Log in

Relevant bibliographies by topics / Змішана мова

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Змішана мова'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Змішана мова.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Змішана мова"

1

Подоляк, Михайло. "Порівняльний аналіз традиційного, дистанційного та змішаного навчання англійської мови у ЗВО". Ukrainian Educational Journal, № 4 (23 січня 2023): 87–97. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2022-4-87-97.

Full text

Abstract:

Події останніх років в Україні та світі сприяли розвитку нових освітніх трендів та форм навчання. Дистанційні та змішані форми навчання, які ще до 2020 року були добровільними та маловідомими, з пандемією та російською агресією стали обов’язковими та широко застосовуваними. Ця стаття є продовженням та логічним доповненням експериментального дослідження ефективності навчання іноземної мови у ЗВО, використовуючи традиційну, дистанційну та змішану форму навчання, опубліковані в науковому журналі Register Journal №15(1). Результати експериментів продемонстрували, що найефективнішою формою навчання

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Муртузаєва, Заріна. "Аналіз етнічно змішаних шлюбів серед лезгин (за Губа-Хачмазськими матеріалами)". Grani 25, № 6 (2023): 28–34. http://dx.doi.org/10.15421/172266.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються етнічно змішані шлюби серед лезгин, що проживають у Губа-Хачмазькому районі Азербайджану. Вона має на меті вивчити проблеми, з якими стикаються лезгини щодо мови, релігії, згоди батьків та інших деталей, коли вони одружуються з представниками інших національностей. З цією метою в селах Губа-Хачмазького району було проведено фронтальне опитування та проаналізовано зібрані матеріали. Опитування проводилося серед лезгинських жінок і чоловіків, одружених з представниками інших національностей. Переважна більшість респондентів, які взяли участь в опитуванні, мали повну середн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

ЗАГОРОДНЯ, Ольга, Андрій ВОРНАЧЕВ та Марина ГОРЮНОВА. "ТРЕНДИ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ В ЕПОХУ ПАНДЕМІЇ". Актуальні питання іноземної філології, № 16 (20 липня 2022): 60–66. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2022-16-9.

Full text

Abstract:

Стаття стосується останніх тенденцій у вивченні іноземних мов в епоху світової пандемії XXI століття. Іноземна мова є складовою професійної культури та компетентності фахівця будь-якої сфери в умовах сучасної глобалізації. Знання іноземних мов допомагає студентам закладів вищої освіти ближче познайомитися з досягненнями інших країн та народів, а також ефективно використати навички говоріння іноземною мовою у майбутній професійній діяльності на міжнародному рівні для встановлення ділових контактів. Мета дослідження – визначити останні тренди у вивченні іноземних мов студентами закладів вищої ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Мартинова, Раїса. "ЗМІШАНІ МЕТОДИ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ НАРОДІВ РІЗНИХ КРАЇН СВІТУ В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТОЛІТТЯ". Ukrainian Educational Journal, № 3 (8 жовтня 2024): 167–78. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-3-167-178.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються геополітичні та лінгводидактичні передумови виникнення змішаних методів навчання іноземних мов як засобу удосконалення іншомовного мовлення народів різних країн світу в першій половині ХХ століття та деталізується їх методична сутність. Проведене дослідження дозволило встановити що: 1) змішані методи навчання іноземних мов являють собою втілення в один метод двох напрямів навчання: свідомого засвоєнні мовних явищ та розвитку мовленнєвих умінь на їх основі; 2) історичними передумовами виникнення цих методів були результати Франко-Прусської війни 1870‒1871 років, яка завер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Пашко, С. В. "HINGLISH – ІНДІЙСЬКИЙ ДІАЛЕКТ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Nova fìlologìâ, № 92 (19 грудня 2023): 54–57. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2023-92-8.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено аналізу відомостей про індійський діалект англійської мови – Hinglish. У статті з’ясовано, що найчастіше цей діалект відносять до змішаної мови, що складається з англійської мови та мов індійської групи, якими розмовляє населення Індії та емігранти з цієї країни. Як й інші широко розповсюджені мовні діалекти, індійська англійська відрізняється стилістично, географічно, розмовними варіантами усної традиції, що склалися протягом десятиліть. Поєднання гінді та англійської як молодіжне явище – це мова вулиці та студентського містечка, що викликає у старшого покоління подив. Це мі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Щербій, Наталія. "КОЛО ПРОЦЕСОВИХ ПОНЯТЬ В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ НА ТЛІ ІНШИХ СЛОВ'ЯНСЬКИХ МОВ". PRECARPATHIAN BULLETIN OF THE SHEVCHENKO SCIENTIFIC SOCIETY Word, № 19(71) (26 березня 2024): 166–77. http://dx.doi.org/10.31471/2304-7402-2024-19(71)-166-177.

Full text

Abstract:

Мета. Стаття присвячена гібридним формам дієслова, які мають процесове значення та є похідними від твірного дієслова, зберігаючи суфікси та префікси; виявленню спільних та відмінних особливостей української мови на тлі інших слов'янських мов. Усі названі змішані частини мови об’єднує також категорія слов’янського виду, яка передусім належить дієслову. Об’єктом цього дослідження є т. зв. „гібридні форми дієслова” (дієприкметники, дієприслівники, інфінітив, віддієслівні іменники, форми на -но, -то), які знаходяться на межі кількох частин мови, виявляючи синкретизм на морфологічному та семантико-

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Пащук, Юрій, та Марина Торська. "ДОСЛІДЖЕННЯ ШЛЯХІВ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ СЛУХАЧІВ ІНТЕНСИВНИХ КУРСІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 24, № 1 (2021): 336–52. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v24i1.648.

Full text

Abstract:

У статті досліджено основні проблемні питання щодо забезпечення належної результативності функціонування інтенсивних курсів із вивчення українськими військовослужбовцями іноземних мов, зокрема англійської мови. Проведено системний аналіз ефективності інтенсивних курсів іноземних мов у системі мовної підготовки Збройних Сил України за чотирма основними аспектами: організація навчальної діяльності; професійна підготовка та педагогічна майстерність науково-педагогічних працівників; всебічне забезпечення мовної підготовки; мотивація слухачів. Розглянуто дієвість реалізації перспективних напрямів р

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Зикань, Христина. "ГЕОГРАФІЧНІ НАЗВИ М. УЖГОРОДА ТА ЙОГО ОКОЛИЦЬ ІЗ ТОЧКИ ЗОРУ ЕТИМОЛОГІЇ". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 45 (2021): 218–23. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2021.1.(45).218-223.

Full text

Abstract:

У статті на основі географічних назв міста Ужгорода та його околиць продемонстровано вплив мультикультурного середовища на користування мовою. Матеріалом дослідження слугували топоніми, зібрані в польових умовах і в архівах та бібліотеках міст Берегова та Ужгорода Закарпатської області, Будапешта і Дебрецена (Угорщина). Під час дослідження етимології географічних назв та термінів з’ясовано, що користувачі мови створюють нові, «змішані» з двох мов слова, при цьому для них під час комунікації не виникає жодних труднощів, оскільки це для них природно і зрозуміло. Саме тому

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ГОМЕНЮК, О. Я., та Т. В. КОЛІСНИЧЕНКО. "МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ФОНЕТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ГЕРМАНСЬКИХ МОВ НА БУКОВИНІ (ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТ.)". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 1 (25 червня 2024): 93–101. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.1.15.

Full text

Abstract:

Здійснено аналіз розвитку і становлення методики навчання фонетики англійської та німецької мови в школах Буковини у першій половині XX ст. В ході дослідження охарактеризовано методику навчання фонетичного матеріалу обох германських мов на основі прямого та змішаного методів навчання. Визначено, що навчання фонетичного матеріалу за прямим методом здійснювалося на початковому ступені навчання германських мов. Значна увага приділялася вимові голосних та приголосних, інтонації іншомовного речення. Під час навчання фонетичного матеріалу німецької мови використовували фонетичні символи для вдоскона

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

ГРОМОВ, Євген. "ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ BLENDED LEARNING В ІНШОМОВНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ (ДОСВІД ПОЛЬЩІ ТА ЧЕХІЇ)". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 20, № 1 (2020): 65–78. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v20i1.399.

Full text

Abstract:

У статті визначені особливості застосування методики змішаного навчання (blended learning) в процесі іншомовної підготовки майбутніх вчителів нефілологічних спеціальностей у закладах вищої освіти Польщі та Чехії. Здійснено аналіз публікацій європейських, здебільшого польських і чеських, вчених-дидактів, які досліджують різні методики комп’ютерної підтримки вивчення іноземних мов. Наведено основні подібності та відмінності між традиційним, електронним і змішаним навчанням іноземним мовам. Показано, що вивчення іноземної мови значно спрощується за умови використання сучасних ІКТ, які дають можли

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Змішана мова"

1

Слободянюк, О. "Стан української мови в сучасній Україні". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8179.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Красуля, Алла Вікторівна, Алла Викторовна Красуля, and Alla Viktorivna Krasulia. "Blended Learning: Advantages and Disadvantages in the EFL Classroom." Thesis, Sumy State University, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67256.

Full text

Abstract:

Language education refers to the process and practice of acquiring a second/foreign language. It primarily is a branch of applied linguistics, however can be considered an interdisciplinary field. Increasing globalization has created a great need for people in the workforce who can communicate in multiple languages.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Заїка, В. С. "До проблеми чистоти української мови". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49234.

Full text

Abstract:

В умовах європейської інтеграції особливої актуальності набуває питання збереження розвитку та чистоти нашої рідної української мови, оскільки цей процес торкається не лише економіки чи політики, але й культури, зокрема, національної мови. Це питання сьогодні ускладнюється тим, що наша мова забруднена суржиком.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Похілько, Олена Вікторівна, Елена Викторовна Похилько та Olena Viktorivna Pokhilko. "Змішане навчання та його застосування при вивченні української та російської мови студентами-іноземцями медичного профілю". Thesis, Сумський державний університет, 2019. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76962.

Full text

Abstract:

Інтенсифікація інформаційних процесів вимагає розробки нової моделі освіти, здатної забезпечити безперервний розвиток особистості, прагнення до професійності та самовдосконалення. Практична реалізація й ефективне використання інноваційних технологій у медичних ЗВО сприяють підвищенню вимог щодо гуманістичної та професійної спрямованості. Одним із перспективних напрямів розвитку сучасної освіти вважається змішане навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Дворянчикова, Світлана Євгенівна. "Модель station rotation: переваги й виклики у практиці викладання української як іноземної". Thesis, КНУ імені Тараса Шевченка, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18198.

Full text

Abstract:

З-поміж переваг використання моделі ротації станцій убачаємо такі. За повторення навчального матеріалу чи вдосконалення лексико-граматичних навичок може відповідати одна зі станцій на занятті, що містить завдання з тем, що вивчались раніше. Диференціація роботи з визначенням обов’язкового мінімального обсягу стане в пригоді, якщо один студент або декілька здобувачів відчувають потребу виконувати завдання у власному темпі. До самостійної роботи студентів має спонукати загальна атмосфера в аудиторії або в сесійній кімнаті сервісу для веб-конференцій. За умови вдалої організації роботи, викладач

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Дворянчикова, Світлана Євгенівна. "Засади організації контролю в умовах змішаного навчання українській мові як іноземній у ЗВО". Thesis, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/16371.

Full text

Abstract:

Тези розкривають роль принципів організації контролю в розвитку викладання української мови іноземцям. Удосконалення проведення контролю на заняттях з української мови як іноземної в ЗВО в умовах змішаного чи дистанційного навчання дає змогу активізувати діяльність студентів, стимулювати їх здобувати знання, створити комфортну психологічну атмосферу взаємодовіри взаємодовіри, що базується на принципах академічної доброчесності та поінформованості про об’єктивні методи вимірювання навчального прогресу.<br>The report deals with the role of the principles of control organization in the developme

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина та Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Відкриті освітні ресурси у викладанні іноземних мов". Thesis, Одеський національний університет імені І.І. Мечникова, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72690.

Full text

Abstract:

Використання методів змішаного навчання надає багато можливостей для викладання іноземних мов. В цьому контексті, позитивний вплив використання відкритих освітніх ресурсів важко переоцінити, оскільки вони надають студентам доступ до автентичних матеріалів, інтерактивних завдань і платформ для створення власного контенту.<br>Использование методов смешанного обучения предоставляет ряд возможностей для преподавания иностранных языков. В этом контексте, позитивное влияние использования открытых образовательных ресурсов трудно переоценить, поскольку они дают студентам доступ к аутентичным материала

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина, and Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Free online resources in foreign languages teaching." Thesis, Марусич, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/52099.

Full text

Abstract:

Позитивний вплив використання веб додатків на мотивацію студентів і підвищення їх лінгвістичних компетенцій важко переоцінити. Власне, не лише технології, а гейміфікація навчального процесу, яка базується на даних технологіях, сприяє його оптимізації. Крім того, такі підходи до організації навчального процесу, як змішане і перевернене навчання, надають викладачу можливість запровадження проблемно-орієнтованого навчання, основним принципом якого є підсилення процесу вивчення іноземної мови досвідом студентів в інших сферах діяльності, що, в свою чергу, сприяє покращенню міждисциплінарних зв'язк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!