Relevant bibliographies by topics / Universidad Nacional de 'San Antonio Abad' del Cusco

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  2. Dissertations / Theses
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  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Universidad Nacional de 'San Antonio Abad' del Cusco'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 28 July 2024

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Journal articles on the topic "Universidad Nacional de 'San Antonio Abad' del Cusco"

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Cáceres Huambo, Paulino Max. "RED RADIAL UNIVERSITARIA." El Antoniano 132, no. 1 (2019): 37–48. http://dx.doi.org/10.51343/anto.v132i1.38.

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Abstract:
El presente artículo propone la implementación de la Red de Radiodifusión Sonora Regional de Radio Universitaria como instrumento para gene rar Integración, Comunicación para el Desarrollo permitiendo a la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco realizar Proyección Social y Extensión Universitaria. El estudio demostró que la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco puede constituirse en un centro promotor de Inte gración, Comunicación para el Desarrollo, Proyección Social y Extensión Universitaria a partir de la Red de Radiodifusión Sonora Regional de Radio Universitaria.
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2

Rodríguez-Álvarez, Moisés, and Lucila Olivares-Torres. "EL SILABO DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL." El Antoniano 130, no. 1 (2019): 174–82. http://dx.doi.org/10.51343/anto.v130i1.90.

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Abstract:
Objetivo: Determinar la relación entre el Silabo de la asignatura de Educación Ambiental y la conciencia ambiental de los estudiantes de la Facultad de educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco en el año 2014. Metodología: el estudio fue de tipo descriptivo y explicativo, de diseño no experimental de corte transversal descriptivo-correlacional. La población y muestra comprendió a los estudiantes matriculados en el semestre 2014-1 en la asignatura de Educación Ambiental de la Facultad de Educación de Cusco 1, 2, Espinar y Canas de la Universidad Nacional de San Antonio
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3

Aucca, Lourdes, María Aparicio, and Erick Yabar-Landa. "SÍRFIDOS (DIPTERA: SYRPHIDAE) DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DE PERAYOC, CUSCO, PERÚ." Biologist 19, no. 2 (2021): 241–45. http://dx.doi.org/10.24039/rtb20211921145.

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Abstract:
Se registra la presencia de cinco especies de Syrphidae en el Campus universitario de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC), Perú. La colección se realizó empleando red entomológica y aspirador. Las identificaciones se lograron empleando claves especializadas. Lasabundancias de las cinco especies encontradas fueron evaluadas en cuatro sectores del campus. Lasespecies identificadas corresponden a Eupeodes (Metasyrphus) sp., Allograpta sp., Platycheirus(Carposcalis) chalconotus (Philippi, 1865), Toxomerus sp. y Eristalis bogotensis Macquart, 1842.
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4

Venero Vásquez, Ana María, and Victoria Puente de la Vega Aparicio. "Stakeholders y responsabilidad social universitaria en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco." Política, Globalidad y Ciudadanía 8, no. 16 (2022): 195–222. http://dx.doi.org/10.29105/pgc8.16-10.

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Abstract:
El objetivo de la investigación fue identificar la percepción de los Stakeholders internos y externos respecto a la responsabilidad social universitaria que cumple la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC). Con tal propósito, se efectuó una investigación básica, cualitativa, descriptiva y no experimental, con una muestra probabilística de 211 de Stakeholders internos y una muestra no probabilística de 49 representantes de stakeholder externos. Se aplicaron las técnicas de encuesta y entrevista. Los resultados evidenciaron que la mayor parte de los Stakeholders internos per
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5

Perez Salazar, Angela Gabriela. "Nuñez, Claudia. (2022). La Mariscala. La historia no contada de Francisca Zubiaga y Bernales, primera presidenta del Perú." ISHRA, Revista del Instituto Seminario de Historia Rural Andina, no. 10 (July 31, 2023): 121–23. http://dx.doi.org/10.15381/ishra.n10.24940.

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Abstract:
De igual forma que Francisca Zubiaga, Claudia Nuñez, nació en el Cusco, pero en 1987. Asimismo, estudió arqueología en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional San Antonio de Abad, aunque culminó sus estudios en la Pontificia Universidad Católica del Perú. En esta casa de estudios realizó una maestría en Historia y se especializó en los estudios de la mujer y de género. En consecuencia, sus publicaciones e investigaciones han girado en torno al papel de la mujer en la historia peruana.
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González-Gamarra, David Orlando, and Juan Marciano Charry-Aysanoa. "ENGAGEMENT EN EL ESTUDIO, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA FORESTAL DE LA UNSAAC." REVISTA EL CEPROSIMAD 6, no. 2 (2018): 6–17. http://dx.doi.org/10.56636/ceprosimad.v6i2.65.

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Abstract:
La investigación tiene por finalidad demostrar la relación entre el engagement en el estudio, la inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Forestal de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco. Es una investigación de tipo básico, de nivel descriptivo y diseño correlacional en razón que establece una relación entre tres variables: el engagement y la inteligencia emocional con el rendimiento académico. Asume la investigación cuantitativa con enfoque hipotético deductivo. La muestra está representada por un total de 91 estud
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7

Hayakawa Casas, José. "Bernardino Ojeda Enríquez." Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado 5, no. 9 (2018): 173–79. http://dx.doi.org/10.21754/devenir.v5i9.206.

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Abstract:
Egresado de la Facultad de Pedagogía, especialidad de Historia, y de la Facultad de Antropología y Arqueología de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC, 1962). Becado por la UNSAAC para participar en las investigaciones del Centro Arqueológico de Chavín de Huántar, Áncash (1961). Asimilado como técnico restaurador por el Patronato Regional de Arqueología, para realizar trabajos en la ciudadela de Machu Picchu y participar de la creación del Museo de Sitio junto con el Dr. Manuel Chávez Ballón (1962).
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8

Marca Aima, Monica, Mitsy Elena Gudiel Cárdenas, Stefany Ingrid Huerta Velasquez, and Luz Aurora Soto Mercado. "Educación híbrida: desafíos de los modelos educativos universitarios." Yachay - Revista Científico Cultural 11, no. 1 (2022): 574–83. http://dx.doi.org/10.36881/yachay.v11i1.578.

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Abstract:
La emergencia sanitaria a consecuencia del COVID19 evidenció la necesidad de repensar la educación superior, la nueva normalidad generó retos para los actores educativos, y fue necesario evaluar a los Modelos Educativos (ME) de universidades. El objetivo de la investigación fue analizar ME de dos universidades de la ciudad del Cusco e identificar oportunidades de mejora hacia una educación híbrida. Se revisaron los ME de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC) y el ME de la Universidad Andina del Cusco (UAC). El tipo de investigación fue descriptivo, explicativo y diseño
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9

Valer Bellota, Pavel H. "LA REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DEL CUSCO." Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas (Cusco) 4, no. 9 (2018): 17–25. http://dx.doi.org/10.51343/rfdcp.v4i9.109.

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Abstract:
Hace siete décadas, en 1948, comenzó a publicarse la REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, formando parte de una tradición regional añeja de publicaciones sobre ciencias sociales y jurídicas, que proliferaron en Cusco desde fines del siglo XIX. Fue una de las primeras, y quizás la única en su tiempo, que desde las universidades peruanas se ocuparon del campo jurídico de manera transformadora de las ciencias del Derecho desde una visión de vanguardia: con abundantes artículos que presentaron una visión crítica, renovada,
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Hayakawa Casas, José. "Roberto Samanez Argumedo." Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado 2, no. 3 (2018): 137–47. http://dx.doi.org/10.21754/devenir.v2i3.268.

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Abstract:
Cursó estudios de pregrado en arquitectura en Brasil y de posgrado en la Universitá degli Studi di Roma, La Sapienza, donde se especializó en Restauración de Monumentos. Fue director del Proyecto Especial Perú-UNESCO para la puesta en valor de monumentos en la región de Cusco-Puno, en la década del 70. Se desempeñó como Consultor de UNESCO en diversas misiones para conservación del patrimonio en Brasil, Bolivia y Perú. Es autor de diversos proyectos para la restauración de conjuntos arqueológicos de época Inca y de numerosos inmuebles de valor histórico en Cusco. Fue Profesor Principal en la U
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Dissertations / Theses on the topic "Universidad Nacional de 'San Antonio Abad' del Cusco"

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Ortiz, Castillo Felix. "La decision en la universidad: Universidade Federal de Rio de Janeiro-Brasil, Universidad Nacional de San Antonio Abad-Peru: estudio comparativo." reponame:Repositório Institucional do FGV, 1993. http://hdl.handle.net/10438/8673.

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Abstract:
Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-10-21T17:28:34Z No. of bitstreams: 1 000062416.pdf: 3818887 bytes, checksum: ae390965391235c0947fcd4a6d4c59d2 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-10-21T17:28:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000062416.pdf: 3818887 bytes, checksum: ae390965391235c0947fcd4a6d4c59d2 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-10-21T17:28:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000062416.pdf: 3818887 bytes, checksum: ae390965391235c0947fcd4a6d4c59d2 (MD5)<br>Made available in DSp
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Astete, Saavedra Francisco. "Influencia del método didáctico vivencial en la educación de la sensibilidad ambiental sostenible de los alumnos de Turismo de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9957.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Identifica la influencia del método didáctico vivencial en el desarrollo de las actitudes conservacionistas del medio ambiente en estudiantes de Turismo de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Para este efecto se ha tomado como muestra de estudio a estudiantes de la carrera profesional de Turismo en número de 119 y a usuarios y conductores de vehículos de servicio público de la ciudad del Cusco en número de 586. Los datos han sido procesados en programa SPSS. Las conclusiones permiten evidenciar que la campaña de sens
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Ccance, Medina Saturnina Truddy. "Niveles de estrés y su relación en el rendimiento académico en practicantes pre profesionales en Obstetricia de la Universidad Nacional San Antonio de Abad del Cusco sede Andahuaylas." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5915.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Determina cómo se relacionan los niveles de estrés en el rendimiento académico en practicantes pre profesionales de Obstetricia de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco sede Andahuaylas. Realiza un estudio de tipo descriptivo correlacional en practicantes pre profesionales de obstetricia. Aplica un primer instrumento basado en los 7 aportes de (Melgosa J, Cueto G, 1998) (p.33, 50) y el segundo instrumento elaborado por la autora de este trabajo. Los datos son procesados utilizando el paquete estadístico SPSS, a través d
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Olivares, Torres Lucila. "Relación del clima organizacional con la gestión institucional de la Facultad de Educación Sede Canas de la Universidad Nacional de San Antonio abad del Cusco en el año - 2011." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013. https://hdl.handle.net/20.500.12672/14353.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Determina la relación existente entre el clima organizacional y la gestión institucional en la Facultad de Educación Sede Canas de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco en el año 2011. El estudio fue de tipo descriptivo relacional no causal, de diseño no experimental de corte transversal descriptivo-correlacional que permitió determinar la relación existente entre las variables de estudio. La Hipótesis principal enunciaba la existencia de la relación directa y positiva entre el clima organizacional y la gestión institucion
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5

Atasi, Valencia Gloria. "Uso de estrategias de enseñanza - aprendizaje y el grado de satisfacción de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6905.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Determina la relación entre el uso de estrategias de enseñanza-aprendizaje y el grado de satisfacción de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Realiza una investigación de tipo descriptivo correlacional. La muestra asciende a un total de 229 personas, entre ellas, 200 estudiantes y 29 docentes de ambos sexos. En base a los resultados, se concluye la existencia de una relación positiva y significativa entre el uso de estrategias de enseñanza - aprendizaje y la satisfacción
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Atasi, Valencia Gloria, and Valencia Gloria Atasi. "Uso de estrategias de enseñanza - aprendizaje y el grado de satisfacción de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6905.

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Abstract:
El documento digital no refiere un asesor<br>Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Determina la relación entre el uso de estrategias de enseñanza-aprendizaje y el grado de satisfacción de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Realiza una investigación de tipo descriptivo correlacional. La muestra asciende a un total de 229 personas, entre ellas, 200 estudiantes y 29 docentes de ambos sexos. En base a los resultados, se concluye la existencia de una relación positiva y significativa entre el uso de estrategias
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Serna, Silva Giovanna Jackeline. "Estrategias de aprendizaje (ACRA), estrategias metodológicas del docente y rendimiento académico en estudiantes de maestría de las Facultades de Educación y Administración de la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco, año 2011." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013. https://hdl.handle.net/20.500.12672/14606.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>El documento digital no refiere asesor<br>Determina la percepción de los estudiantes respecto a las estrategias metodológicas de sus docentes y relacionarlas con las notas (promedios) de los estudiantes al finalizar el segundo semestre académico del año 2011 que aparecen en el sistema. Es una investigación de tipo básico, nivel descriptivo y asume el diseño correlacional en razón que establece una relación entre tres variables: Estrategias de aprendizaje (ACRA), estrategias metodológicas del docente y el nivel de rendimiento académico
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Valer, Lopera Felicia Elena. "La deontología profesional en la formación de la identidad cultural de los estudiantes de la carrera profesional de Turismo de la Universidad Nacional de San Antonio de Abad del Cusco–2013." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9938.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Establece la relación existente entre la deontología profesional y la formación de la identidad cultural de los estudiantes de la Carrera Profesional de Turismo de la Universidad Nacional de San Antonio Abad Del Cusco – 2013. Para este efecto se ha encuestado a 204 estudiantes de la carrera profesional de Turismo, con un muestreo de tipo probabilístico, los datos han sido procesados y analizados con el programa SPSS. Las conclusiones permiten corroborar que existe relación entre la práctica profesional y la formación del sentido de aut
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Vargas, Vargas Gaby. "Influencia de la motivación de logro, actitud emprendedora, y autoeficacia emprendedora, sobre la intención emprendedora en los estudiantes del área de ciencias empresariales de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2007. https://hdl.handle.net/20.500.12672/563.

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Abstract:
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN: Para el presente estudio se aplicó el método ex post facto o no experimental DISEÑO: Transeccional correlacional–causal, realizado en estudiantes universitarios de la ciudad del Cusco. OBJETIVO: Analizar la influencia de las actitudes emprendedoras (actitud hacia la conducta), las motivaciones para crear empresa (norma subjetiva), los conocimientos empresariales, la preparación empresarial, los obstáculos para crear empresa (Control conductual percibido), la motivación lo logro y la autoeficacia emprendedora sobre la intención emprendedora en los estudiantes del área
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Sánchez, Peña Tula Georgina. "Estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico de las estudiantes de I, II y III ciclo de la carrera profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco - sede Andahuaylas 2014." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8062.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Busca encontrar los tipos de estrategias que vienen utilizando los estudiantes, cómo influyen en su rendimiento académico, luego plantear algunas sugerencias para encontrar una solución adecuada. El estudio es descriptivo, correlacional; en un total de 132 estudiantes de sexo femenino y masculino y edades que fluctúan entre 17 y 27 años, todos alumnos de la carrera profesional de los ciclos I, II y III; el instrumento aplicado es de Román y Gallego, quienes han desarrollado cuatro escalas independientes que evalúan el uso que habitualm
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Books on the topic "Universidad Nacional de 'San Antonio Abad' del Cusco"

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Urteaga, Horacio Villanueva. La Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cuzco. 2nd ed. La Universidad, 1992.

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Universidad Nacional de "San Antonio Abad" del Cusco., ed. La Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco en su tercer centenario. La Universidad, 1996.

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Testino, Luis Miguel Glave. Catálogo de periódicos cusqueños del siglo XIX: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Biblioteca Central-Hemeroteca, Archivo Departamental del Cusco. La Universidad, 1999.

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Cusco, Universidad Nacional de "San Antonio Abad" del. Catálogos. Fundación Histórica Tavera, 1998.

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Transcendencia histórica de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Colecciones Jóvic S.A.C., 2010.

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Book chapters on the topic "Universidad Nacional de 'San Antonio Abad' del Cusco"

1

Miró Quesada Cantuarias, Francisco. "Más que un presidente." In Homenaje a Valentín Paniagua Corazao. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972429415.024.

Full text
Abstract:
Valentín Paniagua Corazao nació en el Cusco, el 23 de setiembre de 1936. Su padre fue un boliviano que vivió un largo tiempo en el Perú. Pero, desde muy joven se interesó por la política, no por ambición personal, sino como hombre que exigía justicia. Por su acción, fue elegido presidente de la Federación de Estudiantes del Cusco. Y exigió una reforma universitaria, pues en aquella época la universidad de su ciudad natal estaba organizada de manera absurda. Comenzó sus estudios de derecho en la Universidad San Antonio Abad del Cusco, especializándose en derecho constitucional. Pero luego prosiguió sus estudios en la Universidad Nacional de San Marcos, estudiando, lo mismo que en la universidad cusqueña, derecho constitucional. Fue un estudiante brillante, graduándose con honores de doctor en Derecho. Pero, además, estudió historia nacional. Hizo estudios en la Universidad Católica y un año en la Universidad de Indiana.
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González Carré, Enrique. "La Real y Pontificia Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga." In Universidad y nación. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786124146480.017.

Full text
Abstract:
La Universidad San Cristóbal de Huamanga, ubicada en la capital de la región de Ayacucho, tuvo su origen durante el periodo colonial. Fue fundada el 3 de julio de 1677 por el ilustre obispo Cristóbal de Castilla y Zamora. El rey de España, Carlos II, refrendó la fundación en 1680 y el papa Inocencio XI la confirmó en 1682 con carácter de Pontificia. Así, la actual Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga nació como Real y Pontificia y con el modelo de las universidades de Salamanca, Alcalá de Henares, Valladolid, Sevilla, Osuna, Granada y San Marcos en el Perú (1964). Fueron fundadas durante el periodo colonial San Marcos en Lima, Huamanga en Ayacucho y San Antonio de Abad en Cusco, constituyéndose en las universidades peruanas más antiguas, y con la Pontificia Universidad Católica del Perú fueron las universidades reconocidas con el carácter de Pontificias por el Estado Vaticano. La Universidad de Huamanga es la segunda en antigüedad en el Perú y tiene 335 años de existencia. Dejó de funcionar el año 1876 por disposición del Reglamento de Instrucción Pública ante la crisis económica del país después de la guerra con Chile y permaneció clausurada casi 84 años.
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Silva Ruete, Javier. "Semblanza de Valentín Paniagua Corazao." In Homenaje a Valentín Paniagua Corazao. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972429415.033.

Full text
Abstract:
Valentín expresó desde siempre una enorme vocación por la política, siendo y fue desde muy joven un gran combatiente por los derechos de los sectores populares y contrario a toda clase de dictaduras. Su vocación profesional estuvo centrada en el derecho constitucional, sobre el cual estudió, trabajó y publicó una serie de estudios que fueron de gran utilidad para su posterior cátedra en la Pontificia Universidad Católica de Lima. Continuó ejerciendo actividades docentes en esta y otras instituciones como la Universidad de Lima, Universidad de San Martín de Porres, Universidad Femenina del Sagrado Corazón y en la Universidad Mayor de San Marcos en Lima, la que le otorgó el grado de doctor Honoris Causa. Fue nombrado profesor honorario de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco y académico honorario de la Academia Nacional de la Salud. Dentro d
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Arias-Muñoz, Nieves, Nery Arias-Muñoz, and Yanet Romero-Vargas. "Percepción acerca de la interculturalidad en estudiantes de educación superior." In Actas del II Congreso Internacional de Innovación, Ciencia y Tecnología INUDI – UH, 2024. Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú, 2024. http://dx.doi.org/10.35622/inudi.c.02.33.

Full text
Abstract:
En la educación de nivel universitario, el tema de lo intercultural es un factor que incide en el nivel académico educativo; por ello, la formación de estudiantes para ejercer la docencia debe promover el desarrollo de la capacidad intercultural como una composición de habilidades concretas tales como la comunicación, interacción e integración intercultural. Por lo que, este estudio tuvo como objetivo describir la apreciación acerca de la convivencia intercultural en alumnos del tercer período de la Escuela Profesional de Educación Inicial, filial Canas, de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Perú) en 2021. Se trabajó con un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo no experimental, la recopilación de datos se efectuó a través de un cuestionario a una muestra de 54 estudiantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Los hallazgos arrojaron que el 87% de estudiantes tiene muy buena prospectiva acerca de la convivencia intercultural en las clases universitarias; además, el 11% de ellos pensó que era bueno, lo que implica que esta proporción todavía no se posiciona de la significancia de las prácticas interculturales del medio; un 1.9% tuvo una apreciación contraria, significando que se trata de un pequeño porcentaje que no se ha implicado en interacciones con sus compañeros. Se concluye que, la mayor parte de alumnos tiene una prospección positiva de la interculturalidad en las aulas universitarias.
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Vidal Ramírez, Fernando. "Una semblanza de Valentín Paniagua." In Homenaje a Valentín Paniagua Corazao. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972429415.036.

Full text
Abstract:
Conocí a Valentín Paniagua en febrero de 1961 cuando él, estudiante de Derecho de la Universidad de San Antonio Abad, de su Cusco natal, y yo, de la de San Marcos, junto con otros estudiantes de las entonces existentes facultades de Derecho del país, fuimos becados por el gobierno de los Estados Unidos para asistir a un seminario de Derecho en la Universidad de Indiana, en Bloomington, Indiana, y para visitar varias otras universidades y ciudades del gran país del Norte, entonces presidido por John F. Kennedy. En ese momento las relaciones de EE.UU. con la Cuba de Fidel Castro eran sumamente tensas y la infiltración castrista se hacía sentir en varios países de América Latina.
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6

del Solar Rojas, Francisco José. "Valentín Paniagua Corazao, Presidente de la República, jurista, maestro, político, amigo y padre de familia ejemplar." In Homenaje a Valentín Paniagua Corazao. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972429415.009.

Full text
Abstract:
Valentín Paniagua Corazao, sin lugar a dudas, es uno de los más grandes constitucionalistas peruanos del siglo XX, al lado de Manuel Vicente Villarán Godoy (1873-1958), Raúl Ferrero Rebagliati (1911-1977), José Pareja Paz-Soldán (1913-1997) y Domingo García Belaunde (1944). Profesor de esta especialidad que cultivó y amó sin cesar desde sus iniciales estudios de jurisprudencia en la Universidad San Antonio Abad del Cusco y concluidos exitosamente en la UNMSM. Como abogado es el décimo segundo letrado que asume la Presidencia de la República.
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García Belaúnde, Domingo. "RACSO y el derecho." In Homenaje a Valentín Paniagua Corazao. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972429415.041.

Full text
Abstract:
Luego de una breve enfermedad, nuestro querido amigo y colega Valentín Paniagua falleció en una clínica local, el 16 de octubre de 2006. Se le tributaron los honores que su alta investidura requería. En ese momento no ostentaba ningún cargo público, si bien había sido todo o casi todo. Fue dirigente universitario, ministro de Estado en más de una oportunidad (primero de Justicia en el primer gobierno de Belaunde y luego en el segundo, en la cartera de Educación). Fue además parlamentario de larga data. Se inició en los predios de la Democracia Cristiana luego de seguir exitosos estudios en la Universidad San Antonio Abad del Cusco y tras el declinar de dicho partido, se afilió a Acción Popular, donde descolló de manera sobresaliente, llegando a ser presidente de la Cámara de Diputados (1982-1983).
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Conference papers on the topic "Universidad Nacional de 'San Antonio Abad' del Cusco"

1

Fernandez Bernaola, Uriel Raul. "Teamwork Skills Development in the Chem-E-Car Competition(R) at the Universidad Nacional de San Antonio Abad Del Cusco as Case Study." In 2023 International Symposium on Accreditation of Engineering and Computing Education (ICACIT). IEEE, 2023. http://dx.doi.org/10.1109/icacit59946.2023.10403727.

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