Log in

Relevant bibliographies by topics / Естетичні смаки

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters
Conference papers

Academic literature on the topic 'Естетичні смаки'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Естетичні смаки.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Естетичні смаки"

1

Бобрикова, Юлія. "Естетичне та духовне виховання здобувачів вищої освіти в системі професійної підготовки". New pedagogical thought 118, № 2 (2024): 71–75. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2024-118-2-71-75.

Full text

Abstract:

У статті окреслено сутність та структуру естетичного й духовного виховання здобувачів вищої освіти в системі професійної підготовки як цілеспрямований та планомірний процес, зокрема формування естетичних і духовних понять, смаків та ідеалів, ставлення до професії, природи, мистецтва, суспільства, побуту, спілкування, взаємовідносин. Доведено важливість виховання в особистості духовної та естетичної культури в період навчання у закладі вищої освіти, наголошено на її здатності розвивати духовно-естетичні смаки, критичне мислення, творчі здібності та духовно-естетичні інтереси здобувачів вищої ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ПОТАПЧУК, Тетяна, Марія КЛЕПАР та Валентина МІРОШНІЧЕНКО. "НАУКОВІ ПОГЛЯДИ НА ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО СМАКУ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 30, № 3 (2022): 429–41. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v30i3.1241.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретичне обґрунтування змісту та сутності естетичного смаку майбутніх педагогів. Авторами встановлено, що естетичний смак – це складна інтегративна властивість особистості, яка акумулює естетичне ставлення, ціннісно-орієнтаційні критерії, гармонійну єдність раціонального та емоційного й передбачає здатність індивіда до цілеспрямованої, орієнтованої на ідеал естетично-творчої діяльності. У наведеному авторами визначенні естетичного смаку підкреслюється, що це: 1) система оцінок, тобто досить складне за своєю структурою явище; 2) система оцінок, що охоплює і дійсність, і тво

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Лінь, Ваньі. "ВИХОВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО СМАКУ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ У ВИЩІЙ КИТАЙСЬКІЙ ШКОЛІ". NEW COLLEGIUM 117, № 1 (2025): 98–102. https://doi.org/10.34142/nc.2025.1.98.

Full text

Abstract:

Окреслено вимоги суспільства до оновлення змісту, форм і методів естетичного виховання китайської молоді. Країна і суспільство розвиваються в культурному і технологічному напрямах, а виробництво продукції вимагає працівників з гарним естетичним смаком. Розвиток естетичного виховання в Китаї окреслено в змісті доповіді Генерального секретаря Сі Цзіньпіна «Погляди щодо всебічного зміцнення та вдосконалення шкільного естетичного виховання в нову еру» (2020). Підкреслено, що музика є одним з ефективних засобів естетичного виховання та естетичного смаку людини. Акцентовано увагу на інтеркультурному

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Нищак, Петро. "СУТНІСТЬ ТА ЗНАЧЕННЯ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ". Молодь і ринок, № 4/236 (13 травня 2025): 194–98. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.329097.

Full text

Abstract:

У статті здійснено спробу дослідити сутність та значення естетичного виховання для професійного становлення майбутніх учителів технологій; розкрито зміст ключових естетичних категорій: “естетичний розвиток”, “естетична культура”, “естетичний ідеал”, “естетичний смак”, “естетичні цінності”. З’ясовано, що творча художньо-трудова діяльність майбутніх учителів технологій має важливе виховне, зокрема й естетичне значення. Вона забезпечує гармонійний зв’язок з віковою народною спадщиною, втіленою у різних видах народного декоративно-ужиткового мистецтва. Естетичне виховання майбутніх учителів технол

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

КУЗАВА, Ірина. "СУЧАСНІ АСПЕКТИ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ". Acta Paedagogica Volynienses, № 3 (27 жовтня 2023): 84–91. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.3.13.

Full text

Abstract:

У статті зосереджено увагу на сучасних аспектах естетичного виховання осіб із порушеннями інтелектуального розвитку, яке автор розуміє як процес формування здатності правильно сприймати, розуміти, переживати й оцінювати прекрасне у різноманітних сферах життя та розвивати вміння відтворювати це у власній діяльності За результатами аналізу наукових джерел встановлено, що естетичне виховання дітей із порушеннями інтелектуального розвитку спрямоване на розвиток і збагачення емоційно-чуттєвої сфери такої дитини. Структурними компонентами естетичного виховання є естетичне сприйняття, естетичне ставл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Ушаков, А. С. "КРИТЕРІЇ Й ПОКАЗНИКИ СФОРМОВАНОСТІ ОДУХОТВОРЕНОГО ОБРАЗУ ЛЮДИНИ КУЛЬТУРИ В СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 95, № 2 (2020): 214–29. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-95-2-214-229.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються критерії і показники сформованості одухотвореного образу людини культури в студентської молоді. Обґрунтовано вибір груп критеріїв сформованості одухотвореного образу людини культури в студентської молоді, окреслено критерії сформованості образу людини культури та подано їх змістовні характеристики, схарактеризовано показники, які відповідають визначеним критеріям. До аксіологічної групи віднесено ціннісно-смисловий та естетичний критерії, що показують сформовану систему духовних і культурних цінностей і світоглядних уявлень про сенс буття, сформований ціннісний, гу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Boklakh, D. "ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Research Notes, № 3 (28 грудня 2023): 71–76. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2023-pp-3-71-76.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено особливості формування естетичної компетентності майбутніх учителів англійської мови. Автор наголошує, що у підготовці учителя англійської мови велике значення має розвиток у нього потреби пізнавати прекрасне, розуміти естетичні цінності та творити красу як у собі, так і в майбутніх учнях, тому вона має здійснюватися шляхом гармонійного поєднання традиційних та інноваційних методик навчання. Визначено естетичну компетентність майбутнього учителя англійської мови як здатність такого фахівця естетично сприймати та розуміти прекрасне, включаючи формування естетичних знань, умі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ігнатьєва, Я. В. "ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 92, № 5 (2019): 97–107. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-92-5-97-107.

Full text

Abstract:

В статті розглянуті теоретичні і практичні аспекти формування музично-естетичної культури майбутніх учителів музичного мистецтва; розкрито причини, які впливають на низький рівень сформованості музично-естетичної культури: падіння рівня культури в молодіжному середовищі; антидуховні і антисоціальні явища в суспільстві; відсутність систематичного, цілеспрямованого педагогічного впливу на особистість, низька ефективність прийомів і методів, покладених в основу формування музично-естетичного виховання; недостатнє розуміння сутності музично-естетичної культури особистості як динамічного інтегратив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

КІНДЕР, Карина, та Вікторія ГОЛОВЕЙ. "ТАНЕЦЬ В ЕПОХУ ВІДРОДЖЕННЯ: СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ АНАЛІЗ". Fine Art and Culture Studies, № 2 (26 червня 2025): 229–37. https://doi.org/10.32782/facs-2025-2-32.

Full text

Abstract:

В епоху Ренесансу розпочинається формування професійної хореографії, суттєво змінюються соціокультурні функції танцю. Аналіз цих аспектів допоможе глибше зрозуміти не тільки особливості історичного розвитку європейської хореографічної традиції, але й специфіку сучасного танцювального мистецтва. Мета статті – соціокультурний аналіз особливостей танцю в епоху Відродження та його вплив на подальший розвиток європейської хореографічної культури. Методологія дослідження ґрунтується на міждисциплінарному синтезі соціокультурної аналітики і хореологічного мистецтвознавчого підходу. Також використані

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Шаповалова, Ольга, Світлана Парфілова, Ольга Лобова та Лариса Пушкар. "АРТ-ОСВІТА У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Education. Innovation. Practice 13, № 2 (2025): 106–11. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol13i2-015.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто арт-освіту як важливий компонент формування естетичної культури дітей дошкільного віку. На основі застосування широкого спектру наукових досліджень виокремлено основні характеристики арт-освіти, деталізовано поняття «арт-освіта». Визначено значення естетичної культури для гармонійного розвитку особистості дитини, яка забезпечує емоційно-естетичне збагачення, сприяє розвитку творчих здібностей та формує основи художнього смаку. Сприйняття естетичних цінностей дозволяє розкривати внутрішній потенціал дитини, емоційну чутливість та здатність вирішувати нестандартні завдання. В

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Естетичні смаки"

1

Борщенко, Т. О. "Розвиток естетичних якостей на заняттях образотворчого мистецтва". Thesis, НТУ "ХПИ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8559.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Гуріна, В. "Жіноча освіта Харківської губернії у другій половині XIX – початку XX сторіч". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15484.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Рак, Марина Станіславівна. "Естетичний розвиток майбутнього актора засобами хореографії". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5660.

Full text

Abstract:

Рак М. С. Естетичний розвиток майбутнього актора засобами хореографії : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Г. В. Локарєва. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 115 с.<br>UA : Робота викладена на 115 сторінках друкованого тексту, містить 4 таблиць, 5 рисунків. Перелік посилань включає 86 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити методику естетичного розвитку студентської молоді засобами хореографії. Об’єкт дослідження: процес естетичного розвитку особистості в системі вищої освіти. Предмет дослідженн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Кармазіна, Наталія Василівна, та Nataliia Vasylivna Karmazina. "Фотографія як засіб самовираження митця". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9829.

Full text

Abstract:

Мистецтво фотографії посіло важливе місце в сучасній культурі. Документальна точність фотографічних зображень і порівняно простий спосіб їх отримання відкрили значні можливості використання фотографії в різних галузях творчої, пошукової, наукової та ін. діяльності людини. Допомагаючи або змагаючись з живописом або графікою в окремих галузях творчості, фотографія отримала право на рівноцінне співіснування з ними як вид мистецтва. Художня фотографія, здыйснюючи великий емоційний вплив на людину, є дуже важливим засобом, який сприяє розвитку естетичного сприйняття і художнього смаку. Саме сила е

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Естетичні смаки"

1

Калашник, Н. Г. Естетичні смаки: їх витоки і формування. Просвіта, 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Калашник, Н. Г. Естетичні смаки: їх витоки і формування. Просвіта, 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Калашник, Н. Г. Естетичні смаки: їх витоки і формування. Просвіта, 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Калашник, Н. Г. Естетичні смаки: їх витоки і формування. Просвіта, 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Калашник, Н. Г. Естетичні смаки: їх витоки і формування. Просвіта, 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Естетичні смаки"

1

Bludova, Yuliia. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА СИСТЕМА ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО СМАКУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ РЕГІОНАЛЬНОЇ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНОЇ СПАДЩИНИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-15.

Full text

Abstract:

У статті презентовано розроблену організаційно-методичну систему формування художньо-естетичного смаку дітей молодшого шкільного віку засобами регіональної культурно-історичної спадщини, що є системною єдністю компонентів її організації та реалізації, які сприяють досягненню поставленої мети за допомогою сукупності форм і методів. Організаційно-методична система складається з таких блоків: цільового, що представлений метою та завданнями; теоретико-методологічного, що містить наукові підходи та принципи функціонування цілісної системи формування художньо-естетичного смаку дітей молодшого шкільн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Естетичні смаки"

1

Oronovska, Larysa, та Anatoliy Oronovskyi. "Формування інтересу до класичної музики у сучасному середовищі НУШ". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.05.

Full text

Abstract:

Дослідження присвячено проблемі формування інтересу до класичної (академічної) музики серед школярів у рамках нової української школи (НУШ). Вивчення та трансформація інтересів на особистісному рівні розглядаються як складні та важливі аспекти естетичного виховання. Автори аналізують чинники, що впливають на свідомість, моральні якості та естетичні смаки учнів. Зазначено, що у сучасних умовах освіта і виховання спрямовані на формування естетичних інтересів та виховання духовної культури, що є головними завданнями української національної школи . Ключові слова: класична музика, музичні інтереси

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Shvydkiv, Halyna. "Роль естетичних якостей української народної пісні у формуванні духовної особистості співака". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.03.

Full text

Abstract:

У статті розкрито роль естетичних якостей української народної пісні в формуванні духовної особистості співака. Народна пісня, як основа вокальної школи в Україні, сприяє розвитку духовної сфери особистості, формує патріотичні та гуманістичні цінності. Зазначено, що робота над народною піснею у класі постановки голосу сприяє формуванню у співака початківця не лише основних елементів вокальної техніки, але й естетичного смаку та високих духовних засад особистості. Автор опирається на дослідження корифеїв української культури в галузі народної творчості, таких як І.Франко, К.Стеценко, М.Лисенко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!