Relevant bibliographies by topics / Акцентуаційні норми

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books

Academic literature on the topic 'Акцентуаційні норми'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Акцентуаційні норми.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Акцентуаційні норми"

1

ЛЕГКА, Леся. "НАГОЛОШУВАННЯ СУФІКСАЛЬНИХ ТА СУФІКСАЛЬНО-ПРЕФІКСАЛЬНИХ ДІЄСЛІВ ПЕРШОГО СТРУКТУРНОГО КЛАСУ В ПОЕЗІЇ ВАСИЛЯ СИМОНЕНКА". Рідне слово в етнокультурному вимірі, № 8 (7 вересня 2023): 85–90. http://dx.doi.org/10.24919/2518-1602.2023.12.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано закономірності й акцентуаційні особливості дієслів першого структурного класу із суфіксами -ува- (-юва-) у поезії Василя Симоненка. З’ясовано, що суфіксальні та суфіксально-префіксальні дієслова з суфіксом -ува-(-юва-) складають два акцентні типи: К – кореневий та РС – рухомий у межах суфікса. Переважає акцентний тип РС. Акцентний тип РС у поезії Василя Симоненка представлений значною кількістю дієслів і відповідає сучасному літературному наголошуванню. Однаково репрезентовані дієслова рухомо-суфіксального типу як суфіксальні, так і префіксально-суфіксальні, серед них –
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Білоусова, Т. П. "Питання акцентуаційної норми у висвітленні Івана Огієнка". Іван Огієнко і сучасна наука та освіта. Серія філологічна, вип. 13 (2016): 30–34.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Михайлишин, Уляна, та Валентина Ільїна. "Вплив акцентуацій характеру на агресивну поведінку підлітків". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 2(55) (2021): 83–100. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-55-2-83-100.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто психологічні особливості впливу акцентуацій характеру на агресивну поведінку підлітків. Представлено та проаналізовано результати емпіричного дослідження впливу акцентуацій характеру на агресивну поведінку підлітків з подальшою статистичною обробкою даних. Методи: при дослідженні використано методи математичної статистики (кореляційний аналіз за Пірсоном) та наступні психодіагностичні методики: методика на визначення акцентуацій характеру (Г. Шмішек), ПДО, методика на визначення агресивності (Л.Г. Почебут), методика «Агресивна поведінка» (Є.П. Ільїн, П.А. Ковальов). Результ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Михайлишин, У. Б., І. В. Юхименко та Я. О. Шимоняк. "АКЦЕНТУАЦІЇ ХАРАКТЕРУ ТА КОНФЛІКТНА ПОВЕДІНКА ПІДЛІТКІВ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (24 квітня 2024): 86–90. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2024.1.16.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто проблему дослідження акцентуацій характеру та конфліктної поведінки у підлітковому віці. Визначено трактування поняття «акцентуації характеру». Акцентуації проявляються як крайні варіанти норми, при яких окремі риси характеру надмірно посилені. У залежності від міри вираження розглядається два види акцентуацій характеру такі як явна і прихована. Встановлено, що акцентуації характеру зустрічаються найбільш часто серед осіб підліткового віку. На даному віковому етапі особливості характеру часто загострюються, а при дії певних чинників можуть наступати тимчасові порушення адап
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Венгринович, Н. Р. "ТИПОВІ ПОМИЛКИ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ У ВИМОВІ АНГЛІЙСЬКИХ МЕДИЧНИХ ТЕРМІНІВ: ПРИЧИНИ ЇХ ВИНИКНЕННЯ ТА ШЛЯХИ УСУНЕННЯ". Медична освіта, № 2 (31 липня 2024): 126–33. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2024.2.14825.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано найпоширеніші помилки у вимові англійських медичних термінів в усному мовленні здобувачів освіти в Івано-Франківському національному медичному університеті, окреслено причини виникнення типових порушень орфоепічних і акцентуаційних норм, а також запропоновано шляхи усунення фонетичних анормативів у професійній іншомовній комунікації студентів-медиків. Найпоширенішими порушеннями орфоепічних норм у фаховому мовленні майбутніх працівників галузі охорони здоров’я є неточна акцентуація та неправильна артикуляція голосних і приголосних звуків, зокрема й помилки у вимові окре
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Markotenko, Tamara, and Larysa Melnyk. "Study of the accentuation norms of the modern Ukrainian language in the language and speech training of future primary school teachers." Bulletin of Luhansk Taras Shevchenko National University 2, no. 8 (346) (2021): 98–109. http://dx.doi.org/10.12958/2227-2844-2021-8(346)-2-98-109.

Full text
Abstract:
The article reveals the theoretical and practical aspects of mastering the words of the Ukrainian language by future primary school teachers. The study of accentuation norms is considered as an important component of the language and speech training of students. A review of significant works on Ukrainian accentology has been carried out, disclosed linguistic and methodological approaches to the definition of the concepts of «culture of speech», «norms of the literary language», «orthoepic norms», «accentuation norms», etc. A language norm is defined as a set of language means that in a given l
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

ЖАРКО, Світлана, та Ірина ШПІТЬКО. "ТЕНДЕНЦІЇ ВАРІАНТНОСТІ ЯК ІМАНЕНТНОЇ ОЗНАКИ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 57 (4 липня 2024): 23–29. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2023.57.3.

Full text
Abstract:
У статті схарактеризовано основні тенденції розвитку варіантності в системі української мови на сучасному етапі її еволюції. Мета дослідження – проаналізувати явище варіантності, окреслити чинники, що зумовлюють його активізацію в мовних практиках. Виявити засоби реалізації варіантності на різних мовних рівнях, зокрема на лексичному. З’ясувати наслідки розширення варіантних одиниць та їх впливу на динаміку сучасних літературних норм. На основі зіставно-порівняльного аналізу смислових і функційних особливостей варіантних одиниць простежено їхні закономірності, окреслено перспективи закріплення
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Rozina, I. "Використання позитивної психотерапії в роботі з акцентуйованими рисами характеру людей зрілого віку". Herald of Kiev Institute of Business and Technology 44, № 2 (2020): 23–30. http://dx.doi.org/10.37203/kibit.2020.44.03.

Full text
Abstract:
Психологи часто-густо стикаються з явищем розладу особистості у людей зрілого віку. Ми розглянемо особливості прояву акцентуації у людей зрілого віку. Акцентуація розглядається як стійка властивість особистості, що виражається в посиленні окремих рис характеру, які перебувають при цьому в межах норми. Акцентуйовані риси характеру осіб зрілого віку можуть проявлятись в дуже широкому діапазоні – від психічної дезадаптації до появи психогенних порушень. У зрілому віці акцентуації стають фактором, який викликає труднощі у вирішенні життєвих проблем, перешкоджає здійсненню ефективної індивідуальної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Новікова, Катерина. "Акцентуації характеру злочинців з насильницькою спрямованістю". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(57)Т2 (2022): 60–67. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2022-57-1-2-60-67.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена розгляду акцентуацій характеру злочинців з насильницькою спрямованістю, засуджених за повторні насильниці злочини. Висвітлено результати дослідження характерологічних особливостей даної категорії злочинців. Запропоновано портрет рецидивіста, характерологічними ознаками якого є емотивне реагування, яке він намагається компенсувати застряганням на захисній педантичній впорядкованості, побоюючись небезпечних наслідків неконтрольованих актів через власну збудливу гіпертимну екзальтованість, яка, внаслідок демонстративності на тлі дистимічних, а інколи й дисфоричних перепадів наст
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

КУЧЕРЕНКО, Олена, та Олена РАДЧЕНКО. "ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНА ДИНАМІКА ДЕЯКИХ НОМІНАЦІЙ НА ПОЗНАЧЕННЯ ПОНЯТЬ «ГРОШОВА ОДИНИЦЯ», «ГРОШОВИЙ ЗНАК» ТА «ГРОШОВА СИСТЕМА» В УКРАЇНСЬКОМУ СЛОВНИКАРСТВІ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 1 (11) (28 червня 2024): 31–37. http://dx.doi.org/10.32689/maup.philol.2024.1.6.

Full text
Abstract:
Мета розвідки. Важливий аспект аналізу та дослідження лексики загалом становить фінансово-економічна термінологія як сутнісний складник загальної сучасної української термінологічної системи. Актуальною для вивчення постає еволюція функціонування загальновживаних номінацій і поступове залучання їх до ключових термінів фахової лексики. Ставимо за мету аналіз подання у тлумачній лексикографії певних загальновживаних номінацій, що згодом характеризують фінансово-економічний термінологічний фонд. Зазначена мета надає можливості докладно опрацьовувати різноманітний лексичний ресурс національної мов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Акцентуаційні норми"

1

Волкотруб, Галина Йосипівна. "Навчання іноземних студентів акцентуаційних норм української мови". Thesis, Національний авіаційний університет, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/40531.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Акцентуаційні норми"

1

Городецька, Вероніка, та Наталія Малюга. Українська мова як іноземна. Вид. Р. А. Козлов, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2239.

Full text
Abstract:
Запропонована система подачі навчального матеріалу з української мови як іноземної дозволяє засвоїти орфоепічні, акцентуаційні, орфографічні, лексичні, стилістичні норми, основи української граматики, оволодіти паремійним багатством української мови, формує базисний словниковий запас, навички усного і писемного мовлення. Уміщені завдання, зокрема й пов’язані з компресією тексту (тези, анотування, реферування тощо), сприяють формуванню україномовної особистості (розвиток мовної, мовленнєвої, комунікативної та соціокультурної компетентностей). Посібник розрахований на студентів-іноземців, а тако
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography