Academic literature on the topic 'Автентичний матеріал'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Автентичний матеріал.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Автентичний матеріал"

1

Роєнко, Л. В. "ВИМОГИ ДО АВТЕНТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ ТА ЇХ ЗНАЧЕННЯ У ФОРМУВАННІ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА ЗАНЯТТЯХ ЗІ СТУДЕНТАМИ НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (2021): 215–20. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-32.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано головні вимоги до використання автентичних матеріалів (текстів) під час занять з англійської мови зі студентами немовних факультетів ЗВО. Здійснено аналіз визначення лінгвістів- науковців щодо того, які тексти іноземною мовою можуть вважатися автентичними. Загалом, автентичними доцільно вважати тексти, що запозичені із комунікативної практики носіїв мови і призначені для сприйняття носіями такої мови. У статті значна увага приділяється важливості використання автентичних матеріалів як джерела реальної мови у реальному життєвому контексті. Здійснено аналіз аспектів актуа
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ГАРЛИЦЬКА, Тетяна. "АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ З ЛЕКСИКОЛОГІЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ФІЛОЛОГІВ І (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 1 (17 липня 2024): 56–61. http://dx.doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.08.

Full text
Abstract:
Мета статті полягає у дослідженні стану розробленості навчально-методичного забезпечення з лексикології англійської мови у ЗВО. Методологія дослідження ґрунтується на поєднанні структурно-функціонального та культурологічного підходів. Перший дає змогу виокремити структурні компоненти навчальних програм із лексикології і визначити їхню роль у системі навчання англійської мови у ЗВО. Використання культурологічного підходу дає змогу зосередитися на тих аспектах, які сприяють формуванню міжкультурної компетентності бакалаврів-філологів. У межах означених підходів передбачається використання загаль
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Степанов, Віталій Валерійович, та Євген Романович Путівцев. "МЕТАФОРИЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ ДЕРЖАВА В ІНТЕРНЕТ-ДИСКУРСІ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 3 (20 грудня 2023): 91–97. http://dx.doi.org/10.32782/philspu/2023.3.17.

Full text
Abstract:
Стаття розкриває механізм метафоризації концепту ДЕРЖАВА в інтернет-дискурсі як середовищі найбільш живого та мінливого спілкування. Автори виконують своє наукове дослідження за класичною методикою концептуальної метафори Дж. Лакоффа та М. Джонсона крізь призму параметрів порядку метафоризації Н.В. Таценко (спаціальність, дименсіальність, дискретність, перцептивність, персоніфікація, артефактність, посесивність тощо). Як автентичний дослідницький матеріал залучається Корпус сучасної англійської мови американського варіанту, із якого випадковою вибіркою вилучаються 100 контекстів зі словом “cou
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Антоненко, Наталія. "ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ ЗАВДАНЬ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Інноватика у вихованні 1, № 13 (2021): 238–44. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i13.343.

Full text
Abstract:
У статті досліджено роль автентичних завдань на заняттях з іноземної мови для студентів ЗВО. Визначено основні принципи та шляхиїх реалізації для різних видів мовленнєвої діяльності. Розглянуто автентичну діяльність як ефективний спосіб мінімізації несумісності міжнавчальною та реальною комунікативною ситуацією, що своєю чергою спричиняє значні перешкоди у використанні іноземної мови.Викладачі іноземних мов визнають переваги застосування автентичних завдань у ЗВО, вважаючи їх доречними, цікавими тасучасними для студентів, які вивчають іноземну мову. Викладання іноземної мови з використанням ав
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Чорноус, Оксана В’ячеславівна. "ОПАНУВАННЯ ФАХОВОЇ МОВИ НА МАТЕРІАЛІ ТЕКСТІВ СУДОВИХ РІШЕНЬ". Центральноукраїнський вісник права та публічного управління, № 2 (8 серпня 2024): 106–11. http://dx.doi.org/10.32782/cuj-2024-2-14.

Full text
Abstract:
У статті досліджено переваги та напрями використання текстів судових рішень у процесі навчання майбутніх працівників правоохоронних органів української фахової мови. Увагу до обраної теми вмотивовано потребою продовжити вдосконалення знань та умінь здобувачів вищої освіти з фахової мови, а також урізноманітнити арсенал викладача фаховими текстами, що обмежено досліджувалися в аспекті їх мовних засобів та мовного оформлення. Визначено, що саме ці юридичні тексти мають значний потенціал через їхню доступність для опрацювання викладачем та здобувачами, а також автентичний характер, що своєю черго
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Гладка, І. А., В. Л. Романюк та Т. В. Гончарова. "СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ РОБОТИ З АВТЕНТИЧНИМИ НАВЧАЛЬНИМИ МАТЕРІАЛАМИ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Наукові записки, № 150 (26 квітня 2021): 77–84. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-150.2021.07.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості автентичних текстів та їх функції; проаналізовано технології роботи з автентичними навчальними матеріалами; аргументовано доцільність та необхідність використання автентичних матеріалів з метою формування іншомовної комунікативної компетенції на практичних заняттях з іноземної мови студентів філологічних спеціальностей.
 Варто зауважити, що існує велике різноманіття автентичних матеріалів, але ефективними для навчання можуть бути: художня література, іншомовна преса, радіо- та телепередачі, комп’ютерні програми та електронний обмін даними. Джерелом автентич
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Подосиннікова, Ганна Ігорівна, та Владислава Олександрівна Бутрим. "МЕТОДИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ВИКОРИСТАННЯ АНГЛОМОВНИХ ЛЕКЦІЙ TED TALKS ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ В АУДІЮВАННІ В САМОСТІЙНІЙ РОБОТІ УЧНІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 3 (20 грудня 2023): 136–43. http://dx.doi.org/10.32782/philspu/2023.3.25.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено проблему формування англомовної компетентності в аудіюванні в учнів старших класів закладів загальної середньої освіти (профільної школи), проаналізовано дані досліджень цього питання науковцями та результати власних емпіричних досліджень. Розкрито мету та зміст навчання англомовного аудіювання учнів профільної школи, наголошено на необхідності формування у старшокласників достатньої компетентності в аудіюванні як здатності успішного взаєморозуміння з носіями мови в реальних умовах сучасного життя. З урахуванням вимог вітчизняних навчальних програм та Загальноєвропейських р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Єловська, Юлія. "Методика навчання читання англійською мовою з використанням автентичних текстів для студентів спеціальних факультетів (на матеріалі роману К. Льюїса “Хроніки Нарнії: Лев, чаклунка і стара шафа”)". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 20 (20 грудня 2019): 171–81. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v20i0.3702.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано сучасні підходи до навчання читання іноземною мовою, зокрема англійською. Розглянуто особливості й етапи роботи з автентичними текстами, які нині представлені в розвідках вітчизняних і зарубіжних мовознавців. Запропоновано комплекс завдань для формування мовної й мовленнєвої компетентності студентів спеціальних факультетів із використання автентичних текстів на базі оригінального роману К. Льюїса “Хроніки Нарнії: Лев, чаклунка і стара шафа”.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

BABIAK, Janna, Liliana DZHYDZHORA та Olga PERENCHUK. "ВИКОРИСТАННЯ МАТЕРІАЛІВ НА ЗАНЯТТЯХ ЕSР: АВТЕНТИЧНІ ЗАВДАННЯ ЧИ ТРАДИЦІЙНІ ПІДРУЧНИКИ". Освітні обрії 48, № 1 (2019): 12–16. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.48.1.12-16.

Full text
Abstract:
Стаття має на меті проаналізувати та порівняти використання автентичних матеріалів і традиційних підручників на заняттях ESP. Автори порівнюють переваги і можливі недоліки обох типів матеріалів. У статті також йдеться про ставлення і преференції викладачів ESP щодо доцільності вибору того чи іншого матеріалу. З цією метою авторами було проведено соціологічне дослідження із залученням викладачів ESP кафедри української та іноземних мов Тернопільського національного університету імені І. У статті робиться спроба розробити деякі рекомендації стосовно вибору навчального матеріалу для занять ESP.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

ГАО, Юаньюань, та Ірина ЯРЕМЧУК. "РОБОТА З ТЕКСТАМИ ДЛЯ ЧИТАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК СПЕЦІАЛЬНОСТІ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ КИТАЮ". Studia Methodologica, № 53 (20 вересня 2022): 62–73. http://dx.doi.org/10.25128/2304-1222.22.53.04.

Full text
Abstract:

 У статті йдеться про особливості формування вмінь читання у студентів китайських університетів, які вивчають українську мову як спеціальність. У методиці навчання іноземним мовам найбільш традиційною формою подання навчального матеріалу з метою його подальшого закріплення у системі вправ є викладання та вивчення мови за навчальними текстами. Лексичний склад будь-якої мови складається під впливом соціокультурних факторів і ступінь семантичних відповідностей між мовами залежить від умов життя і культури відповідних народів. Нерозуміння соціокультурної інформації іноді може заважати навіть
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Автентичний матеріал"

1

Однорал, О. А., Олена В`ячеславівна Назаренко, Елена Вячеславовна Назаренко та Olena Viacheslavivna Nazarenko. "Формування соціокультурної компетенції в процесі навчання іноземної мови". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64696.

Full text
Abstract:
Основною метою вивчення іноземної мови є формування в учнів комунікативної компетенції. Комунікативна компетенція складається з мовленнєвої, мовної та соціокульурної. Соціокультурна, в свою чергу, поділяється на країнознавчу (знання з історії, географії, економіки, державного устрою та культури країни) та лінгвокраїнознавчу (знання особливостей мовленнєвої та немовленнєвої поведінки носіїв мови в певних ситуаціях спілкування).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Roienko, L. V. "The criteria for choosing online materials." Thesis, Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/16301.

Full text
Abstract:
The aim of the given research is to analyse the main requirements which should be met for choosing online materials.<br>Метою даної роботи є аналіз головних вимог, які слід задовольнити в процесі підбору онлайн матеріалів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина, and Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Using video materials in teaching foreign languages for professional purposes." Thesis, Рибест, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63916.

Full text
Abstract:
In case of the careful choice and thoughtful tasks elaboration, using authentic video not only makes a lesson much more attractive, but becomes an effective source of intercultural and professional information. Being interdisciplinary in their nature they enhance motivation for development of language as well as professional skills.<br>В разі правильного вибору і ретельного розробки завдань, використання автентичного відео не тільки робить заняття більш привабливим, але й стає ефективним джерелом міжкультурної і професійної інформації. Завдяки своїй міждисциплінарності вони підвищують мотиваці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина та Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Відкриті освітні ресурси у викладанні іноземних мов". Thesis, Одеський національний університет імені І.І. Мечникова, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72690.

Full text
Abstract:
Використання методів змішаного навчання надає багато можливостей для викладання іноземних мов. В цьому контексті, позитивний вплив використання відкритих освітніх ресурсів важко переоцінити, оскільки вони надають студентам доступ до автентичних матеріалів, інтерактивних завдань і платформ для створення власного контенту.<br>Использование методов смешанного обучения предоставляет ряд возможностей для преподавания иностранных языков. В этом контексте, позитивное влияние использования открытых образовательных ресурсов трудно переоценить, поскольку они дают студентам доступ к аутентичным материала
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Огієнко, Дар’я Сергіївна, та Daria Serhiivna Ohiienko. "Формування компетентності в читанні на матеріалі англомовних автентичних текстів періодичних он-лайн видань в учнів профільної школи". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9697.

Full text
Abstract:
У магістерському дослідженні висвітлено теоретичні основи формування читання на матеріалі англомовних автентичних текстів періодичних он-лайн видань в учнів профільної школи.<br>The research paper highlights the theoretical foundations of the formation of reading competence of profile school students on the material of English authentic texts of online editions.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Левентова, Юлія Сергіївна. "Організація самостійної роботи студентів-філологів з формування аудитивної англомовної компетентності". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5629.

Full text
Abstract:
Левентова Ю. С. Організація самостійної роботи студентів-філологів з формування аудитивної англомовної компетентності : кваліфікаційна робота мгістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник Т. О. Пахомова. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 60 с.<br>EN : The work is presented on 60 pages of printed text. The list of references includes 53 sources. The presented article is devoted to listening. The topic of the work allows you to determine the teaching methodology for future teachers using authentic materials. The main goal of the study is: 1) consider the theoretical foundations of teaching list
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Автентичний матеріал"

1

Томчаковська, Юлія Олегівна, Леся Василівна Строченко, Олександр Георгійович Томчаковський та ін. Practice in English : підручник з іноземної мови для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спец. 035 «Філологія». Одеса : НУ «ОЮА», 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27523.

Full text
Abstract:
Підручник з іноземної мовипризначений для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності «Філологія». Підручник складається з 2 розділів та глосарія, які містять сучасні автентичні текстові матеріали, лексичні та грамматичні завдання для формування здатності здійснювати іншомовну комунікативну діяльність та для тренування мовних навичок у здобувачів вищої освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Автентичний матеріал"

1

Добродомова, І. "Критерії підбору автентичних матеріалів для використання на уроках англійської мови у старших класах закладів загальної середньої освіти". У Пріоритети сучасної філології: теорія і практика : матеріали Х Міжнародної науково-практичної конференції молодих учених. Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, 2025. https://doi.org/10.33989/pnpu.791.c3294.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!