Relevant bibliographies by topics / Výzkum

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Výzkum'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 5 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Výzkum.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Výzkum"

1

Ellederová, Eva. "Konstrukční výzkum ve vzdělávání." Pedagogická orientace 27, no. 3 (September 30, 2017): 419–48. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2017-3-419.

Full text
Abstract:
Cílem této studie je vymezit pojetí konstrukčního výzkumu ve vzdělávání jako výzkumného designu, který klade důraz na vývoj řešení komplexních problémů v pedagogické praxi a na vývoj či validaci teorií o vzdělávacích procesech a vzdělávacích prostředích. Pro objasnění významu konstrukčního výzkumu je vymezena jeho otevřená a intervenční povaha a dualistický přínos. Následně se pokoušíme zmapovat samotný vznik, vývoj a současný stav konstrukčního výzkumu ve vzdělávání, který na začátku 21. století zahájil novou etapu praktické výzkumné metodologie vedoucí k účinnému překlenutí propasti mezi výzkumem a praxí ve formálním vzdělávání. Studie umožňuje porovnat zastoupení konstrukčního výzkumu ve vybraných zemích, oblastech vzdělávání a typech intervencí. Těžištěm je přehledová studie realizovaných konstrukčních výzkumů, které se zaměřují převážně na design učebních materiálů a výuku jazyků. Na základě analýzy empirických studií diskutujeme důležité faktory a doporučení z ní vyplývající a představující teoretická a metodologická východiska pro námi zamýšlený konstrukční výzkum učebnice pro výuku angličtiny pro specifické účely.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Straková, Jana, and Arnošt Veselý. "Mezinárodní výzkum kompetencí dospělých PIAAC: hlavní zjištění a implikace pro vzdělávací politiku." Pedagogická orientace 25, no. 4 (September 14, 2015): 509–27. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2015-4-509.

Full text
Abstract:
Cílem této přehledové studie je představit výzkum PIAAC, shrnout základní zjištění z tohoto výzkumu z hlediska České republiky a diskutovat možné implikace pro vzdělávací politiku. Zároveň rozebíráme, jak výsledky výzkumu PIAAC doplňují poznatky získané z výzkumu PISA, TIMSS a dalších. Klademe si přitom otázku, zda (a co) přináší nad rámec těchto výzkumů. V první části studie je popsána metodologie a základní charakteristika výzkumu PIAAC. Ve druhé části popisujeme výsledky českých dospělých v mezinárodním srovnání. Ve třetí části vybíráme některá zásadní zjištění výzkumu PIAAC. V závěrečné části pak diskutujeme implikace těchto zjištění pro nastavení vzdělávací politiky. Výzkum PIAAC potvrdil některá zjištění z předcházejících výzkumů PISA a TIMSS, například vysokou míru podmíněnosti kompetencí socioekonomickým statusem v České republice. Jiné závěry z těchto výzkumů ovšem nepotvrdil. Ukázalo se například, že výsledky mladých Češek a Čechů ve věku 16–25 let (kam spadá kohorta z výzkumů TIMSS 2007 a PISA 2009) jsou spíše nadprůměrné. Výzkum PIAAC je důležitým a nepostradatelným doplňkem výzkumů, zkoumajících kompetence žákovské populace. Ačkoli s výsledky z výzkumů PISA nebo TIMSS se často pracuje jako s definitivním ukazatelem gramotnosti a lidského kapitálu dané země, výzkum PIAAC ukázal, že v 15 letech zdaleka nejsou kompetence definitivně zformovány.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Marek, David, Pavla Žížalová, and Ondřej Valenta. "R&D infrastructures supported by the Operational Programme Research and Development for Innovation - human resources sustainability." Ergo 6, no. 2 (December 1, 2011): 3–10. http://dx.doi.org/10.2478/v10217-011-0007-2.

Full text
Abstract:
Infrastruktury pro výzkum a vývoj podpořené z Operačního programu Výzkum a vývoj pro inovace - udržitelnost z hlediska lidských zdrojůKvalita výzkumné infrastruktury v Česku byla zatím hodnocena v porovnání s vyspělými "západními" ekonomikami jako spíše podprůměrná. Zároveň je ale zřejmé, že dostupnost špičkové výzkumné infrastruktury je významným faktorem nejen pro kvalitní výzkum, ale i pro mezinárodní spolupráci či spolupráci s aplikačním sektorem. Dosavadní deficit ve sféře výzkumné infrastruktury by měly pomoci řešit současné operační programy a jejich prostřednictvím budovaná nová výzkumná centra. Jaký však bude efekt těchto nových výzkumných infrastruktur, závisí především na schopnostech či možnostech přivést do těchto center kvalitní výzkumné týmy a pracovníky. Příspěvek proto hodnotí z několika hledisek vývoj lidských zdrojů ve výzkumu a vývoji a dílčí trendy dává do souvislosti s indikovanými požadavky vznikajících center. Analýza ukazuje, že v dílčích oborech se může objevit potřeba počtu nových pracovníků, která překračuje nárůst zaměstnanosti odpovídající současným trendům, a tím ohrozit stávající či nová výzkumná centra, potažmo očekávané dopady spojené s jejich výstavbou.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Syslová, Z., and V. Najvarová. "Předškolní vzdělávání v České republice pohledem pedagogického výzkumu." Pedagogická orientace 22, no. 4 (October 14, 2012): 490–515. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2012-4-490.

Full text
Abstract:
Studie přináší přehled témat a empirických poznatků z výzkumů provedených v oblasti předškolního vzdělávání v České republice v letech 2000–2010. Autorky provedly analýzu výzkumů, které byly ve sledovaném období publikovány v odborných časopisech a relevantních sbornících. Hlavními cíli předkládané studie bylo analyzovat témata, kterými se výzkum v oblasti předškolního vzdělávání zabýval, a shrnout hlavní poznatky, které přinesl. Přehledová studie ukazuje, že realizované studie se obsahově zaměřují na děti navštěvující mateřskou školu a jejich rodiče. Velké množství výzkumů se také zabývá pregraduálním vzděláváním učitelů mateřských škol v terciární úrovni a potřebami učitelek z hlediska dalšího vzdělávání. Ukazuje se však, že výzkum nepokrývá žádnou oblast systematicky. Výzkumné studie spíše představují izolované pokusy o řešení parciálních výzkumných otázek. Některé realizované výzkumy byly navíc nedostatečně metodologicky propracovány a/nebo popsány. Ve sledovaném období zcela chyběly rozsáhlejší koordinované výzkumné projekty, které by umožnily budování hlubšího porozumění procesům spojeným s preprimárním vzděláváním.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Staudková, Hana. "Uplatnění fenomenografického přístupu na příkladu výzkumu využívání digitálních technologií ve vzdělávání." Pedagogická orientace 26, no. 3 (October 15, 2016): 442–56. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2016-3-442.

Full text
Abstract:
Příspěvek se věnuje možnostem využití fenomenografie v pedagogickém výzkumu na příkladu výzkumu digitálních technologií ve vzdělávání. Tato výzkumná orientace je v českém prostředí téměř neznámá a hlavním cílem příspěvku je otevřít diskusi o možnostech jejího využití. V první části je podán základní přehled o principech fenomenografie. Dále se článek zaměřuje na otázku vztahu fenomenografie a fenomenologie a představuje je jako samostatné přístupy, z nichž každý má odlišné zaměření, cíle a výsledky. Konkrétní fenomenograficko-metodologické postupy jsou konfrontovány s designem zakotvené teorie; příspěvek popisuje jejich základní odlišnosti i společné prvky. Možnosti využití tohoto přístupu jsou doloženy na konkrétních příkladech výzkumů týkajících se digitálních technologií ve vzdělávání a závěrem jsou diskutovány jeho přednosti i slabiny. Ukazuje se, že tato výzkumná koncepce v sobě nese velký a dosud nevyužitý potenciál pro český pedagogický výzkum, především pro výzkum ve vysokoškolském prostředí, kterému je „šita na míru“.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Vlčková, Kateřina, and Kateřina Lojdová. "Když čísla a slova spolupracují: smíšený design v ukázkách z výzkumu moci ve školní třídě." Pedagogická orientace 26, no. 3 (October 15, 2016): 482–511. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2016-3-482.

Full text
Abstract:
Cílem naší studie je představit metodologii smíšeného designu výzkumu na konkrétním příkladu. Zvolily jsme si tříletý výzkum moci ve školních třídách studentů učitelství, financovaný Grantovou agenturou ČR. Propojení kvantitativní a kvalitativní metodologie ilustrujeme na úrovni teorie, formy smíšeného designu, výzkumné otázky, vzorku, sběru dat, analýzy dat a jejich interpretace. Ukazujeme také konkrétní příklady možných podob integrace výsledků kvalitativní a kvantitativní analýzy dat, které přispívají k odhalení další dimenze jevu, míry odlišnosti perspektiv aktérů či nuancí ve zjištěních. V úvodní části studie se zabýváme rozdíly kvantitativního a kvalitativního výzkumu a jejich dekonstrukcí. Ukazujeme historický vývoj smíšeného výzkumu, co je a co není smíšeným výzkumem a jaké jsou jeho základní formy. Diskutujeme o integrovaném designu výzkumu, paralelizaci a integraci jako základním principu smíšeného výzkumu a na závěr studie otvíráme také některé kritické otázky smíšené metodologie.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Prenzel, M. "Empirický výzkum vzdělávání: vystačí naše stávající přístupy zítra?" Pedagogická orientace 22, no. 4 (October 14, 2012): 475–89. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2012-4-475.

Full text
Abstract:
Empirický výzkum vzdělávání jakožto relativně mladá oblast výzkumu se značně rozvinul. Důvěryhodnost jeho poznatků je založena na důsledném využívání náročných výzkumných metod. Jeho zjištění jsou sledována a diskutována i mimo úzkou vědeckou komunitu a zohledňována při rozhodování ve vzdělávací politice i v každodenní praxi. Empirický výzkum vzdělávání musí samozřejmě i nadále sledovat tuto cestu a musí zůstat věrný nárokům na kritické ověřování teorie v realitě. Čas od času je však třeba položit si otázku, zda výzkumný program ještě odpovídá současným potřebám a jak by měl empirický výzkum vzdělávání vypadat v budoucnosti. O to jde v tomto textu, který lze číst mj. jako přímluvu za širší využívání rozmanitých výzkumných metod, včetně smíšených. Po krátkém ohlédnutí se za úspěchy empirického výzkumu vzdělávání, za jeho financováním a za očekáváními, která jsou s ním spojena, budeme sledovat otázku, pomocí jakých výzkumných přístupů a metod lze získat vědění popisné, vědění vysvětlující a vědění pro změnu. Zvláštní pozornost bude věnována významu vědění o cílech.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Jarkovská, Lucie. "Nejdřív byli dinosauři a pak se narodila prababička aneb Chvála etnografie ve výzkumu dětí." Sociální studia / Social Studies 9, no. 2 (April 18, 2012): 31–42. http://dx.doi.org/10.5817/soc2012-2-31.

Full text
Abstract:
Článek se zaměřuje na metodologické aspekty výzkumu dětí a výzkumu s dětmi a ilustruje je na českých i zahraničních výzkumech. Nové přístupy zdůrazňují pojetí dítěte jako kompetentního, autonomního a rovnocenného partnera ve výzkumu. Sociologický výzkum ze své podstaty je však něčím, co z dítěte nutně dělá objekt a uplatňuje na něj kategorie vlastní disciplíny, jakkoli usiluje o vyzdvižení perspektivy dětské. Nicméně je legitimní a v nových studiích dětství žádoucí překonávat paternalistický přístup. K tomu je však nutné velmi pečlivé přezkoumávání vlastních východisek, a to jak teoreticko-metodologických, vyplývajících z disciplíny, ve které se výzkumník/ice pohybuje, tak těch, vyplývajících z pozice dospělého. Hlavní argument článku spočívá v tezi, že ve výzkumu dětí lze uplatnit nejrůznější techniky sběru dat od dotazníku, přes individuální a skupinový rozhovor až po různé kreativní techniky jako je kreslení, drama apod. Pokud má však výzkum ambici zdůraznit roli dítěte jako aktéra a chce uplatňovat jeho perspektivu, je třeba trávit maximum času s dětmi přímo v terénu, pro což se velmi hodí etnografický výzkumný design.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Štěpáník, S. "Příklad výzkumu žákovských představ v české syntaxi." Pedagogická orientace 24, no. 1 (February 28, 2014): 111–27. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2014-1-111.

Full text
Abstract:
Cílem empirické studie je popsat výzkum představ žáka střední školy ve vybrané partii syntaktického učiva, konkrétně vztahů v souřadném souvětí, a reflektovat její současné didaktické zpracování v učebnicích i vyučovacím procesu. Jako výzkumný analytický rámec byl zvolen model didaktické rekonstrukce, jak jej popisuje Jelemenská, Sander a Kattmann (2003). Nejprve je představen výzkumný problém v obecné rovině, následuje bližší seznámení s problematikou z pohledu školní praxe. Dále je popsána metodologie výzkumu a jeho výsledky. Závěr tvoří shrnutí a diskuze výsledků a doporučení pro vyučování. Z výsledků výzkumu vyplývá, že tradiční postup při výuce zmíněné problematiky nedostatečně odráží komunikační zkušenosti žáků a jejich dosavadní poznání, neusiluje o její skutečné pochopení a rovněž neodpovídá požadavkům moderní didaktiky českého jazyka, neboť opomíjí komunikační cíl. Rozpory, které panují v této oblasti v akademickém diskurzu, nicméně jsou pro potřeby školské praxe zpřehledněny, se projevily také v myšlení zkoumaného subjektu. Výzkum ukazuje, že zásady fungování češtiny, o jejichž osvojení žáky škola usiluje, jsou snáze uchopitelné za podmínky, že vyučování pracuje s jazykovou výbavou žáků jako rodilých mluvčích a podporuje skutečné pochopení probíraného učiva na základě hluboké kognitivní činnosti.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Kroufek, Roman, Martin Jáč, Vanda Janštová, Martina Pražáková, and Kateřina Čiháková. "Výzkum v didaktice biologie, geologie a environmentální výchovy v České republice v letech 2008-2018." Scientia in educatione 11, no. 1 (May 12, 2020): 43–58. http://dx.doi.org/10.14712/18047106.1604.

Full text
Abstract:
Primárním cílem studie je popsat trendy v českém výzkumu v didaktice biologie, geologie a environmentální výchovy v období mezi lety 2008–2018. Sekundárním poté komparace těchto trendů se zjištěními učiněnými zahraničními autory při rozboru národních i mezinárodních výzkumů v oblasti didaktik přírodních věd, zejména biologie. Pro naplnění tohoto cíle byla provedena obsahová analýza 148 textů daného zaměření vydaných v časopisech se standardním recenzním řízením. Nejvíce příspěvků bylo publikováno v časopisech Envigogika a Scientia in educatione, které se přímo soustředí na environmentální výchovu, resp. didaktiku přírodních věd. V analyzovaných textech převažovaly výzkumy s kvantitativním designem, respondenty byli nejčastěji žáci druhého stupně základních škol. Teoretické studie jsou v českém prostředí zastoupeny málo, stejně jako studie věnované kurikulu. Výzkumné statě byly relativně často věnovány evaluaci, případně badatelsky orientované výuce. Dobrou zprávou pro didaktiku biologie a environmentální výchovy je kromě tradice oborových konferencí a existence dvou oborově didakticky zaměřených doktorských studijních programů i to, že zaměřením výzkumů nevybočuje z mezinárodních trendů.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Výzkum"

1

Tošnarová, Kristýna. "Propagace - výzkum dosahu média, výzkum účinnosti." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2009. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-76398.

Full text
Abstract:
The aim of the dissertation on the theme "Analysis of the marketing communication of VF Czech company" is the evaluation of communication activities of the company VF Czech which is the distributor of Lee and Wrangler brands clothes in Czech Republic. Part of the dissertation is also description of particular marketing campaigns and theirs impact on retail sales and finding possible corrective measures. I evaluate the communication mix of VF Czech on the basis of comparison with its largest competitor, the Levi Strauss Prague company.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Švandová, Naďa. "Výzkum trhu v pojišťovnictví." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-2798.

Full text
Abstract:
Abstrakt Cílem této práce je zjistit míru pojištěnosti studentů Vysoké školy ekonomické v Praze (dále jen VŠE) v rámci životního pojištění, zmapovat povědomí studentů VŠE o produktech životního pojištění, konkrétně povědomí o základních čtyřech druzích životního pojištění ? kapitálového, investičního, rizikového a důchodového, preference v rámci těchto produktů, zájem o sjednání pojištění během studia či v blízké době po ukončení studia a informovanost o výhodách poskytovaných státem při sjednání životního pojištění. Toho všeho je dosaženo na základě realizování marketingového výzkumu mezi studenty VŠE Práce je rozdělena do pěti hlavních částí. V prvním oddílu je vysvětlen proces marketingového výzkumu, popis metod získávání dat, jejich výhody a nevýhody, popis základních pojmů ve výzkumu trhu a tvorba dotazníku ? rozbor druhů otázek a odpovědí. Druhá část seznamuje se základními informacemi trhu životního pojištění v České republice, o základních členěních produktů životního pojištění, pojišťovnách a současných trendech. Ve třetí části je popsána realizace výzkumu ? jeho příprava, tvorba dotazníku, volba metody sběru dat, jeho realizace. Ve čtvrté části je již provedena samotná analýza získaných dat a jejich interpretace. Závěrečná část obsahuje souhrnné okomentování výsledků výzkumu, pohled na platnost stanovených hypotéz. Přínos práce spatřuji ve zmapování pojištěnosti studentů v rámci životního pojištění, vzhledem k tomu, že jsem na jinou práci zabývající se touto skupinou a tématem nenarazila.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Skopalová, Michaela. "Marketingový výzkum." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-221432.

Full text
Abstract:
This thesis presents analyse of chinese market in segment of heating body with object evaluate possibility to enter on this difficult market from czech company. At beginning of thesis are drawing up basic theoretic data which constituting base of market research. In the first the practical part appreciates position of company on the czech market and also inside analyse was made out. Individual variables, which could influence successfully activity on chinese market are revaluation in the part of foreign´s marketing research . Basic articles for business on chinese market are set out in this partition. The pieces of knowledge which create recommendation for company from the question if the company have establist or not, formulated on the basic of finding marketing research.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Veselý, Radek. "Marketingový výzkum." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-228293.

Full text
Abstract:
This thesis lays emphasis on the satisfaction of the customer and building up relationship between the company and the customer. This thesis contains measurement of customer satisfaction with products and services offered by company CIPRES FILTR BRNO, Ltd. and the improvement suggestion of these services. Objection of marketing research is increase competitive advantage of company and attain better stability on extended industry market.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Rodan, Zdeněk. "Výzkum spokojenosti zákazníků." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-221648.

Full text
Abstract:
The diploma thesis is focused on customers satisfaction research with provided services. The goal is to find out, evaluate and determine of such steps, which will bring increasing of satisfaction in future. The theoretical part focuses on the explanation of concepts, problems in marketing research and marketing of services. The second part includes questionnaires and data evaluation procedures.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Chárová, Markéta. "Výzkum trhu jogurtů." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-2074.

Full text
Abstract:
Diplomová práce zkoumá trh jogurtů v České Republice.Popisuje metodologii výzkumu trhu, následně uvádí výsledky zjištěné šetřením.Práce odpoví na otázky, jaké jsou nejoblíbenější příchutě jogurtů mezi studenty, jaké jsou nákupní a spotřební zvyky studentů, jací výrobci jogurtů se na našem trhu řadí mezi přední atd.V práci jsou také popsány významní výrobci jogurtů na českém trhu, přičemž je kladen důraz na jejich komunikační politiku.Tato práce říká, co se na trhu děje, jaké je chování zákazníků, jaké jsou názory a postoje spotřebitelů.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Jiránková, Lucia. "Kvalitativní výzkum bioproduktů." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-5103.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Havlanová, Jana. "Výzkum trhu oken." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2009. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-76705.

Full text
Abstract:
The aim of my master thesis is an overall analysis of the window market in the Czech Republic and determining the main characteristics of this market. In the description of the Czech window market I focus on the analysis of market players, who are forming the microenvironment. I describe the effects of macro environment and it's expected developments. SWOT analysis reflects the individual strengths and weaknesses of the Czech doors manufactures, and also the opportunities and threats which can concerns to the market of hole fillings. Market potential, market capacity, market saturation and market share of the Company Window Holding a.s.. are the main market characteristics that we find (přehodit slovosled). The forecast of the future development of the market potential is of the medium-term: until 2013. In my master thesis I'm using the marketing research and market research. Primary data are obtained by observation and questioning. The future development of disability have used educated guesses. To sum up, the aim of my master thesis was fullfiled. The conclusion of my work is the stagnation of the window market.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Tahal, Radek. "Moderní metody v oblasti kvantitativního marketingového výzkumu." Doctoral thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-72786.

Full text
Abstract:
Private business subjects are characterised by their continuous effort for increasing their market position. Therefore they are permanently monitoring their own sthrengths and weaknesses, and they are also monitoring their competitors´ behaviour and customers´ needs and wishes. Such pieces of information can be received by analysis of business surroundings and from custommers´ opinion. Activities like these are called marketing research. The research should include all aspects that influence the way of perception of the company by any other market subject, or even the atmosphere inside the company. Information received is valuable for managers and their decision-making. Marketing research is a dynamicly developing field where new findings of social sciences are permanently applied. A significant developement in this field was reached mainly in last years. It is a result of the rapid progress of information and communication technologies. Modern forms of marketing research often use the Internet for collecting various information on the market.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Voborník, Petr. "Výzkum spolehlivosti statických elektroměrů." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-220102.

Full text
Abstract:
This work deals with setting of dependability of static electricity meters. The first two chapters deal about electricity meters and dependability in general than there are introduced three possible ways for getting dependability parameters. The first methode is data collection from the field. The second methode is reliability prediction from component's reliability. The third methode is aging life tests. Conclusion contains evaluation of results and highligting of importance for practical usage.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Výzkum"

1

Juřina, Petr. Náměstí Republiky: Výzkum století. Praha: Archaia, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Jelínková, Jaroslava, Terezie Nerušilová, Barbora Kousalová, Petra Langerová, Eva Bumbálková, Hana Delalande, Janina Krejčí, Marie Lahodová, and Eva Ellederová. Výzkum v didaktice cizích jazyků II. Edited by Věra Janíková and Světlana Hanušová. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019.

Full text
Abstract:
The volume of proceedings is a result of the Specific Research project conducted in 2018 with the registration number MUNI/A/1143/2018 – Research on learning and teaching foreign languages. The contributions present research studies of doctoral students in the field of Foreign Language Didactics at the Faculty of Education of Masaryk University. The studies are written in Czech.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Operac̆ní výzkum: Kvantitativní modely pro ekonomické rozhodování. 2nd ed. Praha: Professional Publishing, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Sokolová, Gabriela. Hornická lidová slovesnost Ostravska-Karvinska: Záchranný a komparativní výzkum. Opava: Slezské zemské muzeum, Slezský ústav, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Historické vědomí jako předmět badatelského zájmu: Teorie a výzkum. Kolín: Nezávislé centrum pro studium politiky, ARC, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Sokolová, Gabriela. Hornická lidová slovesnost Ostravska-Karvinska: Záchranný a komparativní výzkum. Opava: Slezské zemské muzeum, Slezský ústav, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Sokolová, Gabriela. Hornická lidová slovesnost Ostravska-Karvinska: Záchranný a komparativní výzkum. Opava: Slezské zemské muzeum, Slezský ústav, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Blažková, Šárka. Projekt Labe III: Výzkum na českém úseku toku Labe. Praha: Výzkumný ústav vodohospodářský T.G.M., 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Stacionární terénní výzkum romské problematiky v Čechách a na Slovensku (2000 Nečtiny, Czech Republic). Terénní výzkum integrace a segregace: Týmový monitoring situace obcí s romskými sídly v SR a studentské výzkumy v ČR. Plzeň: Cargo Publishers, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Čulíková, Lucie. Nedestruktivní výzkum polních systémů: Non-destructive research of field systems. Plzeň: Katedra archeologie Fakulty filozofické Západočeské univerzity v Plzni, 2013.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Výzkum"

1

Bumbálková, Eva. "Testové strategie používané kandidáty zkoušek dle STANAG 6001 v testech receptivních dovedností (zpráva z pilotního výzkumu)." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 93–112. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-5.

Full text
Abstract:
This work focuses on the test-taking strategies employed by STANAG 6001 English exam candidates in receptive skills tests and on how these strategies are employed. The qualitative analysis reveals that candidates have their preferred strategy of dealing with test items, they use a number of test-management and test-wiseness strategies, and that the use of a particular strategy depends on a number of factors.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kousalová, Barbora. "Lexikální strategie ve výuce němčiny jako druhého cizího jazyka po angličtině." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 51–74. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-3.

Full text
Abstract:
This paper describes the state of the art in the field of learning strategies with an emphasis on the foreign language teaching context. The contribution presents research from both the Czech Republic and abroad concerning the topic of vocabulary learning strategies in German as a second foreign language (L3) after English (L2).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Vališová, Marie. "Řečové akty omluvy u českých studentů v angličtině (L2): vybrané výsledky pilotáže." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 157–88. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-8.

Full text
Abstract:
During the second half of the 20th century, there was a shift in focus in second language acquisition research from linguistic competence to communicative and pragmatic competence (Hymes, 1972; Canale & Swain, 1980; Canale, 1983; Bachman, 1990; Bachman & Palmer, 1996; Usó-Juan & Martínez-Flor, 2006). This resulted in a growing number of studies on speech acts in general. Motivated by a lack of studies on the speech acts of apology in conversations of Czech learners of English as a foreign language, my dissertation project aims to shed light on apology strategies used by Czech university students.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Langerová, Petra. "Přehledová kapitola výzkumů jazykových učebních stylů." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 75–92. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-4.

Full text
Abstract:
The paper presents current international research studies on foreign language learning styles. The studies apply learning styles questionnaires on university, secondary and elementary school students, including students of a language institute, mostly with the aim of making language instruction more effective, or for identifying learning styles used in a particular skill.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ellederová, Eva. "Design a hodnocení učebnic pro výuku ESP." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 189–221. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-9.

Full text
Abstract:
This study provides a conceptual framework for an ESP coursebook design and evaluation process. The first chapter presents the basic characteristics of high-quality coursebooks from the different authors’ point of view, describes the roles that ESP learning materials fulfil, discusses the issue of their content and authenticity, and deals with factors that should be taken into consideration when designing a coursebook including the role of teachers who design learning materials and work with them. The crucial part of the chapter is formulation of the principles of an ESP coursebook design based on SLA theories and description of a model of an ESP coursebook design concerning both adaptation of the available learning materials and design of new materials as well as the basic steps in designing one lesson of the coursebook. The second chapter draws from general approaches and rules for coursebooks evaluation, discusses the process of an ESP coursebook evaluation and gives examples of checklists whose development is one of the aims of the dissertation project focused on design-based research of an ESP coursebook.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Delalande, Hana. "Interkulturní komunikační kompetence v odborné francouzštině – vybrané výsledky pilotního šetření." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 113–35. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-6.

Full text
Abstract:
The present study treats the methodology and pilot research of a PhD thesis on development of intercultural communication competence in teaching of French for specific purposes and preparation of university students for international internships. Focus is put on the description of the qualitative research design, grounded theory method, the pilot research, data analysis, but also on the reflexivity of the pilot research results and its implication for furthers steps of the research
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Krejčí, Janina. "Zdvořilostí výrazy ve výuce ruského jazyka na ZŠ z pohledu učitele – metodologie a první výsledky pilotáže." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 136–56. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-7.

Full text
Abstract:
An integral part of the development of sociolinguistic competence as a component of communicative competence is teaching politeness expressions, the acquisition of which enables communicants to conduct conversations in accordance with existing social standards. This article presents the results of the research that aimed to find out how Czech teachers view the development of sociolinguistic competence and teaching of courtesy expressions in Russian lessons at primary schools.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Nerušilová, Terezie. "Rozvoj řečové dovednosti mluvení s využitím asynchronních ICT nástrojů: přehledová studie." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 33–50. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-2.

Full text
Abstract:
This review aims to map the research connected with the use of ICT tools for the development of speaking skill in foreign language learning. It is based on nine international studies showing in which ways the asynchronous online environment can be used for the development of the speaking skill, emphasising the positive influence of ICT on students’ motivation, and some of them pointing out the importance of feedback.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Jelínková, Jaroslava. "Obava z komunikace v cizím jazyce ve třídě." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 13–32. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-1.

Full text
Abstract:
The aim of the study is to introduce the concept of foreign language communication anxiety and to outline studies dealing with this topic at the university level. The paper provides an overview based on data from sixteen studies that were included in the international databases Web of Science and Scopus in the range of the last nineteen years. Both quantitatively and qualitatively focused studies examine the concept of foreign language communication anxiety in relation to the personal characteristics of individuals and external variables, e.g. teacher´s personality or classroom dynamics.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

"Sboru pro výzkum Slovenska a Podkarpatské Rusi při Slovanském ústavě / To the Council for Research on Slovakia and Sub-Carpathian Russia at the Slavic Institute." In Completion, Volume 2/Part 2, 352–59. De Gruyter Mouton, 2013. http://dx.doi.org/10.1515/9783110307375.352.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Výzkum"

1

Palová, Zuzana. "Výzkum, vývoj a výzkumný potenciál ve vybraných krajích České republiky." In XVIII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Sborník příspěvků. 18th International Colloquium on Regional ciences. Brno: Masarykova univerzita, 2015. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-7861-2015-23.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Göbelová, Taťána. "Výzkum profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně ZŠ – výsledky smíšeného modelu výzkumu." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Dvořák, Karel. "Výzkum efektivity výuky technických předmětů." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-8.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Šindelářová, Martina. "Výzkum v oblasti jazykového poradenství: Přehledová studie." In Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu. Brno: Masaryk University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9822-2020-4.

Full text
Abstract:
This review describes previous research in the field of language advising. The text provides an overview of research studies that examine the course of advising sessions focusing on advisors, advises or their interaction, and that are based on using qualitative research methods. The overview presents foreign studies related to language advising as study support for learning various foreign languages.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Szczyrba, Zdeněk, and David Fiedor. "Vývoj velkoplošného maloobchodu Olomouce a výzkum nákupního chování." In 17. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. 17th International Colloquium on Regional sciences. Brno: Masaryk University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-6840-2014-96.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lukášová, Hana. "Výzkum pojetí kvality života dětí u žáků pátých tříd." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Vlčková, Kateřina. "Smíšený výzkum: Jedná se o nové a závažné téma?" In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-84.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Kačerová, Ilona, Filip Rybnikár, Pavel Vránek, and Martin Kába. "Využití ergonomických a racionalizačních metod za účelem zvýšení efektivity pracoviště." In Průmyslové inženýrství 2020. Západočeská univerzita, 2020. http://dx.doi.org/10.24132/pi.2020.09693.062-069.

Full text
Abstract:
Článek se zabývá ergonomickými metodami pro hodnocení určitých faktorů fyzické zátěže pracovníků manuálního pracoviště. Výzkum byl detailně zaměřen na měření lokální svalové zátěže a hodnocení ergonomie pracovního místa. S ohledem na výsledky ergonomického auditu byly poté navrženy racionalizační opatření pro zmírnění únavy pracovníků a zvýšení efektivity posuzovaného pracoviště.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Homolová, Kateřina. "Konstrukce měrného nástroje pro výzkum a modelování současného dospívajícího čtenáře." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Švrčková, Marie. "Výzkum kvality počáteční čtenářské gramotnosti žáků 1. ročníků základních škol." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-76.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Výzkum' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography