Relevant bibliographies by topics / Види технологій дистанційного навчання

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Види технологій дистанційного навчання'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Види технологій дистанційного навчання.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Види технологій дистанційного навчання"

1

Herasymenko, Inna V. "ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК". Information Technologies and Learning Tools 41, № 3 (2014): 232–47. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v41i3.1080.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто поняття технологій дистанційного навчання, систем підтримки дистанційного навчання й уточнено поняття «методика використання технологій дистанційного навчання» у ВНЗ, визначено основні принципи методики використання технологій дистанційного навчання і її складові. Розглянуто різні види забезпечення технологій дистанційного навчання. Результатом дослідження є розроблені система підтримки дистанційного навчання факультету інформаційних технологій і систем Черкаського державного технологічного університету на базі Moodle і методичні рекомендації щодо використання технологій ди
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Parshukova, L. M., та I. S. Beznosko. "ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 1 (2021): 244–48. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-38.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто поняття технологій дистанційного навчання, систем підтримки дистанційного навчання й уточнено поняття «методика використання технологій дистанційного навчання» у закладі вищої освіти (ЗВО), означено головні принципи і складові частини методики використання технологій дистанційного навчання. Проаналізовано різноманітні види забезпечення технологій дистанційного навчання. Результатом дослідження є розроблена система підтримки дистанційного навчання факультету фізики, математики та інформатики Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини на базі Moodle і
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Синіговець, Лариса, Ігор Синіговець та Сергій Гаркуша. "ТЕХНОЛОГІЧНА СИСТЕМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З КРАЄЗНАВСТВА І ТУРИЗМУ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 176, № 20 (2023): 155–63. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232023.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено розгляду актуальних питань впровадження технологічної системи підготовки майбутніх учителів фізичної культури з краєзнавства і туризму в умовах дистанційного навчання. Проведено теоретичний аналіз сучасних технологій дистанційної форми навчання студентів у різних галузях освіти. Розглянуто особливості використання технологічної системи підготовки студентів з краєзнавства і туризму в умовах дистанційного навчання.Мета дослідження – визначити технологічну система підготовки майбутніх учителів фізичної культури з краєзнавство і туризму в умовах дистанційного навчання.Методологія
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

ФЕДОРЕНКО, Олена, та Анатолій МІРОШНІЧЕНКО. "РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ ЗАСОБАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 30, № 3 (2022): 522–36. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v30i3.1096.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено розгляду проблеми розвитку професійної компетентності фахівців прикордонної служби шляхом запровадження в освітній процес технологій дистанційного навчання. Розглянуто поняття “компетентність”, “компетенція”, “компетентнісний підхід” та можливість їх формування і реалізації у професійній підготовці фахівців прикордонної служби. Визначено основні шляхи запровадження положень компетентнісного підходу у практику фахової підготовки цих фахівців (спрямованість освітньо-виховного процесу на сучасні вимоги розвитку військової освіти, упровадження цілісної системи підготовки майбутні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Алієв, Хан Магамед огли. "ТЕХНОЛОГІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ". Педагогіка та психологія, № 57 (15 серпня 2017): 11–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.843193.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовано технологію дистанційного навчання студентів педагогічного університету у процесі фахової підготовки. Автором акцентовано увагу на тому, що результатом фахової підготовки студентів педагогічного університету до дистанційного навчання є сформована готовність до даного виду діяльності. При обґрунтуванні педагогічної технології у статті виокремлено такі етапи підготовки: мотиваційний, когнітивний та технологічний. Всі три етапи спрямовані на комплексну фахову підготовку студентів педагогічного університету до дистанційного навчання, формування всіх структурних компонентів гот
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

ТКАЧЕНКО, О. М. "ТЕХНОЛОГІЇ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 4 (30 грудня 2024): 99–104. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.4.14.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено поняття технології у педагогічному процесі, систематизовано види технологій, які застосовуються в освітній практиці, розглянуто причини появи та етапи розвитку нових технологій. На основі застосування загальнонаукових (аналіз, синтез, узагальнення, систематизація) та конкретно-наукових (порівняльно-зіставний аналіз) методів дослідження доведено суттєвий вплив технологій на вдосконалення процесу навчання, а також здатність технологій розвиватися, підлаштовуючись під актуальні потреби освітнього процесу. Проблема технологізації педагогічного процесу розглядалася такими науков
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Зварич, Данило. "Історіографія впровадження та розвитку дистанційного навчання і його основні види". Ukrainian Educational Journal, № 3 (25 вересня 2023): 175–86. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2023-3-175-186.

Full text
Abstract:
У цій статті висвітлюється процес виникнення та розвитку дистанційного навчання і його види у світі та Україні. При цьому із використанням системного і синергетичного підходів та таких методів, як аналізу і синтезу, індукції та дедукції, історичного, компаративного, порівняльного і контент-аналізу встановлено, що трактування віддаленого здобуття нових знань в Україні, Європі та світі в цілому аналогічні. Разом із цим динаміка економічних і соціальних процесів у сучасному суспільстві та кардинальні зміни у способах використання і поширення інформації зумовлюють істотну еволюцію освітніх техноло
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Куриш, Н. К. "ВПРОВАДЖЕННЯ БІХРОННОГО РЕЖИМУ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". Pedagogical Sciences: Theory and Practice, № 3 (10 січня 2022): 199–204. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-28.

Full text
Abstract:
У статті визначено особливості впровадження біхронного режиму онлайн-навчання у системі післядипломної педагогічної освіти, використовуючи інноваційні технології дистанційного навчання, що дає можливість забезпечити підготовку сучасних педагогів до реалізації процесів реформування в умовах сучасних викликів. Проведено аналіз поглядів як вітчизняних, так і зарубіжних науковців щодо теоретичних, практичних і соціальних аспектів впровадження дистанційного навчання та визначення ключових понять: «післядипломна педагогічна освіта», «дистанційне навчання», «асинхронний режим», «синхронний режим», «б
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Кисельов, Валерій Олександрович, Ніна Анатоліївна Кулик та Марія Миколаївна Бикова. "АДАПТАЦІЯ СТУДЕНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ ДО НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗАСОБАМИ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Олімпійський та паралімпійський спорт, № 3 (20 грудня 2023): 18–22. http://dx.doi.org/10.32782/olimpspu/2023.3.4.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто шляхи оптимізації процесу адаптації до навчального процесу в умовах дистанційного навчання студентами-першокурсниками у закладах вищої освіти. Доведено важливість ролі використання цифрових технологій для організації навчального процесу у закладах освіти різного типу. Використання цифрових технологій в освітній діяльності сприяє підвищенню якості навчання, істотно прискорює передачу і засвоєння знань, що дає можливість студентам-першокурсникам успішно та швидко адаптуватися у студентському середовищі. Мета дослідження полягає у теоретичному аналізі та обґрунтуванні ефективн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Tretko, Vitalii, та Alina Shevchenko. "Особливості організації дистанційного навчання магістрів публічного адміністрування в університетах США". Освітній простір України, № 9 (17 лютого 2017): 37–44. http://dx.doi.org/10.15330/esu.9.37-44.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано особливості організації дистанційного навчання магістрів публічного адміністрування в університетах США. Окреслено актуальні проблеми дистанційного навчання, моделі, режими навчання. Висвітлено основні види освітніх послуг та технології організації дистанційного навчання в університетах США. На підставі аналізу системи дистанційного навчання магістрів публічного адміністрування в університетах США зроблено висновок про доцільність упровадження досвіду США з метою удосконалення професійної підготовки магістрів публічного адміністрування в українських вищих навчальних зак
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Види технологій дистанційного навчання"

1

Босюк, Ю. С. "Віртуальна робота "Дослідження деформації зрізуваного шару та стружки при точінні"". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/10387.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Артеменко, Віктор Борисович, Лариса Василівна Ноздріна, Орест Іванович Полотай та ін. "Досвід запровадження технологій дистанційного навчання". Thesis, Досвід запровадження технологій дистанційного навчання / Артеменко В.Б., Ноздріна Л.В., Полотай О.І., Зачко О.Б., Карпа А.Г., Масюк І.І., Ящук В.І. // Менеджмент малого и среднего бизнеса: управление знаниями. Тезисы докладов шестой международной научно-практической конференции, 24-28 сентября 2007 г., Севастополь. – Севастопольський национальный технический університет, 2007. – С. 7-8, 2007. http://hdl.handle.net/123456789/2511.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Артеменко, Віктор Борисович, Лариса Василівна Ноздріна, Орест Іванович Полотай та ін. "Досвід запровадження технологій дистанційного навчання". Thesis, Досвід запровадження технологій дистанційного навчання / Артеменко В.Б., Ноздріна Л.В., Полотай О.І., Зачко О.Б., Карпа А.Г., Масюк І.І., Ящук В.І. // Менеджмент малого и среднего бизнеса: управление знаниями. Тезисы докладов шестой международной научно-практической конференции, 24-28 сентября 2007 г., Севастополь. – Севастопольський национальный технический університет, 2007. – С. 7-8, 2007. http://sci.ldubgd.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7854.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Вишневська, Марина Олександрівна. "Вибір та дизайн технологій дистанційного навчання". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18216.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Дробиш, Людмила Володимирівна. "Впровадження технологій дистанційного навчання для студентів економічних спеціальностей". Thesis, ПУЕТ, 2013. http://dspace.uccu.org.ua/handle/123456789/1130.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Сембай, Олег Володимирович, та Oleh Sembai. "Дослідження адаптивних технологій контролю знань в системах дистанційного навчання". Master's thesis, ТНТУ, 2019. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/31265.

Full text
Abstract:
В дипломні роботі магістра проведено дослідження адаптивних технологій контролю знань. Здійснено аналіз існуючих технологій та запропоновано створення та запровадження нових технологій в системах дистанційного навчання. Метою дипломної роботи магістра є вивчення сучасних адаптивних технологій контролю знань і запропонувати практичні реалізації, придатні для застосування в існуючих системах дистанційного навчання. В роботі проведено аналіз адаптивних технологій, варіантів адаптивного тестування, способів представлення бази знань та методів генерації тестових питань.<br>In master's thesis th
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Сусик, А. О. "Підвищення якості дистанційного навчання за рахунок сучасних IT-технологій". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47898.

Full text
Abstract:
В наш час електроніки та інформаційних технологій широкого розповсюдження набуває дистанційне навчання (ДН): онлайн-курси, самостійне навчання за програмами університетів тощо. Основний відсоток займає саме вивчення матеріалу за допомогою комп‘ютера, що отримало назву E-learning (Електронне навчання).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Триус, Ю. В. "Особливості використання технологій дистанційного навчання при підготовці майбутніх ІТ-фахівців". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29455.

Full text
Abstract:
Інформаційно-телекомунікаційні технології (ІКТ) сьогодні не лише використовуються практично у всіх сферах діяльності людини, але й докорінно змінюють зміст цієї діяльності. Ці зміни перш за все обумовлені переходом людства від «індустріального» до «інформаційного суспільства». У цих умовах актуальною є проблема професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій (ІТ-фахівців), які повинні не лише підтримувати існуючий рівень цих технологій, а й бути готовими до використання й розробки майбутніх поколінь комп’ютерної техніки та інформаційно-комунікаційних технологій. При
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Шевченко, Л. М., В. О. Полончук та О. А. Бубенець. "Елементи дистанційного навчання як модель інноваційних технологій в навчально-виховному процесі". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47440.

Full text
Abstract:
Навчають і навчаються всі і завжди. При цьому свідомо або несвідомо застосовуються найрізноманітніші методи навчання. Свідомо і цілеспрямовано це відбувається, як правило, у навчальних закладах. Практичний досвід організації у них педагогічного процесу свідчить, що успіх навчання залежить не тільки від правильного визначення його цілей і змісту. Важливо також відповісти на запитання — в який спосіб досягти цих цілей, який обрати шлях навчання, щоб не тільки забезпечити глибокі й міцні знання, а й розвинути творчі і пізнавальні можливості тих, хто навчається.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Селіванова, К. Г., О. І. Соловйова та Ю. О. Семеренко. "Проєктування тренінгової системи для дистанційного навчання студентів цивільної авіації з використанням технологій віртуальної реальності". Thesis, КЛК ХНУВС, 2021. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16016.

Full text
Abstract:
В тезах доповіді було розроблено спеціалізоване програмне забезпечення, адаптованого до онлайн-режиму в рамках проєктування тренінгової системи на базі технології віртуальної реальності, з метою проведення динамічного тестування студентів цивільної авіації для забезпечення їх якісної професійної підготовки.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Види технологій дистанційного навчання"

1

Шляхи вирішення завдань фізичного виховання в умовах воєнного стану. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6711.

Full text
Abstract:
Тематика представлених науково-дослідницьких робіт освітлює проблеми шляхів впровадження інтерактивних технологій на заняттях фізичного виховання, професійної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання, спортивного тренування під час дистанційного навчання в домашніх умовах, формування ціннісного ставлення особистості до суспільства та держави засобами фізичної культури в умовах воєнного стану, сучасних здоров’язбережувальних технологій в освіті та популяризації здорового способу життя.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Гаркушевський, В. Поверхні: утворення та завдання на кресленні. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/514.18:744(075.8)-1-130.

Full text
Abstract:
У навчальному посібнику викладено зміст теорії і практики розділу «Поверхні: утворення та завдання на кресленні» дисципліни «Нарисна геометрія і креслення», як теоретичної основи галузі проектування і конструювання машин і механізмів, техніки й технологій. Наведено відомості про основні види і способи завдання поверхонь на кресленні, схарактеризовано криві й гранні поверхні. Значної уваги надано опису процесів утворення поверхонь. В посібнику наведено практичні рекомендації щодо здійснення певних побудов на гранних і кривих поверхнях. Особливої уваги надано особливим побудовам розгорток поверх
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Види технологій дистанційного навчання"

1

Тарасенко, Неллі. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ СФЕР ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ДІТЕЙ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-16.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена вивченню й аналізу питання підготовки майбутніх фахівців соціальної та педагогічної сфер до формування здорового способу життя дітей в умовах дистанційного навчання. У статті проводиться термінологічний аналіз понять «підготовка», «професійна підготовка», «готовність» та «професійна готовність». Визначено суть і зміст підготовки майбутніх фахівців соціальної та педагогічної сфер до формування здорового способу життя дітей в умовах дистанційного навчання. Підготовку майбутніх фахівців соціальної та педагогічної сфер до формування здорового способу життя дітей в умовах дистанці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Liedok, Maryna. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВОЄННОГО ЧАСУ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-17.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі цифрової трансформації у сфері вищої освіти в контексті якісної професійної підготовки майбутніх учителів. Зазначається, що цифрова трансформація вищої освіти є сучасною відповіддю на виклики, що постають перед суспільством. Проблема впровадження цифрових технологій у процес професійної підготовки майбутніх фахівців, зокрема учителів, набула особливої актуальності в останні роки. Трансформація освітнього процесу передбачає створення гнучкої та адаптивної освітньої системи, що відповідає потребам цифрового суспільства й забезпечує ефективне використання потенціалу циф
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ніколаєва, О. Г. "ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ МАГІСТРАНТІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". У Інновації та інтеграція цифрових трендів освітянського простору в економіку знань. Publishing house “Liha-Pres”, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-332-6-42.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Бондар, Ю., та Н. Легінькова. "Викладання економічних дисциплін з використанням технологій дистанційного навчання". У СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ: ПРОБЛЕМИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ТА ЄВРОЕКОНОМІЧНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ. Заклад вищої освіти «Подільський державний університет», 2022. http://dx.doi.org/10.32782/978-966-289-635-0-38.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Одарченко, Вероніка. "ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-18.

Full text
Abstract:
У статті досліджено актуальні питання цифрової трансформації вищої освіти України під час воєнного стану. Аналізується вплив цифровізації на організацію освітнього процесу, адаптацію освітніх закладів до нових викликів та потреб студентів і викладачів. Метою дослідження є аналіз впливу воєнного стану на процеси цифровізації вищої освіти, вивчення викликів і можливостей, які виникають у цей період, а також визначення стратегій для ефективної інтеграції цифрових технологій в освітній процес. Вказано, що ключовими завданнями для подолання цих викликів є розвиток онлайн-інфраструктури, забезпеченн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Тыщик, Вадим, and Olena Plaksina. "МЕТАМОРФОЗИ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-23.

Full text
Abstract:
У статті досліджуються метаморфози розвитку цифрової освіти в України. Відзначається первинність педагогічних інновацій і важлива роль інформаційних технологій, які забезпечують технологічну базу для створення та застосування нових педагогічних практик. Визначено, що цифрова грамотність у період війни в Україні є важливою навичкою, яка забезпечує можливість аналізувати та узагальнювати інформацію, а також безпечно комунікувати в цифровому освітньому середовищі. Цифрова освіта передбачає процес навчання, спрямовану на розвиток у молодого покоління набору знань, умінь та навичок, необхідних для
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Upatova, Iryna, Olena Borzyk, and Анна Сумцова. "ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ВІЙНИ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-18.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості екологічної підготовки майбутніх учителів під час воєнних дій в Україні. Сучасна ситуація в Україні, що зумовлена широкомасштабним етапом російсько-української війни, створює нові виклики для екологічної освіти майбутніх учителів. Актуальною постає проблема дидактичних особливостей екологічної освіти при дистанційному навчанні майбутніх учителів в умовах війни, яка вимагає адаптації змісту, методів і форм навчання до онлайн- середовища. Мета статті полягає у визначені й аналізі змістових дидактичних аспектів екологічної освіти майбутніх учителів під час військов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Гайдук, Екатерина, Олена Гніда, and Лариса Веренич. "РОЛЬ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ В ОСВІТНЬОМУ КОНТЕНТІ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-14.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано дослідження когнітивних процесів особистості, які сприяють підвищенню навчально-пізнавальної мотивації шляхом візуалізації освітніх компонентів, а також розробку теоретичних підходів. Обґрунтовано важливість візуалізації в сучасному освітньому процесі на тлі розвитку цифрових технологій та змін у когнітивних процесах сучасної людини є актуальною темою психолого-педагогічних досліджень. Освітній процес є організованою системою та передбачає єдність усіх складових навчання. Когнітивні технології забезпечують візуалізацію навчання та ґрунтуються на унаочненому контенті. Ав
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Salfetnikova, Kateryna, Svitlana Bovduy, and Ніна Баришнікова. "ОСВІТА 4.0: ВІД ЗМІСТУ ДО НАПРЯМІВ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-05.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена актуальному питанню сучасності – модернізації освіти – відповідно до змісту Концепції «Освіта 4.0». Увага авторів статті зосереджується на стислому аналізі попередніх концепцій «Освіта 1.0», «Освіта 2.0», «Освіта 3.0» та теперішньої Концепції «Освіта 4.0» як таких, що відповідали та відповідають потребам, можливостям певного часу. Від традиційної моделі «передача знань від учителя до учнів» – в усній формі або через друковані матеріали– головний акцент робився на запам’ятовуванні фактів і формуванні базових навичок; від ролі вчителя як передавача знань до появи масової школи,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Коробка, С. В. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ З ВИКОРИСТАННЯМ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА ОСНОВІ СУЧАСНИХ КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". У Формування іміджу закладу освіти на основі сучасних комунікаційних технологій. Publishing house “Liha-Pres”, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-306-7-30.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Види технологій дистанційного навчання"

1

Соколова, А., та М. Черкашина. "ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН". У SPECIALIZED AND MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCHES. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/11.12.2020.v5.20.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Полудьонна, Н. С. "Етапи розвитку дистанційного навчання та дистанційних технологій: хронологічний аналіз". У PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY IN THE MODERN WORLD: INTERACTION VECTORS. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-078-0-24.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Дроб, Н. Ч., та А. Є. Федорчук. "Розвиток іншомовної комунікативної компетенції курсантів з використанням технологій дистанційного навчання". У CURRENT TRENDS AND FACTORS OF THE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL SCIENCES IN UKRAINE AND EU COUNTRIES. Baltija Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-588-80-8-2.5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Стрельбицька, Світлана. "ВИКОРИСТАННЯ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ЗВО". У THEORETICAL AND EMPIRICAL SCIENTIFIC RESEARCH: CONCEPT AND TRENDS. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/24.07.2020.v3.13.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Мироненко, Сергій, та Олена Перезва. "ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ". У DÉBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DÉVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE. European Scientific Platform, 2023. http://dx.doi.org/10.36074/logos-21.07.2023.38.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Бондаренко, Денис. "ВИКОРИСТАННЯ ART-ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ У ПРОЦЕСІ ЗМІШАНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". У DÉBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DÉVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE. European Scientific Platform, 2022. http://dx.doi.org/10.36074/logos-08.07.2022.079.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Вертипорох, Таїсія, Марія Литвинюк та Тетяна Турка. "ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". У Період трансформаційних процесів в світовій науці: задачі та виклики. ТОВ УКРЛОГОС Груп, 2024. https://doi.org/10.62731/mcnd-13.12.2024.009.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Бакаленко, Олена. "ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ: ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ". У IMPATTO DELL'INNOVAZIONE SULLA SCIENZA: ASPETTI FONDAMENTALI E APPLICATI. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/26.06.2020.v2.10.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Богачова, Ольга, та Анжела Гарус. "ПРОБЛЕМИ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ТА ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ". У PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS DE LA APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INNOVADORA. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-11.06.2021.v1.52.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Andreievska, Halyna. "Practice of applying GeoGebra in distance teaching the discipline hydrology and hydrometry." In Scientific-practical conference dedicated to World Meteorological Day "At the Frontline of Climate Action" and World Water Day "Water for a Peaceful and Sustainable Future". Ukrainian Hydrometeorological Institute of the State Emergency Service of Ukraine and the National Academy of Sciences of Ukraine, 2024. http://dx.doi.org/10.15407/conf_uhmi_cgo_2024.001.

Full text
Abstract:
Система GeoGebra – це вільний програмний продукт, який поєднує алгебру, динамічну геометрію, фізику, математичний аналіз та статистику. GeoGebra створена Маркусом Хохенвартером і міжнародною командою програмістів з використанням останніх досягнень в галузі інформаційних технологій та призначена для вивчення і викладання математики в середніх та вищих навчальних закладах. На сьогоднішній день GeoGebra використовується при вивченні математики, фізики та інших навчальних дисциплін у середніх та вищих навчальних закладах багатьох країн світу. Як приклад, можна навести Німеччину, Австрію, Канаду, С
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Види технологій дистанційного навчання"

1

Семеріков, Сергій Олексійович, Ілля Олександрович Теплицький та Світлана Вікторівна Шокалюк. Нові засоби дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення. Факт, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/890.

Full text
Abstract:
У статті ми ввели нову концепцію дистанційного навчання: мобільний E-office (на основі персонального ПК й електронної книги). Завдяки дистанційному навчанню інформаційні технології математичного призначення була розроблена мобільна версія CAS Maxima. Описано центр для тестування досягнень учнів в області мобільних Eoffice: студентська система зворотного зв'язку.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Денисюк, В. А., С. О. Семеріков та І. О. Теплицький. Методичні основи дистанційного тестування знань засобами FTN-технологій. КрТО МАКНС, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1317.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено актуальній темі – реалізації дистанційного навчання в умовах обмеженості використовуваних технічний засобів. Розглядається авторська система дистанційного тестування знань, побудована на основі протоколів некомерційної мережі електронної пошти FidoNet.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Семеріков, Сергій Олексійович. Побудова системи дистанційного тестування знань засобами FTN-технологій. [б.в.], 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/790.

Full text
Abstract:
Сучасні телекомунікаційні технології підтримки дистанційного навчання базуються, як правило, на протоколах мережі Internet, проте її комерціалізованість та поки що висока вартість доступу до неї вимагають пошуку альтернативних програмно-апаратних рішень реалізації системи дистанційного навчання. Так, існують системи електронної пошти, що базуються на основі некомерційної мережі FidoNet, заснованої 20 років тому Томом Дженнінгсом. Поштові процедури мережі Fidonet стандартизовані у вигляді FTN-протоколу, на базі якого можна побудувати будь-яку кількість FTN-мереж. Простота організації, мінімум т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Бєлявцева, Т. В., та Н. С. Пономарева. Особливості використання технологій дистанційного навчання у підготовці майбутнього фахівця з інформатики. IRTC, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3212.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Моркун, Володимир, Сергій Семеріков, Світлана Грищенко, Сніжана Зелінська та Сергій Зелінський. Використання геоінформаційних технологій за лекційною формою навчання. The University of Chicago Press, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1520.

Full text
Abstract:
Актуальність матеріалу, висвітленого у статті, обумовлена необхідністю забезпечення ефективності навчального процесу в підготовці інженера гірничого профілю. Висвітлено поняття геоінформаційні технології та лекція. Розкрито види лекцій, які пропонується впровадити в спецкурсі «Екологічна геоінформатика». The relevance of the material covered in the article, due to the need to ensure the effectiveness of the educational process in the preparation of the future Mining Engineers. The relevance of the material covered in the article, due to the need to ensure the effectiveness of the educational p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Крамаренко, Тетяна Григорівна, та Карина Олександрівна Шавиріна. Методика навчання математики учнів з особливими освітніми потребами засобами дистанційних технологій. Вид. ФОП Гордієнко Є. І., 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3380.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто проблеми навчання математики учнів з особливими освітніми потребами та шляхи його удосконалення за допомогою використання технологій дистанційного навчання в системі управління електронними навчальними курсами MOODLE.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Крамаренко, Т. Г. Використання технологій відкритої освіти і дистанційного навчання у процесах модернізації підготовки педагогів. [б. в.], 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1504.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Крамаренко, Т. Г. Використання технологій відкритої освіти і дистанційного навчання у процесах модернізації підготовки педагогів. [б. в.], 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1504.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Рашевська, Наталя Василівна, Сергій Олексійович Семеріков та Катерина Іванівна Словак. Інтеграція системи динамічної геометрії GeoGebra в систему дистанційного навчання Moodle. КНУБА, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/978.

Full text
Abstract:
На теперішній час в системі вищої освіти накопичено значний досвід використання системи дистанційного навчання Moodle та систем комп’ютерної математики й динамічної геометрії, але в час стрімкого розвитку мобільних технологій постає задача інтеграції різноманітних програмних мобільних засобів в систему Moodle, що сприятиме переходу до більш якісного навчання, коли студенти зможуть вибудовувати власне навчальне середовище.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Соловйов, Володимир Миколайович, Ілля Олександрович Теплицький та Сергій Олексійович Семеріков, ред. Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в освітній діяльності. Видавничий відділ КДПУ, 1999. http://dx.doi.org/10.31812/0564/592.

Full text
Abstract:
Збірник містить статті з різних аспектів застосування моделювання у природничих науках та освітній діяльності, нових технологій навчання фізики, математики та інформатики. Значну увагу приділено мережним технологіям та методиці дистанційного навчання. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Види технологій дистанційного навчання' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography