Log in

Relevant bibliographies by topics / Англійська для спеціальних цілей

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Book chapters
Conference papers

Academic literature on the topic 'Англійська для спеціальних цілей'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Англійська для спеціальних цілей.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Англійська для спеціальних цілей"

1

Мацнєва, Оксана. "ПРОГРАМИ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ: АНАЛІЗ СТРУКТУРИ, ЗМІСТУ Й ОСОБЛИВОСТЕЙ РЕАЛІЗАЦІЇ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 188, № 32 (2025): 169–73. https://doi.org/10.58407/visnik.253228.

Full text

Abstract:

Проблема підготовки майбутніх викладачів англійської мови для спеціальних цілей була й залишається актуальною в методиці викладання іноземних мов. Її вирішення тісно пов’язано з упровадженням теоретично обґрунтованої, практично розробленої й експериментально перевіреної методики відповідного навчання, невід’ємною складовою якої має стати програма навчальної дисципліни «Методика викладання англійської мови для спеціальних цілей», що, у свою чергу, потребує вивчення позитивного міжнародного досвіду розроблення й імплементації відповідних програм. Мета роботи. Проаналізувати закордонні програми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Протасова, Альона Павлівна, та Анастасія Миколаївна Свобода. "Особливості викладання англійської мови для студентів економічної спеціальності". International Science Journal of Education & Linguistics 3, № 2 (2024): 89–95. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20240302.10.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена актуальній проблемі викладання англійської мови спеціального призначення (ESP) студентів економічних спеціальностей. Автори розглядають викладання англійської мови спеціального вжитку в контексті професійних навичок. Абсолютно необхідно, щоб студенти розвивали ці навички, щоб стати кваліфікованими та успішними фахівцями в будь-якій галузі. У центрі уваги авторів – викладання англійської мови для економістів за допомогою сучасних інформаційних технологій. Наявність значної кількості термінів та ідіоматичних виразів в англійській мові економічної сфери робить лексичний підхід о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

СІМКОВА, Ірина, та Юлія МІХНЄВА. "ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ПРИНЦИПІВ УНІВЕРСАЛЬНОГО ДИЗАЙНУ ДЛЯ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ". Human Studies Series of Pedagogy, № 49 (30 листопада 2023): 55–60. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.17/49.8.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню особливостей застосування принципів універсального дизайну для навчання англійської мови для спеціальних цілей. Проаналізовано праці вітчизняних і зарубіжних фахівців з питань універсального дизайну та універсального дизайну для навчання. Розглянуто навчання англійської мови для спеціальних цілей з опорою на принципи універсального дизайну для навчання. Наведено визначення універсального дизайну для навчання, як підходу в основу якого покладено розроблення навчальних матеріалів і видів діяльності, які дозволяють досягти цілей навчання, які демонструють відмінності

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Сотер, М. В. "КОМУНІКАТИВНЕ НАВЧАННЯ МОВИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ (ПОЧАТОК ХХІ СТ.)". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 53 (7 червня 2023): 244–51. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi53.459.

Full text

Abstract:

У статті на основі аналізу сучасних досліджень схарактеризовано особливості комунікативного навчання мови здобувачів вищої освіти інженерно-технічних спеціальностей на початку ХХІ століття. Обґрунтовано потребу зміни орієнтації іншомовної підготовки від отримання формальних, фактичних знань до набуття цілеспрямованої динамічної системи практичних навичок, осмислених дій і застосування їх у реальних життєвих ситуаціях через комунікативне навчання мови. Представлено потребу за комунікативним навчанням мови врахувати конкретні потреби та запити кожної окремої групи здобувачів освіти через імплеме

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

MILIUTINA, O., and K. FEDCHENKO. "INTEGRATED LEARNING AS A MODERN APPROACH TO TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 3 (2023): 498–509. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-3-498-509.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз і узагальнення, визначено практичну цінність теоретичних досліджень інтегрованого навчання як сучасного підходу до викладання іноземної мови в педагогічних закладах вищої освіти. Актуалізація використання інтегрованого навчання пов’язана зі студентоцентрованим спрямуванням та модернізацією вищої освіти в Україні, яка має бути орієнтована, у першу чергу, на кращі світові практики та майбутню професійну діяльність здобувачів освіти, їх реалізацію як особистостей у сучасному суспільстві. Акцентовано на тому, що інтеграція є результатом високого рівня імплементації міжп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Шляхтіна, О. С. "ОСНОВНІ МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 3 (19 грудня 2022): 21–25. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2022-3-03.

Full text

Abstract:

Оцінювання базових знань і навичок студентів є невіддільною частиною процесу викладання іноземних мов. Оцінювання важливе для планування процесу подальшого навчання відповідно до можливостей і потреб студентів, що може забезпечувати послідовність у засвоєнні змісту мовного курсу. Застосування різноманітних методів оцінювання дає змогу викладачеві диференціювати навчання кожного студента та контролювати весь процес навчання. Стаття має на меті підкреслити роль оцінювання у викладанні англійської мови для спеціальних цілей студентам технічних спеціальностей, дослідити та запропонувати найефектив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

ЛАВРИШ, Юліана, та Ірина ЛИТОВЧЕНКО. "ДОСЛІДЖЕННЯ СТРАТЕГІЙ ФОРМАТИВНОГО ОЦІНЮВАННЯ, ЗАСНОВАНИХ НА УНІВЕРСАЛЬНОМУ ДИЗАЙНІ НАВЧАННЯ, У КУРСІ «АНГЛІЙСЬКА ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ» В УНІВЕРСИТЕТІ". Human Studies Series of Pedagogy, № 49 (30 листопада 2023): 28–34. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.17/49.4.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються виклики, що стоять перед традиційними методами оцінювання вищої освіти, особливо у контексті курсів "Англійська для спеціальних цілей" (ESP). Зокрема, висвітлюються обмеження стандартизованих оцінок, які часто не враховують потреб та здібностей сучасних студентів. Універсальний дизайн навчання (UDL) представлений авторами як потужний педагогічний підхід, спрямований на підтримку інклюзивної освіти. Стаття аналізує стратегії оцінювання, засновані на UDL, як інноваційні рішення для подолання конструкт-нерелевантних бар'єрів у курсах ESP, зокрема оцінювання навичок читання

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Шляхтіна, О. С. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 4 (19 грудня 2023): 29–33. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-4-04.

Full text

Abstract:

Аудіювання – це складний активний процес мовленнєво-розумової діяльності, що вимагає детального вивчення як із погляду функціонування механізмів сприйняття, так і розвитку аудитивних умінь і навичок. Набуття навичок аудіювання є одним із найважливіших складників мовленнєвої діяльності. Сприйняття мови на слух становить основу спілкування, із цього починається оволодіння усною комунікацією. Стаття має на меті підкреслити роль аудіювання у викладанні англійської мови для спеціальних цілей студентам технічних спеціальностей. Проаналізовано методи різних викладачів англійської для спеціальних ціле

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Дичка, Н. І., О. І. Гураль та Л. В. Ломакіна. "ЗМІСТ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 1 (13 червня 2023): 33–38. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-1-05.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються змістові компоненти навчання англомовного професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх бакалаврів інформаційних технологій. Розглянуто сучасні тенденції викладання англійської мови та мовні потреби студентів. У роботі визначено, що у студентів ІТ-спеціальностей необхідно сформувати навички написання технічної документації, зокрема специфікації вимог до програмного забезпечення, для власного розроблення програмного забезпечення. У статті ми розглядаємо специфікацію вимог до програмного забезпечення як технічний документ (відповідно до стандарту IEEE- 830), що виз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Баглай, О. І. "ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (12 листопада 2021): 22–27. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-03.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена застосуванню інтерактивних методів викладання англійської мови для спеціальних цілей. У статті зазначено, що соціальні та економічні зміни, які відбулися за останні десятиліття, зокрема глобалізація у всіх сферах міжнародної співпраці, вплинули на виникнення професій, які потребують працівників із широким кругозором, бажанням вдосконалюватися, здатних адаптуватися до змінних вимог професійної сфери. Увага дослідження зосереджена на тому, що саме знання іноземної мови є тим ключем до успіху у професійному житті, який робить кандидата конкурентоздатним професіоналом, спроможним

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Англійська для спеціальних цілей"

1

Гращенкова, Вікторія Володимирівна, та Лариса Олександрівна Шеїна. "Розвиток навичок вербальної та невербальної комунікації в процесі викладання англійської мови для спеціальних і академічних цілей". Thesis, Соціально-гуманітарна науково-творча майстерня "Новий курс", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40649.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Дорда, Світлана Володимирівна, Светлана Владимировна Дорда, and Svitlana Volodymyrivna Dorda. "Evaluation in ESP." Thesis, Рибест, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59635.

Full text

Abstract:

There are many definitions of evaluation; fundamentally evaluation is asking questions and acting on the responses. Evaluation is usually described as formative or summative.Evaluation can be both qualitative and quantitative.<br>Існує багато дефініцій оцінювання. Часто оцінювання описується як формуюче або підсумовуюче.Оцінювання може бути як якісним, так і кількісним.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Макаренко, О. Є. "On Differences Between GE Teaching anf ESP Teaching." Thesis, ПолтНТУ, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60162.

Full text

Abstract:

The objective of the paper is to give a brief comment on differences in GE teaching and ESP Teaching speaking about purposes of learning, syllabus design, role of a teacher and responsibilities of a learner.<br>Тези пропонують короткий огляд різноманітностей у викладанні англійської загального вжитку і англійської для спеціальних цілей стосовно цілей навчання, навчальної програми, ролі вчителя та обов'язків учня.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина та Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Словотворення у вивченні французької мови для спеціальних цілей". Thesis, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59849.

Full text

Abstract:

Вивчення іноземних мов на нефілологічних спеціальностях є важливим аспектом формування професійного та світоглядного рівня студентів. При цьому процес реальної комунікації можна моделювати, звузивши широкий діапазон мови до конкретних потреб студентів різних спеціальностей.<br>L'apprentissage des langues étrangères est un élément très important dans le développement du niveau professionnel et culturel pour les étudiants en spécialités non-philologiques. Dans ce cas le procès de communication actuelle peut être modelée en contractant le diapason large de la langue selon les besoins des étudiant

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина та Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Інформаційні технології у викладанні іноземних мов для спеціальних цілей". Thesis, НАУ, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51238.

Full text

Abstract:

Професійно-орієнтоване навчання обумовлює використання активних форм і методів, які б дозволили імітувати професійну діяльність. При визначенні змісту навчання і підборі матеріалу мають бути враховані як потреби студентів, так і їх очікування. Одним із шляхів вирішення цієї задачі є використання інформаційних технологій. З точки зору викладання мов, переваги цього процесу є багаторівневими.<br>Профессионально-ориентированное обучение предполагает использование активных форм и методов, позволяющих имитировать профессиональную деятельность. При определении содержания обучения и подборе материало

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Khodtseva, A. "Modular organization of ESP course: problems and possible solutions." Thesis, Дніпропeтровськ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62106.

Full text

Abstract:

The problems of modular organization of an ESP course in our institution are raised and possible solutions are suggested<br>Висвітлено проблеми модульної організації курсу англійської мови спеціального вжитку в нашому закладі та запропоновано можливі рішення<br>The problems of modular organization of an ESP course in our institution are raised and possible solutions are suggested

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Англійська для спеціальних цілей"

1

Овсюк, Н. В., І. І. Афанас’єва, and В. І. Славінський. "ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ФІНАНСОВОГО ОБЛІКУ ЗА МСФЗ ТА ОПОДАТКУВАННЯ ВІРТУАЛЬНОЇ ВАЛЮТИ В СИСТЕМІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНИХ ЕКОНОМІК." In Economics, management and administration in the coordinates of sustainable development. Publishing House “Baltija Publishing”, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-157-2-4.

Full text

Abstract:

Ураховуючи нову парадигму співробітництва світових країн у сфері цифрових технологій, сучасні форми цифрового співробітництва на базі використання фінансовим сектором економіки віртуальних валют повинні стати потужним каталізатором для досягнення цілей сталого розвитку. Нині у світі, а також в Україні існують такі основні проблемні питання щодо здійснення операцій із віртуальними валютами: відсутність їхнього правового статусу та методики обліку, неврегульованість бази оподаткування. Обов’язковою умовою для облікового визнання віртуальної валюти є визначення її правового статусу. Незважаючи на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Англійська для спеціальних цілей"

1

Сергєєва, Галина. "ПРОБЛЕМИ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ (ESP) ЯК ІНОЗЕМНОЇ В СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ". У DÉBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DÉVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE. European Scientific Platform, 2025. https://doi.org/10.36074/logos-04.04.2025.059.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

БРАТАНИЧ, Ольга. "Застосування інструментів обробки мови на базі ШІ та ChatGPT у навчанні та викладанні англійської мови як іноземної (EFL) та англійської для спеціальних цілей (ESP) у ВНЗ". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-26.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Мунтяну, Юліан Іванович. "Окремі практичні аспекти використання спеціальних знань під час розслідування кримінальних правопорушень". У Європейські орієнтири розвитку України: нові виміри у воєнний час. Одеса : Фенікс ; Національний університет "Одеська юридична академія", 2025. https://doi.org/10.32837/11300.30010.

Full text

Abstract:

Залучення спеціальних знань та участь спеціалістів у досудовому розслідуванні є необхідними умовами для забезпечення повноцінного, швидкого, всебічного та неупередженого встановлення обставин кримінального правопорушення й досягнення цілей кримінального процесу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Заярна, І. С. "Особливості застосування технології «перевернутий клас» в умовах дистанційного навчання (на прикладі викладання іноземної мови для спеціальних цілей)". У CHALLENGES OF PHILOLOGICAL SCIENCES, INTERCULTURAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES IN UKRAINE AND EU COUNTRIES. Baltija Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-588-90-7-82.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!