Relevant bibliographies by topics / Емоційні мотиви

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters
  4. Reports

Academic literature on the topic 'Емоційні мотиви'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Емоційні мотиви.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Емоційні мотиви"

1

Лукова, Світлана. "ЗВ’ЯЗОК МОТИВІВ СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІЗ САМОРЕГУЛЯЦІЄЮ ПІДЛІТКІВ-СПОРТСМЕНІВ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 67 (2022): 110–28. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2022.67.08.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження зв’язку саморегуляції з мотивами спортивної діяльності зумовлене динамікою мотиваційної сфери у підлітковому віці та значенням мотивації у результативності спортивної діяльності підлітків. Мета. Встановити зв’язок провідних мотивів спортивної діяльності підлітків із типами саморегуляції. Методи. Опитувальник «Саморегуляція спортивної діяльності» (за К. Фоменко, І. Полілуєвою), опитувальник «Актуальні мотиви спортивної діяльності підлітків» (за С. Луковою, К. Фоменко). Результати. Встановлено, що у підлітковому віці глористичний мотив та мотив фізичного вдосконалення на
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Яремчук, Віталія. "Гендерна толерантність особистості в кризових умовах". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(60) 2023 (2023): 39–52. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2023-60-1-39-52.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена актуальній проблемі гендерної толерантностіообистості в кризових умовах (на прикладі студентської молоді). Визначено, що гендерна толерантність – це неупереджене ставлення до представників іншої статі та людей, яким притаманна поведінка не характерна для своєї статі; недопустимість приписування людині недоліків за ознакою статі, наслідування гендерних стереотипів, прояву дискримінації за ознакою як біологічної, так і соціально-культурної статі. Це особистісна позиція, у якій виявляються установки, цінності, мотиви особистості, а на їх основі здійснюється обдуманий вибір, що є
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

СУХОПАРА, Ірина. "КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (вересень 2020): 357–66. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-2-357-366.

Full text
Abstract:
У статті розглядається проблема емоційної компетентності, яка допомагає вчителю встановлювати партнерські стосунки з учнями, їхніми батьками, колегами, володіти технологіями впливу на інших, організовувати освітнє середовище, освітній процес на емоційній основі, що важливо в умовах реалізації концепції Нової української школи. Емоційна компетентність майбутніх учителів початкової школи розуміється як сукупність поглядів, цінностей, набутих знань, сформованих вмінь та навичок в емоційній сфері, їх розуміння, вираження, регулювання та дозволяє успішно організовувати освітній процес на емоційній
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Лялюк, Юрій Русланович. "ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОСНОВНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИВЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна), № 1 (26 жовтня 2023): 70–77. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8458/2023-1-10.

Full text
Abstract:
Анотація. Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню емоційної стійкості особистості. Проведено науковий аналіз емоційної стійкості, узагальнено і систематизовано інформацію із зазначеної проблеми на основі наукових джерел. Емоційну стійкість можна вважати запорукою здоров’я особистості як психічного, так і фізичного. А отже, це чинник результативності її навчальної та трудової діяльності. Звідси актуалізується питання про здатність особистості ефективно використовувати резерви психіки, підвищувати здатність найповнішого розкриття фізичних і психічних можливостей. Метою статті є теоретичний
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Захаров, С. В., О. О. Русакова та О. В. Смольянова. "МОТИВАЦІЙНО-ЕМОЦІЙНІ АСПЕКТИ ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ ЛІКАРЯ ВСТУПНИКАМИ МЕДИЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Медична освіта, № 1 (10 квітня 2023): 35–41. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.1.13564.

Full text
Abstract:
Анотація. Розуміння мотивації вступників медичного ЗВО є вкрай важливим під час підготовки компетентного конкурентного фахівця, оскільки мотивована особа готова докладати та підтримувати зусилля для навчання, а в подальшому є відданою, здатною до ефективної роботи, безперервного вдосконалення своїх знань та постійного професійного зростання. Мотиваційний профіль вступника, який обирає професію лікаря, не є стереотипним, оскільки залежить як від ментального, соціально-культурного підґрунтя, так і від системи охорони здоров’я в країні мешкання. Метою дослідження було визначення основних мотивів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

АЛІМЕНКО, Ольга, та Анна ТОГОБИЦЬКА. "ПИТАННЯ МОВНОЇ АДАПТАЦІЇ УКРАЇНСЬКИХ ГОЛОСІНЬ ЯК ЕЛЕМЕНТІВ ОБРЯДОВОГО ФОЛЬКЛОРУ У КІНОПЕРЕКЛАДІ КОРЕЙСЬКОЮ МОВОЮ". Актуальні питання іноземної філології, № 22 (26 червня 2025): 3–8. https://doi.org/10.32782/2410-0927-2025-22-1.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізу особливостей перекладу українських голосінь у кіноперекладі корейською мовою. Голосіння як жанр обрядового фольклору мають важливе ритуальне та емоційне значення, що ускладнює їхню передачу в іншомовному контексті. У дослідженні розглядаються основні труднощі адаптації голосінь для корейськомовної аудиторії, зокрема лексико-синтаксичні та комунікативно-прагматичні особливості їхнього відтворення. Збереження культурної автентичності та емоційного впливу голосінь у кіноперекладі потребує врахування не лише мовних відповідників, а й особливостей траурного дискурсу в коре
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Демченко, Вячеслав. "Емоційний інтелект як засіб підвищення когнітивних та креативних можливостей молодших школярів". New pedagogical thought 108, № 4 (2022): 119–23. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-108-4-119-123.

Full text
Abstract:
У статті зроблено спробу проаналізувати можливість впливу емоційного інтелекту на розвиток когнітивних та креативних можливостей сучасних школярів початкової школи, адже ця проблема є неабияк актуальною в процесі реалізації Концепції Нової української школи з притаманною їй гуманізацією системи освіти. Наведено деякі гіпотези і припущення стосовно того, що розвинена емоційна сфера дитини сприятливо впливає на розвиток її природного потенціалу. Продемонстровано прямий зв’язок між віком дитини та ефективністю розвитку її емоційної сфери. Доведено, що емоційний інтелект необхідно розвивати з ранн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

ХРОМЧЕНКО, О. В. "МОТИВИ УЧІННЯ СТУДЕНТІВ ТА УМОВИ ЇХ ФОРМУВАННЯ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 2 (2 вересня 2022): 50–55. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.8.

Full text
Abstract:
Дослідження структури навчальної мотивації у студентів І та ІІ курсів показало, що вона абсолютно однакова для студентів і з високою, і з низькою професійною спрямованістю. На всіх курсах провідне рангове місце займають професійні мотиви навчання, і це є свідченням того, що студенти бачать цілі та цінності вищої освіти та самого процесу навчання, насамперед у реалізації професійних устремлінь. Таким чином, прагнення стати професіоналом у певному виді діяльності, що виступає як мотив-ціль, наповнює професійним змістом і саму навчальну діяльність. Що ж до інших видів мотивації, їх значення і ран
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

РЕВТЬ, Алла. "ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДОШКІЛЬНИКА". Acta Paedagogica Volynienses 1, № 1 (2022): 112–17. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.18.

Full text
Abstract:
У статті охарактеризовано психологічні особливості емоційної сфери дитини дошкільного віку, окреслено основні умови повноцінного розвитку емоційної сфери особистості дитини. Визначено, що емоції суттєво впливають на особистість, призводять до формування і закріплення певних емоційних рис. Проаналізовано, що процес формування особистості дитини дошкільного віку напряму пов’язаний з розвитком емоційно-вольової сфери дитини, що своєю чергою залежить від соціального середовища, в якому відбувається формування та розвиток, від взаємин дитини зі значущими для неї дорослими, мотивів поведінки. Для ро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Марченко, Оксана, Марія Бричук та Марина Дєдух. "Особливості мотивації студентів до самостійних занять руховою активністю в умовах воєнного стану". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 3 (20 листопада 2022): 44–50. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2022.3.44-50.

Full text
Abstract:
Анотація. Актуальність дослідження обумовлюється тим, що в умовах воєнного стану заклади вищої освіти України були переведені на дистанційну форму навчання, у зв’язку з чим рівень фізичної активності студентів помітно знизився. Суспільна практика вимагає від спеціалістів у сфері фізичної культури і спорту вирішення широкого кола соціальних, психологічних, фізіологічних, фізичних та інших завдань, що не може бути здійснено без належної фізичної підготовленості. Мета. Дослідити мотивацію студентів до самостійних занять руховою активністю в умовах воєнного стану. Методи. Теоретичні (аналіз, порів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Емоційні мотиви"

1

Євтушенко, Олена Миколаївна, Елена Николаевна Евтушенко, Olena Mykolaivna Yevtushenko та К. Корж. "Емоційна мотивація в слоганах комерційної реклами як рефлектор соціокультурних змін". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64890.

Full text
Abstract:
У статті аналізуються емоційні мотиви в слоганах комерційної реклами періоду 2012−2017 рр. та проводиться паралель між використанням емоційних мотивів та соціокультурними змінами в Україні.<br>This article analyzes the emotional motivtes in commercial advertising slogans in 2012−2017 and helds parallel between using emotional motives and sociocultural changes in Ukraine.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Емоційні мотиви"

1

Polyakova, Iryna, and Olena Vasylenko. "КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ПРОФЕСІОНАЛА У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-6.

Full text
Abstract:
Формування професіонала, який вільно володіє комунікативними техніками, здатний вступати в комунікацію для вирішення різних професійних завдань, а також ефективно взаємодіяти з різними соціальними групами та адаптуватися до плинних умов сьогодення, має відбуватися відповідно до комунікативного аспекту професійної підготовки. Метою статті стало обґрунтування особливостей розвитку комунікативних здібностей майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки, що сприятиме ефективному вирішенню професійних завдань шляхом оптимізації комунікаційних процесів та навичок міжособистісної взаємодії. Авт
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Емоційні мотиви"

1

Бережна, Маргарита Василівна. Мовленнєвий портрет Червоної Королеви у фільмі Т. Бертона Alice in Wonderland. Південноукраїнська організація «Центр філологічних досліджень», 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4425.

Full text
Abstract:
Дослідження присвячене мовленнєвому портрету Червоної Королеви, однієї з головних героїнь пригодницького фентезі-фільму Тіма Бертона 2010 року за мотивами однойменної книги Льюїса Керрола. За класифікацією В. Шмідт відносимо персонаж до архетипу «Горгона» (Gorgon). Серед її психологічних характеристик бачимо такі: персонаж не знає докорів сумління; вершить швидке (і як правило несправедливе) правосуддя; може бути засліплена гнівом; у відповідь на образу реагує емоційно та надмірно; поводиться як диктатор; вважає, що правді та закону не місце на полі бою; має у минулому давнішню психологічну тр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Емоційні мотиви' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography