Academic literature on the topic 'Економічна підготовка студентів'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Економічна підготовка студентів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Економічна підготовка студентів"

1

Бас, Світлана Віталіївна, та Катерина Іванівна Словак. "Основні форми організації навчання студентів економічних спеціальностей, що сприяють формуванню предметної математичної компетентності економіста". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 13, № 3 (2015): 22–33. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v13i3.983.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються форми організації навчання вищої математики, що спрямовані на формування предметної математичної компетентності економіста (ПМКЕ).
 Метою статті є аналіз форм організації навчання математики та визначення серед них тих, що найбільш впливають на формування ПМКЕ, а також встановлення взаємозв’язків між ними.
 Об’єкт дослідження – навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей.
 Предмет дослідження – процес формування ПМКЕ.
 Використані методи дослідження: вивчення, аналіз, конкретизація, узагальнення та систематизація форм організації на
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Тригуб, Галина, та Оксана Хникіна. "ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ТА ТРУДНОЩІ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ". Актуальні питання іноземної філології, № 13 (22 червня 2021): 157–64. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2020-13-26.

Full text
Abstract:
У статті досліджено основні проблеми запровадження інклюзивної освіти у вищих навчальних закладах України. У сучасних умовах доступність вищої освіти для молоді з обмеженими функціональними можливостями є важливою соціальною й педагогічною проблемою. Інклюзивна вища освіта – один з етапів інтеграції студентів з особливими потребами в суспільство, що допомагає їм отримати бажану професію та самореалізуватися в професійній діяльності. У статті висвітлено особливості, завдання й принципи інклюзивної освіти. Окреслено її базові функції, серед яких найважливішими є правова, функція соціалізації, ви
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

ВИГОДНЕР, І. В. "КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІКО-МАТЕМАТИЧНІ МЕТОДИ І МОДЕЛІ: ОПТИМІЗАЦІЙНІ МЕТОДИ І МОДЕЛІ»". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 3(90) (27 листопада 2024): 378–83. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2024.3.48.

Full text
Abstract:
У роботі розглянуто компетентнісний підхід при викладанні дисципліни «Економіко-математичні методи і моделі: оптимізаційні методи і моделі». Ця дисципліна належить до переліку нормативних навчальних дисциплін та є важливою і невід’ємною складовою підготовки студентів спеціальностей 051 – Економіка, 071 – Облік і оподаткування, 072 – Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок. Завданням спеціалістів, якими стануть сьогоднішні студенти цих спеціальностей, буде керування та оптимізація роботи економічних систем, знаходження траєкторії їх розвитку, забезпечення функціонування устано
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Красюк, Юлія Миколаївна, Ірина Василівна Шабаліна та Марина Валеріївна Сільченко. "Масштабне тестування студентів з використанням дистанційних технологій". New computer technology 5 (6 листопада 2013): 53–54. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v5i1.75.

Full text
Abstract:
Зміна соціального контексту розвитку освіти та інтенсивний розвиток інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) визначають основною метою навчання економічної інформатики – формування у майбутніх економістів здібностей і прагнення адаптуватися до інформаційного середовища діяльності, яка стрімко змінюється; формування стабільних навичок використання засобів сучасних ІКТ у професійній діяльності та повсякденному житті; пропедевтику подальшої інформаційної підготовки протягом усього життя при орієнтації на індивідуальні особисті запити студента.За останні роки загальний рівень інформаційної кул
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Dynka, P. K. "Екологічні та економічні компетентності як підґрунтя для формування еколого-економічного мислення здобувачів вищої освіти". Scientific Bulletin of UNFU 29, № 10 (2019): 78–81. http://dx.doi.org/10.36930/40291015.

Full text
Abstract:
Засобом і метою екологізування процесу підготовки фахівців для сталого розвитку є набуття ними системних еколого-економічних компетентностей та формування еколого-економічного мислення, яке ґрунтується на усвідомленні законів функціонування природних і соціальних систем та вмінні творчо застосовувати їх у професійній та повсякденній діяльності. Еколого-економічне мислення розглянуто як один із видів професійного мислення, що визначає здатність особи успішно здійснювати професійну та подальшу навчальну діяльність і є результатом навчання за відповідною освітньо-професійною (освітньо-науковою) п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Халемендик, Юлія. "АНГЛОМОВНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У КОНТЕКСТІ АНДРАГОГІЧНОГО ПІДХОДУ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 26, № 2 (2024): 153–61. https://doi.org/10.35387/od.2(26).2024.153-161.

Full text
Abstract:
Оглядова стаття присвячена проблемам навчання англійської мови професійного спрямування для майбутніх фахівців економічного профілю на засадах андрагогічного підходу. Мета статті полягала в обґрунтуванні доцільності трансформувати англомовну підготовку майбутніх економістів в Україні на андрагогічних принципах навчання. Окреслено дискусійну площину щодо володіння англійською мовою як в професійному середовищі, так і в загальних ситуаціях спілкування фахівців. Обґрунтовано необхідність чіткого витлумачення сутності англомовної підготовки в освітянській теорії і практиці. З’ясовано, що в традиці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Нікітенко, Віталіна Олександрівна. "ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ ЯК ЧИННИК УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ". Humanities Studies, № 12(89) (1 листопада 2022): 92–97. http://dx.doi.org/10.26661/hst-2022-12-89-10.

Full text
Abstract:
У статті аналізуються вплив процесів цифрової трансформації як чинника удосконалення професійно орієнтованого навчання іноземній мові. Підкреслюється, що економічні зміни в суспільстві стали основною причиною появи нових вимог до професійної підготовки випускників, яких справедливо вважають майбутньою інтелектуальною елітою держави. Підкреслено, що фахівець з вищою освітою – це широко освічена особа у певній галузі, яка має фундаментальну підготовку та здатна до безперервного професійного розвитку. У статті наголошується, що іноземна мова для такого фахівця є необхідною умовою професіоналізму,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Акімова, Н. В. "ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ". Таврійський науковий вісник. Серія: Економіка, № 19 (29 березня 2024): 20–25. http://dx.doi.org/10.32782/2708-0366/2024.19.2.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізу проблеми підготовки професійної студентів економічних факультетів. Зазначається, що наявний рівень такої підготовки не відповідає запитам суспільства. В результаті дослідження акцентовано низький рівень формування підприємницької компетентності, що пояснюється слабкою психологічною підготовкою студентів-економістів. Підприємницька компетентність трактується як складова професійної компетентності, що забезпечує спрямованість діяльності майбутнього фахівця на досягнення успіху у бізнесі й подальшого самостійного здійснення професійної діяльності у сфері підприємництва.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Бреус, С. В., та Ю. Ф. Гудзь. "ЕКОНОМІЧНА БЕЗПЕКА ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ: СУТНІСТЬ ТА ОСНОВНІ НАПРЯМИ ЇЇ ПІДВИЩЕННЯ". Economics and Management, № 3 (2022) (21 жовтня 2022): 46–51. http://dx.doi.org/10.36919/2312-7812.3.2022.46.

Full text
Abstract:
У статті здійснене дослідження та обґрунтування теоретичних й практичних аспектів забезпечення економічної безпеки закладів вищої освіти у контексті розгляду її у системній єдності з якістю вищої освіти, економічною безпекою країни, економічна безпекою держави та економічною безпекою підприємства в сучасних умовах та визначення основних напрямів підвищення її рівня. Розглянуто роль закладів вищої освіти в забезпеченні економічного розвитку держави. З’ясовано, що в сучасній науковій літературі не існує єдиного підходу до визначення економічної безпеки закладів вищої освіти, її найчастіше її роз
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hantimurova, N. I., N. O. Fedchyshyn та Yu A. Rudyak. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ У МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ". Медична освіта, № 4 (12 лютого 2020): 5–9. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.4.10858.

Full text
Abstract:
У статті представлено аналіз особливостей професійної підготовки іноземних студентів у медичних університетах України, з’ясовано політичний, економічний та гуманітарний аспекти надання освітянських послуг іноземним громадянам. Розглядається процес адаптації іноземних студентів як передумова підвищення якості знань та труднощі, пов’язані з ним, вказано на необхідність пошуку нових форм та методів у навчально-виховній роботі з іноземними студентами, виокремлено головні завдання, які стоять перед кожним вищим навчальним закладом при підготовці іноземних студентів, зосереджено увагу на основних пр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Економічна підготовка студентів"

1

Коваленко, Олександр Вікторович, та Oleksandr Viktorovych Kovalenko. "Компетентнісний підхід та його застосування у визначенні сформованості економічної культури студентів". КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія», 2014. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7118.

Full text
Abstract:
У дослідженні проведеному нами ми виходимо з того, що організація навчальної діяльності має професійну спрямованість, сприяє систематизації, поглибленню і практичному застосуванню теоретичних знань, дозволяє інтегрувати складові цієї діяльності в професійній підготовці та з окреслених компонентів економічної культури студентів: аксіологічного, технологічного, творчого, особистісного. Реалізація цих компонентів передбачає необхідність визначення рівнів сформованості економічної культури студентів, які характеризуються наявністю у них певних цілей, мотивів, обсягу знань, вироблених умінь і нави
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Бурмака, М. М., та Марина Володимирівна Рета. "Підвищення значущості виробничої практики студентів економічних спеціальностей". Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23783.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Малютін, Костянтин Геннадійович, Константин Геннадьевич Малютин, Kostiantyn Hennadiiovych Maliutin та Т. І. Малютіна. "Система інтенсивної математичної підготовки студентів економічних спеціальностей". Thesis, Вид-во СумГУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18041.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Лисенко, Олександр Володимирович (МІ), Александр Владимирович (МІ) Лысенко та Oleksandr Volodymyrovych (МІ) Lysenko. "Професійно-прикладна фізична підготовка студентів ВНЗ економічних спеціальностей". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/54964.

Full text
Abstract:
В умовах сьогодення гостро постає питання інтенсифікації виробництва з високими вимогами до підвищення якості підготовки спеціалістів у вузах, до конкретних видів професійної діяльності. Відповідно виникає необхідність до профілювання фізичного виховання з урахуванням вимог вибраної професії. У процесі виробничої діяльності у студентів будуть розвиватися і вдосконалюватися ті якості, навички, уміння, які характеризують рівень професійної майстерності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Берест, Ольга Олександрівна, Ольга Александровна Берест та Olha Oleksandrivna Berest. "Фітнес-програми в професійно-прикладній фізичній підготовці студентів економічних спеціальностей". Thesis, Сумський державний університет, 2019. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/77405.

Full text
Abstract:
Мета нашої роботи полягає в теоретичному обгрунтуванні ефективності методики впровадження сучасних фітнес- технологій в процес професійно-прикладної фізичної підготовки студентів економічних спеціальностей.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Райко, Валентина Федорівна, та Ольга Ігорівна Ільїнська. "Практична підготовка студентів з дисципліни "Соціально-економічні основи охорони праці"". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41801.

Full text
Abstract:
Розглянуто мету підготовки та результати навчання з навчальної дисципліни "Соціально-економічні основи охорони праці".<br>The purpose of the training and results of studying in the discipline "Socio-economic Basics of labor protection".
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Чмельова, Ольга Сергіївна. "Формування компетенцій аналітичної діяльності як напрям підвищення якості фахової підготовки студентів економічних спеціальностей". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26038.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Костенко, Ю. О. "Самостійна робота студентів економічних напрямків підготовки в контексті вимог Болонського процесу". Thesis, Українська академія банківської справи Національного банку України, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60371.

Full text
Abstract:
Трансформація українського суспільства на засадах демократії та ринкової економіки вимагає від ВНЗ підготовки конкурентоспроможних фахівців, здібних до творчої праці й професійного розвитку. У контексті євроінтеграційних процесів в Україні поширюється розуміння необхідності єдиного освітнього, наукового та суспільно-економічного простору й поступового впроваджування у систему вищої освіти вимог Болонського процесу.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Берест, Ольга Олександрівна, Ольга Александровна Берест та Olha Oleksandrivna Berest. "Фітнес-програми в професійно-прикладній фізичній підготовці студентів економічних спеціальностей". Thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/75042.

Full text
Abstract:
Однією з основних переваг фітнесу в професійно-прикладній підготовці майбутніх економістів є можливість точного дозування інтенсивності навантажень протягом усього заняття (за рахунок того чи того пульсового режиму), що саме й стане головною умовою планування оздоровчих занять зі студентами означеної категорії.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Бондаренко, Олексій Миколайович. "Оновлення підходів до підготовки студентів спеціальності "Бухгалтерський облік та оподаткування"". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36534.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Економічна підготовка студентів"

1

Ширяєва, Л. В., С. В. Онешко, Л. В. Версанова, Н. В. Хотєєва, В. В. Баришнікова та О. В. Корецька. Основи економіки: Навчальний посібник. Одеський національний морський університет, 2021. http://dx.doi.org/10.47049/onmu-2021-np1.

Full text
Abstract:
Навчальний посібник підготовлено у відповідності до програми навчальної дисципліни «Основи економіки». У посібнику розглянуто основні складові економіки. Широко використовуються наочні матеріали – графіки, таблиці, приклади, що дозволяють студентам і викладачам ефективніше використовувати їх у навчальному процесі. Посібник адресований студентам всіх форм навчання ОНМУ, які вив-чають дисципліну «Основи економіки». Посібник може бути використаний також для навчання студентів неекономічних напрямків та галузей знань, що вивчають дисципліну «Основи економіки», може бути використаний для самостийно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Грабовець, Ірина Володимирівна, Людмила Євгеніївна Братченко та Олена Сергіївна Славіна. Матеріали для підготовки студентів до Державного екзамену з економіки та методики її викладання. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2016. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2906.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник містить найбільш важливі категорії та поняття, знання яких є необхідним для успішної самопідготовки студентів до державного іспиту з економіки та методики її викладання. У посібнику представлено програму державного іспиту, методичні поради до підготовки до іспиту, теоретичні відомості з основних тем, що виносяться на іспит, а також методичні рекомендації та приклади розв’язання економічних задач. Посібник рекомендується студентам, викладачам, фахівцям у галузі економіки та методики її викладання.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Економічна підготовка студентів"

1

Самарук, Наталія. "ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ МАТЕМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". У GRUNDLAGEN DER MODERNEN WISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG. European Scientific Platform, 2022. http://dx.doi.org/10.36074/logos-12.08.2022.50.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Кубанов, Р. А. "Змістово-методичний складник організації початкового етапу роботи над дисертацією як напрям науково-дослідної діяльності студента-економіста третього (науково-дослідного) рівня вищої освіти". У Актуальні питання підготовки дисертацій в умовах воєнного стану. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-321-0-30.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Економічна підготовка студентів"

1

Тимченко, А. А., В. А. Ващенко, С. В. Заболотній та ін., ред. Інформаційні технології в освіті, науці і техніці (ІТОНТ-2018). Chair В. М. Рудницький. ЧДТУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2871.

Full text
Abstract:
Матеріали конференції висвітлюють основні напрями розвитку інформаційних технологій і систем та їх використання в освіті, науці, техніці, економіці, управлінні, медицині. У матеріалах розглядаються питання, пов’язані з комп’ютерним моделюванням фізичних, хімічних і економічних процесів, інформаційною безпекою та застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій у техніці, наукових дослідженнях і управлінні складними системами, з використанням інформаційно-комунікаційних технологій в освіті, з створенням, впровадженням і використанням науково-освітніх ресурсів у закладах освіти різного рівня
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!