Relevant bibliographies by topics / Výukové modely

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Výukové modely'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Výukové modely.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Výukové modely"

1

Kofránek, Jiří, Martin Tribula, and Pavol Privitzer. "MODELY CIRKULACE A PŘENOSU KREVNÍCH PLYNŮ PRO LÉKAŘSKOU VÝUKU." Medsoft 2018 30, no. 1 (March 10, 2018): 74–106. http://dx.doi.org/10.35191/medsoft_2018_1_30_74_106.

Full text
Abstract:
Výukové modely cirkulace a přenosu krevních plynů umož-ňují názorně demonstrovat dynamické propojení regulačních smyček a jejich projevy při nejrůznějších patogenezích poruch kardiorespiračního systému. Jejich nasazení ve výuce mediků prokázalo jejich vysokou pedagogickou účinnost.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Mládek, Arnošt, Martin Vokurka, and Jiří Kofránek. "MATEMATICKÝ MODEL REGULACE ŽELEZA V ORGANISMU." Medsoft 2020 32, no. 1 (March 6, 2020): 47–54. http://dx.doi.org/10.35191/medsoft_2020_1_32_47_54.

Full text
Abstract:
S využitím námi vyvinutého vývojového nástroje BodyLight.js byla vytvořena výuková simulační aplikace, která interaktivní formou vysvětluje metabolismus železa v lidském organismu. V pozadí aplikace je matematický model vytvořený v jazyce Modelica. Náš vývojový nástroj umožnil propojit matematický model s grafickými objekty a výukovým textem a vygenero-vat výukovou aplikaci do standardizovaného HTML souboru, který je možné spouštět v běžném internetovém prohlížeči na počítači, tabletu nebo chytrém telefonu bez nutnosti instalace jakékoliv aplikace nebo rozšíření. Interaktivní aplikace se stane komplementem standardní výuky regulace železa v rámci kurzu patologické fyziologie.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Samková, Libuše, Lukáš Rokos, Jan Petr, and Iva Stuchlíková. "Teoretický model pro formativní hodnocení při badatelsky orientované výuce matematiky a přírodopisu." Pedagogika 71, no. 1 (April 8, 2021). http://dx.doi.org/10.14712/23362189.2020.1836.

Full text
Abstract:
Předkládaná teoretická studie se zaměřuje na otázky související s propojením formativního hodnocení a badatelsky orientované výuky ve školní praxi a k této problematice přistupuje společně pro matematiku a přírodovědné předměty (konkrétně přírodopis). Na základě společných rysů badatelsky orientované výuky v obou předmětech a s využitím teoretického modelu pro popis interakcí při poskytování okamžité zpětné vazby učitelem jsme vytvořili nový teoretický model pro popis interakcí při formativním hodnocení realizovaném během badatelsky orientované výuky. Výsledný teoretický model pro formativní hodnocení při badatelsky orientované výuce představujeme prostřednictvím sady schémat, která obecně popisují průběh výukového bloku s badatelskou úlohou z pohledu formativního hodnocení, a prostřednictvím nového tzv. double:ESRU modelu pro kódování různých typů interakcí, ke kterým dochází při formativním hodnocení. Možnosti teoretického modelu ilustrují podrobné analýzy dvou virtuálních výukových bloků s badatelskou úlohou (matematického a přírodopisného). Prezentovaný model nabízí pedagogickému výzkumu nástroj pro podrobnou přiléhavou analýzu formativního hodnocení při badatelsky orientované výuce, učitelům a budoucím učitelům nabízí nástroj pro podporu implementace formativního hodnocení a badatelského přístupu do jejich vlastní výuky. Vizualizace propojení obou přístupů a nezávislost modelu na školním předmětu by měly pomoci porozumět možnostem, které formativní hodnocení při badatelsky orientované výuce nabízí.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Výukové modely"

1

Lidmila, Petr. "Simulační modely synchronního stroje pro výukové potřeby." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-242005.

Full text
Abstract:
This master´s thesis deals with synchronous motor model creation in MATLAB – Simulink program, with purpose of usage in AC Drives class. Models are created for motor with permanent magnets and for motor with wound rotor. The models are designed to enable simulation with both different longitudinal and transverse inductance, thus with salient rotor and non-salient rotor. The models can also be powered directly from three-phase sinusoidal source or a simple vector control can be used for their acceleration. All models are aligned so that their parameters can be set in only one m-file. Furthermore, automatic generation of phasor diagrams for steady-state motor, which serves as an interactive tool in class, is also created.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Požárová, Miroslava. "Interaktivní výukové modely vodohospodářských staveb pro Hydrotechnickou laboratoř Stavební školy ve Vysokém Mýtě." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-240198.

Full text
Abstract:
In 2014 a new Hydro-technical laboratory was built at the High School of Civil Engineering in Vysoké Mýto. The laboratory’s hydraulic circuit is equipped with a reserve line enabling independent standing models of hydro-technical structures to be connected. Two interactive instructional models are designed for this laboratory. The first is a model of a concrete dam. The dam is equipped with one bottom outlet, a hydraulic power plant and an emergency spillway crest gate. The discharge part of the model is equipped with a downflow baffle for regulating the tailwater level and a measuring weir enabling the flow rate to be measured at the discharge point from the model. The total capacity of the model is 10 l/s. The second model is a model of a weir structure. The weir structure consists of a controlled segment sluice gate weir composed of three sections. The model includes a one-nave lock chamber and hydraulic power plant. The tailwater level can also be regulated using a downflow baffle. The total capacity of this model is 20 l/s. The models can be used for teaching the subjects of hydraulics, hydrology and hydro-technical structures. They can be used to demonstrate various hydraulic phenomena and to describe individual functional objects using specialist terminology. This thesis contains the full project documentation for both proposed models, including hydro-technical calculations and text appendices.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kosík, Tomáš. "E-learningové výukové moduly." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-218713.

Full text
Abstract:
This master’s thesis is focused on description of e-learning by electronic form of teaching as a way of modern education. In theoretical part various forms, possibilities and basic structures of electronic education systems are described. It presents thorough analyses of positives and negatives of e-learning, both, from a technical perspective as well as from social point of view. In the second part of this thesis, the reader becomes familiar with e-learning system AI Tools used by UAMT FEEC VUT in Brno to support the teaching of basics of artificial intelligence. Furthermore, the work deals with the creation of three plug-in modules for this computer programme. These modules are programmed in C# and pursue matters of informed and uninformed state space search, and issues of forward and backward chaining used in expert systems. In conclusion, the results of theoretical and practical work are evaluated
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Januška, Adam. "Model laboratorního pohonu pro výukové účely." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2020. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-413132.

Full text
Abstract:
This thesis is focused on simulation of laboratory stand located on University of technology in Brno which is containing DC and asynchronous motor. This thesis includes mathematical model of DC motor, regulator of current, regulator of speed and DC convertor. It also contains model of asynchronous squirrel cage motor and models for scalar and vector control. Whole simulation is calculated in Simulink which is part of program Matlab.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Formánek, Martin. "Výukový model pro mechatroniku: vývoj modelu a rychlé komunikace pomocí USB." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2020. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-417789.

Full text
Abstract:
Táto diplomová práca sa zaoberá návrhom a realizáciou výukového modelu pre študentov mechatroniky na vysokej škole. Úvod práce sa zaoberá krátkym uvedením do problematiky používania univerzálnej sériovej zbernice a jej implementáciou pre komunikáciu s mikrokontrolérom. Druhá časť je venovaná hardwaru zariadenia, medzi čo patrí voľba vhodného motoru, návrh vhodných elektronických komponentov, návrh dosiek plošných spojov a taktiež mechanickej konštrukcie celého zariadenia. Nasleduje softwarová časť, popisujúca praktickú realizáciu komunikácie, program v mikrokontroléry, a Toolbox, ktorý umožňuje užívateľovi jednoduchú interakciu s hardwarom a to jak z Matlabu. tak zo Simulinku. Kombinácia navrhnutých hardwarových a softwarových prvkov umožňuje jednoduchú cestu k zlepšeniu vedomostí študentov v oblastiach programovania, riadenia a modelovaní sústav. Pre tieto účely je práca rozšírená o pracovný list, ktorý dopĺňa navrhnuté zariadenie o sadu experimentálnych úloh, zameraných na vybrané mechatronické problémy.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Šabo, Patrik. "Model pohonu s asynchronním motorem pro výukové účely." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-318166.

Full text
Abstract:
This wokr describes mathematical model of electic machines. In beginning it shows transformation of values of asynchronous motor from one coordinate system to another, which i sused to create mathematical model. Next we use analogy between transformer and asynchronous motor to create equations, which describes motor. In the practical part are created models of transformer and asynchronous motor in MatLab SIMULINK. Later was created simulation of scalar and vector control on these models.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Paprsek, Adam. "Konstrukce 3D skeneru pro výukové účely." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2018. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-376988.

Full text
Abstract:
The aim of the submitted semestral project is research of 3D scanning object methods. The 3D scans utilization and types of these scans have been mentioned in the first chapter. The scanners are grouped into two basic methods – contact and contactless. The second chapter is dedicated to 3D model measurement principles, which are described in detail in four sub-chapters. In the following chapter is described design with complete realization 3D scanner with the implementation of the application for its controlling. Last part of the thesis concerns the 3D model editing and method evaluating.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Youssef, Daniel. "Návrh aplikace pro výukový model manipulátoru se třemi stupni volnosti." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2014. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-231172.

Full text
Abstract:
Tato práce popisuje další vývoj výukového sériového manipulátoru se třemi stupni volnosti. Práce se zabývá jednoduchou mechanickou úpravou manipulátoru, ale především pak softwarovou částí. Výsledkem je pak hra piškvorky, kdy manipulátor umožňuje hru proti lidskému protějšku. První část práce je věnována zlepšení inicializačního procesu manipulátoru a následně pak i návrhem vhodné polohové regulace. V další části je manipulátor rozšířen o jeden stupeň volnosti. Součástí je i návrh koncového efektoru vhodného pro psaní. Z takto upraveného manipulátoru je sestaven kinematický model vhodný pro real-time řízení. Dalším krokem v práci je návrh samotné aplikace hry piškvorky. Je navržen vhodný hrací algoritmus, včetně detekce a rozpoznání znaků v hracím poli pomocí kamery. Následně je vše implementováno do real-time aplikace, kde komunikaci s uživatelem zajišťuje navržené uživatelské rozhraní.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Jeřábek, Josef. "Optimalizace telekomunikačního výukového prostředí." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-217530.

Full text
Abstract:
The intended goal within the scope of this master´s thesis is to get acquainted with the product of EMONA INSTRUMENTS Company. There are two main concepts: the software version TutorTIMS – Advanced and the hardware version TIMS-301. Both concepts were bought into the laboratory, where the following subjects are being lectured: “Access and transport networks” and “Telecommunication network services”. Three laboratory exercises were prepared for both software version and hardware version. Both versions are modular and all designed exercises support independent and creative approach of students. All exercises also consist of standard parts, which are the description of the exercise and exemplary protocol solution. The first exercise is called “amplitude modulation” and is designed as an introductory exercise. Next are a couple of exercises which are designed to be performed on one workplace at the same time. The first of them is focused on practical verification of facts from amplitude shift keying, the second one focuses on link codes. This couple of exercises is the best choice, considering the hardware version of TIMS-301 and at the present time available modules in the lab. Software version is not limited in such way, but it was required to allow performing all of prepared exercises on both versions. Lastly there is a comparison between the software and hardware version and several options for hardware TIMS optimization.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Jajtner, Jan. "Návrh vestavěného systému pro řízení výukového modelu rotačního kyvadla." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-232046.

Full text
Abstract:
The basic aim of this work is to improve existing model of rotational inverted pendulum by adding new mechanical features, implement the control algorithm to dsPIC microcontroller and develop related control electronics thus extending the functionality of current model while making it more compact. The work contains derivation of dynamic equations both by means of analytical methods and multi-body formalism of SimMechanics. These are used to design a state controller stabilizing the pendulum in inverse position. In addition, parameters of the system are being estimated experimentally. Swing-up controller is developed to drive the pendulum to unstable position. Various state estimators are added to controller to improve the control process while comparing their overall performance. The last point is devoted to development of superior state-automaton designed to switch between different regulating modes including fail-detection algorithms providing smooth operation of the model.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Výukové modely' for particular source types:
Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography