To see the other types of publications on this topic, follow the link: Zoologi a.
Journal articles on the topic 'Zoologi a'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Zoologi a.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Madang, Kodri, Mgs Muhammad Tibrani, and Lucia Maria Santoso. "Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) yang Didukung Agen Pedagogi Terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam Pembelajaran Zoologi Invertebrata." BIODIK 5, no. 3 (December 27, 2019): 262–72. http://dx.doi.org/10.22437/bio.v5i3.7916.
Full textAbstract:
This study aims to determine the effect of Problem Based Learning supported by pedagogical agents (PBL-PA) on Higher Order Thinking Skills (HOTS) of preservice teachers in Invertebrate Zoology Learning. This study uses a quantitative approach applied to 77 preservice teacher participating in the Invertebrate Zoology lecture in Biology Education, FKIP, Universitas Sriwijaya in Academic Year 2018/2019. The method used is Quasi Experimental with Nonequivalent Control Group Design. Determination of the sample through Simple Random Sampling so that PBL-AP (26 people), PBL (26 people), and traditional classes (25 people). HOTS ability is measured through pretest and posttest with 25 multiple choice questions that have been tested for validity and reliability. Hypothesis testing using Analysis of Covariance (ANCOVA) uses the SPSS 23 program. The results of the study indicate that the PBL-PA Methos has a significant effectiveness on the HOTS ability of preservice teacher. Furthermore, the PBL-PA is better than the PBL and traditional method in improving HOTS ability of preservice teacher. The PBL-PA Mothod can increase learning motivation and make students confident in formulating problems well in the early syntax of PBL.
Keywords: Pedagogical Agents , Higher Order Thinking Skills, Problem Based Learning, Invertebrate Zoology
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning yang didukung agen pedagogi (PBL-AP) terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) mahasiswa calon guru dalam Pembelajaran Zoologi Invertebrta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang diterapkan terhadap 77 mahasiswa calon guru peserta Perkuliahan Zoologi Invertebrata di Prodi Pendidikan Biologi, FKIP, Unsri pada Tahun Akademik 2018/2019. Metode yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Penentuan sampel dengan cara Simple Random Sampling sehingga diperoleh kelas PBL didukung agen pedagogi (26 orang), kelas PBL (26 orang), dan kelas tradisional (25 orang). Kemampuan HOTS diukur melalui pre-test dan post-test dengan instrumen 25 soal pilihan ganda yang telah teruji validitas dan reliabilitanya. Uji hipotesis menggunakan Analysis of Covariance (ANCOVA) menggunakan program SPSS 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model PBL-AP memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan HOTS mahasiswa calon guru. Selanjutnya, model PBL-AP lebih baik dari pada model PBL dan tradisional dalam meningkatkan kemampuan HOTS mahasiswa calon guru. Model PBL-AP dapat meningkatkan motivasi belajar dan membuat peserta didik percaya diri dalam merumuskan permasalahan dengan baik pada tahap awal sintaks PBL.
Kata kunci: Agen Pedagogi, Problem Based Learning, Higher Order Thinking Skills, Zoologi Invertebrata
2
Susanti, Baiq Hana. "PENGGUNAAN MEDIA ONLINE DALAM PROYEK PEMBUATAN BAHAN AJAR BERBASIS WEB PADA MATA KULIAH ZOOLOGI VERTEBRATA." EDUSAINS 11, no. 1 (June 28, 2019): 21–28. http://dx.doi.org/10.15408/es.v11i1.7728.
Full textAbstract:
DEVELOPMENT WEB BASED TEACHING MATERIALS ON VERTEBRATE CONCEPT AbstractThe study aimed to determine the profile of online media used in project web-based teaching materials in the Vertebrate Zoology course. This research was conducted on Biology Education program in the odd semester of academic year 2015/2016. The subject of this research is the students of Biology education program which in the odd semester take the Vertebrata Zoology courses totaling 25 people. The method used in the research is development with research design which consists of preliminary, development, and evaluation stage. Instrument in this research is in the form of evaluation material sheet by evaluator. The results showed that the average value given by the evaluator was 83, which entered into good category. Teaching materials developed by students vary widely. The teaching materials consist of wordpress (28%), wix (24%), webnode (16%), prezi (16%), other web and UIN Website respectively by 8%. This shows that students have been able to develop web-based teaching materials by utilizing the development of ICT. AbstrakPenelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai penggunaan media online dalam proyek pembuatan bahan ajar berbasis web pada matakuliah Zoology Vertebrata. Penelitian ini dilakukan pada program studi Pendidikan Biologi pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan Biologi yang pada semester ganjil mengambil mata kuliah Zoologi Vertebrata berjumlah 25 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode pengembangan dengan design penelitian terdiri dari tahap pendahuluan, pengembangan, dan evaluasi. Instrumen dalam penelitian ini berupa lembar penilaian bahan ajar oleh evaluator. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata yang diberikan oleh evaluator mendapatkan nilai 83 yang masuk kedalam kategori baik. Bahan ajar yang dikembangkan oleh mahasiswa sangat bervariasi. Bahan ajar tersebut terdiri dari wordpress (28%), wix (24%), webnode (16%), prezi (16%), web lainnya dan Website UIN masing masing sebesar 8%. Hal ini menunjukkan mahasiswa sudah mampu mengembangkan bahan ajar berbasis web dengan memanfaatkan perkembangan TIK.
3
Bustami, Yakobus, Endang Suarsini, and Ibrohim Ibrohim. "Profil keterampilan berpikir kritis mahasiswa dalam perkuliahan zoologi." JURNAL BIOEDUKATIKA 7, no. 1 (June 30, 2019): 59. http://dx.doi.org/10.26555/bioedukatika.v7i1.9965.
Full text
4
Manurung, Ojak. "PENGETAHUAN BIOLOGI DALAM ALQURAN." WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 2, no. 1 (September 20, 2020): 20. http://dx.doi.org/10.51590/waraqat.v2i1.50.
Full textAbstract:
Pengetahuan biologi merupakan suatu ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup. Dan obyek kajiannya yaitu manusia, hewan dan tumbuhtumbuhan. Di antara ayat-ayat yang berkaitan dengan pengetahuan biologi yaitu: Asal kejadian: QS. al-Anbiya : 30, QS. al-Nur: 45, QS. Shad: 71-72, QS. al-Insan: 2, Keanekaragaman dan klasifikasi: QS. Thaha: 53, QS. al-Hajj: 5, Reproduksi/berpasang-pasangan: QS. al-Syura: 11, QS. al-Hijr: 22, QS. Yasin:36, Zoologi invertebrata: QS. al-Ankabut: 41, QS. al-Syura: 29, Zoologi vertebrata: QS. al-Mulk: 19, Tingkah laku hewan: QS. al-Nahal: 68, Indra (kulit):QS. al-Nisa: 56, dan tubuh hewan (unta): QS. al-Ghasyiyah: 17. Dengan adanya kajian ayat-ayat yang berkaitan dengan pengetahuan biologi, jelaslah bahwa di dalam Alquran ayat-ayatnya tidak ada satupun yang menghalangi kemajuan ilmu pengetahuan, bahkan sebaliknya mendorong untuk lebih maju lagi. Hal ini sangat bermanfaat bagi manusia. Bahwa manfaat adanya pengetahuan biologi, Allah SWT. menciptakan hewan untuk kepentingan manusia, sehingga manusia sangat membutuhkan hewan untuk dijadikan konsumsi
5
Canadelli, Elena. "La morte di Filippo De Filippi a Hong Kong (1867). Il racconto inedito di un missionario." Natural History Sciences 153, no. 1 (January 1, 2012): 85. http://dx.doi.org/10.4081/nhs.2012.85.
Full textAbstract:
Il saggio si concentra sulla morte dello zoologo Filippo De Filippi, avvenuta il 9 febbraio 1867 a Hong Kong durante la circumnavigazione del globo della corvetta a elica italiana Magenta. Viene proposta integralmente una lettera del 29 agosto 1867 spedita da Bernardo Viganò, il missionario del Seminario Lombardo delle Missioni Estere di Milano che assistette De Filippi nelle ultime settimane di vita, al direttore del Museo Civico di Storia Naturale di Milano, Emilio Cornalia. Questo documento, fino a oggi inedito, costituisce una preziosa testimonianza della morte di uno degli zoologi italiani più noti dell’Ottocento, tra i primi in Italia ad aderire alla teoria dell’evoluzione con la conferenza<em> L’uomo e le scimie</em> del 1864. L’articolo ricostruisce inoltre le polemiche e le poco note vicende testamentarie che seguirono alla morte di De Filippi. Il lavoro si serve di molti documenti inediti provenienti per la maggior parte dal carteggio di Emilio Cornalia, conservato nella Biblioteca del Museo Civico di Storia Naturale di Milano, dall’Archivio Storico dell’Università di Torino e dalla Biblioteca del Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo della stessa Università.
6
Cahyadi, Ganjar, Rahman Rasyidi, and Dikdik Permadi. "Lighthouses for biodiversity: prospects and challenges for zoological university museum in Indonesia." BIO Web of Conferences 19 (2020): 00003. http://dx.doi.org/10.1051/bioconf/20201900003.
Full textAbstract:
University museums have been offering a great opportunity to study thematic collections. In zoology, it has been aiding the university biologist to keep safe extensive biodiversity collections from academic expeditions. When appropriately managed, this opens an opportunity for display, research, teaching, and outreach, especially for regions that may not have easy access to government-managed museums. However, Indonesian university museums have been positioned in a confusing situation in which university museums have limited opportunities to serve the main roles of museums. We use Museum Zoologi Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati, Institut Teknologi Bandung (MZSITH-ITB) as a study case. In this paper, we tried to explore the current roles of university museums being served and explore the prospects and challenges for university museums. Concurrent triangulation approach from desk evaluation, visitor analysis, and a semi-structured interview was conducted to see the current roles of MZSITH-ITB and prospects and challenges in the future. In conclusion, clear general procedures to standardize the collection management are urgently needed, so university museums can have a degree of independence to collect and study objects and collections. This can allow easier data integration and specimen sharing in which the museums can work together to shed some light on Indonesian biodiversity.
7
Aswirna, Prima, and Reza Fahmi. "AL-QUR’AN AND HUMAN MIND: THE FACTS OF SCIENCE DEVELOPMENT." Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 23, no. 2 (December 27, 2015): 437. http://dx.doi.org/10.21580/ws.2015.23.2.288.
Full textAbstract:
<p class="IIABSBARU">The scientific facts claimed in the Qur'an are found in different discorces, including in the terms of creation, astronomy, human reproduction, oceanology, embroyology, zoology, and water cycle. This article explored the miracle of al-Qur’an on scientific knowledge, especially natural science. Applying the approach of descriptive analysis, this study was able to demonstrate the empirical facts about the miracle of al-Qur’an that have been discovered the scientific truth in science. This article also showed the limitations of human intellect to understand all the realities existing in this world, as well as advocated human beings on the importance of returning dialoging al-Qur'an and intellect in exploring science.</p><p class="IIABSBARU" align="center">***</p>Fakta-fakta ilmiah yang diklaim dalam al-Qur'an ada di berbagai wacana, termasuk dalam hal ini penciptaan, astronomi, reproduksi manusia, oseanologi, embroyologi, zoologi, dan siklus air. Artikel ini ingin mengeksplorasi tentang keajaiban al-Qur'an dalam pengetahuan ilmiah, terutama dalam ilmu alam. Dengan pendekatan analisis deskriptif, penelitian ini mampu menunjukkan fakta empiris keajaiban al-Qur'an telah ditemukan kebenaran ilmiah dalam ilmu. Artikel ini juga menunjukkan keterbatasan kecerdasan manusia untuk memahami semua realitas yang ada di dunia ini. Serta mengajak kembali kepada manusia pentingnya untuk kembali mendialogkan antara al-Qur'an dan kecerdasan dalam mengeksplorasi ilmu pengetahuan.
8
Aswirna, Prima, and Reza Fahmi. "AL-QUR’AN AND HUMAN MIND: THE FACTS OF SCIENCE DEVELOPMENT." Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 23, no. 2 (December 27, 2015): 437. http://dx.doi.org/10.21580/ws.23.2.288.
Full textAbstract:
<p class="IIABSBARU">The scientific facts claimed in the Qur'an are found in different discorces, including in the terms of creation, astronomy, human reproduction, oceanology, embroyology, zoology, and water cycle. This article explored the miracle of al-Qur’an on scientific knowledge, especially natural science. Applying the approach of descriptive analysis, this study was able to demonstrate the empirical facts about the miracle of al-Qur’an that have been discovered the scientific truth in science. This article also showed the limitations of human intellect to understand all the realities existing in this world, as well as advocated human beings on the importance of returning dialoging al-Qur'an and intellect in exploring science.</p><p class="IIABSBARU" align="center">***</p>Fakta-fakta ilmiah yang diklaim dalam al-Qur'an ada di berbagai wacana, termasuk dalam hal ini penciptaan, astronomi, reproduksi manusia, oseanologi, embroyologi, zoologi, dan siklus air. Artikel ini ingin mengeksplorasi tentang keajaiban al-Qur'an dalam pengetahuan ilmiah, terutama dalam ilmu alam. Dengan pendekatan analisis deskriptif, penelitian ini mampu menunjukkan fakta empiris keajaiban al-Qur'an telah ditemukan kebenaran ilmiah dalam ilmu. Artikel ini juga menunjukkan keterbatasan kecerdasan manusia untuk memahami semua realitas yang ada di dunia ini. Serta mengajak kembali kepada manusia pentingnya untuk kembali mendialogkan antara al-Qur'an dan kecerdasan dalam mengeksplorasi ilmu pengetahuan.
9
Sihotang, Vera Budi Lestari, Amir Hamidy, and Hellen Kurniati. "INTEGRASI PENGETAHUAN LOKAL DAN ILMU PENGETAHUAN: PENELAAHAN ROTI BUAYA DALAM PERSPEKTIF ZOOLOGI." Patra Widya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah dan Budaya. 20, no. 2 (August 27, 2019): 161–70. http://dx.doi.org/10.52829/pw.v20i2.291.
Full textAbstract:
Roti buaya merupakan roti khas Betawi yang selalu muncul di upacara pernikahan masyarakat Betawi. Penggunaan roti buaya dalam upacara pernikahan masyarakat Betawi merupakan pengetahuan lokal yang sudah dilakukan secara turun-temurun. Simbol kesetiaan merupakan makna yang muncul dari roti buaya. Artikel inibertujuan untuk melihat integrasi pengetahuan lokal dan ilmu pengetahuan yang terlihat dalam penggunaan roti buaya dalam pernikahan Betawi. Karakter buaya dalam roti buaya dikaitkan dengan karakter buaya di alam. Penelitian ini dilakukan melalui dua metode, yaitu wawancara dan studi literatur. Dari data yang terkumpul diketahui bahwa jenis buaya yang digambarkan dalam roti buaya adalah buaya muara (Crocodylus porosus). Karakter buaya yang dapat hidup di darat dan di air, ukuran buaya betina lebih kecil dari buaya jantan, merupakan karakter buaya yang digambarkan dalam roti buaya, dan sesuai dengan karakter buaya di alam. Simbol buaya sebagai simbol kesetiaan hanya sesuai ketika buaya ditempatkan dalam sistem kandang pasangan. Meskipun begitu, pemahaman buaya sebagai simbol kesetiaan tetap dipegang oleh masyarakat Betawi. Hal ini ditandai dengan penggunaan roti buaya dalam pernikahan yang bertahan hingga sekarang
10
Maryanti, Sri, Siti Sa'adah, and M. Sholehah. "ANALISIS KEGIATAN DAN PERSEPSI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI TERHADAP KEGIATAN KULIAH PRAKTIK LAPANGAN ZOOLOGI VERTEBRATA." Mangifera Edu 4, no. 1 (August 20, 2019): 32–45. http://dx.doi.org/10.31943/mangiferaedu.v4i1.35.
Full textAbstract:
The purpose of this study was to determine student perceptions of vertebrate zoological field study at LIPI Cibinong. The research method used is a descriptive method with survey techniques. The survey was conducted on 52 students of Biology Education department at UIN SGD Bandung. The results showed that 80.2% of students gave positive perceptions of vertebrate zoology field study because according to the students this field study could increase the meaningful learning, expand knowledge about vertebrate zoology, and strengthen the intimacy between students. Also, students believe that the field study is an implementation of Edutainment activities.
11
Hermirita, Silvia, and Roza Elvyra. "Inventarisasi Jenis-Jenis Ikan Genus Pangasius Di Sungai Kampar Kiri Provinsi Riau." Biospecies 13, no. 2 (July 29, 2020): 10–15. http://dx.doi.org/10.22437/biospecies.v13i2.8560.
Full textAbstract:
Data yang tersedia dan informasi yang lengkap mengenai jenis-jenis ikan genus Pangasius di perairan Sungai Kampar Kiri masih sangat kurang, maka perlu dilakukan penelitian tentang inventarisasi jenis-jenis ikan genus Pangasius di perairan Sungai Kampar Kiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis ikan genus Pangasius di perairan Sungai Kampar Kiri, Kabupaten Kampar, Provinsi Riau. Sampel ikan dikumpulkan dari nelayan setempat mulai bulan Desember 2017 sampai Desember 2018. Ikan diidentifikasi di Laboratorium Zoologi Jurusan Biologi Universitas Riau. Ikan genus Pangasius yang ditemukan di Perairan Sungai Kampar Kiri yaitu patin getah (P. nasutus), patin putih (P. hypophthalmus), dan patin keramba (P. pangasius).
12
Norra, Bunga Ihda. "Zoologi Literature Reading Interest Analysis on High Level Thinking of Ability Biology Education Students." Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah 9, no. 1 (April 30, 2021): 70–79. http://dx.doi.org/10.23960/jbt.v9i1.21728.
Full textAbstract:
This study aimed to describe the relationship between reading interest in vertebrate zoology teaching materials with high order thinking skills. The method used is correlational research (descriptive). The population in this study were students of 2015 and 2016 Biology education at the Faculty of Science and Technology at UIN Walisongo Semarang with a sample of 113 students. Data of reading interest was captured by student answers through statements on questionnaires, while high order thinking skills are captured by description tests. Both of these data were analyzed by the Spearman correlation test, Regression and t-test. The results showed that there was a significant relationship between reading interest and high order thinking skills ability of students at α = 0.05 (sig. 0,000), but the relationship is in the low category (r = 0.326). And there are differences in reading interest and high order thinking skills ability between the 2015 and 2016 classes. Thus, reading interest needs to be increased because it has a relationship with students' high order thinking abilities.
13
Sulistiyowati, Tutut Indah, Ida Rahmawati, and Inggit Tria Prameswari. "KEMELIMPAHAN CAPUNG (ODONATA) DI DAS BRANTAS KOTA KEDIRI: SEBAGAI STUDI PENDAHULUAN BIOMONITORING PERAIRAN." Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi 7, no. 2 (December 15, 2018): 211. http://dx.doi.org/10.26877/bioma.v7i2.2787.
Full textAbstract:
Capung dan kupu-kupu merupakan contoh invertebrata yang digunakan sebagai indikator kualitas lingkungan. Capung akan meletakkan telurnya pada perairan tenang yang jernih, sedangkan kupu-kupu lebih dapat bertahan lama pada lingkungan yang bersih. Penelitian ini merupakan penelitian tahap awal biomonitoring perairan, yang bertujuan untuk mengetahui keragaman capung di DAS Brantas Kota Kediri. Pengamatan di lapangan dilaksanakan selama bulan Maret hingga pertengahan April 2017. Identifikasi hingga level spesies dilakukan di laboratorium Zoologi Universitas Nusantara PGRI Kediri dan divalidasi oleh tim ahli. Sebanyak lima spesies dari tiga famili telah teridentifikasi. Brachytemis contaminate merupakan spesies yang paling banyak dijumpai dengan rata-rata 40 kali perjumpaan. Orthetrum Sabina merupakan jenis yang paling jarang dijumpai, dengan jumlah individu sebanyak enam individu selama pengamatan. Kata kunci: kemelimpahan, capung, DAS Brantas
14
Juhanda, Aa, Nuryani Y. Rustaman, Topik Hidayat, and Ana Ratna Wulan. "PERSPEKTIF PENALARAN OPERASI FORMAL-POST FORMAL MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIKUM." Jurnal Ilmiah Edukasia 1, no. 1 (January 20, 2021): 1–8. http://dx.doi.org/10.26877/jie.v1i1.7958.
Full textAbstract:
Penelitan deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui pandangan mahasiswa terkait praktikum penalaran operasi formal-post formal dalam mata kuliah praktikum yang sudah dilaksanakan. Subjek penelitian ini adalah 19 mahasiswa pendidikan biologi angkatan 2017/2018 pada semester 5 di UMMI yang sudah mengontrak mata kuliah praktikum Biologi Umum, Zoologi Invertebrata, dan Vertebrata. Instrumen yang digunakan meliputi lembar angket dan wawancara. Analisis data dilakukan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat kesenjangan antara tanggapan dosen dan mahasiswa terkait penalaran operasi formal-post formal. Mahasiswa beranggapan penalaran operasi formal-post formal hampir semuanya sudah dilatihkan dalam pembelajaran praktikum. Sementara itu, dosen beranggapan bahwa tidak semua penalaran operasi formal-post formal dilatihkan dalam pembelajaran praktikum. Oleh karena itu, pentingnya melatihkan kembali penalaran operasi formal-post formal secara optimal
15
Mushodiq, Muhamad Agus, Ibnu Burdah, Suja'i Suja'i, Mispani Mispani, and Habib Shulton Asnawi. "Urgensi Zoologi Sastra Alquran: Studi Kasus Pada Seni Kisah Zoomorfik Al-Farasy Surat Al-Qari’ah." AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis 5, no. 1 (April 25, 2021): 1. http://dx.doi.org/10.29240/alquds.v5i1.2291.
Full text
16
Brata, Bieng. "Kualitas Eksmecat dari Beberapa Spesies Cacing Tanah pada Tingkat Penyiraman dan Pengapuran yang Berbeda." Jurnal Sain Peternakan Indonesia 3, no. 1 (June 27, 2008): 43–48. http://dx.doi.org/10.31186/jspi.id.3.1.43-48.
Full textAbstract:
ABSTRAKPenelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Zoologi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Institut Pertanian Bogor selama sepuluh bulan mulai Januari 2000 hingga Mei 2001. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh taraf penyiraman air dan pengapuran terhadap kualitas eksmecat dari tiga spesies cacing tanah; Pheretima sp, E. foetida, dan L. rubellus. Data dari kualitas kasting tiga spesies cacing tanah; Pheretima sp, E. foetida, dan L. rubellus terhadap dua level pengapuran (0.2% dan 0.4%) dan dua tingkat penyiraman (10% dan 30%) berat media disajikan dalam bentuk analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas kasting cacing tanah yang dipelihara selama 90 hari rata – rata adalah N 2.00%- 2.80%, P 0.54%-0.72%, K 1.13-1.65%,C 36.78%-41.36%,Ca 2.46%-3.71%,Mg 0.65%-0.78%,S 0.43%-0.56% dan rasio C/N 13.36-20.16Kata kunci: cacing tanah, kapur, penyiraman, eksmecat
17
Hidayat, Rahmat, Hendri Busman, and Nuning Nurcahyani. "HISTOPATOLOGI GINJAL MENCIT (Mus musculus L.) JANTAN AKIBAT RADIASI CAHAYA LAMPU MERKURI." Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati 1, no. 2 (July 2, 2013): 78–82. http://dx.doi.org/10.23960/jbekh.v1i2.141.
Full textAbstract:
Lampu merkuri menjadi salah satu pilihan karena memiliki umur nyala yang panjang, hingga 24.000 jam. Radiasi yang dipancarkan lampu ini bukan hanya dalam bentuk fisik tampak, tetapi juga berupa gelombang elektromagnetik dan akan berinterakasi dengan semua materi yang memiliki potensial listrik. Untuk melihat pengaruh radiasi cahaya lampu merkuri terhadap struktur tubulus ginjal mencit (Mus musculus L.) jantan maka telah dilaksanakan penelitian di laboratorium Zoologi Jurusan Biologi FMIPA Universitas Lampung. Pembuatan preparat histologi ginjal dilaksanakan di Laboratorium Patologi Balai Penyidikan dan Pengujian Veteriner (BPPV) Regional III Bandar Lampung. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Oktober sampai November 2012. Kerusakan tubulus ginjal yang ditemukan dalam pemajanan 12 dan 16 jam/hari selama 21 hari berupa perdarahan intertubular, piknosis, karioreksis, kariolisis, kongesti, dan nekrosis. Perdarahan intertubulus hanya ditemukan pada perlakuan 4 jam/hari, sedangkan pada perlakuan 8 jam/hari ditemukan perdarahan intertubulus, piknosis, dan karioreksis.
18
Roza, Helvita. "Strategi Perkuliahan dan Praktikum Zoologi Vertebrata dengan Menggunakan Multimedia untuk Meningkatkan Kompetensi Dasar Calon Guru IPA Biologi di UMMY Solok." JUSIE (Jurnal Sosial dan Ilmu Ekonomi) 3, no. 02 (March 12, 2019): 141–47. http://dx.doi.org/10.36665/jusie.v3i02.105.
Full textAbstract:
Vertebrate Zoology is a course that provides scientific insight into high-level animals with the characteristic of having vertebral bones to support their bodies. So many scientific terms and characteristics of each animal group in this course, cause problems for students to learn. Efforts to compensate for the demands of aspects of learning in vertebrate zoology learning, it is not enough to use only one type of teaching media. This study aims to examine the use of multimedia used in lectures and vertebrate zoology practicums to improve the basic competencies of prospective science teacher students. The activity model refers to the class action research model. Evaluation of learning outcomes is done by looking at the ability of students to understand each material delivered through: unit tests pretest midterms, final semester exams and structured assignment scores. The evaluation results showed that the readiness of students to receive lecture material was seen from unit I tests of 54.50% and II at 67.51%. Student readiness faces practicum material at 49.30%. The structured task results obtained 37.80% doing practicum well. Practical UTS results (average 53.18) and practicum UAS (average 67.33) showed an increase in learning outcomes by 78.98%. The UTS theory results (mean 51.42) and UAS theory (average 58.96) indicate an increase in learning outcomes by 87.21%. Thus, it can be concluded that the use of multimedia can improve the competency of prospective science teacher students, seen from the knowledge, skills, and basic values reflected in their thinking habits.
19
Wässle, Heinz. "Brian Blundell Boycott. 10 December 1924 – 22 April 2000." Biographical Memoirs of Fellows of the Royal Society 48 (January 2002): 51–68. http://dx.doi.org/10.1098/rsbm.2002.0004.
Full textAbstract:
Brian Blundell Boycott was an outstanding zoologist and neurobiologist. His early research (1947–52), at the Anatomy Department of University College London and at the Stazione Zoologica in Naples, Italy, was on learning and memory in cephalopods and the functional architecture of the octopus brain. From 1952 to 1970 he was a teacher of zoology and later neurobiology at University College London (Zoology Department). Brian's research interests changed in the early 1960s, when he began studying the mammalian retina. Over a period of 35 years he produced many seminal papers that laid the foundation for our modern understanding of the cell types and synaptic connections that form the basis of parallel processing in the retina. In 1970 Brian moved to the Medical Research Council (MRC) Biophysics Unit at King's College London, from which he retired as Director at the end of 1989. He continued to be an active researcher at Guy's Hospital Medical School (1990–97) and in the Institute of Ophthalmology, University College London (1997–2000). Brian was a modest and kind person, generous in sharing ideas and material; he liked to interact and cooperate with other people and was very supportive of young scientists.
20
Skjenneberg, Sven, Gustaf Åhman, and Mauri Nieminen. "Research News from Norway, Sweden, and Finland." Rangifer 6, no. 2 (June 1, 1986): 48. http://dx.doi.org/10.7557/2.6.1.562.
Full textAbstract:
Norge: 1) Forskningsavd ved Reindriftsadministrasjonen. 2) Avd. for arktisk biologi, Univ. i Tromsø 3) Viltforskningen ved DN, Trondheim 4) Institutt for biologi og geologi, Univ. i Tromsø 5) Institutt for husdyrnæring, Norges landbrukshøgskole 6) Institutt for zoologi, Norges landbrukshøgskole 7) Stipendiat Norges landbruksvit. forskningsråd 8) Statens veterinære laboratorium i Nord-Norge Sverige: 1) Renförsöksavdelningen, Sveriges lantbruksuniversitet 2) Statens veterinärmedicinska anstalt 3) Statens naturvårdsverk Finland: 1) Vilt- och fiskeriforskningsinstitutet, Renforskning 2) Kaamanen försöksstation, Renägareföreningen 3) Veterinärmedicinska högskolan 4) Helsingfors universitets husdjursvetenskapliga institut 5) Kuopios och Uleåborgs universiteter 6) Helsingfors universitets geologiska institut 7) Jyväskyläs universitet 8) Lantbrukets forskningscentral
21
Ismiyati, Feni, Nuning Nurcahyani, and M. Kanedi. "PENGARUH KEBISINGAN TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH MENCIT (Mus musculus L.) JANTAN." Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati 1, no. 2 (July 2, 2013): 88–91. http://dx.doi.org/10.23960/jbekh.v1i2.143.
Full textAbstract:
Kebisingan adalah salah satu faktor stres bagi manusia. Stress karena bising dapat mempengaruhi sistem endokrin sehingga membahayakan kesehatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mem-buktikan bahwa kebisingan dapat mempengaruhi kadar glukosa darah mencit (Mus musculus L.) jantan. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Mei - Juni 2013 di Laboratorium Zoologi Jurusan Biologi FMIPA Universitas Lampung menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 1 kelompok kontrol dan 4 kelompok diberi perlakuan kebisingan dengan intensitas kebisingan 85-90 dBA dengan waktu pemaparan 6, 8, 10 dan 12 jam/hari selama 21 hari. Tiap kelompok percobaan terdiri atas 5 individu mencit. Parameter yang diamati dalam penelitian ini adalah kadar glukosa darah mencit. Hasil pengamatan di analisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebisingan dengan intensitas 85-90 dBA meningkatkan kadar glukosa darah mencit (Mus musculus L.) jantan. Rerata kadar glukosa darah mencit jantan yang diberi perlakuan kebisingan lebih tinggi dibandingkan dengan kontrol dan kadar glukosa darah tertinggi pada pemaparan 12 jam/hari adalah 194 mg/dL.
22
Irianti, Riya, and Mahrudin Mahrudin. "Validity Analysis of Popular Scientific Books Fish Type Diversity as Environmental Material tor Vertebrate Zoology Course." BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan 3, no. 2 (June 28, 2021): 126. http://dx.doi.org/10.20527/bino.v3i2.10602.
Full textAbstract:
Validation of teaching materials is needed to see the suitability of the teaching materials developed with learning outcomes, so that these teaching materials are suitable for use in learning. One type of written work that can be used as teaching material is popular scientific books. Popular scientific books are used by students to increase knowledge about the material being studied. The purpose of this study was to analyze the validity of the popular scientific book Diversity of Fish Species as Enrichment Material for Vertebrate Zoology Courses. Descriptive quantitative research method, to find information on the validity of popular scientific books compiled based on research results. The subjects of the validity data are 3 validators (expert judgment). Data were analyzed descriptively. The results showed that popular scientific books were compiled for aspects of coherence 95.8%, readability 83.3%, vocabulary 87.5%, active and passive sentences 100%, systematics 83.3%, writing method 100%, applications and implications 100 %, definitions and explanations 91.67%, and other styles of devices 87.5%. Based on the results of the study, the average validity score was 92.13% with a very valid category.Abstrak Validasi terhadap bahan ajar diperlukan untuk melihat kesesuaian antara bahan ajar yang dikembangkan dengan capaian pembelajaran, sehingga bahan ajar tersebut layak digunakan dalam pembelajaran. Salah satu jenis karya tulis yang dapat digunakan sebagai bahan ajar adalah Buku ilmiah popular. Buku ilmiah populer dimanfaatkan mahasiswa untuk menambah pengetahuan tentang materi yang dibelajarkan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis validitas buku ilmiah populer Keanekaragaman Jenis Ikan Sebagai Bahan Pengayaan Mata Kuliah Zoologi Vertebrata. Metode penelitian deskriptif kuantitatif, untuk menemukan informasi validitas buku ilmiah populer yang disusun berdasarkan hasil penelitian. Subyek data validitas yaitu 3 orang validator (expert judgement). Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa buku ilmiah populer yang disusun untuk aspek koherensi 95.8%, keterbacaan 83,3%, kosa kata 87,5%, kalimat aktif dan pasif 100%, sistematika 83,3%, metode penulisan 100%, aplikasi dan implikasi 100%, definisi dan penjelasan 91,67%, serta gaya lain perangkat 87,5%. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan untuk rerata skor validitas 92,13% dengan kategori sangat valid.
23
Maryani, Indah, Aceng Ruyani, Bhakti Karyadi, and Hery Suhartoyo. "Studi Pertumbuhan Awal Kuya Batok (Cuoro Ambonensis) di Kolam Kehutanan UNIB serta Implementasinya sebagai Bahan Ajar Zoologi Vertebrata." PENDIPA Journal of Science Education 2, no. 2 (October 5, 2018): 200–205. http://dx.doi.org/10.33369/pendipa.2.3.200-205.
Full textAbstract:
ABSTRACT[Study of Kuya Batok (Cuoro Ambonensis) Early Growth’s in UNIB Forestry Pond and its Implementation as Teaching Materials on Vertebrate Zoology]. The goal of this study was to know the growth of C. amboinensis in the ex-situ conservation area of the University of Bengkulu Forestry Pond during the 10 weeks study and 3 weeks continuous research, to know the condition of abiotic factor C. amboinensis in ex-situ conservation area of Forest Ponds of Bengkulu University, and to know the knowledge and understanding of the students about the early growth of C. amboinensis, the conservation concept at the University of Bengkulu Forestry Pond and the change of students conservation attitude by using teaching materials. Implementation of learning adoption of existing teaching material products "Technique Monitoring of Black-turtle Lineage of Coldhamii" (Astuti, 2016). The teaching material is in the form of a book entitled "Monitoring Technique of Turtle Shell (Cauro amboinensis)". The results of this study show that: a) The first study only received 1 C. amboinensis for 10 weeks of observation and growth (weight, length, width, thickness, anterior-posterior arch, b) Abiotic factors in the conservation area supported growth of C. amboinensis and suitable for in situ conservation pond ex situ in UNIB, c) On the second observation release 15 C. amboinensis by using 3 large trapp to conservation pond for 3 weeks and experiencing growth, d) condition of abioic factor become habitat C. amboinensis include: ground temperature 280C, water temperature 300C, relative humidity 80%, soil pH 6, pH 7 water, turbidity 80, e) high knowledge of students about the existence of turtles 22.8% - to 77.2% on conservation 13% to 87%, not in line with the conservation attitude of 34% to 66%.Keywords: Growth; C. amboinensis; abiotic factor; teaching material.
24
Ibrahim, Ibrahim, Nurul Akmal, Marwan Marwan, and Said Hasan. "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN BERPIKIR KRITISMAHASISWA." JURNAL SERAMBI ILMU 30, no. 2 (October 10, 2018): 120. http://dx.doi.org/10.32672/si.v30i2.756.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan peningkatan hasil belajar dengan keterampilan berpikir kritis mahasiswa Biologi Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Semester tiga Prodi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Tahun
Ajaran 2017/2018terhadap 19 mahasiswa.Analisis data eksperimen untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dengan uji-t (Independent Sample t-test) dan keterampilan berpikir kritis menggunakan analisis deskripsi persentase, program statistic software computer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan nilai rata-rata N-gain untuk kelas Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) adalah 60,64 (sedang) dan kelas konvensional adalah 48,72 (sedang). Hasil uji-t diperoleh nilai t hitung sebesar 4,61 dan t tabel 2,009 sehingga t- hitung > t- tabel. Hasil penyebaran angket tentang keterampilan berpikir kritis mahasiswa diperoleh nilai rata-rata 95% (kategori sangat baik).Maka dapat disimpulkan diperoleh bahwa terdapat perbedaan penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap peningkatanhasil belajar dan hubungan yang rendah
denganketerampilan berpikir kritis mahasiswa pada perkuliahan Zoologi Invertebrata di Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh.
25
Irianti, Riya, and Mahrudin Mahrudin. "Analisis Kepraktisan Buku Ilmiah Populer Keanekaragaman Jenis Ikan Berbasis Penelitian Sebagai Bahan Pengayaan Mata Kuliah Zoologi Vertebrata Konsep Ikan." Wahana-Bio: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya 13, no. 1 (August 24, 2021): 52. http://dx.doi.org/10.20527/wb.v13i1.9599.
Full textAbstract:
Popular scientific book is one of the teaching materials which is used in the learning process. adn connect information with community. Popular scientific book is very useful for students. It helps to enhance students’ insight and knowledge about the material which is being studied by the students. Especially, the material which are based on local potential. The existence of popular scientific books with local potential support students. Therefore, by knowing the objects in their environment, students will understand more deeply about the study of material because the objects of study presented and can be seen on a daily basis. The purpose of this study to analyze the practicality of BIP on the diversity of fish species as an enrichment material for the Vertebrate Zoology Course in Fish Concept. The research method is descriptive quantitative, to find information on the practicality of teaching materials which is scrutinized based on the research results, using the Research and Development. The subjects of practicality data are 7 students and 10 students for student responses. The results of this research shows that the teaching materials compiled based on the results of the study were obtained for readability in the very good category and student responses stated that popular scientific books were practical to use.
26
Rachim, Sugiarti, and Hendra Gunawan. "Profil dan Persepsi Peminat Wisata Museum Nasional Sejarah Alam Indonesia di Kota Bogor." Jurnal Pariwisata Terapan 4, no. 2 (May 3, 2021): 111. http://dx.doi.org/10.22146/jpt.57928.
Full textAbstract:
Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia merevitalisasi Museum Etnobotani Indonesia menjadi Museum Nasional Sejarah Alam Indonesia (Munasain) dengan tujuan meningkatkan profesionalisme dalam diseminasi. Munasain merupakan salah satu obyek wisata di Kota Bogor, namun relatif belum banyak dikunjungi wisatawan dibandingkan Museum Zoologi dan Museum Tanah dan Pertanian. Penelitian ini bertujuan mengetahui profil dan persepsi peminat Munasain untuk mencari penyebab rendahnya kunjungan dan memberikan solusinya. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif menggunakan instrumen kuesioner yang disebarkan kepada 400 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peminat Munasain terbesar adalah kelompok umur 21-30 tahun (38,0%). Sebagian besar responden memperoleh informasi tentang Munasain dari media sosial (67,5%). Tema Munasain yang diminati adalah 38,6% tentang etnobotani, 32,3% koleksi sejarah dan budaya, 27,3% sejarah alam. Bagi responden Munasain dianggap istimewa dibanding museum lain karena merupakan sumber pengetahuan yang lengkap (31,2%), displaynya menarik (29,0%), dan memiliki unggulan koleksi etnobotani (18,3%). Tema yang diminati responden adalah sejarah alam dan budaya Indonesia (59,3%), etnobotani 38,7% dan tema lain 2,0%. Untuk pengembangan ke depan, 43,8% responden menyatakan perlunya sosialisasi dan promosi, 31,5% mengharapkan peningkatan manfaat bagi masyarakat, 16,0% menginginkan display lebih menarik dan 8,6% menyatakan perlunya penambahan koleksi.
27
Hadiaty, Renny Kurnia. "Status taksonomi iktiofauna endemik perairan tawar Sulawesi." Jurnal Iktiologi Indonesia 18, no. 2 (February 7, 2019): 175. http://dx.doi.org/10.32491/jii.v18i2.428.
Full textAbstract:
The freshwaters of Sulawesi are the habitat of numerous endemic Indonesian ichthyofauna that are not found anywhere else in the world. About 68 endemic fish species described from the Sulawesi’s freshwaters, it consisted of seven fami-lia of four order. The seven familia are Adrianichthyiidae (19 spesies, two genera), Telmatherinidae (16 spesies four gen), Zenarchopteridae (15 spesies, three gen), Gobiidae (14 spesies., empat gen), Anguillidae (one spesies, one gen), Eleotridae (two spesies, two gen), Terapontidae (one spesies, one gen). Most of the Sulawesi’s endemic ichthyofauna inhabit in lakes (45 spp., about 66.2%), 23 spp. lives in the rivers. The Sulawesi’s first species was Glossogobius cele-bius described by Valenciennes in 1837, the type spesimen deposited in Paris Museum. Eight species described in 19 century, up to the year of Indonesian independence 29 spesies described, after that 39 spesies of endemic ichthyofauna described from Sulawesi’ freshwater. The earlier description the type specimen deposited in the foreign museums, but in 1990 Dr. Maurice Kottelat pioneered to deposited the type specimen in Museum Zoologicum Bogoriense (MZB), Zoologi Division of Research Center for Biology. So far, the type specimens of Sulawesi freshwater ichthyofauna deposited in 27 museums of 11 countries in the world, the most museums were in United Stated of America (8 mu-seums), Germany (6 museums), Schwitzerland (3 museums), Australia and Netherlands (2 museums), while the others (Austria, Japan, Singapore, United Kingdom and Indonesia) each country with one museums respectively.AbstrakPerairan tawar Pulau Sulawesi merupakan habitat beragam iktiofauna endemik Indonesia yang tidak dijumpai di bagian manapun di dunia ini. Dari perairan tawar pulau ini telah dideskripsi 68 spesies ikan endemik dari tujuh familia, tergo-long dalam empat ordo. Ke tujuh familia tersebut adalah Adrianichthyiidae (19 spesies, dua genera), Telmatherinidae (16 spesies, empat genera), Zenarchopteridae (15 spesies, tiga genera), Gobiidae (14 spesies, empat genera), Anguilli-dae (satu spesies, satu genus), Eleotridae dua spesies, dua genera), dan Terapontidae (satu spesies, satu genus). Seba-gian besar spesies endemik di P. Sulawesi hidup di perairan danau (45 spesies atau 66,2%), 23 spesies hidup di perairan sungai. Spesies pertama yang dideskripsi dari P. Sulawesi adalah Glossogobius celebius oleh Valenciennes tahun 1837, spesimen tipenya disimpan di Museum Paris. Delapan spesies ditemukan pada abad 19, sampai sebelum kemerdekaan Indonesia telah ditemukan 29 spesies, setelah merdeka ditemukan 39 spesies di P. Sulawesi. Di awal penemuan spesies baru, spesimen tipe disimpan di museum luar negeri, namun sejak tahun 1990 dipelopori oleh Dr. Maurice Kottelat spesimen tipe disimpan di Museum Zoologicum Bogoriense (MZB), Bidang Zoologi, Pusat Penelitian Biologi. Sampai saat ini spesimen tipe iktiofauna dari P. Sulawesi disimpan di 27 museum dari 11 negara di dunia, terbanyak di Ame-rika (8), Jerman (6), Swiss (3), Australia, dan Belanda (2), sedangkan di Austria, Jepang, Perancis, Singapura, Inggris, dan Indonesia masing-masing satu museum.
28
Maizul, Riza, Siti Mukhlishoh Setyawati, and Gema Wahyudewantoro. "Pola Pertumbuhan dan Faktor Kondisi Ikan Brek (Barbonymus balleroides val. 1842) dari Perairan Pulau Jawa Koleksi Museum Zoologi Bogoriense (MZB)." Al-Hayat: Journal of Biology and Applied Biology 2, no. 1 (November 25, 2019): 12. http://dx.doi.org/10.21580/ah.v2i1.4643.
Full textAbstract:
<p><em>B</em><em>rek fish (Barbonymus balleroides) is a consumption, fish that is widely used by people around the River. The population has started to decline, but not yet cultivated. Therefore, research has been conducted as a basis for its domestication, including growth patterns and condition factor of Brek Fish. The total length (TL) of each individual was measured using a digital caliper with an accuracy of 0.05 mm, while the body weight was weighed using an analytical scale with an accuracy of 0.0001 g. the data obtained were analyzed by linear regression found in the microsoft excel program. The results showed that the growth pattern of brek fish was allometric negative, the average condition factor value of brek fish (B. balleroides) was 1.026. The author hopes this research can be used as basic biological information to support the conservation of Brek Fish (B. ballerodes).</em></p>
29
Manullang, Deasy Vidya Carolina, Nismah Nukmal, and Suratman Umar. "KEMAMPUAN BERBAGAI TINGKATAN STADIUM LARVA KUMBANG Tenebrio molitor L. (COLEOPTERA : TENEBRIONIDAE) DALAM MENGKONSUMSI STYROFOAM (POLYSTYRENE)." Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati 5, no. 1 (July 1, 2018): 83–88. http://dx.doi.org/10.23960/jbekh.v5i1.56.
Full textAbstract:
Kumbang Tenebrio molitor atau yang lebih dikenal sebagai ulat hongkong, memiliki nilai ekonomis karena dapat digunakan sebagai pakan ternak maupun obat bagi manusia dan mudah dibudidayakan. Ulat hongkong belum dimanfaatkan secara maksimal, sementara ulat hongkong secara alami memiliki manfaat yang besar sebagai pengurai senyawa organik dan anorganik di alam, dari penelitian terakhir diketahui dapat mengurai styrofoam. Penelitian ini dilaksanakan pada Juli-Agustus 2016 di Laboratorium Zoologi Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Lampung dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan berbagai tingkatan stadium larva ulat hongkong dalam mengkonsumsi styrofoam. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL), dengan 10 instar larva ulat hongkong sebagai perlakuan dan 3 kali pengulangan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Analisis Ragam (ANARA) dan dilanjutkan uji BNT (Beda Nyata Terkecil) pada taraf beda nyata 5% serta dilakukan analisis korelasi antara jumlah styrofoam yang dimakan dengan berat serta panjang ulat hongkong. Hasil analisis ragam menunjukkan bahwa pakan styrofoam mempengaruhi berat dan panjang ulat hongkong, serta lama stadium ulat hongkong (p < 0,05). Hasil analisis korelasi antara berat ulat hongkong dan jumlah pakan yang dimakan menunjukan adanya hubungan positif yang sangat kuat (r = 0,96), dan pada korelasi antara panjang ulat hongkong dan jumlah pakan yang dimakan menunjukkan adanya hubungan postif yang kuat (r = 0,66).
30
Manullang, Deasy Vidya Carolina, Nismah Nukmal, and Suratman Suratman. "KEMAMPUAN BERBAGAI TINGKATAN STADIUM LARVA KUMBANG Tenebrio molitor L. (COLEOPTERA : TENEBRIONIDAE) DALAM MENGKONSUMSI STYROFOAM (POLYSTYRENE)." Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati 4, no. 2 (December 1, 2017): 37–42. http://dx.doi.org/10.23960/jbekh.v4i2.132.
Full textAbstract:
Kumbang Tenebrio molitor atau yang lebih dikenal sebagai ulat hongkong, memiliki nilai ekonomis karena dapat digunakan sebagai pakan ternak maupun obat bagi manusia dan mudah dibudidayakan. Ulat hongkong belum dimanfaatkan secara maksimal, sementara ulat hongkong secara alami memiliki manfaat yang besar sebagai pengurai senyawa organik dan anorganik di alam, dari penelitian terakhir diketahui dapat mengurai styrofoam. Penelitian ini dilaksanakan pada Juli-Agustus 2016 di Laboratorium Zoologi Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Lampung dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan berbagai tingkatan stadium larva ulat hongkong dalam mengkonsumsi styrofoam. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL), dengan 10 instar larva ulat hongkong sebagai perlakuan dan 3 kali pengulangan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Analisis Ragam (ANARA) dan dilanjutkan uji BNT (Beda Nyata Terkecil) pada taraf beda nyata 5% serta dilakukan analisis korelasi antara jumlah styrofoam yang dimakan dengan berat serta panjang ulat hongkong. Hasil analisis ragam menunjukkan bahwa pakan styrofoam mempengaruhi berat dan panjang ulat hongkong, serta lama stadium ulat hongkong (p < 0,05). Hasil analisis korelasi antara berat ulat hongkong dan jumlah pakan yang dimakan menunjukan adanya hubungan positif yang sangat kuat (r = 0,96), dan pada korelasi antara panjang ulat hongkong dan jumlah pakan yang dimakan menunjukkan adanya hubungan postif yang kuat (r = 0,66).
31
TUAPUTTY, HASAN, TRI SANTI KURNIA, RUVIATI SIMAL, and RIVALDO MALAWAT. "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Gadget Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matakuliah Zoologi Vertebrata Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Pattimura." Biosel: Biology Science and Education 8, no. 2 (January 2, 2020): 171. http://dx.doi.org/10.33477/bs.v8i2.1146.
Full textAbstract:
Educational paradigm thoughts in this 21st century in line with the development of science and technology. We see nowadays that cellular computation program enables lecturer to record students` assessment data directly from mobile device. Besides, by the use of electronical devices that could be operated to increase and enhance students` learning in various way like enhancing students` understanding in theories, related with a performance or presentation, lab and experiments or written task and assignments. Then mobile device termed gadget. To know the influence of gadget learning model usage towards students` learning result and thinking skill in accomplishing assignments on vertebrate zoology course of college students from biology education faculty of education pattimura university. This research being held in Faculty of Education Pattimura University Biology Education, on Ferbuary 10th - June 10th 2019. Data will be analyzed statistically using SPSS 2.0
Key Words: Gadget Learning Model, Thinking Skill, Students` Learning Result
32
Romano, Adriano Marcos, Hilton Marcelo de Lima Souza, and Josué Ribeiro da Silva Nunes. "CONTRIBUIÇÃO DO JOGO DIDÁTICO “CONHECENDO OS INVERTEBRADOS” PARA O ENSINO DE BIOLOGIA." Revista Prática Docente 5, no. 1 (May 1, 2020): 325–43. http://dx.doi.org/10.23926/rpd.2526-2149.2020.v5.n1.p325-343.id621.
Full textAbstract:
Resumo: No ensino de Biologia, o uso do método tradicional aliado a presença de conteúdos de difícil assimilação, tem sido um dos principais fatores que promovem a desmotivação dos estudantes. No entanto, o uso de jogos didáticos na escola pode contribuir para um aprendizado mais dinâmico e motivado. Este trabalho teve como objetivo avaliar a contribuição do jogo “Conhecendo os Invertebrados”, como instrumento didático e motivacional para o ensino sobre a referida temática. Um protótipo do jogo foi aplicado à professores de Biologia e alunos da terceira série do ensino médio. Logo após, ambos foram entrevistados com a finalidade de avaliar a presença de determinados elementos pedagógicos no jogo, bem como sua aceitabilidade e contribuição na aprendizagem sobre a temática, respectivamente. Modificações foram realizadas no jogo, conforme indicação dos professores entrevistados e este recurso didático demonstrou ser adequado e indicado para o Ensino Médio, caracterizando-se como uma ferramenta didática e divertida para o ensino sobre Zoologia na escola.Palavras-chave: Jogos didáticos; Ensino de zoologia; Zoologia de invertebrados. Abstract: In the teaching of Biology, the use of the traditional method allied to the presence of content of difficult assimilation, has been one of the main factors that promote the demotivation of students. However, the use of educational games in the school can contribute to a more dynamic learning, favoring motivation to learn. The objective of this work was to evaluate the contribution of the game "knowing the Invertebrates" as a didactic and motivational instrument for teaching about this theme". A prototype of the game was applied to biology teachers and students from the third grade of high school. Shortly after, both were interviewed in order to evaluate the presence of certain pedagogical elements in the game, as well as their acceptability and contribution to learning about the theme, respectively. Modifications were made in the game, as indicated by the professors interviewed and this didactic resource proved to be adequate and indicated for high school, characterizing itself as a didactic and entertaining tool for teaching about zoology in School.Keywords: Educational games, Zoology teaching, Invertebrate zoology.
33
SOUZA-DIAS, PEDRO G. B., NEUCIR SZINWELSKI, MARCOS FIANCO, ELLIOTT CENTENO DE OLIVEIRA, FRANCISCO DE A. G. DE MELLO, and EDISON ZEFA. "New species of Endecous (Grylloidea, Phalangopsidae, Luzarinae) from the Iguaçu National Park (Brazil), including bioacoustics, cytogenetic and distribution data." Zootaxa 4237, no. 3 (March 1, 2017): 454. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.4237.3.2.
Full textAbstract:
In this study we describe two new species of cavicolous-straminicolous crickets for southern Brazil. Endecous chape n. sp. and E. naipi n. sp. are sympatric crickets that inhabit the Atlantic Semideciduous Forest of the Iguaçu National Park and adjacent areas. The descriptions were based on morphological characters, mainly from male genitalia and tegmina of adult males. Furthermore, we describe the chromosomes and the calling song of one of the new species, E. chape n. sp., presenting a discussion about the morphology of the phallic complex of Endecous and a distribution map for the species of the genus. The type-material is deposited in the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZSP), and in the Coleção de Insetos do Departamento de Zoologia (Zoology Department Insect Collection), Universidade Estadual Paulista—UNESP—Botucatu campus.
34
Roza, Faizatin Nadya, Nuning Nurcahyani, and Hendri Busman. "EFEK TERATOGENIK EKSTRAK RIMPANG RUMPUT TEKI (Cyperus rotundus L.) TERHADAP JUMLAH FETUS, PANJANG EKSTREMITAS DEPAN DAN BELAKANG, SERTA MALFORMASI FETUS MENCIT (Mus musculus L.)." Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati 3, no. 1 (July 1, 2016): 17–26. http://dx.doi.org/10.23960/jbekh.v3i1.68.
Full textAbstract:
Rumput teki (C. rotundus) mengandung senyawa yang zat-zat aktif yang dapat mempengaruhi proses hormonal jika digunakan secara langsung sehingga dapat memberikan efek samping khususnya jika dikonsumsi oleh wanita hamil. Pada periode organogenesis, embrio sangat sensitif terhadap masuknya suatu zat ke dalam tubuhnya. Penelitian yang dilakukan pada 23 Desember 2015 hingga 22 Januari 2016 di Laboratorium Zoologi dan Laboratorium Kimia Organik FMIPA Universitas Lampung bertujuan untuk mengetahui pengaruh teratogenik dari ekstrak rimpang rumput teki terhadap jumlah fetus, pertumbuhan panjang ekstremitas depan dan belakang, serta malformasi (kecacatan) fetus mencit (M. musculus L.) secara anatomi. Dua puluh mencit betina dibagi menjadi 4 kelompok. Ekstrak diberikan secara oral pada tiga kelompok perlakuan dengan dosis 45 mg/40 gBB (B); 90 mg/40 gBB (C); dan 135 mg/gBB (D), dalam 0,4 mL aquabides sedangkan satu kelompok tanpa ekstrak (A) sebagai kontrol. Perlakuan diberikan pada hari ke-6 samapai ke-13 kehamilan (periode organogenesis). Hasil menunjukkan bahwa pemberian ekstrak rimpang rumput teki tidak mengurangi jumlah fetus yang dikandung namun menyebabkan kematian pada beberapa fetus. Selain itu, ekstrak rimpang rumput teki tidak menghambat pertumbuhan panjang ekstremitas depan fetus tetapi menghambat pertumbuhan panjang ekstremitas belakang fetus secara signifikan terhadap kontrol. Pemberian ekstrak rimpang rumput teki menyebabkan perbedaan panjang antara ukuran ekstremitas depan dan belakang kanan dibanding bagian kirinya serta menyebabkan malformasi fetus dan salah satu induk mencit mati akibat pemberian ekstrak.
35
Helida, Asvic. "INTEGRASI ETNOBIOLOGI DAN KONSERVASI." Publikasi Penelitian Terapan dan Kebijakan 4, no. 1 (June 30, 2021): 18–25. http://dx.doi.org/10.46774/pptk.v4i1.335.
Full textAbstract:
Etnobiologi merupakan salah satu bidang ilmu biologi yang dapat diartikan sebagai evaluasi ilmiah terhadap pengetahuan penduduk tentang biologi, termasuk didalamnya pengetahuan tentang tumbuhan (botani), hewan (zoologi) dan lingkungan alam (etnoekologi). Etnobiologi merupakan subdisiplin ilmu yang relatif baru. Namun etnobiologi telah berkembang dengan pesat. Kajian etnobiologi telah menjadi suatu lintas disiplin ilmu yang khas dan luas, baik secara teori maupun praktik. Etnobiologi saat ini tidak lagi sekedar mengkaji aspek-aspek biologi atau sosial masyarakat secara parsial, melainkan kajian yang bersifat holistik, yakni kajian aspek-aspek sosial penduduk yang terintegrasi dengan sistem ekologi. Dalam mengkaji pengelolaan dan pemanfaatan sumberdaya alam seperti tumbuhan, satwa dan ekosistem lokal yang dilakukan oleh masyarakat tempatan, umumnya menyangkut aspek-aspek sistem sosial dan ekosistem yang terintegrasi. Misalnya menyangkut factor-faktor pengetahuan lokal, pemahaman, kepercayaan, persepsi dan worldview, bahasa lokal, pemilikan/penguasaan sumberdaya lahan, system ekonomi dan teknologi, institusi sosial serta aspek-aspek ekologis seperti biodiversitas, pengelolaan adaptif, daya lenting dan penggunaan sumberdaya alam berkelanjutan. Salah satu masyarakat tempatan Indonesia adalah masyarakat Kerinci yang tinggal di Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi. Tulisan ini bertujuan untuk mengulas tentang integrasi etnobologi sebagai bentuk pengetahuan lokal masyarakat Kerinci terhadap sumberdaya alam hayati beserta eksositemnya dengan konservasi sebagai bentuk pengetahuan modern.Adapun metode penulisan dilakukan dengan cara kualitatif (etnografi). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat Kerinci telah memiliki pengetahuan yang baik terhadap sumberdaya alam hayati dan ekosistem yang ada di sekitar mereka, dan dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pengetahuan yang mereka miliki telah terintegrasi dengan konservasi modern.
36
Oktaviani, Linda, Hendri Busman, and Nuning Nurcahyani. "UJI ANTIDIARE EKSTRAK RIMPANG RUMPUT TEKI (Cyperus rotundus L.) DIBANDINGKAN DENGAN OBAT ATTAPULGITE PADA MENCIT (Mus musculus L.) JANTAN YANG DIINDUKSI Oleum ricini." Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati 4, no. 2 (December 1, 2017): 15–21. http://dx.doi.org/10.23960/jbekh.v4i2.129.
Full textAbstract:
Diare merupakan suatu gejala klinis dan gangguan saluran pencernaan yang ditandai dengan bertambahnya frekuensi defekasi, disertai dengan perubahan konsistensi feses menjadi lebih cair/lembek. Rumput teki merupakan herbal menahun yang tumbuh liar dan kurang mendapat perhatian, padahal bagian tanaman ini terutama umbinya dapat digunakan sebagai obat. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pengaruh ekstrak rimpang rumput teki dengan obat attapulgite terhadap antidiare pada mencit (Mus musculus L.) jantan yang diinduksi Olium ricini. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Zoologi Jurusan Biologi FMIPA Universitas Lampung pada bulan April-Mei 2016. Penelitian ini dilakukan dengan 5 perlakuan : (K) kontrol diberi 0,4 ml /40 gr BB aquabides (K1) dosis obat attapulgite dengan dosis 0,4 mg /40gr BB, (K2) dosis ekstrak rumput teki 4,5 mg/ 40 gr BB, (K3) dosis ekstrak rumput teki 45 mg/40 gr BB, (K4) dosis ekstrak rumput teki 135 mg/40 gr BB, dengan pengulangan sebanyak 5 kali dan pemberian Oleum ricini dengan dosis 150 mg/kgBB untuk setiap perlakuan. Parameter yang diamati dalam penelitian ini meliputi : waktu terjadinya diare, frekuensi diare, konsistensi feses pada mencit (Mus musculus L.) jantan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak rimpang rumput teki dosis 135mg/40gram BB dan obat attapulgit dosis 0,4 mg/40gr BB dapat memperpanjang waktu terjadinya diare, dapat menurunkan frekuensi diare, dan dapat memperbaiki konsistensi feses mencit secara segnifikan apabila dibandingkan dengan kontrol. Hal ini disebabkan karena didalam ekstrak rimpang rumput teki mengandung senyawa flavonoid dan alkaloid sebagai antidiare.
37
Setiawan, Doni. "PELATIHAN PENGUNAAN ALAT- ALAT LABORATORIUM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PRAKTIKUM IPA-BIOLOGI BAGI GURU SMP DI KECAMATAN INDRALAYA UTARA, KABUPATEN OGAN ILIR." Jurnal Pengabdian Sriwijaya 2, no. 1 (May 1, 2014): 80–87. http://dx.doi.org/10.37061/jps.v2i1.1556.
Full textAbstract:
Pemekaran wilayah Kabupaten Ogan Ilir menjadi beberapa kecamatan baru, menyebabkan terjadinya pemekaran di berbagai bidang / sektor, salah satunya di bidang pendidikan yaitu berdirinya sekolah-sekolah negeri yang baru sehingga sarana dan prasarana masih sangat kurang dan minim salah satunya ruang dan fasilitas alat-alat laboratorium IPA yang menyebabkan pelaksanaan proses pembelajaran sains IPA khususnya biologi belum terlalu dapat dioptimalkan dan hal ini dapat mempengaruhi pemahaman siswa dalam proses pembelajaran IPA. Oleh karena itulah Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan bertujuan mengoptimalkan potensi guru IPA sehingga dapat meningkatkan pemahaman, motivasi, kreatifitas guru dalam merancang, membuat dan menggunakan media pembelajaran yang ada di sekitar kita. Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan adalah ceramah, diskusi, demonstrasi dan praktek langsung di Laboratorium Zoologi dan botani Jurusan Biologi, FMIPA Unsri, yang telah dilaksanakan selama 6 jam waktu efektif dengan jumlah peserta 13 Guru IPA dari berbagai SMP Negeri di Kecamatan Inderalaya Utara. Metode evaluasi yang digunakan yaitu melalui sharing dan penilaian langsung melalui diskusi Antusiasme peserta dalam mengikuti pemberian materi dan praktikum, banyak tidaknya pertanyaan yang diajukan, melalui pre test dan post test, dan Nilai Kuantitatif feed back (umpan-balik) akhir melalui pengisian angket/ kuesioner peserta. Hasil yang diperoleh berdasarkan umpan balik yang diberikan peserta menunjukkan bahwa seratus persen (100%) atau semua peserta pelatihan mendapatkan hasil yang positif dan antusiasme yang luar biasa selama mengikuti kegiatan pelatihan. Penerapan transfer ilmu dari pelatihan PPM ini mempunyai pengaruh positif terhadap motivasi guru guna meningkatkan motivasi belajar siswa untuk mempelajari pelajaran IPA khususnya Biologi, hal ini ditunjukkan bahwa seratus persen (100%) ingin menerapkan hasil yang mereka dapatkan ke sekolahnya masing-masing.
38
Putri, Afrisa Herni, Hendri Busman, and Nuning Nurcahyani. "UJI EFEKTIVITAS EKSTRAK RIMPANG RUMPUT TEKI (Cyperus rotundus L.) DENGAN OBAT IMODIUM TERHADAP ANTIDIARE PADA MENCIT (Mus musculus L.) JANTAN YANG DIINDUKSI OLEUM RICINI." Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati 3, no. 2 (November 2, 2016): 25–32. http://dx.doi.org/10.23960/jbekh.v3i2.81.
Full textAbstract:
Diare merupakan pengeluaran feses cair berulang kali atau lebih dari tiga kali sehari. Penyebab diare bermacam-macam, antara lain adanya infeksi virus, infeksi bakteri, makanan basi, beracun atau alergi terhadap makanan. Zat aktif kimia yang terdapat dalam rimpang rumput teki (C. rotundus L.) teki antara lain: alkaloid, flavonoid, tanin, pati, glikosida serta secara farmakologi rimpang teki mengandung senyawa antidiare sedangkan obat imodium merupakan obat kimia yang dapat mengatasi penyakit diare. Dengan adanya berbagai zat kimia tersebut maka dilakukan penelitian mengenai uji efektivitas ekstrak rimpang rumput teki (C. rotundus L.) dengan obat imodium untuk mencegah terjadinya diare. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Zoologi Jurusan Biologi FMIPA Universitas Lampung pada bulan April-Juni 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan efektivitas ekstrak rimpang rumput teki dengan obat imodium dalam upaya menurunkan diare. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan, kontrol negatif, diberi 0,4 ml /40 gr BB aquabides (A), dosis ekstrak rumput teki 4,5 mg/ 40 gr BB dalam 0,4ml/100 grBB aquabides (B), dosis ekstrak rumput teki 45 mg/40 grBB dalam 0,4ml/100 gr BB aquabides (C), dosis ekstrak rumput teki 135 mg/40 grBB dalam 0,4ml/100 gr BB aquabides (D), dosis obat antidiare dengan dosis 0,4 mg dalam 0,4 ml/100 gr BB aquabides (E). Kesimpulan penelitian ini adalah ekstrak rimpang rumput teki (C. rotundus L.) dengan dosis 135 mg/40 grBB dapat menunjukkan adanya khasiat antidiare, tetapi efeknya lebih kecil dibandingkan dengan obat imodium (Loperamide). Hal ini disebabkan karena di dalam rimpang rumput teki terkandung senyawa flavonoid dan alkaloid sebagai senyawa antidiare pada mencit.
39
Salgueiro, Ângela. "Oceans, science, and universities: scientific study of the sea during the First Portuguese Republic." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 28, no. 2 (June 2021): 473–89. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702021000200008.
Full textAbstract:
Abstract Knowledge of the scientific study of the sea in the early twentieth century is essential to understand the process through which marine biology was institutionalised in Portugal. The first national biological stations were set up during the First Republic: the Estação de Zoologia Marítima da Foz in Porto, and the Aquário Vasco da Gama in Lisbon. This paper is a case study on the Estação da Foz, which played an important role by assisting the Zoology Institute at the Universidade do Porto in achieving its strategic objectives, and provides an understanding of the institutionalisation process for marine biology within a university context: its connection with teaching, research, the economy, and society.
40
Salgado, Luiz Gustavo Vargas, Alcimar do Lago Carvalho, and Carlos José Einicker Lamas. "The Brazilian entomologist Messias Carrera (1907-1994): Biobibliographical profile." Arquivos de Zoologia 52, no. 1 (June 1, 2021): 1–32. http://dx.doi.org/10.11606/2176-7793/2021.52.01.
Full textAbstract:
The present article focuses on the life trajectory and the bibliographic production of the entomologist and science communicator Messias Carrera (1907-1994), presenting aspects of his personal profile, academic training and professional development. His role as a researcher in the Zoology Department of Secretaria de Agricultura, Indústria e Comércio do Estado de São Paulo, currently Museu de Zoologia of the Universidade de São Paulo, is emphasized, having worked mainly in the taxonomy of insects of the order Diptera and in science communication between the 1930s and 1990s. Carrera was a science researcher and communicator ahead of his time. His intellectual production, limited to the scientific, technological and “humanistic” spheres, adds important advances to the relative areas of knowledge.
41
Cahyawulan, Wening, and Dwi Rachmawati. "Pengembangan Ensiklopedia Pekerjaan Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) untuk Peserta Didik Kelas X di SMA Suluh Jakarta." INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling 7, no. 2 (December 31, 2018): 140–46. http://dx.doi.org/10.21009/insight.072.03.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media berupa ensiklopedia pekerjaan bidang matematika dan ilmu pengetahuan alam (MIPA) untuk peserta didik kelas X di SMA Suluh Jakarta yang dapat digunakan sebagai layanan perencanaan individual. Populasi pada penelitian ini berjumlah 71 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah non probability sampling dengan teknik sampling jenuh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode research and development (R&D) model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Tahapan dalam penelitian ini adalah analisis, desain dan pengembangan. Alat pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan studi dokumentasi. Ensiklopedia berisi pekerjaan ahli analisis riset operasional (quality control), ahli astronomi, ahli biokimia, ahli biologi, ahli fisika, ahli genetika, ahli hidrologi, ahli kimia, ahli matematika, ahli mikrobiologi, ahli statistika, ahli zoologi dan aktuaris. Hasil penilaian evaluasi formatif yang diperoleh yaitu ahli materi 85,8%, ahli media 92% dan peserta didik 80,2%.
This study aims to develop an encyclopedia about the mathematics and natural sciences jobs for student class X at Suluh Senior High School that can be used as individual planning services. The population in this study amounted to 71 peoples. The sampling technique used is non-probability sampling with saturated sampling technique. The method used is a method of research and development (R&D) model of ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation). The stages in this research is analyze, design and development. Data collection tools in the form of questionnaires, interviews and documentation study. The Encyclopedia contains is analysis operational research (quality control), astronomers, biochemists, biologists, physicists, geneticists, hydrologists, chemists, mathematicians, microbiologists, statisticians, zoologists and actuaries. Results of the formative evaluation is 85.8% of material experts, media experts 92% and 80.2% of students.
42
Andrews, Elizabeth B., and J. A. Allen. "Alastair Graham. 6 November 1906 – 12 December 2000." Biographical Memoirs of Fellows of the Royal Society 48 (January 2002): 129–50. http://dx.doi.org/10.1098/rsbm.2002.0008.
Full textAbstract:
There is no doubt that nurture strongly reinforced nature in moulding both the character and the intellect of Alastair Graham. He became a zoologist more out of consideration for his parents than out of choice, but his innate ability made him outstanding in this, as it might well have done in any other sphere that he could have turned to. If he had the analytical mind of a good scientist he also had the soul of an artist, and he combined these in his contribution to zoology.
43
Contributions to Zoology, Editors. "The new (XVIIIth) International Congress of Zoology Le nouveau (XVIIIme) Congrès International de Zoologie." Contributions to Zoology 67, no. 3 (1998): 222. http://dx.doi.org/10.1163/18759866-06703005.
Full text
44
Adams, Phillip A. "A New Genus of Berothidae From Tropical America, With two New Species." Psyche: A Journal of Entomology 96, no. 3-4 (1989): 187–93. http://dx.doi.org/10.1155/1989/39647.
Full textAbstract:
Previously, the Berothidae of the Western Hemisphere all could be referred to three genera:NaizemaNavas andCyrenoberothaMacLeod and Adams, both restricted to South America, including one species each, andLomamyiaBanks, predominately North American. A generic level discussion of these taxa may be found in MacLeod and Adams, 1967, and in Aspöck, 1986. In material submitted to me for identification are representatives of two species, from Central and northern South America, which belong to a previously undescribed genus. Institutions wherein material has been deposited are abbreviated as follows: DHJ—Daniel H. Janzen Collection; FSCA—Florida State Collection of Arthropods; EGM—Ellis G. MacLeod Collection; IZAV—Instituto de Zoologia Agricola, Universidad Central de Venezuela, Maracay; MCZ— Museum of Comparative Zoology, Harvard University; NHMW— Naturhistorisches Museum, Wien, Austria; USNM—United States Nationsl Museum of Natural History, Washington.
45
PIACENTINI, VÍTOR Q., PHILIP UNITT, and KEVIN J. BURNS. "Two overlooked generic synonyms in the Thraupidae (Aves: Passeriformes)." Zootaxa 4608, no. 3 (May 21, 2019): 593. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.4608.3.13.
Full textAbstract:
In a revision of the generic classification of the tanagers, Burns et al. (2016) proposed the name Islerothraupis with type species Tanagra cristata Linnaeus, 1766 (long known as Tachyphonus cristatus); however, they overlooked a previous designation of that species as the type of a genus. In 1821, Feliks Pawel Jarocki, in the second volume of Zoologiia czyli Zwiérzętopismo Ogólne podług Naynowszego Systematu ułożone (“Zoology, or general natural history account according to the newest arranged system”), page 133, specified Tanagra cristata as the type of a proposed subgenus Loriotus. The original text in Polish is available at the website www.rcin.org.pl, the Digital Repository of Scientific Institutes, which has made a wide diversity of scholarship in Polish available over the Internet. The original description of Loriotus, in parallel with other names Jarocki introduced in his Zoologiia, is minimal: “Dziób ostro kończysty, cokolwiek zgięty. Żuchwy sczęki spodniey przy nasadzie bardzo mało zgrubiałe.” (Bill ending in a point, somewhat curved. Lower mandible slightly thickened at base.)
46
Boulton, Andrew. "The Australian Zoologist - successful opportunist in a changing environment?" Pacific Conservation Biology 3, no. 1 (1997): 73. http://dx.doi.org/10.1071/pc970073.
Full textAbstract:
In the last 10 years, there has been a rapid proliferation of subdisciplines in the biological sciences. Such a burgeoning, especially in ecology and natural resource science, has been matched by the initiation of numerous specialist journals devoted to publishing articles in relatively restricted fields. But few of these new journals explicitly aim at seeking broad parallels in thinking and methodology among these subdisciplines or encouraging synthetic approaches at a time when environmental issues, for example, beg understanding of the big picture. It is therefore reassuring to find a journal (with a long history back to 1914 (Strahan 1994)) such as Australian Zoologist that continues to cater to specialists in zoology, but also published frequent articles of broad interest to all scientists. Better still, these papers are often topical and provocative, questioning dogma, pricking consciences, and seeking synthesis of larger issues and of most value is the creativity with which issues are addressed in Australian Zoologist.
47
POLIZEI, THIAGO T. S., and MAXWELL V. L. BARCLAY. "First records of the genera Neocylloepus and Pilielmis (Coleoptera: Elmidae: Elminae) from Venezuela, with the description of Pilielmis shepardi sp. nov." Zootaxa 4688, no. 2 (October 22, 2019): 282–88. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.4688.2.8.
Full textAbstract:
Neocylloepus Brown, 1970 and Pilielmis Hinton, 1971 are Neotropical genera of riffle beetles, mainly distributed in Central America and the north of South America. These genera are here reported for the first time from Venezuela, and a new species, Pilielmis shepardi sp. nov. is described and illustrated. The type material is housed in Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, São Paulo, Brazil (MZSP), Natural History Museum, London, UK (BMNH), Museo del Instituto de Zoología Agrícola, Maracay, Venezuela (MIZA), Michael A. Ivie Collection, Bozeman, Montana, USA (MAIC), and National Museum of Natural History, Smithsonian Institution, Washington DC, USA (USNM).
48
Andaya Rodríguez, Daimary, Larisa Espinosa Cruz, Arais Eloisa Almaguer García, and Yaritza Ávila Cutiño. "DESARROLLO DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL COMUNITARIA MEDIANTE ACTIVIDADES SOBRE LOMBRICULTURA DESDE LA DISCIPLINA ZOOLOGÍA EN LA CARRERA BIOLOGÍA." UNESUM-Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria. ISSN 2602-8166 2, no. 3 (January 26, 2019): 11–20. http://dx.doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v2.n3.2018.99.
Full textAbstract:
RESUMENLa aplicación de la lombricultura en la formación de la ciudadanía ambiental contribuye al desarrollo de la dimensión ambiental comunitaria en el proceso docente educativo. El presente trabajo aborda la lombricultura como una opción ecológica para el desarrollo de la dimensión ambiental comunitaria desde la disciplina Zoología en los estudiantes de 3er año de la carrera Biología. Se utilizan métodos del nivel teórico y del nivel empírico para determinar la situación existente en los estudiantes, lo cual evidenció poco dominio de los contenidos relacionados con la lombricultura como una opción ecológica y modos de actuación inadecuados ante el cuidado y protección del medio ambiente, de la fauna en particular. Se presenta una propuesta de actividades para incorporar estos contenidos mediante el programa de la disciplina Zoología en los estudiantes del 3er año de la carrera Biología. Se tienen en cuenta los contenidos de la disciplina, las formas de organización docente así como el sistema de trabajo independiente.PALABRAS CLAVE: Lombricultura; dimensión ambiental comunitaria; humus de lombriz; educación ambiental.DEVELOPMENT OF THE COMMUNITY ENVIRONMENTAL DIMENSION THROUGH ACTIVITIES ABOUT LOMBRICULTURE FROM THE DISCIPLINE ZOOLOGY IN THE CAREER BIOLOGYABSTRACTThe application of the vermiculture in the formation of the environmental citizenship contributes to the development of the community environmental dimension in the educational process. The present work approaches the vermiculture like an ecological option for the development of the community environmental dimension from the discipline Zoology in the students of 3er year of the career Biology. Methods of the theoretical level are used and of the empiric level to determine the existent situation in the students, that which evidenced little domain of the contents related with the vermiculture like an ecological option and inadequate performance ways before the care and protection of the environment, of the fauna in particular. A proposal of activities is presented to incorporate this contents by means of the program of the discipline Zoology in the students of the 3er year of the career Biology. They are kept in mind the contents of this discipline, the forms of educational organization as well as the system of independent work.KEYWORDS: Vermiculture; community environmental dimension; worm humus; environmental education.
49
Mahrudin, Mahrudin, and Muhammad Arsyad. "THE VARIETY SPECIES OF WATERBIRDS IN REGION WETLAND AT VILLAGE SUNGAI RASAU SUBDISTRICT BUMI MAKMUR DISTRICT TANAH LAUT AS MATERIAL ENRICHMENT IN THE FORM OF HANDOUT COURSES OF ZOOLOGI VERTEBRATE." Wahana-Bio: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya 10, no. 2 (July 16, 2021): 97. http://dx.doi.org/10.20527/wb.v10i2.11163.
Full textAbstract:
Biodiversity in some region are the local potential that can developed in support learning in school or college, can be either teaching material. The potential of based on local need to develop so the learners more understand the object of studied superior Biology learning who has a relate with living creatures. Various of learning material in learning wich one is handout . bird is a live object in variety of habiats, in land or waters (water bird), wherethe wetland is one of habitats, provide resources and place for bird. The development of teaching materials based on local doing for increase of comprehension and learning outcomes of students. Sungai Rasau is one of wetland in Kalimantan Selatan can be habitats for birds especially waterbird. This research purpose to analyze variety of waterbirds in region wetland village Sungai Rasau Kecamatan Bumi makmur district Tanah laut and analyze the validity of handout compiled from result of research. The kind of research used are descriptif and developed up to the stage of test readability. The result of researchshowed for the species of waterbirds found there are 21 types includes in 7 family. While handout courses of zoology vertebrate develop from result of research include in categories very valid.
50
PAWSON, DAVID L., BERNHARD RUTHENSTEINER, BERT W. HOEKSEMA, and JOACHIM SCHOLZ. "Ludwig Döderlein’s Pioneering Research on Echinoderms, Ecology and Evolution: A brief historical review*." Zoosymposia 7, no. 1 (December 12, 2012): 43–52. http://dx.doi.org/10.11646/zoosymposia.7.1.5.
Full textAbstract:
The German zoologist and paleontologist Ludwig Heinrich Philip Döderlein (1855–1936) was one of the foremost echinoderm researchers of his time. Self-taught in many subjects of natural science, he rose from provincial obscurity to international fame. We present some aspects of: a) his life history; b) his echinoderm research; c) his contributions to ecology and evolutionary biology, with the coral genus Fungia as an example; and d) his achievements in building up and promoting biological collections. The latter is illustrated by the Bavarian State Collection of Zoology, being second only to the Zoological Museum of Strasbourg in the diversity of Döderlein specimens that survived the perils of two world wars.