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  5. Reports

Academic literature on the topic 'Valoración Global Objetiva'

Author: Grafiati
Published: 5 June 2025
Last updated: 2 August 2025

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Journal articles on the topic "Valoración Global Objetiva"

1

Moya García, Lilian Narcisa, and Silvya Gallegos Espinoza. "Exactitud de la valoración subjetiva global versus la determinación objetiva para la evaluación del estado nutricional en pacientes oncológicos." Oncología (Ecuador) 32, no. 3 (2022): 291–99. http://dx.doi.org/10.33821/662.

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Abstract:
Introducción: El objetivo del estudio fue determinar la exactitud de la Valoración Global Subjetiva (VGS) versus la Valoración Objetiva (VO) del estado nutricional del paciente oncológico.
 Metodología: El presente estudio observacional se realizó en el Hospital del IESS de Santo Domingo-Ecuador de enero a mayo del 2018. Se incluyeron pacientes con cáncer de cualquier órgano. Las variables fueron edad, sexo, tipo de neoplasia. La VO usó el índice de masa corporal (IMC), % de grasa corporal, circunferencia braquial, circunferencia muscular del brazo, albumina sérica, hemoglobina. Se realiz
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2

Fernando, Esteban Torres Cardona, Anderson Vásquez Hazel, Rincón Ríos Tibisay, and Olivera Cardoso María. "ESTADO NUTRICIONAL DE PACIENTES RENALES EN TRATAMIENTO DE HEMODIÁLISIS." Revista Venezolana de Investigación Estudiantil Sembrando la Investigación REDIELUZ 12 N. 2 Julio - Diciembre 2022 (December 10, 2022): 47–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.7421043.

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Abstract:
Existe malnutrición en los pacientes de diálisis que se debe a la escasa ingesta de proteínas en la dieta o el hipercatabolismo propio de la diálisis; esta malnutrición puede causar la muerte del paciente, por lo cual es determinante; como objetivo de la presente investigación fue determinar el estado nutricional a través de la Valoración Global Objetiva al inicio, a los tres y a los seis meses de tratamiento de los pacientes con Enfermedad Renal Crónica en tratamiento de Hemodiálisis. La presente investigación fue de
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Martínez-Abad, Fernando, Juan Pablo Hernández-Ramos, José Carlos Sánchez-Prieto, et al. "¿Innovar en el examen tipo test? La prueba objetiva inversa para mejorar la evaluación sumativa en educación superior." REDU. Revista de Docencia Universitaria 22, no. 2 (2024): 233–50. https://doi.org/10.4995/redu.2024.21752.

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Abstract:
Dadas sus importantes ventajas sobre otras estrategias, la prueba objetiva es un instrumento de evaluación de uso común en la evaluación sumativa universitaria, aunque también se ha asociado a algunas limitaciones como el estudio memorístico, la promoción del conocimiento inmóvil y compartimentalizado, o el desarrollo de procesos de pensamiento de orden inferior. Esta investigación tiene como objetivo presentar y evaluar la eficacia de la prueba objetiva inversa como una modalidad de evaluación sumativa que mejora las prestaciones de las pruebas objetivas convencionales. Se aplica un diseño cu
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Celaya Figueroa, Roberto, and Ciriaco Jesús Manuel Valenzuela Romero. "Índice de Cohesión Organizacional: Propuesta para Evaluar la Guía Corporativa." Hitos de Ciencias Económico Administrativas 28, no. 80 (2021): 37–54. http://dx.doi.org/10.19136/hitos.a28n80.4883.

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Abstract:
OBJETIVO: Presentar y desarrollar una metodología objetiva y confiable para obtener información en cuanto al sentido compartido de la esencia de la Visión, Misión y Valores en una organización.
 MATERIAL Y MÉTODO: Enfoque mixto debido a la parte cualitativa de la valoración subjetiva de los resultados obtenidos en primera instancia y cuantitativa. Alcance exploratorio, debido a que sustenta la aplicación de la metodología y los resultados obtenidos a las empresas, que en 2019 se intervino no estableciendo un universo geográficamente delimitado y; por lo tanto, tampoco una muestra represen
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Engels Durán Urón, Armando, and Angie Isabel Meléndez Serrano. "Una aproximación de la evaluación del ambiente físico, la carga física y mental de los conductores de bus urbano de pasajeros." Revista Investigaciones Andina 21, no. 39 (2019): 225–35. http://dx.doi.org/10.33132/01248146.1566.

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Abstract:
Este estudio se realizó con el fin de conocer si la carga mental y el ambiente físico tienen una valoración diferente a la carga física en los conductores de buses urbanos de pasajeros. Igualmente, el estudio permitió conocer realidades laborales en un contexto productivo, conel fin de velar por el cumplimiento de la normativa laboral y asegurar la debida protección de los trabajadores. Para esta investigación se utilizó el método LEST, el cual permitió evaluar las condiciones de trabajo de la forma más objetiva y global posible, al mostrar cada una de las situaciones consideradas en el puesto
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Gutiérrez, María Cielo, Andrea Curia, Enzo Rey, Juan Antonio Sordá, Jorge Daruich, and Esteban González Ballerga. "Prevalencia de malnutrición en pacientes con cirrosis hepática: estudio observacional." Acta Gastroenterológica Latinoamericana 52, no. 4 (2022): 464–75. http://dx.doi.org/10.52787/agl.v52i4.265.

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Abstract:
Introducción. La malnutrición es una entidad frecuente en pacientes con cirrosis hepática y tiene un impacto negativo en la mortalidad. Objetivo. Describir la prevalencia de malnutrición mediante valoración global subjetiva y antropometría en pacientes con cirrosis hepática, y analizar su relación con la severidad y etiología de la enfermedad. Métodos. Se incluyeron pacientes > 18 años con cirrosis hepática, ambulatorios o internados, de forma consecutiva entre mayo de 2016 y abril de 2019, a quienes se les realizó una evaluación nutricional que incluyó valoración global subjetiva y antropo
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Álvarez Almonte, María Eugenia, Hortensia Hernández Vela, and Luz María Rico Pérez. "Agenda 2030: Impacto de la Corrupción en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Caso México." Nau Yuumak Avances de Investigación en Organizaciones y Gestión 3, no. 5 (2024): 25–54. http://dx.doi.org/10.69504/nau.v3i5.49.

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Abstract:
En este trabajo se hace un estudio de la corrupción y desde su definición hasta los hechos que se consideran como tal y las consecuencias de su ocurrencia, por ejemplo, en la Agenda 2030. Este fenómeno es abordado punto de vista del sector gubernamental y para su conocimiento, valoración y generación de información a nivel internacional se presentan dos instrumentos: el Índice de Percepción de la Corrupción y la métrica utilizada por el World Project Justice (WPJ). Se muestra el resultado de ambos instrumentos a nivel global y específicamente en México.
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Fuentealba Cruz, Marta. "Valoración actitudinal proambiental: un análisis global en estudiantes de enseñanza primaria, secundaria y terciaria." Luna Azul, no. 47 (July 3, 2018): 159–76. http://dx.doi.org/10.17151/luaz.2018.47.9.

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Abstract:
El objetivo del presente estudio fue analizar y comprender la forma en que la valoración condiciona los elementos tanto cognitivos como afectivos (de los ámbitos contextual y personal) en la conducta de los estudiantes de enseñanza primaria, secundaria y terciaria con el entorno. Las preguntas orientadoras fueron ¿cuál es la valoración que los estudiantes de diferentes niveles de enseñanza otorgan a temas ambientales? ¿Existe diferencia en la valoración de los estudiantes entre el ámbito personal y el ámbito contextual al interior de las variables actitudinales? ¿Existe diferencia en la valora
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Valero Cubillán, Paola María, Mareidys Cecilia Daza, Hazel Barboza Zambrano, and Hazel Anderson Vásquez. "VALORACIÓN GLOBAL SUBJETIVA Y LA EVALUACIÓN GLOBAL ROYAL FREE HOSPITAL EN ENFERMEDAD HEPÁTICA CRÓNICA." Enfermería Investiga 9, no. 1 (2024): 13–21. http://dx.doi.org/10.31243/ei.uta.v9i1.2282.2024.

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Abstract:
Introducción: La desnutrición en pacientes con enfermedad hepática crónica es frecuente; siendo su valor pronóstico de vida indiscutible por su impacto en la morbimortalidad; sin embargo, hasta el momento no existe un método ideal para la valoración nutricional en esta patología. Objetivo: comparar la valoración global subjetiva (VGS) y la evaluación Global Royal Free Hospital (RFH-VG) como herramienta de evaluación nutricional en adultos con enfermedad hepática. Métodos: Estudio transversal, de campo y correlacional; la muestra aleatoria no probabilística estuvo conformada por 65 sujetos, a q
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Torres Nova, Edward Yecid. "PERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ - CEAD JAG." Revista Estrategia Organizacional 3 (December 15, 2014): 17. http://dx.doi.org/10.22490/25392786.1497.

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Abstract:
Este estudio descriptivo tuvo como objetivo determinar el nivel de satisfacción de los estudiantes en el primer período académico en el año 2012 en el CEAD JAG. Después de considerar una hipótesis sobre el índice global de servicio, se encuestaron a 622 estudiantes con un instrumento modelo SERVQUAL con 37 ítems de valoración cuantitativa ajustado a las condiciones particulares de la institución. Los resultados permitieron hallar que el índice de satisfacción
 global del servicio coincide con la predicción inicial. Lo anterior, se debe en buena medida a la valoración que se da a servicios
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Books on the topic "Valoración Global Objetiva"

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Hernández, Carlos. Principios, ponderación y pretensión de corrección en el constitucionalismo discursivo de Robert Alexy. Universidad Libre sede principal, 2017. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-8981-64-2.

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Abstract:
La obra de Robert Alexy ha tenido una amplia repercusión en la filosofía del derecho y el derecho constitucional contemporáneo. Este volumen incorpora varios ensayos de profesores procedentes de diferentes partes del mundo y cuyo estudio sobre diversos aspectos del pensamiento de Alexy es indispensable. El primer ensayo de Giogio Bongiovanni, profesor de la Universidad de Bolonia, Italia, no ofrece una interpretación del libro de Alexy Begriff und Geltung des Rechts, un famoso texto en el cual se contrapone el constitucionalismo y el legalismo. En el referido libro, “Alexy propone un constituc
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Book chapters on the topic "Valoración Global Objetiva"

1

Cruz Bolaños, Jonny Alexander, and Diana Milec Cifuentes Leiton. "Emprendimiento y universidad: reflexión sobre la reproducción discursiva del estado moderno y de la academia como estrategia." In Emprendimiento y Universidad: giros y desafíos de una relación problemática. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2021. http://dx.doi.org/10.35985/9786287501430.3.

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Abstract:
Objetivo: Discutir el papel de la educación superior como mecanismo homogeneizador, productor y reproductor de la cultura, desde una ubicación histórica concreta: la Modernidad, que en Occidente ha representado una mayor valoración de la educación como la instancia en la que se materializan los objetivos del proyecto de la filosofía de la Ilustración. Resultados: se discute cómo los procesos de moldeamiento ocultan razones históricas de la pobreza y la miseria, se caracteriza un sistema global de exclusiones y exfoliación del mundo a favor de unas cuantas naciones, que, gracias a la guerra y a
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Bernal Peralta, Jorge. "Capítulo 2: La actuación empresarial socialmente responsable del sector bancario chileno como elemento diferenciador de la competencia." In Refrexiones Postdoctorales. Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2023. http://dx.doi.org/10.59899/ref-post-c2.

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Abstract:
La Responsabilidad Social Empresarial (RSE) se ha convertido en una tendencia global, con varias industrias reconociendo su importancia en la promoción de prácticas sostenibles y éticas. Si bien la RSE se ha asociado tradicionalmente con los sectores ambiental, agrícola o ganadero, el sector bancario ha emergido como un nuevo actor en este campo. Sin embargo, no está claro si los clientes potenciales en la industria bancaria perciben y valoran el comportamiento socialmente responsable. Esta investigación tiene como objetivo explorar el impacto del desempeño empresarial socialmente responsable
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Morales Salas, Rubí Estela, and Pedro René Rodríguez Pavón. "De las aulas tradicionales a las plataformas virtuales. ¿Qué piensan los estudiantes?" In Transformación digital en la educación: innovaciones y desafíos desde los campus virtuales. United Academic Journals (UA Journals), 2024. https://doi.org/10.54988/uaj.000027.008.

Full text
Abstract:
Las plataformas virtuales son espacios en línea que facilitan la interacción y el intercambio de información entre usuarios y se han vuelto fundamentales en el ámbito educativo. Este tipo de educación, conocida como virtual asin- crónica, permite a los estudiantes acceder de manera flexible a múltiples recursos y materiales didácticos digitales. La pandemia de COVID-19 aceleró la adopción global de estas plataformas, destacando tanto sus beneficios en el aprendizaje autodirigido, así como las preocupaciones sobre la eficacia del aprendizaje, la equidad en el acceso tecnológico y el bienestar e
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Conference papers on the topic "Valoración Global Objetiva"

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Suárez, Francisco Cabrera, and Ana Cano Ramírez. "La habilidad negociadora en el Aprendizaje-Servicio con enfoque de la Educación para el Desarrollo: ¿una herramienta pedagógica?" In IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inred2018.2018.8798.

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Abstract:
El trabajo que se presenta tiene como objetivo aproximarnos a la negociación como herramienta pedagógica en las experiencias de Aprendizaje-Servicio con enfoque de la Educación para el Desarrollo para la Ciudadanía Global, puestas en práctica durante los cursos 2012-13-14 y 2016-17-18, en Grado de Trabajo Social (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria). Como resultado, una vez finalizada la tarea asumida por los propios estudiantes de los cuatro cursos, hemos podido obtener la valoración que ellos perciben sobre la adquisición de aprendizaje de la habilidad negociadora a través de la experi
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Sánchez López, José. "Inframedia: barreras infraestructurales y ecologías online en la web 2.0." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.4896.

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Abstract:
Nuestra inteligencia colectiva y con ella nuestro posicionamiento “glocal” dependen estrechamente de la operación a gran escala de los media existentes en las redes (motores de búsqueda, redes sociales, wikis etc.). El origen digital de tales medios, y su dependencia de las ciencias de la computación las hace adoptar formas distintivas en relación específica con el diseño de software. Dada esta situación, es importante señalar la condición limitada, particular a nuestro contacto fenomenológico y cognitivo con las infraestructuras de red que lo soportan. El presente trabajo trata de resumir una
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Velázquez-Martí, Borja, Isabel López-Cortés, and Domingo Carlos Salazar-García. "Aplicación de la evaluación On-line en asignaturas de contenido morfológico." In In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/inred2016.2016.4312.

Full text
Abstract:
El uso de metodologías activas y por tanto participativas del alumnado, atribuyen significados prácticos a los contenidos y fomentan la participación del alumno. Permite el compromiso en la construcción del conocimiento implicandosé en el uso de materiales de iniciación aportados y diseñados por el profesorado pero que el alumno de forma autónoma, tanto individual como colectivamente, irá ampliando y completando para posteriormente pasar a un foro aquellos documentos y comentarios que por retroalimentación y con participación tutorial se van elaborando.Este material si es necesario se completa
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"PS-066 - PROGRAMAS CON ANTIPSICÓTICOS INYECTABLES DE LARGA DURACIÓN EN PACIENTES CON PATOLOGÍA DUAL CON DIAGNÓSTICO DE TP: ¿SON UNA ALTERNATIVA TERAPÉUTICA EFICAZ Y EFICIENTE?" In 24 CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PATOLOGÍA DUAL. SEPD, 2022. http://dx.doi.org/10.17579/abstractbooksepd2022.ps066.

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Abstract:
Objetivos: Realizar una evaluación de la eficacia y eficiencia de los programas con antipsicóticos inyectables de larga duración en pacientes con diagnóstico comórbido de TP a tratamiento en las redes asistenciales de adicciones en Galicia y norte de Portugal. Material y métodos: Estudio de carácter abierto y observacional, de una muestra de 247 pacientes duales, tipo indicación-prescripción y con un seguimiento longitudinal a 5 años. Se evalúa la proporción de la muestra de pacientes con diagnóstico de TP (71%) en el programa de tratamiento con APLD. Se emplea un cuaderno de recogida de datos
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Navarro, Laura, María Teresa Verde, and Cristina Albisu. "Incorporación del urianálisis como técnica laboratorial en el abordaje diagnóstico de casos clinicos (ABP) para la adquisición de competencias profesionales." In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10470.

Full text
Abstract:
El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una de las metodologías más empleadas en la docencia de disciplinas biomédicas como la medicina interna veterinaria, ya que permite afianzar el aprendizaje de una forma muy sólida aplicando los conocimientos previos adquiridos en materias más básicas a un contexto real. Permite a los estudiantes poner en valor el conocimiento adquirido previamente y da sentido a los planteamientos académicos, que, de otra forma, no acaban de ser entendidos por los propios estudiantes. Por otro lado, el urianálisis es una técnica laboratorial imprescindible en la prác
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Lillo Giner, Santiago, María Del Mar Camacho, and Nuria Martínez Navarrete. "Uso de dispositivos móviles para el desarrollo de las prácticas de laboratorio utilizando una herramienta on line." In IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inred2018.2018.8889.

Full text
Abstract:
Las prácticas de laboratorio permiten a los estudiantes aprender conceptos y desarrollar competencias que contribuyen a dar sentido a la teoría del tema en cuestión. Es por esto que, en muchos casos, tienen un peso determinante en la carga docente global de la asignatura, de forma que su valoración puede llegar a ser muy importante en la nota final. Así, su seguimiento y evaluación adquieren una relevancia significativa. En este sentido, sería de gran interés implementar el uso de alguna herramienta que permitiese guiar al alumno en el desarrollo del trabajo y le ayudase a recoger sistemáticam
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"PS-118 - SÍNDROME ALCOHÓLICO FETAL Y COMORBILIDADES PSIQUIÁTRICAS. A PROPÓSITO DE UN CASO." In 24 CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PATOLOGÍA DUAL. SEPD, 2022. http://dx.doi.org/10.17579/abstractbooksepd2022.ps118.

Full text
Abstract:
El Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF), se presenta 1-3/1.000 nacidos vivos a nivel mundial en la actualidad y es la principal causa de discapacidad mental no hereditaria. TEAF es el término utilizado para agrupar gran rango de anomalías físicas, mentales, conductuales y cognitivas asociadas a exposición de alcohol durante desarrollo prenatal. Se ha descrito una amplia comorbilidad psiquiátrica asociada a TEAF siendo la más frecuente el trastorno de Atención e Hiperactividad (TDAH). Se expone el caso de paciente mujer de 7 años de edad derivada a consultas de psiquiatría por autoagr
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Reports on the topic "Valoración Global Objetiva"

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Navarro Arancegui, Mikel. La operacionalización en la gobernanza global por objetivos. El caso de lA AGENCIA 2030. Edited by Patricia Canto. Universidad de Deusto, 2025. https://doi.org/10.18543/wvcw1177.

Full text
Abstract:
La gobernanza por objetivos que demandan los fenómenos sociales complejos requiere de adecuados marcos conceptuales, multidimensionales y multinivel, así como de apropiados procesos de establecimiento de objetivos, metas e indicadores y de monitorización del desempeño. El documento muestra la necesidad de combinar los procesos de naturaleza técnica y política en el establecimiento de objetivos, metas e indicadores; y lo importante de determinar con claridad y la mayor ambición posible el tipo de desempeño que se persigue valorar. Para ilustrar y extraer enseñanzas, el documento se centra en qu
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Rincón Romero, Mayerli Katherine. Valoración de enfermería para la persona en el contexto familiar basada en los patrones funcionales de salud de M. Gordon. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2022. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.63.

Full text
Abstract:
La presente guía práctica brinda recomendaciones para orientar la fase inicial del proceso enfermero: la valoración, con una estructuración de la entrevista de enfermería a la persona en el contexto familiar. La valoración establece un proceso planificado y sistemático de recopilación de datos subjetivos y objetivos, con la aplicación de instrumentos validados (escalas, test, entre otros), que conduce posteriormente a la interpretación de la información del estado de salud del sujeto de cuidado para la toma de decisiones en la elaboración de planes de cuidados con enfoque hacia la respuesta hu
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Energías renovables en calefacción y refrigeración en los sectores residencial y terciario. Universidad de Deusto, 2017. http://dx.doi.org/10.18543/yhix5237.

Full text
Abstract:
De acuerdo con la Comisión Europea, la calefacción y refrigeración (heating and cooling) supone aproximadamente la mitad de la energía que se consume en Europa y la mayor parte de la misma se pierde. Por este motivo y otros adicionales como la reducción de las importaciones de energía o de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), así como de los objetivos de renovables establecidos para 2020 y 2030, resulta prioritario desarrollar una estrategia para mejorar la eficiencia y la sostenibilidad de un campo que se ha convertido en el mayor sector energético europeo. En este estudio se a
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