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Books on the topic 'Zeitschrift für den deutschen Unterricht'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

So lernen Kinder erfolgreich Deutsch. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, 2016. http://dx.doi.org/10.37307/b.978-3-503-16639-8.

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Abstract:

Kinder brauchen Sprache. Sie kommunizieren heute ganz selbstverständlich über eine Vielfalt von Medien und früh auch schon über ihre Muttersprache hinaus miteinander. Sie nehmen das Fremde dabei als ganz natürlich an. In ihrem nahen Umfeld erleben junge Lernende, wie sich ihnen neue Kulturen und fremde Sprachen auftun und spannende Inhalte eröffnen. Teilweise ist das Fremde schon Heimat geworden, wie für viele Kinder, die aus fremden Ländern zu uns gekommen sind und hier Deutsch als neue Sprache lernen. Für Kinder im In- und Ausland, die entweder Deutsch als Fremdsprache oder Deutsch als Zweit

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2

Leitfaden Für Den Deutschen Unterricht Auf Höheren Lehranstalten. Creative Media Partners, LLC, 2023.

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3

Leitfaden Für Den Deutschen Unterricht Auf Höheren Lehranstalten. Creative Media Partners, LLC, 2023.

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4

Schneider, Otto. Lehrplan Für Den Deutschen Unterricht in der Prima Höherer Lehranstalten. de Gruyter GmbH, Walter, 2021.

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5

Die Neueren Sprachen: Zeitschrift Für Den Neusprachlichen Unterricht, Volume 0; Volumes 7-12. Creative Media Partners, LLC, 2018.

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6

Lehrpläne für den Unterricht in der christlichen Religionslehre und im deutschen. Rud. Bechtold, 1986.

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7

Nohle, Carl Theodor Otto. Zweite Teil Von Goethes Faust Für Den Deutschen Unterricht Im Zusammenhange Dargestellt. Creative Media Partners, LLC, 2023.

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8

Muthesius, Karl. Grundsätzliches Zur Volksschullehrerbildung: Im Auftrage des Deutschen Ausschusses Für Den Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterricht. Vieweg Verlag, Friedr, & Sohn Verlagsgesellschaft mbH, 2013.

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9

Heyse, Johann Christian August. Leitfaden Zum Gründlichen Unterricht in der Deutschen Sprache Für Höhere und Niedere Schulen: Nach Den Grösseren Lehrbüchern der Deutschen Sprache. Creative Media Partners, LLC, 2018.

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10

Timerding, H. E. Die Naturwissenschaften und Die Fortbildungsschulen: Denkschrift Im Auftrage des Deutschen Ausschusses Für Den Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterricht. Vieweg Verlag, Friedr, & Sohn Verlagsgesellschaft mbH, 2013.

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11

Johann Theodor Adolf Van Hüllen. Leitfaden Für Den Unterricht Im Schiffbau an Den Lehranstalten der Kaiserlich Deutschen Marine Gleichzeitig Als Lehrbuch Zum Selbststudium und Zur Benutzung Bei Vorlesungen an Technischen Hochschulen. Creative Media Partners, LLC, 2018.

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12

Hallitzky, Maria, Christine Kieres, Emi Kinoshita, and Nariakira Yoshida, eds. Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde. Verlag Julius Klinkhardt, 2022. http://dx.doi.org/10.35468/5941.

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Abstract:

Der vorliegende Band dokumentiert und reflektiert einen interkulturellen und interprofessionellen Austausch über Unterricht zwischen Schule und Unterrichtsforschung. Eine Lehrerin aus Deutschland öffnet ihren Unterricht für die videographischen Beobachtungen einer japanischen und einer deutschen Forschergruppe. Um Brücken zu schlagen zwischen den verschiedenen, auf denselben Gegenstand − den Unterricht der Lehrerin − bezogenen Arbeitsfeldern, eröffnen die Forscher:innen und die Lehrerin ihre analytischen Perspektivierungen von Unterricht füreinander. Der Band bildet diskursive Grenzgänge zwisc

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13

Kunter, Mareike, Jürgen Baumert, Werner Blum, Uta Klusmann, Stefan Krauss, and Michael Neubrand, eds. Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann Verlag GmbH, 2011. http://dx.doi.org/10.31244/9783830974338.

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Abstract:

Lehrkräfte sind die zentralen Akteure bei der Gestaltung des Unterrichts. Sie steuern, welche Ziele im Unterricht verfolgt werden, wie der Unterricht organisatorisch und inhaltlich angelegt ist und auf welche Weise Schülerinnen und Schüler in ihren Lernprozessen unterstützt werden. Welche Voraussetzungen benötigen Lehrkräfte, um qualitätsvollen Unterricht zu gestalten? Obwohl die Bedeutung verschiedener Kompetenzen von Lehrkräften für gelingenden Unterricht in theoretischen Arbeiten vielfach betont wird, liegen bisher nur wenige empirische Befunde dazu vor. Das Forschungsprogramm „Professionsw

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14

Marschke, Britta. Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, 2022. http://dx.doi.org/10.37307/b.978-3-503-20655-1.

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Abstract:

Alphabetisierungskurse erfordern besondere Herangehensweisen, Methoden und Ansätze bei der effizienten Vermittlung der deutschen Sprache und Schrift. Das Handbuch bietet theoretische Grundlagen der kontrastiven Alphabetisierung sowie Anregungen für den Transfer in die Praxis. Der Einsatz der Muttersprachen ist im Curriculum der Integrationskurse (BAMF) empfohlen. Die praktische Umsetzung hingegen ist oftmals schwierig. Der vorliegende Sammelband vereint erstmals Theorien der kontrastiven Alphabetisierung mit der Darstellung eines erprobten Methodenrepertoires und praktischen Beispielen für den

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15

Baudynamik 2018. VDI Verlag, 2018. http://dx.doi.org/10.51202/9783181023211.

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Abstract:

Kurzfassung Es wird die Neuauflage, der Empfehlungen des Arbeitskreises 1.4 „Baugrunddynamik“ der Deutschen Gesellschaft für Geotechnik DGGT präsentiert. Der Arbeitskreis wurde im Jahr 1980, im Rahmen der Baugrundtagung konstituiert. Ergebnisse der Arbeit wurden als Empfehlungen in der Vergangenheit vorab in der Zeitschrift „Die Bautechnik“ veröffentlicht und später auch durch Anwendungsbeispiele ergänzt. Im Dezember 2002 wurde die erste Ausgabe der Empfehlungen im Eigenverlag des Grundbauinstituts der Technischen Universität Berlin herausgegeben. Die zweite Auflage befindet sich z.Z. im Druck

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16

Lohmann, Ingrid, and Julika Böttcher, eds. Auf dem Weg ins Türkische Reich. Ein bildungshistorisches Lesebuch. Verlag Julius Klinkhardt, 2022. http://dx.doi.org/10.35468/5959.

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Abstract:

„Lese-Buch – ein merkwürdiger Name; was soll er bedeuten?“, fragt der Elberfelder Seminarlehrer Hermann Wendt 1909 in den Deutschen Blättern für erziehenden Unterricht. „Ein Buch, darin man liest?“ Aber gelesen zu werden, sei doch die Bestimmung aller Bücher! Die Herausgeberinnen präsentieren Ausschnitte aus dem Quellenkorpus, mit dem sie der Frage nachgingen, wie sich das Wissen über Türken und die Türkei in früheren Epochen der deutschen Geschichte gestaltete und wandelte. Das Buch dokumentiert Ansichten über Türken und die Türkei bis in die Zeit nach dem Ersten Weltkrieg – insbesondere auf

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17

Fischer, Susanne, Hans-Edwin Friedrich, and Stephan Opitz, eds. »Wo ich gelernt habe«. Peter Rühmkorf und die Tradition. Wallstein Verlag, 2021. http://dx.doi.org/10.5771/9783835347670.

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Abstract:

Neue Einblicke und Einsichten in das Werk von Peter Rühmkorf. »Wo ich gelernt habe« ist der Titel einer Rede, die Peter Rühmkorf 1999 als Poetik-Dozent an der Universität Göttingen hielt. Kein anderer deutschsprachiger Schriftsteller des 20. Jahrhunderts stand bewusster und kundiger in der Tradition deutschsprachiger Dichtung, schrieb darüber und lebte in und mit ihr. Die Göttinger Rede ist der programmatische Ausgangspunkt für die Fragestellung, mit der sich dieser Band beschäftigt: Peter Rühmkorfs Verhältnis zur Tradition. Dargestellt wird u. a. Rühmkorfs Rezeption von Gottfried Benn, Carl M

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18

Buschmeier, Matthias, and Kai Kauffmann. August Wilhelm Schlegel und die Philologie. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, 2018. http://dx.doi.org/10.37307/b.978-3-503-18229-9.

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Abstract:

August Wilhelm Schlegel zeigte in seiner lebenslangen Auseinandersetzung mit der Literatur seiner Gegenwart, der philologischen Aufarbeitung der griechisch-römischen, der indischen, der romanischen und der deutschen Literaturgeschichte in Darstellung und Übersetzung ein Panorama philologischer Tätigkeiten. Er bildete einen speziellen Typus &sbquo;philologischer Gelehrsamkeit&lsquo; aus, der sich nicht, wie bei anderen Philologen des 19. Jahrhunderts, eindeutig auf der Seite disziplinärer Professionalisierung verorten lässt. August Wilhelm Schlegel hat dabei Bedeutendes für das Wechsels

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