Log in

Relevant bibliographies by topics / Завдання ситуаційне

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters
Reports

Academic literature on the topic 'Завдання ситуаційне'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Завдання ситуаційне.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Завдання ситуаційне"

1

Kargin, Anatolii, Dmytro Hiievskyi та Dmytro Oliinyk. "БЕЗПЕРЕРВНЕ ПЛАНУВАННЯ І СИТУАЦІЙНЕ УПРАВЛІННЯ ЯК ЗАВДАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЩО ВІДЧУВАЄ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 2, № 76 (2024): 106–10. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2024.2.106.

Full text

Abstract:

Мотивація. Незважаючи на значний прогрес у галузі створення Безлюдних Систем (БС), забезпечення необхідного рівня їх автономності залишається актуальним завданням. Важливу роль у його вирішенні відіграє штучний інтелект. Особливості безлюдних систем породили нову модель «Штучний інтелект що відчуває» (ШІВ), що підтримує автономність. Метою даної роботи є розробка алгоритму що підтримує модель безперервного планування і ситуаційного управління імплементовану у систему Goal-Directed Control ШІВ. Предметом дослідження є методи та моделі управління автономними мобільними роботами на підставі даних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Костенко, Р. В. "РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ-ПЕДАГОГІВ МЕТОДОМ РОЗВ’ЯЗКУ СИТУАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ З ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (31 серпня 2023): 52–58. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-2-08.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано теоретико-методичні засади розвитку соціальних навичок майбутніх менеджерів-педагогів методом розв’язку ситуаційних завдань з освітнього менеджменту. Проведено теоретичний аналіз наукових праць вітчизняних та зарубіжних учених, присвячених проблемі формування та розвитку соціальних навичок особистості, визначенню сутності поняття «соціальні навички» та його класифікації. Розкрито особливості ситуаційного підходу до освітнього менеджменту, що дозволяє розширити можливості застосування теорії систем та визначити зовнішні й внутрішні чинники впливу на педагогічну систему, як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Кучеренко, С. М. "СИТУАЦІЙНЕ РЕАГУВАННЯ В ПРОЦЕСІ УПРАВЛІННЯ ПОДАТКОВИМИ РИЗИКАМИ НА ПРИКЛАДІ ВИКОРИСТАННЯ ДЛЯ ЦІЛЕЙ УНИКНЕННЯ ПОДВІЙНОГО ОПОДАТКУВАННЯ ДОВІДКИ ПРО РЕЗИДЕНТСЬКИЙ СТАТУС". Український економічний часопис, № 1 (30 червня 2023): 29–33. http://dx.doi.org/10.32782/2786-8273/2023-1-5.

Full text

Abstract:

Управління податковими ризиками є важливими елементом загальної системи управління фінансами компанії. Завдання управління податковими ризиками полягає у тому, щоб зменшити ймовірність їх виникнення і не допустити або мінімізувати негативні фінансові наслідки, які можуть бути результатам реалізації податкових ризиків. Актуальною проблемою сьогодення, яка потребує подальшого дослідження, є пошук ефективних практичних інструментів управління ризиками. До основних елементів управління податковими ризиками відносяться ідентифікація ризику та реагування на нього шляхом зниження рівня та/або повної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Вавдіюк Н.С. "УДОСКОНАЛЕННЯ ВИБОРУ СТИЛІВ ЛІДЕРСТВА В СИТУАЦІЙНОМУ МЕНЕДЖМЕНТІ". Економічний форум 2, № 2 (2021): 62–74. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2308-8559-2021-2-8.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто ситуаційні змінні вибору стилів лідерства за методом Ф.Е.Фідлера. За результатами опитування 28 керівників структурних підрозділів комерційної організації були визначені показники найменш сприятливого співробітника, встановлено взаємозв’язки «керівник-підлеглий», визначено структурованість чи неструктурованість завдання, достатність посадових повноважень. З часу проведення наукового спостереження керівники були згруповані в першу групу з хорошими стосунками «керівник-підлеглий», структурованими завданнями та достатніми посадовими повноваженнями – 6 осіб, що становить 21,4%

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Оніпко, Валентина Володимирівна, та Сергій Вікторович Поспєлов. "СИТУАТИВНІ ЗАВДАННЯ З ҐРУНТОЗНАВСТВА ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ". Природнича освіта та наука, № 2 (11 липня 2024): 19–25. http://dx.doi.org/10.32782/nser/2024-2.03.

Full text

Abstract:

У статті наведено теоретичне узагальнення й нове розв’язання наукової проблеми формування професійних компетентностей майбутніх фахівців через застосування ситуативних завдань із ґрунтознавства. Підтверджено ефективність ситуаційних завдань у поліпшенні розуміння матеріалу, розвитку критичного мислення, проблемного та творчого мислення, комунікаційних навичок і розвитку вмінь ухвалювати рішення Визначено методичні засади застосування ситуативних завдань із ґрунтознавства в професійній підготовці здобувачів спеціальностей 201 Агрономія і 193 Геодезія та землеустрій. Проаналізовано наукові дослі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Вoрoн, Oльга. "Науково-методичні засади управлінської діяльності керівника нoвoї українськoї шкoли в умовах воєнного стану". New pedagogical thought 116, № 4 (2024): 3–8. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-116-4-3-8.

Full text

Abstract:

У статті на основі дослідження наукових праць вітчизняних та зарубіжних учених, нормативно-правових документів проаналізовано основні аспекти професійної управлінської діяльності керівника закладу освіти, науково-методичні засади менеджменту освіти в умовах Нової української школи, актуальні проблеми ситуаційного управління та самоменеджменту керівника закладу загальної середньої освіти під час дії воєнного стану; виклики та завдання в контексті сучасної теорії менеджменту, організації освітнього процесу за державними освітніми стандартами. Визначено роль закладу освіти, який стає осередком, щ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Горошкін, Ігор. "Методичні підходи до створення cистеми вправ і завдань для організації іншомовного ситуаційного спілкування учнів 5–6 класів". Problems of the modern textbook, № 29 (6 лютого 2023): 52–60. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2022-29-52-60.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено аналізу методичних підходів до створення системи вправ і завдань для організації ситуаційного спілкування учнів 5‒6 класів на уроках іноземної мови.Схарактеризовано компетентнісний, особистісно орієнтований, комунікативно-діяльнісний, культурологічний підходи в контексті організації ситуаційного спілкування. Ситуаційні завдання визначено як змодельовані навчальні завдання, максимально наближені до життєвих, що пропонують учням розв’язати певну проблему або виконати певну соціальну роль у конкретній ситуації. Наведено зразки ситуаційних вправ і завдань, що складають систему, с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Buriak, O. H., N. D. Pavliukovych, O. V. Pavliukovuch та K. A. Chimpoi. "ФОРМУВАННЯ КЛІНІЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ВИКОРИСТАННЯ СИТУАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ". Медична освіта, № 1 (17 липня 2018): 10–12. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9218.

Full text

Abstract:

Мета роботи – обговорення можливості застосування ситуаційних завдань для формування клінічного мислення у студентів. Основна частина. Одним із головних завдань навчання студентів-медиків є формування клінічного мислення, що дозволяє надалі самостійно працювати з хворими як під час навчання на старших курсах, так і в інтернатурі. Беручи до уваги, що проведення практичних занять передбачає тестовий контроль знань на кожному занятті, з одного боку, а з іншого – передбачає відпрацювання практичних навичок з обстеження хворого, це певним чином обмежує можливості розвитку у студентів клінічно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Бондар, Володимир Сергійович. "СУДОВА ЕКСПЕРТИЗА ЗБРОЇ: ПОНЯТТЯ, СИСТЕМА, ЗАВДАННЯ, ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія юридична), № 3 (21 жовтня 2024): 48–57. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8040/2024-3-7.

Full text

Abstract:

У статті здійснено комплексний аналіз правових, методичних та організаційних питань дослідження сучасних об’єктів судової експертизи зброї для обґрунтування шляхів підвищення розв’язання класифікаційних, діагностичних, ідентифікаційних та ситуаційних експертних завдань, а також визначення сучасних тенденцій судової експертизи зброї. Обґрунтовано необхідність перегляду об’єктів судової експертизи зброї. Надано оцінку перспективам розвитку експертної спеціальності 3.4 «Дослідження зброї з некінетичним принципом ураження». Зазначено, що завдання криміналістичного зброєзнавства тісно пов’язані з й

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Бондар, В. С. "ІНФОРМАЦІЙНІ ЗАСАДИ ВИРІШЕННЯ СИТУАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ ПІД ЧАС ДОСУДОВОГО РОЗСЛІДУВАННЯ КРИМІНАЛЬНИХ ПРАВОПОРУШЕНЬ". Вісник Луганського державного університету внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка 2, № 94 (2021): 278–99. http://dx.doi.org/10.33766/2524-0323.94.278-299.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена розгляду достатньо актуальної проблеми сьогодення, а саме інформаційним засадам вирішення ситуаційних завдань під час досудового розслідування кримінальних правопорушень. У статті розглядаються різноманітні підходи до трактування терміна «криміналістично значуща інформація», а також ознаки інформації, з урахуванням яких дано авторське визначення цього поняття. Також уточнено поняття та розкрито елементи механізму вирішення ситуаційних завдань у системі досудового розслідування кримінального правопорушення. Надано характеристику інформаційним аспектам вирішення ситуаційних зав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Завдання ситуаційне"

1

Горбенко, Володимир Олексійович, та Вероніка Володимирівна Горбенко. "Встановлення причинності і обумовленості при проведенні інженерно-технічних експертиз". Thesis, Донецький державний університет управління, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37022.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Завдання ситуаційне"

1

Липов, В. В. Практикум для самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни "Міжнародні економічні відносини": тести, практичні та ситуаційні завдання. ХНЕУ, 2008.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Ворчакова, Ірина Євгенівна, та Богдан Володимирович Фасій. Ворчакова І. Є. Методичні рекомендації до практичних занять для вивчення дисципліни «Психологія» для здобувачів вищої освіти освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 081 «Право» Миколаївського навчально-наукового інституту права НУ «ОЮА». Миколаїв : Миколаївський навчально-науковий інститут права НУ «ОЮА», 2023. https://doi.org/10.32837/11300.26805.

Full text

Abstract:

Запропоновані методичні рекомендації до практичних занять містять завдання для виконання семінарських занять та самостійної роботи студентів з дисципліни «Психологія». У даному виданні подаються базові питання, які необхідні для поглиблення та розширення знань здобувачів вищої освіти щодо майбутніх юридичних професій. Організація роботи тудентів, передбачає роботу з основними психологічними термінами та поняттями з кожної поданої теми, підготовку відповідей на питання для самоконтролю та завдання на перевірку рівня засвоєних студентами знань, складання плану-конспекту наукових літературних дже

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Павленко, І., В. Нагірний, В. Потапенко та Є. Маляревський. Аналіз загроз національній безпеці у сфері внутрішньої політики (експертне опитування). Національний інститут стратегічних досліджень, 2023. http://dx.doi.org/10.53679/niss-analytrep.2023.06.

Full text

Abstract:

Аналітична доповідь містить результати експертного опитування, що провів у квітні – травні 2023 р. центр внутрішньополітичних досліджень НІСД в межах реалізації дослідницького проєкту «Аналіз загроз національній безпеці у сфері внутрішньої політики». В опитуванні взяли участь працівники центру та близько 50 зовнішніх експертів – представники дослідницьких, освітніх та громадських організацій, науковці з різних регіонів України. Головне завдання проєкту – визначення «точок вразливості» українського суспільства та системи управління, оцінка ризиків їх використання РФ з метою дестабілізації ситуа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Комарова, Ірина Олександрівна. Генетика. Криворізький державний педагогічний університет, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4164.

Full text

Abstract:

У навчально-методичному посібнику узагальнені сучасні уявлення про механізми спадковості та мінливості. Теоретичне обґрунтування теми супроводжується розв’язанням задач. Наведені в посібнику завдання включають елементи проблемних ситуацій, питання для самостійного опрацювання, що допомагає сформувати у студентів систему фундаментальних знань про матеріальні та молекулярні основи спадковості, надати поняття про закономірності і механізми успадкування ознак, з’ясувати типи мінливості і причини її виникнення, виробити навички застосування сучасних методів генетичних досліджень для покращення прод

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Завдання ситуаційне"

1

Polyakova, Iryna, and Olena Vasylenko. "КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ПРОФЕСІОНАЛА У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-6.

Full text

Abstract:

Формування професіонала, який вільно володіє комунікативними техніками, здатний вступати в комунікацію для вирішення різних професійних завдань, а також ефективно взаємодіяти з різними соціальними групами та адаптуватися до плинних умов сьогодення, має відбуватися відповідно до комунікативного аспекту професійної підготовки. Метою статті стало обґрунтування особливостей розвитку комунікативних здібностей майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки, що сприятиме ефективному вирішенню професійних завдань шляхом оптимізації комунікаційних процесів та навичок міжособистісної взаємодії. Авт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Tsybulina, Irina. "СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОФІЛАКТИКА ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-20.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі щодо запобігання професійного вигорання у діяльності соціальних працівників. Визначаються негативні наслідки професійного вигорання не лише для соціальних працівників, але й для клієнтів і соціальних служб у цілому. Зазначається, що під впливом таких чинників як значний обсяг виробничих завдань, збільшення кількості клієнтів, здійснення професійних обов’язків у небезпечних умовах посилюється синдром професійного вигорання. Виявлено чинники, що впливають на професійне здоров’я соціального працівника: негативні емоції, міжособистісні проблеми; проблеми зі здоров’ям, то

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Пєхарєва, Альона, and Svitlana Pyekharyeva. "ОСОБЛИВОСТІ СИСТЕМИ СТАВЛЕНЬ ЧАСТО ХВОРІЮЧИХ ДІТЕЙ, ЯК КАТЕГОРІЇ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ." In SYSTEMIC SUPPORT FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: CORRECTION, DEVELOPMENT, PROFESSIONAL TRAINING OF SPECIALISTS. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/ssfcwsen-24-43-3.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню особливостей системи ставлень часто хворіючих дітей, розкрито їх приналежність до категорії дітей з особливими освітніми потребами. У науковій праці розглядаються емоційні, соціальні та психологічні аспекти, що формують їхнє сприйняття світу, самооцінку й ставлення до сім’ї. Визначено, що часто хворіючі діти відчувають підвищену тривожність та вразливість, а також залежність від емоційної підтримки дорослих. Часто хворіючі діти сприймають світ як небезпечний, відчуваючи вразливість і тривожність. Вони можуть уникати нових ситуацій через нестачу підтримки дорослих,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Завдання ситуаційне"

1

Серьогіна, І. Ю. Вступ до спеціальності. КДПУ, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4284.

Full text

Abstract:

Видання містить вступ, методичні вказівки до виконання практичних робіт курсу, тестові завдання та каталог педагогічних ситуацій, а також список рекомендованої літератури та критерії оцінювання. Призначене для бакалаврів спеціальності 015 Професійна освіта денної форми навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Великодна, М. С. Методичні рекомендації з навчальної дисципліни “Психологія травмуючих ситуацій та кризова психологічна допомога”. КПІ ДВНЗ “КНУ”, 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/183.

Full text

Abstract:

У тексті методички представлено тематичну структуру навчальної дисципліни "Психологія травмуючих ситуацій і кризова психологічна допомога", подано теми практичних та індивідуальних завдань. Методичка містить список рекомендованої літератури.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Савченко, Карина Юріївна. Формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей засобами моделювання педагогічних ситуацій. КДПУ, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/368.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей засобами моделювання педагогічних ситуацій. Підготовка професійно компетентного вчителя є одним з актуальних завдань і предметом наукових дискусій та роздумів учених сучасності й минулого. Розкрито поняття «професійна компетентність». Показано аналіз дослідження з даної проблеми. Наведені приклади педагогічних ситуацій які формують професійну компетентність майбутнього вчителя філологічних спеціальностей.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Кулінка, Ю. С. Організація ресторанного господарства. КДПУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4222.

Full text

Abstract:

Видання містить програмний матеріал, рекомендації до виконання практичних робіт та самостійного вивчення дисципліни, питання до екзамену, приклади ситуаційних завдань, контрольні роботи, список рекомендованої літератури. Призначене для студентів спеціальності 242 Туризм денної форми навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Кулінка, Ю. С. Технологічне обладнання закладів готельного і ресторанного господарства. КДПУ, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4220.

Full text

Abstract:

Видання містить програмний матеріал, рекомендації до самостійного опрацювання лекційного матеріалу, виконання лабораторних робіт та самостійного вивчення дисципліни, питання до екзамену, приклади ситуаційних завдань, тестові та контрольні роботи, список рекомендованої літератури. Призначене для студентів спеціальності 015 Професійна освіта (сфера обслуговування) освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної та заочної форм навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Гарлицька, Т. С. Комунікативний підхід як спосіб формування творчих здібностей майбутніх учителів англійської мови. Черкаський національний університет ім. Богдана Хмельницького, 2014. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3921.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню комунікативного підходу, який застосовується на заняттях з англійської мови у вищій школі. Комунікативний підхід визначається як ефективний засіб розвитку креативності студентів, який використовується в усіх видах мовленнєвої діяльності. Значення досліджуваного підходу продемонстровано на основі специфічних методів та вправ, таких як круглий стіл, рольова гра, самостійне створення студентами завдань з англійської мови, метод ситуацій, проектів та метод абсурду. Про їх зв'язок із формуванням творчих здібностей свідчить низка умінь та навичок, які студенти здобувают

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Пилипенко, О. С. STEM-компетентності: сутність та структура. [б. в.], 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4535.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню проблеми моделювання структури та змісту математичної компетентності та компетентності у галузі науки, технологій та інженерії (STEM-компетентностей) учнів. Автором зазначено, що для України сьогодні актуальною постає проблема активного творчого розвитку учнів, які вміють мобілізувати знання на практиці та швидко адаптуватися до нестандартних ситуацій. Це зумовлює пошук забезпечення високої якості освіти на всіх рівнях. Можливим рішенням цієї проблеми є організація STEM-навчання, що вимагає формування в учнів STEM-компетентностей. Автором здійснено аналіз існуючих

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!