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Books on the topic 'Universidade Regional de Blumenau'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 10 February 2022

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1

Petry, Sueli Maria Vanzuita. Uma contribuição para a história da FURB. Editora da FURB, 1992.

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2

Rolim, Cassio Frederico Camargo, and Maurício Aguiar Serra. Universidade e desenvolvimento regional: O apoio das instituiçõ̃es de ensino superior ao desenvolvimento regional. Juruá Editora, 2009.

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3

Jornadas de História Local e Regional (1st 1992 Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa). Primeiras Jornadas de História Local e Regional: Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Edições Colibri, 1993.

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4

Roberto de Azevedo e. Souza. Planejamento participativo microrregional: Uma ação de extensão da UNIJUI. Editora UNIJUI, 1996.

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5

Calháo, Antonio Ernani Pedroso. Imprensa periódica mato-grossense, 1847-1969: Catálogo de microfilmes existentes no Núcleo de Documentação e Informação Histórica Regional da UFMT. Editora Universitária da UFMT, 1994.

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6

Congresso Internacional América 92--Raízes e Trajetórias (1992 São Paulo, Brazil). América 92, raízes y trajetória: Programa e caderno de resumos : Congresso Internacional XI Encontro Regional da ANPUH-SP, São Paulo, 16 a 20 de agosto de 1992, Departamento de História da Universidade de São Paulo. Universidade de São Paulo, 1992.

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7

SAMPAIO, Luis Rafael Leite, V. R. T. RODRIGUES, E. M. S. FEITOSA, F. P. Alves, and V. E. L. LEAL. ABORDAGENS DA ENFERMAGEM EM ESTOMATERAPIA DA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI. EDITORA CRV, 2020. http://dx.doi.org/10.24824/978659902390.3.

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8

D'Ottaviano, Camila. Além dos Muros da Universidade: Planejamento Urbano e Regional e Extensão Universitária. ANPUR, 2019. http://dx.doi.org/10.22296/2317-1529/9786580485031.

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9

Primeiras Jornadas de Historia Local e Regional: Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (Estudos de historia regional). Edicoes Colibri, 1993.

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10

1939-, Ribeiro Júnior José, and Seminário Internacional "O Papel da Universidade e da Pós-Graduação nos Processos de Integração Econômica Regional" (1997 : Universidade Estadual Paulista), eds. O papel da universidade e da pós-graduação nos processos de integração econômica regional. Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado, 1997.

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11

Silva, Lucia Silva e, 1951-, Bonow Sandro, and Pereira Aden Rodrigues, eds. A UERGS na fronteira Oeste e Campanha: Construindo pontes para o desenvolvimento regional. Holoedro, 2006.

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12

Desarollo local y regional en Iberoamerica: Actas (Cursos e congresos da Universidade de Santiago de Compostela). Universidade de Santiago de Compostela, 1999.

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13

ANAIS DO II SIMPÓSIO REGIONAL DAS RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMILÍA E ENFERMAGEM OBSTÉTRICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO. Editora Inovar, 2021.

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14

Aprender no Alentejo-X Encontro Regional de Educação, na Universidade de Évora, a 16 e 17 de Maio de 2019. 10.5935, 2019. http://dx.doi.org/10.5935/aprender_no_alentejo-x.20190001.

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15

Monteiro, Antonio Pinto. Contratos: actualidade e evolucao: Actas do Congresso Internacional organizado pelo Centro Regional do Porto da Universidade Catolica Portuguesa de 28 a 30 de Novembro de 1991. A Universidade, 1997.

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16

DEPENDENCIA QUIMICA NA ADOLESCENCIA : TRATAR A DEPENDENCIA DE SUBSTANCIAS NO BRASIL : SEIS ANOS DE ATUACAO DO CENTRO REGIONAL INTEGRADO DE ATENDIMENTO AO ADOLESCENTE - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. Companhia de Freud, 2004.

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17

da, Silva Lúcio Craveiro, and Universidade Católica Portuguesa. Centro Regional do Porto., eds. Filosofia e ciência na obra de Leonardo Coimbra: Actas do simpósio realizado no Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa, 31 de janeiro-2 de fevereiro de 1992. Fundação Eng. António de Almeida, 1994.

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18

Universidade Federal de Mato Grosso. Núcleo de Documentação e Informação Histórica Regional., ed. Alfândega de Corumbá. Ministério da Fazenda, Departamento de Administração, Divisão de Documentação, 1988.

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19

Serviço Social do Comércio. Departamento Regional de São Paulo. and Pontifícia Universidade Católica de São Paulo., eds. Velhices: Reflexões contemporâneas : edição comemorativa dos 60 anos SESC e PUC São Paulo. PUC-SP, 2006.

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20

Silva, Claudionor Renato da. Pesquisas sobre cultura nas ciências da educação. Editora BAGAI, 2020. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-87204-89-5.03.12.20.

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Abstract:
O livro “Pesquisas sobre Cultura nas Ciências da Educação” reúne um pequeno texto dos estudantes iniciantes na pesquisa em pós-graduação, da disciplina “Cultura e Práticas Educativas” que participaram de sua oferta no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Goiás, Regional de Jataí (PPGE/REJ) – atualmente, Universidade Federal de Jataí, nos anos de 2018 e 2019. São textos que alinham os projetos de pesquisa ou intenções de pesquisa dos estudantes-pesquisadores em formação, ao escopo dos estudos sobre a cultura, numa vertente antropológica. Uma vertente antropológica que “conversa” com as Ciências da Educação: a ciência praxiológica, as ciências da prática ou das práticas sociais. Cada texto deve perpassar as discussões e reflexões dos referenciais sobre a cultura na antropologia e na área das ciências sociais e da sociologia; autores clássicos e outros textos apresentados como complementares e contemporâneos, a cada aula.
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21

Silva, Ricardo Jerónimo. Arquitetura, Política e Saúde. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2018. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1373-4.

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Abstract:
Bissaya Barreto, médico-cirugião muito interventivo, perseverante e multifacetado, estabelecido em Coimbra, procurou, no decurso de quase cinco décadas, conciliar as suas duas actividades principais (medicina e política), com a promoção de um assinalável conjunto de equipamentos hospitalares e assistenciais na Região Centro do país. Não sendo Arquitecto, era dotado de uma forte sensibilidade artística aliada à componente técnica, buscando constantemente informação e fundamentação – estética, teórica e programática – quer em publicações da especialidade, quer em viagens de estudo que realizava a países como Espanha, Alemanha, França e Suíça. Tendo em conta diversos factores, a acção de Bissaya Barreto foi singular e paradigmática, revelando-se o seu pensamento ligado à Arquitectura um excelente fio condutor, na análise de diversos campos de estudo do século XX português. Neste livro, onde a arquitectura é o elemento central, estão também presentes questões fundamentais para compreender a globalidade do objecto em estudo, pelo que são também abordados e discutidos variados aspectos com outra amplitude: a política - desde o republicanismo, à maçonaria, à acção de Deputado, à relação com Salazar e o Estado Novo; o regionalismo e a sua intervenção enquanto Presidente de organismos distritais e provinciais; a medicina social, o higienismo, o panoptismo, o trabalho, a disciplina, a vigilância, o biopoder e o eugenismo; as relações estabelecidas entre médicos, promotores, políticos, arquitectos, engenheiros, construtores; o ensino e a sua preocupação com a formação, desde as Creches à Universidade; a propaganda associada a panfletos, revistas, livros e filmes; a pedagogia e psicologia infantis; as noções de tradição e modernidade, de arte e técnica. Todos estes pontos, entre outros, desenhavam os três lados do triângulo onde Bissaya Barreto assentava o seu projecto de sociedade: Arquitectura, Política e Saúde. Assim, focando-nos nas obras de programa de saúde por si promovidas durante o Estado Novo, regime com o qual mantinha relações privilegiadas através do seu líder, Salazar, propomos uma abordagem crítica e longitudinal sobre a forma como a Arquitectura participou no projecto regional de cariz político-sanitário idealizado e implementado por este médico. Finalmente, perante a extensa rede de edifícios criados, entre 1929 e 1974, e que incluía vários Sanatórios e Preventórios Antituberculosos, uma Leprosaria, Hospitais Psiquiátricos e Colónias Agrícolas...
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22

Silveira, Marlise Grecco de Souza, Fernando Icaro Jorge Cunha, Edward Frederico Castro Pessano, Vanderlei Folmer, Jeferson Rosa Soares, and Robson Luiz Puntel. Trajetória da Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente na Fronteira Oeste - RS. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.tcn429.1121-0.

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Abstract:
Seres humanos inspiram e contagiam por meio de suas atitudes, suas falas e suas ações. Pessoas especiais, são como luzes que iluminam nossa caminhada e nossa passagem pela vida! Assim, Selito e Juraci, estarão sempre presentes em nossas jornadas educacionais e ambientais, orientando e clareando nossos passos e nossas ações através da luz inspiradora de suas ações marcantes na sua” LUTA PELA PRESERVAÇAO DA VIDA NESTE PLANETA”. Tenham a certeza que os ensinamentos e os exemplos a nós transmitidos são valiosos e serão semeados nos solos férteis das escolas, por meio de nossas práticas de multiplicadores ambientais. Selito Durigon Rubin e sua trajetória em educação ambiental.... Selito era um amigo, um professor, um mestre! Poeta, escritor do Jornal Tribuna, Pedagogo, atuante docente na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Assessor Pedagógico da 10ª Coordenadoria Regional de Educação. Sua experiência era área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação e Sociologia da Educação e em Relações Interpessoais. Na sua experiência pedagógica destacou-se com música de fundo e com vivências, com enfoque holístico e de pensamento ecossistêmico. Era também um ambientalista, participou de muitos cursos e Fóruns Ambientais de Uruguaiana/ RS, fez parte de muitas produções bibliográficas como: minha trajetória em Educação Ambiental, Um Olhar Sobre Educação Ambiental, SE/ Rio Grande do Sul -, p. 25-27, 2002, Cerro do Jarau - Uma Visão Revitalizante, Jornal Tribuna, Uruguaiana / RS, p. 10 - 10, 05 dez. 2008, Educação ambiental - relato de uma experiência e Jornal Tribuna, Uruguaiana / RS, p. 10 - 10, 21 nov. 2008, entre muitas outras publicações. Em 1999, na 10ª CRE, coordenou o Projeto Municipal de Educação Ambiental e acreditava que este respaldo institucional seria relevante ao projeto, dada a sua importância, uma vez que buscava um trabalho interdisciplinar e interinstitucional, com a abrangência do município de Uruguaiana. Na visão dos professores ele era muito sábio, educado e gentil, sendo que em sua trajetória profissional e pessoal sempre incentivou práticas pedagógicas marcadas pelo diálogo, debates, trocas de ideias e experiências. Grande educador, especialista em Filosofia da educação e em Pedagogia, desde a antiga FAFIUR até o CAMPUS II DA PUC URUGUAIANA. Na sua juventude foi seminarista, depois se dedicou aos estudos tornando-se mestre em Filosofia. Semeou ideias e realizou projetos com estudantes e professores das redes municipais e estaduais de ensino, prestigiando as mais diversas manifestações culturais.
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