Log in

Relevant bibliographies by topics / Вищі навчальні заклади України

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters
Reports

Academic literature on the topic 'Вищі навчальні заклади України'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Вищі навчальні заклади України.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Вищі навчальні заклади України"

1

Ярмолюк, Олена. "ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ В ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ". Молодий вчений, № 11 (123) (30 листопада 2023): 96–99. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-11-123-33.

Full text

Abstract:

У статті визначені зміст, мету та функції освітнього менеджменту, розглянуто структуру освітньої системи України. Забезпечення надання якісних освітніх послуг, функціонування мережі закладів освіти в Україні, формування та розробка стратегії їхнього розвитку, організація роботи науково-педагогічного колективу та навчально-виховного процесу в цілому – наслідки успішної діяльності менеджменту в освітній галузі. Одним з головних завдань менеджменту в закладах освіти є забезпечення ефективного використання ресурсів (матеріальних, людських, інформаційних тощо) з метою якісного надання освітніх посл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Ю.І., Опанасюк. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК НАСЛІДОК ЕВОЛЮЦІЇ ТРАДИЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ОСВІТИ". Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди "Філософія" 1, № 48 (2017): 153–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.546419.

Full text

Abstract:

Дистанційне навчання в Україні є надзвичайно актуальним з огляду не тільки на велику кількість бажаючих здобути вищу освіту, але й підвищити кваліфікацію, пройти перепідготовку тощо. Сьогодні вищими навчальними закладами країни пропонуються різні навчальні курси в рeжимі реального часу, які ґрунтуються на розбіжних освітніх платформах. Однак за ступенем використання систем віртуальної освіти їх можна розподілити на ті, робота яких будується виключно на інтернет-технологіях та ті, котрі поєднують традиційні форми з технологічними інтернет-нововведеннями. Сьогодні в Україні переважають вищі навч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

М.В., Михайліченко. "ПРИВАТНІ ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ: ФУНКЦІОНУВАННЯ ТА УПРАВЛІННЯ У КОНТЕКСТІ ДЕМОКРАТИЗАЦІЇ". Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди "Філософія" 2, № 48 (2017): 138–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.842697.

Full text

Abstract:

Проаналізовано проблеми становлення приватних вищих навчальних закладів в Україні в умовах становлення її незалежності; визначено шляхи впливу держави на демократизацію управління навчально-виховним процесом у горизонті системи національної освіти; мейнстрим передачі державної влади суб’єктам приватної освіти складається з трьох сегментів, а саме: 1) вироблення стратегії освітньої політики держави з врахуванням організаційного потенціалу і за участю системи приватної освіти; 2) суттєвої лібералізації державного регулювання приватною освітою; 3)децентралізації оперативного управління приватними

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Folomieiev, M. A., K. G. Yatsura, V. I. Kryzhanivska, A. O. Zhovnir та D. M. Trempolets. "Особливості включеності вищої школи Укріїни до системи електронного навчання". Науково-теоретичний альманах "Грані" 20, № 7 (2017): 80. http://dx.doi.org/10.15421/171799.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена визначенню стану та особливостей включеності вищої школи України до системи електронної освіти на основі діагностики процесу впровадження у вищі навчальні заклади України технологій електронного навчання, що особливо актуалізовано в умовах інформатизації й дигіталізації навчального процесу та посилення напрямів інтеграції у міжнародний освітній простір. Розроблено та описано методику соціологічного дослідження, що дозволило провести типологізацію 361 діючих вишів України за рівнем впровадження електронного навчання в освітній процес. Також проведено регіональний розподіл вищи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

ФЕДЧИНЯК, Артур. "ОРГАНІЗАЦІЯ ВИЩОЇ ІСТОРИЧНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ШКОЛИ УКРАЇНИ В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 104–10. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-104-110.

Full text

Abstract:

Автор дослідження, ґрунтуючись на аналізі широкого кола джерел, визначає особливості організації вищої педагогічної школи України в роки Другої світової війни. Аналіз публікацій доводить, що з розгортанням подій Другої світової війни завдання та напрями діяльності вищої педагогічної освіти в СРСР суттєво змінилися. Керівництву республіки довелося вирішити проблеми, пов’язані з евакуацією педагогічних навчальних закладів з прифронтових районів у тил країни, зокрема, було евакуйовано три університети (Київський, Харківський, Одеський), п’ять педагогічних інститутів (Одеський, Запорізький, Меліто

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Семенкова, Марина. "Стратегічний розвиток України: фактор вищої освіти під час повномасштабного вторгнення рф". Grani 27, № 1 (2024): 113–19. http://dx.doi.org/10.15421/172416.

Full text

Abstract:

Актуальність статті визначається, з одного боку, значенням вищої освіти для сталого розвитку країни і, з іншого боку, появою у зв’язку з повномасштабним вторгненням рф в Україну нових викликів функціонуванню вищих навчальних закладів. При цьому в статті акцентується увага на особливій значущості вищої освіти для отримання технологічної переваги під час війни, а також для повоєнного відновлення країни і для стримування потенційної агресії в майбутньому. Метою статті є встановити яким чином особливості організації вищої освіти в Україні, зокрема переважне застосування дистанційного навчання, впл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Семенкова, Марина. "Освітня міграція українців під час війни: аспект дистанційного навчання". Migration & Law 4, № 1 (2024): 18–30. http://dx.doi.org/10.32752/2786-5185-2024-4-1-18-30.

Full text

Abstract:

В статті окреслено основні виклики функціонуванню системи вищої освіти України після початку повномасштабної агресії російської федерації. Серед них поруч із руйнуванням і пошкодженням будівель закладів вищої освіти, постійною загрозою ракетних обстрілів виступає і вимушене переміщення учасників навчального процесу як всередині країни, так і за кордон. Актуальність статті зумовлюється особливим значенням вищої освіти в Україні під час війни у зв’язку з необхідністю підготовки спеціалістів як для повоєнного відновлення країни, так і для розвитку військово-технологічних спроможностей для стримув

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Заскалета, С. Г., та М. К. Смуглякова. "ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 4 (28 лютого 2023): 107–12. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2022-4-15.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі впровадження інновацій у вищих навчальних закладах. Аналіз літературних джерел, предметом якого є впровадження інноваційних технологій в освітнє середовище сучасного навчального закладу з урахуванням позитивного європейського досвіду в сучасній Україні, свідчить про значний інтерес науковців до цих питань. На думку дослідників, вищі навчальні заклади можуть успішно працювати за наявності відповідної підтримки з боку держави та розробки концепції розвитку, як економіки держави загалом, так і її провідної складової частини – вищої освіти. Визначено загальні тенденції.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Карпань, Анна. "ВНЕСОК ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЧЕРКАЩИНИ В РОЗВИТОК КРАЄЗНАВЧОГО РУХУ РЕГІОНУ У 1920-1930-х РОКАХ". Society Document Communication, № 18 (31 березня 2023): 78–101. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2023-18-78-101.

Full text

Abstract:

У статті показано розвиток та становлення вищої освіти на території Черкащини у 20-30-х роках XX століття. Здійснено спробу дослідити створення закладів вищої освіти на території Черкащини у 1920-1930-х роках показати їх краєзнавчу діяльність. Дане питання ще не є достатньо висвітленим в історичному науковому дискурсі, тому в даній статті зроблено спробу це зробити. Особливої актуальності вивчення історії України, місцевої історії, спеціальних історичних дисциплін набуває в наш, коли триває війна і ми маємо знати історію та ідентифікувати себе до історико-культурної приналежності. Під ча

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Кузьменко В.В. "ПРОВІДНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 50 (25 листопада 2021): 202–10. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi50.324.

Full text

Abstract:

У статті описано сучасний стан розвитку системи військової освіти в Україні. Зазначено, що сьогодні вища військова освіти є корпоративною системою підготовки військових, основне призначення яких полягає у виконанні професійних завдань у конкретних умовах. Звернуто увагу на те, що вища військова освіта надається у спеціалізованих закладах вищої освіти та військових навчальних підрозділах закладів вищої освіти. Акцентовано, що останніми роками вектор розвитку військової освіти України спрямовано на вступ у НАТО, інтеграцію в ЄС та приведення чинної системи до відповідних міжнародних стандартів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Вищі навчальні заклади України"

1

Миронець, Оксана Миколаївна. "РОЛЬ НАУКОВИХ ТОВАРИСТВ НЕМОВНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЮРИДИЧНОГО СПРЯМУВАННЯ В АНГЛОМОВНІЙ ПРАВОВІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ". Thesis, Юриспруденція та наукові товариства у ВНЗ – шлях формування правника, присвячена дню заснування навчального закладу: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (в авторській редакції), (м. Кривий Ріг, 28 квітня 2017 року). – Кривий Ріг, 2017. – 226 с, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/29327.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Пронський, Е. А. "Реформування та скорочення вищих навчальних закладів України: позитивні сторони". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/46963.

Full text

Abstract:

На сьогодні в Україні існує більше 800 вищих навчальних закладів, серед яких ВНЗ III-IV рівнів акредитації – більше 300 в нашій державі. Така кількість вишів перш за все невигідна для самої України, оскільки кожний коледж, ліцей, а особливо академію, університет тощо потрібно утримувати і виділяти для цього с державного бюджету чималі кошти. По-друге, якщо не брати до уваги приватні ВНЗ, то кожен вуз потребує виділення великих коштів для видачі стипендій студентам, що навчаються на бюджетній (безкоштовній) основі.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Спілка, Олександр Сергійович, Вадим Дмитрович Тимофєєв та Олександр Геннадійович Бобров. "Підвищення якості підготовки військових фахівців, як важливий аспект розбудови Збройних Сил України". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44169.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Бреус, С. В. "Заходи підвищення рівня економічної безпеки вищих навчальних закладів України". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42383.

Full text

Abstract:

За сучасних реалій відбувається нарощування негативних тенденцій у сфері вищої освіти, які формуються під впливом низки факторів, котрі, у свою чергу, являють собою загрозу як економічній безпеці держави, так і економічній безпеці вищих навчальних закладів (ВНЗ). Економічна безпека ВНЗ виходить із загального розуміння економічної безпеки, котра є головною складовою національної безпеки. Згідно з [1] економічна безпека – це такий стан національної економіки, який дає змогу зберігати стійкість до внутрішніх та зовнішніх загроз і здатний задовольняти потреби особи, сім’ї, суспільства та держави.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ворона, Н. О. "Проблеми вивчення української мови в медичних ВНЗ України". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48436.

Full text

Abstract:

Для майбутніх медичних працівників українська мова – це не профільний предмет, проте в медичній сфері вона відіграє надзвичайну роль. Кожен лікар зобов’язаний мати достатньо високий рівень культури, складовою якої є володіння літературною мовою. Компонентами його комунікативної культури виступають різні види мовлення: наукове, розмовне, ділове і т. ін. У професійному середовищі медики спілкуються і на найвищому академічному рівні (конференції, консиліуми, доповіді, публікації), і на найнижчому (виступи перед неспеціалістами, бесіди з хворими, їхніми родичами і т. п.). Мова лікаря вис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Башкір, О. І., О. И. Башкир та O. I. Bashkir. "Науково-педагогічна діяльність кафедр педагогіки у вищих педагогічних навчальних закладах України (початок ХХ - початок ХХІ століття)". Thesis, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2019. http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2473.

Full text

Abstract:

У дисертації обґрунтовано періодизацію розвитку науково-педагогічної діяльності кафедр педагогіки у вищих педагогічних навчальних закладах України початку XX – початку XXI століття й узагальнено досвід її реалізації для актуалізації прогресивних здобутків у сучасних умовах. На основі вивчення історико- педагогічних джерел проаналізовано стан розробки досліджуваної проблеми, визначено методологічні концепти її вивчення. Розкрито суть базових понять, схарактеризовано організаційно-теоретичні засади науково-педагогічної діяльності кафедр педагогіки в структурі ВПНЗ як «як інтелектуально-творчої р

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Карчевский, К. А., K. A. Karchevskyi та К. А. Карчевський. "Платные образовательные услуги высших заведений образования МВД Украины : гражданско-правовой аспект : дис". Thesis, Харьков, 2001. http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/1462.

Full text

Abstract:

Карчевский, К. А. Платные образовательные услуги высших заведений образования МВД Украины: гражданско-правовой аспект : дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.03 / Константин Анатольевич Карчевский ; Харк. нац. ун-т внутр. дел. - Харьков, 2001. - 193 с.<br>Дисертація присвячена комплексному дослідженню відносин, які виникають при наданні платних освітніх послуг вищими закладами освіти Міністерства внутрішніх справ України. Розглянуто правову природу платних освітніх послуг, вказані їх види та викладений їх зміст. Наголошено на необхідності віднесення платних освітніх послуг до числа обєктів цивіль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Гутник, Марина Валеріївна. "Науково-дослідна робота Харківських політехніків у роки Великої Вітчизняної війни". Thesis, НТУ "ХПІ", 2005. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20851.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Ілляшенко, Сергій Миколайович, та Наталія Олексіївна Феденко. "Як вдало продати навчальні послуги?" Thesis, Сумський державний університет, 2011. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46057.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Жовтянський, Микола Сергійович, та Назарій Євгенович Бурак. "МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЕКТНОГО СЕРЕДОВИЩА ВПРОВАДЖЕННЯ «ХМАРНИХ СЕРВІСІВ» У ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ СИСТЕМИ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ". Thesis, Одеський національний політехнічний універсиетет, 2016. http://hdl.handle.net/123456789/3219.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Books on the topic "Вищі навчальні заклади України"

1

Вищі навчальні заклади України. 2008.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Вищі навчальні заклади України. Т. 2. 1995.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Вищі навчальні заклади України. Т. 1. 1995.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Навчальні заклади України. 1996.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Навчальні заклади України 2008-2009. ЕксОб, 2008.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Паранько, Ігор Степанович. Основи історичної геології. Видавничий центр КТУ, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5104.

Full text

Abstract:

Подано відомості про принципи та методи історичної геології, розкрито будову і склад стратисф ери, як основного об ’єкта р е ч е н н я історичної геології, наведено відомості про геохронологічні підрозділи, охарактеризовано історикотектонічні особливості й біотичний тренд докембрію, палеозою , мезозою і кайнозою в планетарному масш табі та території України зокрема. Для студентів геологічних, географічних і екологічних спеціальностей вищ их навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Вищі навчальні заклади України"

1

Ільченко, Сергій, та Микола Маєвський. "ПРОГРАМА ВИВЧЕННЯ ВАРІАТИНОГО МОДУЛЯ «КОЗАЦЬКИЙ ДВОБІЙ» ДЛЯ УЧНІВ ТА УЧЕНИЦЬ 5-6 КЛАСІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". У Імплементація нововведень до правових та воєнних наук та підвищення ролі спорту на державному рівні (1st ed.). Європейська наукова платформа, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/indpvnprsdr.ed-1.07.

Full text

Abstract:

Розглянуто актуальну проблему удосконалення системи фізичної культури учнів та учениць 5-6 класів Нової української школи. Відповідно до результатів аналізу науково-методичної, спеціальної та довідкової літератури (1 етап дослідження), встановлено, що питанням проєктної діяльності у напрямі розроблення спеціалізованих програм вивчення варіативних модулів учнями та ученицями 5-6 класів з національних одноборств (складової модельної навчальної програми «Фізична культура» для закладів загальної середньої освіти Нової української школи) – присвячено недостатню кількість науково-методичних праць, щ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Вищі навчальні заклади України"

1

Король, А. М. Вища освіта України: етапи розвитку. Миколаївський національний університет імені В. О. Сухомлинського, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3282.

Full text

Abstract:

В історії розвитку вищої освіти Україні існує кілька умовних етапів. Перший – це заснування Греко-слов’янської Академії у м. Острог. Другий – створення Києво-Могилянської академії. Третій етап – виникнення університетів на української території, що перебувала у складі Російської та Австро-Угорській імперій. Четвертий етап – створення наприкінці 19 століття технічних, медичних, педагогічних та інших спеціалізованих вищих навчальних закладів. Наступний етап – 1917–1941 рр. У цей період реформувалися старі та створювалися нові вищи заклади освіти. Шостий етап – розвиток вищої освіти у післявоєнни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Семеріков, Сергій Олексійович, Ілля Олександрович Теплицький та Олександр Павлович Поліщук. Вища освіта як фактор інноваційного розвитку. ХНАДУ, 2010. http://dx.doi.org/10.31812/0564/940.

Full text

Abstract:

В Україні трансформаційні процеси в галузі вищої освіти, що розпочалися після здобуття незалежності, були обумовлені як особливостями суспільно-політичних процесів, так і складними економічними обставинами. Досить швидко стало зрозуміло, що від реформування вищої освіти буде залежати не тільки виживання вищих навчальних закладів, а й рівень розвитку самої держави. Тому було зроблено ряд спрямованих на перебудову вищої освіти кроків, які призвели до наступних структурних перетворень, що впливають на сучасний стан системи українських вищих навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Бородін, Є. І., В. В. Іваненко та Л. Л. Прокопенко, ред. Історична пам'ять Дніпропетровщини: події, факти, імена. Т. 5. Криворіжжя у тенетах політичних репресій. Моноліт, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2144.

Full text

Abstract:

До книги увійшли авторські розвідки, присвячені жертвам сталінських репресій на Криворіжжі. Мова йде про науковців, співробітників та студентів перших вищих навчальних закладів у Кривому Розі – Криворізького гірничорудного та Криворізького педагогічного інститутів. У монографії застосовано матеріали Центрального державного архіву вищих органів влади та управління України (ЦДАВОВ), Державного архіву Дніпропетровської області (ДАДО), архівні фонди Музеїв історії Криворізького національного університету та Криворізького державного педагогічного університету. Книга розрахована на фахівців та любит

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Крамаренко, Тетяна Григорівна. Проблеми реалізації наступності у навчанні стохастичної лінії у середній та вищій школі. Вид-во «Ранок», 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/8479.

Full text

Abstract:

Відповідно до Закону України «Про освіту» наступність є однією з обов’язкових умов здійснення неперервності здобуття освіти, яка певною мірою має забезпечити єдність, взаємозв’язок та узгодженість мети, змісту, методів, форм навчання й виховання з урахуванням вікових особливостей молоді на суміжних щаблях освіти. Наступність є однією з необхідних умов для здійснення неперервності процесу опанування стохастичною лінією. Важливо забезпечувати у навчанні стохастики у школі і закладі вищої освіти єдність, взаємозв’язок та узгодженість мети, змісту, методів і форм навчання. Актуальними будуть для в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!