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Journal articles on the topic 'Venezuela. Universidad Central, Caracas'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 2 February 2022

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1

Romero-Reveron, Rafael A., and Lilian Cruz. "FRANCISCO MONTBRUN (1913-2007): OUTSTANDING VENEZUELAN ANATOMIST." Revista Argentina de Anatomía Clínica 12, no. 3 (2020): 144–49. http://dx.doi.org/10.31051/1852.8023.v12.n3.29185.

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Abstract:

Francisco Montbrun(1913-2007), anoutstanding anatomist, was Professor of anatomy for 64 years at the Universidad Central de Venezuela from 1937 to 2001, a founder of the J.M. Vargas Medical School and its Human Anatomy Department in 1960. A renowned surgeon, he worked at Hospital Vargas in Caracas and was a Professor of surgery for 23 years at Facultad de Medicina. He trained several generations of physicians, surgeons, and university professors. Montbrun was appointed honorary professor and held important management, representative and administrative positions at Universidad Central de Venezu

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2

Sullivan, Megan. "Alejandro Otero's Polychrome: Color between Nature and Abstraction." October 152 (May 2015): 60–81. http://dx.doi.org/10.1162/octo_a_00217.

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Abstract:

Alejandro Otero's monumental polychrome for the facade of the School of Architecture at the Universidad Central de Venezuela, in which the lighter of the gridded structure's two blues was intended to correspond with the hue of the Caracas sky, stands as a crucial work for understanding the particularities of Venezuelan modernism and modernity in the 1950s. In embracing color's industrialization while refusing to sever its natural referents, I argue that Otero's polychrome speaks to larger questions of the relation of raw materials and finished products, as well as nature and history, in a mode

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3

Lastra, Yolanda. "Paola Bentivoglio, Los sujetos pronominales de primera persona en el habla de Caracas. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 1987. Pp. 73." Language in Society 19, no. 1 (1990): 115–17. http://dx.doi.org/10.1017/s0047404500014214.

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4

Tovar Alvarado, Ana Virginia. "EL SISTEMA DE ARCHIVO Y GESTIÓN DE DOCUMENTOS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA. UNA PROPUESTA." PontodeAcesso 4, no. 3 (2011): 95. http://dx.doi.org/10.9771/1981-6766rpa.v4i3.4628.

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Abstract:

Desde la creación de las primeras universidades en nuestro país, específicamente la Universidad Central de Venezuela (en adelante UCV), el archivo universitario ha estado adscrito a la Secretaría de esta institución. Así lo reflejan las constituciones de 1698 del Colegio Seminario, de 1727 de la Universidad de Caracas y el Auto rectoral de 1725 (Navas, 2004, pp 43 – 50). Entre otras obligaciones, el secretario de la universidad tenía la tarea de expedir los certificados, asentar en libros los diferentes actos, llevar los libros de cursos, matrícula, claustro, oposición, visitas, entre otros, a

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5

Suárez, Licet Katerine. "Análisis crítico del discurso ¿Por qué y para qué? Bolívar Adriana (Compiladora). 2007 caracas, universidad central de venezuela." Paideia Surcolombiana 1, no. 14 (2009): 113. http://dx.doi.org/10.25054/01240307.1085.

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Abstract:

Para hacer la presentación del texto que vamos a reseñar, llevaremos a cabo la enumeración de algunas reflexiones teóricas sobre las posibilidades de ese objeto llamado 'discurso' y alrededor del cual se ha tratado de tejer una gran cantidad de representaciones bajo la forma de teorías. No siempre ha habido claridad en los textos que se ocupan del discurso; quedan lagunas y dudas que son importantes confrontar. Esta suerte de introducción nos ayudará a entender el valor y la pertinencia del libro arriba mencionado.El profesor Patrick Charaudeau en un artículo programático, plantea de manera in

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6

Bloch, Félix. "Blas Bruni Celli, Bibliografía Hipocráticd. Ediciones del Rectorado, Universidad Central de Venezuela, Caracas 1984. 507 pp., ill. Broschiert Bs. 180,00." Gesnerus 42, no. 3-4 (1985): 513–14. http://dx.doi.org/10.1163/22977953-0420304026.

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7

Nutton, Vivian. "Blas Bruni Celli, Bibliografia Hipocrática, Caracas, Ediciones del Rectorado, Universidad Central de Venezuela, 1984, 8vo, pp. 507, illus., Bs. 180,00 (paperback)." Medical History 29, no. 3 (1985): 329–30. http://dx.doi.org/10.1017/s0025727300044434.

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8

Jamount, Jonathan Henri Sebastião. "Os movimentos estudantis na América Latina [Ruy Mauro Marini]." Cadernos Cemarx, no. 9 (June 9, 2017): 89–104. http://dx.doi.org/10.20396/cemarx.v0i9.10913.

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Abstract:

O presente artigo, datado de julho de 1969, foi publicado em francês no ano de 1970 pela revista Les temps modernes (n° 291, p. 718-731). Fundada em 1945 por Jean-Paul Sartre e Simone de Beauvoir, Les temps modernes segue sendo editada até os dias atuais, sob a direção de Claude Lanzmann. Originalmente escrito em espanhol, o texto também foi reproduzido, naquele mesmo ano, na Revista Rocinante, editada entre 1968 e 1971 em Caracas, Venezuela; o número desta revista em que foi publicado o artigo de Marini, no entanto, não consta na Biblioteca Nacional da Venezuela e é de impossível acesso no Br

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9

Mata, Rachel. "Fitoquímica Orgánica By Deanna Marcano and Masahisa Hasegawa (Universidad Central de Venezuela). Consejo de Desarrollo Científico y Humanistico, Caracas, Venezuela. 2002. 588 pp. 6 × 9.0 in. $17. ISBN 980-00-2066-7." Journal of Natural Products 66, no. 9 (2003): 1298. http://dx.doi.org/10.1021/np030707+.

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10

Wright, Winthrop R. "Negocios y Política en tiempos de Guzmán Blanco. By María Elena González Deluca. (Caracas: Universidad Central de Venezuela, 1991. Pp. 350. Maps. Tables. Bibliography. Appendices. No Price Listed.)." Americas 52, no. 2 (1995): 257–59. http://dx.doi.org/10.2307/1008279.

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11

Lara, Luis Fernando. "Diccionario de venezolanismos. T. 1: A-I; t. 2: J-P; t. 3: Q-Z. Dir. y est. prel. de M. Josefina Tejera. Universidad Central de Venezuela, Caracas, 1993; xxix + 549 pp.; 575 pp.; 466 pp." Nueva Revista de Filología Hispánica (NRFH) 43, no. 1 (1995): 177–81. http://dx.doi.org/10.24201/nrfh.v43i1.950.

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12

Espinosa, Christian Spencer. "Conference Report. ¿Popular, pop, populachera? El dilema de las músicas populares en América Latina. IX Conference of the International Association for the Study of Popular Music, Latin-American Branch, 1-5 June 2010, Universidad Central de Venezuela, Caracas." Popular Music 30, no. 2 (2011): 279–84. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143011000171.

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13

Piñero Martín, María Lourdes. "Editorial." Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0 17, no. 3 (2015): 1–3. http://dx.doi.org/10.46498/reduipb.v17i3.150.

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Abstract:

Vivimos tiempos convulsos, de relaciones complementarias, simultáneas y contradictorias, sumado a la necesaria convivencia social caracterizada por lo diverso, lo efímero, el desorden e incertidumbre. Este escenario de transformaciones refiere que la sociedad está experimentando un cambio de época, constituido en un criterio ontológico impulsador de las nuevas formas de gerenciar el comportamiento y conducción de las organizaciones. En el seno de las instituciones de educación superior (IES) el debate de cambio y transformación universitaria ha apuntado en los últimos años hacia aspectos como

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Baruch, Zdravko. "What deters plant colonization in a tropical pine plantation?" Revista de Biología Tropical 64, no. 2 (2016): 461. http://dx.doi.org/10.15517/rbt.v64i2.19632.

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Abstract:

<p>A forty year old <em>Pinus caribaea</em> plantation, surrounding the Universidad Simón Bolívar campus in Caracas (Venezuela), provides effective protection from erosion and mudslides. Owing primarily to past mismanagement, mainly lack of thinning, this exotic pine plantation is senescing rapidly. Assisted restoration aiming to attain a successional trajectory towards the neighbouring montane forest is the most realistic option for maintaining the plantation’s protective service and increase local biodiversity. Within the experimental constraints imposed by the small area o

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Hudde, Hermann. "G. Vollmer Federico: Obras para Piano, edited by Eduardo Lecuna, Clásicos de la literatura pianística venezolana, Vol. 9. Caracas: Fondo Editorial de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela, Fundación Vicente Emilio Sojo and Alberto Vollmer Foundation, 2008. 117pp. Bs.F. 90,00." Nineteenth-Century Music Review 10, no. 1 (2013): 197–98. http://dx.doi.org/10.1017/s1479409813000141.

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J.E. "I Congreso de Investigacion y Creacion Intelectual Universidad Metropolitana, Caracas, Venezuela." Americas 55, no. 1 (1998): 130. http://dx.doi.org/10.1017/s0003161500027188.

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17

Álvarez-León, Ricardo. "OBITUÁRIO - IN MEMORIAM (Nuevas especies de peces descritas para la ciencia por parte del doctor Fernando Cervigón-Marcos, entre 1961 y 2011)." Arquivos de Ciências do Mar 50, no. 2 (2018): 7. http://dx.doi.org/10.32360/acmar.v50i2.31141.

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Abstract:

El doctor Cervigón-Marcos nació en Valencia (España) el 15 de Mayo de 1930 y falleció en Caracas (Venezuela) el 17 de mayo de 2017. Hizo sus estudios de Secundaria en el Colegio de los Hermanos Maristas (1940-1948). Desarrollo sus estudios Universitarios en la Universidad de Barcelona (1948-1955) donde se graduó como Licenciado en Ciencias Naturales en 1955. Realizó sus Cursos de Posgrado y de Doctorado en la Universidad de Barcelona (1957-1964), obteniendo el título de Doctor en Ciencias Biológicas (Sobresaliente Cum Laude).

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Rosenzweig, Patricia. "Astronomy in Venezuela." Transactions of the International Astronomical Union 24, no. 3 (2001): 205–9. http://dx.doi.org/10.1017/s0251107x00000766.

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Abstract:

AbstractSince the installation of the Observatorio Cagigal in Caracas, astronomy in Venezuela has developed steadily, and, in the last few decades, has been strong. Both theoretical and observational astronomy now flourish in Venezuela. A research group, Grupo de Astrofísica (GA) at the Universidad de Los Andes (ULA) in Mérida, started with few members but now has increased its numbers and undergone many transformations, promoting the creation of the Grupo de Astrofísica Teórica (GAT), the Grupo de Astronomía, the Centro de Astrofísica Teòrica (CAT), and with other collaborators initiated the

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Autores, Varios. "Reseñas de libros y revistas." Revista Historia de la Educación Latinoamericana 15, no. 21 (2014): 417–28. http://dx.doi.org/10.19053/01227238.2480.

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Abstract:

Territorios, desarrollo y educación rural en América Latina, (Argentina:Editorial Fundación La Hendija, 2013) ISBN: 978-897-1808-50-2Isabel Truffer y Susana Berger (Compiladoras)Reseña Elaborada por el Lic. Israel CabezasÉtica y etiquetas de la autonomía universitaria venezolana enclave postmoderna, (Venezuela: Universidad de los Andes,Consejo de Publicaciones, 2012) ISBN: 978-980-11-1491-8José Camilo PerdomoSueños y Realidades. Procesos de organización estudiantil 1954-1966. (Bogotá: Universidad Nacional, 2002), ISBN 958701216XManuel Ruiz MontealegreLa Reforma Universitaria (1918-1930),(Carac

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Zelik, Raul. "Venezuelas „bolivarianischer Prozess“ Mit Gilles Deleuze in Caracas." PROKLA. Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft 36, no. 142 (2006): 23–47. http://dx.doi.org/10.32387/prokla.v36i142.569.

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Abstract:

The „Bolivarian Process“ in Venezuela is the result of a profound crisis of representation that affects the Venezuelan society since the economic crisis of the 1980s. The election of officer Hugo Chávez in 1998 has brought, through the years, an important change of government policies, but it is not identical to the radical social processes that overthrew the old system. To understand what is going on in Venezuela, it might be useful to discuss Deleuzes/Guattaris concept of rhizomes and machines. The French philosophers argued that changes (in society and elsewhere) should not be understood as

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Ramírez, Axel. "Ricardo Aguilar Melantzón: escritor y activista chicano." Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos, no. 41 (April 2, 2005): 65. http://dx.doi.org/10.22201/cialc.24486914e.2005.41.57331.

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Abstract:

Este artículo fue presentado como una semblanza del escritory activista chicano Ricardo Aguilar Melantzón en una Mesa Redonda,que organizó el Centro Coordinador y Difusor de Estudios Latinoamericanos(CCyDEL) el 13 de octubre de 2004, en memoria de quien fuera uno de los principalesinvestigadores del proyecto desarrollado en este Centro La piedray la flama: los latinos en Estados Unidos. En dicho homenaje participarontambién Juan Bruce-Novoa, de la Universidad de California-Irvine, JudithHernández Mora de la Universidad Metropolitana de Caracas, Venezuela,así como dos distinguidas universitaria

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Capriles, Victoria, and Rogelio Pérez Perdomo. "Los abogados graduados en la universidad metropolitana 2006-2016 Estudio de una cohorte profesional en tiempos de revolución." Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho 6, no. 1 (2019): 23. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5885.2019.53744.

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Abstract:

El presente artículo explora la trayectoria profesional de los egresados en derecho de la Universidad Metropolitana de Caracas desde el período 2006 hasta el 2016. Más de la mitad de los 353 egresados localizados trabajan fuera de Venezuela con una alta proporción de personas en trabajos relacionados con la operación del sistema jurídico. Este hallazgo va contra la opinión común de que la educación jurídica venezolana prepara para trabajar solo en el ámbito nacional. Las entrevistas exploraron la opinión de los graduados sobre su educación jurídica y las estrategias de adaptación a otras cultu

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23

Samanez Argumedo, Roberto. "Graziano Gasparini." Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado 7, no. 13 (2020): 5–8. http://dx.doi.org/10.21754/devenir.v7i13.924.

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Abstract:

   A fines del año 2019 dejó de existir en Caracas, a los 95 años de edad, el arquitecto Graziano Gasparini, destacado y controversial investigador de la historia de la arquitectura americana, profesor universitario e incansable defensor del patrimonio cultural, no solo de Venezuela, su patria adoptiva, sino de toda América. Nacido en el norte de Italia en 1924, hizo sus estudios universitarios en la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Venecia, graduándose como Arquitecto en 1948, a los 24 años de edad.  

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Pereira Rojas, Silvia Inés. "Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras a nivel universitario: un análisis de percepciones." Lenguaje 41, no. 2 (2013): 383–406. http://dx.doi.org/10.25100/lenguaje.v41i2.4975.

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Abstract:

En este artículo se presenta un estudio cualitativo que analiza las percepciones y posiciones de los sujetos implicados en la planificación lingüística en la enseñanza de lenguas extranjeras en la Universidad Simón Bolívar (USB) – Caracas, Venezuela: administradores e implementadores del currículo. Se reporta, además, la opinión de los estudiantes de pregrado sobre el valor que le dan al aprendizaje de idiomas para su formación profesional. Los datos se recolectaron a través de entrevistas guiadas y cuestionarios. Los resultados indican cierta discrepancia entre las distintas percepciones. La

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París Lara, Luisa Margarita. "El significado del paro universitario - caso Universidad Central de Venezuela." Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 1, no. 2 (2017): 11–22. http://dx.doi.org/10.33996/revistahorizontes.v1i2.25.

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Abstract:

Este trabajo se orientó en abordar el significado del paro universitario como acción por parte de algunos integrantes de la comunidad ucevista, paraalcanzar sus reivindicaciones salariales. El objetivo de esta investigación fue comprender el significado del paro, que tienen integrantes de esta institucióneducativa (profesores, estudiantes, obreros y empleados administrativos). Se utilizaron dos enfoques teóricos: el interaccionismo simbólico y la teoría crítica. El trabajo fue de corte cualitativo. Se aplicaron entrevistas en profundidad a miembros de las Facultad de Ciencias Jurídicas y Polít

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Rama, Claudio, Maria de Lourdes Pinto de Almeida, and José Camilo dos Santos Filho. "Entrevista con prof. Dr. Claudio Rama." Revista Internacional de Educação Superior 2, no. 1 (2016): 214–19. http://dx.doi.org/10.22348/riesup.v2i1.7546.

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Abstract:

Trayendo un breve curriculum vitae del Prof. Dr. Claudio Rama, destacaremos su formación académica, su trayectoria académico-profesional y su producción bibliográfica. Nuestro entrevistado se graduó en Economía por la Universidad Central de Venezuela en 1982. En 2003 concluyó el máster en Administración Educacional en la Universidad José María Vargas, Venezuela. Terminó el Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Venezuela en 2006 y el Doctorado en Derecho, en la Universidad de Buenos Aires, en 2009. Claudio Rama hizo pos-doctorado: en el C

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Mejía Galeana, Edgar. "Avatares de la subjetividad intelectual venezolana y del Estado comunal bolivariano en Rating (2011) de Alberto Barrera Tyszka." Revista Canadiense de Estudios Hispánicos 39, no. 2 (2015): 416–37. http://dx.doi.org/10.18192/rceh.v39i2.1622.

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Abstract:

En este trabajo exploro la manera en que la novela Rating de Alberto Barrera Tyszka (Caracas, 1960) historiza la subjetividad intelectual en la Venezuela de las últimas cinco décadas (desde las vanguardias de los sesenta al presente). Mi lectura parte del análisis de una escena que considero clave (la expulsión del protagonista de la universidad y su ingreso laboral a un canal de televisión) para sugerir que la novela se articula en torno a nociones convocadas por las referencias a la universidad (cultura letrada, racionalización) y a la televisión (industrias culturales, melodrama, globalizac

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Global, Revista Derecho. "Dictaminadores Revista número 14." Derecho Global. Estudios sobre Derecho y Justicia 5, no. 14 (2020): 237. http://dx.doi.org/10.32870/dgedj.v5i14.338.

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Abstract:

Ezequiel Abasolo (Pontifica Universidad Católica Argentina, Argentina). María José Arancibia Obrador (Universidad Alberto Hurtado, Chile). Andy Delgado Blanco (Universidad Central de Venezuela, Venezuela). Sebastián Ignacio Fortuna (Universidad de Buenos Aires, Argentina). José Alpiniano García-Muñoz (Universidad de la Sabana, Colombia). Carlos Moisés Herrera Mejía (Universidad de Quintana Roo, México). José Manuel López Libreros (Universidad Autónoma de Aguascalientes, México). María Salomé Magaña Martínez (Universidad Autónoma de Baja California, México). Pablo Marshall Barberán (Universidad

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Castañón Octavio, Natalia, Laura Ocanto Gómez Ocanto Gómez, and Valerie Tirado Aldana. "Estudio sobre expectativas laborales de estudiantes de la carrera de educación inicial en la Universidad Metropolitana de Caracas-Venezuela." Vivat Academia, no. 148 (September 15, 2019): 57. http://dx.doi.org/10.15178/va.2019.148.57-76.

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Rama, Claudio. "Mirada a la educación superior en Venezuela." Universidades 71, no. 83 (2020): 7–16. http://dx.doi.org/10.36888/udual.universidades.2020.83.72.

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Abstract:

En este número especial, dedicado al análisis de la educación superior en Venezuela, participan algunos de los más connotados especialistas del país, incluida la inestimable colaboración de Tulio Ramírez de la Universidad Central de Venezuela y, al tiempo, coordinador del Doctorado en Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). Los artículos aquí presentados nos permiten tener una visión amplia y rigurosa para caracterizar la situación de la educación superior en Venezuela. Sin duda, podrían faltar aristas como en toda selección dado el espacio limitado de la revista, no solo por

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Gonzalez-Silen, Olga. "Unexpected Opposition: Independence and the 1809 Leva de Vagos in the Province of Caracas." Americas 68, no. 03 (2012): 347–75. http://dx.doi.org/10.1017/s0003161500006490.

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Abstract:

In late 1809 and early 1810, die city of Caracas witnessed an extraordinary spectacle as over 350 men were marched into its prisons. Local provincialauthorities had apprehended these men as part of a leva de vagos, a campaign to coercively recruit vagrants into the army. Such recruitment campaigns were neither novel nor particularly controversial in the late Bourbon period. However, Napoleon's invasion of Spain in 1808 had unhinged the Spanish world, inspiring a profound re-examination of values and traditions. In this context, this new leva generated an unexpected opposition tliat stunned the

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Gonzalez-Silen, Olga. "Unexpected Opposition: Independence and the 1809 Leva de Vagos in the Province of Caracas." Americas 68, no. 3 (2012): 347–75. http://dx.doi.org/10.1353/tam.2012.0002.

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Abstract:

In late 1809 and early 1810, die city of Caracas witnessed an extraordinary spectacle as over 350 men were marched into its prisons. Local provincialauthorities had apprehended these men as part of a leva de vagos, a campaign to coercively recruit vagrants into the army. Such recruitment campaigns were neither novel nor particularly controversial in the late Bourbon period. However, Napoleon's invasion of Spain in 1808 had unhinged the Spanish world, inspiring a profound re-examination of values and traditions. In this context, this new leva generated an unexpected opposition tliat stunned the

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ABBOTT, JARED A., HILLEL DAVID SOIFER, and MATTHIAS VOM HAU. "Transforming the Nation? The Bolivarian Education Reform in Venezuela." Journal of Latin American Studies 49, no. 4 (2017): 885–916. http://dx.doi.org/10.1017/s0022216x17000402.

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Abstract:

AbstractThe Chávez government introduced a ‘Bolivarian’ national curriculum to promote radically different understandings of Venezuelan history and identity. We place the fate of this reform initiative within the broader study of state formation and nationalism. Scholars have long identified mass schooling as the key institution for socialising citizens and cultivating national loyalties, and many states have attempted to alter the nationalist content of schooling with these ends in mind. Venezuela constitutes an ideal case for identifying the specific conditions under which transformations of

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Guerra, Johan, and Ignacio Rincón. "CÁLCULO DE LA HUELLA ECOLÓGICA CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA." Luna Azul, no. 46 (January 1, 2018): 03–19. http://dx.doi.org/10.17151/luaz.2018.46.2.

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Torrealba, Carlos G. "Luis Duno-Gottberg, ed. La política encarnada. Biopolítica y cultura en la Venezuela bolivariana. Caracas: Equinoccio, Universidad Simón Bolívar, 2015." Revista Iberoamericana 84, no. 264 (2018): 863–66. http://dx.doi.org/10.5195/reviberoamer.2018.7656.

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Juárez Juárez, Darwin, and Lester Rocha Molina. "Algodón y externalidades ambientales en Nicaragua." REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas 4, no. 7 (2016): 13–42. http://dx.doi.org/10.5377/reice.v4i7.2819.

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Abstract:

En el presente artículo se exponen los resultados parciales de la investigación “Externalidades, medio ambiente y política económica en Nicaragua”. Parte de la temática referida al algodón fue presentada en el II Coloquio Internacional Doctoral y Postdoctoral Geopolítica, Sociedad, Nueva Economía y Gerencia (Caracas, 2012) y durante el II Seminario Internacional Historia, Cultura y Medio Ambiente (Managua, 2013). La investigación se inscribe dentro del Programa de Doctorado en Ciencias Económicas de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia (Venezuela), y consis

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Gonçalves, Solange Aparecida. "ROMERO-FIGUEROA, Andrés (ed.) (2011). Lenguas indígenas de América-morfología y sintaxis. 1a ed. Caracas: Universidad Católica Andrés Bello; Mercantil. Pp. 142." LIAMES: Línguas Indígenas Americanas 13, no. 1 (2013): 155. http://dx.doi.org/10.20396/liames.v0i13.1538.

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Abstract:

Este libro compilado por Andrés Romero-Figueroa (UCAB, Venezuela) representa una importante contribución para nuestro conocimiento de las lenguas indígenas habladas en las Américas. La obra incluye cinco artículos. En la presentación de la temática del libro (p. 5-8), Romero-Figueroa traza un breve panorama de los procesos específicos tratados por los autores, destacando que “los fenómenos morfológicos y sintácticos presentados por Alexander-Bakkerus, Estrada, Messineo, Fernández y Romero-Figueroa, en mayor o menor grado, incorporan nuevos elementos a los parámetros ya establecidos por los tip

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Schiller, Naomi. "Changing the Channel: Class Conflict, Everyday State Formation, and Television in Venezuela." Latin American Perspectives 45, no. 3 (2018): 124–40. http://dx.doi.org/10.1177/0094582x18758703.

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Abstract:

The formation of new state television outlets in Venezuela during the Chávez era was a process of dismantling and remaking hierarchies among social classes and between the fields of state and community media production. An analysis of the involvement of community media producers in creating a new state television outlet in Caracas and the collaboration between community and state producers in the first decade of the twenty-first century suggests that the influx of community media producers into state media projects and vice versa was mutually transformative. Such an analysis brings to the fore

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Boccardo Irigoyen, Renzo. "Baja SAE USB como caso de aprendizaje orientado por proyectos desde el paradigma de la complejidad." REDU. Revista de Docencia Universitaria 13, no. 3 (2015): 289. http://dx.doi.org/10.4995/redu.2015.5430.

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Abstract:

<p>El desarrollo tecnológico impulsa cambios profundos en nuestra sociedad y cultura y, por esta razón, es necesario estar preparados. Hoy en día, la información está disponible en cualquiera de las ventanas computacionales conectadas en red. Por otra parte, el saber está asociado al conocimiento significativo y, en consecuencia, cada persona debe construir su conocimiento ligándolo a las experiencias previas. Bajo este contexto, es indispensable hacer cambios en los sistemas educativos que permitan preparar nuevos profesionales capaces de desempeñarse dentro de ésta dinámica cambiante.

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Fausto Neto, Antonio, and Aline Weschenfelder. "Entrevista a Antonio Pasquali Greco." InMediaciones de la Comunicación 14, no. 2 (2019): 269. http://dx.doi.org/10.18861/ic.2019.14.2.2931.

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Abstract:

Investigador venezolano / Doctor en Filosofía por la Universidad de Paris-Sorbona, Francia / Funcionario de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia<br />y la Cultura (UNESCO) entre 1978 y 1986, donde ocupó inter alia el cargo de Sub-Director General para el Sector de la Comunicación / Fue profesor en la Universidad Central de Venezuela (UCV) y ejerció la docencia en diversas universidades de Latinoamérica.

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Arrieta Pérez, Javier. "Wilson Blanco Romero, Historia de El Carmen de Bolívar y su tabaco en los Montes de María. Siglos XVIII-XX, Cartagena, Universidad de Cartagena, 2010." El Taller de la Historia 6, no. 6 (2014): 515–19. http://dx.doi.org/10.32997/2382-4794-vol.6-num.6-2014-750.

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Abstract:

El profesor Wilson Blanco Romero es Licenciado en Ciencias de la Educación y Magíster en Historia títulos obtenidos en la Universidad Nacional de Colombia (sede Bogotá) y actualmente es doctorando en Historia en la Universidad Central de Venezuela. Se ha desempeñado como docente durante más de 15 años en distintas instituciones de la región y ha sido autor de varios artículos, ensayos y reseñas publicadas por varias revistas académicas y periódicos. Se desempeña, como profesor asociado del programa de historia de la Universidad de Cartagena.

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Barreto Guédes, Elvin Rafael. "El carnaval en el Litoral Central Venezolano: “El entierro de la Sardina de Naiguatá” (Estado Vargas, Venezuela)." SATHIRI, no. 7 (July 12, 2018): 73. http://dx.doi.org/10.32645/13906925.333.

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Abstract:

En correspondencia con la línea de investigación procesos económicos, históricos y socio- culturales de Venezuela y América Latina, que el autor desarrolla en la Universidad Simón Bolívar (Venezuela), se presentan resultados parciales del trabajo sobre las fiestas popu- lares del caribeño Litoral Central Venezolano, enfatizando el análisis preliminar de “El Entierro de la Sardina”, festividad cierre del carnaval en el turístico poblado de Naiguatá (Estado Vargas, Venezuela). Se concluye que en sus inicios la festividad era iniciativa de una familia de pescadores de la localidad que años despué

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Cuauro Ruíz, Gabriela, and Dilia Díaz Arreaza. "Frecuencia del esófago de Barrett por reflujo gastroesofágico en la universidad central de Venezuela." Revista Cientifica Ciencia Medica 21, no. 1 (2018): 21–29. http://dx.doi.org/10.51581/rccm.v21i1.89.

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Abstract:

Introducción: Enfermedad por reflujo se desarrolla cuando el contenido gástrico provoca síntomas y/o complicaciones esofágicas y extra esofágicas. Las esofágicas incluyen el reflujo, esofagitis de reflujo y el esófago de Barrett. Esta última premaligna, caracterizada por una metaplasia intestinal especializada cuya importancia es el conocimiento de la displasia por su evolución a cáncer. Trabajos anteriores determinaron, displasia en esófago de Barrett 33,3%; prevalencia de enfermedad por reflujo no erosiva 82,70% y erosiva 17,30%; de esofagitis con hallazgo endoscópico e histológico 84,37%. O

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Artz, Lee. "21st Century Socialism: Making a State for Revolution." tripleC: Communication, Capitalism & Critique. Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society 10, no. 2 (2012): 537–54. http://dx.doi.org/10.31269/triplec.v10i2.405.

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Abstract:

The Bolivarian Revolution in Venezuela has built mass organizations of workers and communities that have erratically challenged class and market relations—verifying that taking political power is difficult but essential to fundamental social change and that capitalist cultural practices complicate the revolutionary process. This work identifies components of state power, separating state apparatus (government) as a crucial site for instituting social change. The case of democratic, participatory communication and public media access is presented as central to the successes and problems of Vene

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Medina Bolívar, Gustavo Francisco, and Carlos Enrique Zerpa. "Personalidad y apoyo social como predictores de la añoranza del hogar en estudiantes universitarios." Psicología y Salud 28, no. 1 (2018): 107–19. http://dx.doi.org/10.25009/pys.v28i1.2547.

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Abstract:

El objetivo del presente estudio fue evaluar el poder predictivo de los rasgos de personalidad y las dimensiones del apoyo social percibido sobre la añoranza del hogar en estudiantes universitarios. Se trata de una investigación no experimental, de campo y transversal correlacional-causal, realizada con una muestra de 228 estudiantes universitarios, hombres y mujeres, con edades comprendidas entre los 16 y 25 años que cursaban el primer periodo académico en universidades públicas y privadas de la ciudad de Caracas, Venezuela. Para la evaluación de las variables se administró la Escala de Añora

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Hernández Ortega, Rubén Eliut. "La Práctica de Enfermería: desde el Contexto Hospitalario en Venezuela." Revista Scientific 5, no. 17 (2020): 164–82. http://dx.doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2020.5.17.8.164-182.

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Abstract:

El presente artículo tiene como objetivo develar los elementos epistémicos de la práctica de enfermería en el contexto hospitalario venezolano, a partir de la interacción con profesionales de enfermería (método cualitativo), de los establecimientos del Sistema Público Nacional de Salud (SPNS) del Hospital Dr. Jesús Mata de Gregorio y el Hospital Dr. José María Vargas, Caracas, Venezuela. Recurriendo a la revisión de la Ley de Ejercicio Profesional de la Enfermería (2005); y el Código Deontológico (2009); con referentes del humanismo como Acosta y Acosta (2019); y el cuidado humanizado de Guerr

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Rodríguez Arias, Raúl Eustace. "PERSPECTIVAS GERENCIALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNA TRANSFORMACIÓN NECESARIA PARA LOS NUEVOS RETOS." Revista Enfoques 4, no. 15 (2020): 158–72. http://dx.doi.org/10.33996/revistaenfoques.v4i15.88.

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Abstract:

La investigación se desarrolló en la Dirección de Investigaciones y Postgrado (DIP) de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela. Se enmarcó dentro de la línea de investigación denominada: Paradigma Gerencial Emergente en el Postgrado de Gerencia de la Universidad Central de Venezuela. El objetivo general fue desarrollar una propuesta para adecuar los requerimientos gerenciales de la DIP-UNA a los nuevos retos que enfrenta esta modalidad de educación abierta y a distancia. El tipo de investigación utilizada fue documental, con un diseño de investigación bibliográfico, asimismo se real

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Chacon Quintero, Grisel, Luisa Angelucci Bastidas, and Gisela Quintero Arjona. "Autoconcepto físico y conductas alimentarias de riesgo en estudiantes universitarios / Physical self-concept and risk eating behavior in university students." Ciencia Unemi 9, no. 17 (2016): 108. http://dx.doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol9iss17.2016pp108-116p.

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Abstract:

Esta investigación tiene como objetivo estudiar si el autoconcepto físico predice las Conductas Alimentarias de Riesgo (CAR). La muestra está conformada por 400 estudiantes de 17 y 21 años de una universidad privada de Caracas, Venezuela, (hombres=57,3%), a quienes se les aplicaron los siguientes instrumentos: (1) Cuestionario Breve de Conducta Alimentaria de Riesgo (CBCAR), y (2) Cuestionario de Autoconcepto Físico (AFI). La muestra fue seleccionada a través de un muestreo por racimos. Los estudiantes mostraron bajos niveles de conductas alimentarias de riesgo y moderados/altos niveles de aut

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Velásquez, Ronny. "Notas acerca de los indígenas Warao migrantes en Brasil." Revista EntreRios do Programa de Pós-Graduação em Antropologia 3, no. 02 (2020): 102–23. http://dx.doi.org/10.26694/rer.v3i02.11220.

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Abstract:

Antropólogo venezolano nacido en Honduras. Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Central de Venezuela, de amplia trayectoria en la lucha por la reivindicación de los pueblos indígenas de América Meridional, profesor jubilado e investigador de la UCV donde, además, fue Jefe del Departamento de Promoción Cultural de la Escuela de Artes. Actualmente es presidente de la Fundación Internacional de Etnomusicología y Folklore (FUNIDEF).

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Chávez Herrera, Moisés Orlando. "Jesús Soto en el Pabellón venezolano de 1967." ARS (São Paulo) 17, no. 17 (2019): 143–61. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2178-0447.ars.2019.154440.

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Abstract:

Este escrito deriva de la tesis presentada en la VIII Maestría de Historia de la Arquitectura y del Urbanismo en la Universidad Central de Venezuela, titulada Villanueva y el Pabellón de Venezuela en la Expo 67: una obra de arte total. Aquí se estudia la labor que Jesús Soto tuvo en el proceso de creación de una escultura que se ubicó en uno de los cubos del pabellón, detallando su proceso de concepción, desarrollo y culminación, a lo largo del trabajo colaborativo que lideró Carlos Raúl Villanueva. Asimismo, se hace un estudio de los significados filosófico-artísticos y una revisión sobre el

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