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Journal articles on the topic 'Universidade de Macau – Dissertacoes'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Lugarinho, Mário César. "Memória e colonialismo." Revista Mulemba 11, no. 20 (2019): 140–42. http://dx.doi.org/10.35520/mulemba.2019.v11n20a24408.

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2

Martins, Rui, and Jorge Rangel. "encontros no sul da China e a atual presidência da AULP da RAEM, China." Revista Internacional em Língua Portuguesa, no. 30 (April 8, 2021): 81–113. http://dx.doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2016.30/pp.81-113.

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Abstract:

Apesar dos estudos universitários em Macau terem uma tradição que remonta a 1594 – com a fundação pelos jesuítas do antigo Colégio Universitário de São Paulo, a primeira universidade de cariz ocidental na China, cuja fachada é ainda hoje o mais famoso “ex-libris” do território e a peça fundamental do edificado que foi classificado pela UNESCO como Património Mundial em 2005 – eles sofreram uma longa interrupção desde o século XVI e até à criação em 1981 da Universidade da Ásia Oriental – UAO, universidade privada com o terreno concedido pelo governo, que marcou o início do ensino superior mode

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3

Silva, Rodrigo D'Avila Braga, and Patrícia Rodrigues Costa. "ENTREVISTA COM IGOR ANTÔNIO LOURENÇO DA SILVA." Belas Infiéis 4, no. 3 (2016): 141–50. http://dx.doi.org/10.26512/belasinfieis.v4.n3.2015.11358.

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Abstract:

Igor Antônio Lourenço da Silva é professor adjunto da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). É doutor (2012) e mestre (2007) em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Minas Gerais, onde também cursou o bacharelado e licenciatura em Letras – Inglês. Fez parte do seu doutorado na Universität des Saarlandes, Alemanha, com bolsa concedida pela CAPES. Atua principalmente nos seguintes temas: abordagem processual da tradução, abordagem discursiva da tradução, rastreamento ocular (eyetracking), Linguística de Corpus e Linguística Sistêmico-Funcional. Trabalhou na Universidade do Sarre (

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4

Simões, Jorge. "Saúde Pública no Mundo Lusófono: refletindo a partir e para além da emergência da COVID." Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário 10, no. 3 (2021): 225–30. http://dx.doi.org/10.17566/ciads.v10i3.832.

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Abstract:

O autor analisa o livro Responsabilidade em Saúde Pública no Mundo Lusófono: Fazendo Justiça Durante e Além da Emergência da COVID, lançado em março de 2021, que é resultado de um projeto financiado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e levado a cabo pelo Instituto Jurídico da Universidade de Coimbra, em parceira com investigadores de outras universidades de vários países lusófonos (Universidade dos Açores, Universidade José Eduardo dos Santos, Universidade Eduardo Mondlane, Universidade de Macau e Fundação Osvaldo Cruz). A obra enriquece o nosso conhecimento sobre as questões éticas e jur

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5

Abi-Sâmara, Raquel, and Márcia Schmaltz. "Tradução de poesia entre português e chinês: pesquisa e catalogação historiográfica na Universidade de Macau." Cadernos de Literatura em Tradução, no. 14 (April 24, 2015): 49–60. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2359-5388.i14p49-60.

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Abstract:

O presente artigo apresenta o projeto de pesquisa "Historiographic Research on Translation of Poetry Between Portuguese and Chinese" conduzida pelas autoras. Destaca-se a fundamentação teórica da pesquisa, com bases nas oito perguntas de D’hulst (2001) para uma escrita historiográfica. Uma tabela ilustrativa é apresentada como o primeiro resultado prático de uma catalogação bibliográfica de livros de poesia chinesa traduzidos para o português, e vice-versa, que será em breve disponibilizada na página eletrônica da Universidade de Macau.

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6

Schmaltz, Márcia. "Entrevista com Yu Huijuan." Cadernos de Literatura em Tradução, no. 14 (April 24, 2015): 287–96. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2359-5388.i14p287-296.

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Abstract:

Yu Huijuan nasceu em 1946, em Haimen, província de Jiangsu, Sudeste da China. Em 1965, ingressou no curso de Português no Instituto de Radiodifusão de Pequim (atual Universidade de Comunicação da China) Depois de se diplomar em 1969, trabalhou como tradutora, locutora, apresentadora, correspondente e foi chefe da seção portuguesa na Rádio Internacional da China até o início de 2007. Durante o período, também acompanhou delegações chinesas em missões oficiais e realizou diversas interpretações simultâneasem seminários. Entre Abrilde 2007 e Abril de 2011, trabalhou no Tribunal de Última Instânci

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7

Galvão, Iapony Rodrigues. "A MECANIZAÇÃO DAS SALINAS E O PROCESSO MIGRATÓRIO DA POPULAÇÃO TOTAL E URBANA DE MACAU/RN ENTRE 1970 E 2000." Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS) 21, no. 1 (2019): 108–18. http://dx.doi.org/10.35701/rcgs.v21n1.335.

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Abstract:

A costa Norte Potiguar possui, desde o período colonial, notório destaque na produção salineira, dadas as condições favoráveis à extração do sal marinho (ANDRADE, 1995; COSTA, 2013; DINIZ, 2013). Entretanto a produção não conseguia atender sequer o mercado interno, situação modificada com a mecanização salineira implantada a partir da década de 1960, realizada com notória participação do grande capital internacional associado ao financiamento do estado brasileiro. E este processo de mecanização ocasionou drásticas mudanças em Macau, situada a 175 km de Natal, capital do Rio Grande do Norte, am

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8

Martins, Francisco. "experiência do sudoeste asiático - Timor-Leste." Revista Internacional em Língua Portuguesa, no. 30 (April 8, 2021): 117–22. http://dx.doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2016.30/pp.117-122.

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Abstract:

Contando com o acolhimento da Universidade Nacional Timor Lorosa’e, o XXVI encontro da AULP foi histórico. Pela primeira vez, em 30 anos de atividadeassociativa, a associação reuniu em terras timorenses, revelando ser uma oportunidade única para reafirmar a língua portuguesa num país que se comprometeu a impulsionar a promoção da língua portuguesa através da formação inicial e contínua de professores e ainda da expansão do ensino da língua às escolas privadas. Por sugestão da Universidade Nacional Timor Lorosa’e a agenda do encontro, que decorreu nos dia 29, 30 junho e 1 julho, abordou diverso

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9

Campolina Diniz, Clélio. "impulso da América do Sul." Revista Internacional em Língua Portuguesa, no. 30 (April 8, 2021): 53–55. http://dx.doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2016.30/pp.53-55.

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Abstract:

Inicialmente, gostaria de registar meu reconhecimento aos idealizadores da AULP e a seus presidentes, em especial ao Prof. António Simões Lopes, seuprimeiro Presidente (1986-1996), mas também aos que o sucederam, Profs. Ruy Pauleti (1996-1999), Brazão Mazula (1999-2002), João Teta (2002-2005),Adriano Pimpão (2005-2006), João Guerreiro (2006-2008), Ronaldo Tadeu Pena (2008-2009), Jorge Ferrão (2011-2014) e ao atual presidente, Prof. Rui Martins. Embora meu período de presidência tenha sido de apenas um ano e meio, já que estava completando o mandato da UFMG na presidência, esta foi a gran

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10

MORAIS, Caroline De. "LITERATURA MIDIÁTICA: LIVRO TRAILER DE TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA." Trama 15, no. 35 (2019): 13–24. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v15i35.20930.

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Abstract:

O presente estudo faz uma breve análise do livro trailer sobre Triste fim de Policarpo Quaresma. O material consiste em uma animação acerca da narrativa, retomando os principais elementos da obra literária. Com o intuito de divulgar a Série Livro Trailer tem-se o objetivo de analisar a adaptação em seu formato de literatura midiática, promovendo os aspectos que são referenciados no recurso digital. Nessa perspectiva, valoriza-se a iniciativa governamental em proporcionar aos alunos o acesso ao ambiente digital associado ao contexto literário. A análise do livro trailer é articulada à obra lite

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11

Ptak, Roderich. "A presença inglesa e as relações anglo-portuguesas em Macau (1635–1793). By Rogério Miguel Puga. (Colecção Estudos e Documentos, vol. 5). pp. 207. Lisbon, Centro de História de Além-Mar, Universidade Nova de Lisboa/Universidade dos Açores and Centro Científico e Cultural de Macau, 2009." Journal of the Royal Asiatic Society 21, no. 4 (2011): 533–35. http://dx.doi.org/10.1017/s135618631100071x.

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12

Ptak, Roderich. "Mulheres em Macau . Donas Honradas, Mulheres Livres e Escravas. Séculos XVI e XVII. By Elsa Penalva . (Series: Colecção Estudos e Documentos, Vol. 8). pp. 237. Lisbon, (a) Centro de História de Além-Mar, Universidade Nova de Lisboa / Universidade dos Açores; (b) Centro Científico e Cultural de Macau, 2011." Journal of the Royal Asiatic Society 22, no. 3-4 (2012): 618–20. http://dx.doi.org/10.1017/s1356186312000521.

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Fantacini, Renata Andrea Fernandes, and Maria Amelia Almeida. "Inclusão no ensino superior: produção científica do Programa de pós-graduação em Educação Especial da UFSCar (Inclusion in higher education: scientific production of Post-graduate Program in Special Education of UFSCar)." Revista Eletrônica de Educação 14 (September 9, 2020): 3208127. http://dx.doi.org/10.14244/198271993208.

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Abstract:

In 2018 the Graduate Program in Special Education (PPGEEs) of the Federal University of São Carlos (UFSCar) has completed 40 years of existence and has contributed significantly in the production of knowledge. This study aimed to perform a survey and analysis of the academic productions (dissertations and theses), referring to the process of inclusion of the target audience of Special Education in Higher Education, concluded between the years of 1981 (year for defense of the first dissertation) to 2018. This is a systematic review of the bibliography (RBS) presented as a possibility to better

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Lin, Sherry. "Reviewer Acknowledgements for Higher Education Studies, Vol. 10, No. 3." Higher Education Studies 10, no. 3 (2020): 133. http://dx.doi.org/10.5539/hes.v10n3p133.

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Abstract:

Higher Education Studies wishes to acknowledge the following individuals for their assistance with peer review of manuscripts for this issue. Their help and contributions in maintaining the quality of the journal are greatly appreciated. Higher Education Studies is recruiting reviewers for the journal. If you are interested in becoming a reviewer, we welcome you to join us. Please contact us for the application form at: hes@ccsenet.org Reviewers for Volume 10, Number 3 Arbabisarjou Azizollah, Zahedan University of Medical Sciences, Iran Arwa Aleryani, Saba University, Y

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Lin, Sherry. "Reviewer Acknowledgements for Higher Education Studies, Vol. 8, No. 2." Higher Education Studies 8, no. 2 (2018): 107. http://dx.doi.org/10.5539/hes.v8n2p107.

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Abstract:

Higher Education Studies wishes to acknowledge the following individuals for their assistance with peer review of manuscripts for this issue. Their help and contributions in maintaining the quality of the journal are greatly appreciated.Higher Education Studies is recruiting reviewers for the journal. If you are interested in becoming a reviewer, we welcome you to join us. Please find the application form and details at http://recruitment.ccsenet.org and e-mail the completed application form to hes@ccsenet.org.Reviewers for Volume 8, Number 2Abdelaziz Mohammed, Albaha University, Saudi ArabiaA

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HORIYE, Erik Yudi, and Andreia Cunha Malheiros SANTANA. "A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM FOCO: O PAPEL DO ESTÁGIO." Trama 17, no. 41 (2021): 45–58. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v17i41.26793.

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Abstract:

O presente artigo teve por objetivo central investigar as dificuldades encontradas durante a realização do estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em Educação Física e Letras-Português de uma universidade pública do estado do Paraná- Brasil, identificando os seus pontos positivos e negativos, bem como o contexto no qual ele está inserido. A fundamentação teórica articulou o discurso legal que regulamenta o estágio nos cursos de licenciatura, bem como as reflexões de diferentes estudiosos sobre a importância deste momento na formação do professor, a saber Pimenta e Lima (2006), Andrad

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Bréard, Andrea. "Luís Saraiva (ed.), History of Mathematical Sciences: Portugal and East Asia II. Scientific Practices and the Portuguese Expansion in Asia, 1498-1759. Papers from the International Meeting Organized by the University of Macau and Centro de Matemática e Aplicações Fundamentais / Universidade de Lisboa. Macao, 10-12 October 1998. Lisbon: EMAF-UL, 2001. 182 pp." East Asian Science, Technology, and Medicine 24, no. 1 (2005): 107–9. http://dx.doi.org/10.1163/26669323-02401010.

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Silva, Fátima Maria Rodrigues Chagas da, and Laélia Portela Moreira. "Professores iniciantes em escolas de periferia: desafios da “sobrevivência” na sala de aula (Beginning teachers in periphery schools: challenges of “survival” in the classroom)." Revista Eletrônica de Educação 14 (October 9, 2020): 4183122. http://dx.doi.org/10.14244/198271994183.

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Abstract:

e4183122The beginning of the teaching practice is a phase of utmost importance for the constitution of the teacher's identity and it generally presents itself as being full of challenges. This article presents the results of a research that analyzed the main difficulties of the initial years of teaching, from the point of view of novice teachers teaching for the Municipality of Duque de Caxias (Brazil), complemented with testimonies of the pedagogical team. Concepts such as "Reality Shock" and "Professional Development" gave theoretical support to the research. The methodology included analysi

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Leite, José Yvan Pereira, and André Luis Calado Araújo. "Editorial." HOLOS 4 (September 30, 2011): 1. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2011.679.

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Abstract:

O quarto volume da Revista HOLOS de 2011 vem a público durante as comemorações do 102º aniversário desta grande rede chamada Instituto Federal do Rio Grande do Norte, no momento em que a Instituição vive um importante processo de internacionalização, com sua inserção no Programa Sem Fronteiras do Governo Brasileiro, além dos programas de cooperação com liceus e universidades franceses e com a Universidade do Minho, de Portugal. A HOLOS completa oito anos ininterruptos de publicação desde sua opção pela via digital, o que a elevou a patamares importantes de acesso (download) em todo o mun

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