Log in

Relevant bibliographies by topics / Живе спілкування

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Reports

Academic literature on the topic 'Живе спілкування'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Живе спілкування.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Живе спілкування"

1

Зозуль, Т. В. "ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ДЖЕРЕЛ І ЗАСОБІВ ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЕРОТИЧНОГО КОДУ ОСОБИСТОСТІ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (7 квітня 2022): 22–26. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.4.4.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено теоретичному аналізу феномену індивідуального еротичного коду особистості, визначенню його сутнісних ознак і взаємозв’язків із представленими у наукових доробках пошуками дослідників. Представлено вектори осмислення проблематики індивідуального еротичного коду особистості та надано його визначення. Визначено спільні та відмінні ознаки понять індивідуального еротичного коду особистості та понять культурного й еротичного коду людини, сексуальних сценаріїв і ставлення до власної тілесності. На основі узагальнення теоретичних джерел виявлено систему джерел формування індивідуальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

КРУТІЙ, К. Л., І. С. ДЕСНОВА та М. І. ЗАМЕЛЮК. "ДЕФІНІЦІЯ «ГРА ЯК ПРОВІДНИЙ ТИП ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКА»: АНАЛІЗ ПІДХОДІВ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 4 (2022): 84–91. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.2.13.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано дефініцію «гра як провідний тип діяльності дошкільника». Гра визначається як провідна діяльність у дошкільному віці. Окреслено особливості гри в різних періодах, а також розвиток особистості в грі. Звертається увага на те, що за організацією збагачення ігрового середовища стоїть ініціатива й активність дорослого. Дитинство втрачає сенс унікального вікового періоду, де переважає справжнє джерело розвитку: живе спілкування, гра. Сучасна дитина включається у відносини співпраці, взаємодопомоги, партнерства. Проаналізовано значення ігрової діяльності для розвитку мотиваційн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Древняк, Л., та Олена Ковшар. "ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ДІТЕЙ П’ЯТОГО РОКУ ЖИТТЯ У НАУКОВОМУ ВИМІРІ". Grail of Science, № 25 (30 березня 2023): 364–68. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.17.03.2023.060.

Full text

Abstract:

У статті наголошується на важливості та актуальності проблеми розвитку комунікативної взаємодії дітей п’ятого року життя, розкриваються погляди вчених-науковців на проблему. Подаються визначення понять комунікативна взаємодія, спілкування, розкрито функції мовлення, у становленні та розвитку особистості дошкільника, його подальшій соціалізації. Подано рівні на яких забезпечується комунікативно-мовленнєвий розвиток дитини. Доводиться, що набута комунікативна компетентність допомагає розширити кругозір дитини; сприяє оволодінню суспільним досвідом; впливає на розвиток емоційно-вольової сфери; сп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

ДУБЦОВА, Ольга. "ПЕРЦЕПТИВНІ ПРИЧИНИ КОМУНІКАТИВНИХ НЕВДАЧ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 47 (27 січня 2022): 67–74. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.47.9.

Full text

Abstract:

У статі виявлено й описано комунікативні невдачі, спричинені перцептивними чинниками в межах інтерсуб’єктивної парадигми. Комунікативну невдачу розглянуто як нездатність суб’єктів інтеракції вивести інференцію або виведення хибної інференції в межах інтерсуб’єктного акту. Інтерсуб’єктний акт тлумачено як взаємодію, у межах якої вербальні/невербальні комунікативні дії комунікантів розглянуто як перцептивні стимули, що запускають паралельні свідомі/несвідомі інференційні процеси, які включають когніцію, волевиявлення й афект в ініціацію мотивованої комунікативної соціальної дії. Інференційний ан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Бохонкова, Юлія, Олена Пелешенко, Юрій Сербін та Владислава Леліва. "Проблема залежності від соціальних мереж як сучасного виду соціальних відносин в юнацькому віці". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 101–12. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-101-112.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена теоретико-методологічному розгляду проблеми залежності від соціальних мереж як сучасного виду соціальних відносин в юнацькому віці. У статті зроблено аналіз останніх досліджень і публікацій з зазначеної проблематики. Розглянуто науковий зміст поняття залежності від «соціальної мережі». Наведено опис особливостей впливу на соціалізацію та розвиток особистості юнацького віку, виявлення симптомів, причин Інтернет – залежності користувачів. Проаналізовано питання мотивації користувачів соціальних мереж і інтернету. Визначено основні специфічні особливості особистостей з залежніст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Губіна, Алла, Алла Мартинюк та Галина Герасимчук. "ТЕХНОЛОГІЯ ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ У ПРАКТИЦІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ТЕХНІЧНОМУ ЗВО". Інноватика у вихованні, № 17 (15 червня 2023): 202–10. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i17.512.

Full text

Abstract:

У статті йдеться про технологію перевернутого навчання як різновиду змішаного, суть якої полягає у використанні онлайн програм для представлення освітнього матеріалу. Розглянуто перевернуте навчання з погляду вибору пріоритетних освітніх цілей вивчення іноземної мови та надано інформацію про виникнення терміну flipped learning (перевернуте навчання). Ця технологія вимагає обов’язкової поступовості процесу під час навчання, насамперед дистанційне попереднє самостійне опрацювання визначеної теми до заняття в аудиторії, а після цього опрацювання пропонованого матеріалу з викладачем. Розвиток онла

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

БІЛА, Світлана, Роксолана АЛТУНІНА та Ірина НЕГУРА. "ДІЯЛЬНІСТЬ ЄВАНГЕЛЬСЬКИХ КАПЕЛАНІВ ПІД ЧАС РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ (НА ОСНОВІ УСНИХ СВІДЧЕНЬ)". Problems of humanities History, № 13/55 (31 липня 2023): 11–25. http://dx.doi.org/10.24919/2312-2595.13/55.283083.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – на основі методу усної історії з’ясувати особливості діяльності капеланів євангельських церков під час війни в Україні. Методологія дослідження передбачає застосування принципу верифікації, методології застосування методу усної історії, загальнонаукових методів. Наукова новизна полягає у тому, що уперше на основі усних спогадів відображена діяльність капеланів євангельських церков під час російсько-української війни. Висновки. З початком повномасштабного вторгнення в Україну діяльність капеланів стала гостро необхідною для забезпечення духовних потреб військових. Детальний а

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Т.В., Количева, та Даніл'ян В.О. "ГЕШТАЛЬТ ЯК ПОВСЯКДЕННІСТЬ". Вісник ХНПУ ім. Г.С. Сковороди «Філософія», № 49 (22 листопада 2017): 230–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.1064699.

Full text

Abstract:

В соціокультурному просторі людини повсякденність має особливе значення. Людина виробляє власні засоби спілкування зі світом. В такий взаємодії видно, що гештальт простору повсякденності особистості зберігає свою цілісність, незважаючи на самість, яка змінюється в сучасній повсякденності. Особливе значення має міжособистісний гештальт. Участь кожної сторони в формуванні міжособистісного гештальту є одним із способів створення тієї внутрішньоособистісної константи, що діє в гештальті повсякденності особистості. Індивідуальний простір особистості забезпечує збереження рівноваги в біологічному жи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Поцюрко, Олег Юрійович. "СВОБОДА ТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЯК ФІЛОСОФСЬКО-ПРАВОВІ ЦІННОСТІ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія юридична), № 1 (29 травня 2023): 86–93. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8040/2023-1-11.

Full text

Abstract:

У статті з’ясовано значущість співвідношення свободи та відповідальності як філософсько-правових цінностей та категорій права. Розкрито еволюцію поглядів мислителів різних епох щодо співвідношення свободи та відповідальності на ключових етапах формування людства. Встановлено, що представники філософсько-правової думки протягом розвитку людського суспільства торкалися філософських, моральних, психологічних, правових та соціологічних аспектів проблеми співвідношення свободи та відповідальності. Стверджується, що античне право все ж продемонструвало обмежене, але конкретне та реальне усвідомлення

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Сорокіна, Наталія, Сергій Серьогін та Оксана Шеломовська. "Професійна підготовка публічних службовців в сучасних умовах цифровізації освіти". Public administration aspects 10, № 4 (2022): 30–38. http://dx.doi.org/10.15421/152224.

Full text

Abstract:

В статті досліджено особливості застосування електронного цифрового навчання при професійній підготовці публічних службовців в умовах цифровізації освіти. Встановлено, що внаслідок карантинних заходів, зумовлених поширенням пандемії COVID-19, та в умовах повномасштабної війни виникла необхідність у докорінній зміні форм та методів навчання публічних службовців, способів їх міжособистісного спілкування, системи організації освітнього процесу та створення дієвого цифрового освітнього простору. Зазначено, що професійна підготовка публічних службовців має свої особливості, адже вона здійснюється з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Живе спілкування"

1

Савченко, Р. Р. "Духовність сучасної людини і науково-технічний прогрес". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/6204.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Живе спілкування"

1

Бережна, Маргарита Василівна. Психолінгвістичний образ Ґрейс Оґустін у фільмі Дж. Кемерона «Аватар». КДПУ, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6010.

Full text

Abstract:

У статті йдеться про особливості формування психолінгвістичного образу кіноперсонажа за психологічним архетипом «Жінка-месія». Розвідка є частиною комплексного дослідження цілісної системи психолінгвістичних образів персонажів англомовного кінодискурсу масової культури ХХІ сторіччя, що визначає її актуальність та новизну. Дослідження виконано на матеріалі фентезі-фільму Дж. Кемерона Avatar (2009). Методи роботи: описовий, метод суцільної вибірки, метод контекстуального та статистичного аналізу. За основу визначення основних психологічних рис персонажів взято класифікацію В. Шмідт (2007). До ар

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!