Academic literature on the topic 'Zola, Émile (1840-1902) – ˜Les œRougon-Macquart – Appréciation'

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Dissertations / Theses on the topic "Zola, Émile (1840-1902) – ˜Les œRougon-Macquart – Appréciation"

1

Farhat, Amina. "Figures du discours critique : la réception humoristique des Rougon-Macquart de Zola (Pastiches et Caricatures)." Paris 3, 2007. http://www.theses.fr/2007PA030161.

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Abstract:
Considérés pendant longtemps comme des moyens de dérision et de moquerie grivoise et insensée, les pastiches et les caricatures adressés à l’œuvre zolienne avaient été souvent relégués au rang de critique « légère », marginale et inutile. Or notre travail consiste à démontrer, supports humoristiques à l’appui, que tout en étant comique et dérisoire, cette manière un peu particulière de présenter le texte littéraire était un moyen efficace de lire, comprendre, analyser et critiquer l’œuvre zolienne. Ainsi et tout en tournant en dérision le chef naturaliste et ses ouvrages, pasticheurs et carica
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2

Nastase, Alina Iuliana. "L'institutionnalisation d'Émile Zola dans les manuels scolaires de lycée au XXème siècle. Étude de réception." Thesis, Poitiers, 2012. http://www.theses.fr/2012POIT5027.

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Abstract:
L'institutionnalisation de Zola, comportant à la fois la consécration d'une image officielle et la labellisation d'un corpus textuel, doit être envisagée à travers des manuels scolaires, histoires littéraires, études critiques et générations de lecteurs, en tant que réconciliation des métadiscours et conciliation des horizons d'attente. Linéarités, stratifications, constellations sémantiques et formelles sont des visions différentes d'un même objet de lecture, à savoir le texte naturaliste. Une entité qui parcourt sans cesse, par le biais du paratexte - documents critiques, sons et images - pr
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3

Anfray-Plantureux, Clelia. "La Bible de Zola : mythocritique des Rougon-Macquart." Paris 4, 2003. http://www.theses.fr/2003PA040243.

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Abstract:
À travers les Rougon-Macquart, Zola propose la réécriture de mythes intemporels, pai͏̈ens ou bibliques. Alors que la première moitié du cycle traite de récits mythologiques ou hérités de la Genèse, la seconde s'appuie essentiellement sur l'Ancien et le Nouveau Testaments, sur des mythes chrétiens, des récits hagiographiques et légendaires. Au récit du péché originel qui s'étend sur trois romans, succèdent les croyances anciennes, les idoles pai͏̈ennes : Diane, Vulcain, Vénus etc. La deuxième partie du cycle met en scène des figures sacrées, saints ou prophètes, Esther, saint Étienne, saint Pau
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4

Tremou, Catherine. "Le dialogue romanesque dans les Rougon-Macquart d'E. Zola." Paris 3, 1997. http://www.theses.fr/1997PA030122.

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Abstract:
Le dialogue romanesque est envisage comme un systeme independant avec une structure propre qui est regie par des regles particulieres qui commandent egalement le deroulement et le decoupage du dialogue. Dans le roman on degage divers types de dialogues qui ont une structure et une signification particulieres. Ce sont notamment le dialogue informatif, le dialogue argumentatif, pragmatique, deliberatif ainsi que la conversation. Or la particularite du dialogue romanesque est qu'il appartient a un cadre narratologique plus large. Par ailleurs il est capable de vehiculer une ideologie au meme titr
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5

Nabli, Moncef. "Les corps feminins dans les rougon-macquart d'emile zola." Paris 4, 1986. http://www.theses.fr/1986PA040157.

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Abstract:
Dans les rougon-macquart, les corps feminins se repartissent en trois categories: le corps des meres, le corps des femmes et celui des jeunes filles. Le premier type s'attache essentiellement a la reproduction, alors que les deux autres appartiennent davantage a l'univers de l'erotisme et de la sexualite. A l'interieur de chaque categorie, nous observons une dichotomie ou la beaute s'oppose a la laideur, la fertilite a la sterilite et le bien au mal. Des signes et des symboles font des corps, en particulier chez la femme et chez la fille vierge, l'incarnation de l'ange ou de la bete. Ces memes
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6

Soubzmaigne, Sandrine. "Croyances, créances, crédulités dans les Rougon-Macquart d'Emile Zola." Paris 3, 1996. http://www.theses.fr/1996PA030146.

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Abstract:
Notre recherche etudie dans l'oeuvre d'emile zola, la croyance comme theme privilegie au dix-neuvieme siecle (dans les livres de gabriel tarde notamment). Cette recherche se situe tout d'abord dans les procedes litteraires du "faire-croire" et la facon dont se developpe l'"effet de reel" dans les vingt romans du cycle : le texte realiste (et naturaliste) cherche en effet a creer une illusion de realite. Notre etude se situe en outre au coeur meme des recits dans le deroulement diegetique des rougon-macquart. Cela concerne ici les relations entre les personnages, les actes des protagonistes qui
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7

Azzane, Lahoussine. "L'enfant dans les Rougon-Macquart d'Emile Zola." Bordeaux 3, 1986. http://www.theses.fr/1986BOR30030.

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Abstract:
Le theme de l'enfant, nouvellement explore dans le roman du xixe siecle occupe une place importante dans les rougon-macquart. Celle-ci doit tout son interet a la representation du personnage enfantin, aux processus de sa socialisation, a la fonction actantielle et a la valeur symbolique qui lui sont devolues. La peinture de l'enfant frappe l'attention par la richesse et la diversite de ses aspects: lexical (caracteriser et differencier les types) social (categories d'enfants), psychologique (specificites de l'enfance) et genetique (modes de transmission des facteurs hereditaires). L'influence
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8

Licari, Anthony. "Etude stylométrique de l'engagement psycho-social d'Emile Zola dans la série "Les Rougon-Macquart"." Tours, 2004. http://www.theses.fr/2004TOUR2020.

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Abstract:
Cette thèse prend comme point de départ trois expressions tirées d'une phrase de Claude dans l'"́oeuvre" d'Emile Zola : littérature, science et démocratie. Zola considère ces élèments, la base de la prospérité de la socièté. Il avoue cependant que son oeuvre n'a pas de sytème infaillible, ni de solutions efficaces à proposer. Elle est donc expérimentale. Cette thèse aussi est expérimentale et se base sur l'énergie indispensable à l'engagement. Elle pose deux hypothèses. L'engagement psychosocial de Zola et le rapport entre les soucis sociaux de Zola et la société moderne. A cette fin, des méth
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9

Meyrat-Vol, Claire. "L'imaginaire végétal dans les Rougon-Macquart d'Emile Zola : le régime nocturne." Reims, 1996. http://www.theses.fr/1996REIML010.

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Abstract:
Cette thèse dévoile un vaste ensemble d'images se rapportant aux arbres et fleurs dans l'œuvre de Zola et tend à poser un univers végétal aussi important que les recherches qui ont porté sur les images animales. Le projet de lecture, qui adopte une perspective myhocritique, s'appuie sur les catégories et les paradigmes fournis par Gilbert Durand dans les structures anthropologiques de l'imaginaire. Introduction à l'arche typologie générale. Il s'attache d'abord a montrer le régime préférentiel de l'œuvre zolienne, a savoir le régime nocturne, a travers le motif d'élection de la serre. Une seco
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10

Cnockaert, Véronique. "Itinéraires d'adolescence et de jeunesse dans Les Rougon-Macquart d'Emile Zola." Reims, 2000. http://www.theses.fr/2000REIML006.

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Abstract:
Clefs de voute narratives de la joie de vivre et de la faute de l’abbé Mouret, l'adolescence et la puberté apparaissent aussi, dans la plupart des romans des Rougon-Macquart, comme des pierres angulaires dans la construction de nombreux personnages. En effet, l'adolescence et la jeunesse sont des moments troubles durant lesquels le personnage entame sa destinée amoureuse, sociale et spirituelle, et prend conscience de son origine et de sa place dans la chaine des générations. Puisque l'œuvre de Zola puise, en les repensant, dans toutes les définitions et théories de son époque, les termies clé
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