Relevant bibliographies by topics / Viktiga faktorer

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters

Academic literature on the topic 'Viktiga faktorer'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Viktiga faktorer.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Viktiga faktorer"

1

Korsæth, Anette, and Betty Ann Solvoll. "Stress og trygghet — Viktige faktorer ved læring av praktiske ferdigheter i sykepleiehøgskolens øvingslaboratorier." Nordic Journal of Nursing Research 20, no. 1 (March 2000): 4–14. http://dx.doi.org/10.1177/010740830002000102.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Bjørge, Kathrine, and Børge Moe. "Ansattes vurdering av barns trivsel i barnehagen." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 39, no. 1 (June 1, 2021): 55–68. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v39i1.3404.

Full text
Abstract:
Rammeplan for barnehagen vektlegger at barnehagen skal bidra til barns trivsel, men det er uvissthvordan ansatte i barnehagen vurderer ulike faktorers betydning for barns trivsel. Et spørreskjemable sendt til 25 norske barnehager for å undersøke hvordan de ansatte vurderte faktorersom påvirker 3–6-åringers trivsel, og hvordan de tilrettelegger for barns trivsel. De 105 respondentenevurderte psykiske, fysiske og sosiale forhold som svært viktig for barns trivsel, samtidig som litt over halvparten vurderte kognitive forhold som viktig. Kognitive forhold med større krav til læring og skoleforberedende aktiviteter kan utfordre den tradisjonelle barnehagepedagogikken som er preget av lek, trygghet og sosiale forhold. Barnehagens utemiljø ble vurdert sombedre tilrettelagt for barns trivsel enn innemiljøet. Ansatte med lengre ansiennitet vurderte at de bedre ivaretar og fremmer barns trivsel sammenliknet med ansatte med kortere ansiennitet. Resultatene viser at ansatte vurderer trivsel ulikt, noe som utfordrer praksisfeltet og barns trivsel i barnehagen.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Segesten, Kerstin. "God omvårdnad —En viktig faktor för patienters välmående och tillfrisknande." Nordic Journal of Nursing Research 13, no. 3 (September 1993): 23–26. http://dx.doi.org/10.1177/010740839301300305.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Fauskanger, Janne. "Matematikklæreres oppfatninger om ingrediensene i god matematikkundervisning." Acta Didactica Norge 10, no. 3 (August 26, 2016): 5. http://dx.doi.org/10.5617/adno.2560.

Full text
Abstract:
Studier av matematikklæreres oppfatninger om god matematikkundervisning, og om kunnskap viktig for å kunne legge til rette for og gjennomføre matematikkundervisning av høy kvalitet, fremheves som et viktig for kunnskapsbygging i matematikkdidaktisk forskning. Denne studien har disse oppfatningene i fokus, når gruppediskusjoner mellom matematikklærere analyseres innholdsanalytisk. Studien konkluderer med at matematikklærere fremhever elevrespons som den mest avgjørende faktoren for undervisning av høy kvalitet. Når diskusjonen omhandler lærerne, fremheves egenskaper ved lærere som en avgjørende faktor for undervisning av høy kvalitet, mens lærerkunnskap får noe mindre fokus.Nøkkelord: undervisningskunnskap, oppfatninger om matematikkundervisning, oppfatninger om lærerkunnskapAbstractStudies of mathematics teachers’ beliefs about effective mathematics teaching and their beliefs about the knowledge needed to plan and implement high-quality mathematics teaching is an important basis for knowledge development in the field of mathematics education research. This study focuses on such beliefs. Group discussions including mathematics teachers are analyzed using content analysis. The study concludes that teachers highlight students’ response as the most decisive factor for high-quality teaching. When teachers are the focus of attention in the discussions, characteristics of teachers are emphasized as crucial for teaching quality. Teacher knowledge receives less emphasis.Keywords: mathematical knowledge for teaching, beliefs about mathematics teaching, beliefs about knowledge for teaching
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Bjørnestad, John Olav, Anne Valen-Senstad Skisland, and Olle Söderhamn. "Forandring av selvoppfatning blant studenter i løpet av en bachelorutdanning i sykepleie." Nordisk tidsskrift for helseforskning 6, no. 2 (January 1, 2010): 97. http://dx.doi.org/10.7557/14.1190.

Full text
Abstract:
Selvoppfatning er av betydning for faglig framgang og kreativitet. Hensikten med denne studien var å beskrive forandring av selvoppfatning hos en gruppe sykepleierstudenter i løpet av sin treårige bachelorutdanning. En studiegruppe med 127 sykepleierstudenter ved en norsk høgskole besvarte et spørreskjema i første og siste studieår. Skalaer for måling av generell selvoppfatning og regelbevissthet samt spørsmål om bakgrunnsvariabler inngikk i spørreskjemaet. Resultatene viste at selvoppfatningen økte signifikant i løpet av utdanningen i den totale studiegruppen, og viktige faktorer var barn og opplevelse av tilfredshet. For ca 45% av deltakerne var selvoppfatningen enten lavere eller uforandret. Regelbevissthet minket i løpet av utdanningen og var ikke assosiert til studentenes selvoppfatning. Fortsatt forskning behøves for å klarlegge mulige påvirkningsfaktorer og for å finne tiltak som kan fremme en positiv utvikling av selvoppfatning hos studenter.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Sund, Per, and Louise Sund. "”Alla gör fel!” – Hinder för lärares bedömning av elevers praktiska förmågor under ett nationellt prov." Nordic Studies in Science Education 13, no. 1 (February 17, 2017): 3–16. http://dx.doi.org/10.5617/nordina.2845.

Full text
Abstract:
Storskaliga och kostsamma nationella tester genomförs i hela västvärlden och tar stora lärarresurser i anspråk. Med stora satsningar som dessa är det viktigt att ställa frågan om betygsunderlaget som genereras är likvärdigt och rättvist? Denna fallstudie undersöker svenska lärares möjligheter att bedöma elevers individuella förmågor i tre undervisningsgrupper under genomförandet av ett praktiskt delmoment i det nationella provet i kemi i åk 9. Datainsamling genomfördes med två fasta videokameror och tre par spionglasögon. Trots att provinstruktioner till elever och lärare är väl utvecklade och bedömningsanvisningar till läraren är detaljerade visar resultaten i denna studie att det är svårt att bedöma elevers individuella praktiska förmågor. Det finns många olika slags faktorer som påverkar provresultatet. En sådan faktor är provet genomförs i en laborationssal där situationen skiljer sig väsentligt från miljön för ett teoretiskt prov i ett klassrum. En annan faktor är att det under den praktiska provdelen i en laborationssal närmast är omöjligt för eleverna att undvika att kommunicera. Studiens resultat visar att det finns påverkansfaktorer som sociala interaktioner och systematiska fysiska felkällor. I resultatet diskuteras hur lärares möjligheter att bedöma elevers individuella praktiska förmågor under nationella prov bättre kan säkerställas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Serrouya, Robert, Bruce N. McLellan, Clayton D. Apps, and Heiko U. Wittmer. "A synthesis of scale-dependent ecology of the endangered mountain caribou in British Columbia, Canada." Rangifer 28, no. 1 (June 4, 2008): 33. http://dx.doi.org/10.7557/2.28.1.150.

Full text
Abstract:
Mountain caribou are an endangered ecotype of woodland caribou (Rangifer tarandus caribou) that live in highprecipitation, mountainous ecosystems of southeastern British Columbia and northern Idaho. The distribution and abundance of these caribou have declined dramatically from historical figures. Results from many studies have indicated that mountain caribou rely on old conifer forests for several life-history requirements including an abundance of their primary winter food, arboreal lichen, and a scarcity of other ungulates and their predators. These old forests often have high timber value, and understanding mountain caribou ecology at a variety of spatial scales is thus required to develop effective conservation strategies. Here we summarize results of studies conducted at three different spatial scales ranging from broad limiting factors at the population level to studies describing the selection of feeding sites within seasonal home ranges of individuals. The goal of this multi-scale review is to provide a more complete picture of caribou ecology and to determine possible shifts in limiting factors across scales. Our review produced two important results. First, mountain caribou select old forests and old trees at all spatial scales, signifying their importance for foraging opportunities as well as conditions required to avoid alternate ungulates and their predators. Second, relationships differ across scales. For example, landscapes dominated by roads and edges negatively affect caribou survival, but appear to attract caribou during certain times of the year. This juxtaposition of fine-scale behaviour with broad-scale vulnerability to predation could only be identified through integrated multi-scale analyses of resource selection. Consequently we suggest that effective management strategies for endangered species require an integrative approach across multiple spatial scales to avoid a focus that may be too narrow to maintain viable populations. Abstract in Norwegian / Sammendrag:Skala-avhengig økologi og truet fjellvillrein i Britisk ColumbiaFjellvillreinen i de nedbørsrike fjellområdene i sørøstre Britisk Columbia og nordlige Idaho som er en truet økotype av skogsreinen (Rangifer tarandus caribou), har blitt kraftig redusert både i utbredelse og antall. Mange studier har vist at denne økotypen er avhengig av vinterføden hengelav i gammel barskog hvor det også er få andre klovdyr og dermed få predatorer. Slik skog er også viktige hogstområder, og å forstå økologien til fjellvillreinen i forskjellige skaleringer er derfor nødvendig for å utvikle forvaltningsstrategier som kan berge og ta vare på denne reinen. Artikkelen gir en oversikt over slike arbeider: fra studier av begrensende faktorer på populasjonsnivå til studier av sesongmessige beiteplasser på individnivå. Hensikten er å få frem et mer helhetlig perspektiv på fjellvillreinen og finne hvordan de begrensende faktorene varierer etter skaleringen som er benyttet i studiet. Oversikten vår frembragte to viktige resultater; 1) Uansett skalering så velger dyrene gammel skog og gamle trær. 2) Dyrenes bruk av et område kan variere med benyttet skalering, for eksempel vil landskap utbygd med veier og hogstflater være ufordelaktig for overlevelsen, men synes likevel å kunne tiltrekke fjellvillreinen til visse tider av året. Forholdet mellom atferd ut fra fin-skalering og stor-skalering sårbarhet hva gjelder predasjon, ville kun blitt avdekket ved flere-skaleringsanalyse av hvordan ressursene benyttes. Ut fra dette foreslår vi at forvaltningsstrategier for truete bestander som eksempelvis fjellvillreinen, må baseres på tilnærminger ut fra ulike skaleringer for å hindre at et for snevert perspektiv kan begrense muligheten for vedvarende levedyktighet.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Tyler, N. J. C., and Forberedt innlegg v/ Terje Skogland. "Fruktbarhet hos simler: effekter av ernæring og vekst." Rangifer 8, no. 2 (June 1, 1988): 57. http://dx.doi.org/10.7557/2.8.2.752.

Full text
Abstract:
<p>Tyler's&nbsp;article is published in English in Rangifer 7 (2), 1987: Fertility in female reindeer: the effect of nutrition and growth.</p><p>Sammendrag: Drektighetsprosenten i ungrein varierer sterkt fra individ til individ og fra flokk til flokk. En h&oslash;y fruktbarhet i reinflokken er selve grunnlaget for en vellykket reindrift. Overraskende er det derfor at man vet lite om hvilke faktorer som bestemmer om rein skal bli drektig eller ikke. I denne artikkelen blir effekten av ern&aelig;ring p&aring; reinsimlenes fruktbarhet diskutert. Unders&oslash;kelser indikerer at rein er som andre pattedyr, der fruktbarheten er relatert til kroppsvekten. Forholdet mellom reinens kroppsvekt og fruktbarhet varierer likevel sterkt. Mye tyder p&aring; at drektighetsprosenten i ungrein er avhengig av reintettheten. Dette indikerer at ern&aelig;ringen er en viktig faktor n&aring;r det gjelder fruktbarhet i ungrein. Vektspesifikk fruktbarhet kan derfor v&aelig;re en brukbar indikator for reinflokkens fortilgang. I prinsippet vil slike fruktbarhetsunders&oslash;kelser gi et tidlig varsel om reintallet er for h&oslash;yt i forhold til beitegrunnlaget f&oslash;r en markert nedgang i slaktevekten observeres.</p><p>&nbsp;Etter foredraget til Nic. Tyler hadde Terje Skogland et forberedt innlegg som er gjengitt p&aring; norsk. Deretter fulgte en lengre diskusjon som ogs&aring; er gjengitt.</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Jordhøy, Per. "Ancient wild reindeer pitfall trapping systems as indicators for former migration patterns and habitat use in the Dovre region, southern Norway." Rangifer 28, no. 1 (April 1, 2008): 79. http://dx.doi.org/10.7557/2.28.1.152.

Full text
Abstract:
The distribution of ancient reindeer pitfall trap systems suggests an extensive regional migration of reindeer between seasonal pastures in parts of southern Norway. The migration routes were funnelled by natural barriers across a high, rolling mountain plateau. In the Dovre area, two pitfall trapping systems, totalling at least 1547 individual pitfalls, were identified and measured using a standard procedure and GPS to record location. Migrating reindeer typically cross over valleys between areas of higher ground and reindeer pitfall trap lines are therefore aligned along the valley, individually placed so that their long axis is perpendicular to the direction of the valleys. Pitfall trap systems for moose are also evident in the landscape. In contrast to reindeer, migrating moose mainly follow the line of the valley. Pitfall rows built for moose trapping are therefore placed mainly across the main direction of the valleys, and the individual pitfalls are also larger than those intended for reindeer. Migration and lichen utilization are important factors in reindeer adaption to limited food resources and existence in marginal mountain habitats. The trap systems and their ecological context support the hypothesis of ancient large-scale reindeer migration over the west-east Dovre axis between summer pastures and winter grazing land. This migration has ceased entirely because of increasing traffic on the north-south railway and highway and probably also because of reduced reindeer populations. Abstract in Norwegian / Sammendrag:Gamle fangstgropsystemer for rein som indikatorer for tidligere trekkmønster og habitatbruk i Dovreregionen, Sør-NorgeUtbredelse av fangstgropsystemer for rein tyder på at det har vært et regionalt trekkmønster mellom ulike sesongbeiter innen deler av Sør-Norge. Trekket har vært styrt av naturlige barrierer over et variert, bølgende fjellandskap. I dovreområdet er to store fangstgropsystemer på totalt minst 1547 fangstgroper registrert og kartfestet etter en standard prosedyre. Migrerende rein har krysset over dalsenkningene mellom høyere fjellpartier. Fangstgroprekkene har derfor vært anlagt langs dalbunnen og retningen på selve gropene går overveiende på tvers av dalretningen. Fangstgroper for elg er også vanlig i regionen, men i motsetning til fangstgropene for rein går retningen på disse oftest parallelt med dalretningen. De er også gjennomgående større enn gropene som har vært beregnet på reinfangst. Vandring og utnyttelse av lav som vinterbeite er viktig faktorer i reinens tilpasning til et skrint næringsgrunnlag og marginele habitater i fjellet. Fangstsystemene og økologiske holdepunkter/faktorer støtter hypotesen om et tidligere trekk øst/vest over dovreaksen, mellom sommerbeiter i vest og vinterbeiter i øst. Trekket her har nå opphørt helt på grunn av trafikkårene og tilhørende ferdsels- og trafikkøkning over Dovre. En redusert villreinbestand har også trolig medvirket til dette.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Elstad, Eyvind, and Knut Andreas Christophersen. "Læreres mestringsforventninger til å undervise i teknologirike læringsomgivelser og deres opplevde utfordringer." Acta Didactica Norge 12, no. 1 (February 12, 2018): 4. http://dx.doi.org/10.5617/adno.3042.

Full text
Abstract:
Elever i norske videregående skoler har vanligvis tilgang til datamaskiner med internett-tilgang mens undervisningen pågår. Teknologitilgjengeligheten kan ha betydning for læreres mestringsforventninger til faglig undervisning. Det er gunstig at lærere opplever mestring i jobben ettersom mestringsforventninger anses som viktige for profesjonell vekst. Problemstillingen i denne studien er å utforske hvilke belastende faktorer som er relatert til læreres mestringsforventninger til faglig undervisning. I denne studien forenes to teoretiske linser: teori om læreres mestringsforventninger i faglig undervisning, samt teori om læreres orientering til profesjonell læring. Vår teori er at faktorer som læreres persepsjon av tilkortkommenhet, deres orientering til læring, samt opplevd stress og konflikt i forbindelse med høy teknologitilgjengelighet i klasserommet kan forklare deres mestringsforventninger til faglig undervisning i teknologirike læringsomgivelser. Datagrunnlaget er en spørreskjemaundersøkelse blant 156 lærere ved 3 videregående skoler i Norge. Analysen viser at opplevd stress er sterkt negativt relatert til mestringsforventning til undervisning. Persepsjon av tilkortkommenhet er i moderat grad relatert til forventning til undervisningsmestring i teknologirike klasserom. Det er en meget sterk og positiv sammenheng mellom opplevd stress og konflikt. Det er nokså svake sammenhenger mellom opplevelse av tilkortkommenhet og opplevd stress. Disse empiriske sammenhengene viser utfordringer som hittil har vært lite påaktet i forskning om lærere i videregående skole og deres arbeid i teknologirike klasserom. Samtidig viser analysen at læreres vektlegging av kunnskap som de har tilegnet seg gjennom konkrete erfaringer i praksisfeltet, er positivt relatert til opplevd stress og svakt positivt relatert til tilkortkommenhet. I sum viser disse empiriske resultatene at vi trenger mer forskning om belastende faktorer og læreres mestringsforventninger i teknologirike læringsomgivelser.Nøkkelord: lærere, teknologirike klasserom, mestringsforventninger, undervisning, stress, konflikt, tilkortkommenhetTeachers’ instructional self-efficacy in technology-rich learning environmentsAbstractStudents in Norwegian upper secondary school usually have access to computers with internet in the classroom. This access to technology might influence how teachers perceive their instructional self-efficacy. Professional growth is conditioned by teachers’ experience of mastery in their work. The issue in this study is to explore factors that are related to teachers’ instructional self-efficacy. This study combines two theoretical lenses: theory on teachers’ self-efficacy and theory of teachers’ orientation to professional learning. Our theory is that factors such as teachers’ perception of shortcoming, their learning orientation, as well as stress and conflict related to technology access in the classroom can explain their instructional self-efficacy in an ICT-rich learning environment. The purpose of this article is to explore how these factors are associated with teachers’ self-efficacy of instruction in a technology-rich classroom, as well as mutual associations between the factors. The data set comes from a survey of 156 participating teachers from three upper secondary schools in Norway. The analysis shows that stress is strongly and negatively related to instructional self-efficacy. Shortcoming is in a moderate degree associated with instructional self-efficacy. There is a very strong and positive relationship between stress and conflict. There are also weak relations between teachers’ sense of shortcoming and stress. These empirical relations show upper secondary teachers’ challenges in a technology-rich classroom. However, these challenges are not so much focussed on in research. Teachers’ emphasis on knowledge acquired by practical experiences is positively associated with stress and weakly associated with shortcoming. In sum, these empirical results show that more research is needed on factors of shortcoming and teachers’ instructional self-efficacy.Keywords: teachers, technology-rich classrooms, self-efficacy, instruction, stress, conflict, shortcoming
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Viktiga faktorer"

1

Janelöv, Agnes, and Ann Damberg. "Viktiga faktorer för att lämna kriminalitet." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30854.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Flystam, Alvarsson Jeanette, and Therese Tossavainen. "Bakom Hemsidan : Viktiga faktorer för e-handlare." Thesis, Linnéuniversitetet, Ekonomihögskolan, ELNU, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12571.

Full text
Abstract:
Titel:                Bakom hemsida – Viktiga faktorer för e-handlare Författare:      Jeanette Flystam-Alvarsson & Therese Tossavainen Program:       Ekonomprogrammet, inriktning redovisning/ekonomistyrning Handledare:    Thomas Karlsson Institution:       Ekonomihögskolan vid Linnéuniversitetet i Kalmar Bakgrund:Distanshandel har ökat starkt under de senaste åren och det beror på att de som handlar på nätet gör det oftare. De viktigaste faktorerna för kunderna är att det är bekvämt, priserna är bättre och det är flexibelt. Produkterna som säljer bäst är böcker och CD-skivor, elektronik och kläder. Kunderna söker information på nätet innan de handlar och det gäller att företagen syns där kunderna finns. I och med den ökningen av handeln så ökar företagen sin etablering på den virtuella marknaden, det ökar i sin tur konkurrensen. Så hur arbetar företagen mot dessa kunder, hur kan e-handlare arbeta för att lyckas på den hårdnande konkurrensen som de möter. Syfte:Syftet med denna uppsats är att se hur e-handelsföretag arbetar, ser ut och bedriver sin verksamhet. Vi vill titta närmare på vilka faktorer som e-handlare beskriver vara viktiga för sin verksamhet. Metod:Vi har valt en induktiv forskningsansats genom att utgå utifrån våra intervjuer för att sedan jämföra med teori. Vi har följt en kvalitativ forskningsstrategi för att lyfta fram de detaljer som intervjupersonerna framhäver som viktiga. Slutsatser: Vi ser att viktiga faktorer för företagen är att synas där potentiella kunder finns och agerar på Internet, t.ex. prisagentssidor och sökmotorer. Företagen måste kämpa med att ständigt hitta nya sätt och nya metoder för att locka kunderna till sin webbsida. Då konkurrensen är hög är det viktigt att hitta konkurrensfördelarna för varje specifik verksamhet, med dess produkter och kundkrets. Det är viktigt att ha kundförståelse och en god kundservice på grund av den distans till kunder som e-handel innebär. Nyckelord: E-handel, virtuella butiker, hemsida och webbshop
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Karlsson, Rebecca, and Maya Rhedin. "Menyers utformning : viktiga faktorer och nödvändiga kunskaper." Thesis, Örebro universitet, Restaurang- och hotellhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-68658.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Geiborg, Victoria. "Viktiga faktorer för Kommunikations- och Informationsflöden inom projekt." Thesis, Växjö University, School of Mathematics and Systems Engineering, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5032.

Full text
Abstract:

 

 

iii

Abstract

”We are living in a time of project. Everything becomes project. All development, all efficient,

all changes are running as project”. (Wenell, 2001).

To succeed with a project it is very important that the communication- and information

flow is working in the project. In Ericsson´s project model PROPS and Wenell´s project

model there is a communication plan as a part in the model. This communication plan is

guidelines how to handle the communication and information in the project, and also who

are in charge of that the project members stick to the plan.

The most important factors to succeed with the communications- and information’s flow

in a project are the communication plan. There are also other factors that are very important

to think about. Some factors to mention are the individual and the teamwork, the leadership

and how we understand information. To get a well functioned communication- and

information flow in the project it is very important to see the over all picture, that all the

factors have to function.

 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Häkkinen, Markus. "Viktiga faktorer produktutveckling enligt set based concurrent engineering." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för ingenjörsvetenskap, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-12104.

Full text
Abstract:
Oftast har produktutveckling samma generella tillvägagångssätt: En specifikation för en ny produkt lämnas från en marknadsföringsavdelning till en produktutvecklingsavdelning. Produktutvecklare tar sedan fram koncept som utvecklas till prototyper för att sedan tillverkas och säljas. Tillvägagångssättet skiljer sig vanligtvis genom att olika modeller som exempelvis Lean product development eller integrerad produktutveckling används i processen. Delen av Lean product development (LPD) som används vid konceptutveckling kallas set based concurrent engineering (SBCE) och dessa begrepp är relativt nya i Sverige. Vad krävs för att arbeta med set based concurrent engineering på ett framgångsrikt sätt? Går det att identifiera viktiga faktorer vid produktutveckling med SBCE hos företag? En litteraturstudie som resulterade i en lista med fem potentiellt viktiga faktorer vid produktutveckling med SBCE gjordes inför en kvalitativ studie av fem företag. Semistrukturerade intervjuer utfördes på Husqvarna, Saab, Furhoffs, Ericsson Radio och GKN Aerospace för att samla in empiri inför analys. I analysen jämfördes företagens sätt att produktutveckla med listan som togs fram i litteraturstudien. Slutsats av studien var att några viktiga faktorer för att lyckas med produktutveckling enligt SBCE är: Bred lösningsrymd, Kunskapsbaserat bortval av koncept, Återvinning av kunskap, Tekniskt kunnig projektledning, Tvärfunktionella arbetsgrupper. Dessutom framkom att en investering i rätt ledarskap kan vara en viktig faktor vid implementering av SBCE då företagets ledning måste ha förståelse för arbetsmodellen om SBCE ska kunna resultera i en positiv effekt.
Product development usually has the same general approach: A specification for a new product is provided to the product development department from the marketing department. Product developers then generate concepts which are developed into prototypes before the products are manufactured and sold. The procedure usually differs by the use of different models such as Lean product development or integrated product development in the process. The part of Lean product development (LPD) that is used when developing concepts is called set based concurrent engineering (SBCE) and these are new concepts in Sweden. What is required to work with set based concurrent engineering in a successful manner? Is it possible to identify important factors when developing products using SBCE in companies? A literature study which resulted in a list with five potentially important factors when developing products using SBCE was created before a qualitative study was conducted at five companies. Semi structured interviews were conducted at Husqvarna, Saab, Furhoffs, Ericsson Radio and GKN Aerospace to gather data for an analysis. In the analysis, comparisons were made between the companies’ way of developing products with the list that was created in the end of the literature study. A conclusion of the study was a number of important factors when developing products using SBCE could be: Wide solution space, Knowledge based screening of concepts, Recycling of knowledge, Technically competent project management, Cross functional teams. The study also showed that an investment in the right type of leadership could potentially be an important factor when implementing SBCE since the company management need to understand the working model if SBCE is going to have a positive effect.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Zingmark, Maud. "Vilka faktorer är viktiga för inlärning med laborativ matematik?" Thesis, Umeå University, Mathematics and Mathematical Statistics, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-771.

Full text
Abstract:

Laborativ matematik har under flera år varit ett viktigt inslag i min matematikundervisning. När jag skulle göra en undersökning passade det bra att titta på vilka faktorer som påverkar inlärningen med hjälp av laborationer. Vi fick fram faktorerna genom en diskussion i fokusgrupp. Dessa faktorer viktades och betygsattes både allmänt för laborationer och efter en laboration vi utförde i klassen. Det jag kan se utifrån elevernas betygsättning och viktning är att de tycker att samarbetet i gruppen och respekten för individens egna tankar är det viktigaste. Eleverna tyckte att det var viktigt att få jobba självständigt i gruppen utan lärarstyrning. När eleverna fick olika styrning på genomförandet av laborationen kunde de upptäcka olika saker som de sedan delade med sig till varandra.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Sivand, Farid. "Fokus på viktiga faktorer i matematikundervisning utifrån lärarnas perspektiv." Thesis, Uppsala universitet, Pedagogiska institutionen, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144937.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Axman, Sara Inga Lisa, and Stina Björs. "Faktorer som kan påverka blodtrycksmätning - viktiga kunskaper för sjuksköterskan." Thesis, Mid Sweden University, Mid Sweden University, Mid Sweden University, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-8990.

Full text
Abstract:

Bakgrund: Blodtrycksmätning är en av sjuksköterskans arbetsuppgifter och hon/han ska genom den kunna identifiera patientens hälsostatus. Det finns brister hos sjukvårdspersonal runt om i världen om hur korrekt blodtryckemätning ska genomföras. Syfte: Syftet med litteraturstudien var att undersöka hur 3 olika faktorer påverkar blodtrycksresultatet vid manuell blodtrycksmätning med fokus på korsade ben, mätning över/utan tröjärm samt armposition. Metod: För att finna vetenskapliga artiklar användes databaserna Pubmed, CINAHL och Cochrane. Efter granskning och kvalitetsbedömning återstod det 15 kvantitativa artiklar som användes i denna studie. Resultat: Det  visade sig tydligt att hur patientens arm- och benposition var vid blodtrycksmätningen påverkade  blodtrycksresultatet signifikant. Däremot påverkade inte mätning över tröjärm blodtrycksvärdena nämnvärt. Diskussion: Hjärtläge är inte definerat i svenska rekomendationer. Det behövs tydligare definitioner/rekomendationer i Sverige för att undvika feldiagnostisering. Då mätning över tröjärm inte påverkade mätreslutatet underlättar det för patienter som har svårigheter att ta av sig på överkroppen. Slutsats: Det viktigt att alla som kontrollerar blodtrycket har kunskaper om vilka fel som kan påverka mätresultaten.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Hindrikes, Maria, and Elisabeth Larsson. "Viktiga faktorer i omvårdnadsarbetet med suicidnära patienter, ur patientens perspektiv." Thesis, Karlstad University, Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-3048.

Full text
Abstract:

I Sverige begår ca 1500 personer suicid per år, och 90 % av dessa har visat tecken på psykisk sjukdom. Av de som har gjort suicidförsök kommer ungefär hälften i kontakt med vården. Psykiatrisk omvårdnad syftar till att främja hälsa och lindra lidande och det behövs många olika färdigheter i arbetet med den suicidnära patienten, för att genom den terapeutiska relationen kunna ge en empatisk, säker och professionell omvårdnad. Syftet med litteraturstudien var att beskriva vilka faktorer som var viktiga i omvårdnadsarbetet med suicidnära patienter, ur ett patientperspektiv. Metoden som användes var en litteraturstudie. Den bestod av 13 vetenskapliga artiklar, 12 kvalitativa och en både kvalitativ och kvantitativ, publicerade mellan 1999-2008, som granskats, analyserats och bearbetats enligt Polit och Becks arbetsmodell. Resultatet visade på tre huvudkategorier och åtta subkategorier. Huvudkategorin Relation bestod i subkategorierna bemötande, bekräftelse och kommunikation. Huvudkategorin Aktivitet bestod i subkategorierna avledande sysselsättning och sömn/vila. Huvudkategorin Säkerhet bestod i subkategorierna personligt övervak, fysisk miljö och visitation. Dessa kategorier visade vilka faktorer som suicidnära patienter upplevde som värdefulla för att minska deras suicidala tankar/handlingar och hur de önskade bli omhändertagna av omvårdnadspersonal.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Iassu, Rosanna, and Sebastian Darnay. "Vilka faktorer är viktiga för att ekobutiker ska överleva långsiktigt?" Thesis, Södertörn University College, School of Business Studies, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3739.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Viktiga faktorer"

1

Tjomsland, Andreas. "Frå indremisjon til mindre misjon: Nordfjord indremisjon 1970–2000." In Tru på Vestlandet, 193–215. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2020. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.104.ch8.

Full text
Abstract:
Nordfjord indremisjon var ein lågkyrkjeleg lekmannsorganisasjon som eksisterte frå 1879 til 2000. Artikkelen fokuserer på dei siste tretti åra, frå 1970 til 2000, ein periode då mange lågkyrkjelege organisasjonar møtte motgang. I Nordfjord var indremisjonen framleis ei verkeleg folkerørsle utover 1970-talet, og mykje nytt arbeid blei sett i gang. Men utover 1990-talet peika pilene for gåveinntekt og rekruttering nedover, og ungdom som vaks opp i rørsla, tok ikkje over stafettpinnen etter dei eldre. Flytting, utdanningsauke og konkurranse var viktige faktorar. I indremisjonen var det tidlegare vekkingslivet blitt institusjonalisert, med dei tette småfellesskapa på bedehusa som grunnstein. Desse hadde fått eit fokus på ansvar og offer som appellerte lite til ungdom og samfunnet rundt, og forynga seg lite. Lojale indremisjonsfolk sleit seg ut på å gjere stadig fleire oppgåver, og resultatet blei mindre misjon utover 1990-talet.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Jermstad, Linnéa K., Per Ivar Kjærgård, and Hilde Sundnes. "Dannelse til globalt medborgerskap. Solidaritetsarbeid i en barnehagekontekst." In Fra barnehage til voksenliv, 33–47. Novus forlag, 2020. http://dx.doi.org/10.52145/ljrr3668.

Full text
Abstract:
I rammeplanen for barnehagen kan vi lese at barn skal få mulighet til å utvikle evnen til å vise solidaritet ved å handle lokalt, nasjonalt og globalt. Tidligere forskning viser at solidaritetsarbeid i barnehager gir positive og negative assosiasjoner. Noen av de negative er at tanken om «vi i vesten» og «de andre» forsterkes, og at «de andre» tolkes som et eksotisk fremmedelement. Denne studien undersøker om solidaritetsarbeid i barnehagen kan være fruktbart i en dannelsesprosess mot globalt medborgerskap der holdninger, menneskerettigheter og verdier står sentralt. Studien ble gjennomført i én utvalgt barnehage på Vestlandet som har lang og omfattende erfaring med solidaritetsarbeid. Det empiriske materialet for studien ble innhentet gjennom kvalitativ metodetriangulering bestående av to semistrukturerte gruppeintervjuer med åtte foresatte, semistrukturert intervju med styrer av barnehagen og en analyse av barnehagens plandokument for solidaritetsprosjektet. Resultatene viser styrker og svakheter ved solidaritetsarbeid i barnehagen, og trekker frem flere elementer som kontinuitet, filosofiske samtaler og en betydningsfull rollefigur som viktige faktorer for at solidaritetsarbeid kan bidra til å danne barn mot globalt medborgerskap.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Viktiga faktorer' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography