Log in

Relevant bibliographies by topics / Universidade Federal do ABC / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Universidade Federal do ABC.

Journal articles on the topic 'Universidade Federal do ABC'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Universidade Federal do ABC.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

REB, Equipe. "Equipe de trabalho - V. 17, N.1, 2019." Revista de Ensino de Bioquímica 17, no. 1 (2019): ii—iii. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v17i1.881.

Full text

Abstract:

Work Team 2019(Jan-Jul)1. Editorial TeamChief-EditorGabriel Gerber Hornink, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade - Federal de Alfenas (Unifal-MG), Brazil Senior-editorBayardo Bapstista Torres, Instituto de Química (USP), Brazil Co-editorsAndré Amaral Gonçalves Bianco, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), BrazilEduardo Galembeck, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade de Campinas (Unicamp), BrazilVera Maria Treis Trindade, Departamento de Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Br

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Matteo, Giulia Farran. "O Distanciamento territorializado na Universidade Federal do ABC." ÎANDÉ : Ciências e Humanidades 2, no. 2 (2018): 71–82. http://dx.doi.org/10.36942/iande.v2i2.73.

Full text

Abstract:

O presente trabalho se propõe a discutir as questões duais entre os trabalhadores terceirizados da Universidade Federal do ABC no campus São Bernardo do Campo e seu local de trabalho, no formato de relato etnográfico. Este relato transmite uma investigação acerca do processo de (des)conexão dos mesmos com o território (em seu profundo significado), tanto no sentido físico quanto simbólico.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Pereira, Raquel Da Silva, and Gebel Eduardo Mendonça Barbosa. "Plano de Logística Sustentável – PLS: Um estudo comparativo em Universidades Federais da Região Metropolitana de São Paulo." Revista Organizações em Contexto 14, no. 28 (2018): 3. http://dx.doi.org/10.15603/1982-8756/roc.v14n28p3-28.

Full text

Abstract:

Desde a Convenção Internacional Rio+20 (2012), o Brasil avançou em termos de desenvolvimento sustentável, publicando o Decreto Federal n° 7.746/2012, que determina a implementação de um Plano de Logística Sustentável (PLS) em órgãos públicos federais. Nesse contexto enquadram-se as Universidades Federais. Assim, nesta pesquisa objetivou-se analisar e comparar os PLS de Universidades Federais na Região Metropolitana de São Paulo (RMSP): da Universidade Federal do ABC (UFABC) e da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), evidenciando semelhanças e diferenças entre eles. Utilizou-se, estudo d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Karwoski, Acir Mario, and Derval Dos Santos Rosa. "Gestão acadêmica de cursos de graduação em duas universidades federais: a Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e a Universidade Federal do ABC (UFABC)." Revista @mbienteeducação 12, no. 3 (2019): 342. http://dx.doi.org/10.26843/ae19828632v12n32019p342a354.

Full text

Abstract:

Este ensaio apresenta questionamentos e alguns desafios referentes à gestão universitária no contexto de duas instituições federais de Educação Superior que possuem quase o mesmo tempo de existência como Universidade mas apresentam projetos pedagógicos e itinerários formativos diferentes, mesmo assim ambas mantém padrões de qualidade acima da média das demais Universidade Brasileiras.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Dias da Fonseca, Bruno Castro. "O silêncio dos transeuntes." ÎANDÉ : Ciências e Humanidades 2, no. 2 (2018): 111–18. http://dx.doi.org/10.36942/iande.v2i2.70.

Full text

Abstract:

O trabalho em questão consiste em uma etnografia dos corredores onde se localizam as salas dos docentes da Universidade Federal do ABC no campo de São Bernardo. A passagem dos discentes da universidade nesses corredores é marcada pelo autocontrole de postura e de voz desses indivíduos. O autor busca, por meio de entrevistas semiestruturadas, reconstruir a experiência dos estudantes nesses espaços para assim obter pistas sobre as relações de poder docente-discente na Universidade Federal do ABC.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Pessoni, Arquimedes. "A divulgação científica nas universidades do grande ABC: inovações ou repetições de formatos?" Comunicação & Informação 19, no. 1 (2016): 87. http://dx.doi.org/10.5216/ci.v19i1.36973.

Full text

Abstract:

A divulgação científica é tão antiga quanto a própria ciência e, ao longo da história, os formatos de divulgação foram evoluindo, acompanhando o progresso das ciências e da tecnologia. As universidades, geradoras de conhecimento e propulsoras de pesquisa, têm importante papel na divulgação científica e fortalecimento desta cultura. O presente trabalho buscou investigar a atuação das universidades do Grande ABC (Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Municipal de São Caetano do Sul e Universidade Federal do ABC) no cenário da divulgação científica. O problema da pesquisa está em enco

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Strieder, Roseline Beatriz, Graciella Watanabe, Karolina Martins Almeida E Silva, and Giselle Watanabe. "Educação CTS e Educação Ambiental: ações na formação de professores." Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 9, no. 1 (2016): 57. http://dx.doi.org/10.5007/1982-5153.2016v9n1p57.

Full text

Abstract:

http://dx.doi.org/10.5007/1982-5153.2016v9n1p57Neste artigo são traçadas reflexões sobre a formação de professores de ciências no âmbito da Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (ECTS) e da Educação Ambiental (EA). Por um lado, a partir da análise da produção sobre ECTS e EA, discutem-se ações voltadas à formação de professores no que se refere tanto à natureza e contexto de desenvolvimento das mesmas, quanto aos elementos e/ou recomendações que têm sido enfatizados por pesquisadores. Por outro lado, são apresentados exemplos de propostas em desenvolvimento no contexto do Ensino de Ciências, e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Medeiros, Ana Lúcia, and Michelle M. S. L. Trombini Duarte. "MODELO DE APURAÇÃO DE CUSTOS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS." Revista Observatório 4, no. 5 (2018): 813–48. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5p813.

Full text

Abstract:

A Gestão das Universidades Federais, por serem organizações complexas e de responsabilidade pública, tem se tornado cada vez mais desafiadora, o que leva à necessidade de promover o seu aperfeiçoamento. Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta metodológica de apuração de custos adequada às necessidades da Universidade Federal do Tocantins – UFT. A pesquisa é um estudo de caso de natureza qualitativa, pois se buscou estudar a teoria existente e aplicar a uma dada realidade. O modelo foi fundamentado no Activity based Cost (ABC) para a geração de informações como instrumento de ap

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Costa, Agnaldo da, Luiz Alberto Pilatti, and Celso Bilynkievycz Santos. "Inovação, desenvolvimento e transferência de tecnologia em universidade clássica e tecnológica: comparação entre UFABC e UTFPR." Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 26, no. 2 (2021): 347–76. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-40772021000200002.

Full text

Abstract:

O objetivo deste estudo é comparar duas importantes jovens universidades do Brasil, uma clássica, a Universidade Federal do ABC (UFABC), e outra tecnológica, a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), considerando dois eixos definidos pela Rede das Universidades Tecnológicas e Politécnicas da América Latina e do Caribe (RUTyP), a inovação e o desenvolvimento e a transferência de tecnologia. O estudo é comparativo e de natureza exploratória, constituído por informações de 3.210 currículos disponíveis na Plataforma Lattes de pesquisadores das duas instituições de ensino superior, dos

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Spinola, Luara, Fabiana Carlos Pinto de Almeida, Marilda Aparecida Menezes, and Júlio Francisco Blumetti Facó. "Contextualizando a interdisciplinaridade: um estudo de caso na Universidade Federal do ABC." Research, Society and Development 9, no. 3 (2020): e81932456. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i3.2456.

Full text

Abstract:

Nesta pesquisa contextualizamos a concepção de interdisciplinaridade na evolução de sua prática na Universidade Federal do ABC (UFABC), durante os dez primeiros anos de sua constituição. O trabalho é resultado de um estudo de caso, com abordagem qualitativa, que analisou o projeto pedagógico de constituição do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T) da UFABC e fundamentado em autores que abordaram o tema da interdisciplinaridade com a visão de alguns dos principais docentes envolvidos nesta trajetória. As discussões tiveram como ponto de partida a observação de uma aula, ocorrida durant

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Freitas, Marta Lúcia de Queirós de. "EXPEDIENTE." E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados 12, no. 12 (2013): 5. http://dx.doi.org/10.51206/e-legis.v12i12.170.

Full text

Abstract:

Conselho Editorial Adolfo Costa Araújo Rocha Furtado, Câmara dos Deputados Andre Luiz Marenco dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul André Sathler Guimarães, Câmara dos Deputados Fabiano Guilherme Mendes Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro Lucio Remuzat Rennó Junior, Universidade de Brasília Paulo Antônio Lima Costa, Câmara dos Deputados Roberto Campos da Rocha Miranda, Câmara dos Deputados Rogério Ventura Teixeira, Câmara dos Deputados Suylan de Almeida Midlej e Silva, Universidade de Brasília Comissão Editorial André Sathler Guimarães, Câmara dos Deputados Roberto

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Maciel, Lidiane Maria. "Entrevista com a Profa. Dra. Marilda Aparecida de Menezes." Ideias 11 (July 17, 2020): e020012. http://dx.doi.org/10.20396/ideias.v11i0.8660410.

Full text

Abstract:

Estudiosa do rural e urbano brasileiro, Marilda Aparecida de Menezes é professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do ABC e do Doutorado em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ela também é pesquisadora do CNPq nível 1C, e professora aposentada da Universidade Federal de Campina Grande/Paraíba. Em artigo recentemente publicado pelo Prof. Dr. Jaime Santos Júnior há uma síntese esclarecedora de sua trajetória. Segundo o autor há dois traços marcantes em seu percurso intelectual “o exercício permanente de d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Xavier, Allan Moreira, Leonardo José Steil, and Jesus Pascual Mena-Chalco. "(Inter)disciplinaridade e transversalidades: o projeto de formação superior da Universidade Federal do ABC." Ciência & Educação (Bauru) 23, no. 2 (2017): 373–90. http://dx.doi.org/10.1590/1516-731320170020006.

Full text

Abstract:

Resumo: Interdisciplinaridade é um dos principais enunciados que atravessam e nominalizam o currículo do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T) da Universidade Federal do ABC (UFABC) cujos agenciamentos estão em constante devir: molecular e molar. Com intuito de compreender como se dão as relações curriculares no projeto pedagógico e quais os regimes de verdade apresentados na idealização e na execução desse projeto no que trata dos enunciados de interdisciplinaridade, realizou-se um levantamento arqueológico dos discursos para a análise deles na perspectiva foucaultiana, com entrevist

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Maciel, Regimeire Oliveira. "A questão racial na Universidade Federal do ABC: um debate apoiado nos concursos docentes." Contemporânea - Revista de Sociologia da UFSCar 10, no. 3 (2020): 1325–50. http://dx.doi.org/10.31560/2316-1329.v10n3.19.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Rafael Santos de Cerqueira, Bruno. "EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA." Olhar de Professor 23 (October 8, 2020): 1–5. http://dx.doi.org/10.5212/olharprofr.v.23.16175.

Full text

Abstract:

Em meio à pandemia de COVID-19, as universidades federais brasileiras vêm buscando uma solução para o ensino não presencial. A Universidade Federal do ABC foi uma das primeiras instituições a implementar um regime remoto de ensino. O objetivo desse relato de experiência é refletir sobre esse processo de implementação, enquanto docente do ensino superior. Durante a disciplina, ministrada de forma não presencial, três elementos surgiram como obstáculos: a baixa interação, o tempo, e as questões socioemocionais. Esses aspectos tiveram grande influencia no andamento do trabalho, de modo que fizera

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Mangini, Jussara. "Caminhos para a divulgação de ciência." Comunicação & Educação 20, no. 1 (2015): 117. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i1p117-126.

Full text

Abstract:

<p>Com 23 anos de carreira, a jornalista Jussara Mangini compartilha aprendizados adquiridos em doze anos de divulgação de ciência em diferentes instituições públicas - Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), onde coordenou a assessoria de imprensa de 1999 a 2003, Universidade Federal do ABC (UFABC), que foi seu objeto de estudo na especialização em Gestão da Comunicação na ECA/USP, concluída em 2007, e atualmente na Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), onde é assistente da gerência de comunicação. Ela também fala sobre a propagação de sites e blogs de ciên

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Silva, Olavo Luppi, Victor Allisson Da Silva, Danilo Luna Campos, et al. "Contribuições da engenharia biomédica da UFABC no combate à COVID-19." Revista Tecnologia e Sociedade 16, no. 44 (2020): 12. http://dx.doi.org/10.3895/rts.v16n44.12377.

Full text

Abstract:

A pandemia de COVID-19 tem imposto enormes desafios à humanidade e diversos setores da sociedade têm apresentado respostas de acordo com suas possibilidades e áreas de atuação. Os cursos de graduação e pós-graduação em Engenharia Biomédica da Universidade Federal do ABC (UFABC) possui um corpo docente e discente com atuação em pesquisa e desenvolvimento de tecnologia em diversas áreas do setor de saúde; o que lhe confere responsabilidade científica, tecnológica e social no impedimento do avanço desta pandemia. Este artigo procura relatar as contribuições da Engenharia Biomédica da UFABC no com

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Silveira, Glaucia Bambirra, Keilla Dayane Da Silva Oliveira, Artur Leonardo Imamura Ferreira da Silva, and Isabel Cristina dos Santos. "A estratégia de incorporação dos critérios de compras públicas sustentáveis em uma universidade federal." Revista Ibero-Americana de Estratégia 19, no. 4 (2020): 172–95. http://dx.doi.org/10.5585/riae.v19i4.17038.

Full text

Abstract:

Objetivo: Relatar quais as estratégias e intervenções desenvolvidas na implantação dos critérios de sustentabilidade nas compras públicas realizadas no âmbito da instituição de ensino superior brasileira.Metodologia: A pesquisa possui abordagem qualitativa do tipo exploratório, com a aplicação da técnica de observação participante e análise documental, ocorridas entre março de 2015 a março de 2020.Originalidade/Relevância: Esse trabalho contribui para a discussão sobre o processo de implementação das compras públicas sustentáveis e as estratégias utilizadas para maior eficiência.Resultados: Os

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Miranda, M. A. G. C., M. H. Alvim, M. P. S. Albrecht, and L. C. Costa. "A Produção Acadêmica do PIBID da Universidade Federal do ABC no Período entre 2011 e 2015." Educação & Linguagem 19, no. 1 (2016): 41–58. http://dx.doi.org/10.15603/2176-1043/el.v19n1p41-58.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Andrade, Marina Morais de. "Políticas públicas e seu caráter interdisciplinar (MARCHETTI, 2013)." Idéias 6, no. 2 (2016): 303. http://dx.doi.org/10.20396/ideias.v6i2.8649471.

Full text

Abstract:

O livro “Políticas Públicas em debate” resultou de um curso de extensão realizado pelo Bacharelado de Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC (UFABC) para os principais sindicatos da região do ABC, com o intuito de aproximar os laços e de capacitar os líderes sindicais aprofundando em discussões de políticas públicas nas mais diversas áreas. A UFABC e os sindicatos têm sido parceiros nas proposições de desenvolver o potencial da região. Na apresentação do livro, escrita pelas direções dos sindicatos, é afi rmada a importância de se construir este trabalho conjunto, tendo em vista que

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Pinto, Matheus Graciosi. "Uma Etnografia das implicações de poder no território das instalações de trabalhadores terceirizados na Universidade Federal do ABC." ÎANDÉ : Ciências e Humanidades 2, no. 2 (2018): 61–70. http://dx.doi.org/10.36942/iande.v2i2.72.

Full text

Abstract:

O presente artigo trata de um relato etnográfico, e tem como objetivo analisar, a partir de pesquisas de campo e discussões conceituais, como o território das instalações de trabalhadores terceirizados de obras, na Universidade Federal do ABC, expressa essas dinâmicas. Para tanto recorreu-se ao uso da análise conceitual de Claude Raffestin, da transformação do espaço em território. Nota-se um distanciamento simbólico muito grande, em contraponto com uma proximidade espacial, entre a comunidade acadêmica representada pelos alunos, técnicos administrativos e professores e os trabalhadores dessas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Pereira, Cristiane Santana Teles, Almir Martins Vieira, and Wanderson Da Silva Damião. "Dimensões da Inovação na Pós-Graduação: Papéis e Significados." Revista Organizações em Contexto 14, no. 27 (2017): 211. http://dx.doi.org/10.15603/1982-8756/roc.v14n27p211-234.

Full text

Abstract:

Este trabalho tem por objetivo identificar o papel da inovação na visão dos gestores dos programas de pós-graduação das instituições de ensino localizadas na região do ABC Paulista. O campo conceitual versa sobre a pós-graduação no Brasil e sobre a inovação como tema presente neste cenário. À luz do que preconiza o Manual de Oslo, assume-se que os conceitos referentes à educação e à inovação devem ser construídos numa perspectiva integrada, tanto para o desenvolvimento das empresas quanto das instituições de ensino. Por meio de uma abordagem qualitativa, os dados foram coletados com a realizaç

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Leite, Marcelo Alecsander Chagas, and Mirian Pacheco Silva Albrecht. "A importância da arte na formação interdisciplinar proposta pela UFABC." Revista Educação, Artes e Inclusão 16, no. 1 (2020): 408–29. http://dx.doi.org/10.5965/1984317816012020408.

Full text

Abstract:

A Universidade Federal do ABC foi criada em 2005 com uma proposta diferenciada. O acesso ocorre por meio dos Bacharelados Interdisciplinares, nos quais o aluno recebe uma formação geral antes de ingressar em um dos cursos de formação específica. Neste estudo, buscamos conhecer os documentos oficiais da UFABC para verificar se e como a Arte está inserida na proposta interdisciplinar da Universidade. Usamos a abordagem qualitativa e o procedimento pesquisa documental. Para a análise das ementas das disciplinas, foi considerado o conceito da Abordagem Triangular. Como resultado, encontramos refer

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Lima, Karleany Mendonça de, Taiane Gonçalves de Lima, Ibsen Mateus Bittencourt Santana Pinto, and Nicholas Joseph Tavares da Cruz. "Interiorização das universidades: o perfil dos alunos ingressantes em engenharia civil de uma Universidade Federal." Revista Brasileira de Administração Científica 12, no. 2 (2020): 136–46. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2021.002.0012.

Full text

Abstract:

Com a democratização do acesso ao ensino superior houve uma expansão significativa no número de cursos e vagas em instituições federais do ensino superior. Porém, as mesmas políticas que têm contribuído para essa expansão, não têm sido eficazes em dar condições para a permanência dos estudantes até a conclusão do seu curso. É preciso conhecer as características desses novos estudantes que estão ingressando nessas instituições, principalmente nas localizadas nos interiores, onde ocorreu a maior parte dessa expansão. Diante disso, o presente estudo tem por objetivo analisar as principais diferen

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Baltazar, Luiz Fernando, Anapatrícia Morales Vilha, Fábio Danilo Ferreira, Anne Cristine Chinellato, Suel Eric Vidotti, and Ricardo Carvalho Rodrigues. "PATENTES COMO FONTE DE INFORMAÇÃO TECNOLÓGICA PARA SUBSÍDIO À PESQUISA: UMA ANÁLISE AMOSTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC." Cadernos de Prospecção 10, no. 4 (2017): 681. http://dx.doi.org/10.9771/cp.v10i4.23208.

Full text

Abstract:

O presente trabalho trata da relevância e da utilização de informações tecnológicas oriundas de documentos de patentes para o subsídio de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação. A partir da comunidade de pesquisadores da UFABC são analisados em quatro eixos a utilização de informação tecnológica, as principais fontes de obtenção, a utilização e o nível de conhecimento acerca das patentes como fonte de informação tecnológica e o interesse destes pesquisadores nesta atividade essencial para o subsídio de projetos de P,D&amp;I.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Franchi, Regina Helena de Oliveira Lino, and Vivilí Maria Silva Gomes. "Projetos Temáticos e Modelagem Matemática na Extensão Universitária." Research, Society and Development 9, no. 1 (2020): e96911632. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i1.1632.

Full text

Abstract:

A extensão se constitui como uma prática acadêmica essencial nas universidades, associada ao ensino e à pesquisa. Em cursos de formação inicial ou continuada de professores as ações de extensão podem promover a integração entre teoria e prática, aproximando a Universidade da Educação Básica. Neste artigo apresentamos e discutimos a dinâmica do desenvolvimento de um curso de extensão, voltado para formação de professores de Matemática, realizado na Universidade Federal do ABC (UFABC) na cidade de Santo André, SP. O curso visou propiciar aos participantes o envolvimento com temáticas interdiscip

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Soprijo, Gabriel Horacio de Jesus, Jéssica Verônica Silva, Bruna Daniele Silva Dos Santos, et al. "O papel do PET-CTI-UFABC em compartilhar conhecimento: aulas de Redação e Matemática preparatórias para o ENEM para alunos de escolas públicas do Grande ABC-SP." Revista ComInG - Communications and Innovations Gazette 5, no. 2 (2021): 74–83. http://dx.doi.org/10.5902/2448190463329.

Full text

Abstract:

O Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM é para muitos jovens a oportunidade de ingresso no ensino superior, porém muitos alunos de escola pública apresentam dificuldades. Por isso, o PET – Ciência Tecnologia e Informação da UFABC elaborou um curso que atendesse a essa demanda, O curso recebeu cerca de 500 inscrições, sendo selecionados 90 alunos, por ordem de inscrição, a qual foi realizada por meio de formulário próprio na página do PET-CTI e foi composto por três aulas com duas horas para cada eixo (Redação e Matemática) ofertadas aos sábados, no campus Santo André da Fundação Universidade F

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Tavares, Manuel, and Sandra Gomes. "FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA MATRIZ INSTITUCIONAL DOS NOVOS MODELOS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA DOS DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC." Educação & Sociedade 39, no. 144 (2017): 634–51. http://dx.doi.org/10.1590/es0101-73302017177569.

Full text

Abstract:

RESUMO: Nos países outrora chamados de terceiro mundo, hoje apelidados “países emergentes” e/ou “países periféricos e semiperiféricos”, surgem experiências inovadoras, de caráter contra-hegemónico, cujos projetos de educação superior se situam em uma perspectiva de equidade e justiça sociais incluindo os grupos sociais historicamente marginalizados e afastados do direito à educação superior. O texto que se apresenta pretende desvelar e reflectir sobre a estrutura institucional que sustenta um novo modelo de educação superior no Brasil, particularmente na Universidade Federal do ABC (UFABC). Os

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Cruz, Wagner Asao. "Estudo de campo do Restaurante Universitário." ÎANDÉ : Ciências e Humanidades 2, no. 2 (2018): 83–90. http://dx.doi.org/10.36942/iande.v2i2.69.

Full text

Abstract:

O trabalho aqui realizado, durante a matéria de Práticas de Ciências e Humanidades, busca analisar as interações sociais que se desenvolvem dentro do campo do Restaurante Universitário da Universidade Federal do ABC. A partir das anotações feitas em caderno, sobre os horários, datas, frequência e entrevistas, relacionadas à alimentação no local e a análise sobre comportamento através do material bibliográfico foi possível buscar entender sob de qual forma ocorre a ocupação do espaço delimitado aqui neste estudo.  A forma como a origem dos indivíduos de várias realidades diferentes influe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Vilha, Anapatrícia Morales, Fabio Danilo Ferreira, Luiz Fernando Baltazar, Kelly Cristina Firmino, Jaqueline Mangabeira Martins, and Gustavo Leça Ferraz. "POLÍTICA DE INOVAÇÃO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO: O PASSO A PASSO PARA PROCESSOS DE FORMULAÇÃO." Revista Gestão em Análise 9, no. 3 (2020): 22. http://dx.doi.org/10.12662/2359-618xregea.v9i3.p22-34.2020.

Full text

Abstract:

Com objetivo de dar efeito prático ao que preconiza a Lei n.º 13.243/2016 e oferecer maior segurança jurídica aos atores científicos, tecnológicos e inovativos, o Decreto n.º 9.283 de 2018 apresenta elementos que orientam a cooperação entre instituições científicas, tecnológicas e de inovação (ICTs) e empresas, e, em especial, o estabelecimento das diretrizes para o desenvolvimento das políticas de inovação. Este trabalho teve por objetivo desenvolver um processo de formulação das políticas institucionais de inovação em ICTs brasileiras. Para tanto, construiu-se framework de referência para fo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Spinola, Luara, Solange Regina Schaffer, Fabiana Carlos Pinto de Almeida, and Julio Francisco Blumetti Facó. "Inovação das pesquisas em ciências humanas e sociais no Doutorado Acadêmico Industrial da UFABC a partir das concepções dos seus docentes e supervisores industriais." Revista de Empreendedorismo, Negócios e Inovação 4, no. 1 (2020): 67–78. http://dx.doi.org/10.36942/reni.v4i1.185.

Full text

Abstract:

Este artigo nasce da reflexão dos pesquisadores a partir de suas experiências durante o desenvolvimento de suas pesquisas no Programa de Ciências Humanas e Sociais (PCHS) via Doutorado Acadêmico Industrial (DAI) da Universidade Federal do ABC (UFABC). Por meio das entrevistas semiestruturadas realizadas com os supervisores industriais e os docentes do PCHS/DAI e da análise de conteúdo dos relatos, buscou-se compreender suas concepções sobre as inovações que serão geradas pelas pesquisas. Utilizou-se o conceito de reflexividade de aspectos facilitadores e coercitivos no entendimento das disputa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Cerqueira, Bruno Rafael Santos de. "O mural virtual como recurso para aprendizagem colaborativa em tempos de aulas remotas no ensino superior." Revista Thema 20 (June 16, 2021): 89–101. http://dx.doi.org/10.15536/thema.v20.especial.2021.89-101.1870.

Full text

Abstract:

Em tempos de pandemia de COVID-19, todos os níveis de ensino precisaram buscar as melhores estratégias para lidar com a continuidade da educação formal no contexto do isolamento social. Uma medida adotada pelas instituições foi o ensino remoto emergencial, uma solução temporária que envolve o uso de plataformas digitais. Este estudo relata e analisa a experiência de uma atividade elaborada a partir da perspectiva da aprendizagem colaborativa e realizada durante uma disciplina na Universidade Federal do ABC - UFABC. A experiência consistiu no uso de um mural digital para elaboração de uma estru

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Passarelli, Silvia Helena Facciolla, Daniel Donato Ribeiro, Dario Santos de Oliveira, Marcos Vinícios Gomes De Medeiros, Vitória Pecora, and Caroline Silvério. "Projeto De Reestruturação Do Acervo Da Pinacoteca Municipal De São Bernardo Do Campo." Expressa Extensão 22, no. 2 (2017): 170. http://dx.doi.org/10.15210/ee.v22i2.11826.

Full text

Abstract:

ResumoNeste relatório pretende-se analisar o papel da extensão universitária no apoio aos procedimentos de guarda do Acervo Artístico dentro do projeto de Reestruturação do Acervo da Pinacoteca Municipal de São Bernardo do Campo, parceria entre a Universidade Federal do ABC e a Prefeitura de São Bernardo do Campo e a Secretaria de Cultura do Governo do Estado de São Paulo. A ação extensionista envolve um esforço conjunto entre técnicos da instituição, estudantes de diferentes formações e voluntários para a organização e difusão do acervo artístico. Por meio do fazer-aprender, foram desenvolvid

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Xavier, Allan Moreira, and Leonardo José Steil. "Formação continuada de professores em exercício no Ensino Superior." Pro-Posições 29, no. 3 (2018): 305–22. http://dx.doi.org/10.1590/1980-6248-2016-0151.

Full text

Abstract:

Resumo Formação continuada é um dos enunciados que atravessam e nominalizam o currículo do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T) da Universidade Federal do ABC (UFABC). Tal enunciado é estabelecido dentro de agenciamentos curriculares que, neste projeto, mobilizam-se através dos discursos de interdisciplinaridade e flexibilidade curricular. Para compreender o funcionamento destes agenciamentos, realizou-se um levantamento arqueológico dos discursos a partir de entrevistas semiestruturadas e de documentos oficiais que circunscrevem as ações docentes no curso. Linhas de fuga moleculares

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Paulo, Rogério Sobral. "“Vai comer no RU?”." ÎANDÉ : Ciências e Humanidades 2, no. 2 (2018): 91–100. http://dx.doi.org/10.36942/iande.v2i2.67.

Full text

Abstract:

Esse ensaio etnográfico respalda-se no trabalho de campo realizado no restaurante universitário do campus Santo André, da Universidade Federal do ABC (UFABC). Utilizando-me de um arcabouço conceitual da antropologia, composto em especial pelos conceitos do nativo etnógrafo e da etnografia urbana, procurei me debruçar sobre o que o RU de Santo André representa para os seus frequentadores e demais pessoas que compartilham esse espaço. Nesse sentido, me propus a observar de que modo os agrupamentos universitários são reconstituídos no seu interior, e quais seriam as características condicionantes

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Klink, Jeroen Johanes, Sandra Momm, Silvana Zioni, Arilson Favareto, and Mariana Mencio. "O campo e a práxis transformadora do Planejamento: reflexões para uma agenda brasileira." Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais 18, no. 3 (2016): 381. http://dx.doi.org/10.22296/2317-1529.2016v18n3p381.

Full text

Abstract:

O objetivo deste artigo é analisar, a partir dos conceitos bourdieusianos de campo, habitus e capital, como processos de reestruturação na economia, na política e na própria sociedade geraram uma série de desafios e oportunidades para a formação e atuação no planejamento do espaço e dos territórios no Brasil. Argumenta-se que as transformações no período pós-1970 produziram novas competências e habilidades para o planejamento que transbordaram a formação tradicional. Ao mesmo tempo, observase que o complexo brasileiro de instituições responsáveis pela formação e atuação profissional ainda está

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Treis Trindade, Vera, Gabriel Gerber Hornink, Eduardo Galembeck, and Bayardo Baptista Torres. "Editorial 2016 – 2 – Especial Eventos." Revista de Ensino de Bioquímica 14 (November 22, 2016): 5. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v14i2.674.

Full text

Abstract:

Editorial 2016 – 2 – Especial EventosA área de Educação em Bioquímica (K) está inserida nas Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular a mais de vinte anos. Em 2001, a SBBq reconhecendo o crescimento da área patrocinou o lançamento da Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular (RBEBBM). Este apoio contínuo estimulou a reestruturação da revista com ampliação do escopo, equipe de trabalho e internacionalização e alteração de nome para Revista de Ensino de Bioquímica (REB) ou (Journal of Biochemistry Education). Na 45ª Reunião, realizada em Nat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Ribeiro, Bárbara Popovits, Mauro Silva Ruiz, and Neusa Serra. "PRÁTICAS DE GESTÃO PARA OTIMIZAÇÃO DA VIDA ÚTIL DE COMPUTADORES PESSOAIS: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS DE SANTO ANDRÉ DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC." Revista de Gestão Social e Ambiental 9, no. 3 (2016): 80. http://dx.doi.org/10.24857/rgsa.v9i3.1052.

Full text

Abstract:

As instituições de ensino superior (IES), responsáveis pela formação de recursos humanos, precisam adotar em sua gestão práticas sustentáveis para atender à legislação em vigor e servir de exemplo a outras organizações e à sociedade em geral. Como a UFABC é uma instituição nova e ainda está amadurecendo os seus processos internos de gestão, o objetivo deste estudo é propor práticas de gestão sustentável direcionadas à otimização da vida útil dos computadores obsoletos tendo como referência o Princípio dos 3 Rs - Reduzir, Reutilizar e Reciclar. A questão de pesquisa, alinhada da este objetivo é

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Rovay, Rafael Pasini, and Solange Wagner Locatelli. "Dimensões cognitivas expressadas por professoras durante uma aula investigativa de Química." Revista Thema 16, no. 3 (2019): 653–62. http://dx.doi.org/10.15536/thema.v16.2019.653-662.1369.

Full text

Abstract:

Abordagens que repensam as aulas tradicionais em Ciências são importantes na construção do conhecimento e aprendizagem dos alunos. Essa pesquisa se insere num contexto acerca de um curso de extensão realizado na Universidade Federal do ABC, com a participação de 14 professores da educação básica, sendo a maioria da rede pública e em formação continuada. O objetivo principal era investigar se uma aula investigativa poderia propiciar a manifestação de dimensões cognitivas. Os resultados indicaram que a atividade investigativa possibilitou a mobilização de diversas dimensões cognitivas (88% dos t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Santos, Thiago Augusto, and Giovanni Laranjo Stefani. "STC-MOX-TH: UM NOVO CÓDIGO TERMO-HIDRÁULICO PARA PESQUISA E ENSINO." Revista Internacional de Ciências 10, no. 2 (2020): 3–22. http://dx.doi.org/10.12957/ric.2020.46816.

Full text

Abstract:

O trabalho trata da criação de um programa elaborado em ambiente MATLAB que calcula os limites térmicos de projeto de um típico reator a água pressurizada (PWR), que é a temperatura central da pastilha combustível e a taxa de ebulição Nucleada (DNBR). Outras distribuições de temperatura e grandezas hidrodinâmicas do liquido refrigerante, como a entalpia e a queda de pressão também são calculadas. O código possui peculiaridades, como o fato de permitir cálculos com combustíveis de UO2 puro e proporções do óxido misto de Urânio/Tório - MOX (U,Th). Estas, além da sua interface amigável com o usuá

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Dávila, María Antonia, Robson Novais, Ana Belén Borrachero, and Lucía Mellado. "Las metáforas sobre el profesor y el aprendizaje de estudiantes de Maestría de Brasil y España." Ciência & Educação (Bauru) 23, no. 1 (2017): 273–95. http://dx.doi.org/10.1590/1516-731320170010016.

Full text

Abstract:

Resumen: Este estudio analiza las metáforas personales sobre el profesor y el aprendizaje del alumnado, en una muestra de 23 profesores del Máster de Investigación sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas de la Universidad de Extremadura (España) y 19 profesores del Máster en Enseñanza, Historia y Filosofía de las Ciencias Experimentales y Matemáticas de la Universidad Federal de ABC (Brasil). El procedimiento de recogida de datos ha sido un cuestionario abierto realizado durante el curso académico 2014/15. Para el análisis, las metáforas se en

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Veloso, Juliana De Lima. "MULHERES DE ATITUDE, MULHERES QUE OCUPAM: RELATO E PROBLEMATIZAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA." Revista Interinstitucional Artes de Educar 3, no. 1 (2017): 198–217. http://dx.doi.org/10.12957/riae.2017.29535.

Full text

Abstract:

O presente relato se baseia em expor um pouco do processo do projeto Mulheres de atitude, mulheres que ocupam, que foi realizado entre os meses de Outubro de 2016 a Fevereiro de 2017 e que por finalização teve como resultado uma ocupação artística nas dependência da Universidade Federal do ABC. Escrito como um Escrito de Artista o relato desta experiência vem agregar juntamente com algumas questões pertinentes ao campo das artes visuais e educação, um relato de caráter poético artístico. Partindo da ideia de “tornar-se” uma experiência artística entre artista e modelos o projeto vigente trouxe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Em Ciência Política da Universidade Federal do Piauí, Programa de Pós-Graduação. "A questão racial no Brasil: novos temas, objetos e agendas de pesquisa." Conexão Política 8, no. 1 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.26694/rcp.issn.2317-3254.v8e1.2019.p1-106.

Full text

Abstract:

O que mudou na agenda das relações raciais no Brasil? O que de novidade há na academia brasileira? Essas questões são norteadoras deste dossiê intitulado A questão racial no Brasil: novos temas, objetos e agendas de pesquisa. Tecnologias de comunicação e informação, representação política, genocídio negro e interseccionalidade são alguns dos temas que marcam a novidade no campo das relações raciais na contemporaneidade. Neste dossiê, há artigos que trazem resultados de investigações de jovens pesquisadores de diferentes universidades brasileiras. Trata-se de estudos realizados, na última décad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Bezerra, Carlos Alberto, and Marcus Vinicius Sadi. "Comparison of vaginal wall sling and modified vaginal wall sling for stress urinary incontinence." Sao Paulo Medical Journal 118, no. 3 (2000): 63–68. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-31802000000300003.

Full text

Abstract:

CONTEXT: There are several controversies about which is the best form of surgical treatment for stress urinary incontinence in women. The vaginal wall sling in its original and modified form were presented by Raz as new options for treatment of these conditions, but there is a lack of comparative clinical trials using both techniques. OBJECTIVE: To compare the effectiveness of the original and the modified vaginal wall sling. DESIGN: A comparative, prospective, non-randomized clinical trial. SETTING: Public and private health care units (Urology Division, Faculty of Medicine of the ABC Foundat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Tamanaha, Ana Carina, Jacy Perissinoto, and Brasilia Maria Chiari. "Evolução da criança autista a partir da resposta materna ao Autism Behavior Checklist." Pró-Fono Revista de Atualização Científica 20, no. 3 (2008): 165–70. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-56872008000300005.

Full text

Abstract:

TEMA: intervenção terapêutica fonoaudiológica. OBJETIVO: avaliar o processo evolutivo da criança autista em contexto de intervenção direta e indireta a partir das respostas das mães ao Autism Behavior Checklist. MÉTODO: a amostra constitui-se de 11 mães de crianças diagnosticadas com autismo infantil (seis) e com sindrome de asperger (cinco), de acordo com os critérios do DSM IVtr (APA,2002) e atendidos no Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Transtornos Globais do Desenvolvimento da Universidade Federal de São Paulo. Essas crianças encontravam-se divididas aleatoriamente em dois gr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Santos Santana, Ronaldo, Fernanda Franzolin, and Rodolfo Pereira Correia Marinho. "OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS E O ENSINO CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: CONCEPÇÕES, POSSIBILIDADES E DESAFIOS INICIAIS." Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 6, no. 04 (2019): 111–36. http://dx.doi.org/10.36524/dect.v6i04.181.

Full text

Abstract:

O presente artigo tem como objetivo investigar as concepções, possibilidades e desafios encontrados por professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ao desenvolverem atividades investigativas. Tais professores participaram de um processo formativo desenvolvido na Universidade Federal do ABC. Para atingir o objetivo, foi utilizada a transcrição de episódios videogravados do curso de formação, entrevistas e formulários respondidos pelos cursistas. Esses materiais são registros de avaliação do citado curso, utilizados com a devida autorização. Como referencial para o processamento e anális

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Brasileiro, Castiel Vitorino, and Dodi Tavares Borges Leal. "Crítica, cura e curadoria." Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas 1, no. 40 (2021): 1–33. http://dx.doi.org/10.5965/1414573101402021e0401.

Full text

Abstract:

Nesta conversa, realizada no quadro da Jornada da Associação Brasileira de Críticos de Arte (ABCA) de 2020, em parceria com a Universidade Federal do Sul da Bahia, a performer e psicóloga Castiel Vitorino Brasileiro e a professora e pesquisadora Dodi Leal refletem sobre as interfaces da crítica, da cura e da curadoria. Como performar o invisível? Trata-se nesta conversa das imagens profundas, dos modos existenciais e dos machucados corporais da terra e de como as nossas ritualidades, nossas sabenças encantadas, nossas bruxarias e nossas macumbarias pretas, indígenas e trans são perigos à colon

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

De Souza, José Leonaldo, Gustavo Bastos Lyra, Valesca Rodrigues Fernandes, et al. "EVAPOTRANSPIRAÇÃO DE REFERÊNCIA ESTIMADA PELO MÉTODO DE PENMAN-MONTEITH FAO-56 EM FUNÇÃO DAS SIMULAÇÕES DO MODELO ATMOSFÉRICO DE MESOESCALA WRF - WEATHER RESEARCH AND FORECASTING." IRRIGA 20, no. 4 (2015): 762–75. http://dx.doi.org/10.15809/irriga.2015v20n4p762.

Full text

Abstract:

EVAPOTRANSPIRAÇÃO DE REFERÊNCIA ESTIMADA PELO MÉTODO DE PENMAN-MONTEITH FAO-56 EM FUNÇÃO DAS SIMULAÇÕES DO MODELO ATMOSFÉRICO DE MESOESCALA WRF - WEATHER RESEARCH AND FORECASTING JOSÉ LEONALDO DE SOUZA1; GUSTAVO BASTOS LYRA2; VALESCA RODRIGUES FERNADES1; ROSEBERTO SALUSTIANO DA SILVA JUNIOR1; GUILHERME BASTOS LYRA3; VINICIUS BANDA SPERLING1; RICARDO ARAUJO FERREIRA JUNIOR3 E IÊDO TEODORO3 1Instituto de Ciências Atmosférica (ICAT), Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Campus A.C. Simões, Av. Lourival Melo Mota, s/n, Tabuleiro dos Martins, CEP:57072-900, Maceió - AL, jls@ccen.ufal.br/valesca.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Munhoz, Igor Polezi, Neusa Maria Bastos Fernandes Santos, Jorge Luiz Knupp, Luís Henrique Lopes, Alessandra Cristina Santos Akkari, and Roberto Fernandes Santos. "Âncoras de Carreira - um estudo de campo com os alunos de engenharia." Interfaces Científicas - Humanas e Sociais 3, no. 1 (2014): 81–92. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3801.2014v3n1p81-92.

Full text

Abstract:

Âncoras de carreira é um conceito amplo que tem sido estudado por Schein (1993), onde carreira nos tempos atuais significa vê-la de forma interligada a outras dimensões, determinadas a partir de valores, competências e necessidades individuais consideradas importantes. Esta pesquisa tem como principal objetivo realizar um estudo exploratório com um grupo de estudantes da área de Engenharia, pertencentes em sua maioria à geração Y. Visando identificar suas principais âncoras de carreira e inclinações profissionais, e verificar estatisticamente se há associação entre os oito diferentes tipos de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Deamo, Julio Cesar Martins, Luiz Fernando Resende dos Santos, André Luís Teixeira Fernandes, Antônio Carlos Barreto, and Diego Mateus Barbosa Silva. "DISPOSITIVO DE CONTROLE DE ROTAÇÃO PARA ASPERSOR DE IMPACTO." IRRIGA 21, no. 2 (2018): 384. http://dx.doi.org/10.15809/irriga.2016v21n2p384-394.

Full text

Abstract:

DISPOSITIVO DE CONTROLE DE ROTAÇÃO PARA ASPERSOR DE IMPACTO JULIO CESAR MARTINS DEAMO¹; LUIZ FERNANDO RESENDE DOS SANTOS ANJO²; ANDRÉ LUÍS TEIXEIRA FERNANDES³; ANTÔNIO CARLOS BARRETO4 EDIEGO MATEUS BARBOSA SILVA5 ¹ Tecnólogo em Irrigação e Drenagem, Ms Inovação Tecnológica, professor, Universidade de Uberaba, Av. Nenê Sabino, 1801 Bairro Universitário 38.055-500, Uberaba, Minas Gerais, Brasil, deamo.julio@gmail.com² Eng. Civil, Professor Adjunto do Departamento de Engenharia Civil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Av.Frei Paulino, 30 Abadia 28025-180 - Uberaba, Minas Gerais, Brasil,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!