, contempla el desarrollo de una solución a las necesidades de conectividad WiFi en la Universidad Francisco Gavidia. La UFG a partir del año 2008 instaló la primera infraestructura que permitió ofrecer el servicio de internet inalámbrico en su campus. Sin embargo, se tuvo que superar grandes desafíos para ofrecer un servicio que permita abarcar el mayor número de usuarios con un nivel aceptable de servicio y que contara con medidas de seguridad apropiadas para una instit
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7

Toruño, René. "Discurso de aceptación del Doctorado Honoris Causa en la Educación de la Universidad Francisco Gavidia." Realidad y Reflexión, no. 45 (July 15, 2017): 17. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v0i45.4418.

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Hernández Escobar, Norma Estela. "Evolución y desafíos de las editoriales universitarias de El Salvador en la democratización del conocimiento." Ciencia, Cultura y Sociedad 7, no. 2 (2022): 83–92. http://dx.doi.org/10.5377/ccs.v7i2.14496.

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Abstract:
Conjugar la producción científica académica de las universidades y el acceso abierto es un camino inevitable en la actualidad, antes de llegar la pandemia del COVID- 19 en 2020, el sector educativo ya venía equipándose con la tecnología que las nuevas generaciones de estudiantes demandaban. Pero el año 2020 fue el empujón definitivo para que las Instituciones de Educación Superior (IES) dieran el salto para impartir sus clases en línea en un 100 por ciento, la pandemia llego a cambiar todas las formas de socializar y el sector educativo no fue la excepción. Según la historia de las editoriales
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Cuchillac, Víctor Miguel. "Experiencia en la formación de docentes por medio de un MOOC durante la cuarentena por COVID-19." Realidad y Reflexión, no. 56 (February 22, 2023): 15–42. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v1i56.15770.

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Abstract:
El presente documento corresponde al análisis cuantitativo y cualitativo del primer curso MOOC (Cursos de Educación Abierta y Masiva) impartido por la Universidad Francisco Gavidia (UFG), en el marco de las acciones que permitan la transformación digital de la institución. Este aporte busca compartir los hallazgos y las reflexiones que permitan a otras instituciones de Educación Superior considerar los MOOC como estrategia de capacitación en el contexto y el impacto de la pandemia por COVID-19. En ese sentido, se comparten elementos claves para el diseño, la producción, la evaluación y la sist
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Gómez Trejos, Iván. "La niñez frente a su comunidad." Realidad y Reflexión 44 (May 13, 2017): 17. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v44i0.3562.

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Abstract:
<p>Una investigación que muestra la percepción de un grupo de niños y niñas de primaria sobre el entorno de su comunidad, plasmado en un dibujo. La expresión por excelencia de un niño es el dibujo. Una manifestación plasmada en el ser humano. El origen de todo, el hombre trazó lo que veía y sentía a través de su concepto más primitivo, pero más significativo. El Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación, ICTI, de la Universidad Francisco Gavidia vuelve a las bases para conocer la mente de un grupo de cincuenta niños, frente a su vivencia cotidiana. Su hogar y su entorno.</p>&lt
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López Eguizábal, Fidel Arturo. "Estudiantes y maestros que utilizan los smartphones y otras tecnologías educativas en las aulas universitarias para mejorar el proceso de la enseñanza-aprendizaje." Realidad y Reflexión 43 (April 9, 2017): 21. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v43i0.3547.

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Abstract:
<p>La falta de motivación de parte de los catedráticos y la proliferación de los teléfonos inteligentes o <em>smartphones </em>son factores que provocan la falta de atención de los alumnos en clases. La distracción aumenta por el uso de estos teléfonos.</p><p>Esta investigación aborda la importancia de las nuevas tecnologías educativas que pueden ser utilizadas por los maestros, muchos de los cuales no las manejan por falta de interés o porque las universidades no se han detenido a observar su valor en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los alumnos son los que e
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Meyer, Claudia Reneé, and Víctor Miguel Cuchillac. "Uso de tecnologías de programación visual para el desarrollo de aplicaciones móviles. Casos Universidad Francisco Gavidia - UFG." Realidad y Reflexión 50, no. 50 (2019): 82–107. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v50i50.9096.

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Abstract:
El presente trabajo busca determinar si el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles es viable o no: comienza por presentar el estado actual del mercado internacional y la tendencia de las tecnologías que se vinculan con los teléfonos inteligentes y las tabletas electrónicas. Posteriormente, se analiza de manera sucinta el sistema de enseñanza tradicional (codificación usando texto) y la nueva metodología denominada programación visual, la cual requiere de menos conocimientos técnicos para la creación de las aplicaciones; adicionalmente, se presenta la panorámica del sector TIC en E
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Christoph, Rainer, Ángel Hernández, Romeo Muñoz, and Stanley Ventura. "Estudio de materiales grafíticos comunes como aceleradores de evaporación de agua bajo irradiación luminosa." Realidad y Reflexión 44 (May 13, 2017): 7. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v44i0.3561.

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Abstract:
<p>Recientemente se ha descubierto que la tasa de evaporación de agua puede aumentar considerablemente, hasta por un factor de 3, utilizando un material con amplio espectro de absorción de luz visible como el grafeno. En el Laboratorio de Nanotecnología de la Universidad Francisco Gavidia de El Salvador se han realizado pruebas con diferentes tipos de grafito disponibles localmente para determinar cuál de ellos es el más eficiente para la evaporación del agua. Este estudio tiene como objetivo utilizar este método para la desalinización de agua de mar utilizando menos energía y aumentando
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Reynado, Maynor Guillermo. "Pérdida de interés de los estudiantes en las clases virtuales sincrónicas a nivel de Educación Superior en El Salvador." Entorno 1, no. 75 (2024): 25–31. http://dx.doi.org/10.5377/entorno.v1i75.16935.

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Abstract:
Un modelo de educación virtual sincrónico puede tener varios beneficios. En primer lugar, permite a los estudiantes tener interacciones en tiempo real con sus profesores y compañeros de clase, lo que puede mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, además los estudiantes pueden participar en discusiones y actividades en grupo de manera más efectiva, lo que puede mejorar su capacidad para trabajar en equipo y colaborar, así como, puede ser más conveniente para los estudiantes que tienen horarios ocupados o viven lejos de los centros de estudio. Mas, sin embargo, uno de los desafíos qu
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Jiménez, William Guillermo. "Reseña del libro "El Acuerdo de Paz entre el Gobierno de Colombia y las FARC"." Diálogos de saberes, no. 49 (December 1, 2018): 211–12. http://dx.doi.org/10.18041/0124-0021/dialogos.49.2018.5461.

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Abstract:
Esta obra hace parte de los resultados de los trabajos de investigación sobre el proceso de paz en Colombia que se iniciaron en España, hacia 2010, por un grupo de académicos e investigadores provenientes de instituciones españolas (el Instituto Francisco de Vitoria, de la Universidad Carlos III de Madrid; la Universidad Rey Juan Carlos; la Escuela Diplomática; la Agencia Española de Cooperación, entre otras), colombianas (la Universidad del Norte, la Universidad de Medellín y la Escuela Superior de Guerra) y del Centro de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja. Sin embargo, en el l
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CMICA, Revista. "Resúmenes de Trabajos Libres." Revista Alergia México 65 (June 9, 2018): 1–147. http://dx.doi.org/10.29262/ram.v65i0.1278.

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Abstract:
Presentación En septiembre de 2017, la Asociación Colombiana de Alergia, Asma e Inmunología (ACAAI) y la Organización Mundial de Alergia (WAO) celebraron conjuntamente en la Ciudad de Cartagena, Colombia, dos eventos únicos: el XI Congreso Colombiano de Alergia, Asma e Inmunología y el Simposio WAO “Alergia a ácaros: de la ciencia básica a las aplicaciones clínicas”. Los organizadores se esmeraron a fondo en ofrecer un programa de contenido novedoso e interesante, pero también en lograr una convocatoria numerosa y de calidad que motivara la presentación de trabajos libres. Para ello, se empren
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Eguizàbal, Fidel Arturo López. "Empleado motivado, vivirá y producirá más: Caso Universidad Francisco Gavidia (UFG)." Miguel Hernández Communication Journal, no. 5 (June 16, 2014). http://dx.doi.org/10.21134/mhcj.v1i5.58.

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Abstract:
El presente caso es aplicado para el área de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional, estudio que servirá para que catedráticos y alumnos del área administrativa y de recursos humanos lo apliquen; además para personas interesadas en conocer y dirigir al personal en la organización. La administración actual, ha llevado a enfocarse en nuevos sistemas de administración para poder tener éxito. Las relaciones humanas son esenciales para obtener a empleados satisfechos. La aplicación de la capacitación "Conexiones", evidencia el cambio de actitud de los empleados de la Universidad Francisco
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Varios, Autores. "Memorias de la Jornada de Investigación en Derecho y Ciencias Forenses." Memorias Forenses, no. 6 (October 21, 2022). http://dx.doi.org/10.53995/25390147.1207.

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Abstract:
Aplicación de la licencia de luto, según la Ley 1280 de 2009 en el Ordenamiento Jurídico Colombiano de Cara a las Relaciones Individuales de Trabajo
 
 Luisa Fernanda Triana Márquez
 Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia
 Facultad de derecho y ciencias forenses
 Semillero “los derechos ciertos e indiscutibles y los derechos inciertos y discutibles en materia laboral desde una visión constitucional y legal en Colombia”
 Grupo de investigación en derecho laboral y seguridad social
 Medellín, Antioquia, Colombia
 luisa.triana@correo.tdea.edu.co
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