Relevant bibliographies by topics / Конкурентоспроможність ВНЗ

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books

Academic literature on the topic 'Конкурентоспроможність ВНЗ'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Конкурентоспроможність ВНЗ.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Конкурентоспроможність ВНЗ"

1

Цебро, Яна. "Чинники формування конкурентоспроможності ВНЗ". Освітній вимір 44 (19 лютого 2015): 300–305. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v44i0.2699.

Full text
Abstract:
Цебро Я. І. Чинники формування конкурентоспроможності ВНЗ.
 У статті висвітлено основні проблеми забезпечення конкурентоспроможності закладів освіти, з урахуванням сьогоденних реалій. Охарактеризовано сутність поняття «конкурентоспроможність ВНЗ» та визначено основні чинники її формування. Обґрунтовано значимість кожного з чинників у процесі підвищення конкурентоспроможності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Шаповал, Іванна Миколаївна, та Олена Вячеславівна Прудська. "Психологічні умови забезпечення адаптації студентів-першокурсників до системи навчання у внз". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 1 (28 червня 2022): 274–80. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v1i.7603.

Full text
Abstract:
Конкурентоспроможність сучасного вищого навчального закладу визначається якістю освітніх послуг. Але є необхідність визначити сутність поняття «освітні послуги» якпсихологічного феномену, тобто як процесу навчально-професійної підготовки, яка відбувається в умовах навчально-виховної взаємодії студентів і викладачів. Причому, в цій взаємодії і студент, і викладач виступають як активні учасники, а саме, суб’єкти, що визначають, організують та регулюють свої індивідуальні дії та їхні результати. Такимчином, якість освітніх послуг залежить не тільки від рівня професійної підготовки викладачів ВНЗ,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

О., А. Иванова, та А. Пожидаев Д. "АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К ОЦЕНКЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ". Вчені записки ХГУ «НУА» 25 (20 травня 2019): 36–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.3057706.

Full text
Abstract:
У статті представлений аналіз підходів до оцінки рівня конкурентоспро- можності вищих навчальних закладів. В ході дослідження виділено чинники, що впливають на конкурентоспроможність освітніх послуг та критерії оцінки конкурентоспроможності ВНЗ в сучасних умовах. Відзначено зв’язок кон- курентоспроможності ВНЗ і конкурентоспроможності випускника на ринку праці, обґрунтовані підходи до оцінки конкурентоспроможності ВНЗ з точки зору споживача освітньої послуги та загальної оцінки. Окреслено проблеми та складнощі об’єктивної оцінки конкурентоспроможності вищих навчальних закладів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кадемія, М., В. Кобися та А. Кобися. "ДУАЛЬНА ОСВІТА ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ". Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, № 54 (3 жовтня 2022): 99–104. http://dx.doi.org/10.31652/2412-1142-2019-54-99-104.

Full text
Abstract:
У статті схарактеризована модель дуального професійного навчання з використаннямтехнології змішаного навчання – «перевернутого навчання» у ВНЗ. Описано особливості вдосконаленнясистеми професійного навчання та наукових досліджень на основі використання однієї з моделей змішаногонавчання – «професійного навчання» в дуальній професійній підготовці, у межах якої реалізуєтьсяпрактикоорієнтований та особистістноорієнтований підхід, значно підвищується мотивація до навчання,взаємодія між викладачем і студентами, зменшується розрив між теорією і практикою.На підставі аналізу здійснення професійної пі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

ХМЕЛЮК, В. С. "НАВЧАЛЬНО-НАУКОВЕ ПАРТНЕРСТВО З МІЖНАРОДНИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ В УМОВАХ МІГРАЦІЙНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 2(85) (9 серпня 2023): 266–70. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2023.2.38.

Full text
Abstract:
У статті досліджено навчально-наукове міжнародне партнерство з міжнародними організаціями в умовах міграційної політики та описано важливу роль освіти навіть в умовах міграції та підтримка здобувачів освіти із України за кордоном. Досліджені ризики міграційної освіти, а саме залежність від іноземних викладачів та програм, та інші. Не виключені також і переваги та шляхи удосконалення , особливості такої освіти , що пов’язані з необхідністю забезпечення доступності та якості освіти для дітей та молоді. Сьогодні міста та регіони з розвинутою мережею ВНЗ є так званими центрами притягання міграційн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Сігаєва, Л. Є. "ТРАНСФОРМАЦІЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ: ІСТОРІЯ ТА РЕАЛІЇ". Наукові записки, № 150 (26 квітня 2021): 145–52. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-150.2021.14.

Full text
Abstract:
Сучасний інститут освіти переживає переломні часи. Століттями сформовані традиції навчання та передачі знань в університетах зараз піддаються потужному тиску з боку нових форм освіти. Під впливом геополітичних, економічних и технологічних перетворень у світі відбувається переорієнтація цілей і функцій освіти, змінюється не тільки тривалість та форми освіти, а й вимоги до випускників і ВНЗ.
 У статті автор розглядає проблеми розвитку університетської освіти, визначає її унікальну роль в становленні особистості, підкреслює, що освіта є не тільки метою, а й засобом досягнення сталого розвитк
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Соловйов, Володимир Миколайович, Олександр Анатолійович Сердюк та Юрій Васильович Триус. "Організаційні особливості створення регіонального освітнього порталу". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (13 квітня 2014): 225–34. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.439.

Full text
Abstract:
В умовах сучасного науково-технічного прогресу стратегічний розвиток системи вищої освіти значною мірою пов’язаний із створенням і впровадженням перспективних інформаційних технологій як однієї з базисних основ для реформування вищої школи, істотного підвищення ефективності і якості підготовки спеціалістів до рівня, який забезпечить їм конкурентоспроможність на ринку інтелектуальної праці.Як відмічаютькерівники освіти практично всіх країн світу, вирішення проблем створення і розвитку перспективних систем освіти і впровадження дистанційної освіти (ДО) на основі нових інформаційних технологій по
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

БІЛЯВЕЦЬ, Сергій, Юрій ДЕМ’ЯНЮК, Олександр ДІДЕНКО та Сергій МОСКАЛЕНКО. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ СИЛ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ І ОБОРОНИ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 38, № 3 (2024): 5–25. https://doi.org/10.32453/x5pbzn41.

Full text
Abstract:
У статті з’ясовано, що дослідницька компетентність є одним з ключових результатів навчання для здобувачів вищої освіти. Вона забезпечує не лише їхню академічну успішність, а й підвищує професійну конкурентоспроможність. Формування дослідницької компетентності у студентів закладів вищої освіти і курсантів вищих військових навчальних закладів має свої відмінності, які зумовлені специфікою навчання, професійними вимогами та особливостями майбутньої професійної діяльності. Водночас формування дослідницької компетентності офіцерського складу сил сектору безпеки і оборони під час професійної підгото
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Вавренюк, Сергій. "ВНУТРІШНІ РИЗИКИ СУЧАСНОГО СТАНУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". Public management 15, № 5 (2018): 66–76. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2018-15-5-66-76.

Full text
Abstract:
Розглянуто проблему управління внутрішніми ризиками, які впливають на українські навчальні заклади. Проаналізовано існуючі вну- трішні виклики та ризики в системі вищої освіти України. Розкрито сут- ність кластерного підходу, який на сьогодні є доволі ефективним засобом подолання проблем економічного механізму державного управління в сис- темі реформування та розвитку вищої освіти.
 Визначено, що однією з найбільш складних і важливих проблем внутріш- ніх ризиків виступає кадровий ризик. Вирішення цієї проблеми приведе до посилення конкурентоспроможності вищих освітніх закладів та ефективн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ніна, Крахмальова. "ЗНАЧЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ ТЕХНОЛОГІЗАЦІЇ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНТЕГРОВАНИХ МАРКЕТИНГОВИХ КОМУНІКАЦІЙ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ". Економіка та суспільство, № 70 (30 грудня 2024). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-70-145.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізу ролі інформаційно-комунікаційної технологізації (ІКТ) у забезпеченні ефективних інтегрованих маркетингових комунікацій (ІМК) вищих навчальних закладів (ВНЗ). У роботі висвітлюються теоретичні основи ІМК, ключові напрямки впровадження ІКТ та їхній вплив на конкурентоспроможність освітніх установ в умовах цифрової трансформації. Основними напрямками використання ІКТ визначено автоматизацію процесів комунікації, розширення цифрових каналів, використання аналітики великих даних, інтерактивність, підвищення інклюзивності освітніх послуг та підтримку міжнародної співпраці.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Конкурентоспроможність ВНЗ"

1

Білоцерківський, Олександр Борисович. "Конкурентоспроможність як умова стратегічного розвитку кафедри ВНЗ". Thesis, Національний університет цивільного захисту України, 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22622.

Full text
Abstract:
Досліджено різні підходи до визначення понять: "конкурентоспроможність ВНЗ". На підставі проведеного аналізу запропоновано власне визначення поняття "конкурентоспроможність кафедри". Розглянуто різні класифікації факторів конкурентоспроможності ВНЗ та виділено окремі фактори, які можна використовувати при оцінюванні конкурентоспроможності кафедри: 1) корисність (якість освітніх послуг); 2) маркетингові чинники, що характеризують ефективність пропозиції; 3) відношення споживача до освітньої послуги.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ілляшенко, Сергій Миколайович. "Завдання маркетингу у науково-освітній діяльності вітчизняних ВНЗ". Thesis, ФОП Ткачов О. О, 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45804.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ілляшенко, Сергій Миколайович, Сергей Николаевич Ильяшенко та Serhii Mykolaiovych Illiashenko. "Завдання маркетингу у науково-освітній діяльності вітчизняних ВНЗ". Thesis, ФОП Ткачов О.О, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/41956.

Full text
Abstract:
Систематизовано завдання маркетингу як засобу підвищення конкурентоспроможності вітчизняних ВНЗ на ринку науково-освітніх послуг<br>Систематизировано задачи маркетинга как способа повышения конкурентоспособности отечественных ВУЗ на рынке научно-образовательных услуг<br>Systematic task of marketing as a means of increasing the competitiveness of Ukrainian Universities in the market of scientific-educational services
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Конкурентоспроможність ВНЗ"

1

Нічуговська, Л. І. Адаптивна концепція математичної освіти студентів ВНЗ і конкурентоспроможність випускників: методологія, теорія, практика. РВВ ПУСКУ, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Нічуговська, Л. І. Адаптивна концепція математичної освіти студентів ВНЗ і конкурентоспроможність випускників: методологія, теорія, практика. РВВ ПУСКУ, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography