Log in

Relevant bibliographies by topics / Wzrok / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Wzrok.

Journal articles on the topic 'Wzrok'

Author: Grafiati

Published: 24 April 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Wzrok.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Czerwińska, Kornelia. "Funkcjonowanie osoby stopniowo tracącej wzrok w przestrzeni edukacyjno-rehabilitacyjnej." Forum Pedagogiczne 6, no. 1 (January 11, 2017): 168–80. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2016.1.11.

Full text

Abstract:

Tekst składa się z dwóch podstawowych części. W pierwszej zawarto teoretyczną analizę wpływu wrodzonej niepełnosprawności progresywnej na bieg życia, ze szczególnym zwróceniem uwagi na takie obszary, jak edukacja i funkcjonowanie społeczne. W drugiej zaś opisano indywidualny przypadek przebiegu edukacji osoby z postępującą słabowzrocznością na tle przemian polityczno-społecznych, jakie miały miejsce w Polsce w ostatnich czterech dekadach.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Czerwińska, Kornelia. "Wątki emancypacyjne w biegu życia osoby stopniowo tracącej wzrok." Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 10 (September 15, 2015): 127. http://dx.doi.org/10.14746/ikps.2015.10.08.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Czerwińska, Kornelia. "Proces stawania się Innym - bohater filmu fabularnego tracący wzrok." Kultura i Edukacja 123, no. 1 (March 31, 2019): 296–311. http://dx.doi.org/10.15804/kie.2019.01.18.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Czerwińska, Kornelia, and Izabella Kucharczyk. "Funkcjonowanie poznawcze osób tracących wzrok w późnej dorosłości - przegląd badań." Niepełnosprawność, no. 35 (2019): 214–26. http://dx.doi.org/10.4467/25439561.np.19.041.12284.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Cieślak, Robert. "„wymienię wzrok na dotyk”. Poetyka oglądu w twórczości Tadeusza Różewicza." Przestrzenie Teorii, no. 21 (January 1, 2014): 23. http://dx.doi.org/10.14746/pt.2014.21.2.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Mikosz, Joanna. "Ogniskowanie uwagi czytelników poprzez fotografię prasową – jej gatunki informacyjne i publicystyczne." Media - Kultura - Komunikacja Społeczna 1, no. 13 (February 6, 2019): 11–31. http://dx.doi.org/10.31648/mkks.2986.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest ustalenie, w jaki sposób fotografie prasowe ogniskują uwagę odbiorców. Analizie poddano fotograficzne gatunki dziennikarskie informacyjne i publicystyczne. Autorka udowadnia, że zdjęcia prasowe nie tylko stanowią formę dokumentowania rzeczywistości i są wyrazem światopoglądu ich twórców lub redakcji prasowej – są też magnesem przyciągającym wzrok. Pokazuje także, że redakcje prasowe w celu angażowania uwagi odbiorców posługują się zróżnicowanymi wizualnymi środkami oddziaływania na czytelników.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Izdebska, Agnieszka. "Zbrodnia w starych dekoracjach – historyczne powieści kryminalne Jakuba Szamałka." Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze, no. 5 (December 30, 2016): 63–72. http://dx.doi.org/10.18778/2299-7458.05.05.

Full text

Abstract:

Artykuł stanowi analizę trylogii Jakuba Szamałka, na którą składają się powieści: Gdy Atena odwraca wzrok, Morze Niegościnne i Czytanie z kości. Teksty te rozpatrywane są jako przykład realizacji subgatunku powieści kryminalnej, kryminału historycznego. Rozważania wydobywają cechy charakterystyczne tej konwencji, szczególnie te wynikające z jej hybrydyczności, a zatem uwikłania w dylematy powieści historycznej: konieczności dokonania wyboru, jak zostaje skonstruowana przeszłość jako jeden z przedmiotów przedstawienia.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Krawiec, Marcelina Zofia, Jacek Jarmasz, and Aleksandra Kuchejda. "Wpływ nieuświadomionej ekspozycji związku niezgodnego bodźców wzrokowych i węchowych na zasoby uwagi." Ogrody Nauk i Sztuk 9 (August 15, 2019): 364–73. http://dx.doi.org/10.15503/onis2019.364.373.

Full text

Abstract:

Cel badań. Celem niniejszego badania było sprawdzenie, czy nieuświadomiona niezgodność odbieranych przez węch i wzrok bodźców wpływa na szybkość i poprawność zadań wykorzystujących zasoby uwagi. Niezgodność między bodźcami polegała tu na prezentowaniu osobie badanej niepasujących do siebie zapachu i koloru.Metodologia. W badaniu użyto gry komputerowej Wondering Circles, która oparta jest na MOT - Multiple Object Tracking. Do analiz użyto tu dwóch wskaźników - czasu odpowiedzi i liczby trafień - czyli poprawnie wskazanych kół. Bodźcem węchowym podczas badania był miętowy olejek, aplikowany w specjalnym pojemniczku. Osoby badane grały w dwóch wariantach - zgodnym, kiedy tło gry komputerowej odpowiadało zapachowi miętowemu oraz niezgodnym, kiedy tło gry nie odpowiadało zapachowi miętowemu. Wyniki. Analiza wykazała, że niezgodność między modalnościami węch-wzrok wpływa na czas całkowity wykonania zadania. Czas ten w wariancie niezgodnym jest dłuższy niż w wariancie zgodnym. Nie wykazano jednak, by gra w wariancie niezgodnym wpływała istotnie na ilość trafień, choć można mówić tu o pewnej tendencji zbieżnej z założeniami hipotezy.Wnioski. Badanie pokazało, że nasze zmysły nie działają w odizolowaniu od siebie. Dodatkowo pełnią one ważną rolę w szybkości wykonywania zadań opartych na procesach uwagowych. Wynik uzyskany na poziomie tendencji zgodnej z założeniami naszej hipotezy może natomiast stanowić świetną przesłankę do kontynuowania badań nad postawionymi przez nas zagadnieniami. W przyszłych badaniach należałoby jednak wykluczyć wpływ innych zmiennych, m.in. zastosować automatyczne aplikowanie zapachu, losowy dobór osób badanych, ujednolicić porę dnia do przeprowadzania badań.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Kisiel, Anna. "Przełamując spojrzenie Orfeusza. Praca (anty)archiwalna Brachy L. Ettinger." Er(r)go. Teoria - Literatura - Kultura, no. 41 (December 30, 2020): 97–110. http://dx.doi.org/10.31261/errgo.8044.

Full text

Abstract:

Seria malarska Brachy L. Ettinger Eurydice w dużej mierze opiera się na historycznym zdjęciu z likwidacji getta w Mizoczu dnia 14 października 1942. Fotografia ta, przedstawiająca nagie kobiety i dzieci czekające na egzekucję, staje się dla Ettinger bazą, na którą artystka nakłada kolejne warstwy farby. Trudno jednak określić tę sztukę mianem archiwalnej. Swoimi działaniami artystycznymi Ettinger próbuje uwolnić się z oków reprezentacji, wykonując tym samym, jak staram się pokazać, pracę (anty)archiwalną. Szkic ten bada związki twórczości Ettinger z archiwum fotograficznym. Po pierwsze, staram się wykazać niewystarczalność archiwum i zidentyfikować Ettingeriańskie próby jego przepracowania. Po drugie, przybliżam termin spojrzenia w psychoanalitycznej teorii macierzy. Spojrzenie widza – niczym wzrok Orfeusza, odsyłający Eurydykę do zaświatów – może ponownie uśmiercić kobiety z Mizocza; Ettinger stara się przełamać ten impas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Janicka, Magdalena. "UKŁAD PRZESTRZENNY ŁAZIENEK KRÓLEWSKICH W WARSZAWIE JAKO PRZYKŁAD ZAŁOŻENIA KRAJOBRAZOWEGO NA SKALĘ KRAJOWĄ." Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych 7, no. 1 (December 20, 2011): 132–43. http://dx.doi.org/10.35784/teka.2482.

Full text

Abstract:

Założenie pałacowo-parkowe Łazienki Królewskie w Warszawie stanowi przykład ogrodu krajobrazowego w skali kraju. Niegdyś pozamiejska siedziba królów stała się dziś ogólnomiejskim parkiem wypoczynkowym, który dzięki bogactwu sztuki architektury stanowi jedno z piękniejszych muzeów. Wartość Łazienek Królewskich wiąże się z ich niepowtarzalnym charakterem, na który wpływa zarówno świadomość historyczna, zabytkowa, jak i identyfikacyjna powstała na skutek integracji dzieła rąk ludzkich z poszanowaniem dla piękna otaczającego krajobrazu. Układ przestrzenny to jedna z cech wyróżniających Łazienki Królewskie. Swoboda, malowniczość parku łazienkowskiego jak również założenie urbanistyczne osi stanisławowskiej łączące dawną siedzibę królów z miastem tworzą z Łazienek Królewskich unikatowy eksponat. Całość zespołu pałacowo-parkowego wyróżnia czytelna, inspirowana naturalnymi formami kompozycja przestrzenna łącząca go z otoczeniem z użyciem powiązań widokowych i komunikacyjnych. Istotną rolę w układzie przestrzennym Łazienek Królewskich odgrywa woda. Długie, wijące kanały, stawy eksponujące budowle, poszerzające perspektywę, prowadzące wzrok nad szeroka taflą wody niezaprzeczalnie wpływają na wartość całego układu przestrzennego Łazienek Królewskich.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Kochanowicz, Aneta Maria. "Technologia eye-trackingowa jako art medium i narzędzie interwencji klinicznej w arteterapii dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną." Studia Paedagogica Ignatiana 24, no. 4 (December 29, 2021): 131–49. http://dx.doi.org/10.12775/spi.2021.4.007.

Full text

Abstract:

Rozwijająca się dynamicznie technologia eye- trackingowa jest coraz częściej stosowana w diagnozie i terapii dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością, dla których jedynym kanałem komunikacyjnym jest wzrok. Celem artykułu jest ukazanie, w jaki sposób technologia eye‐trackingowa staje się art medium imoże być używana jako optymalne narzędzie interwencji klinicznej w arteterapii dzieci ze sprzężonąniepełnosprawnością. Autorka przeprowadziła kilkumiesięczne badania w działaniu mające formę sesji arterapeutycznych dla kilkudziesięciu dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością. Ustaliła, że wykorzystanie w arteterapii eye‐trackingu jako narzędzia technologii wspomagającej (EGAT) umożliwia uczestnikom relatywnie niezależne i samodzielne działania twórcze. Dzięki temu mogą oni wyrażać swoje emocje i ujawniać swoje umiejętności. Eye‐tracking wprowadza korzystną zmianę w samopoczuciu i jakości życia badanych. Dlatego współcześni arteterapeuci pracujący z dziećmi zesprzężoną niepełnosprawnością nie powinni się ograniczać do tradycyjnych zajęć arteterapeutycznychukierunkowanych na doświadczenia stricte sensoryczne, lecz szukać innowacyjnych narzędzi ioprogramowań, które pozwolą dzieciom na aktywne i twórcze zaangażowanie się w arteterapię.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Kochanowicz, Aneta Maria. "Eye-tracking w diagnozie, terapii i edukacji dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną. Zarys problematyki." Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 14, no. 4(54) (January 29, 2020): 109–19. http://dx.doi.org/10.35765/eetp.2019.1454.08.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania eye-trackingu w szeroko pojmowanej edukacji dziecka niemówiącego ze sprzężoną niepełnosprawnością. Autorka posłużyła się analizą danych zastanych dokonaną z perspektywy własnego doświadczenia terapeutycznego w stosowaniu eye-trackingu w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnością sprzężoną. W tekście przedstawiła najpierw zasadę działania eye-trackingu, a następnie ukazała jego wykorzystanie w badaniach z zakresu marketingu, kartografii, informatyki, jak również technik uczenia się. Następnie wskazała na eye-tracking jako potencjalne narzędzie do komunikacji z dziećmi niemówiącymi oraz do ich edukacji. W dalszej części zaprezentowała polskie urządzenia wykorzystujące technologię eye-trackingu w działaniach diagnostycznych, terapeutycznych i edukacyjnych. Z badań wynika, iż eye-tracking może odmienić życie dzieci, dla których jedynym kanałem komunikacyjnym jest wzrok, ponieważ oferuje im nowe formy spędzania wolnego czasu, uczenia się i komunikowania z otoczeniem. Ponadto technologię eye-trackingową można i trzeba wykorzystać do ponownej diagnozy dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością, u których poradnie psychologiczno-pedagogiczne posługujące się tradycyjnymi metodami rozpoznały głęboki stopień niepełnosprawności intelektualnej.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Grzywocz, Łukasz. "Główne rysy antropologii J. Ratzingera/Benedykta XVI." Studia Nauk Teologicznych PAN, no. 15 (September 15, 2020): 193–212. http://dx.doi.org/10.31743/snt.7944.

Full text

Abstract:

Antropologia J. Ratzingera/Benedykta XVI jest ściśle teologiczna. Jej podstawy to teocentryzm, który jest chrystocentryczny. Całość jest osadzona w eklezjologii. Pytanie o to, kim jest człowiek i jak być człowiekiem, musi być skierowane do Boga. Jego odpowiedzią jest Jezus Chrystus. Jest ona (odpowiedź) słyszalna w Kościele. Ten, będąc Ciałem Chrystusa, jest przestrzenią obcowania Boga i człowieka. Tym samym jest Bożym narzędziem przemiany ludzkiego bytu – wyzwolenia i spełnienia. Człowiek nie jest istotą niezależną. Pochodzi od Boga. Istnieje, ponieważ jest kochany. Bycie stworzonym na Boży obraz przesądza o relacyjnym – dialogicznym - charakterze jego bytu. Rysą na Bożym dziele jest skażenie grzechem. Pytając o to, kim jest, człowiek powinien zwrócić swój wzrok na doskonały Boży obraz – Jezusa (Boga i człowieka zarazem). Charakterystyczne są tutaj kategorie synostwa, dziecięctwa i proegzystencji. To wszystko jest dostępne poprzez wejście w egzystencje Syna Bożego. Dokonuje się to poprzez chrzest w Kościele. Tam może człowiek realizować swój relacyjny byt. Natomiast liturgia otwiera nam dostęp do naszego eschatologicznego przeznaczenia

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Korda, Klaudia. "Permanentny charakter obecności Ducha Świętego w dziewictwie konsekrowanym w świetle księgi liturgicznej Obrzędy konsekracji dziewic." Liturgia Sacra 57, no. 1 (July 7, 2021): 89–103. http://dx.doi.org/10.25167/ls.3780.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest ukazanie permanentnego charakteru obecności Ducha Świętego w dziewictwie konsekrowanym. Teksty zawarte w księdze liturgicznej Obrzędy konsekracji dziewic, stanowiącej część posoborowego Pontyfikału Rzymskiego, nakreślają obraz Trzeciej Osoby Trójcy Świętej jako: głos Boży skierowany do człowieka, dawcę charyzmatów, wspomożyciela na drodze życia konsekrowanego i tego, który prowadzi ku świętości. Rys pneumatologiczny zaznaczony w obrzędach ukazuje jak obecność Ducha Świętego w życiu dziewic chrześcijańskich związana jest z namaszczeniami olejem krzyżma w sakramentach inicjacji chrześcijańskiej. To w nich zapoczątkowany dar Duch Bożego w akcie konsekracji zostaje pogłębiony i przysposabia kobietę do nowej roli: oblubienicy i współpracownicy Chrystusa w świecie. Rys ten kieruje wzrok również na osobę Najświętszej Maryi Panny, stanowiącej doskonały wzór dziewictwa i współpracy z Duchem Świętym. Podjęcie namysłu nad działaniem Parakleta w życiu dziewic przyczynia się do zauważenia prawdy o tym, iż Duch Święty jest obecny nie tylko w sakramentach, ale również Jego bliskość urzeczywistnia się w codzienności człowieka. Wiara w moc sprawczą Ducha Bożego, modlitwa o Jego działanie i dary, o które się prosi w modlitwie konsekracji są pierwszymi stopniami do wejścia cichego powiewu Trzeciej Osoby Boskiej w lex vivendi dziewicy chrześcijańskiej. Dzięki temu w swoim środowisku jaśnieje jako ta, która usłyszała wezwanie i z gorącą miłością wypełnia wolę Boga, mocą Ducha.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Łysy, Hubert. "Kantor Chrystusa eucharystycznego - św. Tomasz z Akwiu, w przepowiadaniu do dzieci z okazji uroczystości Pierwszej Komunii Świętej." Liturgia Sacra. Liturgia - Musica - Ars 58, no. 2 (December 9, 2021): 51–76. http://dx.doi.org/10.25167/ls.3707.

Full text

Abstract:

Jan Paweł II w encyklice Ecclesia de Eucharistia wspomina św. Tomasza z Akwinu jako doskonałego teologa i zarazem gorliwego kantora Chrystusa eucharystycznego. To określenie „kantor” poetycko, przenośnie oddaje całą pobożność eucharystyczną Tomasza z Akwinu. Na tę Jego pobożność eucharystyczną składają się: świadectwo życia eucharystycznego, zawarty w Sumie teologicznej: Traktat o Eucharystii, słowa pieśni eucharystycznych i modlitwy związane z Eucharystią. Od wielu lat w parafii św. Józefa Robotnika w Opolu-Wrzoskach realizuje się projekt, w którym tradycyjna uroczystość Pierwszej Komunii świętej jest proponowana w nowej formie. Tematykę uroczystości przede wszystkim wyznacza historia Eucharystii. W tej historii ważne miejsce zajmuje św. Tomasz z Akwinu. W Kościele w Polsce na rok duszpasterski 2019/2020 zaproponowano hasło: Wielka Tajemnica Wiary. Św. Tomasz bardzo dobrze wpisuje się w poznawanie tej tajemnicy jako kantor Chrystusa eucharystycznego. Ta dysertacja najpierw prezentuje wyżej wymienione składowe pobożności eucharystycznej św. Tomasza z Akwinu i jest to część teoretyczna rozważań. Po niej następuje część praktyczna, w której następuje „przeniesienie” teoretycznych rozważań do uroczystości pierwszokomunijnej, która jest jednym wielkim przepowiadaniem. Cała sztuka skutecznego przepowiadania z okazji Pierwszej komunii świętej polega na obrazowym, prostym, zrozumiałym przekazie, tego co zostało przekazane w języku teologicznym i poetyckim. Bogactwo zaprezentowanej myśli teologicznej odnośnie do Eucharystii, której dostarcza osoba św. Tomasza, mogłoby stać się inspiracją dla wielu uroczystości pierwszokomunijnych. W tym artykule w jednej uroczystości, próbuje się oddać całe to bogactwo, z akcentem na słowa pieśni autorstwa św. Tomasza: „Mylą się, o Boże, w Tobie wzrok i smak, kto się im poddaje, temu wiary brak”.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Gawęcki, Maciej, Agnieszka Jaszczuk, and Andrzej Grzybowski. "Short Term Presence of Subretinal Fluid in Central Serous Chorioretinopathy Affects Retinal Thickness and Function." Journal of Clinical Medicine 9, no. 11 (October 26, 2020): 3429. http://dx.doi.org/10.3390/jcm9113429.

Full text

Abstract:

Background: Acute central serous chorioretinopathy (CSCR), with subretinal fluid (SRF) resolving spontaneously within a few months from disease onset, has been considered as a benign and self-limiting disease for many years. This study sought to discover if a short presence of SRF can result in morphological and functional damage to the retina. Materials and methods: The study included patients treated by subthreshold diode micropulse laser (SDM) application for acute CSCR at the Dobry Wzrok Ophthalmological Clinic between January 2018 and November 2019. Inclusion criteria were: first episode of CSCR; duration of symptoms of two months or less; complete resolution of subretinal fluid (SRF) after a single session of SDM; and a lack of any retinal pathology, previous CSCR episode, significant anisometropia or amblyopia in the collateral eye. Fifteen patients fulfilled the inclusion criteria, including 13 males and two females aged 42.3 ± 9.5 years. The mean duration of symptoms before treatment was 4.7 ± 1.3 weeks on average. Baseline and follow-up examinations were performed in both the affected and collateral eyes and included best-corrected visual acuity (BCVA); spectral-domain optical coherent tomography measurements such as central retinal thickness (CRT) and minimal foveal thickness (MFT) (at the follow-up visit only); fluorescein angiography (at presentation only) and fundus autofluorescence. The first follow-up visit, when the total resolution of SRF was noted, was conducted between 8 and 12 weeks after SDM. Results: Resolved CSCR eyes had significantly poorer BCVA, CRT, and MFT findings in comparison with healthy collateral eyes (respectively, 0.11 +/− 0.1 vs. 0.01 +/− 0.04 logMAR; 238.80 +/− 23.39 vs. 264.87 +/− 21.22 µm and 178.93 +/− 16.88 vs. 199.47 +/− 17.87 µm) despite the short period of CSCR duration (maximum of 14 ± 2.15 weeks on average). Conclusion: Short presence of SRF typical for acute CSCR can affect retinal function and morphology resulting in poorer visual outcome.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Tomczak, Małgorzata, Anna Chomicka, and Andrzej Dmitriew. "Zespół suchego oka w okresie pooperacyjnym po zabiegach laserowej korekcji wzroku." OphthaTherapy. Therapies in Ophthalmology 8, no. 1 (March 31, 2021): 66–70. http://dx.doi.org/10.24292/01.ot.310321.s.

Full text

Abstract:

W pracy przedstawiono wyniki badań dotyczących wystąpienia, nasilenia i długości trwania zespołu suchego oka po wykonaniu laserowej korekcji wzroku i zastosowaniu kropli nawilżających bez konserwantów o określonym stężeniu procentowym hialuronianu sodu.Badania przeprowadzono na grupie 70 osób, u których wykonano zabieg laserowej korekcji wzroku.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Wierzbowska, Joanna, and Barbara Czarnota-Nowakowska. "Gojenie rogówki w wybranych rodzajach zabiegów laserowej korekcji wady wzroku." OphthaTherapy. Therapies in Ophthalmology 8, no. 4 (February 9, 2022): 276–81. http://dx.doi.org/10.24292/01.ot.311221.b.

Full text

Abstract:

Gojenie się rogówki po zabiegach laserowej korekcji wad wzroku jest istotnym czynnikiem wpływającym na ich skuteczność i profil bezpieczeństwa. W artykule przedstawiono główne mechanizmy gojenia się rogówki po najczęściej przeprowadzanych metodach laserowej korekcji wad wzroku i podkreślono różnice w biologii procesów naprawczych między zabiegami powierzchniowymi a stromalnymi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Wolska-Szmidt, A., Z. Krzystolik, and A. Jarema. "48 Radioterapia chłoniaków narządu wzroku." Reports of Practical Oncology & Radiotherapy 4, no. 4 (1999): 123–24. http://dx.doi.org/10.1016/s1507-1367(99)70047-7.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Dycht, Marzena. "Rehabilitacja i edukacja osób z dysfunkcją wzroku w dobie rozwoju nauk i nowych technologii." Forum Pedagogiczne 6, no. 1 (January 11, 2017): 115–30. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2016.1.08.

Full text

Abstract:

Współczesny człowiek stoi w obliczu technologicznej rewolucji, spowodowanej intensywnym rozwojem nauk, która wymusza coraz szybciej postępujące zmiany w jego otoczeniu. W odniesieniu do osób z dysfunkcją wzroku rozwój nowych technologii umożliwia po raz pierwszy korzystanie z niezależności w zdobywaniu informacji i pełniejsze uczestnictwo w życiu społecznym. Stwarza szansę na uniknięcie niepełnosprawności lub znaczne ograniczenie jej skutków. Celem prezentacji jest przedstawienie najnowszych osiągnięć naukowych dotyczących edukacji, diagnostyki i rehabilitacji osób z dysfunkcją wzroku.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Śmiechowska-Petrovskij, Emilia. "Nurty badawcze we współczesnych zagranicznych studiach poświęconych problematyce niepełnosprawności wzrokowej." Forum Pedagogiczne 6, no. 1 (January 11, 2017): 131–48. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2016.1.09.

Full text

Abstract:

W artykule zaprezentowano współczesne zagraniczne kierunki badań naukowych oraz prac rozwojowych w obszarze edukacji i rehabilitacji osób z dysfunkcją wzroku. Zidentyfikowano następujące główne nurty badawczo-wdrożeniowe: edukacja brajlowska, tyflograficzna i technologie wspomagające – strategie na rzecz nauczania przedmiotów ścisłych; współczesna orientacja przestrzenna osób niewidomych i słabowidzących, uwarunkowania oraz jej efektywność jako predyktor zatrudnienia; aktywność fizyczna osób z dysfunkcją wzroku – stan oraz wytyczne edukacyjno-rehabilitacyjne. Podsumowaniem analiz są konkluzje odnoszące się do zagadnień metodologicznych oraz prakseologicznych.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Wolniewińska, Marika, Barbara Czarnota-Nowakowska, Jagoda Wolniewińska, Joanna Wierzbowska, and Jarosław Kocięcki. "SMILE – charakterystyka zabiegu i jakość życia pacjentów." OphthaTherapy. Therapies in Ophthalmology 8, no. 2 (June 30, 2021): 133–41. http://dx.doi.org/10.24292/01.ot.150721.x.

Full text

Abstract:

Zabieg laserowej korekcji wad wzroku ReLEx® SMILE jest stosunkowo nowym, bezpłatkowym zabiegiem refrakcyjnym, wykonywanym tylko przy użyciu lasera femtosekundowego. Zyskał on uznanie zarówno wśród okulistów, jak i pacjentów, stanowiąc alternatywę dla zabiegu LASIK, uważanego dotąd za złoty standard w korekcji krótkowzroczności i astygmatyzmu krótkowzrocznego. W niniejszym artykule przedstawiono charakterystykę zabiegu ReLEx® SMILE w porównaniu z innymi zabiegami laserowej korekcji wad wzroku oraz jego wpływ na jakość życia pacjentów po zabiegu.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Skorek, Magdalena, and Piotr Jurowski. "Wpływ modyfikacji techniki fakoemulsyfikacji na oczekiwane parametry pooperacyjne." OphthaTherapy 7, no. 3 (September 30, 2020): 239–45. http://dx.doi.org/10.24292/01.ot.300920.5.

Full text

Abstract:

Fakoemulsyfikacja to powszechna procedura chirurgiczna, wykonywana na każdym oddziale okulistycznym. Dobra pooperacyjna ostrość wzroku jest pochodną wielu czynników przed-, śród- i pooperacyjnych, w tym prawidłowego pomiaru morfometrycznego gałki ocznej i kalkulacji mocy sztucznej soczewki z zastosowaniem odpowiedniej formuły obliczeniowej. Przystępując do operacji, okulista powinien dysponować szeroką wiedzą o potencjalnym wpływie modyfikacji techniki operacyjnej na pooperacyjną ostrość wzroku, ponieważ wykonanie dodatkowych manipulacji śródoperacyjnych może się wiązać z nieoczekiwaną pooperacyjną ametropią i z koniecznością korekty wartości refrakcyjnej wszczepianej soczewki wewnątrzgałkowej.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Wierzbowska, Joanna, Marcin Smorawski, and Dominik Uram. "Indywidualizacja wyboru metody korekcji wady wzroku." OphthaTherapy. Therapies in Ophthalmology 8, no. 1 (March 31, 2021): 58–64. http://dx.doi.org/10.24292/01.ot.310321.x.

Full text

Abstract:

Właściwy wybór metody korekcji wady wzroku jest niezbędny do osiągnięcia optymalnych wyników i satysfakcji pacjenta. Wybór ten powinien być oparty na wynikach szczegółowego badania kwalifikacyjnego, oczekiwaniach pacjenta oraz doświadczeniu chirurga refrakcyjnego. W artykule przedstawiono główne kryteria wyboru najczęściej stosowanych metod rogówkowych i wewnątrzgałkowych w celu korekcji wszystkich wad refrakcji.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Śmiechowska-Petrovskij, Emilia. "Preferencje osób z dysfunkcją wzroku w zakresie korzystania z informacyjno-komunikacyjnych technologii wspomagających." Forum Pedagogiczne 7, no. 1 (April 4, 2017): 185–96. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2017.1.13.

Full text

Abstract:

W artykule podjęto zagadnienie preferencji osób z dysfunkcją wzroku w zakresie korzystania z informacyjno-komunikacyjnych technologii wspomagających. Osoby niewidome i słabowidzące dzięki wykorzystaniu technologii wspomagających kompensują brak lub ograniczenie informacji dostarczanych kanałem wzrokowym, koniecznych do zdobywania wiedzy, komunikowania się i mobilności. W artykule omówiono możliwości i bariery wykorzystania technologii wspomagających przez osoby z dysfunkcją wzroku ze szczególnym uwzględnieniem czynników społecznych warunkujących preferencje wyboru sprzętu i oprogramowania – na podstawie badań (głównie zagranicznych) podejmujących te kwestie. Przegląd i analiza danych empirycznych posłużyły do sformułowania wniosków istotnych dla praktyki tyflopedagogicznej.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Wiszomirska, Ida, Katarzyna Kaczmarczyk, Agnieszka Zdrodowska, Michalina Błażkiewicz, Lidia Ilnicka, and Tomasz Marciniak. "Evaluation of static and dynamic postural stability in young, elderly and with vision loss women." Advances in Rehabilitation 27, no. 3 (September 1, 2013): 29–35. http://dx.doi.org/10.2478/rehab-2014-0019.

Full text

Abstract:

Streszczenie Wstęp: Zaburzenia równowagi ciała są jednym z wielu czynników negatywnie wpływającym na codzienną aktywność, co skutkuje pogorszeniem jakości życia człowieka. Celem pracy była cena różnic wyników stabilometrycznych w dynamice i statyce u kobiet młodszych, starszych i z dysfunkcją narządu wzroku. Materiał i metody: Materiał badany obejmował 67 kobiet podzielonych na 3 grupy: 26 kobiet młodszych (20,2 ± 1,75) i 26 starszych (68,7 ± 7,55) oraz 15 osób z dysfunkcją narządu wzroku (19,2±1,78). Wykonano badania stabilometryczne na dwóch platformach; Accusway i Balans System SD. Wyniki: Wyniki różniące się istotnie statystycznie odnotowano pomiędzy grupą osób młodszych a starszych w wynikach parametrów z platformy Accusway badanych z kontrolą wzrokową tylko w polu powierzchni stabilogramu oraz w maksymalnych wychyleniach na boki. W powyższych grupach na platformie BBS obserwuje się znamienne różnice we wszystkich ocenianych próbach. Największe różnice obserwuje się na poziomie p<0,0001 w protokołach z niestabilnym podłożem. Najlepsze wyniki długości COP w warunkach oczu zamkniętych w statyce osiągnęły osoby z dysfunkcją narządu wzroku (37,01±6,73), najsłabsze kobiety po 60 r. ż. (49,59±21,04). Natomiast badania na niestabilnym podłożu bez kontroli wzrokowej osoby starsze nie wykonały, a kobiety z dysfunkcją narządu wzroku osiągnęły istotnie gorsze rezultaty od grupy osób normalnie widzących. Wnioski: Większe zaangażowanie systemu kontroli równowagi obserwuje się w badaniach dynamicznych, które wydają się być bardziej odpowiednie i mogą wcześniej wykrywać zaburzenia niż badania w statyce. Szczególnie przydatne wydają się protokoły badań ze zmiennym ustawieniem niestabilności platformy lub dodatkowo bez kontroli wzrokowej, które najbardziej różnicują badanych.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Kłoda, Maria, Grażyna Brzuszkiewicz-Kuźmicka, Janina Grzegorzewska, and Dariusz Białoszewski. "Evaluation of Postural Stability in Patients with Parkinson Disease." Advances in Rehabilitation 27, no. 1 (March 1, 2013): 1–7. http://dx.doi.org/10.2478/rehab-2014-0001.

Full text

Abstract:

Streszczenie Wstęp: Zaburzenia stabilności są istotnym elementem obrazu klinicznego pacjentów z chorobą Parkinsona (PD). Celem pracy jest ocena stabilometryczna postawy pacjentów z chorobą Parkinsona w porównaniu z osobami zdrowymi. Materiał i metody: W badaniach wzięły udział 43 osoby z (PD) oraz 46 osób zdrowych. Do oceny stabilometrycznej zastosowano platformę „TecnoBody”. Pomiarów stabilności postawy dokonywano z kontrolą, a następnie bez kontroli wzroku. Pacjentów z PD badano w stanie „on”. Wyniki: U osób z PD w badaniu z otwartymi oczami uzyskano wartości: średnia prędkość przemieszczania środka masy ciała w płaszczyźnie strzałkowej (P-T)11,86±12,5 m/s, w płaszczyźnie czołowej (P-B) 8,49±7,4 m/s, perimetr 385,3 ±368,2mm, pole elipsy 388,58 ±658,6 mm2. W teście bez kontroli wzroku uzyskane średnie wartości to: P-T prędkość 20,44±18 m/s, P-B prędkość 13,09±10,5 m/s, perimetr 637,21 ±530,9 mm, pole elipsy 756,16±888,7 mm2. U osób zdrowych w badaniu z otwartymi oczami uzyskano: średnia P-T prędkość wyniosła 5,23±2 m/s, P-B prędkość 4,26±1,7 m/s, perimetr 176,67±66mm, pole elipsy 100,23 ±71,1mm2. W teście bez kontroli wzroku uzyskano średnie: P-T prędkość 10,28±4,4m/s, P-B prędkość 5,91±3 m/s, perimetr 296,26±123,9mm, pole elipsy 218,5 ±140,7mm2. Stwierdzono istotne statystycznie różnice (p<0,05) pomiędzy grupami we wszystkich czterech parametrach stabilometrycznych w obu testach. Wnioski: Zwiększone wychylenie środka ciężkości ciała odnotowane u osób z chorobą Parkinsona powoduje zaburzenia równowagi, co może być przyczyną upadków. Zaobserwowana dodatnia korelacja pomiędzy wiekiem, a wartościami perimetru w grupie kontrolnej w próbie z kontrolą i bez kontroli wzroku, czego nie odnotowano w grupie badanej, świadczy o zaburzeniach stabilności postawy już w początkowym stadium choroby.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Papuda-Dolińska, Beata. "Trudności wychowawcze w przypadku uczniów z niepełnosprawnością wzroku w szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych." Lubelski Rocznik Pedagogiczny 36, no. 2 (April 9, 2018): 75. http://dx.doi.org/10.17951/lrp.2017.36.2.75.

Full text

Abstract:

W artykule opisano trudności wychowawcze dotyczące uczniów z niepełnosprawnością wzroku z perspektywy pracujących z nimi nauczycieli w szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych. W części teoretycznej poruszono aktualne problemy z kategorii wychowania w pedagogice specjalnej oraz przywołano potwierdzone badaniami zachowania problemowe uczniów niewidomych i słabowidzących. Część empiryczna to analiza wypowiedzi nauczycieli na temat trudności wychowawczych uczniów z niepełnosprawnością wzroku, które zostały skategoryzowane według typologii Norberta Haversa. W ostatniej części podjęto próbę wyjaśnienia częstszego występowania trudności wychowawczych wśród omawianej grupy uczniów w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych w porównaniu do dzieci ze szkół specjalnych. Wyróżniono trzy płaszczyzny eksplikatywne: brak równowagi między adaptacją<br />a emancypacją w procesie wychowania, instrumentalizm rewalidacyjny, endo- i egzogenne uwarunkowania trudności wychowawczych.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Kuczyńska-Kwapisz, Jadwiga. "Założenia tyflologiczne Róży Czackiej i ich ponadczasowe znaczenie z perspektywy stuletniej działalności Zgromadzenia Sióstr Franciszkanek Służebnic Krzyża." Forum Pedagogiczne 8, no. 2 (October 6, 2018): 139–51. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2018.2.10.

Full text

Abstract:

W artykule przedstawiono dokonania Róży Czackiej i jej poglądy na rehabilitację, edukację i wychowanie osób z niepełnosprawnością narządu wzroku. Wykazano zbieżność jej założeń tyflologicznych ze współczesnymi tendencjami w zakresie rehabilitacji wzroku, rozwijania orientacji przestrzennej, postaw społecznych wobec osób niewidomych, adaptacji książek i pomocy, wczesnego wspomaganie rozwoju, wychowania rehabilitującego, znaczenia pracy dla osób niewidomych. Rozważania na temat wszystkich wymienionych zagadnień są ponadczasowe i niezwykle ważne, ponieważ w konsekwencji prowadzą do ułatwienia życia osobom niewidomym i do ich integracji ze społeczeństwem. O wartości założonego przez Różę Czacką Zgromadzenia Franciszkanek Służebnic Krzyża świadczy stuletni okres jego istnienia i wysoki poziom prowadzonych instytucji w Polsce i na świecie. Jej „Dzieło” ciągle się rozwija zgodnie z jej głównymi założeniami. Tak jak tego oczekiwała, realizowany jest ideał wychowania religijnego i przygotowania młodzieży do samodzielności w życiu oraz pracy zawodowej.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Dycht, Marzena. "Mity i stereotypy dotyczące osób z niepełnosprawnością wzroku." Forum Pedagogiczne 6, no. 1 (January 11, 2017): 297–316. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2016.1.20.

Full text

Abstract:

Artykuł ma na celu zaprezentowanie popularnych mitów i stereotypów dotyczących osób z dysfunkcją wzroku, które skutkować mogą uprzedzeniami, piętnowaniem czy dyskryminacją społeczną tych osób. W części zasadniczej pracy podjęto próbę polemiki ze stereotypowym postrzeganiem osób niewidomych i słabowidzących.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Bilewicz, Małgorzata. "Akceptacja niepełnosprawności przez młodzież z dysfunkcją narządu wzroku." Men Disability Society 2013, no. 1(19) (January 1, 2013): 39–58. http://dx.doi.org/10.5604/17345537.1097574.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Chamera-Nowak, Agnieszka. "Biblioteki Brajlowska i Czarnodrukowa Zakładu dla Niewidomych w Laskach." Przegląd Biblioteczny 85, no. 3 (December 29, 2017): 305–23. http://dx.doi.org/10.36702/pb.450.

Full text

Abstract:

Teza/cel artykułu – Biblioteki brajlowska i czarnodrukowa Zakładu dla Niewidomych w Laskach są placówkami pełniącymi jednocześnie funkcje i zadania bibliotek publicznych, jak i szkolnych, z nastawieniem na obsługę czytelników z niepełnosprawnością wzroku. Ich użytkownikami są zarówno uczniowie różnych typów szkół, jak i nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy laskowskich placówek (także emerytowani) oraz ich rodziny, co przekłada się na zawartość księgozbiorów obu bibliotek, których cechą charakterystyczną jest duża rozpiętość tematyki i poziomu książek. Celem artykułu jest przedstawienie pracy obu bibliotek w aspekcie placówek świadczących usługi osobom z niepełnosprawnością wzroku, a także problemów i zadań, przed którymi stoją w dobie Internetu, szybkiego rozwoju tyfloinformatyki oraz spadającego czytelnictwa, w tym szczególnie czytelnictwa książek brajlowskich. Metody badań – Współczesna działalność placówek została oceniona wg wzorca biblioteki dostosowanej do obsługi osób niepełnosprawnych uwzględniającego: lokal biblioteczny wraz z wyposażeniem, zbiory biblioteczne, technologie wspomagające i usługi biblioteczne oraz kwalifikacje pracowników. Pracę obu bibliotek przedstawiono w artykule wykorzystując metodę analizy źródeł i opracowań, przy szczególnym wykorzystaniu dokumentacji bibliotecznej, zwłaszcza zachowanych protokołów i sprawozdań. W skróconej formie została omówiona historia placówek oraz ich obecna działalność. Przy ocenie ich pracy jako bibliotek specjalnych, świadczących swoje usługi głównie osobom z niepełnosprawnością wzroku, wykorzystano przede wszystkim wzorzec zaproponowany przez Małgorzatę Fedorowicz oparty na rozwiązaniach światowych oraz wskazania IFLA (Fedorowicz, 2010). Wyniki i wnioski – Działalność bibliotek czarnodrukowej i brajlowskiej Zakładu dla Niewidomych w Laskach jest specyficzna, bo wychodzi poza ścisłą działalność edukacyjno-wychowawczą laskowskich szkół. Czytelnikami obu bibliotek są nie tylko uczniowie, ale także ich nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy laskowskich placówek (także emerytowani) oraz ich rodziny – osoby w różnym wieku, o różnym poziomie wykształcenia, potrzebach i zainteresowaniach. Biblioteki pełnią w związku z tym jednocześnie funkcje i zadania bibliotek publicznych i szkolnych, nastawionych przede wszystkim na czytelnika z niepełnosprawnością wzroku, a więc w swojej istocie placówek specjalnych. To przekłada się na zawartość ich księgozbiorów, których cechą charakterystyczną jest duża rozpiętość tematyki i poziomu książek. W dobie Internetu, szybkiego rozwoju tyfloinformatyki oraz spadającego czytelnictwa, w tym szczególnie książek brajlowskich, obie placówki stanęły przed nowymi wyzwaniami związanymi również z oczekiwaniami użytkowników, nastawionych na łatwy dostęp do informacji nieograniczony w czasie i przestrzeni oraz w dogodnym dla nich właściwym formacie.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Tikhonov, Andrey. "QUALITY OF LIFE OF VISUALLY IMPAIRED PERSONS." Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, no. 483 (2017): 197–208. http://dx.doi.org/10.15611/pn.2017.483.15.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Żaworonek, Justyna, Beata Żelazowska-Rutkowska, Anna Bryl, Małgorzata Mrugacz, and Bogdan Cylwik. "The role of integrins in eye diseases." Klinika Oczna 2018, no. 2 (2018): 113–16. http://dx.doi.org/10.5114/ko.2018.79132.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Binder, Katarzyna, Magdalena Wrzesińska, and Józef Kocur. "Anxiety in persons with visual impairment." Psychiatria Polska 54, no. 2 (April 30, 2020): 279–88. http://dx.doi.org/10.12740/pp/onlinefirst/85408.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Grałek, Mirosława, Agnieszka Moll, and Anna Niwald. "Non-accidental injury of the organ of vision in children." Klinika Oczna 123, no. 3 (2021): 103–7. http://dx.doi.org/10.5114/ko.2021.110003.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Wolnik, Anna, Małgorzata Woś, and Jerzy Mackiewicz. "Phytocannabinoids and eye – a systematic review." Klinika Oczna 123, no. 3 (2021): 114–21. http://dx.doi.org/10.5114/ko.2021.110004.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Palak, Zofia, and Karolina Tukiendorf. "Audiodeskrypcja w percepcji sztuki przez osoby z niepełnosprawnością wzroku." Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia 33, no. 2 (June 29, 2020): 149. http://dx.doi.org/10.17951/j.2020.33.2.149-168.

Full text

Abstract:

<p>Audiodeskrypcja, czyli słowny opis obrazów i treści wizualnych, umożliwia osobom z niepełnosprawnością wzroku pełniejszą i bardziej adekwatną percepcję sztuki filmowej, teatralnej, plastycznej. Audiodeskrypcja poprzez krótkie, precyzyjne i obiektywne opisy scen umożliwia widzom z niepełnosprawnością wzroku samodzielną interpretację treści wizualnych, pozwala podążać za rozwijającym się wątkiem historii oraz usłyszeć i zrozumieć, co dzieje się na ekranie. W filmie, audycjach telewizyjnych audiodeskrypcja przybiera postać dodatkowej ścieżki dźwiękowej umieszczanej między dialogami. Jest to technika wspomagająca. Nie zastępuje ona umiejętności obserwacji osób niewidomych i słabowidzących. Pomaga rozwijać wyobraźnię osób niewidomych, ułatwia rozumienie przekazu sztuki, pozwala na udział w życiu kulturalnym i społecznym. Tworzenie dobrej audiodeskrypcji jest niezmiernie trudnym, czasochłonnym i kosztownym przedsięwzięciem. Mimo dużej różnorodności potrzeb, oczekiwań oraz posiadanych doświadczeń życiowych odbiorców audiodeskrypcji konieczne jest wyznaczenie obowiązujących uniwersalnych standardów i zasad tworzenia opisu, aby optymalizować percepcję sztuki mimo utrudnień sensorycznych. Audiodeskrypcja jest dużą wartością i szansą dla niewidomych, gdyż wzbogaca proces kompensacji werbalnej, której istota polega na większym wykorzystaniu poznawczej funkcji mowy.</p>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Czerwińska, Kornelia, and Izabella Kucharczyk. "Nabycie niepełnosprawności wzroku w późnej dorosłości a jakość życia." Niepełnosprawność, no. 34 (2019): 131–45. http://dx.doi.org/10.4467/25439561.np.19.022.11852.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Borowiak, Ewa, Janusz Czajkowski, and Agnieszka Kotarba. "Pierwsza pomoc w urazach narządu wzroku wykonywana przez pielęgniarki." Problemy Pielęgniarstwa 23, no. 1 (July 8, 2015): 94–98. http://dx.doi.org/10.5603/pp.2015.0016.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Miler-Zdanowska, Kamila. "Sytuacja społeczna i relacje rówieśnicze ucznia z niepełnosprawnością wzroku." Kwartalnik Pedagogiczny 64, no. 3 (253) (October 25, 2019): 223–38. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0013.5545.

Full text

Abstract:

The child automatically becomes a member of the peer group when he/she starts school education. The peer group is of great importance for the student’s social development. The student can either gain a position in the group, which will give him a sense of security, or he/she can be rejected by his peers. The article concerns peer relations of children with visual impairments. It presents the conditions of peer relations of children with vision disorders and shows the results of research on the sociometric position of this group of students in the classroom in public and integration schools.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Kucharczyk, Izabella. "Wybrane cechy rozwoju języka u dzieci z niepełnosprawnością wzroku." Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 14 (May 28, 2018): 89–113. http://dx.doi.org/10.14746/ikps.2016.14.06.

Full text

Abstract:

This review of research literature presents the difﬁculties encountered by blind children at individual developmental stages of speech. This report aims to appraise recent peer reviewed literature relating to communication and language development in children with VI. The language and communication developmental characteristics may assist speech-language therapists to build a knowledge base for parti- cipation in early intervention for young children with visual impairment.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Niemiec, Marta. "Samoocena młodzieży z niepełnosprawnością wzroku w zakresie „ja perspektywicznego”." Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 20 (October 22, 2018): 237–54. http://dx.doi.org/10.14746/ikps.2018.20.12.

Full text

Abstract:

A young person's perception of his past, present, and future life is shaped during his adolescence. The potential/prospective self of an adolescent includes his ideas and plans concerning his future life and, therefore, constitutes an important source of his motives for activity and development. This paper presents results of its author's own research on the ways in which adolescents with visual disability receiving special education in the Silesian Voivodship perceive their own future lives. The theoretical part of the paper contains an analysis of the concept of self-perception and related concepts. Special attention is paid to defining different kinds of self-perception, analyzing their functions, and indicating factors that determine their development during adolescence. An overview of selected pieces of research on the self-image of the blind and visually impaired people allowed a description of the influence of self-perception on social and personal functioning of adolescents with visual disability.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

CYLULKO, PAWEŁ. "Oddziaływania tyflomuzykoterapeutyczne wspierające rozwój ruchowy dziecka z niepełnosprawnością wzroku." Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 22 (September 15, 2018): 153–66. http://dx.doi.org/10.14746/ikps.2018.22.09.

Full text

Abstract:

Paweł Cylulko, Oddziaływania tyflomuzykoterapeutyczne wspierające rozwój ruchowy dziecka z niepełnosprawnością wzroku [Typhlo music therapy interventions that facilitate motor development of visually impaired children]. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 22, Poznań 2018. Pp. 153-30. Adam Mickiewicz University Press. ISSN 2300-391X. DOI: https://doi.org/10.14746/ikps.2018.22.09 The article discusses the possibilities of using music therapy to facilitate motor development of children with visual impairments. Cognitive functioning of children without vision implies certain psychophysiological, emotional and social problems, including substantial delay in motor development in comparison to non-impaired peers. Thanks to the integration of music with various forms of movement and the sonic and musical interaction between a music therapist and a child, it is possible to reduce the child’s psychomotor delay, and improve their orientation and locomotion in small and large spaces. The author, musician, teacher and music therapist, shares his observations and experiences gained during almost thirty years of workwith children at the Maria Grzegorzewska Lower Silesian Special Educational Centre No. 13 for the Blind and the Visually Impaired in Wrocław.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Pawłowska-Cyprysiak, Karolina, and Katarzyna Hildt-Ciupińska. "Test Kompetencji Cyfrowych dla osób z niepełnosprawnością narządu wzroku." MEDIA I SPOŁECZEŃSTWO 14 (2021): 85–101. http://dx.doi.org/10.53052/mis.2021.14.06.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Dycht, Marzena. "Współczesne wyzwania pedagogiki przedszkolnej i szkolnej w obszarze edukacji włączającej dzieci niewidome i słabowidzące." Forum Pedagogiczne 8, no. 2 (October 6, 2018): 93–109. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2018.2.07.

Full text

Abstract:

Artykuł ma na celu przybliżenie modelu edukacji włączającej dzieci niewidome i słabowidzące w placówkach przedszkolnych i szkolnych, zgodnie ze strategią normalizacji i założeniami współczesnej tyflopedagogiki. Wyjaśnia znaczenie podstawowych uwarunkowań dydaktyczno-metodycznych, organizacyjnych i społecznych oraz podkreśla rolę wczesnego wspomagania rozwoju dla jakości inkluzji dzieci z niepełnosprawnością wzroku w systemie kształcenia ogólnodostępnego.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Siedlaczek-Szwed, Aleksandra, and Agata Jałowiecka-Frania. "Psychological and pedagogical diagnosis of children with visual impairment." Pedagogika. Studia i Rozprawy 28 (2019): 193–99. http://dx.doi.org/10.16926/p.2019.28.15.

Full text

Abstract:

The text addresses issues related to the psychological and pedagogical diagnosis of children with visual impairment, which plays a very important role in programming, as well as in achieving the maximum results of revalidation or rehabilitation treatments undertaken on the basis of the diagnosis made. The authors present the results of research aimed at learning the process of diagnosing blind and visually impaired children in a public psychological and pedagogical counseling center conducted among 21 people involved in the diagnosis of blind and visually impaired children employed in facilities located in the Śląskie Voivodeship.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Kotwas, Józef. "Nutrients which affect the eye condition." OphthaTherapy. Therapies in Ophthalmology 4, no. 2 (June 30, 2017): 117–29. http://dx.doi.org/10.24292/01.ot.300617.07.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Czerwińska, Kornelia, and Izabella Kucharczyk. "Niepełnosprawność wzroku nabyta w późnej dorosłości a aktywność fizyczna seniorów." Niepełnosprawność, no. 34 (2019): 99–113. http://dx.doi.org/10.4467/25439561.np.19.020.11850.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

SKULIMOWSKI, Piotr. "Mobilny system wspomagający naukę geografii dla osób z niepełnosprawnością wzroku." PRZEGLĄD ELEKTROTECHNICZNY 1, no. 8 (August 5, 2017): 126–28. http://dx.doi.org/10.15199/48.2017.08.33.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!