Academic literature on the topic 'Академічна недоброчесність'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Академічна недоброчесність.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Академічна недоброчесність"

1

ШИНКАРУК, ОЛЕКСАНДРА. "ПОЛІТИКА ВПРОВАДЖЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ". Comparative Professional Pedagogy 13, № 1 (2023): 93–100. http://dx.doi.org/10.31891/2308-4081/2023-13(1)-12.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовано, що академічна доброчесність є показником розвитку суспільства, тому такий інтерес становить реалізація політики академічної доброчесності здобувачів вищої освіти у розвинутих країнах, зокрема Великій Британії. У кожному закладі вищої освіти за допомогою створення відповідних умов відбувається боротьба за академічну доброчесність. Метою академічної доброчесності є дотримання правил освітнього процесу, створення атмосфери, що є сприятливою для освіти всіх категорій здобувачів, надання рівних можливостей для всіх студентів з метою отримання якісної освіти. Сектор вищої осві
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Калиновська, Ірина Миколаївна. "АКАДЕМІЧНА НЕДОБРОЧЕСНІСТЬ: ПЕРЕКЛАД І ВЖИВАННЯ ТЕРМІНІВ В УКРАЇНСЬКІЙ СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". South archive (philological sciences), № 100 (26 травня 2025): 80–87. https://doi.org/10.32999/ksu2663-2691/2025-100-7.

Full text
Abstract:
Мета дослідження – проаналізувати особливості перекладу і вживання термінів на позначення академічної недоброчесності в українській системі вищої освіти. Методи. У дослідженні застосовано компаративний аналіз для порівняння англійських та українських термінів академічної недоброчесності; структурно-семантичний аналіз для вивчення особливостей перекладу термінів; контент-аналіз міжнародних й українських документів, глосаріїв, тезаурусу, інформаційних бюлетенів; описовий метод для характеристики видів порушень академічної доброчесності та відповідальності за них в українській системі вищої освіт
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Коляда, Еліна, та Ірина Калиновська. "РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ АКАДЕМІЧНОЇ НЕДОБРОЧЕСНОСТІ В АНГЛОМОВНИХ КАРИКАТУРАХ". FOLIUM, № 4 (14 червня 2024): 120–26. http://dx.doi.org/10.32782/folium/2024.4.17.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню академічної недоброчесності та її репрезентації в англомовних карикатурах, в яких використовують засоби шаржу і гротеску для перебільшення і підкреслення негативних сторін явищ. Карикатура, завдяки синтезу візуальних і текстових елементів, є потужним знаряддям для розкриття та висвітлення проблем академічної недоброчесності, що трапляються у сучасному науковому середовищі. Матеріалом дослідження обрано карикатури англомовних веб-сайтів “Academic Integrity cartoons and comics” та “Plagiarism cartoons and comics”. Мета статті – дослідити тематику англомовних карикат
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Осадченко, Інна, та Руслан Маслюк. "СУТНІСТЬ ТА ДИСКУСІЙНІ ПИТАННЯ ПРОБЛЕМИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 22 (26 червня 2020): 19–25. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.22.19-25.

Full text
Abstract:
У статті на основі аналізу наукових джерел та емпіричного матеріалу з’ясовано сучасну сутність поняття «академічна доброчесність / недоброчесність» та схарактеризовано дискусійні питання кола досліджуваної проблеми. Уточнено назву окремих видів плагіату зі вказівкою на практичні приклади та шляхи усунення таких помилок: прямий плагіат, набір цитат, цитування за цитуванням, неправильний переклад. Доведено, що до плагіату найменше вдаються ті здобувачі освіти та науковці, у котрих вимогливі викладачі ще на етапі перших років студентства не допускали порушення ними норм академічної доброчесності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

АНТІПОВА, Катерина, Ігор КАНДИБА, Світлана БОРОВЛЬОВА та Віктор РАЛЕНКО. "ВИЯВЛЕННЯ ПЛАГІАТУ В ТЕКСТІ, ЗГЕНЕРОВАНОГО ВЕЛИКИМИ МОВНИМИ МОДЕЛЯМИ". Information Technology: Computer Science, Software Engineering and Cyber Security, № 4 (17 лютого 2025): 9–15. https://doi.org/10.32782/it/2024-4-2.

Full text
Abstract:
Для виявлення тексту, згенерованого за допомогою великих мовних моделей, існують різні підходи, на основі яких розроблені такі алгоритми, як DetectGPT, RADAR, Ghostbuster, GPT-Sentinel та інші для виявлення контенту, згенерованого штучним інтелектом. Хоча автоматизована перевірка може виявити певний плагіат, дослідження показують, що програмне забезпечення для пошуку текстів не тільки не знаходить весь плагіат, але й позначає оригінальний контент як плагіат, надаючи таким чином хибнопозитивні результати. Найсучасніші детектори згенерованого тексту демонструють значне погіршення продуктивності,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Зайченко, Ганна Володимирівна, Валерія Валеріївна Гнатюк, Анна Ігорівна Дорошенко, Дмитро Олександрович Козак та Софія Володимирівна Грига. "НАВЧАЛЬНА АПТЕКА В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: ЗАПОРУКА ОБІЗНАНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ З ФАРМАКОЛОГІЇ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 3 (30 жовтня 2024): 41–47. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-3-5.

Full text
Abstract:
Для закріплення пройденого матеріалу та наближення до умов реальної практичної діяльності, всебічного вивчення нових лікарських засобів у вересні 2022 року на кафедрі фармакології була відкрита навчальна аудиторія «Університетська аптека». Її завдання полягають у навчанні здобувачів освіти розрізняти ЛЗ та дієтичні добавки, лікарські препарати рецептурного (Rx) та безрецептурного (OTC) відпуску, класифікувати ЛЗ за загальноприйнятою анатомо-терапевтично-хімічною (ATC) класифікацією. Метою дослідження є аналіз ставлення здобувачів освіти стоматологічного факультету до впровадження навчальної ап
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Паккі, Маріанна Сергіївна. "ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАДІЙНОСТІ ПРОЦЕДУР ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ В УМОВАХ ОНЛАЙН НАВЧАННЯ". Information Technologies and Learning Tools 88, № 2 (2022): 139–51. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v88i2.4476.

Full text
Abstract:
На підставі здійсненого автором аналізу наукового доробку встановлено, що дослідники основними проблемами онлайн оцінювання вважають високий рівень академічної недоброчесності здобувачів (списування та колективну роботу над завданнями), а також складність перевірки в дистанційному режимі досягнутих ними результатів навчання та сформованих компетентностей. На користь цих тверджень свідчить і проведене автором статті опитування науково-педагогічних працівників. Задля вирішення вказаних проблем у статті розглянуто підхід до забезпечення надійності процедур онлайн оцінювання здобувачів, який перед
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Іваницький, О. І., С. Ю. Акіншин, А. С. Мартинов та К. П. Передерій. "МЕТОДИЧНА СИСТЕМА ДИСТАНЦІЙНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 011 ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 4 (30 грудня 2024): 50–57. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-4-07.

Full text
Abstract:
У статті науково обгрунтовано методичну систему дистанційної професійної підготовки в умовах воєнного стану майбутніх фахівців спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки та експериментально перевірено її ефективність. Методична система становить узгоджене поєднання цілей, форм, змісту, методів, засобів цієї підготовки. Вона містить конкретизацію цілей, поданих у вигляді загальних і фахових компетентностей та програмних результатів навчання, групові, індивідуальні, парні, колективні форми педагогічної взаємодії, поєднання яких реалізується на лекціях, практичних (семінарських) заняттях, іспит
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ткаченко, Лідія Петрівна, Алла Миколаївна Рубан та Тетяна Романівна Струтинська. "Аналіз ефективних методик для покращення мовних навичок". Педагогічна Академія: наукові записки, № 15 (28 лютого 2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15027536.

Full text
Abstract:
<em>У сучасному світі важливим є володіння не лише рідною мовою, а й іноземними. Такі знання уможливлюють кар&rsquo;єрне зростання, безперервний розвиток особистостей. Більшість стикається з проблемами під час засвоєння іншомовної лексики, особливо зараз, коли навчання в Україні здебільшого дистанційне. Одним із найпоширеніших прийомів з навчання державній та іноземним мовам є комунікативний. Він допомагає розвитку навичок спілкування здобувачів у реальних життєвих ситуаціях. </em><strong><em>Мета</em></strong><em> дослідження полягає в оцінці різних методик навчання української та іноземних м
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Академічна недоброчесність"

1

Плотнікова, Марія Володимирівна, Мария Владимировна Плотникова та Mariia Volodymyrivna Plotnikova. "Академічна недоброчесність як підстава дисциплінарної відповідальності суддів". Thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78301.

Full text
Abstract:
Одним зі важливих компонентів формування довіри до правосуддя є повага до особистості судді, яка забезпечується як його професійними, так і високими моральними якостями, що виключають неправомірну чи неетичну поведінку. Неприпустимість плагіату у навчальній та науковій літературі є важливим принципом розвитку освітньої та наукової галузей. Завдяки запровадженій процедурі призначення суддів з попередньою оцінкою Громадською радою доброчесності кандидатів на посаду суддів було виявлено декілька випадків плагіату в роботах кандидатів на посади суддів Верховного Суду. Зокрема, у висновках щодо ка
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Академічна недоброчесність"

1

Шмаленко, Юлія. "СВІТОВИЙ ДОСВІД БОРОТЬБИ З АКАДЕМІЧНОЮ НЕДОБРОЧЕСНІСТЮ". У INTEGRACIÓN DE LAS CIENCIAS FUNDAMENTALES Y APLICADAS EN EL PARADIGMA DE LA SOCIEDAD POST-INDUSTRIAL. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/24.04.2020.v5.17.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!