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Dissertations / Theses on the topic 'Voyelles'

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Nguyen-Trong, Noe͏̈l. "L'identification des voyelles dans un espace de contrôle." Aix-Marseille 1, 1990. http://www.theses.fr/1990AIX10025.

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Abstract:
Dans ce travail, on cherche a definir une fonction a travers laquelle puisse etre reproduite "mecaniquement" l'association qui unit une voyelle a un phoneme. On presente en premier lieu les resultats d'une analyse en composantes principales normee (a. C. P. ) relative aux voyelles cardinales i, a,u dans l'espace des quatre premiers formants. On examine ensuite s'il est possible d'etablir une equivalence entre trait distinctif et vecteur propre d'une matrice de covariance, en utilisant le reseau de neuronnes d'anderson pour classer des voyelles representees sous la forme de spectres obtenus par un vocodeur. On montre ensuite, a travers une epreuve de perception portant sur des voyelles synthetisees sous le controle d'une a. C. P. , les limites de l'hypothese selon laquelle les dimensions de variance maximale ont la valeur informative la plus grande, dans un nuage vocalique. Enfin, une seconde epreuve de perception vise a determiner si l'identification d'une voyelle peut etre consideree comme la stabilisation d'un systeme dynamique en un puits de potentiel, dans une prespective connexionniste
In this work, we try to define a function through which one could "mechanically" reproduce the association between a vowel and a phoneme. The neural net of j. A. Anderson (1977) is used to classify a set of vowel spectra in order to examine the hypothesis according to which a distinctive feature can be considered as the eigenvector of a covariance matrix. A perception test shows that the dimensions of maximal variance in a vowel system, do not necessarily provide the most important part of the "information" , as it is usually admitted. We suggest that the identification of a vowel can be modelled by a dynamical system reaching a equilibrium point in a state space, in a connectionist approach
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Treviño, Diana Elizabeth. "Une contribution à l'étude de la variabilité des voyelles /aeiou/ du français, du japonais, de l'espagnol et /aiu/ de l'arabe marocain par l'effet du débit." Paris 5, 2004. http://www.theses.fr/2004PA05H035.

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Abstract:
Cette étude est un apport à la recherche sur le lien entre substance/forme. Nous traitons les voyelles communes espagnoles, japonaises, françaises et arabes en contexte ptk en syllabe accentuée/inaccentuée, en soutenue, en débit lent/rapide. Nous étudions les formants, la Fo, la durée et la coarticulation. En débit rapide, les voyelles se centralisent et les différence"s formantiques entre les accentuées/inaccentuées sont plus marquées; En débit lent, comparé aux soutenues, il y a variabilité entre les langues. La Fo est très élevée en débit rapide et en médiane est souvent la plus basse. Celle des accentuées n'est pas toujours la plus élevée. La durée des voyelles est plus brève en débit rapide; la durée des accentuées est généralement plus longue en débit lent; celle des japonaises est plus élevée en médiane. Il y a variabilité en débit rapide. La durée des consonnes est en général plus longue que celle des voyelles en débit lent; il est impossible de généraliser en débit rapide
This thesis deals with the rapport substance/form. We examine the common vowels of Spanish, Japanese, French and Arabic in /ptk/ context, in accented/unaccented syllabes, in steady state and in slow and fast rate. We observe the formants, Fo, duration and coarticulation. In fast rate, vowels centralize. In slow rate, compared to steady state, we observe a lot of variability amongst the languages. Formants differences between accented and unaccented are more evident in fast rate. The Fo est higher in fast rate; The Fo of the accented vowels is not always the highest. That of vowels in unaccented, median position, is generally the lowest. The duration of vowels in fast rate is short. The duration of the accented vowel is generally the longest in slow rate. That of the Japanese is highest in medium position. We observe variability in fast rate. The duration of the consonants is generally longer than that of the vowels in slow rate, it is impossible to generalize in fast rate
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Delvaux, Véronique. "Contrôle et connaissance phonétique: les voyelles nasales du français." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2002. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/211385.

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Klein, Marc. "Vers une approche substantielle et dynamique de la constituance syllabique. Le cas des semi-voyelles et des voyelles hautes dans les usages parisiens." Paris 8, 1991. http://www.theses.fr/1991PA080557.

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Abstract:
Les approches derivationnelles de la syllable imposent une dichotomie entre semi-voyelles et voyelles hautes qui ne rend pas compte des oppositions proprement syllabiques ni de la dynamique de ces objets. Ils s'organisent sur une echelle de sonorite ou i est le plus conconantique, y le plus vocalique et u l'intermediaire. Cette echelle s'inscrit a son tour dans une echelle large structuree par deux tendances contradictoires: celle des occlusives a "gouverner" les consonnes de moindre sonorite; celle des voyelles a gouverner tous les autres segments. L'echelle de sonorite modulee qui en resulte justifie l'existence d'un principe selion lequel au niveau lexical, toute syllabe est constituee d'une paire attaque noyau. Cette syllabe peut a son tour s'interpreter comme un aspect au moins de l'encodage des representations acoustiques des lexemes. L'objet "squelette de positions chronematiques" est alors charge d'articuler representations articulatoires et acoustiques
The derivational approach to syllables fails to express syllabic oppositions among semivowels in french and phonemic unicity of semivowels and high vowels. These segments would be better understood in terms of dynamic articulation of segmental and syllabic structure on a squeleton of temporal positions. The organisation of semivowels and high vowels on a sonorant scale and the opposition on that scale between a negative sonority and a positive one provide arguments for a minimal syllable principle. Underivability of syllable structure can be interpreted as the acoustic nature of syllables
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Yacoubi, Zoubir. "Contribution expérimentale à ĺétude acoustique et psychoacoustique des voyelles de ĺarabe "standard"." Paris 3, 1991. http://www.theses.fr/1992PA030030.

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Abstract:
Notre travail s'inscrit dans le cadre general des recherches sur la determination des caracteres acoustiques des sons vocaliques et leur interpretation sur le plan auditif. Ses resultats sont utiles dans une recherche acoustico-phonetique cans la perspective d'une application a la synthese et a la reconnaissance automatique de la parole. Une premiere partie a ete consacree a l'analyse acoustique des voyelles de l'arabe 'standard', une deuxieme a l'analyse psychoacoustique des variations microprosodiques. La partie acoustique portait, d'un cote, sur l'analyse spectrale et la normalisation vicalique. De l'autre, elle traitait de l'analyse des variations intrinseques et co-intrinseques de f0, de duree et d'intensite. Au cours de l'analyse spectrale des voyelles, nous avons mis l'accent sur les differences inter-individuelles. Les resultats ont montre que les realisations individuelles ont leur place respective bien distincte sur les espaces acoustiques (f1-f2 et f1 f2 - f2 f3). L'importance de l'examen des effets intrinseques et les incidences du contexte consonantique sur la realisation acoustique des voyelles se condretise dans le fait que ces micro et macro-variations offrent des indications precieuses pour la synthese, et contribuent enormement a la reconnaissance des segments adjacents. La deuxieme partie traite des seuils de perception differentiels pour la f0, la duree et l'intensite vocalique. A partir de stimuli statiques, nous avons evalue perceptivement les variations microprosidiques relevees dans la partie analyse. Une fois les seuils estimes, nous avons fait intervenir pour chaque parametre prosodique, son seuil differentiel pour dichotamiser les resultats entre ce qui est susceptible d'etre perceptible et ce qui ne l'est pas. Cette approche permet de situer ou, quand, et comment interviennent les effets propres a la perception des voyelles. L'etude perceptive de la fonction linguistique reste a faire, n'ayant rendu compte que de la facon dont varient les dimensions physiques pour devenir indices
The aim of my study is to determine the acoustic features of vowels and their auditory perception. The results of the present work are important not only for acoustic phonetics research but also for speech sunthesis and automatic recognition of the arabic speech. The paper is devided into two parts. The first one deals with acoustical analysis of 'standard'arabic vowels. The second part is about psycho-acoustical analysis of microprosodic variations. The acoustical analysis consist in the spectral analysis and normalisation of vowels, on the one hand, and on another the variations of fo, duration and intensity. The spectral analysis emphasises on differences between subjects. The results show that each individual realization has its own acoustical caracteristic (f1-f2 and f1 f2 - f2 f3). The study fo micro and macro-variations in the acoustical realization of vowels contributes to speech synthesis and the recognition of adjacent segment. In the second part of this paper, i tried to estimate the differential perception thresholds for fo, duration and intensity of vowels. By means of static synthetical stimuli, i tried to evaluate the perception of microprosodic variations which have been analysed in the first part. The differential thresholds we used to separate between perceptible and non perceptible variations. This approach allows us to determine where, when and how the specific effects of vowels effects their perception. The perceptual study of linguistic functions of fo, duration and intensity in continuous arabic speech have to be prolonged. This second part only shows how these variations in physical features can be considered significant
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Thill, Tina. "Une étude acoustique et comparative sur les voyelles du luxembourgeois." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCA078/document.

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Abstract:
Cette thèse s'inscrit dans le cadre d'un travail descriptif en phonétique acoustique, avec comme objet d'étude les productions des voyelles du luxembourgeois dans la parole native et non native. L'intérêt est de concilier la variation du luxembourgeois, une langue principalement parlée, composée de nombreuses variétés régionales, évoluant dans un contexte multilingue, et son apprentissage dans le cadre de l'enseignement des langues étrangères au Grand-Duché de Luxembourg. Comme nous partons du fait que l'apprentissage d'une langue implique la connaissance des traits contrastifs des sons, nous nous intéressons aux productions de locuteurs dont la langue maternelle possède des traits différents de ceux du luxembourgeois, comme le français, afin de voir si ces traits sont reproduits dans la parole non native. Les productions vocaliques de locuteurs francophones sont étudiées en comparaison aux productions de locuteurs natifs de la région située autour de la capitale du Grand-Duché de Luxembourg, dont la variété sert de référence à l'enseignement du luxembourgeois en tant que langue étrangère. Le but de l'analyse est :- d'étendre les descriptions sur les propriétés acoustiques des voyelles produites dans une variété régionale du Grand-Duché de Luxembourg,- de relever les difficultés de productions de locuteurs francophones qui apprennent le luxembourgeois,- d'interpréter les résultats dans le cadre de l'enseignement du luxembourgeois en tant que langue étrangère. Une partie importante du travail empirique a été consacrée à la collecte des données et la création d'un corpus obtenu à travers des enregistrements de 10 locuteurs luxembourgophones et de 10 locuteurs francophones. Le corpus de compose de 12h30 de parole lue et spontanée, incluant de la parole native et non native du luxembourgeois, ainsi que de la parole native du français. Ce corpus constitue un premier corpus sur la parole native et non native du luxembourgeois et permet de faire divers analyses comparatives. Dans notre étude, nous avons fait des analyses acoustiques sur les données de la parole lue. La méthodologie utilisée a permis d'effectuer des comparaisons entre les données de la parole native et non native du luxembourgeois ainsi qu'entre les données de la L1 et la L2 des francophones. Les résultats ont apporté des informations tant sur les productions natives que sur les productions non natives des voyelles. Ils ont montré que, d'un côté, les productions vocaliques varient en fonction des locuteurs, même si ceux-ci parlent la même variété régionale et, d'un autre côté, les locuteurs francophones apprenant le luxembourgeois en niveau B1/B2 ont des difficultés à produire les contrastes en luxembourgeois, à savoir :- la durée des voyelles longues [i:], [e:], [a:], [o:], [u:] et brèves [i], [e], [ɑ], [ɔ], [u],- le timbre de la voyelle longue [a:] et des voyelles brèves [æ] et [ɑ],- le timbre du début des diphtongues [æi], [æu], [ɑi], [ɑu].Ces résultats, ainsi que les descriptions approfondies sur les voyelles dans la parole native, enrichissent non seulement les connaissances sur le luxembourgeois, mais aussi sur la variété servant de référence au luxembourgeois en tant que langue étrangère. En outre, ils ouvrent des perspectives d'étude sur le luxembourgeois en problématisant l'instauration de règles pour ce type d'enseignement, malgré l'absence d'un enseignement suivi de la langue dans les écoles et l'évolution des variétés régionales sur un territoire géographique concentré
This thesis is part of a descriptive work in acoustic phonetics, with the aim of studying the productions of Luxembourgish vowels in native and non-native speech. Its objective is to conciliate the variation of Luxembourgish, mainly a spoken language, composed of many regional varieties, evolving in a multilingual context, and the learning of Luxembourgish as a foreign language in the Grand-Duchy of Luxembourg. As we assume the fact that language learning implies knowledge of sound contrast in speech, we investigate the productions of speakers whose mother tongues have different features than Luxembourgish, such as French, to see whether if the contrast are reproduced in non-native speech. Productions of French speakers are compared to those of native speakers from the region around the capital city of the Grand-Duchy of Luxembourg, whose variety serves as a reference to the teaching of Luxembourgish as a foreign language. The purpose of the study is the following :- to extend the descriptions on the acoustic properties of vowels produced in a regional variety of the Grand-Duchy of Luxembourg,- to highlight the specific difficulties of productions by French learners of Luxembourgish,- to interpret the results regarding the teaching of Luxembourgish as a foreign language.Fieldwork and the creation of a corpus through recordings of 10 Luxembourg speakers and 10 French speakers are an important part of the empirical work. We obtained a corpus of 12 hours and a half of spoken and spontaneous speech, including native speech and not native of Luxembourgish and also native speech of French. This corpus represents a first corpus containing native and non-native speech of Luxembourgish and enables to conduct different comparative studies. In our thesis, we did comparative analyses of the data in read speech. The methodology we used made it possible to compare data of native and non-native speech and also data of the L1 and L2 of French speakers.The results gave information about native and non-native productions of vowels. They showed that, on the one hand, vowel productions vary among speakers, even if these speak the same regional variety and, on the other hand, French speakers who learn Luxembourgish at B1/B2 level have difficulties producing contrasts in Luxembourgish. This concerns :- the quantity of the long vowels [i:], [e:], [a:], [o:], [u:] and short vowels [i], [e], [ɑ], [ɔ], [u],- the quality of the long vowel [a:] and the two short vowels [æ] et [ɑ],- the quality of the beginning of the diphthongs [æi], [æu], [ɑi], [ɑu].These results as well as thorough descriptions of the vowels in native speech, extend knowledge not only of Luxembourgish, but also of the variety which serves as the reference for Luxembourgish as a foreign language. In addition, they open up prospects for studying Luxembourgish by problematizing the introduction of rules for this type of education, despite the absence of language instruction in schools and the evolution of regional varieties in a concentrated geographical area
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Tassara, Gilda. "Etude phonologique et phonétique des semi-voyelles en français parisien." Lille 3 : ANRT, 1988. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb376101941.

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Al-Tamimi, Jalal-Eddin. "Indices dynamiques et perception des voyelles : étude translinguistique en arabe dialectal et en français." Lyon 2, 2007. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2007/al-tamimi_je.

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Abstract:
Cette thèse a pour double objectif de comprendre l’impact des indices statiques et dynamiques en perception des voyelles en arabe et de comparer le rôle de la densité des systèmes sur la dispersion des voyelles en arabe marocain, arabe jordanien et français. Nous examinons le rôle de ces indices dans la discrimination entre les voyelles, en production et en perception (dans différents lieux d’articulation et situations de production). En production, les résultats montrent que l’utilisation des indices dynamiques permet une meilleure discrimination entre les voyelles des trois langues et une meilleure différenciation des voyelles dans chaque langue. Les différences inter-langues vont dans le sens de la théorie de la dispersion adaptée, où une centralisation de l’espace vocalique en arabe marocain par rapport aux deux autres langues est observée. En perception, les résultats indiquent une amélioration de l’identification des voyelles en arabe par rapport au français en utilisant les indices dynamiques. Il existe également des différences importantes liées à la densité des systèmes : les espaces vocaliques en arabe marocain sont, comme en production, plus centralisés comparés à ceux en arabe jordanien ou en français. Outre le fait que l’utilisation des indices dynamiques est particulièrement utile en arabe, les auditeurs français arrivent également à mieux discriminer les voyelles de leur système en dynamique. Ces résultats prouvent la complémentarité entre indices statique et dynamique. Suivant les propositions de l’approche Dynamic Specification, il semblerait que le rôle important des indices dynamiques en perception des voyelles soit indépendant de la langue étudiée
This dissertation has a double objective. On the one hand, we try to understand the impact static and dynamic cues have on the perception of Arabic vowels, and on the other hand, to evaluate the role of vowel density on the vocalic space organisation in Moroccan Arabic, Jordanian Arabic and French. First, we evaluate the role of different cues for vowel discrimination in production and perception (obtained in different consonantal environments and production situations). Results in production show that the use of dynamic cues helps to discriminate the vowels between and within the three languages. Inter-language differences may be related to the Adapted Vowel Dispersion Theory, where the vowel space in Moroccan Arabic seems more centralised than that of Jordanian Arabic or French. At the perceptual level, results indicate that vowel identification in Arabic improves when dynamic cues are used in comparison with French. Some important differences between the vowel spaces in the three languages are shown. These may be caused by vowel density effects. Although the use of dynamic cues is more adapted to Arabic, French listeners were helped when dynamic cues were available. These results indicate that static and dynamic cues are complementary in vowel description between the languages. As suggested by the Dynamic Specification model, it seems that the role of dynamic cues in vowel perception is independent from the language under scrutiny
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Mastrodonato, Pantaleo. "Description phonologique du vocalisme latin à l'époque de Cicéron." Montpellier 3, 1986. http://www.theses.fr/1986MON30044.

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Abstract:
Avec notre travail nous nous proposons de degager le systeme vocalique du latin de ciceron sur le plan des paradigmes. Grace a ce procede qui s'appelle commutation dans les differentes oppositions nous pourrons verifier la realite des phonemes des voyelles latines. Apres l'accentuation nous etudierons les differentes voyelles: on groupe les faits les plus marquants en grandes categories (voyelles longues, voyelles breves, diphtongues, voyelles nasales) et on constitue des sous-categories (condition d'apparition d'apres l'accent, l'entourage consonantique, la neutralisation etc. ) comme resultat on dresse ensuite la liste des oppositions entre phonemes par familles (correlation), la liste des traits distinctifs le classement des traits distinctifs et le classement des phonemes. On examine enfin le systeme vocalique de la langue parlee dans l'empire romain, tres differente de la langue ecrite : la variante en constitue ici le theme dominant. Notre but est d'identifier plus precisement la structure de ces phonemes vocaliques, un pas en avant de ce que les grammaires traditionnelles nous ont donne
We propose a definition of the vocalic system of latin of cicero on the basis of paradigm. Thanks to this procedure called commutation in different oppositions, we could verify the reality of the phoneme of latin vowels. After accentuation, we would also study the different vowels: grouping the most important facts in big categories (long syllables, short syllables, diphtong, nasal syllables) and then constitu tes the under categories (appearance conditions after accent, the related consonnants, neutralization etc. ). We then make a list of intra-family oppositions within phonemes (correlation), the list of distinctive traits, the classification of distinctive traits and those of phonemes. Lastly, one examines the vocalic system of the spoken language in the roman empire wich differsgreatly from the written language: this variation constitutes an important theme. Our goal therefore, is to precisely identify the structure of these vocalic phonemes, other than, from the knowledge of traditional grammar
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Amelot, Angélique. "Etude aérodynamique, fibroscopique, acoustique et perceptive des voyelles nasales du français." Phd thesis, Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2004. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00315998.

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Abstract:
Une étude aérodynamique, fibroscopique, acoustique et perceptive a été menée sur les voyelles nasales du français. Les résultats aérodynamiques montrent que la propagation du débit d'air nasal est plutôt progressive que régressive, cette tendance s'amenuise en parole "spontanée". Les résultats fibroscopiques confirment que les mouvements vélaires commencent avant le début de la voyelle. Ils peuvent se terminer avant la voyelle nasale, notamment en parole "spontanée". Les données aérodynamiques couplées aux données fibroscopiques suggèrent qu'il n'existe pas une ouverture vélaire précise pour laquelle l'air va passer dans le conduit nasal. Les données acoustiques montrent qu'il existe une corrélation entre le débit d'air nasal et le signal acoustique pour les voyelles [2A] et [2E], la corrélation entre le signal acoustique et les mouvements vélaires n'existe pas. Les résultats des tests de perception suggèrent que le débit d'air nasal n'est pas l'indice principal pour discriminer la voyelle nasale.
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Desmeules-Trudel, Félix. "Perception des voyelles nasales du français québécois : aspects acoustiques et perceptifs." Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/30407/30407.pdf.

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Abstract:
Nous effectuons une description acoustique des voyelles nasales (VN) du français québécois (FQ) et du portugais brésilien (PB), langues qui possèdent des VN dans leurs systèmes phonologiques. Nous montrons que les VN du FQ et du PB ont des timbres différents : celles du FQ sont plus dispersées, possèdent un contraste moins important (VN correspondantes) et une plus grande amplitude de mouvement formantique. Nous évaluons également la perception des VN du FQ chez des locutrices du PB. Nous montrons que [œ̃] est difficilement perçue car cette voyelle ne possède pas d’équivalent en PB; le timbre variable et la grande dispersion de [ẽ] rend difficile sa discrimination, mais le mouvement formantique contribue à son identification correcte; [ã] et [ɔ̃] sont plus facilement discriminées, mais [ã] est légèrement moins bien identifiée probablement parce qu’elle chevauche plusieurs catégories, et [ɔ̃] est bien identifiée étant donné ses similarités avec [õ] du PB.
We present an acoustic description of nasal vowels (NV) in Quebec French (QF) and Brazilian Portuguese (BP), languages that possess phonological NV in their inventories. We show that QF and BP NV have different vowel qualities: QF NV are more dispersed than BP’s, smaller contrast (for corresponding NV), and greater amplitude of formantic movement. We also assess discrimination and identification abilities of BP speakers for QF NV. We show that [œ̃] is difficult to perceive because it has no equivalent in Portuguese; variability of [ẽ]’s quality and its important dispersion makes it difficult to discriminate, while its formant movement contributes to its correct identification; [ã] and [ɔ̃] are more easily discriminated, but [ã] is misidentified in a greater proportion because it overlaps several categories, while [ɔ̃] is more easily identified because of its similarities with BP’s [õ].
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Amelot, Angélique. "Étude aérodynamique, fibroscopique, acoustique et perceptive des voyelles nasales du français." Paris 3, 2004. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00315998.

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Abstract:
Une étude aérodynamique, fibroscopique, acoustique et perceptive a été menée sur les voyelles nasales du français. Les résultats aérodynamiques montrent que la propagation du débit d’air nasal est plutôt progressive que régressive, cette tendance s’amenuise en parole spontanée. Les résultats fibroscopiques confirment que les mouvements vélaires commencent avant le début de la voyelle. Ils peuvent se terminer avant la voyelle nasale, notamment en parole spontanée. Les données aérodynamiques couplées aux données fibroscopiques suggèrent qu’il n’existe pas une ouverture vélaire précise pour laquelle l’air va passer dans le conduit nasal. Les données acoustiques montrent qu’il existe une corrélation entre le débit d’air nasal et le signal acoustique pour les voyelles [A~] et [E~], la corrélation entre le signal acoustique et les mouvements vélaires n'existe pas. Les résultats des tests de perception suggèrent que l’air nasal n’est pas l’indice principal pour discriminer la voyelle nasale
Our research deals with an aerodynamic, fiberscopic, acoustic and perceptive study of the nasal vowels of French. The aerodynamic data show that the carryover of the nasal airflow (NAF) is more important than the anticipation. In spontaneous speech, we find less delay than in read speech. With the fiberscopic results, we confirm that the movements of the velum start before the onset of the vowel. In spontaneous speech, we found few items with a complete closure of velum before the offset of the vowel. The aerodynamic data together with the fiberscopic data show that there is no timing between the opening of the velopharyngeal port and the beginning of NAF. The acoustic data show a correlation between the acoustic signal and the beginning of NAF for two vowels ([E~] and [A~]). We do not find a correlation between the beginning of velar movements and the acoustic signal. The results of perception tests suggest that NAF is not the primordial feature to discriminate the nasal vowel
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YOUSIF, STANKIEWICZ CHRISTIANE. "Realisation des voyelles du francais standard par des locuteurs arabophones soudanais." Paris 3, 1996. http://www.theses.fr/1996PA030163.

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Abstract:
L'objet de cette etude est le systeme vocalique du francais sur le plan de la phonetique contrastive avec un objectif pedagogique. Deux langues sont confrontees : celle de l'apprenant (l'arabe soudanais "standardise") et celle que l'apprenant veut approfondir (le francais dit "standard"). Les difficultes dans l'acquisition de la langue cible sont etudiees a l'aide de comparaisons (arabe et francais) et entre la production des apprenants et celle des locuteurs francais (nos modeles). Les difficultes d'acquisition d'une langue etrangere sont souvent dues a l'interference de la langue maternelle (arabe soudanais), les habitudes articulatoires acquises chez l'apprenant soudanais sont : le point d'articulation (anterieur et posterieur), la position des levres (non arrondies et arrondies), le systeme d'aperture (limite a trois degres) et les habitudes auxquelles il devra faire face sont : la nasalite et le systeme d'aperture (quatre degres). Une analyse acoustique et des tests de perception revelent qu'il existe deux sortes de fautes de prononciation : - les fautes qui entrainent l'incomprehension du message - les fautes qui sont simplement genantes et n'affectent pas vraiment le sens du message
The subject of this study is the vocalic system of french on the contrastive phonetics level with a pedagogic object. Two languages are confronted : the language of the student (the sudanese arabic "standardized") and the language that the student wants to study thoroughly (the french called "standard"). The difficulties in the acquisition of the target language are studied with comparisons (arabic and french) and the comparisons between the production of the students and the production of the french speakers (our models). The difficulties in the acquisition of a foreign language are often due to the interference of the mother language (sudanese arabic), the acquired habits in the articulation of the sudanese student are : the point of articulation (front back), the position of the lips (non-rounded and rounded), the system of aperture (limited to three degrees) and the habits, with which he must be faced, are : nasals and the system of aperture (four degrees). An acoustic analysis and tests of perception prove that there are two sorts of mispronunciation : - the mistakes which result in the incomprehension of the message - the mistakes which are just embarrassing and do not really affect the meaning of message
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Tavares, da Silva Joao Luis. "Programmation orientée multi-agents : coordination dans les systèmes multi-agents voyelles." Université Joseph Fourier (Grenoble), 2003. http://www.theses.fr/2003GRE10144.

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Sigouin, Caroline. "Caractéristiques acoustiques des voyelles fermées tendues, relâchées et allongées en français québécois." Thèse, Université Laval, 2013. http://constellation.uqac.ca/2638/1/030585734.pdf.

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Abstract:
L'objectif de cette contribution est de décrire acoustiquement les variantes tendues, relâchées et allongées des voyelles fermées /i y u/ en français québécois, qui, sous l'accent, se retrouvent respectivement en syllabe ouverte, en syllabe fermée et en syllabe fermée par une consonne allongeante. 1350 occurrences extraites de la parole de 30 locuteurs de Rouyn-Noranda, de Saguenay et de Québec ont été analysées. Leur durée a été relevée, puis la fréquence fondamentale et la fréquence centrale des trois premiers formants (Fi, F2, F3) ont été estimées à 25, 50 et 75 % de cette durée. Les variantes tendues présentent le Fi le plus bas et les relâchées, le Fi le plus élevé; les allongées se situant entre les deux. En cours d'émission, les tendues et les allongées se tendent, mais les relâchées se centralisent. Les allongées sont celles qui présentent les trajectoires les plus importantes dans un diagramme F1 / F2.
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Leblanc, Guillaume. "Une étude acoustique des voyelles orales susceptibles d'être diphtonguées en français québécois." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28362/28362.pdf.

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Kamiyama, Takeki. "Apprentissage phonétique des voyelles du français langue étrangère chez les apprenants japonophones." Phd thesis, Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00473029.

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Abstract:
Ce travail s'intéresse à l'application de la phonétique expérimentale [acoustique et perceptive] à la didactique de la prononciation des langues étrangères. Le propos est illustré par les difficultés d'apprentissage par des japonophones des voyelles du français ; les expériences portent spécifiquement sur les voyelles -u y ø-. Le but est d'élucider les difficultés que présentent ces phones selon que leur statut phonémique et leur réalisation phonétique diffèrent ou non entre la langue maternelle et la langue apprise. Le -u- français diffère phonétiquement de son équivalent phonémique, le -u- japonais. L'étude confirme que le -u- français, phonémiquement " similaire " au -u- japonais, est plus difficile que la voyelle " nouvelle " -y-, qui n'a pas d'équivalent ni phonémique ni phonétique en japonais. La production du -ø-, qui est " nouveau " phonémiquement mais proche du -u- japonais au plan acoustique, semble présenter encore moins de difficulté. La thèse apporte également une réflexion sur la didactique de la prononciation. L'analyse de manuels généralistes de français publiés au Japon suggère que les apprenants et les enseignants sont rarement conscients de la différence de difficultés des -u y ø-. Quelques méthodes d'enseignement de la prononciation - certaines traditionnelles, d'autres innovantes - sont proposées, dans l'idée de favoriser la conscientisation de ces difficultés. Le but de cette thèse est une contribution à l'éclaircissement des processus d'apprentissage de la prononciation des langues étrangères, et à l'amélioration de son apprentissage et de son enseignement.
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Montagu, Julie. "Analyse acoustique et perceptive des voyelles nasales et nasalisées du Français parisien." Paris 3, 2007. http://www.theses.fr/2007PA030148.

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Abstract:
L’analyse en parallèle du signal de parole et du signal nasal permet de mesurer les durées de coarticulation nasale aux frontières entre segments nasal et oral. Plus particulièrement, la contrainte aérodynamique liée à la production des consonnes occlusives retarde la nasalisation au début des voyelles nasales subséquentes, l’analyse acoustique de cette partie non nasalisée révèle la cible articulatoire sous-jacente à chacune des voyelles nasales, résultats confirmés par des tests d’identification. Ces résultats suggèrent que les trois voyelles nasales du français ne correspondent plus aujourd’hui à leur notation phonétique. Par ailleurs, la coarticulation nasale entre voyelles orales et consonnes nasales indique que l’ouverture du velum (corrélée à la durée de nasalisation) entretient une relation étroite non seulement avec la dimension haute/basse de la langue mais aussi avec sa dimension antérieure/postérieure
The analysis in parallel of speech and nasal signals permits to measure the durations of nasal coarticulation between nasal and oral segments. Specifically, aerodynamic constraints generated by the production of stop consonants delay the nasalization (velum opening) at the beginning of subsequent nasal vowels. The acoustic examination of this oral part of the nasal vowels reveals the articulatory underlying target to each nasal vowel; a fact confirmed by identification tests. These results suggest that the phonetic symbols used to represent the three French nasal vowels do not correspond to their actual articulation any more. Furthermore, the nasal coarticulation in oral vowels followed by nasal consonants indicates a tight relation between the velum opening correlated to the nasalization duration and the two articulatory dimensions of the tongue (high/low and front/back positions)
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Pourin, Delphine. "Etude phonologique déclarative des semi-voyelles du français : aspects synchroniques et diachroniques." Nantes, 2003. http://www.theses.fr/2003NANT3016.

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Abstract:
Le sujet de cette thèse est l'analyse phonologique diachronique et synchronique des semi-voyelles [j], [w] et [?] du français. Le cadre théorique choisi est un cadre déclaratif, qui se caractérise principalement par la reconnaissance d'un niveau unique de représentation. La phonologie déclarative n'utilise pas de règles de réécriture mais des contraintes, nécessairement non-violables et non-ordonnées. La théorie rythmique retenue est celle d'un modèle syllabique à trois positions-la dernière étant facultative-, et, du point de vue de la substance, les segments sont décomposés en éléments. Le statut des semi-voyelles est défini dans une approche de type principes et paramètres appartenant à la Grammaire Universelle. Enfin, la thèse dégage les caractéristiques comportementales de chacune des trois semi-voyelles du français, et plus précisément des éléments I et U.
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Ricordel, Pierre-Michel. "Programmation orientée multi-agents : développement et déploiement de systèmes multi-agents voyelles." Grenoble INPG, 2001. http://www.theses.fr/2001INPG0096.

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Abstract:
La construction de systèmes multi-agents se fait encore trop souvent avec peu de méthodes et la réutilisation du code est souvent minimale, car très peu d'outils méthodologiques et logiciels existent actuellement pour ces systèmes. Nous proposons une plate-forme de construction de systèmes multi-agents, basée sur le paradigme de décomposition Voyelles. L'approche Voyelle est fondée sur la décomposition d'un système multi-agents en quatre éléments : L'Agent, l'Environnement, l'Interaction et l'Organisation. Cette décomposition permet de modulariser le système multi-agents, donc de simplifier la construction du système et d'offrir une meilleure réutilisation du code. Nous proposons une plate-forme logicielle appelée Volcano mettant en oeuvre cette approche originale. Celle-ci prend soin de séparer les étapes d'analyse, de conception, de développement et de déploiement du système multi-agent. Nous nous sommes particulièrement concentrés sur les aspects concernant le développement et le déploiement, et avns élaboré le langage Madel à cet effet. Différentes applications issues de plusieurs domaines d'application (la Robocup, la prise de rendez-vous, la classification) ont été implémentées à l'aide de la plate-forme afin de valider ses capacités d'adaptation et de réutilisation.
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Castelli, Eric. "Caractérisation acoustique des voyelles nasales du français : mesures, modélisation et simulation temporelle." Grenoble INPG, 1989. http://www.theses.fr/1989INPG0055.

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BARKALLIL, HANA. "Contribution a l'etude acoustique et perceptive des voyelles de l'arabe marocain de rabat." Paris 3, 1992. http://www.theses.fr/1993PA030065.

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Abstract:
Ce travail s'est effectue en deux grandes parties. La premiere a ete consacree a l'analyse acoustique des voyelles de l'arabe marocain de rabat, la deuxieme a leur analyse perceptive. L'etude spectrale d'un corpus de phrases prononcees par plusieurs locuteurs revele une grande variabilite dans les frequences formantiques de voyelles, surtout entre hommes et femmes. Deux causes principales peuvent etre prises en consideration : les dimensions et les proportions de l'appareil vocal variable selon le sexe et les effets de la coarticulation. Dans l'analyse perceptive, deux tests ont ete elabores, l'un avec l'identification des voyelles accentuees inserees dans des mots et l'autre avec les memes voyelles extraites de leur entourage consonantique. Les voyelles isolees semblent moins bien percues que celles realisees en contexte
This work of moroccan arabic of rabat was divided into two main parts. In part one, an acoustic study of vowels was realized, in part two was presented the perceptual tolerance of the listener by describing vowel identification tests. The results of the spectral analysis demonstrate significant differencies in formant values, particularly between males and females when producing vowels. This can be explained by the length of the vocal tract wich is approximally inversely proportional to the formant frequency values and by the effect of consonantal context on formant frequencies. In the perceptive study, two tests were elaboreted, one with the vowel identification insert in the words and the other with the same vowels extracted out of the consonantal context. Then, the vowels spoken in syllables are identified more accurately than vowels spoken in isolation. This is co nsistent with the hypothesis that dynamic acoustic information due to the coarticulation in syllables is important for vowel identification
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Rossato, Solange. "Du son au geste, inversion de la parole : le cas des voyelles nasales." Grenoble INPG, 2000. http://www.theses.fr/2000INPG0157.

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Abstract:
Cette these s'inscrit dans le cadre de l'inversion en parole, c'est-a-dire l'estimation de la position des articulateurs a partir du son de parole produit, problematique centrale dans les etudes de perception et d'apprentissage de la parole. Cette etude traite du cas du voile du palais, organe interne dont l'abaissement conditionne le trait de nasalite : peut-on estimer la position du voile du palais a partir du signal acoustique ? nous avons envisage l'hypothese d'une signature acoustique dependant uniquement de la position du voile du palais, et dont nous montrons l'existence a l'aide de simulation. Partant de cette hypothese forte, nous utilisons la methode d'inference bayesienne pour estimer la position du voile du palais. Les premiers resultats sur des donnees synthetisees ont montre les bonnes performances de la methode. Une campagne de mesures articulatoires et acoustiques a ensuite ete realisee sur un locuteur (nomogrammes des voyelles nasales du francais et paires minimales de consonnes m/b et n/d) afin d'evaluer la methode d'inversion sur de la parole naturelle. L'inference bayesienne permet d'estimer la position du voile du palais avec une erreur moyenne de l'ordre de 0. 12 cm. Ces resultats renforcent l'hypothese d'une signature acoustique de la position du voile du palais pour des signaux de parole naturelle.
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SATAYAWIBOON, SUPHATHARIKA. "Etude articulatoire et acoustique des voyelles du thai standard. Analyses radiocinematographique et spectographique." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 1992. http://www.theses.fr/1992STR20019.

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Abstract:
Cette etude , qui se situe dans une perspective synchronique, presente une description articulatoire et acoustique du systele vocalique du thai standard l'analyse des voyelles s'est effectuee au moyen de deux techniques complementaires de phonetique experimentale : la radiocinematographie sur le plan articulatoire et la spectographie sur le plan acoustique. Sont egalement etudiees les modifications vocaliques exercees par les phenomenes de coarticulation entre les voyelles et les consonnes classees en fonction des lieux d'articulation bilabial, alveodental, palatal, velaire et de la nature aspiree non-aspiree de ces consonnes
This study , which was effected from a synchronic point of view offers an articulatory and acoustic description of the vocalic of standard thai. The analysis of vowels was e-fected by means of two complementary techniques of experimental phonetics : cineradiography as regards articulation, and spectography as regards acoustic. We have also studied the vocalic modifications produced by coarticulatory phenomena between vowels and consonants, classified according to the place of articulation bi-labial, alveodental, palatal velar and to the aspirated non-aspirated character of these consonants
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Gaudreault, Julie. "La perception des différences d'intensité intrinsèque : une étude des voyelles du français québécois /." Thèse, Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi, 2003. http://theses.uqac.ca.

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Abstract:
Thèse (M.Ling.) -- Université du Québec à Chicoutimi, programme extensionné de l'Université Laval, 2003.
Bibliogr.: f. [105]-127. Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU
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Feng, Gang. "Modélisation acoustique et traitement du signal de parole le cas des voyelles nasales." Grenoble 2 : ANRT, 1986. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb375975709.

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Nishibayashi, Léo-Lyuki. "Développement précoce de la segmentation des formes sonores : unités rythmiques, voyelles puis consonnes." Thesis, Paris 5, 2014. http://www.theses.fr/2014PA05H112/document.

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Abstract:
Les mots étant rarement produits hors contexte phrastique, les enfants vont devoir les extraire du flux de parole pour les apprendre. Les probabilités de transition (Saffran et al., 1996) et les unités rythmiques (Nazzi et al., 2006) seraient cruciales à l'émergence de la segmentation. Les formes sonores segmentées seront par la suite mémorisées en représentations phonétiquement détaillées. Cependant, selon Nespor et al. (2003) les consonnes seraient plus impliquées au niveau lexical que les voyelles, proposant un biais consonantique dans la reconnaissance des formes sonores segmentées. Le premier axe de ma thèse s'intéresse aux capacités précoces de segmentation chez les enfants francophones nés à terme et prématurés afin de déterminer quand elles émergent et dans quelle mesure les unités rythmiques sont impliquées. Le second s'intéresse à l'émergence et à l'origine du biais consonantique. Les résultats montrent que (1) les enfants nés à terme et prématurés sont capables de segmenter la parole en utilisant l'unité syllabique dès 6 mois ; (2) d'un biais vocalique à 6 mois, les enfants francophones, acquièrent un biais consonantique à 8 mois dans la reconnaissance de formes sonores segmentées ; (3) le biais consonantique proviendrait donc de l'acquisition des propriétés acoustiques/phonétiques de la langue maternelle
Since words are rarely produced in isolation, one of the first steps in acquiring new words is to segment them from continuous speech. Transitional probabilities (Saffran et al., 1996) and rhythmic units (Nazzi et al., 2006) have been proposed to be crucial at segmentation onset. Segmented word forms will then have to be stored as phonetically-specified representations for future recognition. However, Nespor et al. (2003) hypothesized that consonants, more than vowels, are involved at the lexical level, proposing a consonant bias in early word processing.The first part of my dissertation investigates preterm and full-term infants' segmentation abilities to determine when they emerge and to what extent rhythmic units are involved. The second part investigates the emergence and origin of the consonant bias in recognizing segmented word forms with full-term infants. Results show that (1) both preterm and full-term 6-month-olds are able to segment speech by using syllabic units; (2) French-learning infants switch from a vowel bias at 6 months to an adult-like consonant bias in recognizing segmented word forms; (3) the consonant bias emerging between 6 and 8 months of age, it would result from the processing and learning of the acoustic/phonetic properties on the language being acquired
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Znagui, Imad. "Études phonétique et perceptive des voyelles de l'arabe standard moderne (d'après des locuteurs maghrébins)." Paris 3, 1995. http://www.theses.fr/1995PA030130.

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Abstract:
Notre analyse phonetique et perceptive des six voyelles de l'arabe standard moderne precedees des differents contextes consonantiques (alveolaire, uvulaire, pharyngal et emphatique) a mis en evidence le role de la distance entre les deux premeires formants dans la production et la perception de celles-ci. Cette distance entre les deux premiers formants nous a permis de classer l'espace vocalique de l'arabe standard moderne en deux clases de vocoides emphatises et non emphatises valides par la perception. Il est donc necessaire de la prendre comme un parametre a part entiere dans les regles de reconnaissance de l'arabe standard moderne au lieu de s'interesser uniquement aux valeurs des deux premiers formants des voyelles
A phonetic and perceptual ,analysis was conducted on the six standard modern arabic vowels preceded by front, back and emphatic consonants. The analysis showed the importance of the distance between the first and the second formants (f1 and f2) in the production and perception of these vowels. This distance made it possible to categorize the vocalic space of standard arabic into two classes of vocoids: emphatic and non-emphatic. Such categorization was valitdated through a perceptual experience. Findings of this study point, then to the necessity of taking into account the distance between f1 and f2 in speechn recongnition rules for standard arabic, not exclusively the absolute values of these formants
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Lamesch, Sylvain. "Mécanismes laryngés et voyelles en voix chantée : dynamique vocale, phonétogrammes de paramètres glottiques et spectraux, transitions de mécanismes." Phd thesis, Université Pierre et Marie Curie - Paris VI, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00488701.

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Abstract:
Cette thèse porte sur l'influence de la voyelle sur les mécanismes laryngés (M1 et M2) en voix chantée. Nous avons observé que les chanteurs associent le /a/ à M1 et le /i/ à M2. Nous avons alors cherché des corrélats physiologiques et acoustiques en étudiant l'influence des voyelles sur les limites phonétographiques, sur plusieurs paramètres de source et spectraux ainsi que sur les transitions des mécanismes. La limite supérieure des phonétogrammes est de 10 dB plus intense pour /a/ que pour /i/ en M1, mais pas en M2. Le phonétogramme de M2 est donc décalé, par rapport à celui de M1, vers les faibles niveaux pour /a/ mais pas pour /i/. Ce décalage est dû en partie à la différence de valeurs de quotient ouvert entre M1 et M2. De plus, l'amplitude du signal électroglottographique augmente avec l'intensité et est plus grande pour /i/ que pour /a/, révélant des différences glottiques de production de voyelles à mêmes hauteur et intensité. Les liens entre les voyelles et la position verticale du larynx dépendent de l'expertise vocale des chanteurs. L'étude de la répartition de l'énergie spectrale est effectuée en calculant le rapport de l'énergie (ER) de la bande du formant du chanteur (FB2) ou des hautes fréquences (FB3) à l'énergie totale. Il est possible d'obtenir un formant du chanteur aussi intense en M2 qu'en M1. ER(FB2) peut saturer à haut niveau, en fonction de la voyelle, du mécanisme et de l'expertise vocale. ER(FB3) est plus faible en M2 qu'en M1. L'intervalle fréquentiel des sauts M1->M2 augmente avec l'intensité mais pas avec la hauteur. Ceci n'est pas observé dans le sens M2->M1. La fréquence de déclenchement de la transition est plus basse pour /i/ que pour /a/.
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Nawafleh, Ahmad. "Difficultés de prononciation et de perception de voyelles du français par des apprenants jordaniens." Thesis, Paris 3, 2012. http://www.theses.fr/2012PA030047.

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Abstract:
Cette étude s’inscrit dans le cadre de l’application des connaissances acquises grâce à des expériences de phonétique expérimentale à l’enseignement de la prononciation des voyelles dans le cadre du FLE. Les formants des voyelles orales françaises et arabes prononcées par des natifs indiquent que les voyelles /iː aː uː/ de l’arabe diffèrent phonétiquement des /i a u/ du français, en particulier /iː uː/ qui se rapprochent plutôt de /e o/ du français. L’étude acoustique des voyelles du français montre que la voyelle /u/ perd son identité quand elle est réalisée par des apprenants jordaniens : les formants de /u/ réalisée par des débutants sont proches de /ø/ et ceux par des apprenants avancés sont proches de /o/. Les études perceptives confirment que /u/ est confondue avec /o ø/ et indique que les apprenants réalisent seulement un timbre des paires: [e-ɛ], [ø-œ] et [o-ɔ] et qu’ils réussissent à reproduire et identifier /y/ et /ø/ pourtant absentes de leur système phonologique. En revanche, les voyelles nasales représentent, pour eux, une grosse difficulté. Ils les confondent entre elles et avec des voyelles orales. L’étude aérodynamique des voyelles /ɑ̃ ɛ̃ ɔ̃/ des apprenants jordaniens montrent qu’ils synchronisent différemment l’arrivée du débit d’air nasal et qu’ils répartissent différemment sa quantité sur les voyelles par rapport aux natifs. La mesure des formants au début des voyelles nasales montre que les apprenants ne possèdent pas les mêmes cibles articulatoires pour /ɑ̃ ɛ̃ ɔ̃/ que les natifs. Notre thèse s’achève par une réflexion portant sur des stratégies de correction phonétique, des propositions matérielles et techniques d’entraînement à la prononciation
The dissertation deals with the application of knowledge acquired from experimental phonetics to the teaching of vowels pronunciation within the framework of French as a foreign language. The formants of French and Arabic oral vowels pronounced by natives indicate that Arabic vowels /iː aː uː/ differ phonetically from French /i a u/, in particular /iː uː/, which were realized more like /e o/ of French. The acoustic study of French vowels shows that the French /u/ loses its identity when it is produced by the Jordanian learners: The formants of /u/ realized by beginners are close to those of /ø/, and close to /o/ in the realization of advanced learners. The perceptive studies confirm that the learners merge /u/ with /ø o/ and reproduce only a single sound for the following pairs: /e-ɛ/, /ø-œ/ and /o-ɔ/ whereas they realize and identify correctly /y ø/ in spite of the absence of /y ø/ in their phonological system. By contrast, the nasal vowels /ɑ̃ ɛ̃ ɔ̃/ pose a serious problem for the learners. They are mutually merged and also confused with oral vowels. The aerodynamic study of French nasal vowels, pronounced by Jordanians learners indicates that they synchronize differently the onset of nasal airflow and distribute in different manner its quantity on the vowels with regard to the realization of natives. The formants measured at the beginning of /ɑ̃ ɛ̃ ɔ̃/ show that the learners do not have the same articulatory targets for the nasal vowels as the natives. The dissertation ends up with a reflection concerning strategies of phonetic correction, materials and technical propositions for pronunciation teaching
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Drabs, Virginie. "La catégorisation des lettres en consonnes et voyelles lors du traitement des mots écrits." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2016. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/241329.

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Abstract:
La reconnaissance des mots est une étape essentielle dans les processus de lecture. Il est largement admis que le lecteur ne lit pas un mot lettre par lettre mais analyse simultanément des unités plus larges. Une hypothèse récente propose que l’alternance entre consonnes et voyelles permettrait de structurer les mots écrits en unités perceptives. Par ailleurs, plusieurs études rapportent des différences dans le traitement des consonnes et voyelles. Ces études s’appuient sur l’idée qu’il existerait une représentation explicite de la catégorie des lettres (consonne vs. voyelle) mais aucune ne le démontre directement. L’objectif de la thèse était donc de déterminer s’il existe bel et bien une telle représentation. Dans une première partie, nous avons effectué plusieurs expériences dans lesquelles les participants devaient décider si deux lettres avaient la même identité (e.g. Aa) ou pas. Les tâches comprenaient des paires de lettres de même catégorie (e.g. AE) et des paires de catégories différentes (e.g. AC). Nous supposions que, s’il existe un codage explicite de la catégorie, les participants seraient plus lents pour rejeter les paires de type « AE » que les paires de type « AC ». Nous n’avons cependant pas mis en évidence une influence de la catégorie des lettres lors de tels jugements, ce qui suggère que lors du traitement des lettres, le système de reconnaissance visuelle des mots n’a pas accès à une représentation explicite de la catégorie qui serait disponible automatiquement. Une interprétation alternative suggère que la catégorie des lettres ne serait pas représentée de manière explicite mais que les consonnes et les voyelles diffèreraient par leur niveau d’activation. Dans la deuxième partie de cette thèse, nous avons donc voulu déterminer la nature de l’information perceptive à la base des différences entre consonnes et voyelles. Pour ce faire, nous avons mené un ensemble d’expériences avec différentes tâches dans lesquelles le lecteur voyait des pseudo-mots créés soit par le remplacement d’une lettre par une lettre de la même catégorie (e.g. carset pour carnet) soit par le remplacement d’une lettre par une lettre de l’autre catégorie (e.g. cariet pour carnet). S’il existe un codage explicite de la catégorie des lettres, les changements qui ne conservent pas la catégorie de la lettre (e.g. cariet pour carnet) devraient être plus perceptibles que ceux préservant la catégorie de la lettre (e.g. carset pour carnet) et ce, que la lettre remplacée soit une consonne ou une voyelle. Les résultats obtenus ne permettent pas de conclure à l’existence d’une représentation explicite de la catégorie des lettres, mais nous pouvons cependant suggérer que les consonnes et les voyelles auraient des niveaux d’activation différents. Plus précisément, dès le niveau pré-lexical du traitement des mots, les voyelles seraient plus actives que les consonnes. Elles seraient dès lors plus saillantes et traitées plus rapidement. Comme déjà suggéré dans la littérature, il serait donc pertinent d’adapter les modèles théoriques de la reconnaissance des mots, non pas en incluant un niveau de représentation dédié spécifiquement à la catégorie des lettres, mais en modulant le niveau d’activation des lettres en fonction de la catégorie à laquelle elles appartiennent.
Doctorat en Sciences psychologiques et de l'éducation
info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Dupuy, Brooke. "La Diphtongaison dans le Français de Waterville, Maine: Une Étude Sociolinguistique des Voyelles Orales." Fogler Library, University of Maine, 2007. http://www.library.umaine.edu/theses/pdf/DupuyBP2007.pdf.

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Salah, Eddine Tarik. "Langue italienne en bouche marocaine – la prononciation des voyelles italiennes par des étudiants arabophones." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016GREAL035/document.

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Abstract:
La présente thèse est dédiée à l'étude du système vocalique de l'interlangue desMarocains étudiant la langue italienne (LE), et ce dans le but de déterminer lalangue qui a le plus d’influence sur la prononciation correcte des voyellesitaliennes: l’arabe (LM) ou le français (L2).La partie expérimentale de l’étude a eu lieu au sein de la Faculté de Ain Chock-Casablanca, au cours de l'année scolaire 2012-2013. Dans le but de constituer unebase de données, sur laquelle cette étude est basée, des étudiants ont étéenregistrés en train de lire une liste de phrases contenant des paires minimales.Pour vérifier leur prononciation nous nous sommes appuyé sur un groupe decontrôle natif de langue italienne. Toutes les données ont été, dans une secondephase, traitées avec Praat et analysées dans une feuille de calcul Excel (LFSAG).Pour la visualisation des voyelles nous avons utilisé le plan classique F1-F2.Après avoir analysé les différentes erreurs de prononciation des voyellesitaliennes, nous avons remarqué qu’elles sont souvent attribuables à des difficultésphonologiques dues à l'échange des phonèmes /i/ avec /e/ et /u/ avec /o/ et viceversa.Les résultats obtenus révèlent que l'interférence de la langue française estmoins importante et qu’elle se produit uniquement dans le cas des mots qui ont lemême aspect graphique. Aussi, l’étude réalisée montre que l’arabe est la languequi influe le plus sur la prononciation des voyelles italiennes.En effet, une analyse du système phonologique de la langue arabe et du dialectemarocain révèle qu’il se caractérise par des modalités d’articulation secondairesramenées traditionnellement au concept d’emphase. Ces dernières modifient letimbre de la consonne affectée qui, à son tour, détermine le timbre de la voyellequi l’entoure. Si l'articulation des voyelles italiennes est indépendante du contexteconsonantique, celle des voyelles arabes est en partie dépendante de la consonnequi les précède ou qui les suit. Au contact avec une consonne emphatique, letimbre des voyelles change, le /u/ est articulé comme [o], et le /i/ comme un [e] etvice-versa.Les résultats obtenus dans cette recherche confirment que les facteurs influençantla prononciation des voyelles italiennes sont les modalités emphatiques présentesen arabe. Ces difficultés peuvent être surmontées à l’aide d’exercices spécifiquespermettant aux étudiants d’acquérir de nouvelles habitudes d'articulation menant àune bonne prononciation de la langue italienne
This thesis is dedicated to the analysis of the vocalic system of the interlanguageof Moroccan students of Italian (FL). The aim of this work is to determine whichis the language that has the biggest influence on the pronunciation of Italianvowels: Arabic (NL) or French (L2).The empirical part of this research took place in the faculty of Ain Chock-Casablanca, during the academic year 2012-2013. The informants, on whose datathe research is based, were been recorded while reading a list of sentences whichcontains minimal pairs. In order to verify the correct pronunciation we used acontrol group of Italian natives (recorded at the University of Turin). All the oraldata were treated with PRAAT and analyzed in an electronic document (LFSAG).For visualization of the vowel spaces we opted for the measurement of the firstand the second formants and their display in F1-F2 diagrams.After analyzing the different errors of pronunciation of the Italian vowels wenoticed that they are attributable to phonological difficulties due to vocalicexchange of the phonemes /e/ with /i/ and /o/ with /u/ and vice-versa. Additionallythe results show that the interference of the French language less than expected,and only occurs when there are two words with the same graphical aspect. Arabic,on the other hand, as the mother tongue of all the informants, is the languagewhich has the most effect on the pronunciation Italian vowels.The analysis of the phonological system of both Moroccan and standard Arabichas revealed that it is characterized by secondary articulation manners which aretraditionally attributed to emphasis, which modifies the timbre of the consonant.The consonant in its turn change that of the adjacent vowel. While the articulationof the Italian vowels is more independent from the consonantal context, thearticulation of the Arabic vowels appears to be dependent on the context sincetheir timbre depends partially on the preceding and following consonants: if theseare emphatic, then the vowel is emphatic ([e], [o]), and if they are not emphatic,then the vowel is non emphatic ([i], [u]).The results obtained in this research confirm that what affects the pronunciation ofthe vowels are the emphatic modes present in Moroccan and standard Arabic.These difficulties can be overcome with specific exercises, which allow thestudents to acquire new articulatory habits in order to reach a good pronunciationof the Italian language
La presente tesi è dedicata all’analisi del sistema vocalico dell’interlingua deglistudenti marocchini di italiano (LS) per risalire alla lingua che interferisce di piùsulla corretta pronuncia delle vocali italiane: arabo (LM) o francese (L2).La parte empirica si è svolta presso la Facoltà di Ain Chock-Casablanca (FLSU),durante l’anno scolastico 2012-2013. Gli informanti, sui cui dati si basa la ricerca,sono stati registrati mentre leggevano una lista di frasi contenenti coppie minime.Per verificare la loro pronuncia ci siamo affidati a un gruppo di controllo nativo diitaliano (registrato presso l’Università di Torino). Tutti i dati orali sono statitrattati in una seconda fase con PRAAT e analizzati in un foglio elettronicopredisposto per la rappresentazione dei grafici (LFSAG). Per la visualizzazionedelle vocali abbiamo optato per la misura della prima e della seconda formante ela rappresentazione sui classici diagrammi F1 - F2.Dopo aver analizzato i diversi errori di pronuncia delle vocali italiane abbiamonotato che sono prevalentemente riconducibili a difficoltà fonologiche dovute alloscambio vocalico del fonema /e/ col fonema /i/ e del fonema /o/ col fonema /u/ eviceversa. I risultati ottenuti rivelano che l’interferenza della lingua francese èminore del previsto e si verifica quando si hanno due parole che presentano lostesso aspetto grafico. Quanto all’arabo è la lingua che influisce molto di più sullapronuncia delle vocali italiane essendo la madrelingua di tutti gli informanti.In effetti, l’analisi del sistema fonologico sia dell’arabo marocchino sia di quellostandard, rivela che si caratterizza per la presenza di modalità articolatoriesecondarie, ricondotte tradizionalmente alla cosiddetta enfasi che cambia il timbrodella consonate che a sua volta cambia quello della vocale adiacente. Sel’articolazione delle vocali italiane risulta più indipendente dal contestoconsonantico, quella delle vocali arabe, invece, avviene in modo dipendente dalcontesto dato che il loro timbro dipende in parte dalla consonante che precede osegue, cioè se è enfatica ne consegue una vocale enfatica ([e], [o]), e se invecenon è enfatica ne consegue una vocale non enfatica ([i], [u]).I risultati ottenuti in questa ricerca confermano che ciò che influisce sullapronuncia delle vocali italiane sono le modalità enfatiche presenti sia in dialettomarocchino sia in lingua araba. Tali difficoltà possono essere superate con degliesercizi specifici permettendo agli studenti di acquisire nuove abitudiniarticolatorie cui consegue una buona pronuncia della lingua italiana
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Heniqui, Fanny. "L'interprétation sémiographique des phonogrammes : les voyelles du français : ai, ain, au, eau, ei, ein." Thesis, Strasbourg, 2014. http://www.theses.fr/2014STRAC009.

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Abstract:
Toute orthographe est mixte, elle fait coexister deux principes : le principe phonographique, qui consiste en la transcription des phonèmes, et le principe sémiographique, en vertu duquel une unité graphique renvoie à du sens. Les analyses actuelles des spécialistes de l’écriture tendent à réévaluer la dimension sémiographique de l’orthographe. L’objectif est de faire apparaitre l’importance de ce versant de l’orthographe. Il s’agit d’établir la sémiographie des graphèmes vocaliques eau, au, ein, ain, ai et ei du français, en dégageant leurs valeurs logogrammique, morphogrammique grammaticale et morphogrammique lexicale, cette dernière valeur comportant deux aspects, d’une part, la valeur sémantique des graphèmes, d’autre part, la régularité des séries lexicales dans lesquelles apparaissent les mots comportant le graphème étudié. Pour cela, nous constituons des inventaires aussi vastes que possible de leurs occurrences lexicales et grammaticales
Every orthography is a dual object, it combines two principles : the phonographic principle, which consists of the transcription of the language’s sounds, and the semiographic principle, in accordance with which a graphic unit refers to sense. Writing specialists’ current analyses tend to reevaluate the orthography’s semiographical dimension. The aim of this essay is to make appear the importance of the semiography of the vocalic graphemes ei, ein, ai, ain, au, eau, seeking their logogrammic, grammatical morphogrammic and lexical morphogrammic part, the morphogrammic part making appear the graphemes’ semantic part and the lexical series of the studied graphemes. We form a corpus as wide as possible of their lexical and grammatical occurrences
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Yousif, Deyaa Eldin. "Réalisation des voyelles du français standard par des arabophones du Qatar : étude phonétique contrastive." Paris 3, 1999. http://www.theses.fr/1999PA030115.

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Abstract:
Cette etude contrastive est basee sur les problemes phonetiques lors de l'apprentissage du francais par des etudiants arabophones, originaires du qatar. Deux langues se trouvent en concurrence : l'arabe du qatar (langue source) et le francais standard (langue seconde). Les fautes de prononciation revelent l'origine non-francaise de deux informateurs qataris, ayant a leur actif trois annees de francais. L'etude compare leur production phonetique a celle des locuteurs d'origine francaise (le modele de prononciation). Les analyses des fautes (moyennes et pourcentages) sont illustrees par des tableaux et des figures, verifies par des tests de perception (dix auditeurs francais) et des analyses statistiques. Les difficultes dans l'acquisition d'une langue etrangere sont dues a l'interference de la langue maternelle. Dans ce cas, les habitudes articulatoires acquises chez l'apprenant qatari sont : - l'articulation plus relachee des voyelles anterieures non-arrondies (l'ouverture et la labialisation - le point d'articulation (anteriorite/posteriorite) et la position des levres (non-arrondies et arrondies) et le systeme d'aperture (limite a trois degres) des voyelles anterieures arrondies- le point d'articulation et la position des levres des voyelles posterieures et arrondies - la denasalisation et la confusion des timbres des voyelles nasales. L'habitude des etudiants arabophones d'articuler les voyelles avec des relachements articulatoires rend les voyelles francaises plus influencables par l'environnement consonnatique. Dans l'etude de la duree des voyelles, les voyelles ouvertes, posterieures et nasales ont des durees plus longues.
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Malderez, Isabelle. "Contribution à la synchronie dynamique du français contemporain : le cas des voyelles orales arrondies." Paris 7, 1995. http://www.theses.fr/1995PA070018.

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Abstract:
Apres avoir presente mes hypotheses, je relate les principales causes enoncees pour expliquer les changements, tant celles relevant de la langue que celles qui lui sont exterieures (chapitre 2). Dans un deuxieme temps, je montre en quoi le changement est observable en synchronie et en particulier j'insiste sur le concept de variabilite (chapitre 3), puis je rends compte des theses de sa diffusion dans le cadre de la communaute (chapitre 4). Enfin, ce tour des questions theoriques s'acheve avec la diffusion du changement dans le lexique lui-meme, autrement dit, avec la querelle opposant les theories neogrammairiennes a celles de la "diffusion lexicale" (chapitre 5). Ensuite, je presente dans les chapitres 6 a 10 quatre experiences: le "en quoi ca change ?". La premiere, servant de pre-enquete, met en evidence des posteriorisations dans la lecture de jeunes femmes et hommes de la region parisienne (chapitre 6). La seconde, vaste enquete orthographique sur une population enfantine et estudiantine, montre que ce phenomene apparait aussi a l'ecrit, sous la forme de "fautes d'orthographe", surtout chez les jeunes enfants mais aussi dans certains mots chez les adultes cultives (chapitre 7). Il s'agit aussi de definir un protocole d'enquete visant la mise en evidence des changements en dessous du niveau de conscience des locuteurs. Enfin, presentee dans le chapitre 8, une troisieme enquete menee sur une population de l'oise, revele le comportement de deux generations successives quant a la perception et a la production des voyelles o et 0. Il s'agit d'une part, d'une analyse de la perception categorielle de continuums sonores de synthese chez 30 sujets (chapitre 9) et d'autre part de l'analyse acoustique de ces voyelles produites en lecture de textes et lors d'entretiens chez 8 des 30 individus de la population etudiee
Besides my own hypothesis (chapter 1), i go through the main possibilities explaining changes - the purely linguistic ones, and the extra-linguistic ones (chapter 2). I claim that change could be observed within synchronic studies, and particularly i stress upon the variability concept (chapter 3), then i relate different theories about change's diffusion through linguistic community (chapter 4). These theoretical considerations end with the matter of change's diffusion across lexicon - neogrammarian theory versus lexical diffusion theory (chapter 5). In chapters 6 to 10, i set out four experiments about the change itself (the "what" and the "how"). First experiment, as a preliminary, lay evidence on backing from readings of parisian people (chapter 6). The second one is a large spelling survey upon pupils and students. It shows that the change appears in writing too - as spelling errors - essentially among pupils, but also among adults in special words (chapter 7). I had to define experiments to highlight changes below the conscious level of speakers. The third experiment (chapter 8) is a survey upon a small and geographically homogeneous population. It reveals differences of perception and production of vowels o and o between two generations. Chapter 9 is an analysis of categories' perception of synthetic stimuli by some thirty subjects. Chapter 10 is an acoustic analysis of these vowels out of readings and interviews of few of these subjects
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Al-Tamimi, Jalal-Eddin Hombert Jean-Marie. "Indices dynamiques et perception des voyelles étude translinguistique en arabe dialectal et en français /." Lyon : Université Lumière Lyon 2, 2007. http://demeter.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/2007/al-tamimi_je.

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Brkan, Altijana. "Étude comparative des phénomènes de coarticulation nasale en anglais américain, bosnien, français, norvégien et ourdou." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCA012/document.

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Abstract:
Cette thèse concerne la comparaison des stratégies de coarticulation nasale sur les voyelles dans deux langues possédant des voyelles nasales phonologiques (français et ourdou) et trois langues ne possédant pas de voyelles nasales phonologiques (l’anglais américain, le bosnien et le norvégien). Pour évaluer le degré de nasalité produit, nous avons utilisé un accéléromètre piézoélectrique (AP) (non invasive et transportable). Cinq locuteurs natifs par langue ont enregistré un corpus de logatomes (CVNC et un ensemble de mots et de phrases. Cette thèse montre que (1) une différence inter-langues de stratégies existe, confirmant ainsi un fait déjà connu, (2) l’existence d’un contraste phonologique entre voyelles nasales et voyelles orales n’a pas d’influence prévisible sur la propagation de la nasalité, confirmant ainsi un fait déjà connu, (3) un modèle d’anticipation de nasalité peut être plus adéquat pour une langue que pour une autre, (4) les auditeurs francophones ne distinguent pas entre plusieurs degrés de nasalisation contextuelle, mais il existe une corrélation entre la quantité de vibrations issue de l’AP et la perception du degré de nasalisation pour les auditeurs de l’ourdou. L’intérêt de cette étude est que la comparaison de phénomènes de coarticulation nasale des voyelles dans les cinq langues a été faite avec la même instrumentation, dans les mêmes conditions. Un autre intérêt est de montrer l’intérêt de la méthode choisie
This thesis concerns the comparison of the phenomena of nasal coarticulation of vowels in two languages that have phonological nasal vowels (French and Urdu) and three languages that don’t have phonological nasal vowels (American English, Bosnian and Norwegian). To evaluate the degree of nasality, we used a piezoelectric accelerometer (PA) (non invasive and transportable). Five native speakers of each language recorded the corpus of logatomes CVNC, words and sentences. This thesis shows that : (1) an inter-language difference exists with respect to nasal coarticulation strategies, confirming an already known fact, (2) the existence or absence of a phonological contrast between nasal vowels and oral vowels in a language does not necessarily have a predictable influence on the propagation of nasality, confirming an already known fact, (3) one model of anticipation of nasality may be more suitable for one language, while for another language another model may be more suitable. (4) the french auditors don’t disinguish between several degrees of contextual nasalization but there is a correlation between the quantity of vibration from the AP and the perception of the degree of nasality for the auditors of urdu. The interest of this study is that the comparison of the nasal coarticulation phenomena of vowels in the five languages was made with the same instrumentations under the same conditions. Another interest is to show the interest of the chosen method
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Salam, Fathi. "Espace acoustique et patrons coarticulatoires : les voyelles de l'arabe libyen de Tripoli en contexte pharyngalisé." Phd thesis, Université de Franche-Comté, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00911885.

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Abstract:
Ce travail de recherche porte sur un aspect phonétique qui s'inscrit dans trois domaines, la phonétique, la dialectologie et la sociophonétique arabes. Notre démarche, nos outils et nos analyses sont phonétiques par essence. Nous avons analysé la fréquence des trois premiers formants [F1, F2, F3] des voyelles cardinales brèves /i, u, a/ de l'arabe libyen de Tripoli (ALT) et nous avons alterné le contexte phonétique consonantique pharyngalisé / tˁ, sˁ, dˁ/ vs non pharyngalisé / t, s, d/ afin de vérifier l'impact de celui-ci sur la fréquence centrale des formants. Cependant, les résultats ainsi obtenus nous ont permis de comparer l'ALT à d'autres variétés populaires arabes modernes. Comme ils nous ont permis d'opérer des distinctions sociales fondamentales, comme celle du gender. Notre problématique articule la question de la réalisation de l'espace acoustique des voyelles en ALT avec le contraste consonantique de pharyngalisation, les patrons coarticulatoires qui en résultent ainsi que l'outil 'équation de locus' pour les révéler, tout cela dans une dimension de stratification sociale par le gender. Trois hypothèses de travail ont été présentées, la première sur la variation de l'espace vocalique et ses motivations, la deuxième sur la pertinence de l'utilisation de l'équation de locus et la troisième sur les distinctions liées au gender. Nos résultats, fondés sur l'analyse d'un corpus de mots trisyllabiques [C1V1- C2V2- C3V3] où C était soit une consonne pharyngalisée /s ˁ, t ˁ, d ˁ/, soit une consonne non pharyngalisée /s, t, d/, V étant une des trois voyelles brèves cardinales /i, u, a/, lu par dix locuteurs (6 hommes et 5 femmes) permettent de valider nos trois hypothèses : la variation des valeurs formantiques des voyelles, de l'espace acoustique et de la distance entre les deux premiers formants en fonction des trois facteurs : 1) le contexte consonantique (pharyngalisé vs non pharyngalisé) ; 2) la position prosodique (accentué vs inaccentué) ; et 3) la distinction sociale (homme vs femme). Notre travail a pu répondre positivement aux objectifs qui lui ont été assignés au départ : 1) sur le plan phonétique, donner un aperçu du système vocalique de l'ALT et de sa variation en fonction de la pharyngalisation ; 2) sur le plan dialectologique, répondre aux questions de la typologie dialectale arabe et le classement de l'arabe libyen, dialecte oriental vs dialecte maghrébin ; et 3) sur le plan sociophonétique, vérifier la profonde distinction sociale, parole de femme vs parole d'homme
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Ming, Zuheng. "Paramètres spectraux à LPC Paramètres Mapping : approches multi-linéaires et GMM (appliqué aux voyelles françaises)." Phd thesis, Université de Grenoble, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00935286.

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Abstract:
Le langage parlé complété (LPC) est un système de communication visuel qui utilise des formes de main placés dans différentes positions près du visage, en combinaison avec le discours de la lecture labiale naturel, pour améliorer la perception de la parole à partir de l'entrée visuelle pour les personnes sourdes. Cependant l'un des défis importants est la question de la communication de la parole entre les personnes normo-entendant qui ne pratiquent pas LPC mais produisent discours acoustique et les personnes sourdes qui utilisent la lecture labiale complété par code LPC pour la perception de la parole sans audition résiduelle. Dans notre travail, nous appliquons la méthode de régression linéaire multiple (MLR) et modèle gaussien de mélange (GMM) approche pour mapper des paramètres spectraux acoustiques à la position de la main dans LPC et la forme de la lèvre d'accompagnement. Nous donc contribué à la mise au point d'un système de traduction automatique dans le cadre de la synthèse de la parole visuelle.Cela prouve que l'approche MLR est bonne pour l'estimation des paramètres pour les lèvres à partir des paramètres spectraux car il y a forte corrélation linéaire entre les paramètres des lèvres et des paramètres spectraux. Cependant, la performance de l'approche MLR pour estimer la position de la main est faible car il n'y a pas de relation entre les positions de la main et des paramètres spectraux. En introduisant un espace intermédiaire, il s'avère que la structure de topologie similaire est la clé de la MLR. Afin de libérer de la contrainte linéaire de l'approche MLR, nous appliquons la méthode de cartographie basée sur GMM qui possède à la fois les propriétés de classification et de régression. Les paramètres de GMM sont estimés par les méthodes de formation supervisées, non supervisées et semi- supervisés séparément dans la vue de la théorie de l'apprentissage de la machine. La méthode de formation supervisée montre une grande efficacité et une bonne robustesse. Le Minimum Mean Square Error (MMSE) et Maximum A Posteriori Probabilité (MAP) sont utilisés comme critères de régression séparément dans l'approche de la cartographie basée sur GMM. Cela prouve que l'approche MLR est un cas particulier de l'approche de GMM lorsque le nombre de gaussiennes est égal à un. Ainsi, l'approche de la cartographie sur GMM peut améliorer la performance significative en comparaison avec le MLR en augmentant le nombre de gaussiennes. Enfin, les différentes approches de cartographie utilisées dans ce travail sont comparées dans une transition continue. Il montre que l'approche sur GMM peut effectuer bien grâce à la propriété de classification lorsque les données source et cible n'a pas de " relation" comme dans le cas de l'estimation de la position de la main, et il peut également améliorer les performances par la propriété de régression local lorsque la source et les données cible a forte corrélation comme dans le cas du paramètre de lèvre estimation. En outre, une prédiction directe de la géométrie des lèvres comporte de l'image naturelle de la bouche région d'intérêt (ROI) sur la base de la 2D transformée en cosinus discrète (DCT) combinée à une analyse en composante principale (ACP) est proposé. Les résultats montrent la possibilité d'estimer les caractéristiques géométriques de la lèvre avec une bonne précision en utilisant un ensemble réduit de prédicteurs dérivés des coefficients DCT.
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Salam, Fathi. "Espace acoustique et patrons coarticulatoires : les voyelles de l’arabe libyen de Tripoli en contexte pharyngalisé." Thesis, Besançon, 2012. http://www.theses.fr/2012BESA1026/document.

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Abstract:
Ce travail de recherche porte sur un aspect phonétique qui s’inscrit dans trois domaines, la phonétique, la dialectologie et la sociophonétique arabes. Notre démarche, nos outils et nos analyses sont phonétiques par essence. Nous avons analysé la fréquence des trois premiers formants [F1, F2, F3] des voyelles cardinales brèves /i, u, a/ de l’arabe libyen de Tripoli (ALT) et nous avons alterné le contexte phonétique consonantique pharyngalisé / tˁ, sˁ, dˁ/ vs non pharyngalisé / t, s, d/ afin de vérifier l’impact de celui-ci sur la fréquence centrale des formants. Cependant, les résultats ainsi obtenus nous ont permis de comparer l’ALT à d’autres variétés populaires arabes modernes. Comme ils nous ont permis d’opérer des distinctions sociales fondamentales, comme celle du gender. Notre problématique articule la question de la réalisation de l’espace acoustique des voyelles en ALT avec le contraste consonantique de pharyngalisation, les patrons coarticulatoires qui en résultent ainsi que l’outil ‘équation de locus’ pour les révéler, tout cela dans une dimension de stratification sociale par le gender. Trois hypothèses de travail ont été présentées, la première sur la variation de l’espace vocalique et ses motivations, la deuxième sur la pertinence de l’utilisation de l’équation de locus et la troisième sur les distinctions liées au gender. Nos résultats, fondés sur l’analyse d’un corpus de mots trisyllabiques [C1V1- C2V2- C3V3] où C était soit une consonne pharyngalisée /s ˁ, t ˁ, d ˁ/, soit une consonne non pharyngalisée /s, t, d/, V étant une des trois voyelles brèves cardinales /i, u, a/, lu par dix locuteurs (6 hommes et 5 femmes) permettent de valider nos trois hypothèses : la variation des valeurs formantiques des voyelles, de l’espace acoustique et de la distance entre les deux premiers formants en fonction des trois facteurs : 1) le contexte consonantique (pharyngalisé vs non pharyngalisé) ; 2) la position prosodique (accentué vs inaccentué) ; et 3) la distinction sociale (homme vs femme). Notre travail a pu répondre positivement aux objectifs qui lui ont été assignés au départ : 1) sur le plan phonétique, donner un aperçu du système vocalique de l’ALT et de sa variation en fonction de la pharyngalisation ; 2) sur le plan dialectologique, répondre aux questions de la typologie dialectale arabe et le classement de l’arabe libyen, dialecte oriental vs dialecte maghrébin ; et 3) sur le plan sociophonétique, vérifier la profonde distinction sociale, parole de femme vs parole d’homme
This research focuses on a phonetic aspect that falls into three areas, phonetics, dialectology and Arabic sociophonetics. Our approach, tools and analysis are phonetic in nature. We analyzed the frequency of the first three formants [F1, F2, F3] of short cardinal vowels / i, u, a /of the Libyan Arabic of Tripoli (ALT) and we alternated the phonetic context of pharyngealized consonants / t ˁ, s ˁ , ˁ d / versus non pharyngealized / t, s, d / to verify the impact of the latter on the central frequency of formants. However, the results obtained have allowed us to compare the ALT to other popular varieties in modern Arabic. As they allowed us to make fundamental social distinctions, such as the gender. Our research problem deals with the issue of the realization of the acoustic space of vowels in ALT, in contrast with the consonant pharyngealization, the resulting co-articulatory patterns as well as the tool of 'locus equation' to reveal, all of this in a dimension of social stratification by gender. Three hypotheses were presented; the first was on the variation of the vowel space and its motivations, the second was on the appropriateness of using the locus equation and the third was related to gender distinctions. Our results, based on the analysis of a corpus of trisyllabic words [C1V1 C2V2-C3V3-] where C is either a pharyngalized consonant / s ˁ, ˁ t, d ˁ / or a non- pharyngalized consonant / s, t, d /, V is one of the three cardinal short vowels / i, u, a /, read by ten speakers (6 males and 5 females) to validate our three hypotheses. Changes in formant values of vowels, the acoustic space and the distance between the first two formants were based on three factors: 1) the consonantal context (pharyngalized vs. non- pharyngalized), 2) the prosodic position (stressed vs. unstressed), and 3) social distinction (male vs. female). Our study has been able to respond positively to the objectives assigned to it at the start: 1) on the phonetic level, it gives an overview of the vowel system of ALT and its variation with the pharyngealization 2) on the dialectological level, it answers questions from Arabic dialect typology and classification of the Eastern Libyan Arabic dialect vs Maghreb dialect and 3) on the sociophonetic level, it verifies the profound social distinction, woman's speech vs man's speech
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Ammar, Zeineb. "Perception et production des voyelles orales françaises par des enfants tunisiens néo-apprenants du français." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCA110/document.

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Abstract:
Dans ce travail de recherche nous avons abordé la question de la perception et de la production des voyelles orales du français par seize enfants tunisiens (8-9 ans) néo-apprenants du français à trois moments différents de leur apprentissage : au début de leur première année de français, après 9 mois d’apprentissage et suite à une période d’entraînements phonétiques. Les résultats obtenus montrent que (1) la perception et la production des voyelles sont fortement influencées par la L1 des apprenants aussi bien au début qu’après 9 mois d’apprentissage ; (2) les performances en perception et en production des néo-apprenants dépendent plus des voyelles elles-mêmes que de leur statut en L2 par rapport à la L1 (voyelles nouvelles, similaires, ou identiques) ; (3) les entraînements phonétiques que nous avons administrés n’apportent pas de bénéfice sur la perception et la production des voyelles orales françaises par les néo-apprenants tunisien
In this thesis, we studied the perception and production of the French oral vowels by sixteen Tunisian children (8-9 years old) learning French. Data are collected at three different periods: at the beginning of their first year of learning, after nine months of learning, and after a period of phonetic training. Main results are: (1) the perception and production of the vowels are greatly influenced by the L1 of the learners, both at the beginning and after nine months of learning; (2) the perception and production performances of the learners are better predicted by the identity of the vowel rather than its status in L2 compared to L1 (new, similar or identical vowels); (3) the phonetic training we gave showed no benefit on the perceptual or production performances of the children
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Pitermann, Michel. "Evaluation expérimentale de la théorie des cibles formantiques dans le cadre de la production des voyelles." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1996. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212421.

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Couturier, Jean-François. "Contribution de critères phonétiques à l'étude linguistique de la chute des voyelles hautes en français québécois." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1996. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/nq21448.pdf.

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Šihrī, Fāyiz ibn ʿAlī al. "Production et perception des voyelles orales du français langue étrangère par les apprenants saoudiens : problèmes d'assimilation." Paris 3, 2002. http://www.theses.fr/2002PA030050.

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Abstract:
Dans le présent travail, nous nous sommes inscrit dans le domaine de la phonétique expérimentale contrastive. Notre étude se propose de combiner les deux approches, phonétique et phonologique afin d'observer, d'analyser et d'interpréter les difficultés d'apprentissage des voyelles du français langue étrangère chez les Saoudiens. L'analyse acoustique et perceptive de difficultés liées aux réalisations des voyelles orales par des apprenants saoudiens a permis de mettre l'accent sur les problèmes particuliers d'assimilation entre consonnes et voyelles qu'ils rencontrent. C'est suite à des conclusions, tirées de la phase d'étude expérimentale que nous avons entrepris de formuler des propositions concernant l'enseignement phonétique aux apprenants
This study treats the subject of contrastive experimental phonetics. It combines both the phonetic and phonological approaches in order to observe, analyze and interpret the learning difficulties encountered by Saudi learners of the vowels of French as a foreign language. The acoustical and perceptual analysis of the difficulties related to producing oral vowels by Saudi learners has enabled us to underline the particular problem of assimilating consonants with vowels encountered by these learners. Based on the conclusions of the experimental study phase, this study presents some ideas and suggestions in the field of phonetics teaching
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Robert-Ribes, Jordi. "Modèles d'intégration audiovisuelle de signaux linguistiques : de la perception humaine a la reconnaissance automatique des voyelles." Grenoble INPG, 1995. http://www.theses.fr/1995INPG0032.

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Abstract:
Cette these concerne l'etude des modeles d'integration des informations auditives et visuelles en vue d'obtenir un modele plausible et fonctionnel pour la reconnaissance audiovisuelle des voyelles du francais. Nous passerons en revue les donnees de la litterature sur l'integration audiovisuelle en perception de parole. Nous presenterons ensuite quatre modeles et nous les classifierons selon des principes inspires a la fois de la psychologie experimentale et de la litterature sur la fusion de capteurs. Notre contrainte de plausibilite (conformite aux donnees experimentales) permettra d'eliminer deux modeles. Les deux modeles restants seront compares par rapport a nos propres resultats de perception audiovisuelle des voyelles ainsi que selon leurs performances fonctionnelles. Le resultat de cette comparaison nous montrera qu'un modele qui projette les deux entrees (auditive et visuelle) dans un espace intermediaire de nature motrice, est a la fois le plus conforme aux donnees experimentales et le plus performant pour la reconnaissance audiovisuelle des voyelles dans du bruit acoustique
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Cheng, Yan Ming. "Etude du concept source-filtre interactif pour la synthèse de la parole : analyse des voyelles nasales." Grenoble INPG, 1986. http://www.theses.fr/1986INPG0085.

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Cheng, Yan Ming. "Etude du concept source-filtre interactif pour la synthèse de la parole analyse des voyelles nasales." Grenoble 2 : ANRT, 1986. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb375966632.

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Bergem, Dick Robert van. "Acoustic and lexical vowel reduction /." Amsterdam : IFOTT, 1995. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37473080p.

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Georgeton, Laurianne. "Renforcement des voyelles orales du français en position initiale de constituants prosodiques : interaction avec les contrastes phonologiques." Thesis, Paris 3, 2014. http://www.theses.fr/2014PA030075/document.

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Abstract:
Le but de cette thèse est de mieux comprendre le phénomène de renforcement initial pour les voyelles du français : ses mécanismes de réalisations et sa fonction linguistique. Pour cela, cette thèse compare la réalisation acoustique et articulatoire (lèvres et menton) des voyelles orales du français /i, e, ɛ, a, y, ø, œ, u, o, ɔ/ en position strictement initiale de Groupe Intonatif et en position médiane de Groupe Intonatif. Le corpus a été enregistré par quatre locutrices avec deux appareils en simultané : une caméra pour l’analyse de l’aperture et l’étirement des lèvres et un appareil de capture mouvements (Qualisys) pour l’analyse articulatoire de la protrusion des lèvres et de l’abaissement du menton. Une étude acoustique a également été menée (formants, intensité, durée). Cette thèse montre que, d’une part, le renforcement initial modifie des caractéristiques phonétiques des voyelles qui peuvent contribuer, à renforcer les contrastes syntagmatiques en augmentant la sonorité de la voyelle: augmentation de l’aperture et l’étirement aux lèvres pour l’ensemble des voyelles et augmentation d’intensité acoustique pour la plupart. D’autre part, le renforcement initial renforce des caractéristiques acoustiques et articulatoires propres à chaque voyelle. Ces variations contribuent à maximiser les contrastes paradigmatiques entre voyelles : soit par une maximisation de chacune des valeurs du contraste ([+F] et [-F]), soit par une maximisation d’une des deux valeurs du contraste ([+F] ou [-F])
The goal of this thesis is to better understand the phenomenon of domain-initial strengthening on French vowels: how it is realized and its linguistic function. We compare the acoustic and articulatory variations (on the lips and chin) of the French oral vowels /i, e, ɛ, a, y, ø, œ, u, o, ɔ/ in initial position of Intonational Phrase and in medial position of Intonational Phrase. The corpus was recorded by four female speakers with two different systems simultaneously. Lip aperture and lip width were analyzed from the video data and lip protrusion and lowering of the chin were captured by an optical motion capture system (Qualisys). An acoustic study was also conducted (formants, intensity, duration). Results show that initial strengthening affects phonetic properties of vowels which may contribute to enhance syntagmatic contrasts by increasing their sonority: increased lip aperture and width for all vowels, and increased acoustic intensity for most. Moreover, initial strengthening enhances vowel-specific acoustic and articulatory properties. Consequently, initial strengthening contributes to maximize paradigmatic contrasts between vowels, either by maximizing contrast of each of the values ([+F] and [-F]), either, or by maximizing the value of a single contrast ([+F] or [-F])
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