Academic literature on the topic 'Universidade de Lisboa.Faculdade de Medicina.Biblioteca'
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Journal articles on the topic "Universidade de Lisboa.Faculdade de Medicina.Biblioteca"
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Goiana-da-Silva, Francisco. "Errata a “Fiscalidade ao Serviço da Saúde Pública: A Experiência na Tributação das Bebidas Açucaradas em Portugal”." Acta Médica Portuguesa 31, no. 4 (2018): 233. http://dx.doi.org/10.20344/amp.10554.
Full textAbstract:
Na página 191, onde se lê na linha de autoria:Francisco GOIANA-DA-SILVA1,2, Alexandre Morais NUNES3,4, Marisa MIRALDO5, Alexandra BENTO6, João BREDA7, Fernando Ferreira ARAÚJO8,9Deverá ler-seFrancisco GOIANA-DA-SILVA1,2, Alexandre Morais NUNES3,4, Marisa MIRALDO5, Alexandra BENTO6, João BREDA7,8, Fernando Ferreira ARAÚJO9,10Na mesma página, em rodapé, onde nas afiliações dos autores se lê:1. Estudante Doutorando em Politicas de Saúde. Department of Surgery and Cancer. Imperial College Medical School. Londres. Reino Unido.2. Assistente Convidado de Gestão e Liderança em Saúde. Faculdade de Ciências da Saúde. Universidade da Beira Interior. Covilhã. Portugal.3. Professor Auxiliar Convidado. Unidade Curricular de Políticas de Saúde. Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas. Universidade de Lisboa. Lisboa. Portugal.4. Investigador. Centro de Administração e Políticas Públicas. Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas. Universidade de Lisboa. Lisboa. Portugal.5. Associate Professor. Health Economics Department. Imperial College London Business School. Healthcare Management Group. Londres. Reino Unido.6. Bastonária. Ordem dos Nutricionistas. Lisboa. Portugal.7. Programme Manager. Nutrition, Physical Activity and Obesity. World Health Organisation. Lisboa. Portugal.8. Secretário de Estado Adjunto e da Saúde. XXI Governo Constitucional. Lisboa. Portugal.9. Professor Auxiliar Convidado. Faculdade de Medicina. Universidade do Porto. Porto. Portugal.Deverá ler-se:1. Estudante Doutorando em Politicas de Saúde. Department of Surgery and Cancer. Imperial College Medical School. Londres. Reino Unido.2. Assistente Convidado de Gestão e Liderança em Saúde. Faculdade de Ciências da Saúde. Universidade da Beira Interior. Covilhã. Portugal.3. Professor Auxiliar Convidado. Unidade Curricular de Políticas de Saúde. Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas. Universidade de Lisboa. Lisboa. Portugal.4. Investigador. Centro de Administração e Políticas Públicas. Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas. Universidade de Lisboa. Lisboa. Portugal.5. Associate Professor. Health Economics Department. Imperial College London Business School. Healthcare Management Group. Londres. Reino Unido.6. Bastonária. Ordem dos Nutricionistas. Lisboa. Portugal.7. Programme Manager. Nutrition, Physical Activity and Obesity. World Health Organisation. Lisboa. Portugal.8. Head of the WHO European Office for Prevention and Control of Noncommunicable Diseases. Moscow. Russian Federation.9. Secretário de Estado Adjunto e da Saúde. XXI Governo Constitucional. Lisboa. Portugal.10. Professor Auxiliar Convidado. Faculdade de Medicina. Universidade do Porto. Porto. Portugal.Na página 194, entre o corpo do manuscrito e a listagem final de referências, deverá ler-se o seguinte parágrafo:OBSERVAÇÕESJoão Breda é funcionário da OMS. As suas declarações no âmbito deste artigo são da sua exclusiva responsabilidade.Artigo publicado com erros: https://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/10222
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and L Monteiro Rodrigues, eds, Catarina Rosado. "Proceedings - CBIOS Science Sessions 2020." Biomedical and Biopharmaceutical Research Journal 17, no. 2 (2020): 1–7. http://dx.doi.org/10.19277/bbr.17.2.245.
Full textAbstract:
Science Sessions 2020 Catarina Rosado and L Monteiro Rodrigues, eds. Vinicius Cuña, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias `````````````````````````````````` p.2 Oxygen Ozone Therapy - Tool in Veterinary Medicine Oxigênio Ozônio Terapia - Ferramenta na Medicina Veterinária Elisabete Silva, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa p.2 Eco-friendly mon-biocide-releasing antifouling coatings for biofouling prevention Revestimentos antivegetativos monocidas amigos do ambiente para a prevenção de biofouling Amélia Pilar Rauter, Centro de Química Estrutural, Faculdade de Ciências; Universidade de Lisboa, p.3 Departamento de Química e Bioquímica, CiênciasULisboa. The sustainable chemistry of sugars: New antibacterial with a new mechanism of action A química sustentável dos açúcares: Novos antibacterianos com um novo mecanismo de ação Sofia Ramos, CBIOS Lusófona’s Research Center for Biosciences and Health Technologies p.4 Expression profile of cellular redox and calcium signaling-related genes: role in breast cancer progression Perfil de expressão de genes redox celulares e de sinalização de cálcio: papel na progressão do cancro da mama Ana Coutinho, Departamento de Química e Bioquímica. Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa p.4 Studying the conformational plasticity of KcsA potassium channel by homo-FRET Estudo da plasticidade conformacional do canal de potássio KcsA por homo-FRET Andreia Valente, Centro de Química Estrutural da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa` p.5 Targeted cancer therapy using ruthenium compounds Terapia específica do cancro usando compostos de ruténio Sérgio Faloni Andrade, CBIOS Lusófona’s Research Center for Biosciences and Health Technologies p.5 Natural products and their potential to treat gastrointestinal inflammatory and ulcerative diseases Produtos naturais e o seu potencial para tratar doenças inflamatórias e ulcerativas gastrointestinais Cláudia Nunes, LAQV, Requimte, FFUP p.6 Fat nanoparticles: a diet towards targeted nano delivery Nanopartículas de gordura: uma dieta orientada para a nanodeficiência Cíntia Ferreira-Pêgo, CBIOS Lusófona’s Research Center for Biosciences and Health Technologies p.6 Mediterranean diet adherence, eating behavior and body shape concerns in Portuguese university students Adesão à dieta mediterrânica, comportamento alimentar e preocupações com a forma do corpo em estudantes universitários portugueses João Gregório, CBIOS Lusófona's Research Center for Biosciences and Health Technologies p. 7 "Pharmacists' guide to the future: challenges and opportunities for research and development of pharmacy services" "Guia dos farmacêuticos para o futuro: desafios e oportunidades para a investigação e desenvolvimento dos serviços de farmácia" Andreia Valença, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias p. 7 TIM2: a new membrane receiver for ferritin-H in the retina of murganho TIM2: um novo receptor de membrana para a ferritina-H na retina de murganho
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Navarrete Tolomei, Cristiane. "ENSAIOS SOBRE EÇA DE QUEIRÓS NO JORNAL DE LETRAS, ARTES E IDEIAS." Revista Araticum 21, no. 01 (2020): 104–21. http://dx.doi.org/10.46551/2179679320200007.
Full textAbstract:
Trata o presente texto de resultado de pesquisa que reuniu os ensaios publicados sobre o autor português Eça de Queirós no Jornal de Letras, Artes e Ideias _JL_, de Lisboa, de 1981 a 2013. Após visitas realizadas à Sala de Materiais Especiais, da Biblioteca Florestan Fernandes, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo, encontramos, no recorte temporal escolhido, 33 ensaios acerca do nosso objeto de estudo. Assim, trazemos para este artigo, de forma inédita, a catalogação e análise de quatro ensaios, como amostragem do material, verificando as diretrizes críticas e teóricas utilizados pelos autores das publicações, além de observar como os textos jornalísticos convergiram e/ou divergiram com as críticas queirosianas basilares e referenciais.
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Dores Alves, Mayara Das, Nysia De Oliveira Sá, and Andre Vieira de Freitas Araujo. "Dos partos e do aleitamento materno: um estudo bibliológico acerca das teses e dissertações da primeira metade do século XIX da Ginecologia e Obstetrícia da Faculdade de Medicina da atual UFRJ." Revista Conhecimento em Ação 2, no. 2 (2017): 125–45. http://dx.doi.org/10.47681/rca.v2i2.11850.
Full textAbstract:
O presente trabalho concentra-se na temática memória científica e institucional da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Discute o estatuto de raridade e/ou especialidade das antigas teses e dissertações da Faculdade de Medicina depositadas na Biblioteca Central do Centro de Ciências da Saúde desta Universidade. Utiliza os conceitos raro, especial e antigo, tomando por base características extrínsecas e intrínsecas da obra. A amostra da análise é composta por 15 obras, cujo corte foi efetuado na temática saúde da mulher, especificamente em Ginecologia e Obstetrícia. Utiliza a Biblioteconomia de Livros Raros como aporte teórico. Adapta conceitos produzidos pela literatura como aporte teórico-metodológico da materialidade do acervo. Realiza análise Bibliológica e, para tanto, utiliza como parâmetro: suporte, capa, texto impresso, ornamentação, marcas intrínsecas, extrínsecas, apresentação material e aspecto intelectual. Conclui que as teses e dissertações são especiais devido a dois aspectos centrais e inter-relacionados: 1) do ponto de vista da Biblioteconomia de Livros Raros são demarcadas por sua importância cultural e limite histórico; 2) do ponto de vista da História da Ciência no Brasil são documentos que não só materializam saberes históricos, mas que permitem o estudo retrospectivo e comparativo de teorias e práticas médicas nos campos da Ginecologia e Obstetrícia.
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Tolomei, Cristiane Navarrete. "EÇA DE QUEIRÓS NA SEÇÃO “ENTREVISTA” NO JORNAL DE LETRAS, ARTES E IDEIAS, DE LISBOA." Revista de Estudos Literários 6 (December 27, 2017): 371–400. http://dx.doi.org/10.14195/2183-847x_6_17.
Full textAbstract:
Este artigo apresenta o resultado de um estudo crítico-analítico dos textos publicados na seção “Entrevista” acerca de Eça de Queirós, entre 1981 e 2011, no Jornal de Letras Artes e Ideias _JL_, de Lisboa, verificando como as entrevistas do JL são fonte documental para a história, a biografia e a crítica sobre o autor português. Para a realização da pesquisa, foram realizadas visitas a dois centros de referências: ao Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa (CEDAP), da Universidade Estadual Paulista, de Assis e à Sala de Materiais Especiais, da Biblioteca “Florestan Fernandes”, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo. Após reunir, catalogar e analisar as entrevistas sobre Eça de Queirós no JL, observando a frequência, variações no conteúdo das críticas com a mudança no quadro de colaboradores (críticos, escritores, pesquisadores) e contexto sócio-político-cultural, notamos que nos 30 anos percorridos no periódico lisboeta, foi possível observar o diálogo entre as publicações sobre Eça no JL com as mais renomadas críticas queirosianas, visando a comprovar o valor dos textos desse periódico, observando como eles dão continuidade à tradição crítica sobre o autor português ou rompem em relação ao que já foi produzido a respeito de Eça.
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Gonçalves, Sofia Senna, and Annibal Muniz Silvany Neto. "Dimensão psicológica da qualidade de vida de estudantes de Medicina." Revista Brasileira de Educação Médica 37, no. 3 (2013): 385–95. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-55022013000300011.
Full textAbstract:
Objetivos: Avaliar a Dimensão Psicológica da Qualidade de Vida (DPQV) dos estudantes de Medicina da Universidade Federal da Bahia, caracterizar a população segundo variáveis sociodemográficas e epidemiológicas, e identificar possíveis fatores associados. Método: Estudo transversal baseado em questionário autoaplicável com questões da DPQV propostas pela OMS, aplicado aos estudantes do primeiro ao oitavo semestre. Resultados: Os fatores relevantes de aumento da prevalência de baixa DPQV foram: estar cursando o segundo ano; ser do sexo feminino; ser casado(a); morar com os pais versus morar sozinho ou com outras pessoas; renda familiar menor que 15 salários mínimos ou não saber a renda familiar versus renda de mais de 15 salários mínimos; ter escolhido cursar Medicina por motivos não relacionados à aptidão; não dispor de dinheiro suficiente para as necessidades cotidianas; não ter atividades extra-acadêmicas prazerosas; insatisfação com o custo das refeições, a qualidade dos livros na biblioteca e a segurança no ambiente da faculdade; alimentação não saudável; ingerir álcool versus nenhuma ingestão; e fazer ou ter feito uso de drogas ilícitas. Conclusão: Os resultados sugerem influência do curso de Medicina na DPQV.
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Fortes, Catarina, Sónia Mendes, Teresa Albuquerque, and Mário Bernardo. "Atitudes, comportamentos e estado de saúde oral dos alunos do 1.° ano da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa." Revista Portuguesa de Estomatologia, Medicina Dentária e Cirurgia Maxilofacial 57, no. 4 (2016): 236–46. http://dx.doi.org/10.1016/j.rpemd.2016.10.147.
Full text
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Schmaedecke, Alexandre. "Aplicabilidade e exeqüibilidade da técnica de interlocking nail como tratamento de fraturas diafisárias de fêmur em cães." Revista de Educação Continuada em Medicina Veterinária e Zootecnia do CRMV-SP 8, no. 1 (2005): 19–25. http://dx.doi.org/10.36440/recmvz.v8i1.3174.
Full textAbstract:
Objetivo: Analisar a técnica de interlocking nail como tratamento de fraturas dialisarias de fêmur em cães, levando em consideração a comparação com técnicas consagradas de reparação óssea. Fontes Consultadas: Foram pesquisadas as bases de dados LlLACS, DEDALUS, PUBMED, e o acervo da Biblioteca da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo pelo período retrospectivo de seis anos. Síntese dos Dados: A técnica de interlocking nail tem sido proposta como método seguro, com menor tempo de recuperação e melhores resultados no tratamento de fraturas dialisarias de fêmur em cães por atuar sobre o vetor de força do osso, respeitando o mecanismo biológico de reparação de fraturas. Conclusões: A técnica de interlocking nail mostra-se aplicável e exequível no tratamento de fraturas dialisarias de fêmur em cães.
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Prada, Flávio. "Influência da nutrição animal na reprodução de touros: revisão." Revista de Educação Continuada em Medicina Veterinária e Zootecnia do CRMV-SP 8, no. 1 (2005): 68–76. http://dx.doi.org/10.36440/recmvz.v8i1.3179.
Full textAbstract:
Objetivo: Apresentar uma análise da literatura sobre os efeitos da nutrição na reprodução de touros, abordando a questão da necessidade ou não de nutrientes específicos pelos órgãos do aparelho reprodutor desses animais. Fontes Consultadas: Acervo da Biblioteca da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP. Síntese dos Dados: A literatura específica aponta que determinados nutrientes, como proteínas, energia, minerais e vitaminas podem afetar o funcionamento dos órgãos do aparelho reprodutor, mas apresenta também relatos em que os órgãos do aparelho genital não possuem necessidades específicas nutricionais superiores às do resto do organismo. Comentários: A influência da nutrição no aspecto fisiológico de reprodução só pode ter validade em amostras bem equilibradas e por períodos que variam de dois a três anos de observação.
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Martins, Teresa, Rita Guerreiro, and Sandra Lima. "O papel das Bibliotecas Universitárias de Saúde e dos seus profissionais na promoção de competências em Literacia da Informação: O caso da Biblioteca das Ciências da Saúde da Universidade de Coimbra." Boletim da Biblioteca da Universidade de Coimbra 48 (December 22, 2018): 123–44. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8436_48_4.
Full textAbstract:
É através dos recursos que a Biblioteca disponibiliza à Comunidade Académica que a qualidade do Ensino e da Investigação de qualquer Faculdade e/ou Universidade se evidencia. Embora não esteja prevista a participação da Biblioteca das Ciências da Saúde nas atividades letivas e de investigação das Unidades Curriculares das Faculdades de Farmácia e Medicina, a biblioteca desenvolve e disponibiliza uma série de serviços e recursos de apoio à comunidade académica de ambas as Faculdades da Universidade de Coimbra. Dentro desses serviços, destacamos os Serviços de Informação e Referência e os Serviços de Apoio à Investigação: O Serviço de Informação e Referência (SIR) pretende proporcionar aos utilizadores a assistência necessária à boa utilização dos serviços e recursos da Biblioteca, através de uma série de opções: a) Resposta a necessidades pontuais, presencialmente ou por e-mail; b) Serviço de pesquisa assistida, por marcação prévia; c) Ações de formação e informação dirigidas a todos os utilizadores. O Serviço de Apoio à Investigação dá a conhecer os recursos e as ferramentas úteis na medição da produção e impacto científicos. Apesar de, nos últimos anos, ter aumentado bastante a procura destes serviços, e dos esforços por parte da biblioteca para os divulgar e informar a comunidade académica, há ainda uma fraca adesão e essa adesão é feita principalmente por estudantes, na maioria das vezes porque tomaram conhecimento através de outros colegas, não por aconselhamento dos docentes. Por esse motivo, procuramos atrair os utilizadores, desde o 1.º ano do 1.º Ciclo, preferencialmente através da distribuição de flyers, através da página Web da BCSUC, das redes sociais, etc., mas consideramos que a colaboração com os docentes é inevitável. É também de extrema importância a integração de uma disciplina de Literacia da Informação no currículo académico.
Dissertations / Theses on the topic "Universidade de Lisboa.Faculdade de Medicina.Biblioteca"
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Peruzzo, Tarcila. "A seção de obras raras da Biblioteca de Ciências Biomédicas da Fiocruz e a memória institucional da saúde pública no Brasil." Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, 2013. http://ridi.ibict.br/handle/123456789/713.
Full textAbstract:
Made available in DSpace on 2015-10-19T11:50:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013-03-27<br>The main motivations for the development of this dissertation are: the lack of
studies about the Seção de Obras Raras A. Overmeer of the Fundação Oswaldo
Cruz (FIOCRUZ), the importance of this section for the memory of the institution as
well as the contribution of personalities of the areas of medicine and librarianship
to the formation and consolidation of this section. The objective of this work is to
deepen the knowledge of the section characteristics, seeking a parallel between
aspects of its creation and the outstanding initiatives in the area of public health
which marked the end of the XIX and the beginning of the XX centuries in the
country. One takes into account here the concepts institutional memory and of
rare work , considering the complexity the latter and presenting the different
perspectives taken by several authors. The importance of the historical and
political dimensions of the rare work is also considered. A description is made of
the circumstances of the creation of the FIOCRUZ s first library and of the role
played by the doctor Oswaldo Cruz and the librarian Overmeer in the formation
and the development of the collection. Present characteristics of the section and
some of the highlights of its collection are also presented here. The main empirical
focus of this study is the set of theses of the Faculty of Medicine of the UFRJ
defended between the years of 1890 and 1925 - kept in the Section. These theses
are here analyzed with respect to their formal and content aspects. The analysis of
the formal aspects of the theses revealed that their pre-textual and pos-textual
elements underwent a great variation in the period considered. The analysis of the
theses content shows some subject variation in time. The sub-classes of the
predominant subject public health is also a subject of analysis. The last step of
the study consists of interviews with FIOCRUZ researches, seeking to find out their
visions about the rare work and about the importance of the collection for their
research. The interviews indicate that these researchers consider the Section the
main responsible for the maintenance of the institutions memory and a rich source
for their research. The combined evidence gathered in this study reveals the strong
relationship between FIOCRUZs institutional memory and the Section
characteristics.<br>A escassez de estudos sobre a Seção de Obras Raras A. Overmeer da
Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), a importância desta seção para a memória
institucional, assim como o fato de que para ela contribuíram personagens
destacados da área da medicina e da biblioteconomia são as principais
motivações para a realização deste estudo. O objetivo geral do trabalho é
contribuir para aprofundar conhecimentos sobre as características do acervo,
buscando cotejar aspectos da sua criação e desenvolvimento com as destacadas
iniciativas em saúde pública que marcaram o final do século XIX e início do século
XX no país. O trabalho aborda o tema da memória institucional e detém-se no
conceito de obra rara, apresentando a abordagem de diversos autores que
destacam a sua complexidade, as diferentes perspectivas de análise, assim como
a importância de sua contextualização histórica e política. As circunstâncias da
criação da FIOCRUZ e de sua primeira biblioteca são aqui descritas,
especificamente o papel desempenhado pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz e
do bibliotecário Overmeer na formação e desenvolvimento do acervo da biblioteca
da instituição. As características atuais da Seção e alguns destaques da coleção
de obras raras são também apresentados. Um levantamento do conjunto de teses
da Faculdade de Medicina da UFRJ guardadas nesta seção e defendidas entre os
anos de 1890 e 1925 foi também realizado no contexto deste estudo. Estas teses
são aqui analisadas pelo aspecto formal e de conteúdo. A análise referente ao
aspecto formal das teses, focalizando elementos pré-textuais e pós-textuais,
revelou que ao longo do tempo as mesmas apresentaram grande variação. A
partir da análise do conteúdo de um total de 1569 teses, constatou-se variação de
assuntos ao longo do tempo, sendo que a classe de assunto predominante -
saúde pública é também descrita nas suas sub-classes. Na última etapa do
estudo foram realizadas entrevistas com pesquisadores da FIOCRUZ que utilizam
o acervo, buscando-se conhecer a sua visão sobre o conceito de obras raras,
sobre a importância do acervo e sobre a contribuição deste para as suas
pesquisas. As entrevistas indicam que as pesquisadoras consideraram o acervo
um guardião da memória da instituição e fonte riquíssima para suas pesquisas. O
conjunto de evidências acumuladas pelo estudo revela a estreita ligação do acervo
com a memória institucional da Fiocruz
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Machado, Inês Cunha Telo. "Frequência de doenças infeciosas em carnívoros domésticos hospitalizados na Unidade de Isolamento do Hospital Escolar da Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade de Lisboa de outubro de 2013 a janeiro de 2016." Master's thesis, Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina Veterinária, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/12511.
Full textAbstract:
Dissertação de Mestrado Integrado em Medicina Veterinária<br>O Hospital Escolar Veterinário (HEV) da Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade de Lisboa inaugurou em outubro de 2013 uma Unidade de Isolamento de Doenças Infeciosas (UIDI) destinada ao internamento de animais com doença infeciosa confirmada ou com suspeita clínica de doença infeciosa, a aguardar diagnóstico.
O presente estudo tem três objetivos: identificar as principais doenças infeciosas observadas na UIDI nos seus primeiros 28 meses de atividade; investigar os fatores determinantes de doença envolvidos nas ocorrências de doenças infeciosas registadas na UIDI no período de estudo; propor medidas complementares para melhorar a qualidade da triagem dos pacientes no Hospital Escolar Veterinário, dos registos clínicos e da prestação de cuidados de saúde e bem-estar animal dos animais hospitalizados na UIDI.
Para tal, foi caracterizada a população hospitalizada, bem como o funcionamento da UIDI e as rotinas do HEV quanto à identificação e internamento de animais suspeitos. Foram hospitalizados, no período em estudo, 229 animais, 113 (49,3%) felídeos e 116 (50,7%) canídeos. Para a caracterização da população usaram-se os parâmetros género, castração, idade, raça, origem, estilo de vida, distribuição geográfica, vacinação, casos referenciados, duração da hospitalização, desfecho clínico e seguimento. As principais doenças identificadas nos felídeos foram FeLV (26,5%), FIV (18,6%), panleucopénia (14,2%), PIF (8,8%) e Complexo de Doenças do Trato Respiratório Superior Felino (6,2%). Nos canídeos a gastroenterite (55,2%) foi a principal causa de internamento, destacando-se a parvovirose (24,1%), seguida da leptospirose (9,5%) e da esgana (6,0%). Em relação ao desfecho, dos gatos, 78 (69,0%) tiveram alta, 23 (20,4%) foram eutanasiados e 12 (10,6%) morreram. Dos cães, 81 (69,8%) tiveram alta, 20 (17,2%) morreram e 15 (12,9%) foram eutanasiados.
Foi ainda possível identificar alguns fatores de risco e de proteção de ocorrência destas doenças infeciosas. Destaca-se a ausência de vacinação como fator de risco para a ocorrência de panleucopénia felina e da parvovirose canina (p<0,05).
Por fim são propostas algumas sugestões de melhoria, adaptadas aos condicionalismos existentes e ao papel de uma unidade de isolamento de doenças infeciosas de um hospital escolar de referência na formação de futuros médicos veterinários como agentes de Saúde Animal e de Saúde Pública Veterinária.<br>ABSTRACT - Frequency of infectious diseases in domestic carnivores hospitalized in the isolation unit of Faculty of Veterinary Medicine, University of Lisbon, teaching hospital from October 2013 to January 2016 - The Veterinary Teaching Hospital (VTH) of the Faculty of Veterinary Medicine University of Lisbon runs an Infectious Diseases Isolation Unit (IDIU) since October 2013 for the admission of animals with confirmed infectious disease or clinically suspected and awaiting diagnosis.
This study has three main goals: Identify the main infectious diseases recorded at IDIU in the first 28 months of activity; investigate the determinants of disease involved in the occurrence of infectious diseases recorded during the study period; suggest additional measures to improve the quality of triage of patients at the VTH, the clinical records and the quality of health care and animal welfare in the animals hospitalized at IDIU.
The hospitalized population was characterized, as well as the routine operations at IDIU and at VTH about the identification and hospitalization of suspect animals. During the study period, 229 animals were admitted, 113 (49.3%) cats and 116 (50.7%) dogs. Gender, neutering status, age, breed, origin, lifestyle, geographic distribution, history of vaccination, referred cases, hospitalization period, clinical outcome and follow-up were recorded on the VTH information system. Most frequent cat infectious diseases were FeLV (26.5%), FIV (18.6%), panleukopenia (14.2%), FIP (8.8%) and Feline Upper Respiratory Disease Complex (6.2%). In dogs. gastroenteritis (55.2%) was the main reason for confinement at IDIU, namely caused by canine parvovirus (24.1%), followed by leptospirosis (9.5%) and canine distemper (6.0%). The outcome was also recorded, with the following results: 78 (69.0%) of the cats recovered after therapy and were discharged, 23 (20.4%) were euthanized and 12 (10.6%) died. In dogs, 81 (69.8%) recovered after therapy and were discharge, 20 (17.2%) died and 15 (12.9%) had to be euthanized.
Some risk and protection factors for the occurrence of infectious diseases were identified for this population, namely the absence of vaccination for feline panleukopenia and canine parvovirosis (p <0.05).
Finally, we propose some suggestions for improvement, adapted to the existing constraints and the role of an infectious diseases isolation unit of a referral teaching hospital in the training of future veterinarians as Animal Health and Veterinary Public Health agents.
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Henriques, Susana Maria Jerónimo Oliveira 1974. "Literacia da informação: projecto para formação de utilizadores na biblioteca CDI da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa." Master's thesis, 2012. http://hdl.handle.net/10451/6158.
Full textAbstract:
Trabalho de projecto de mestrado, Ciências da Documentação e Informação, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2012<br>As Bibliotecas Académicas desempenham desde sempre, um papel fundamental para a Universidade, enquanto mediadoras no acesso à informação, constituindo um elemento chave no apoio ao ensino e à investigação científica, para a produção de conhecimento, especialmente em áreas que como as ciências da saúde exigem uma constante actualização.
No contexto do processo de Bolonha, o novo modelo de ensino/aprendizagem europeu, coloca o estudante no centro do sistema educativo obrigando-o a desenvolver competências de recuperação e gestão da informação. As bibliotecas académicas e os seus profissionais, assumem cada vez mais um papel fundamental, na promoção destas competências, com o desenvolvimento de programas de formação de utilizadores, baseados em metodologias específicas promotoras da literacia digital recorrendo ao ensino à distância (e-learning/blended-learning).
Com o presente trabalho de projecto pretende-se reestruturar e reorganizar a oferta formativa existente e já disponibilizada pela Biblioteca-CDI da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa - FMUL. Ambiciona-se ainda, contribuir para uma futura integração da formação em infoliteracia no curriculum académico da FMUL.
Uma breve revisão da literatura pareceu-nos fundamental para o enquadramento teórico e contextual do tema do trabalho a desenvolver. Para além deste método de investigação, optou-se ainda pela análise quantitativa da situação nacional no que se refere à formação de utilizadores nas bibliotecas académicas da área da saúde, às quais se aplicou um inquérito por questionário on-line.
Os resultados obtidos indicam que a integração deste tipo de formação nos currícula académicos já se verifica nalguns casos, sendo de prevêr que num futuro próximo esta venha a fazer parte da realidade do ensino superior nacional, como forma de reforço da qualidade do ensino universitário. No entanto, questões como a fraca percepção dos orgãos de gestão e corpo docente sobre o valor estratégico das biblioteca e dos seus profissionais, serão ainda uma barreia a ultrapassar.<br>Abstract: Academic Libraries have always played a key role at the University, not only as mediators in the access to information, but also as a key element in the support of education-related activities for knowledge production, especially in the health sciences, that requires permanently to be updated.
In the context of the Bologna process, the new model of teaching/ learning places students at the center of the educational system forcing them to develop skills on how to find and manage information. Libraries and their professionals are increasingly taking a role in promoting the acquisition of information literacy skills, with the development of training programs based on appropriate methodologies.
The main objective of this project is to restructure and reorganize the existing training program in the Library of the Faculty of Medicine at University of Lisbon - FMUL. It also aims to contribute to further integration of training programs in information literacy competencies in the academic curriculum of FMUL.
To the development of this work, a brief review of the literature was fundamental for a theorical and contextual framework. In addition, a quantitative analysis of the Portuguese situation has been done, running an online survey, regarding the training of users in health academic libraries.
The results shows that the integration of this type of training in the academic curriculum is already happening in some cases, predicting that in a near future this will be part of the national higher education reality, as a way of enhancing the quality of university education. However, there are still some barriers to overcome as the poor perception of the library and librarians major role, in the faculty environment.
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Silva, Cátia Alexandra Cunha da Silveira Pereira da. "Tipografia portuguesa do século XVII na Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10451/23903.
Full textAbstract:
Este projecto identifica os impressores portugueses do século XVII representados
no fundo de livro antigo presente no acervo geral da Biblioteca da Faculdade de Letras
da Universidade de Lisboa, incluindo aqueles cujas oficinas de impressão não granjearam
a glória da dinastia Craesbeeck, mas que, de igual modo, têm lugar cativo na história da
tipografia portuguesa.
Identificando-os, quantificando-os e enquadrando-os historicamente esperamos
conseguir mostrar que não é apenas nas Bibliotecas Públicas com carácter patrimonial
como a Biblioteca Nacional e a Biblioteca Municipal de Évora, que se encontram
depositados testemunhos importantes para o estudo da tipografia portuguesa.
Pretende-se mapear o fundo do século XVII, tentando, na medida do possível,
reconstituir a sua história através das pistas deixadas nos exemplares que denotam a
proveniência de colecções integradas e, através da análise dos dados disponíveis,
contribuir para um melhor conhecimento da tipografia portuguesa do século XVII.<br>Abstract: This Project identifies the Portuguese printing houses of the seventeenth century
represented on the ancient book collection belonging to the general collections of the
Library of the University of Lisbon, paying special attention to the houses which have not
yet received on the part of prosterity the attention the Craesbeeck’s did enjoy, but which
have had a similar role in the history of Portuguese printing houses.
Identifying them and thus quantifying them we hope to show that not only the
Public Libraries such as the National Library and the Library of Évora preserve important
collections for the study of Portuguese typography.
It is our goal to map the seventeenth century collection of the library of the FLUL,
and to try, as far as possible, to reconstruct its history through the traces left in the
copies which can help to identify incorporated collections, and through the analysis of
available data to contribute to a better understanding of seventeenth century Portuguese
typography.
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Ilhéu, Andreia Isabel. "Planos de emergência para bibliotecas : um estudo na Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10451/30369.
Full textAbstract:
O presente relatório foi elaborado com o objetivo de analisar a capacidade de prevenção e resposta das bibliotecas a uma situação de desastre, pretendendo investigar a preparação dos espaços, das coleções, das equipas de colaboradores e dos utilizadores para enfrentar situações de emergência. O estudo centrou-se no caso da Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL) e beneficiou de um contato direto com a realidade desta instituição, em virtude de um período de estágio. O resultado final traduz-se na elaboração de um Plano de Emergência para a Biblioteca da FLUL, com base na revisão da bibliografia sobre o tema e numa observação e recolha de informação no universo da biblioteca.
São reveladas algumas das suas fragilidades em termos de segurança, e é com base nesses elementos que se procurou elaborar um Plano de Emergência que se aproximasse o mais possível dos modelos enquadrados na legislação, mas também adequado à realidade e às possibilidades da Biblioteca da FLUL.
O trabalho focou-se nas ações a desencadear de acordo com os riscos considerados mais frequentes e que constituem maior preocupação para os funcionários da biblioteca. Através da observação, da análise documental, dos inquéritos por questionário e por entrevista, foi possível recolher a informação necessária para proceder a um balanço crítico e desencadear a elaboração do plano.
Destaca-se a importância da existência de uma equipa de emergência com funções definidas e a relevância da realização de ações de formação para todo o efetivo da biblioteca.
O trabalho revela ainda que ainda não é reconhecida a devida importância ao tema.<br>The purpose of this report is to analyze the prevention and response capacity of libraries to a disaster situation, with the aim of investigating the preparation of facilities, collections, staff and users to deal with emergency situations. The study focused on the case of the FLUL Library and benefited from a direct contact with the reality of this institution, due to a period of internship. The final result is the elaboration of an Emergency Plan for the FLUL Library, based on the revision of the bibliography on the subject and an observation and collection of information in the universe of the library.
Some of its fragilities are revealed in terms of security, and it is on the basis of these elements that an Emergency Plan was drawn up one that would be as close as possible to what is required by legislation but also appropriate to the reality and possibilities of the FLUL Library.
The work focused on the actions to be undertaken according to the risks considered more frequent and of greater concern to library staff. Through observation, documentary analysis, questionnaire and interview surveys, it was possible to gather the necessary information to make a critical assessment and trigger the preparation of the plan.
It is important to emphasize the existence of an emergency team with defined functions and the importance of carrying out training actions for the entire staff of the library.
The work also reveals that the importance of the topic is not yet recognized.
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Sá, Carolina Maroco de. "Satisfação do doente na clínica universitária da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10451/29944.
Full textAbstract:
Tese de mestrado, Medicina Dentária, Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina Dentária, 2017<br>A finalidade deste estudo transversal foi adequar um questionário pré-existente de satisfação do doente à população da clínica universitária da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa (FMDUL). Para tal, foram estabelecidos os seguintes objetivos: a) avaliar as propriedades psicométricas do questionário; b) avaliar o grau de satisfação dos doentes; c) relacionar a satisfação dos doentes com as suas características sociodemográficas e específicas da consulta de medicina dentária. A amostra foi constituída por 75 doentes que se deslocaram às consultas de pré e pós-graduação entre junho e julho de 2017, tendo sido incluídos todos os doentes maiores de 18 anos que assinaram o consentimento livre, voluntário e esclarecido; e excluídos os doentes de primeira vez e os que não responderam à totalidade das perguntas da escala de satisfação. A recolha de dados foi realizada através de um questionário adaptado, que obteve informação sobre a satisfação dos doentes relativa à obtenção de consulta, secretariado/receção, sala de espera, clínica, estudante e custo. A escala utilizada demonstrou boas propriedades psicométricas, tendo sido identificados três componentes (satisfação com a qualidade do tratamento e relação com o estudante; satisfação com o atendimento da receção, horários e sala de espera; satisfação com a marcação e acesso das consultas) cujos itens apresentaram uma consistência interna entre 0,80 e 0,91. Os componentes da escala de satisfação atingiram um grau de satisfação acima do valor médio da escala de Likert (acima de 3). A análise da escala de satisfação não mostrou diferenças significativas por sexo, grupo etário, nível de instrução, regularidade da visita ao médico dentista e tipo de consulta. Contudo, no que se refere à recomendação, os doentes mais satisfeitos foram também os que afirmaram que recomendariam os serviços da clínica universitária da FMDUL, representando a maioria da amostra.<br>This transversal study aimed to adjust a pre-existing patient satisfaction questionnaire to the population of the teaching clinic in the Faculty of Dental Medicine at the University of Lisbon (FDMUL). The following goals were established: a) to assess the questionnaire’s psychometric properties; b) to measure the patients’ satisfaction level; c) to relate patients’ satisfaction to their sociodemographic and specific dental appointment characteristics. The sample was composed by 75 patients who attended pre- and post-graduation dental appointments between June and July of 2017, older than 18 and that voluntarily signed the free and informed consent. First-time patients and those that didn´t respond to all the questions of the satisfaction scale were excluded. The data was collected through an adapted questionnaire focusing on the patients’ satisfaction regarding consultation appointment, secretariat/reception, waiting room, clinic, student and cost. The scale demonstrated good psychometric properties and three components have been identified (satisfaction concerning quality of treatment and relation with the student; satisfaction regarding reception service, timetables and waiting room; satisfaction about appointment and access to consultations) whose items presented an internal consistency between 0,80 and 0,91. The satisfaction scale components reached a satisfaction level above the medium value of the Likert scale (above 3). An analysis of the satisfaction scale yielded no significant differences across gender, age group, educational level, regularity between appointments and type of appointment. Nevertheless, higher rates of reported satisfaction related with a willingness to recommend the services of the FDMUL teaching clinic – a feeling expressed by most of the population.
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Leão, Inês Isabel Lopes. "Atitudes dos estudantes da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa em relação ao tabaco." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10451/25335.
Full textAbstract:
Trabalho Final do Curso de Mestrado Integrado em Medicina, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2015<br>Introdução: Estudos internacionais recentes, revelam que 30% dos estudantes de medicina Europeus fumam. No entanto, são escassos os dados sobre este tema em Portugal, e nenhum estudo procurou analisar as atitudes dos estudantes da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FMUL), em particular.
Objetivos: Caracterizar as atitudes dos estudantes (1º e 6º Anos) da FMUL em relação ao tabaco.
Metodologia: Aplicação online de um questionário anónimo, voluntário e confidencial a uma amostra aleatória de 500 alunos do primeiro e sexto anos. Os dados recolhidos, 201 respostas válidas, foram analisados no software R® e no package “survey”.
Resultados: 13,9% dos estudantes do primeiro ano da FMUL, fumam. Observámos a mesma percentagem de fumadores entre os alunos do 6´Ano. A dependência da nicotina é baixa nos dois grupos. Apenas 25,7% dos alunos do sexto ano considerava que o seu nível de conhecimento sobre cessação tabágica era suficiente. Os alunos não fumadores concordaram plenamente que o médico é role model dos doentes, enquanto a opinião dos fumadores não foi uniforme. A maioria dos alunos considerou que a lei antitabágica não era cumprida na FMUL.
Conclusões: 13,9% dos alunos do 1º e 6º Anos da FMUL, fumam. A frequência do curso de medicina não pareceu influenciar os hábitos tabágicos dos estudantes, verificando-se um conhecimento insuficiente sobre cessação tabágica.<br>Background: Recent international research shows that 30% of European medical students smoke. Portugal still lacks significant data on this subject, and no study tried, yet, to understand the attitudes of Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FMUL) medical students.
Goals: Characterize the attitudes of the FMUL medical students (1st and 6th years) towards tobacco.
Methods: An online self-administered questionnaire, anonymous, volunteer and confidential, implemented on a probabilistic sample of 500 students from the first and sixth years. The data collected, 201 completed answers were analyzed with software R® and package “survey”.
Results: 13,9% of the students attending the first year of FMUL, smoke. Among the 6th year students same rate was observed. Nicotine dependence is low in both groups. Only 25,7% of the sixth year students believe to have an adequate level of knowledge about smoking cessation. While the non-smoking students agree that medical doctors are role models to their patients, the smoking students are more hesitant. The majority of the students consider that the law, regarding smoking prohibition, is not generally fulfilled at FMUL.
Conclusions: 13,9% of 1st and 6th years of FMUL’s medical students smoke. Attending a medical training course seems to not influence that decision. Students believe not to have enough knowledge on smoking cessation.
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Marques, Maria Raposo. "Literacia em saúde dos alunos do 1º ano da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10451/41425.
Full textAbstract:
Introdução: A literacia em saúde é um mediador na relação entre educação e saúde e está relacionada com os cuidados de saúde, a prevenção de doença e a promoção de saúde.
Objetivos: Avaliar a literacia em saúde e os fatores associados numa população de alunos do 1º ano da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa (FMDUL).
Materiais e métodos: Foi realizado um estudo observacional, analítico e transversal. A recolha dos dados foi realizada nas instalações da FMDUL, aplicando um questionário e a versão portuguesa do instrumento Newest Vital Sign (NVS) aos estudantes do 1º ano. Na análise estatística foram utilizados os testes Qui-quadrado, Mann-Whitney e Kruskall-Wallis (α=0,05%).
Resultados: A amostra foi constituída por 106 participantes, com uma média de idade de 19,48 anos (dp=2,3). A maior parte dos participantes apresentou uma literacia em saúde adequada (71,7%). O número médio de repostas corretas foi de 4,19 respostas (dp=1,43). Apenas se verificou uma associação entre a literacia em saúde e a frequência de visita ao médico dentista ou higienista oral (p=0,04).
Conclusões: A maioria dos alunos do 1o ano da FMDUL apresenta uma literacia em saúde adequada. Os alunos que frequentaram o médico dentista com mais regularidade apresentaram uma melhor literacia em saúde.<br>Background: Health literacy is a mediator between education and health and is related with health care, disease prevention and health promotion.
Aim: To access health literacy and its associated factors in a population of fist year college students at the Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa (FMDUL).
Materials and methods: A observational, analytical and transversal study was carried oud. Data collection was performed at FMDUL in which was applied a questionnaire and the Portuguese version of the Newest Vital Sign (NVS) instrument. The tests used for statistical analysis were the chi-square, Mann-Whitney and Kruskall-Wallis (α=0,05%).
Results: The sample included 106 students with a mean age of 19,48 years (standard deviation=2,3). Most of the participants had adequate health literacy (71,7%). The average number of correct answers was 4,19 answers (standard deviation=1,43). There was a statistically significant association with health literacy was the frequency of dental or oral hygiene appointments (p=0,04).
Conclusions: The majority of the 1st year FMDUL students has adequate health literacy. The students that had more frequent dental appointments showed better health literacy.
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Realinho, Madalena Maria Pereira. "Caracterização da satisfação do doente da clínica universitária da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10451/46623.
Full textAbstract:
Tese de mestrado, Medicina Dentária, Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina Dentária, 2020<br>Introdução: O setor da saúde ambiciona assegurar melhores serviços, sendo a experiência e resultante satisfação do doente essenciais para aferir a sua qualidade.
Objetivos: Conhecer o grau de satisfação dos doentes da clínica universitária da FMDUL e estudar os fatores que podem estar relacionados com a mesma.
Materiais e Métodos: A amostra foi constituída por 194 doentes. A recolha de dados foi realizada utilizando um questionário, previamente validado, aplicado entre dezembro de 2019 e janeiro de 2020. O grau de satisfação resulta do somatório de 26 itens agrupados em 3 componentes. Utilizou-se uma escala de acordo a escala de concordância de Likert que varia entre “1” e “5”. Foi realizada a estatística descritiva e utilizados os testes Kolmogorov- Smirnov, Mann-Whitney, Kruskal-Wallis, t de Student e ANOVA (α=0,05).
Resultados: O valor médio do grau de satisfação geral foi 103,77(10,91) e a média relativizada foi 3,99(0,42). Os doentes demonstraram-se menos satisfeitos com a marcação e acesso das consultas (3,28), seguido da satisfação com o atendimento da receção, horários e sala de espera (4,03) e mais satisfeitos com a qualidade do tratamento e com a relação com o estudante (4,23). Registou-se uma tendência para que indivíduos que visitaram menos vezes o médico dentista tivessem graus de satisfação geral superiores (p=0,055). Indivíduos com maior nível de instrução apresentaram valores de satisfação geral (p=0,049) e de satisfação com o atendimento, receção, horários e sala de espera (p=0,049) inferiores. Os indivíduos que experienciaram situações traumatizantes demonstraram valores de satisfação geral (p=0,027) e de satisfação com a qualidade do tratamento e relação com o estudante mais baixos (p=0,016). Indivíduos que referiram recomendar a clínica da FMDUL revelaram valores mais elevados de satisfação geral e com dois dos três componentes (p<0,05).
Conclusão: De um modo geral, os doentes da clínica da FMDUL demonstraram-se satisfeitos com os serviços prestados.<br>Introduction: The health sector aims to ensure better services, with experience and resulting patient satisfaction being essential for quality assessment.
Objectives: To know the degree of patient satisfaction at the university clinic of FMDUL and study the factors that may be related to it.
Materials and Methods: The sample consisted of 194 patients. The data collection was carried out using a questionnaire, previously validated, applied between December 2019 and January 2020. The degree of satisfaction results from the sum of 26 items grouped into 3 components. A scale was used according to the Likert scale of agreement that varies between "1" and "5". Descriptive statistics were performed and the Kolmogorov-Smirnov, Mann- Whitney, Kruskal-Wallis, Student's t and ANOVA tests (α=0,05).
Results: The average value of the degree of general satisfaction was 103,77(10,91) and the relative average was 3,99(0,42). Patients were less satisfied with the scheduling and access to appointments (3,28), followed by satisfaction with the reception, hours and waiting room (4,03) and more satisfied with the quality of treatment and with the relationship with the student (4,23). There was a tendency for individuals who visited the dentist less often to have higher levels of general satisfaction (p=0,055). Individuals with a higher level of education had lower values of general satisfaction (p=0,049) and satisfaction with the service, reception, opening hours and waiting room (p=0,049). Individuals who experienced traumatic situations showed lower values of general satisfaction (p=0,027) and satisfaction with the quality of treatment and relationship with the student (p=0,016). Individuals who reported recommending the FMDUL clinic showed higher values of general satisfaction and in two out of the three components (p<0,05).
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Lopes, Sílvia Maria da Costa. "Desenvolvimento de um protótipo de repositório digital aplicado à Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa." Master's thesis, 2008. http://hdl.handle.net/10071/1457.
Full textAbstract:
A presente dissertação visa encontrar soluções práticas para o tratamento e disponibilização
de informação em formato digital no contexto das ciências farmacêuticas.
Desta forma, procurou-se criar um protótipo de repositório digital de ciências farmacêuticas,
aplicado à realidade da Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa.
Numa primeira fase, desenvolveu-se um trabalho de investigação sobre a realidade
das bibliotecas e repositórios digitais no contexto universitário, as vantagens, os problemas
e os principais desafios que os profissionais da informação e as instituições
têm de ultrapassar. Numa segunda fase, abordaram-se as questões da qualidade das
fontes de informação disponíveis na Web e fez-se um estudo sobre a qualidade das
bibliotecas e repositórios digitais universitários a nível nacional e internacional.
Finalmente, tendo por base o trabalho até então desenvolvido, e após a análise de plataformas
disponíveis em open source para criação e implementação de repositórios
digitais, procedeu-se à escolha da plataforma e construção de um protótipo de repositório
digital. Esta construção implicou a instalação e configuração do software adequado
e a parametrização do sistema de acordo com as necessidades previamente
identificadas.<br>This dissertation’s aim is to find practical solutions for the treatment and offer of information
in digital format in the context of pharmaceutical sciences. For this, a prototype
of digital repository on Pharmaceutical Sciences, applied to the reality of the
“Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa” was created. Firstly, research
work was developed on the reality of digital libraries and digital repositories in a university
context and on the advantages, the problems and the main challenges that information
professionals and institution have to overcome. Secondly, issues about the
quality of the information sources available on the Web were analysed and a study on
the quality of university digital libraries and digital repositories at a national and international
level was made. Finally, having in mind the work that was developed and
after the analysis of different platforms available in open source for the creation and
implementation of digital repositories, the choice of a platform and the construction of
the prototype of a digital repository was made. This construction involved the installation
and configuration of adequate software and the establishment of parameters of
the system, according to the previously identified needs.
Books on the topic "Universidade de Lisboa.Faculdade de Medicina.Biblioteca"
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Universidade de Lisboa. Faculdade de Letras. Biblioteca. Professor Doutor Jorge Borges de Macedo: Legado bibliográfico. Edited by Universidade de Lisboa. Centro de História. Centro de História, Universidade de Lisboa, 2005.
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Silva, Lucas Natã Lessa e., Julia Sampaio de Souza Morais, Isabela Ouverney Livramento Saith, Renato Sá, Marcelo Burlá, and Antônio Rodrigues Braga Neto. "Impacto de novas tecnologias educacionais no ensino ativo virtual da estática fetal – Experiência da disciplina de Obstetrícia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense." In 44° Congresso da SGORJ - XXIII Trocando Ideias. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2020. http://dx.doi.org/10.5327/jbg-0368-1416-2020130272.
Full textAbstract:
Introdução: A distância física entre professores e alunos e a comunicação por meio de recursos audiovisuais são inovações trazidas pelo método de educação remota, que se constitui um desafio para as instituições de ensino de todo o país no contexto da pandemia de Covid-19. Em resposta a essa crescente demanda, foram aplicadas ferramentas tecnológicas no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Obstetrícia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense. Objetivo: Avaliar uma metodologia remota ativa para o estudo da variedade de posição e a satisfação dos estudantes com o método utilizado, dentro das limitações do ensino remoto adaptado ao contexto do uso de novas tecnologias. Material e Métodos: Foi desenvolvida a gravação de uma videoaula que continha a ilustração de uma pelve materna confeccionada a partir de papelão e papel sulfite, utilizada como ferramenta de estudo das variedades de posição e da estática fetal. O vídeo foi editado por intermédio do aplicativo Kinemaster e apresentado aos discentes via plataforma Google Classroom. O material utilizado pelos alunos como referencial foi aula expositiva ministrada pelo docente e material teórico disponibilizado por ele na biblioteca virtual da disciplina por meio da plataforma Google Classroom. Foi aplicado um questionário para os alunos do módulo de Obstetrícia da disciplina de Medicina Interna da Criança e do Adolescente II, na Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense, valendo-se dos parâmetros que regem a Escala Likert. O intuito deste foi avaliar a satisfação dos acadêmicos em relação ao conteúdo produzido e identificar possíveis melhorias na metodologia didática utilizada. Resultados e Conclusão: Durante a elaboração do material audiovisual a ser apresentado, houve limitações relacionadas ao uso do aplicativo de edição de vídeo, como a impossibilidade de elevação do volume acima de 2x em relação ao áudio original, o que ocasionou incongruências sonoras no material final. Os alunos que responderam ao questionário de satisfação avaliaram o conteúdo teórico do vídeo e a estrutura da apresentação como muito satisfatórios (100%). A maior parte dos espectadores pesquisados assinalou que muito provavelmente recomendariam esse vídeo para alguém que está aprendendo variedade de posição (89,5%), enquanto 10,5% provavelmente recomendariam. Em suma, a metodologia de ensino a distância e o uso de plataformas digitais são imprescindíveis para redução de distâncias entre professor e aluno impostas pelo contexto de pandemia, bem como para manter a qualidade do ensino oferecido mesmo nas disciplinas demonstrativas, de forma a contribuir significativamente com o processo de ensino-aprendizagem remoto.