Relevant bibliographies by topics / Критичні проблеми

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Критичні проблеми'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 19 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Критичні проблеми.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Критичні проблеми"

1

Цвєткова, Ганна, та Єлизавета Мельничук. "Критичне мислення дітей старшого дошкільного віку: історія, сутність, засоби розвитку". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 1 (7 травня 2021): 111–19. http://dx.doi.org/10.31392/onp-npu-1.2021.13.

Full text
Abstract:
Анотація. Статтю присвячено проблемі розвитку критичного мислення дітей старшого дошкільного віку. Критичність мислення проаналізовано як науково-філософську проблему; схарактеризовано еволюцію поглядів на критичне мислення; зроблено акцент на зарубіжних дослідженнях та визначено, що критично мислити означає здатність усвідомлено оцінювати, міркувати, мислити, тобто проявляти людиною психічну, емоційну, пізнавальну активність, що має бути націлена на вирішення конкретної проблеми. На основі аналізу психолого-педагогічної літератури зроблено висновок, що розвиток критичного мислення дітей старш
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Делембовський, Максим, Віталій Ткаченко та Дмитро Мельник. "ЗАХИСТ КРИТИЧНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ УКРАЇНИ ВІД КІБЕРАТАК". Grail of Science, № 41 (26 липня 2024): 277–81. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.05.07.2024.043.

Full text
Abstract:
В цій роботі досліджуються актуальні питання захисту критичної інфраструктури України від кібератак. У вступі розглядається важливість інформаційних технологій для функціонування критичної інфраструктури та підкреслюється зростаюча загроза кібератак, яка може мати серйозні наслідки для національної безпеки. Основна частина роботи присвячена аналізу поточного стану захисту критичної інфраструктури України, ідентифікації основних загроз та вразливостей, а також розробці рекомендацій щодо підвищення рівня кібербезпеки. Мета дослідження полягає в наданні комплексного бачення проблеми та запропонув
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Мульска, О., Т. Васильців, М. Куницька-Іляш та І. Бараняк. "ІННОВАТИВНА ЕМПІРИКА КАУЗАЛЬНОСТІ «МІГРАЦІЯ — ЕКОНОМІЧНА БЕЗПЕКА»". Science and Innovation 19, № 3 (2023): 48–64. http://dx.doi.org/10.15407/scine19.03.048.

Full text
Abstract:
Вступ. В умовах поширення динамічних глобалізаційних процесів міграція як природний феномен і екзистенційна ознака розвитку України набула критичних обсягів, що негативно позначається на ресурсному забезпеченні економічного зростання країни.Проблематика. Міграція (інтелектуальна, освітня, трудова, стаціонарна) поглиблює соціально-демографічні проблеми (депопуляція поселень, зменшення трудового потенціалу, декапіталізація детермінант людського розвитку, зникнення середнього класу), є загрозою послаблення економічної безпеки через втрату інтелектуально-кадрових, фінансово-інвестиційних, інноваці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Котляров, В. О. "CТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЮ БЕЗПЕКОЮ УКРАЇНИ". Київський економічний науковий журнал, № 5 (2 жовтня 2024): 66–69. http://dx.doi.org/10.32782/2786-765x/2024-6-9.

Full text
Abstract:
У статті досліджено питання щодо стратегічного управління інформаційною безпекою України. Наголошено на тому, що інформаційна безпека є ключовим напрямом розвитку інформаційного суспільства. Одночасно процеси цифровізації призвели до зростання нових інформаційних загроз та значних кібератак від росії, що виявили критичні проблеми в інформаційній безпеці. Водночас процеси цифровізації призвели до зростання нових інформаційних загроз та значних кібератак з боку росії, що виявили критичні проблеми інформаційної безпеки. Усі ці загрози зумовлюють необхідність формування системи безпеково орієнтова
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Хороб, Степан. "ЛІТЕРАТУРНО-КРИТИЧНІ КОНЦЕПЦІЇ МИКОЛИ ЄВШАНА (На матеріалі статті П. Петренка «Естетичне «вірую» М. Євшана»)". Українознавчі студії, № 19 (29 березня 2018): 93–102. http://dx.doi.org/10.15330/ukrst.19.93-102.

Full text
Abstract:
Мета. У статті зроблено спробу систематизувати погляди Миколи Євшана на природу і функціонування літературної критики, її методологічні засновки та естетичне завдання, що випливають із дослідження Павла Петренка«Естетичне «вірую» Миколи Євшана», надрукованого в третьому, останньомувипуску збірника «МУР» (Мистецького Українського Руху) 1947 р. (Авгсбург,Німеччина). Крізь призму еміграційного вченого-літературознавця оприявлені нові підходи Миколи Євшана до аналізу художніх явищ, виявлено ефективність йоголітературно-критичної діяльності з метою розкрити домінуючі концепти йоготворчості. Дослідн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Анісімова, М. Ф., та В. П. Кононенко. "МІЖНАРОДНА ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА В УМОВАХ АГРЕСИВНОЇ ВІЙНИ РОСІЇ ПРОТИ УКРАЇНИ: ПОНЯТТЯ, НАЯВНІ ПРОБЛЕМИ ТА РЕАКЦІЯ СВІТОВОЇ СПІЛЬНОТИ". Ірпінський юридичний часопис, № 4(17) (9 січня 2025): 268–81. https://doi.org/10.33244/2617-4154-4(17)-2024-268-281.

Full text
Abstract:
У статті досліджено питання трансформації змісту поняття та стану міжнародної екологічної безпеки з огляду на критичні умови, в яких Україна перебуває вже третій рік поспіль з моменту початку агресивної гібридної війни Росії проти неї. Здійснено аналіз наявних проблем з її забезпеченням, повʼязаних зі збільшенням на порядок у сучасних умовах руйнівного впливу на навколишнє природне середовище за рахунок різкої зміни параметрів довкілля у звʼязку з критичною кількістю чинників впливу, активізованих війною, та проведено пошук механізмів їх вирішення. Розглянуто реакцію світової спільноти на ці п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Horetska, Olha, та Mariia Oliiar. "НАУКОВІ ЗАСАДИ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 23 (24 листопада 2020): 101–5. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.23.101-105.

Full text
Abstract:
Мета статті – аналіз наукових засад процесу формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи. Завдання дослідження: проаналізувати наукові трактування змісту поняття «критичне мислення педагога»; виявити наукові підходи до розроблення технологій формування критичного мислення студентів педагогічних ЗВО.У статті розкрито актуальність проблеми формування критичного мислення майбутніх фахівців у період інтенсивних соціально-економічних змін в Україні. Адже лише критично мислячий педагог здатний до творчої інноваційної діяльності. Учитель, який не володіє критичним мисленням, не
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Качак, Тетяна Богданівна. "Література для дітей та юнацтва: проблеми методології дослідження". Літератури світу: поетика, ментальність і духовність 10 (22 грудня 2017): 22–34. http://dx.doi.org/10.31812/world_lit.v10i0.61.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено проблему формування в українському літературознавстві методології дослідження літератури для дітей та юнацтва. Маргарита Славова подає чотири основні підходи як напрямки теорії дитячої літератури: педагогічний, психологічний, аналіз літератури для дітей у контексті рецептивної естетики та культурології. У статті розглянуто філологічний та інші критичні підходи (наратологічний, рецептивно-естетичний, компаративний), які практикували у наукових дослідження українські літературознавці. Детально охарактеризовано літературознавчу, дидактичну та мультидисциплінарну інтерпретаційн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Артеменко, С. В., та В. О. Мазур. "EN Машинне навчання для властивостей холодоагентів". Refrigeration Engineering and Technology 57, № 3 (2021): 138–46. http://dx.doi.org/10.15673/ret.v57i3.2164.

Full text
Abstract:
Міждисциплінарний характер нових цілей, спрямованих на розробку робочих матеріалів для екологічно чистих технологій вимагає більш динамічного використання інформаційних технологій (ІТ) для забезпечення правильних компромісних рішень у конкурентному середовищі. Машинне навчання (ML) — це частина методологій штучного інтелекту (AI), яка використовує алгоритми, які не є прямим рішенням проблеми, а навчаються за допомогою рішень незліченної кількості подібних проблем. Машинне навчання відкрило новий шлях у дослідженні термодинамічної поведінки нових речовин. Різні обчислювальні інструменти були за
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Косенко, Д. Ю., О. В. Вишневська та С. В. Остапик. "ДИЗАЙН-МИСЛЕННЯ: ТЕОРЕТИЧНІ ПІДСТАВИ ТА КРИТИКА". Art and Design, № 4 (2 березня 2023): 43–50. http://dx.doi.org/10.30857/2617-0272.2022.4.4.

Full text
Abstract:
Мета: виявлення підоснов дизайн-мисленнєвого підходу та аналіз критичних засторог щодо теорії та практики дизайн-мислення на цій основі.
 Методологія. В роботі використано метод структурно-логічного аналізу.
 Результати. Розглянуто теоретичні основи дизайн-мислення в контексті загальної методології дизайну. Виявлено, що особливостями підходу дизайн-мислення є першочергова увага до процедури «виявлення проблеми»: вирішення проблеми відсувається на друге місце; деконструкція процесу проєктування характеризується поділом на окремі дрібні задачі, для вирішення яких пропонуються численні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Критичні проблеми"

1

Шевченко, Юлія Вікторівна, Yuliya Viktorivna Shevchenko, Марина Юріївна Горідько та Руслана Володимирівна Горідько. "Критичні проблеми транспортної галузі України". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/48896.

Full text
Abstract:
Транспорт - це широка сфера людської діяльності, яка охоплює багато дисциплін та органи аналізу та досліджень політики як у приватному, так і в державному секторах. Сучасна економіка та спосіб життя не були б можливими без великих транспортних систем. Незважаючи на те, що вони є життєво необхідними, їх функціонування відбувається не так, як очікується. Очікування не повністю співпадають з дійсністю сьогодення. Перевезення змінюються в усіх напрямків, включаючи потенційно революційні технології, такі як безпілотники та автоматизовані транспортні засоби, швидкі інновації у сфері міських транспор
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Болгар, Т. М. "Проблеми безперервності та відновлення діяльності банків у критичних ситуаціях". Thesis, Українська академія банківської справи Національного банку України, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63346.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Тетеріна, О. Б. "Переклад як наукова проблема в український літературно-критичній думці 19 - початку 20 ст. (компаративний дискурс)". Дис. канд. філол. наук, КНУТШ, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Маджд, Світлана Михайлівна. "Критичний аналіз проблем поточної експлуатації очисних споруд підприємств цивільної авіації". Thesis, 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/27385.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Критичні проблеми"

1

Кант, І. Критика практичного розуму. Юніверс, 2004.

Find full text
Abstract:
"Критика практичного розуму" Імануеля Канта - друга частина його славнозвісної "Критичної трилогії", присвячена певним фундаментальним проблемам моралі, один із чільних творів світової філософської думки
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Варданян, М. В. Актуальні проблеми світового перекладознавства. КДПУ, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6202.

Full text
Abstract:
Посібник «Актуальні проблеми світового перекладознавства» адресований магістрам спеціальності 035 Філологія. Германські мови і літератури (переклад включно) для покращення самостійного опанування профільного курсу. Цьому сприяють основні складові посібника: теоретичний блок, завдання для практичного опрацювання, самостійної роботи, термінологічний словник, анотовані біографії, схема перекладознавчого аналізу тексту. Така структура посібника має на меті поглибити знання магістрів із теорії та історії перекладу, осмислити провідний досвід світового перекладознавства. Це сприятиме удосконаленню ф
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Коновал, Олександр Андрійович, А. О. Соломенко, Микола Анатолійович Слюсаренко та Тетяна Іванівна Туркот. Критично-конструктивний підхід до вивчення спеціальної теорії відносності в профільних класах закладів загальної середньої освіти. КДПУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3482.

Full text
Abstract:
У посібнику обґрунтовано теоретичну модель і схарактеризовано методику розвитку критичного мислення здобувачів освіти в процесі вивчення спеціальної теорії відносності у вищій та середній школах. На конкретних прикладах розглянуто дидактичні можливості використання цієї методики під час вивчення основ релятивістської механіки на засадах вимог програм з фізики для профільних класів закладів загальної середньої освіти. Запропоновано моделі розв’язання задач, завдання для контролю та самоконтролю знань, що орієнтовані на розвиток критичного мислення суб’єктів навчальної діяльності. Посібник призн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Потапенко, В. Г., І. А. Павленко, В. М. Нагірний та Є. В. Маляревський. Аналіз загроз національній безпеці у сфері внутрішньої політики. Національний інститут стратегічних досліджень, 2024. http://dx.doi.org/10.53679/niss-analytrep.2024.05.

Full text
Abstract:
Основні внутрішньополітичні загрози, що їх визначили експерти у 2023 році, актуальні так само й у 2024 році, а їхній дестабілізаційний потенціал та ймовірність незначно зросли за абсолютною більшістю позицій, однак далекі від критичних значень. Відзначено істотне зростання ймовірності реалізації загроз у групах «Сфера воєнної безпеки» (з 2,57 до 2,99) та «Влада і суспільство» (з 2,80 до 3,37). Найвищим є дестабілізаційний потенціал загроз у категоріях «Сфера воєнної безпеки» (3,42) та «Влада і суспільство» (3,33). У 2023 році група загроз «Влада і суспільство» посідала третє місце (2,80), а у
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Коновал, Олександр Андрійович, Тетяна Іванівна Туркот та Артем Олександрович Соломенко. Методика розвитку критичного мислення здобувачів освіти (на прикладах вивчення спеціальної теорії відносності та електродинаміки). КДПУ, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3562.

Full text
Abstract:
У посібнику запропоновано методику розвитку критичного мислення (МРКМ) здобувачів освіти в процесі вивчення спеціальної теорії відносності й електродинаміки у закладах вищої освіти та в закладах загальної середньої освіти. Обґрунтовано теоретичну модель МРКМ. Конкретними прикладами продемонстровано дидактичні можливості використання цієї методики під час вивчення основ релятивістської механіки та електродинаміки на засадах вимог програм з фізики для профільних класів закладів загальної середньої освіти. Значну увагу приділено обґрунтуванню та поясненню суперечностей, що мають місце в електроди
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Апчел, Олена, та Ірина Чужинова. Істотні питання політики: сценічне та перформативне мистецтво. RES-POL, 2025. https://doi.org/10.70719/respol.2025.15.

Full text
Abstract:
Напрацювання експертів підсектору «Сценічне та перформативне мистецтво» лягти в основу аналітичної записки про проблеми цього сектору. Рекомендації для їх вирішення наступні: Реформа фінансування. Запровадити довгострокові та інституційні програми фінансування, що беруть до уваги потреби незалежного сектору. Забезпечити прозорість у розподілі коштів між державними та недержавними закладами. Стимулювання співпраці державного та приватного секторів. Розробити механізми державно-приватного партнерства, зокрема щодо оренди приміщень за пільговими умовами. Забезпечити сприятливі умови для незалежни
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Критичні проблеми"

1

Ђорђевић Белић, Смиљана Ж. "Приче о сновима: проблеми, могућности и перспективе проучавања". У Критичка и књижевнонаучна мисао Павла Поповића. Међународни славистички центар, Филолошки факултет, Универзитет у Београду, 2019. http://dx.doi.org/10.18485/msc.2019.48.2.ch9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kharkivska, Alla. "СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ РЕАЛІЗАЦІЇ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-2.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена питанню мобільності здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану в Україні. В умовах воєнних дій освітня система зазнала значних змін, що вплинули на академічну мобільність та міжнародне співробітництво у вищій освіті. Автори виокремлюють відповідні ключові проблеми реалізації академічної мобільності здобувачів вищої освіти, які загострилися в умовах воєнного стану. Проблема створення безпечного середовища для реалізації академічної мобільності є головною через підвищений ризик для здоров’я та благополуччя учасників освітніх програм. Розробники та організатори програм мобільності мають враховувати актуальну ситуацію, гарантувати максимальний рівень безпеки для всіх учасників, підтримувати комфортний простір для спільної діяльності й ефективного досягнення мети програм. Актуальною залишається проблема фінансування та організаційні труднощі реалізації програм мобільності в Україні, що пов’язана із фінансовими обмеженнями, зниженням державної підтримки, безперервним пошуком спонсорів. Війна активізувала проблему зростання інтересу до мобільності як способу міграції у здобувачів вищої освіти, а не як підвищення професійних компетенцій здобувачів вищої освіти. Автори наголошують, що щодня події в країні вносять свої корективи у плани здобувачів вищої освіти. Так існує й проблема відсутності повної гарантії участі здобувачів вищої освіти у програмах академічної мобільності через непередбачувані обставини. Основні виклики полягають у зовнішніх факторах, таких як повітряні загрози, логістичні труднощі та нестабільність у енергосистемі країні, які суттєво впливають на можливість участі у програмах мобільності. Залишається актуальною і технічна проблема. На думку авторів, ця проблема характеризується пошкодженням критичної інфраструктури, регулярними чи аварійними графіками відключення електроенергії, а також відсутністю чи погіршенням зв’язку, проблемами із технікою. Перспективою дослідження є детальне обґрунтування доцільних шляхів вирішення проблем, які висвітлені у цій статті, для спрямування вищої освіти на новий маршрут розвитку міжнародної співпраці та академічної мобільності здобувачів вищої освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Upatova, Iryna, Olena Dekhtiarova, and Olena Borzyk. "ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ В МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ БІОЛОГІВ." In Enrichment of the pedagogical cluster of educational services. OKTAN PRINT, 2023. http://dx.doi.org/10.46489/eotpcoes-17-15.

Full text
Abstract:
Актуальність проблеми дослідження зумовлена суперечністю між необхідністю реалізації екологічної освіти, яка є складовою підготовки майбутніх бакалаврів біології і забезпечує формування в них екологічного мислення під час освітнього процесу в закладі вищої освіти та недостатньою розробкою методики формуванням ціннісних екологічних орієнтацій здобувачів вищої освіти, що значно ускладнює процес формування екологічного мислення майбутніх бакалаврів біології. Метою статті є теоретичне обґрунтування проблеми формування екологічного мислення майбутніх бакалаврів біології, розробка рівнів сформованості екологічного мислення майбутніх фахівців та перевірка ефективності формування екологічного мислення через систематичне впровадження методів розвитку критичного мислення у процесі професійної підготовки. Методами дослідження було обрано анкетування, бесіди, аналіз продуктів діяльності здобувачів, спостереження за їх роботою, самооцінка, рефлексія, педагогічний експеримент. Результати дослідження засвідчили, що рівень сформованості екологічного мислення майбутніх біологів (репродуктивний, реконструктивний, творчий) позитивно змінюється, якщо під час реалізації змісту освітніх компонентів впроваджуються методи, які сприяють формуванню в них критичного мислення, як базового для формування екологічного. При виявленні рівня сформованості екологічного мислення у майбутніх біології оцінюванню підлягали: відповіді здобувачів; здатність до мисленнєвих операцій вищого рівня; самостійність екологічних суджень; сформованість умінь критичного мислення (ставити запитання, висувати припущення, моделювати процес чи явище, лаконічно висловлювати та арґументувати власну думку, критично оцінювати інформацію, порівнювати та класифікувати, установлювати причинно-наслідкові зв’язки, узагальнювати та робити висновки, оцінювати результати діяльності, а також здійснювати рефлексію).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кононова, О. Є., та О. Л. Шпатакова. "АНАЛІЗ УМОВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МІЖНАРОДНОЇ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ УКРАЇНИ ЯК ФАКТОРУ СТВОРЕННЯ ЕНЕРГОЕФЕКТИВНОСТІ ЕКОНОМІКИ". У ІННОВАЦІЙНО-ІНВЕСТИЦІЙНИЙ МЕХАНІЗМ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ КРАЇНИ. Publishing house “Liha-Pres”, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-255-8-10.

Full text
Abstract:
В дослідженні представлено особливості та перспективи формування шляхів оптимізації енергоефективності економіки України внаслідок підвищення ефективності використання умов міжнародної конкуренто-спроможності. Доведено, що Україна на сучасному етапі військової агресії з боку РФ знаходиться в складній економічній та енергетичній ситуації. Встановлено, що існує проблема енергозабезпечення населення, критичної інфраструктури, бізнес-середовища. Визначено рівень сучасного стану і динаміки рівня міжнародної конкурентоспроможності України (використано позиції держави за світовим рейтингом конкурентоспроможності та світовим рейтингом цифрової конкурентоспроможності). Встановлено, що держава суттєво відстає за оцінюваними показниками конкурентоспроможності від розвинених країн світу. Доведено, що вказане, всвою чергу, обумовлює середні значення досягнення цілей сталого розвитку в цілому та за складовими енергоефективності. Сформульовано особливості та перспективи вирішення в розрізі ефективного використання умов цифрової конкурентоспроможності країни як основи забезпечення енергоефективності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Дорофєєва, К., та А. Євгеньєв. "ЗАХИСТ ОБ'ЄКТІВ КРИТИЧНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ В УМОВАХ КІБЕРВІЙНИ". У Радіоелектроніка та молодь у XXI столітті. Т. 5 : Конференція "Проблеми комп’ютерної інженерії та захисту інформації". Press of the Kharkiv National University of Radioelectronics, 2024. http://dx.doi.org/10.30837/iyf.pceip.2024.101.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kondratska, Ludmyla. "ВПЛИВ СІМЕЙНИХ КОНФЛІКТІВ НА ЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-11.

Full text
Abstract:
Складні та трагічні періоди соціально-демографічних випробувань, найбільшими з яких є війни, не тільки міняють умови життєдіяльності населення, але і впливають на соціальні інститути суспільства, створюючи численні ризики розвитку, «перебудовуючи» ієрархію функцій і націлюючи їх на збереження соціального організму та людського потенціалу країни. Сім’я – як базовий інститут суспільства – зазнає потужного впливу війни та тих деструктивних процесів, що продукує війна. Саме сім’я є одним із основних інститутів, який сприяє продовженню життєдіяльності населення, а отже, і всього суспільства у цих критичних умовах. Повномасштабне військове вторгнення росії в Україну різко перервало природний перебіг життєдіяльності українських родин, суттєво трансформувало умови їхнього функціонування й актуалізувало вже наявні, а також спричинило появу нових соціальних проблем, конфліктів і ризиків. У цих екстремальних умовах особливої ваги набуває усвідомлення трансформаційних процесів, які відбуваються в інституті сім’ї, з метою аналізу її поточних викликів, загроз і потенціалу щодо підтримки життєстійкості суспільства. Тому останнім часом спостерігаються досить часті та тривалі конфлікти в сім'ях. Наявність сімейних конфліктів створює психотравмуючу обстановку не лише для кожного члена сім'ї (подружжя, дітей, батьків), але й негативно відбивається на властивостях особистості в цілому. У конфліктній сім'ї закріплюється негативний досвід спілкування, губиться віра в можливість існування дружніх і ніжних взаємин між її членами, накопичуються негативні емоції, з'являються психотравми, розвивається негативна самооцінка, втрата розуміння та співчуття. Неспокійна, емоційно напружена атмосфера у сім'ї створює вимоги, які постійно переважають над ресурсами, у людини порушується стан рівноваги. Некероване, безперервне та прогресуюче порушення рівноваги неминуче призводить до емоційного вигорання. Необхідність вивчення взаємозв’язку між сімейними конфліктами й емоційним вигоранням у підлітків зумовлена практичними запитами та потребами сім’ї й суспільства, особливо у перехідний період. Вважаємо, що вивчення шляхів підвищення емоційного благополуччя підлітків в умовах сімейних взаємин буде не лише спонукати дослідження вікового становлення особистості, а й вивчення психотравмуючих наслідків сімейних конфліктів у цілому. Отже, актуальність вивчення впливу сімейних конфліктів на емоційний стан підлітків обумовлена як потребою теоретичної розробки поставленої проблеми, так і вимогами практики, яка потребує адекватних методик для виявлення сімейних конфліктів; факторів, що сприяють розвитку емоційного вигорання у підлітків; психокорекційних програм, спрямованих на їх психологічне вирішення.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Kamardash, Nataliya. "ТЕРАПЕВТИЧНА ФУНКЦІЯ КОГОРТНОГО НАВЧАННЯ: АНАЛІЗ В КОНТЕКСТІ УМОВ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-8.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена обґрунтуванню впровадження когортного навчання (cohort-based learning (CBL) в систему вітчизняної освіти в умовах воєнного часу як перспективної технології групового навчання, що сприяє кращому засвоєнню матеріалу завдяки певним чином побудованій взаємодії між учасниками процесу. Особливістю когортного навчання є підвищення мотивації через взаємну підтримку в групі, через особливу роль викладача, яка наближується до моделі педагога-коуча, педагога-ментора та через формування комфортного середовища обміну знаннями та ідеями. Результатом такого виду навчання є створення освітнього продукту, який закріпить набуті навички та позитивне налаштування на подальшу співпрацю і навчання. Так, основним завданням репрезентованої розвідки став аналіз впливу когортного навчання на активізацію освітньої діяльності здобувачів освіти, набуття і закріплення ними навичок роботи в групах та створення психологічно сприятливого середовища продуктивної комунікації, що набуває особливого значення в умовах соціальної кризи і небезпек, викликаних військовими діями. Потенціал даного методу та його легка адаптація під різні форми і цілі навчальної діяльності, дозволили авторам актуалізувати доцільність його впровадження у вітчизняну педагогічну практику. Окрема увага приділена терапевтичному навчанню (або терапевтичному повороту в освіті) як практики, яка набула популярності в закордонному освітянському просторі і являє собою поєднання підтримки емоційного та психологічного благополуччя студентів з одночасним сприянням їхній академічній успішності. Критичний аналіз сучасного педагогічного дискурсу щодо проблеми психологізації освіти дозволив авторам зосередитися на позитивних аспектах питання та обґрунтувати необхідність впровадження існуючих напрацювань в систему національної освіти. Важливим елементом дослідження є сформульований концепт терапевтичного ефекту когортного навчання, який включає необхідність врахування аспекту психологізації освіти не тільки щодо здобувачів освіти, але й суб’єктивного благополуччя викладачів в умовах емоційних, професійних і соціальних викликів, з якими їм доводиться стикатися.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Nazarets, Vitalii. "ТВОРЧІСТЬ Т. ПАДУРИ В КРИТИЧНІЙ РЕЦЕПЦІЇ В. ГНАТЮКА / THE WORK OF T. PADURA IN THE CRITICAL RECEPTION OF V. HNATIUK". У «УКРАЇНСЬКА ШКОЛА» У ПОЛЬСЬКІЙ ТА АВСТРІЙСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ ТОМАША ПАДУРИ: ФАКТИ І ПРОБЛЕМИ / ‘UKRAINIAN SCHOOL’ IN POLISH AND AUSTRIAN LITERATURE. LIFE AND WORK OF TOMASZ PADURA: FACTS AND PROBLEMS. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/692-870-6.08.

Full text
Abstract:
У запропонованій статті констатовано, що поряд з численними українськими та польськими дослідниками ХІХ-ХХ ст. чи не найбільш вагомим у низці наукових праць вченихфілологів став внесок, який зробив у вивчення літературно-історичних аспектів діяльності «української школи» польського романтизму у цілому й творчості її визначного представника – Т. Падури зокрема, відомий український науковець Володимир Гнатюк. Метою запропонованої розвідки є спроба висвітлення різноаспектних векторів творчості Т. Падури в критичних рецепціях В. Гнатюка. Завданнями, що деталізують наголошену мету, є систематизація та узагальнення: 1) основних етапів наукової діяльності В. Гнатюка, 2) внеску вченого у розвиток української полоністики, 3) основних напрямів дослідження В. Гнатюком творчості Т. Падури. У загальному діапазоні векторів дослідницького інтересу з боку В. Гнатюка до творчості Т. Падури виокремлено такі основні тематичні напрями: 1) Біографічний нарис етапів життєвого шляху Т. Падури, 2) Світоглядні орієнтири письменника, 3) Українське національне питання в творчості Т. Падури, 4) Ідейно-тематичні аспекти творчості, 5) Художні особливості поезії.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Критичні проблеми"

1

Abdulagayev, A. N. "STRATEGY OF ELECTRIC TRANSPORT DEVELOPMENT IN THE REPUBLIC OF DAGESTAN." In RENEWABLE ENERGY: CHALLENGES AND PROSPECTS. ALEF, 2020. http://dx.doi.org/10.33580/2313-5743-2020-8-1-60-66.

Full text
Abstract:
В последние десятилетия все больше возникает необходимость сохранности окружающей среды, в виду чрезмерного количества выбросов выхлопных газов и продуктов распада. Экологическая ситуация в мире с каждым годом становится все более критичной, что подводит к срочному решению проблем государства всего мира. В данной работе представлено одно из решений проблемы загрязнения экологии в нашей Республике. Важную позицию в решении данной проблемы занимают вопросы мобильности: транспортная инфраструктура уже не просто выполняет функцию связи отдельных частей города, но является формообразующим элементом
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"Фундаментальні та прикладні проблеми суспільства: історія, сьогодення, майбутнє". У Фундаментальні та прикладні проблеми суспільства: історія, сьогодення, майбутнє. Державний торговельно-економічний університет, 2024. https://doi.org/10.31617/k.knute.2024-04-11.

Full text
Abstract:
У тезах доповідей Міжнародної науково-практичної конференції «Фундаментальні та прикладні проблеми суспільства: історія, сьогодення, майбутнє» висвітлено актуальні фундаментальні і прикладні проблеми розвитку сучасного суспільства, здійснено критичну аналітику світових політичних, соціально-економічних та культурних трендів. Розглянуто перспективи формування інформаційно-цифрової реальності та її вплив на логіку і траєкторії змін глобальних та локально-національних параметрів суспільства. Видання розраховано на наукових працівників у сфері філософії, політології, соціології, педагогіки, виклад
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

"Problems of informatization." In Problems of informatization. Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2024. http://dx.doi.org/10.32620/pi.24.t3.

Full text
Abstract:
У збірнику подано тези доповідей дванадцятої міжнародної науково-технічної конференції “Проблеми інформатизації”. Розглянуті питання за такими напрямами: інформатизація навчального процесу; застосування, експлуатація та безпека функціонування телекомунікаційних систем та мереж; комп’ютерні методи і засоби інформаційних технологій та управління; методи швидкої та достовірної обробки даних в комп’ютерних системах та мережах; цивільна безпека та захист критичної інфраструктури (інформаційна підтримка); сучасні інформаційно-вимірювальні системи.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

"Problems of informatization." In Problems of informatization. Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2024. http://dx.doi.org/10.32620/pi.24.t1.

Full text
Abstract:
У збірнику подано тези доповідей дванадцятої міжнародної науково-технічної конференції “Проблеми інформатизації”. Розглянуті питання за такими напрямами: інформатизація навчального процесу; застосування, експлуатація та безпека функціонування телекомунікаційних систем та мереж; комп’ютерні методи і засоби інформаційних технологій та управління; методи швидкої та достовірної обробки даних в комп’ютерних системах та мережах; цивільна безпека та захист критичної інфраструктури (інформаційна підтримка); сучасні інформаційно-вимірювальні системи.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

"Problems of informatization." In Problems of informatization. Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2024. http://dx.doi.org/10.32620/pi.24.t2.

Full text
Abstract:
У збірнику подано тези доповідей дванадцятої міжнародної науково-технічної конференції “Проблеми інформатизації”. Розглянуті питання за такими напрямами: інформатизація навчального процесу; застосування, експлуатація та безпека функціонування телекомунікаційних систем та мереж; комп’ютерні методи і засоби інформаційних технологій та управління; методи швидкої та достовірної обробки даних в комп’ютерних системах та мережах; цивільна безпека та захист критичної інфраструктури (інформаційна підтримка); сучасні інформаційно-вимірювальні системи.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Захарчук, Н. В. "Соціально-критичне мистецтво як тема навчальних робіт для студентів непрофільних спеціальностей". У «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОГО ТА ЗАРУБІЖНОГО МИСТЕЦТВ: КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ, МИСТЕЦТВОЗНАВЧИЙ, ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТИ». Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-500-9-35.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Пасешник, О. Р. "Захист критичних об'єктів інфраструктури від кібератак у міжнародному гуманітарному праві". У СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ПРАВОВОЇ ДЕРЖАВИ: ПРОБЛЕМИ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-463-7-105.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Фурдас, Юрій. "ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ДЛЯ ОЦІНКИ РИЗИКІВ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ В ПІДПРИЄМСТВАХ КРИТИЧНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ". У Технології та суспільство: взаємодія, вплив, трансформація. ТОВ УКРЛОГОС Груп, 2025. https://doi.org/10.62731/mcnd-17.01.2025.009.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Яковлєв, Сергій Іванович. "Співвідношення понять «особливо важливі об’єкти життєзабезпечення» та «об'єкти критичної інфраструктури» в контексті підстави введення надзвичайного стану". У ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ ПРОБЛЕМИ РЕАЛІЗАЦІЇ НОРМ ПРАВА. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-452-1-17.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Негара, Р. В., та Ю. С. Даниленко-Негара. "Критичний аналіз позиції НАЗК щодо подання декларацій особою, яка втратила статус суб’єкта декларування (на прикладі посадових осіб юридичних осіб публічного права)". У СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ПРАВОВОЇ ДЕРЖАВИ: ПРОБЛЕМИ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-463-7-43.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Критичні проблеми"

1

Балута, Галина Анатоліївна. Проблема свідомості: феноменологічні грані. Львівський національний університет імені Івана Франка, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3710.

Full text
Abstract:
У статті розглядається дослідницька перспектива рефлексивно-феноменологічного аналізу свідомості як методологічної спроби поєднання рефлексивної та редукціоністської філософських традицій. Автор актуалізує темпоральні характеристики рефлексії на основі ідей Р. Декарта, А. Бергсона та Е. Гуссерля. Також автор критично оцінює недоліки біхевіоризму. Під час міркувань автор використовує низку релевантних аргументів британського математика Р. Пенроуза. Пенроуз розглядає проблему розуміння як вихідну проблему наукової теорії свідомості й аналізує свідомість як необчислюване явище.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Абдула, Андрій Іванович. Відкрите суспільство, критичне мислення та раціональність. Львівський національний університет імені Івана Франка, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2488.

Full text
Abstract:
Розглядається критико-раціоналістична традиція, пов’язана з просвітницькою вірою в розум (науковий, філософський, політичний, загальнолюдський), як така, що має єдине підґрунтя в усіх своїх проявах. Цим підґрунтям постає раціональна критика, соціальним проявом якої є «відкрите» (до критики) суспільство. Стверджується, що методологічні принципи, до яких апелює критико-раціоналістична традиція (критична настанова, плюралізм, егалітаризм, номіналізм, антифундаменталізм та ін.) зберігають значний гносеологічний потенціал, орієнтуючи, у тому числі, й на перспективу соціальних перетворень. Висвітлюю
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Варданян, Марина Володимирівна. Образ Олександра Довженка у публіцистиці української діаспори (на матеріалі літературно-критичних портретів Ю. Лавріненка та І. Кошелівця). НВП Інтерсервіс, 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1674.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються літературно-критичні портрети наукової публіцистики Ю. Лавріненка та І. Кошелівця, присвячені постаті кінорежисера, письменника Олександра Довженка. Критики використовують специфічну літературознавчу термінологію для характеристики історико-літературного процесу ХХ ст. поряд із порушенням суспільно-політичних проблем, яким даються емоційні авторські оцінки задля формування громадської думки про Україну та її діячів. Образ О. Довженка, палкого патріота й страдника, розкривається для широкого кола читачів на тлі злободенних українознавчих проблем, що надає йому символічног
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Поліщук, Олександр Павлович, та Сергій Олексійович Семеріков. Методичні та організаційні проблеми навчання комп’ютерного програмування у вищих навчальних закладах. Видавничий відділ НМетАУ, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/0564/805.

Full text
Abstract:
Комп’ютерне програмування – не тільки найважча з усіх існуючих інтелектуальних робіт, а й найбільш прибуткова, найбільш рентабельна галузь сучасних високих технологій, яка не потребує матеріальної сировини для вироблення продукту, енергоресурсів, транспортних затрат для перевезень і за мінімальних початкових затрат могла б приносити в бюджет країни неабиякі кошти – при наявності “критичної маси” висококваліфікованих (і відповідно оплачуваних) системних та прикладних програ- містів. Дефіцит фахівців в цій галузі спостерігається не тільки в Україні, а й в усіх розвинених країнах (для кваліфікова
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Критичні проблеми' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography