Academic literature on the topic 'Коммуникативная функція'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Коммуникативная функція.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Коммуникативная функція"

1

Д.А., Григорьева, та Большакова З.М. "ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(172) (30 грудня 2022): 64–80. https://doi.org/10.25588/9865.2022.53.34.004.

Full text
Abstract:
Введение. В статье рассматривается актуальная проблема формирования коммуникативной компетенции курсантов военного вуза. Авторы раскрывают понятие «коммуникативная компетенция». Авторская трактовка данного понятия позволит расширить критериальный аппарат в терминологическом поле педагогики. Полученные данные анализа опросов и наблюдений раскрывают значимость формирования коммуникативной компетенции при изучении иностранного языка курсантами военного вуза. Ключевым подходом к формированию коммуникативной компетенции обучающихся военного вуза выступает компетентностный подход Материалы и методы.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Топоркова, Юлия Александровна. "Коммуникативно-прагматический аспект испаноязычных рекламных текстов". Гуманитарный научный вестник, № 5, 2020 (15 червня 2020): 259–64. https://doi.org/10.5281/zenodo.3894941.

Full text
Abstract:
В статье рассматриваются коммуникативно-прагматические особенности испаноязычных рекламных текстов. Реклама рассматривается как социально-культурный феномен и вид коммуникативной деятельности. Рассмотрена коммуникативно-прагматическая направленность рекламного текста. Исследована реализация коммуникативных функций рекламы на примере рекламных объявлений товаров испанской модной индустрии; проанализированы тексты испанских рекламных сообщений и их переводы. Выяснено, что коммуникативно-прагматический потенциал исследуемых текстов осуществляется посредством фатической, аттрактивной, суггестивной
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Е.В., Семенкова, та Комарова О.А. "ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В 5-6 КЛАССАХ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2020 №12-1(2) (16 січня 2021): 42–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.4444599.

Full text
Abstract:
В статье рассматриваются методы, способствующие развитию коммуникативных УУД на уроках географии в 5-6 классах и определения уровня сформированности коммуникативных навыков у обучающихся. Освоение коммуникативной функции является важной целью курса географии. Данная цель совпадает с основной целью модернизации образования. Сегодня широко используется термин «коммуникативная компетентность» в современной методике. Это означает, что коммуникативная компетентность направлена на индивидуальную способность человека, организовывать свою речевую деятельность, тем самым, использует языковы
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Нагорный, Игорь Анатольевич. "Русские частицы и субъективная модализация информации". Вопросы журналистики, педагогики, языкознания 40, № 2 (2021): 264–70. http://dx.doi.org/10.52575/2712-7451-2021-40-2-264-270.

Full text
Abstract:
Проанализирован комплекс вопросов, отражающих параметры специфики коммуникативного функционирования русских частиц как субъективных модализаторов сообщаемого. Исследованы степени влияния частиц на смысловое поле высказывания, описаны коммуникативно обусловленные функции, выполняемые частицами при смысловом усложнении высказывания, его модализации. Выявлены и систематизированы функционально-коммуникативные свойства частиц при выражении субъективной точки зрения говорящего на сообщаемое. Охарактеризованы коммуникативно-диалогические аспекты репрезентации ограничительными, усилительными, указател
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Глоба, Татьяна Николаевна. "СТРУКТУРНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ДИАЛОГА". Studia Germanica, Romanica et Comparatistica 19, № 4(62) (2023): 78–89. https://doi.org/10.5281/zenodo.15480340.

Full text
Abstract:
В статье исследованы структурно-коммуникативные особенности построениядиалогов на материале новелл французских авторов: рассмотрены различные подходы кпонятию диалога; представлена типология основных видов французского диалога;обозначены функции диалога в художественном произведении; рассмотренысоставляющие коммуникативно-прагматической структуры французского диалога;выявлены типы диалогов по коммуникативной установке и характеру взаимодействияучастников коммуникации; охарактеризованы основные типы интенции в диалогахфранцузских авторов.<strong>Ключевые слова:</strong> диалог, диалогическая ре
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Абрамов, Сергей Михайлович, Сергей Анатольевич Амелькин, Лариса Геннадьевна Гагарина, Иннара Алиевна Гусейнова та Елена Николаевна Корнилова. "Разработка безбарьерной коммуникативной среды в реальном и виртуальном видах пространства". Mediaalmanah 102, № 1 (2021): 16–23. http://dx.doi.org/10.30547/mediaalmanah.1.2021.1623.

Full text
Abstract:
В статье рассматриваются способы преодоления коммуникативных барьеров в разных видах пространства. При этом коммуникация трактуется как когнитивный процесс, включающий несколько этапов информационного обмена. В ходе анализа специфики коммуникативной среды установлено, что каждый из них характеризуется наличием своих барьеров, ограничивающих поток информации, перераспределяющих содержание по соответствующим коммуникационным каналам распространения. Решение поставленной задачи чрезвычайно актуально для создания безбарьерной медиасреды, развивающейся в виртуальном пространстве и выполняющей просв
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

ЮГАЙ, Милана Геннадьевна. "МЕСТО ГРАММАТИКИ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ". ТАДҚИҚОТ ВА ИННОВАЦИЯЛАР ЖУРНАЛИ 1, № 9 (2023): 31–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.8369319.

Full text
Abstract:
В статье описывается характеристики сведения о пассивной и активной грамматике, аспекте общения, культуре речи, учитывается, что, без языка невозможно человеческое общение, а без общения не может быть общества. Следовательно, одна из основных функций языка коммуникативная. Без языка не может быть мышления, т.е. осознания человеком себя как личности и освоения действительности. А это означает, что языку свойственна когнитивная функция. В заключении отмечено что, культура речи &ndash; эта та область знаний, которая важна для каждого цивилизованного человека. Автор надеется, что данная статья пом
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Зукаева, И. С., та М. Х. Алимханова. "СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИНТОНАЦИИ". Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Лингвистика и межкультурная коммуникация», № 1 (28 квітня 2023): 70–76. http://dx.doi.org/10.36684/89-1-2023-70-76.

Full text
Abstract:
Данная статья посвящена изучению интонации в немецком предложении. Важность данной статьи обусловлена тем, что автор делает акцент на то, что интонация является обязательным признаком любого предложения. Интонацию в предложении можно также рассматривать как в плане ее физико-акустических свойств, так и в плане ее коммуникативных функций. Она осуществляет конститутивную функцию, организующее-членящую, выступает как средство выражения целостности высказывания, оформляет категорию коммуникативной установки и коммуникативного задания.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Денисова, О. Е. "THE PRINCIPLE OF COMMUNICATIVITY IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES." Социально-гуманитарные знания, no. 3 (April 17, 2024): 29–32. http://dx.doi.org/10.34823/sgz.2024.03.52052.

Full text
Abstract:
Статья посвящена проблеме коммуникативного обучения иностранному языку. Коммуникативная лингвистика как современное направление в языкознании позволяет преодолеть сложившиеся трудности. При решении методических задач учитывается принцип коммуникативной направленности. Каждая грамматическая единица языка рассматривается в качестве выполняемой ею функции в процессе коммуникации. Текст рассматривается в «коммуникативном пространстве», как основная коммуникативная единица высшего уровня. Система языка и текст тесно связаны при коммуникативном подходе. Работа со связным текстом происходит по закона
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Тусупбекова, Г. А., А. К. Нуршабаева, А. М. Рахметова, et al. "FORMATION OF COMMUNICATION AND SPEECH SKILLS OF CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION THROUGH VERBAL TEXT ACTIVITIES." Vestnik, no. 1 (June 17, 2021): 260–65. http://dx.doi.org/10.53065/kaznmu.2021.68.82.053.

Full text
Abstract:
В данной статье рассмотрено современное состояние проблемы формирования коммуникативно-речевых умений у детей с задержкой психического развития на основе анализа психолого-педагогической литературы. По данным проанализированной литературы, установлено, что у большинства детей с задержкой психического развития все группы коммуникативно-речевых умений, реализуемых в процессе устной текстовой деятельности, сформированы на низком уровне, что обусловлено, с одной стороны, особенностями психического развития этой категории детей, в том числе и речевого, а с другой стороны трудностями в постановке и
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Коммуникативная функція"

1

О, Николаенко И., та Ефименко И. В. "Информацмонные и содержательные основы делового перевода области мультимедиа". Thesis, Київ, Національний авіаційний університет, 2009. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/14939.

Full text
Abstract:
Перевод играет большую роль в обмене информацией. В области мультимедиа, информация может представляться в самых различных формах: текст, аудио, видео, графика. Таким образом, следует сформулировать некоторые принципы, пользуясь которыми элементы мультимедийного контента должны стать понятными при их переводе на любой язык. Первый фактор, который следует учесть – неосведомленность в области мультимедиа. При переводе с иностранного языка нужно знать сферу деятельности человека. В соответствии с этим материал подается на соответствующем уровне.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Khachataryan, K. "Stylistics of the printed media language (based on the materials of the newspaper “Day”)." Thesis, Sumy State University, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67087.

Full text
Abstract:
Like any other sphere of linguistic use, the media language reflects the mobility and variability of the system, which is marked not only by the national color, but also deepened by the communicative element, the peculiarities of stylistic use, the connotative nuances of the use of words, anthropocentric paradigm.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Конященкова, І. Ю. "Комунікативно-прагматичні аспекти перекладу німецькомовних рекламних текстів". Master's thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86580.

Full text
Abstract:
Головною метою перекладача під час перекладу рекламних текстів є забезпечення у реципієнта відповідної реакції та встановлення у нього таким чином необхідного прагматичного відношення до повідомлення. Актуальність теми роботи полягає у необхідності поглиблення та систематизації знань про комунікативно-прагматичний переклад німецькомовної реклами. Методологічна база дослідження передбачає використання таких методів: теоретичний аналіз (опрацювання основних теоретичних понять, які стосуються реклами та її перекладу); теоретичний синтез (узагальнення теоретичних відомостей про засоби впливу в ні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Дозорська, Оксана Федорівна, О. Ф. Дозорська та O. F. Dozorska. "Математична модель та методи опрацювання біосигналів для задачі компенсації порушеної комунікативної функції людини". Diss., Тернопільський національний технічний університет ім. Івана Пулюя, 2021. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/33957.

Full text
Abstract:
Захист відбудеться ”05” лютого 2021 р. о 12 00 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 58.052.01 в Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя (46001, м. Тернопіль, вул. Руська, 56, ауд. 79).<br>У дисертації розв’язано актуальну наукову задачу обґрунтування вибору математичної моделі та розроблення методів опрацювання біосигналів, які дають можливість виділення інформативних ознак намагання реалізувати пацієнтами комунікативну функцію в структурі електроенцефалографічних та електроміографічних сигналів для задачі компенсації порушеної комунікативн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Нагайцева, Нина Ивановна, та Татьяна Алексеевна Снегурова. "Интра- и экстралингвистические аспекты презентации курса культурологии на РКИ". Thesis, НТУ "ХПИ", 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20662.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Коммуникативная функція"

1

Маргарян, А. А. Коммуникативная функция и структура высказывания: (На материале современ. нем. яз.). 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Коммуникативно-прагматические функции языковых единиц: Межвуз. сб. 1990.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Коммуникативная функція"

1

Говорухина, Галина. "Коммуникативные практики образовательного пространства: социокультурный аспект". У Событийный и информационный ландшафт российской культуры. Altai State institute of Culture, 2022. http://dx.doi.org/10.32340/978-5-4414-0104-3-2022-188-195.

Full text
Abstract:
Аргументирована важность исследования коммуникативной составляющей содержания образования в отечественной высшей школе. Проанализирована коммуникативная составляющая образования в учебных планах бакалавриата трёх крупных российских университетов (Алтайского государственного университета (г. Барнаул), Сибирского федерального университета (г. Красноярск), Южного федерального университета (г. Ростов-на-Дону)). Констатируется отсутствие общего алгоритма включения коммуникативной составлявшей в учебные планы подготовки бакалавров при формировании универсальных и общепрофессиональных компетенций. Эт
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

YUsupova, A. B. "Features of the speech-acting function of the linguistic personality." In SCIENCE OF RUSSIA: GOALS AND OBJECTIVES. L-Journal, 2020. http://dx.doi.org/10.18411/sr-10-12-2020-26.

Full text
Abstract:
Данная статья посвящена вопросу речевоздействующей функции языковой личности в процессе коммуникации. В ней рассмотрены различные позиции и подходы к изучению термина «языковая личность» в рамках антропоцентрической парадигмы. В статье представлены отличительные особенности коммуникативной личности, так как в аспекте коммуникации языковую личность следует рассматривать в качестве коммуникативной модели.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Багироков, Х. З., Ф. И. Хейшхо та З. К. Кахужева. "Некоторые особенности адыгейско-русской интерференции субординативного типа". У General question of world science. Наука России, 2021. http://dx.doi.org/10.18411/gq-31-03-2021-55.

Full text
Abstract:
В условиях адыгейско-русского контактного билингвизма, требуют исследования характеристики, вербализирующие кодовую систему русской речи, т. е. русскую речь адыгейцев в социолингвистических условиях языковых контактов. Научно-теоретическая значимость работы заключается в выявлении объема и статуса интерферем, функционирующих в речи, выполняющих коммуникативную функцию. Актуальность статьи обусловлена важностью изучения деятельности билингвальной личности в условиях языковых контактов. Практическая ценность работы в репрезентации фонетико-фонологических основ, реализуемой в русской устной и пис
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Насибуллин, Д. Р., И. В. Мальцев, and Л. В. Ещеркина. "INFORMATION AND COMMUNICATION COMPETENCE OF THE TEACHER AS THE BASIS OF THE MODERN LEARNING METHOD." In «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Crossref, 2022. http://dx.doi.org/10.34708/gstou.2022.86.30.030.

Full text
Abstract:
В настоящее время информационные и компьютерные технологии развиваются быстрыми темпами, поэтому в образовательных учреждениях активно внедряются новые подходы к обучению. В статье рассматриваются аспекты использования мультимедийных презентаций в образовательном процессе, их роль, функции, возможности и требования к их разработке.Цифровые методы могут способствовать созданию важных предпосылок для дальнейшего развития технических, коммуникативных и творческих знаний, поэтому данная тема является особенно актуальной. Currently, information and computer technologies are developing at a rapid pa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Агафонова, А. В. "FEATURES OF DESIGN AND PRODUCTION OF CORPORATE SOUVENIRS IN ACCORDANCE WITH THEIR FUNCTIONAL AND COMMUNICATIVE TASKS." In Образ, знак и символ сувенира. Материалы IX Всероссийской национальной научно-практической конференции. Crossref, 2023. http://dx.doi.org/10.54874/9785605054283_8.

Full text
Abstract:
Корпоративный сувенир — особый вид продукции, который не просто является хранителем информации и напоминанием о компании, событии, мероприятии, но и транслирует историю и традиции компании, создает положительный и надежный образ фирмы. В этом контексте бизнес-сувениры выполняют различные коммуникативные функции: имиджевые, рекламные, информационные и т. д. В зависимости от предполагаемых функциональнокоммуникативных задач создается образ сувенира, выбираются технологии брендирования и материалы для его изготовления. A corporate souvenir is a special type of product that is not only a keeper of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Андреева, А. А. "THE SPECIFICS OF THE COMMUNICATIVE AND COGNITIVE PROCESSES OF A PERSON AS A SUBJECT OF EDUCATIONAL RELATIONS." In Актуальные вопросы развития личности профессионала: идентичность в контексте межкультурной коммуникации: сборник материалов Международного психологического форума. Crossref, 2024. http://dx.doi.org/10.55000/ipsf.2024.19.47.036.

Full text
Abstract:
Образовательная система выполняет общественно значимые функции по поддержке сфер производственного хозяйствования и духовно-нравственного развития социума, однако, наряду с другими социальными системами, ядром образования является личность, его уникальные потребности, которые при сопоставлении с текущими запросами общества задают вектор развития самой системе. Однако раскрытие личности в образовании является непростой задачей, поскольку субъектно-объектные отношения внутри системы образования иногда являются хаотичными, трудно поддающимися какой бы то ни было систематизации; при этом внутри су
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Коммуникативная функція"

1

Перерва, Вікторія Вікторівна. Методические основы формирования терминологической компетентности в процессе профессиональной подготовки учителя биологии. Издательство ЕГУ YSU Press, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4394.

Full text
Abstract:
Актуальность исследования обусловлена отсутствием наработок в области методики терминологической подготовки будущего учителя биологии как основы его профессионально-терминологической компетентности. Так как биологическая терминологическая система интегрирована с номенклатурной системой, формирование индивидуального терминологического словаря будущего учителя биологии будет служить основой становления его терминологической компетентности, послужит основанием грамотной коммуникации в процессе профессиональной деятельности. Терминология имеет прежде всего базовые (общеязыковые) функции: номинатив
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!