Log in

Relevant bibliographies by topics / Експресивна поведінка

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Експресивна поведінка'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Експресивна поведінка.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Експресивна поведінка"

1

Шепеленко, Т. Л. "НЕВЕРБАЛЬНА ПОВЕДІНКА ЯК ЕЛЕМЕНТ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ЕКОНОМІКИ". Educational Dimension 30 (19 травня 2022): 459–64. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4885.

Full text

Abstract:

З’ясовано сутність невербальної комунікації, особливості сприймання і розуміння зовнішніх засобів виразності. Виявлено чинники успішного розвитку вмінь невербальної комунікації студентів засобом тестування на самооцінку рівня їх сформованості. Визначено, що найбільші складнощі у студентів пов’язані з розвитком експресивних жестів. Аргументовано, що розвиток невербальної поведінки в груповій взаємодії здійснюється шляхом залучення студентів до участі в рольових іграх, які потребують одночасно сприймати невербальні сигнали учасників гри й реагувати на них адекватними засобами невербалики.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Воротняк, Л. І. "СТИЛІСТИЧНІ ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ ГЕНДЕРНОЇ СПЕЦИФІКИ АНГЛОМОВНОГО МЕРЕЖЕВОГО СПІЛКУВАННЯ". Nova fìlologìâ, № 82 (10 серпня 2021): 26–30. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-82-4.

Full text

Abstract:

У статті виявлено та проаналізовано гендерні особливості англомовної Інтернет-комунікації, стилістичні засоби реалізації гендерної специфіки англомовного спілкуванні у віртуальному просторі. Встановлено, що комунікація у віртуальному просторі має гендерну маркованість, яка виражається в приналежності до категорій фемінності та маскулінності. Особливі риси чоловічої та жіночої Інтернет-комунікації проявляються на лексичному, фонетичному, стилістичному та синтаксичному рівнях. З’ясовано, що в сучасному мовознавстві існують різні підходи до проблеми гендера: підхід домінування, підхід культурних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Демиденко, Г. Г., та Г. М. Ковальова. "ФРАЗЕОЛОГІЗМИ З КОМПОНЕНТОМ «СИН» В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРНІЙ ТРАДИЦІЇ". Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University Philological Sciences", № 1 (17 вересня 2021): 69–74. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2021-1-9.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано лінгвокультурні параметри фразеологізмів української мови з компонентом «син». Досліджено семантичні особливості сталих висловів, пов’язаних із традиційними сімейними цінностями, у контексті їх соціальної рефлексії. Внутрішня форма дібраних для розгляду фразем постає як культурно детермінований образ, що виражає не тільки знання й уявлення представників мовного колективу про родинні зв’язки, стосунки між батьками і дітьми, але й демонструє їх оцінку. Звернено увагу на те, що такі узвичаєні, загальновідомі витлумачення поняття «син» продиктовані національно зумовленими у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ткаченко, Олена Андріївна, та Єлизавета Іванівна Кічула. "Дослідження особливостей розуміння та інтерпретації невербальної поведінки в контексті підготовки до педагогічного спілкування". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 1 (28 червня 2022): 185–94. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v1i.7589.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Баташева, Наталія. "ОСОБЛИВОСТІ ЕКСПРЕСИВНОГО КОМПОНЕНТУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1, № 13 (2021): 308–18. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i13.114.

Full text

Abstract:

У статті представлено особливості експресивного компоненту емоційної сфери дошкільників із затримкою психічного розвитку залежно від соціальних умов виховання. Для визначення особливостей експресивного компоненту емоційної сфери проведено дослідження з вивчення: поведінки дитини під час спілкування з дорослими і однолітками, індивідуальної поведінки; експресивних реакцій: міміки, пантоміміки, мовлення, звукових та мовленнєвих засобів експресії; діапазону емоційних переживань, ситуацій їх виникнення; наявності неадекватних емоційних реакцій за силою і знаком; переважаючого емоційного тла настро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

ГРИГОР’ЄВА, Вікторія. "МЕТОДИ РОЗВИТКУ НЕВЕРБАЛЬНИХ ЗАСОБІВ КОМУНІКАЦІЇ СТУДЕНТА-ХОРМЕЙСТЕРА В КЛАСІ ДИРИГУВАННЯ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 233–40. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-233-240.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва як важливої складової їх професійного навчання у педагогічному закладі вищої освіти. Зазначається, що невербальні засоби комунікації майбутнього хормейстера є важливою складовою диригентської підготовки поряд із опануванням мануальної техніки. Виконавська практика, а саме диригування, звертається до невербальної мови міміки та жесту, коли неможливий словесний або будь-який інший засіб комунікації. Таким чином, у результаті синтезу та природного відбору з’явилася система виразних жестів і рухів,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Ковбасюк, Л. А. "ВЕРБАЛІЗАЦІЯ НОВИХ ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ В ЧАСИ ПАНДЕМІЇ КОРОНАВІРУСУ В СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ МОВІ". Nova fìlologìâ 1, № 81 (2021): 173–79. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-81-1-27.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена процесу вербалізації нових правил поведінки в сучасному німецькому суспільстві під час пандемії коронавірусу. У статті складено корпус одиниць аналізу, досліджено вибрані одиниці у площині когнітивної семантики, вивчено найпоширеніші шляхи їхнього утворення під час пандемії COVID-19, проаналізовано структуру, семантику, походження та функціонування мовних одиниць у німецькому електронному медіадискурсі. Мовні одиниці дослідження є неологізмами та вербалізують у німецькомовній картині світу такі концептосфери, як: 1) ПРИВАТНА СФЕРА: ДИСТАНЦІЮВАННЯ, ВІТАННЯ / ЕТИКЕТ, ГІГІЄНА, К

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Новакова, Л. В., та Н. О. Давибіда. "ОСОБЛИВОСТІ ПІЗНАВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ З ІНКЛЮЗИВНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ". Медсестринство, № 1 (28 травня 2024): 171–74. http://dx.doi.org/10.11603/2411-1597.2024.1.14673.

Full text

Abstract:

Вступ. У цій статті йдеться про особливості роботи зі школярами, які мають особливі освітні потреби. Мета роботи – теоретично обґрунтувати особливості пізнавального процесу молодших школярів у закладах освіти з інклюзивною формою навчання. Основна частина. Педагогічна робота зі школярами, які мають особливі освітні потреби, спрямована передусім на максимальний розвиток загальних соціально-адаптаційних навичок, навичок самообслуговування, вміння спілкуватися та адекватно проявляти соціальну поведінку, практичну підготовку до життя у суспільстві. В учнів із затримкою психічного розвитку, на відм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Kalmykova, Larysa, та Roman Zhovna. "Комунікація і комунікативна компетентність – проблема сучасної психолого-педагогічної науки і дошкільної освіти". Preschool Education: Global Trends 6 (30 грудня 2024): 64–87. https://doi.org/10.31470/2786-703x-2024-6-64-87.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає у розкритті сучасного наукового погляду на комунікацію і комунікативну компетентність; висвітленні інноваційних підходів до цілеспрямованого формування у дітей дошкільного віку комунікативної компетентності. В цій розвідці використовувалися такі теоретичні методи дослідження, як: аналіз різних концептуальних і теоретичних підходів до розкриття явищ “комунікація” і “комунікативна компетентність”, тематичний аналіз, дослідницький синтез, систематизація результатів аналізу, узагальнення, формування висновків. Із емпіричних методів були виділені і застосовані саме, ті що сприял

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

САГАРОВСЬКИЙ, Анатолій. "ТЕОНІМ БОГ У ФРАЗЕОЛОГІЧНОМУ СЛОВНИКУ ЦЕНТРАЛЬНОЇ СЛОБОЖАНЩИНИ (ХАРКІВЩИНИ)". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 46 (2022): 217–20. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2021.2.(46).217-220.

Full text

Abstract:

У статті йдеться про фразеологічний словник Центральної Слобожанщини (Харківщини). Автор інформує про завершення цієї роботи, що включає доволі детальний опис приблизно 7400 фразем, що побутують у мовленні жителів 543 обстежених населених пунктів. На прикладі фразеологічних одиниць із теонімом Бог подемон- стровано їх функціонування, змістову виражальність, образність, емоційну й експресивну наснаженість. Попри значну кількість напрацювань у цьому напрямі, зазначимо, що досліджувана мовленнєва територія велика й різноманітна, а народна фразеологія – невичерпна і кількісно, і структурно, і вира

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Експресивна поведінка"

1

Кустов, Аркадій Володимирович, Аркадий Владимирович Кустов, Arkadii Volodymyrovych Kustov та А. В. Стеценко. "Экспрессивное поведение врача-психотерапевта А.М. Кашпировского во время его публичных выступлений". Thesis, Изд-во СумГУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/6489.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Федорова, Дар’я Олександрівна, та Daria Oleksandrivna Fedorova. "Вигук як гендерна особливість мовленнєвої поведінки у сучасному американському графічному дискурсі". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9737.

Full text

Abstract:

У роботі прослідковується взаємозв’язок категорії статі і мови та аналізуються існуючі гендерні стереотипи. Робиться системний аналіз особливостей вживання вигуку із позицій автора-чоловіка та автора-жінки у американському графічному дискурсі.<br>The paper traces the relationship between gender and language and analyzes existing gender stereotypes. A systematic analysis of the peculiarities of the use of the exclamation from the positions of the author-man and the author-woman in the American graphic discourse is made.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!