Relevant bibliographies by topics / Веб-кейс

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Веб-кейс'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Веб-кейс.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Веб-кейс"

1

Саюк, Гелена Сергіївна, та Катерина Ігорівна Золотухіна. "Тестування веб-ресурсів залежно від їх функціонального призначення". Технологія і техніка друкарства, № 2(72) (29 червня 2021): 36–53. http://dx.doi.org/10.20535/2077-7264.2(72).2021.243775.

Full text
Abstract:
В роботі визначено фактори, що впливають на проектування та якість відтворення веб-ресурсів, систематизовано технології створення веб-ресурсів та види їх тестування, проведено експериментальне дослідження автоматизованого та ручного тестування, увиразнено процедуру тестування веб-ресурсів, розроблено тест-кейс для перевірки веб-сторінок, досліджено час, потрібний для розроблення односторінкових веб-ресурсів. Надано рекомендації з особливостей наповнення контентом веб-сторінок для найшвидшого їх відтворення на пристроях користувачів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Vozniuk, A., V. Sachuk та S. Povstiana. "Інтерактивні методи навчання веб-розробці: як залучити студентів до активного навчання". COMPUTER-INTEGRATED TECHNOLOGIES: EDUCATION, SCIENCE, PRODUCTION, № 56 (28 вересня 2024): 138–42. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2024-56-16.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено основні інтерактивні методи навчання веб-розробці, які покращують навченість студентів. До основних із них належать метод проєктів, кейс-метод, кодування в режимі реального часу, метод спаринг-партнерства, диспути, дискусії, інтерактивні ігри, віртуальні лабораторії і симуляції. Представлені у статті інтерактивні методи допомагають студентам реалізувати свої фахові компетентності завдяки активній діяльності. У роботі висвітлюються способи, як інтерактивні методи забезпечують практичний досвід, стимулюють критичне мислення і творчість, а також сприяють розвитку навичок співп
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

ГАРАСИМІВ, Віра, та Тарас ГАРАСИМІВ. "ОСОБЛИВОСТІ СТРУКТУРИ ПРОЄКТУ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ПАТЕРНІВ ПРОЄКТУВАННЯ PAGE OBJECT ТА PAGE FACTORY". INFORMATION TECHNOLOGY AND SOCIETY, № 4 (6) (6 квітня 2023): 14–21. http://dx.doi.org/10.32689/maup.it.2022.4.2.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню особливостей структури проєктів із використанням патернів проєктування Page Object та Page Factory для написання авто-тестів. У якості мови програмування обрано об’єктно-орієнтовану мову програмування Java, а проєкти створено в IntelliJ IDEA. Розглянуто тест кейс створення нового акаунту на сайті. Написано відповідні авто-тести із використанням патернів проєктування PageObject та PageFactory та із застосуванням програмних бібліотек Selenium-java, WebDriverManager та фреймворку TestNG. Інформація, яка є необхідною для успішного створення нового акаунту на сайті, зч
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Адырбеков, Д. Т., А. Т. Акчин, М. К. Желдербаева, Ж. Н. Бисенбаева, and Л. Б. Абдулина. "CASE-METHOD OF TEACHING IN THE SYSTEM OF MODERN MEDICAL EDUCATION THROUGH INTERACTIVE WEB TECHNOLOGIES." Vestnik, no. 2 (June 25, 2021): 277–79. http://dx.doi.org/10.53065/kaznmu.2021.12.93.048.

Full text
Abstract:
В статье рассматриваются основные аспекты кейс-метода в системе современного медицинского образования и его значение в повышении эффективности образования подготовки врачей. Обоснована необходимость разработки интернет-сайта кафедрами высших медицинских образовательных учреждений для размещения образовательных материалов, в том числе и в целях реализации кейс-метода в обучении. Кроме этого в статье указано что, использование кейс-метода в обучении с помощью интерактивных веб-технологий способствуют удобному наглядном представлению учебной информации с использованием новейших образовательных те
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Люлько, Михайло. "Інноваційні інтерактивні технології в процесі вивчення іноземних мов". International Science Journal of Education & Linguistics 3, № 6 (2024): 42–51. https://doi.org/10.46299/j.isjel.20240306.05.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються сучасні інноваційні інтерактивні технології, що сприяють ефективному вивченню іноземних мов. Автор аналізує різноманітні методи та інструменти, які використовуються для активізації навчального процесу, зокрема, використання онлайн-ресурсів, мультимедійних інструментів, мобільних додатків, мозкових штурмів, веб-квестів, проектного методу, тренінгів та кейс технологій. Підкреслюється важливість інтерактивних методів, що дозволяють забезпечити активну участь студентів у процесі навчання, мотивують їх до практичного використання мови та сприяють розвитку комунікативних навич
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Попова, О. В., А. О. Денисенко та С. О. Васильєва. "МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ В СУЧАСНИХ ЗВО". Теорія та методика навчання та виховання, № 51 (2021): 133–45. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.51.13.

Full text
Abstract:
У статті доведено актуальність проблеми здійснення моніторингу якості освіти (далі ‒ МЯО) у закладах вищої освіти (далі ‒ ЗВО). Освітній (педагогічний) моніторинг розглянуто в трьох площинах: як процес (циклічний процес порівняння, зіставлення, оцінювання існуючого стану освітнього процесу у ЗВО із запланованим його еталоном); як технологію (сукупність певних етапів та відповідних засобів (розробка еталону освітнього процесу, критеріїв та показників оцінювання його стану, зіставлення еталонного освітнього процесу з реально існуючим, обґрунтування моделі освітнього процесу, вивчення перебігу йо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Аніщук, А. М., та О. В. Лісовець. "Інноваційні форми і методи роботи з педагогами у закладі дошкільної освіти". Research Notes, № 3 (11 листопада 2024): 8–16. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2024-pp-3-8-16.

Full text
Abstract:
У статті розкрито сутність поняття «інновація», висвітлено аналіз інноваційних форм та методів роботи з педагогами у закладі дошкільної освіти. Подано аналіз наукової літератури з проблеми дослідження. Проаналізовано питання формування готовності педагогів до інноваційної діяльності в освітньому процесі у працях сучасних науковців та практиків. Наголошено на тому, що система методичної роботи в ЗДО має бути спрямована на створення професійно-особистісної зони успіху кожного педагога, на підвищення рівня мотивації до саморозвитку і творчості. Проаналізовано проблему підготовки вихователів до ви
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Oskolkova, V. R., and E. V. Chabanova. "Technology of Networking of the Institutions of Higher Professional Education and the Employers." Bulletin of Kalashnikov ISTU 21, no. 4 (2019): 274. http://dx.doi.org/10.22213/2413-1172-2018-4-274-278.

Full text
Abstract:
Данная статья посвящена проблеме установления партнерства нового уровня между вузом и работодателем для создания и реализации трудовой этики, удовлетворяющей интересы и потребности как вуза и его выпускников, так и работодателей. В качестве возможного способа ее решения предложена технология сетевого взаимодействия высшего профессионального образования и работодателей. Данная технология рассмотрена как технология компетентностного подхода, которая способствует самореализации выпускников вуза в профессии и направлена на формирование у них профессиональных компетенций, отвечающих требованиям раб
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Беленкова, И. В., М. В. Мащенко, and Е. В. Вязовова. "From the experience of applying interactive training methods basics of information security at school." Bulletin of Pedagogical Sciences, no. 6 (June 28, 2024): 84–91. http://dx.doi.org/10.62257/2687-1661-2024-6-84-91.

Full text
Abstract:
цифровая трансформация общества со своими новыми технологическими возможностями и рисками становятся одними из ключевых факторов социализации молодежи, которая является одной из самых уязвимых групп для киберугроз. Именно подростки больше остальных увлечены многопользовательскими онлайн-играми, а также чаще других сталкиваются с кибербуллингом, фишингом и многими другими угрозами информационной безопасности. Соответственно тема «Информационная безопасность» становится важной для изучения школьниками и должна более подробно изучаться на уроках информатики. При этом теоретическое обучение борьбе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ф.А., Нанай. "КОЛЛАБОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК АДАПТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ". Человеческий капитал 1, № 12(156) (2021): 143–49. http://dx.doi.org/10.25629/hc.2021.12.14.

Full text
Abstract:
В данной статье исследуется проблема применения технологии коллаборативного обучения в условиях перехода образования в дистанционных формат в последние два года, изучаются ее принципы. В статье анализируется, как кейс-технология и цифровая образовательная среда позволяют адаптировать коллаборативное обучение под особенности дистанционного образования в эпоху социальной изоляции и карантина. На примере участия обучающихся в иностранном семинаре в режиме реального времени рассматриваются особенности восприятия студентами англоязычного академического дискурса. Кроме того, рассматриваются инструме
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Веб-кейс"

1

Ляшко, С. Ю. "Автоматизоване тестування веб-додатків". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/75888.

Full text
Abstract:
У роботі досліджено необхідність проведення автоматизації процесу тестування веб-додатків. Основною метою дослідження є вибір програмного продукту, яких допоможе підвищити ефективність та якість тестування веб-додатків, а також розробка прототипів тест кейсів виконуваних додатком для аналізу отриманої користі від впровадження автоматизації.<br>The necessity of automation of web application testing process was investigated. The main purpose of the research is to select a software product that will help improve the efficiency and quality of web application testing, as well as to develop prototyp
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Карпова, О. О., Е. О. Карпова та O. Karpova. "Дидактичні умови навчання іноземної мови майбутніх економістів засобами мультимедійних технологій". Diss., 2015. http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7276.

Full text
Abstract:
У дисертації досліджено проблему навчання іноземної мови студентів економічних ВНЗ засобами мультимедійних технологій, здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури щодо використання сучасних форм, методів і засобів навчання іноземної мови у вищій школі. Введено поняття «веб-кейс», уточнено мультимедійні технології у контексті дослідження. Визначено дидактичні умови, що сприяють підвищенню рівня володіння іноземною мовою; виявлено критерії володіння іноземною мовою (уміння говоріння, читання, письма та аудіювання) з їх показниками на кожному рівні (базовому, достатньому, просунутому). Роз
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Веб-кейс' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography