Log in

Relevant bibliographies by topics / Üniversite öğrencileri / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Üniversite öğrencileri.

Journal articles on the topic 'Üniversite öğrencileri'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Üniversite öğrencileri.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Karakurluk, Merve, and Özlem Özer Altundağ. "Tıp, Diş Hekimliği ve Sağlık Bölümlerinde Okuyan Üniversite Öğrencilerinin Beslenme Alışkanlıklarının Diğer Bölümlerde Okuyan Öğrencilerin Beslenme Alışkanlıklarına Göre Değerlendirilmesi: Kesitsel Bir Çalışma." Van Sağlık Bilimleri Dergisi 18, no. 1 (2025): 3–13. https://doi.org/10.52976/vansaglik.1463729.

Full text

Abstract:

Giriş: Üniversite bireyin beslenme alışkanlıklarının değişikliğe uğradığı bir dönemdir. Verilen eğitimler bireyin beslenme ve yaşam modelini etkiler. Bu araştırmada, farklı bölümlerde okuyan üniversite öğrencilerinin beslenme alışkanlıklarını değerlendirmek ve eğitim gördükleri bölümlerin besin tüketimleri üzerine etkilerini incelemek amaçlamıştır. Materyal ve Metot: Araştırma evrenini Karabük Üniversitesi öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmaya katılmak gönüllük esasına dayanmaktadır ve araştırma örgün eğitim gören 316 lisans ve ön lisans öğrencisi ile tamamlanmıştır. Araştırma verileri öğre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Ciritbeyi, Kardelen, and Uğur Çağlak. "SOSYAL MEDYADA FOMO GÖRÜNÜMLERİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR SAHA ARAŞTIRMASI." Kritik İletişim Çalışmaları Dergisi 7, no. 1 (2025): 97–125. https://doi.org/10.53281/kritik.1677505.

Full text

Abstract:

ÖZET Teknolojinin ve kitle iletişim araçlarının gelişmesiyle birlikte yeni medya olarak adlandırılan geleneksel medyadan farklı bir medya ortaya çıkmıştır. Yeni medya, dijital kodlama özelliği sebebiyle çok fazla miktarlarda bilginin dolaşımını sağlamakla birlikte kullanıcıların da geri bildirimde bulunabilmesinin önünü açmaktadır. Sosyal medyayı da kapsayan yeni medya birçok bağımlılık türlerini de beraberinde getirmiştir. Bunlardan bir tanesi de gelişmeleri kaçırma korkusu olarak Türkçeye çevrilen FOMO’dur. Bu bilgiler ışığında araştırmanın konusu üniversite öğrencilerinin sosyal medya kulla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Kum, Özlem. "Grafik Tasarım Bölümü Öğrencilerinin Gelecek Kaygısının İncelenmesi." Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi, no. 23 (June 2, 2025): 1–19. https://doi.org/10.20860/ijoses.1583133.

Full text

Abstract:

Gelecek kaygısı, bireylerin gelecekteki belirsizlikler ve bu konudaki kararsızlıkları nedeniyle hissettik-leri bir endişe halidir. Üniversite öğrencileri, mesleki kariyer hedeflerine ulaşmak için eğitim alırken, yaşamlarını şekillendirecek planlar yapma çabası içindedir ve gelecekteki belirsizlikler sebebiyle kaygı duymaları sıkça karşılaşılan bir durumdur. Araştırmada, grafik tasarım bölümü öğrencilerinin gelecek kaygısını incelemek amacıyla nicel araştırma yöntemi ve tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında üniversitelerin Grafik Tasarım bölümünde

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

GÜNGÖR, Cumhur, and Aylin SALTÜRK. "“Gizli Buzlanma” Olarak Sınav Kaygısı: Üniversite Öğrencilerinin Metaforik İfadelerinin Değerlendirilmesi." Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22, no. 4 (2022): 1397–418. http://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2022.22.74506-867417.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin sınav kaygısına ilişkin metaforik ifadelerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada üniversite öğrencilerinin sınav kaygısına yönelik ürettikleri metaforları ortaya koymak amacıyla nitel araştırma desenlerinden biri olan fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubu 2020-2021 eğitim-öğretim yılı güz döneminde bir devlet üniversitesinin farklı fakülte ve yüksekokullarında lisans düzeyinde öğrenim gören 456 öğrenciden oluşmaktadır. Üniversite öğrencilerinin sınav kaygısına ilişkin metaforik ifadelerinin değerlendirilmesinin amaçlandı

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Aslan, Dilek, Selim Güler, Eray Öntaş, et al. "Yeti Yitimi Olan Üniversite Öğrencilerinin Gereksinimleri: Niteliksel Ve Niceliksel Araştırma Deneyimi." Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal 6, no. 3 (2019): 299–309. http://dx.doi.org/10.21020/husbfd.568218.

Full text

Abstract:

Amaç: Bu araştırmada yeti yitimi olan üniversite öğrencilerinin yaşadıkları erişim sorunlarının saptanması ve sonuçlardan yararlanarak çözüm önerileri üretilebilmesi amaçlanmıştır.Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma üniversite öğrencileri arasında niceliksel ve niteliksel olmak üzere iki bölümde sürdürülmüştür. Araştırmanın niceliksel bölümü için çalışma evrenini 2017-2018 öğretim yılında üniversitede okuyan fiziksel, işitme ve görme yeti yitimi olan öğrenciler oluşturmuştur. Ulaşılması gereken 81 öğrencinin 20’sine ulaşılmıştır. Araştırmanın niteliksel bölümü için ise yapılan ça

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

HİÇYORULMAZ, Ela, and Habib AKDOĞAN. "Muhasebe Eğitiminde Yanılgıların Araştırılması: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Karşılaştırma." Fiscaoeconomia 7, no. 3 (2023): 1887–906. http://dx.doi.org/10.25295/fsecon.1274543.

Full text

Abstract:

Muhasebe eğitimindeki yanılgılar eğitim kalitesini etkilemektedir. Var olan bir yanılgı muhasebeye olan tutumun negatif olmasına ve muhasebe derslerindeki başarının düşmesine neden olabilir. Bu nedenle öğrencilerin başarı düzeylerini etkileyen bu konu, muhasebe dersleri alan lisans öğrencilerinin muhasebe eğitimindeki yanılgı düzeylerini karşılaştırmak amacıyla araştırılmıştır. Araştırma Hitit Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Sağlık Yönetimi Bölümü öğrencileri ile Ufuk Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İşletme Bölümü öğrencileri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Devlet

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Akdeniz, Satı Hasibe, Neriman Yaren Artun, İrem Akkaya, and Burcu Kocarık Gacar. "Pandemi Süreci Beslenme Davranışını Kalıcı Olarak Değiştirdi Mi? Manisa Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde Bir Araştırma." Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi (AKAD) 17, no. 32 (2025): 96–118. https://doi.org/10.20990/kilisiibfakademik.1640973.

Full text

Abstract:

Öz Amaç: Bu araştırmanın amacı pandemi öncesi (2019 ve öncesi), pandemi süreci (2020-2022) ve pandemi sonrası (2023 ve sonrası) olmak üzere üç dönemde üniversite öğrencilerinin beslenme aalışkanlıkları değişikliklerinin incelenmesidir. Tasarım/Yöntem: Araştırmada 7 farklı bölümden tabakalı tesadüfi örneklemeyle belirlenen 817 öğrenci ile yüz yüze anket yapılmıştır. Öğrencilere 2024-2025 eğitim öğretim dönemi güz yarıyılında ‘‘Beslenme Alışkanlıkları Anketi’’ uygulanmıştır. Elde edilen eşlenik veriler üç dönem için karşılaştırılarak kategorik veri analizi kapsamında değerlendirilmiştir. Bulgula

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ÇOĞALTAY, Nazim, and Mehmet SEVGİ. "Üniversite Öğrencilerinin Tek Cinsiyetli Eğitim Modeline İlişkin Metaforik Algıları." Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 11, no. 1 (2023): 61–80. http://dx.doi.org/10.53586/susbid.1246790.

Full text

Abstract:

Öğrencilerinin tek cinsiyetli eğitim modeline ilişkin metaforik algılarının tespit edilmeye çalışılduğı bu çalışma, nitel araştırma yaklaşımına dayalı olan olgubilim (fenomenoloji) deseninde yapılandırılmıştır. Çalışma grubunu 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Siirt Üniversitesi İlahiyat Fakültesinin üçüncü sınıfında okuyan öğrencileri oluşturmuştur. Öğrencilerin tek cinsiyetli eğitim modeline ilişkin metaforik algılarını belirlemek amacıyla, “Tek cinsiyetli eğitim………gibidir. Çünkü ………” ifadesinin yer aldığı yarı yapılandırılmış form kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda elde edilen veriler içerik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Odabaş, Hüseyin, Z. Yonca Odabaş, and Coşkun Polat. "Üniversite Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığı: Ankara Üniversitesi Örneği." Bilgi Dünyası 9, no. 2 (2008): 431–65. http://dx.doi.org/10.15612/bd.2008.313.

Full text

Abstract:

Okuma alışkanlığı, okuma eyleminin sürekli, düzenli ve eleştirel olarak sürdürülmesidir. Okuma alışkanlığının özünde sürdürülebilirlik yaklaşımı bulunmaktadır. Sürdürülebilir okuma alışkanlığı, bireyin yaşamının her döneminde okuma eylemini kalıcı ve düzenli olarak devam ettirmesini ifade eder. Türkiye’de okuma kültürünün gelişmiş ülke ortalamalarının oldukça altında olduğu bilinmektedir. Bu bakımdan çalışmanın temel amacı Türkiye’nin genel yapısında gözlemlenen bu olumsuz tablonun üniversite öğrencileri üzerine ne düzeyde yansıdığına ilişkin durum saptamasıdır. Çalışmada ilk olarak okuma alış

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Kibar, Burcu, Yahya Fidan, and Canan Yıldıran. "ÖĞRENCİLERİN ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİ İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: KARABÜK ÜNİVERSİTESİ." Business & Management Studies: An International Journal 2, no. 2 (2015): 136–53. http://dx.doi.org/10.15295/bmij.v2i2.65.

Full text

Abstract:

Günümüzde, zaman hızla tüketilmektedir ve hemen herkes zamanının olmamasından yakınmaktadır. İstenen ise belirli bir süre içinde en fazla zamanı değerlendirmektir. Bu, zaman içinde kendimizi yönetmekle mümkündür. Zaman yönetimi, kişinin iş ve özel hayatında etkili ve verimli olmasını sağlar. Zaman yönetimi bilinci, çocukluktan başlar, üniversite döneminde olgunlaşır ve gelişir. Özellikle üniversite öğrencileri için zaman yönetimi, derslerinde iyi notlar almak için hayati önem taşır. Bu nedenle öğrencilerin, zamanlarını nasıl yöneteceklerini ve iyi bir eğitim ve iş hayatına sahip olmak için zam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

TURAN, Abdullah. "A Research to Measure the Interests and Approaches of Unıversity Students to Politics." Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi 6, no. 3 (2023): 880–909. http://dx.doi.org/10.33712/mana.1331440.

Full text

Abstract:

Siyasal katılım sağlamak ve bu hususlara ilgi duymak demokrasinin işletilebilmesi açısından çok önemlidir. Ancak özellikle 1980 darbesi sonrası süreçte yaşanan olaylar toplumu ciddi anlamda bu tür bir yaklaşımdan uzaklaştırmıştır. Üniversite öğrencileri ise yakın zamanda ülkenin yönetimini devralacak bir pozisyonda iken siyasete ilgisiz olmaları, katılım sağlamamaları ülkenin geleceği açısından zararlı sonuçlar yaratabilir. Bu çalışma “üniversite öğrencilerinin siyasete olan ilgi ve yaklaşımlarını ortaya çıkarmayı” amaçlamaktadır. Bu çerçevede öğrencilere demografik durumlarını ve siyasi ilgi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Karayünlü, Gökhan. "Üniversite Öğrencilerinin Belediye Hizmetlerine Yönelik Değerlendirmeleri: Çankırı Örneği." Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, no. 83 (January 30, 2025): 148–62. https://doi.org/10.51290/dpusbe.1577344.

Full text

Abstract:

Çalışmada, belediyelerin üniversite öğrencilerine yönelik yapmış oldukları sosyal projelerin etkilerini analiz ederek, belediyeler ile üniversite öğrencileri arasındaki etkileşimi ve bunun kent hayatına yansımalarını irdeleyebilmek amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında, Çankırı Belediyesi’nin hizmetlerinin değerlendirilebilmesi amacıyla Çankırı Karatekin Üniversitesi öğrencilerine yönelik olarak hazırlanan anket yüz yüze uygulanmış ve elde edilen verilere göre analizler yapılmıştır. Çalışmada, araştırmacı tarafından 5’li likert ölçeğinde hazırlanan, anket yöntemi kullanılmıştır. Anket sonucunda el

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Memiş, Mustafa, and Ali İhsan Demiralay. "Sosyal Medya Kullanım Amaçları ile Ahlaki Olgunluk Arasındaki İlişki Üzerine Nicel Bir Araştırma." Türk Din Psikolojisi Dergisi, no. 11 (June 29, 2025): 11–38. https://doi.org/10.59379/tdpd.1612051.

Full text

Abstract:

Makalenin amacı, üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım amaçları ile ahlaki olgunluk düzeyleri arasındaki ilişkiyi cinsiyet, yaş, öğrenim türü, sınıf ve ekonomik durum gibi demografik değişkenler açısından analiz etmektir. Dijital etik konusunda bilinçlendirme ve politika geliştirmeye yönelik önemli bilgiler sağlama potansiyeline sahip olan bu araştırmanın örneklemi, Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nden tesadüfi örnekleme tekniğiyle seçilen 458 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplama sürecinde, katılımcıların demografik özelliklerini belirlemek için Kişisel Bilgi Formu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

BEKÇİ, Banu. "ULUSLARARASI ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PANDEMİ SÜRECİ." Volume 6, Issue 2 6, no. 2 (2021): 135–44. http://dx.doi.org/10.26809/joa.6.2.04.

Full text

Abstract:

Covid-19 salgını bireylerin fiziksel ve ruhsal sağlığı için ciddi tehditlere neden olmuş depresyon gibi birçok psikolojik sorunlara da yol açmıştır. Salgın sırasında üniversitelerin eğitime ara vermesi ve yurtdışına çıkış yasağının getirilmesiyle birlikte uluslararası öğrenciler bu süreci ailelerinden uzakta eğitim gördükleri ülkede geçirmek zorunda kalmışlardır. Üniversite öğrencilerinin duygu durumları ile akademik endişelerinin ele alındığı bu çalışmada öğrencilere sunulan sosyal destekler ve üniversitelerde verilen uzaktan eğitimlerin yaşam kalitelerine yansımaları ve etkileri üzerinde dur

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Dal, Nihal, İlker Balıkçı, Utku Işık, and Serdar Tok. "Beden Eğitimi ve Spor Birinci Sınıf Öğrencilerinde Dunning-Kruger Etkisinin Araştırılması." Spor ve Rekreasyon Araştırmaları Dergisi 6, no. 2 (2024): 131–39. https://doi.org/10.52272/srad.1595858.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada, eğitim psikolojisi derslerine ilişkin beş farklı akademik sınavda Dunning-Kruger etkisinin üniversite öğrencileri arasında gözlemlenip gözlemlenmediğini incelemek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi, 19-23 yaşları arasında, yerel bir üniversitede öğrenim gören 44 üniversite öğrencisinden oluşmuştur. Katılımcılar, bir saatlik bir eğitim psikolojisi dersinin hemen ardından, her biri on sorudan oluşan beş sınavı tamamlamışlardır. Her sınavın sonunda, katılımcılar hem not tahminlerini hem de bu tahminlere olan güven düzeylerini bildirmiş, ayrıca sınav zorluk düzeylerini değerlendir

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Aydın, Aynur. "Görme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Bilgi Erişim Sorunları Üzerine Yapılmış Bir Araştırma." Bilgi Dünyası 13, no. 1 (2012): 93–116. http://dx.doi.org/10.15612/bd.2012.170.

Full text

Abstract:

Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeler üretilen bilgi miktarını artırmakta ve çeşitli ortamlarda sunulan bilgiye erişebilmek giderek daha önemli hale gelmektedir. Çok çeşitli ve çok yönlü bilgiye gereksinimleri olan görme engelli üniversite öğrencileri öğrenimleri süresince farklı formatlarda bilgiye erişim alanında problemler yaşamaktadırlar. Çalışma kapsamında görme engelli üniversite öğrencilerinin kullandıkları bilgi kaynakları, kütüphaneler, üniversite kütüphanelerinden aldıkları hizmetler, üniversite kütüphanelerinin kullanımında yaşadıkları problemler ile web sitelerine ilişkin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Aydın, İnayet. "Üniversitelerde Meslek Etiği Eğitiminin Önemi ve Yöntemleri." Journal of Higher Education and Science 14, no. 2 (2024): 136–46. http://dx.doi.org/10.5961/higheredusci.1292639.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada üniversitede etik eğitiminin amaç ve işlevleri ile üniversitede meslek etiği eğitiminin önemi ve yöntemleri ele alınmıştır. Yaklaşık bin yıldır var olan, bugünün ve geleceğin yaratıldığı, araştırma ve öğrenme merkezleri olarak toplumun kalbinde yer alan üniversitelerin en önemli işlevlerinden biri de çeşitli alanlarda profesyonellerin yetiştirilmesidir. Belli bir mesleğe hazırlanan üniversite öğrencilerine, mesleğin bilgi ve becerileri kadar etik tutum ve değerlerin kazandırılması da yükseköğretim sisteminin temel amaçları arasındadır. Bu çalışmada üniversitede verilen etik dersle

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

ASLAY, Fulya, Şeyma ÖNDER, and Fatma DEMİR. "Üniversite Öğrencilerinin Covid-19’a Yakalanma Riski ve Pandeminin Öğrenciler Üzerindeki Etkisinin Makine Öğrenmesi Yöntemleriyle Tahmin Edilmesi." Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 12, no. 3 (2023): 1150–56. http://dx.doi.org/10.37989/gumussagbil.1321713.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi öğrencileri üzerinde bir araştırma yapılmıştır. Makine öğrenmesi yöntemleri kullanılarak öğrencilerin Covid-19’a yakalanma risklerini tahmin eden bir model geliştirilmiştir ayrıca Covid-19’un öğrenciler üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Bu amaçla 2022 yılı Mart ayında Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi öğrencilerine bir dijital anket uygulanmıştır. Anket verilerine göre öğrencilerin makine öğrenmesi yöntemlerinden Karar Ağaçları, K-En Yakın Komşu, Destek Vektör Makineleri ve Naive Bayes ile Covid-19’a yakalanma riskleri tahmin edilmiştir v

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Taşkapu, Hazal, and Ferda Işıkçelik. "Üniversite Öğrencilerinin Afet Risk Algısı Düzeylerinin İncelenmesi." Türk Deprem Araştırma Dergisi 7, no. 1 (2025): 75–82. https://doi.org/10.46464/tdad.1585729.

Full text

Abstract:

Çalışmanın amacı lisans öğrencilerinin afet risk algısını tanımlayıcı değişkenler çerçevesinde değerlendirmek ve öğrencilerde bu konuda farkındalık oluşturmaktır. Çalışma betimsel tarama modeli kullanılarak Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi’nde öğrenim gören 472 lisans öğrencisine ulaşılmıştır. Kişisel Bilgi Formu ve Üniversite Öğrencileri Afet Risk Algısı Ölçeği yüz yüze anket yöntemiyle uygulanmıştır. Öğrencilerin afet risk algıları orta düzeydedir. Erkek, 18-21 yaş grubundaki, daha önce afet yaşayan ve afet eğitimi alan öğrencilerin afet risk algılarının anlamlı derecede daha yüksek old

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

SARITAŞ, Serkan, and Yusuf BADAVAN. "Dördüncü Sanayi Devrimi Karşısında Akademisyenler ve Öğrenciler." Journal of Computer and Education Research 11, no. 21 (2023): 129–61. http://dx.doi.org/10.18009/jcer.1218275.

Full text

Abstract:

Dördüncü sanayi devriminin, toplumun bütün sistemleri üzerinde etkileri olduğu gibi eğitim üzerinde de etkilerinin olduğu gözlemlenmektedir. Bu devrimle ortaya çıkan “Eğitim 4.0” ve “Üniversite 4.0” kavramları bağlamında eğitim ve öğretim süreçlerinin daha fazla otonom bir şekilde yönetildiği görülmektedir. Bu gelişmeler, üniversitelerin önemli parçaları olan akademisyenleri ve öğrencileri de etkilemektedir. Alanyazın taraması yöntemiyle yürütülen araştırmada dördüncü sanayi devriminin üniversite öğrencileri ve akademisyenler bakımından yansımaları ile akademik kapitalizm konusu ele alınmıştır

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Aydoğan Kılıç, Tuğçe, Fatih Aksoy, and Ersin Diker. "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE GÖRE GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİNİN MARKA KİŞİLİĞİ." İşletme Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi 7, no. 2 (2024): 111–27. http://dx.doi.org/10.33416/baybem.1487440.

Full text

Abstract:

Son yıllarda küreselleşen ekonomi sonucunda rekabet artmış ve farklılık yaratma gereksinimi doğmuştur. Marka kişiliği kavramı markaya kendi kategorisinde farklılaşma böylelikle diğerlerinden ayrışma olanağı tanımaktadır. Üniversiteler de çeşitli sebepler ile güçlü bir marka kişiliği oluşturmaya ihtiyaç duymaktadır. Bu çalışmada Gümüşhane Üniversitesinde eğitim öğretim gören öğrencilerin Gümüşhane Üniversitesinin marka kişiliğini nasıl algıladığını belirlemek amaçlanmaktadır. Öğrencilerin bazı demografik değişkenlere göre Gümüşhane Üniversitesinin marka kişiliği algısının nasıl olduğunun ve üni

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

ZAVALSIZ, Mesut. "Youth's Perspective on Religion: A Field Research on the Sample of University Students." Türk Din Psikolojisi Dergisi, no. 8 (December 30, 2023): 11–44. http://dx.doi.org/10.59379/tdpd.1274362.

Full text

Abstract:

Gençler, bir toplumun geleceğini şekillendirmede önemli bir role sahiptirler. Bu nedenle üniversite öğrencilerinin dinî inançları ve değerleri, toplumun değerlerinin ve kültürünün korunması ve geliştirilmesi açısından büyük bir önem taşımaktadır. Üniversite öğrencilerinin dine bakışı, çeşitli faktörlere bağlı olarak değişebilmektedir. Örneğin; aile yapısı, kültür, eğitim düzeyi, yaşam deneyimleri ve sosyal çevre gibi faktörler bir kişinin din algısını ve inançlarını şekillendirebilir. Bazı üniversite öğrencileri için din kişisel bir inanç meselesi olarak görülürken, bazıları için ise daha az ö

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Çınar, Pınar. "Sosyal Medya Etkileyicilerinin Moda Alışveriş Davranışları Üzerine Etkisi." Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi, no. 17 (March 21, 2025): 163–78. https://doi.org/10.47994/usbad.1569416.

Full text

Abstract:

21. yüzyılın başlarından itibaren hızla gelişen dijital teknolojiler, bireylerin günlük yaşam alışkanlıklarını ve sosyal etkileşim biçimlerini köklü bir şekilde değiştirmiştir. Bu değişimlerin en belirgin şekilde hissedildiği alanlardan biri de sosyal medya platformlarıdır. Facebook, Instagram, Twitter, Tik Tok gibi sosyal medya platformları çok sayıda kullanıcıya ulaşarak küresel bir etkileşim ağı oluşturmuştur. Özellikle genç nesiller arasında sosyal medyanın kullanımının yaygınlaşması, bu platformların sadece birer iletişim aracı olmaktan çıkıp, yaşam tarzı ve tüketim alışkanlıkları üzerind

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

TEMİZEL, Fatih, and Berfu Ece BAYÇELEBİ. "FİNANSAL DIŞLANMIŞLIK ANALİZİ: ESKİŞEHİR’DE ÖĞRENİM GÖREN İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ (İİBF) ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA." Business & Management Studies: An International Journal 6, no. 4 (2019): 1152–77. http://dx.doi.org/10.15295/bmij.v6i4.265.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada Eskişehir’de İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelerinde kayıtlı üniversite öğrencilerinin finansal dışlanmışlık düzeyinin belirlenmesi amacı ile 2016-2017 eğitim öğretim yılı içerisinde Eskişehir Anadolu Üniversitesi ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakülteleri’nde kayıtlı bulunan öğrencilere finansal dışlanmışlık anketi uygulanmıştır. Uygulanan anket yardımı ile öğrencilerin belirli finansal ürün ve hizmetleri kullanıp kullanmama durumları ile kullanmamaları halinde bu duruma neden olan etmenler araştırılmıştır. Ele alınan örneklem bağlamında öğrencil

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Ergün, Betül, Gizem Gül Turan, and Fatma Kızılay. "SPORA KATILAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SPOR YARALANMASI KAYGI DÜZEYİ VE SPOR YARALANMASINI ÖNLEME FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ." Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi 3, no. 1 (2025): 126–36. https://doi.org/10.71243/dksbd.1645384.

Full text

Abstract:

Amaç: Sporcular, hangi sporu yaparlarsa yapsınlar, aktif spor kariyerleri boyunca çok sayıda yaralanmaylakarşılaşma olasılıkları yüksektir. Bu deneyimler spor yaralanmaları konusunda kaygıya yol açabilir. Bu nedenle, spor yaralanmalarının önlenmesi konusunda farkındalık yaratmak çok önemlidir. Bu çalışma, düzenli fiziksel aktivite ve spor yapan farklı akademik disiplinlerden üniversite öğrencileri arasında spor yaralanmaları ve spor yaralanmalarının önlenmesi konusunda farkındalık düzeylerini değerlendirmeyi ve karşılaştırmayı amaçlamaktadır. Yöntemler: Çalışmaya spor yapan 126 üniversite öğre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Arpa Zemzemoğlu, Tuba Eda, Kenan Bülbül, and Tuğba Türkkan. "Beslenmenin Karanlık Yüzü: Üniversite Öğrencileri Arasında Ortoreksiya Nervoza Eğilimi ve İlişkili Değişkenler." İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, no. 25 (April 29, 2025): 304–20. https://doi.org/10.38079/igusabder.1444118.

Full text

Abstract:

Amaç: Bu çalışma, üniversite öğrencileri arasında ortoreksiya nevroza yaygınlığını ve bu olguyla ilişkili olabilecek değişkenleri incelemek amacıyla yürütülmüştür. Yöntem: Kesitsel tasarım kullanılarak yürütülen bu araştırma, Haziran 2020 tarihinde bir Devlet Üniversitesinin Sağlık Bilimleri Fakültesinde öğrenimlerine devam etmekte olan 305 kadın (%74,6) 104 erkek (%25,4) olmak üzere toplam 409 üniversite öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Veriler, kişisel bilgi formu ve Ortoreksiya-15 Ölçeği (ORTO-15) kullanılarak toplanmış ve Bağımsız Örneklem T-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA), Çok

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

KIZILGEÇİT, Muhammed, Muhammed Berat GECİT, and Fahri GÜZEL. "Religiousness In University Students (Example Of Ağrı)." Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 24, no. 24 (2023): 117–44. http://dx.doi.org/10.51553/bozifder.1343602.

Full text

Abstract:

Yapılan araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin sosyodemografik değişkenlere göre dindarlık düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığını Ağrı ili örneğinde incelemektir. Araştırmanın evrenini Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi öğrencileri; örneklemini ise 2022-2023 eğitim öğretim yılında altı farklı fakültede öğrenim gören 64’er kişi ve %50’si erkek %50’si kadın olmak üzere toplam 384 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Tüm öğrencilere, sosyodemografik değişkenlerin yer aldığı kişisel bilgi formu ile birlikte Dindarlık Ölçeği uygulanmıştır. Yapılan T-testi ve ANOVA testi sonuçl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Ülkü, Tugay, Selcan Uçan Özcan, and Sema Polatcı. "Yapay Zekâ Kaygısının Gelecek Kaygısı ve Yenilikçi Davranışlar Üzerindeki Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama." İş ve İnsan Dergisi 12, no. 1 (2025): 12–25. https://doi.org/10.18394/iid.1547768.

Full text

Abstract:

Çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin yapay zekâ kaygılarının yenilikçi davranışları üzerindeki etkisini gelecek kaygısı aracılığında incelemektir. Çalışmada yapay zekâ konusundaki gelişimlerin genç nesilleri nasıl etkilediği ve potansiyel iş gücünün yenilikçi davranışlarının bu gelişmelerden nasıl etkilendiği araştırılmıştır. Bireylerin sosyolojik, ekonomik ve siyasi gelişmeler sonucunda gelecek kaygısı yaşamaları ve gelecek kaygısının yapay zekâ kaygısı ve yenilikçi davranışlar etkileşimindeki rolü incelenmiştir. Araştırma evrenini Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi öğrencileri oluşturmak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

SEÇGİN, Yılmaz. "GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİNİN GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ ÜZERİNE ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA." Business & Management Studies: An International Journal 8, no. 1 (2020): 803–27. http://dx.doi.org/10.15295/bmij.v8i1.1432.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın temel amacı, potansiyel girişimci adayı olan üniversite öğrencilerinin aldıkları girişimcilik eğitiminin onların girişimcilik eğilimleri üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırmanın örneklemi, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Turhal Uygulamalı Bilimler Fakültesi ve Eğitim Fakültesi’nde 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Güz Döneminde aynı öğretim üyesi tarafından verilen Girişimcilik derslerini alan öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırma verileri Yılmaz ve Sünbül (2009) tarafından geliştirilen “Üniversite Öğrencileri İçin Girişimcilik Ölçeği” aracılığıyla toplanmıştır. Çalışmada,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Aral, Oğulcan, and Yusuf Cufadar. "Üniversite Öğrencilerinin/Tüketicilerin Organik Hayvansal Ürünler Hakkındaki Bilgi, Tutum ve Davranışlarının İncelenmesi." Turkish Journal of Agriculture - Food Science and Technology 12, s2 (2024): 2242–56. https://doi.org/10.24925/turjaf.v12is2.2242-2256.6951.

Full text

Abstract:

Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin/tüketicilerinin organik hayvansal ürünlere yönelik bilgi, tutum ve davranışlarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışmaya 1389 üniversite öğrencisi dâhil edilmiştir. Verileri 15 Ekim 2023- 15 Ocak 2024 tarihleri arasında toplanmıştır. Analizde t testi, ANOVA ve Pearson Korelasyon testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin organik ürünler hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları, ancak organik hayvansal ürünleri tükettiklerini belirttikleri tespit edilmiştir. Üniversite öğrencilerinin organik hayvansal ürünler hakkında bilgi edinme

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Açıkel, Ayşenur, and Hatice Ay. "Covid-19 Pandemisinin Üniversite Öğrencilerinin Dijital Teknoloji Kullanımlarına Etkisi: Bartın Üniversitesi Örneği." Üniversite Araştırmaları Dergisi 7, no. 1 (2024): 1–17. http://dx.doi.org/10.32329/uad.1334249.

Full text

Abstract:

2019 yılında ortaya çıkan Covid-19 pandemisi bireylerin yaşamlarını birçok alanda etkisi altına almıştır. Özellikle eğitim alanında önemli değişiklikler meydana getiren pandemi, bu süreçte yüz yüze gerçekleştirilen eğitim faaliyetlerinin çevrimiçi ortama taşınmasını zorunlu kılmıştır. Bunun bir sonucu olarak öğrenciler başta olmak üzere bu alandaki tüm bireylerin zorunlu dijital teknoloji kullanım durumu meydana gelmiştir. Bu çalışma üniversite öğrencilerinin dijital teknoloji kullanım durumlarını; teknolojik cihazlar, internet ve sosyal medya olmak üzere 3 temel öğe üzerinde araştırmaktadır.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ODABAŞ, Hüseyin, Zuhal Yonca ODABAŞ, and Hasan SEVMEZ. "Üniversite Öğrencilerinde Dijital / E-Kitap Okuma Kültürü: Selçuk Üniversitesi Örneği." Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi 58, no. 1 (2018): 139. http://dx.doi.org/10.33171/dtcfjournal.2018.58.1.8.

Full text

Abstract:

Bilişim teknolojileri, bireysel ve toplumsal düzlemde pek çok olgunun değişmesine etki etmiştir. Okuma, yaşanan bu süreçten etkilenen olgulardan biridir. İnsanoğlu yazıyı bin yıllar boyunca okuyan ve okunan arasında aracı olmadan okumuştur. Dijital teknolojilerle birlikte bu iki unsur arasına ekran girmiş; okuma eylemi içinde bilinen her şey yeniden yapılanmaya başlanmıştır. Ekran üzerinde sürdürülen dijital okuma eylemi, toplumun her katmanında yaygınlaşmaya devam etmektedir. Dijital okuma eylemi yaygınlaşmaya devam ederken, bireysel okuma tercihleri ve davranışında da farklılaşma yaşanmaya b

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Türk, Burcu, and Mustafa Fatih Yavuz. "Caydırıcılığın Madde Kullanımı Açısından Üniversite Öğrencilerinde Değerlendirilmesi." Bulletin of Legal Medicine 23, no. 3 (2018): 143–50. http://dx.doi.org/10.17986/blm.2018345588.

Full text

Abstract:

Amaç: Suçla mücadelede en önemli unsurlardan biri ceza politikalarıdır. Bu araştırmanın amacı madde kullanımı açısından ceza yaptırımlarının ne anlama geldiğini saptamaya çalışmak ve cezalandırmanın bireylerin suç işlemelerindeki etkisini, cezaların caydırıcı olup olmadığını ortaya koymaktır. Gereç ve Yöntem: Bu araştırmanın örneklemi üniversitelerde öğrenim görmekte olan öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmanın anket yoluyla bilgi toplama aşamasına toplam 277 üniversite öğrencisi katılmıştır. Bulgular: Katılımcıların %17,9’u esrarı, %3,4’ü eroini, %4,5’i kokaini, %2,6’sı LSD’yi, %

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Yıldız DAŞ GEÇİM, Gözde, and Banu TERZİ. "HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN OLUMSUZ BESLENME ALIŞKANLIKLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER." GOBEKLİTEPE Saglik Bilimleri Dergisi 6, no. 13 (2023): 1–14. http://dx.doi.org/10.55433/gsbd.119.

Full text

Abstract:

Günlük besinler yaşam boyu büyüme ve gelişmeyi destekler ancak ergen üniversite öğrencilerinde görülen dengesiz beslenme önemli bir sosyal sorundur. Buna bağlı olarak hemşirelik öğrencilerinin beslenme alışkanlıklarının değerlendirilmesi ve bu alışkanlıklara etki eden faktörlerin incelenmesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin beslenme alışkanlıklarını ve etkileyen faktörleri incelemektir. Bu araştırma, Türkiye'de bir üniversitenin hemşirelik bölümü öğrencileri (n=217) ile kesitsel, tanımlayıcı ve ilişki arayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın verileri Katılımcı Bilgi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

ÖZKAN, Recep. "Televizyon Dizilerinin Üniversite Öğrencileri Üzerindeki Etkilerinin Belirlenmesi (Niğde Üniversites." Journal of Turkish Studies 8, Volume 8 Issue 12 (2013): 1017. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.6082.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

EFILTI, Erkan, and Aynazım MAYRAMBEK KIZI. "Determination of Public Speaking Anxiety Level of University Students." Journal of International Civilization Studies 8, no. 1 (2023): 134–47. http://dx.doi.org/10.58648/inciss.1289256.

Full text

Abstract:

Özet Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin topluluk önünde konuşma kaygı düzeylerini belirlemektir. Çalışmada nicel araştırma türlerinden betimsel nitelikli tarama modelinden yararlanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim-öğretim yılı Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi’nde öğrenim gören çalışmadaki ölçeği gönüllü olarak cevaplayan 181 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmada veri toplama aracı olarak Bartholomay ve Houlihan tarafından geliştirilmiş Çabuker’in Türkçeye uyarlamış olduğu Topluluk Önünde Konuşma Kaygısı ölçeği (TÖKKÖ) kullanılmıştır. Araştırma bulgularına gö

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Yalman, Murat, Erdost Özkan, and Tamer Kutluca. "Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kitap Okuma Alışkanlıkları Üzerine Betimsel Bir Araştırma: Dicle Üniversitesi Örneği." Bilgi Dünyası 14, no. 2 (2013): 291–305. http://dx.doi.org/10.15612/bd.2013.122.

Full text

Abstract:

Türkiye’de okuma alışkanlığı konusunda günümüze kadar yapılan çalışmaların neredeyse tamamında toplumun okuma ve kütüphane kullanımı alışkanlıkları oldukça zayıf görünmektedir. Yaşanan bu genel durumun üniversite öğrencileri üzerinde de benzer görünüme sahip olduğu görüşünden hareketle, bu araştırma ülkemizde üniversite öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarının belirlenmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Çalışma grubunda yer alan eğitim fakültesi öğrencilerinin kitap okumaya yönelik görüşlerinin irdelendiği bu çalışmada amaç, öğrencilerin okuma alışkanlığını ve bu alışkanlığın içeriğini

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Yaprak, Asuman. "Yabancı Dil Dersine Katılım: Kastamonu Üniversitesi Örneği." Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 44, no. 1 (2024): 391–423. http://dx.doi.org/10.17152/gefad.1437185.

Full text

Abstract:

Eğitim-öğretim sürecinin sağlıklı işleyişi ve geliştirilmesi açısından önem teşkil etmesi nedeniyle bu çalışmada, yabancı dil dersi gören üniversite öğrencilerinin derse duyuşsal, bilişsel ve sosyal katılımlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu Üniversitesi Merkez kampüsünde yer alan fakültelerde yabancı dil dersi gören üniversite öğrencileri oluşturmuş, araştırma modeli olarak ise tarama modeli kullanılmıştır. Verilerin toplanması için “Yabancı Dil Dersi Katılım Ölçeği” kullanılmış ve çalışmaya 455 öğrenci katılmıştır. Elde edilen verilerle değişkenleri ölçm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

FİDAN, Yahya, Canan YILDIRAN, and Sertaç ERCAN. "YABANCI UYRUKLU VE TÜRKİYELİ ÖĞRENCİLERİN GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMLERİ." Business & Management Studies: An International Journal 7, no. 1 (2019): 190–202. http://dx.doi.org/10.15295/bmij.v7i1.1058.

Full text

Abstract:

Girişimcilik coşkusu her insanda var olan bir duygudur. Fakat girişimcilik coşkusu bazı insanlarda daha fazla bulunmaktadır. Bu durum bazen coşkuyla gelen bir fikirle ya da eylemle hayat bulurken, bazen de alınan eğitim sürecinde ve sonrasında ortaya çıkmakta ve kendini daha fazla hissettirmektedir. Bu noktada üniversiteler, girişimci insanları desteklemek, donatmak belki de eksik olan cesaretlerini sağlamak ve girişimcilik coşkusunu aşılamak için önemli ve etkili kurumlardan birisidir. Girişimcilik, girişimcilik eğilimi, girişimcilik özellikleri, girişimcilik eğitimi, girişimcilerin kişilik ö

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Gültekin, Vedat, and Nevzat Özel. "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK BECERİLERİ:." Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, February 26, 2024. http://dx.doi.org/10.33171/dtcfjournal.2024.64.1.16.

Full text

Abstract:

Dijital okuryazarlık, 21. yüzyılda sahip olunması gereken bir yetkinliktir. Yükseköğretimde öğrenim gören öğrencilerin gerek eğitim hayatlarında gerekse iş hayatlarında dijital teknolojileri etkin kullanabilmesi için dijital okuryazarlık becerilerine sahip olması önemlidir. Öğrencilerin dijital okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi, eksik yönlerinin saptanması ve buna yönelik planlamaların ve çalışmaların yapılması gerekmektedir. Bu araştırmada, Ankara Üniversitesi öğrencilerinin dijital okuryazarlık düzeyinin belirlenmesi ve dijital okuryazarlık düzeyinin çeşitli değişkenlere göre farklılaşı

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

ŞAHİN, Vedat, Ziya İNCE, and Kübra ERHAN. "Üniversite Öğrencilerinin Türk Dünyasından Gelen Öğrencilere Yönelik Tutumları." Cumhuriyet International Journal of Education, January 18, 2023. http://dx.doi.org/10.30703/cije.1203360.

Full text

Abstract:

Bu araştırma, Türkiye’de üniversitede öğretim gören öğrencilerin “Türk dünyasından gelen öğrencilere yönelik tutumlarını” tespit etmeye yönelik olarak gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda öğrencilerin görüşlerinin bazı değişkenlere göre değişip değişmediği tarama yöntemiyle araştırılmıştır. Araştırmanın örneklem grubu Türkiye’nin batısındaki bir üniversitede eğitim gören 314 öğrencidir. Öğrencilerin tutumlarını tespit etmeye yönelik olarak araştırmacılar tarafından oluşturulan ve 16 maddeyi içeren bir anket kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler Kolmagorov-Smirnov ve Shapiro-Wilk normall

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Dağcı, Tahir. "Üniversite Öğrencilerinde Dini Bireyselleşme: Karaman Örneği." Mizanü'l-Hak: İslami İlimler Dergisi, April 15, 2024. http://dx.doi.org/10.47502/mizan.1422831.

Full text

Abstract:

Üniversite öğrencileri toplumun en dinamik grubunu oluşturmaktadır. Toplumdaki değişim hızını ölçebilmek için üniversite öğrencileri kuvvetli bir örneklem işlevine sahiptir. Bu nedenle çalışmada toplumdaki dini bireyselleşme eğiliminin ne düzeyde olduğunu tespit etmek amacıyla üniversite öğrencilerine müracaat edilmiştir. Çalışmada nicel araştırma yöntemi tercih edilmiş ve anket tekniği kullanılmıştır. Anket formunda yedili likert tipli dini bireyselleşme ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın ana evreni Türkiye’deki üniversite öğrencileri, alt evreni ise Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi öğrenc

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

SEVİM, Saniye, and Şeyda YILDIRIM. "Kuşaklararası Üniversite Öğrencilerinin Yaşlanma Ve Yaşlılık Algılarının Değerlendirilmesi." Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, March 1, 2023. http://dx.doi.org/10.51460/baebd.1209130.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada üniversitede öğrenim gören genç kuşak öğrenciler ile 3. Kuşak üniversite olan Tazelenme Üniversitesi’nde eğitim gören öğrencilerin yaşlanma ve yaşlılığa yönelik algılarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma, Ege ve Akdeniz Üniversitelerinde eğitim görmekte olan öğrenciler ve aynı üniversitelerin kampüslerinde yer alan Tazelenme Üniversitesi öğrencileriyle yapılmıştır. Nicel bir araştırma olarak, genel tarama modeli kullanılarak, gönüllülük esasına dayalı, 314 katılımcı ile gerçekleştirilen araştırmada yaşlanmaya ve yaşlılığa yönelik algı ölçeği ile birlikte araştırmacı ta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

ATEŞ, Melisa, and Ali KABAKULAK. "Turizm Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Fakülte, Üniversite ve Staj Hizmetlerine Yönelik Memnuniyet Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma: Afyon Kocatepe Üniversitesi Örneği." Turist Rehberliği Dergisi (TURED), July 20, 2023. http://dx.doi.org/10.34090/tured.1313461.

Full text

Abstract:

Çalışmanın Amacı ve Önemi: Bu çalışmanın amacı turizm rehberliği bölümü öğrencilerinin fakülte, üniversite ve staj hizmetlerine yönelik memnuniyet düzeylerinin belirlenmesidir. Bu kapsamda Afyon Kocatepe Üniversitesi Turizm Fakültesi Turizm Rehberliği bölümü öğrencilerinin fakülte, üniversite ve staj hizmetlerinden memnuniyet düzeyleri belirlenmiştir. Bu çalışmayla turizm rehberliği bölümünde eğitim gören öğrencilerin memnuniyetlerinin ortaya konmasının hem üniversite ve fakülte hem de staj yapılan işletmelere fayda sağlayacağı düşünülmektedir.  Çalışmanın Yöntemi: Araştırmanın evrenini

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

ECE, Süreyya. "City Impact on Students’ Stress, Depression, Anxiety, and Career Optimism: An Empirical Research." Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi, December 2, 2023. http://dx.doi.org/10.20860/ijoses.1373033.

Full text

Abstract:

Eğitim hayatı öğrenciler için stresli olabilmektedir. Özellikle iş yaşamına bir adım daha yaklaşan üniversite öğrencileri için bu süreç giderek daha stresli bir hal alabilmektedir. Yaşadıkları stresi kontrol altına alamadıklarında bu stres zamanla depresyon ve kaygıya dönüşebilmektedir. Stres, depresyon ve kaygı düzeyi yükseldikçe öğrencilerin kariyer konusunda iyimserlikleri etkilenebilmektedir. Öğrencilerin eğitim gördükleri şehrin de stres, depresyon ve kaygı düzeyini etkilediği düşünülmektedir. Bu çalışmanın amacı kariyer planları yapan üniversite öğrencilerinin yaşadıkları stres, depresyo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

BULUT ŞAHİN, Betül, and Büşra KULAKOĞLU. "İtme ve Çekme Teorisinden Hareketle Üniversite Öğrencilerinin Yurt Dışında Eğitim Alma ile İlgili Görüşleri." Trakya Eğitim Dergisi, March 13, 2023. http://dx.doi.org/10.24315/tred.1250600.

Full text

Abstract:

Uluslararasılaşmanın yükseköğretimde giderek artmasıyla beraber, üniversite öğrencilerinin yurt dışında eğitim alma eğilimlerinde bir artış gözlemlenmektedir. Öğrenciler farklı üniversitelerde yeni bir akademik deneyim elde etmenin yanı sıra, farklı ülkelerdeki kültürleri öğrenme, yabancı dil becerisi geliştirme, çok kültürlü ortamlarda yaşamayı öğrenme gibi amaçlarla yurt dışında eğitim almaktadır. Ancak, farklı bir ülkede eğitim alma deneyiminin, öğrencilere çeşitli zorluklar getirdiği de bilinmektedir. Bu noktadan hareketle, bu nitel araştırmada; üniversite öğrencilerini yurt dışında eğitim

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

CERRAH, Lokman. "Üniversite Öğrencilerinde Din-Kadın-Evlilik İlişkisine Bakış (Atatürk Üniversitesi Örneği)." Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, April 7, 2023. http://dx.doi.org/10.35415/sirnakifd.1228352.

Full text

Abstract:

Sanayileşme süreci ile beraber kadının ev dışına çıkması ve çalışma hayatında yer alması geleneksel aile anlayışını ve bu anlayışa dayalı yaşam tarzını kökten değişime uğratmıştır. Özellikle geleneklerin ve dinin etkisinin asgariye indiği modern toplumlarda değişimin boyutu çok daha büyük olmuştur. Bu araştırma üniversite öğrencilerinin kadının özgürlüğüne, eş seçimine, nikah tercihlerine ve evlilik dışı cinsel ilişkiye bakışlarını ve bu bakış açısının bazı değişkenler açısından (cinsiyet, eğitim görülen alan, mezun olunan lise türü, ailenin dini yaşam durumu ve öğrencilik süresince konaklanıl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

GÜLSOY, Hatice, and Fatma Özlem ÜNER. "Comparing The Social Gender Perception Of Health Sciences Faculty Students with Other Department Students." Medical Research Reports, October 17, 2022. http://dx.doi.org/10.55517/mrr.1132251.

Full text

Abstract:

Amaç: Toplumsal cinsiyet algısı kültür, din, eğitim, aile yapısı, anne-babanın eğitimi vb. etkenlere göre şekillenmektedir. Bu çalışmada amaç toplumsal cinsiyetin üniversite öğrencileri arasında algısını incelemektir. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve ilişki arayıcı türde yapıldı. Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet puan dağılımını incelemek için 446 kız ve 285 erkek olmak üzere toplam 731 farklı bölümden öğrencilere “Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği” (TCAÖ) ve ayrıca katılımcıların demografik verileri için bir bilgi formu uygulanmıştır. Veri kodlanması ve değerlend

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Bildirici, Fatma, and Teceli Karasu. "Üniversite Öğrencilerinin Ahlak Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi (Muş Alparslan Üniversitesi Örneği)." Din ve Bilim - Muş Alparslan Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dergisi, November 22, 2024. https://doi.org/10.47145/dinbil.1556823.

Full text

Abstract:

Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin ahlak okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenler (cinsiyet, sınıf düzeyi ve fakülte türü) açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma, 2023-2024 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Muş Alparslan Üniversitesinde Eğitim, İslami İlimler, Spor Bilimleri ve Fen-Edebiyat Fakültesinde öğrenimine devam eden öğrencilerden kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile belirlenen 423 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Araştırma öncesinde, Muş Alparslan Üniversitesi Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu’ndan 10.05.2024 tarihli ve 141173 sayılı etik kurul ona

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Aydoğdu, Muhammed Enes, and Suzan Deniz. "Kariyer Planlama Dersinin Öğrencilere Katkısı." Uluslararası Özel Amaçlar için İngilizce Dergisi, December 16, 2024. https://doi.org/10.70870/joinesp.1570699.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada, 2021-2022 akademik yılından itibaren YÖK tarafından getirilen ve üniversitelerde birinci sınıfta öğrencilere verilen Kariyer Planlama dersinin üniversite öğrencilerine katkısının incelenmesi amaçlanmıştır. Dersin içeriğinin genel olarak her bölümden öğrencilere hitap etmesi dersi, öğrenciler için mezuniyetleri sonrası iş hayatına hazırlayan bir yöndür. Fakat, 2023-2024 akademik yılında üçüncü ve dördüncü sınıfta olan üniversite öğrencileri bu dersi müfredatlarının bir parçası olarak almamışlardır. Üniversitelerde halihazırda bu dersi almış olan ve almamış olan öğrencilerin bulunm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!