Log in

Relevant bibliographies by topics / Лекція-конференція

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Лекція-конференція'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Лекція-конференція.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Лекція-конференція"

1

Тягур, Любомира. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ФОРМ ТА МЕТОДІВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ»". Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects, № 2 (24 лютого 2023): 413–18. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5495.1.17346.

Full text

Abstract:

Розглядається поняття дистанційного навчання, дистанційної освіти та форми, методи дистанційного навчання при вивченні дисципліни «Основи психологічного тренінгу», а саме: онлайн-лекція візуалізація (вебінар), проблемна онлайн-лекція, онлайн-лекція-прес-конференція, групова дискусія, мозковий штурм, психодрама, робота в міні-групах, метод проєктних завдань, відео-лекція, гейміфікація (опитування за допомогою програми Kahoot та Mentimeter), моделювання онлайн-тренінгу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Hromchenko, Valerii, та Alla Tereschenko. "ДО ПИТАННЯ ОНОВЛЕННЯ ФОРМ АПРОБАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ АСПІРАНТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ". Музикознавча думка Дніпропетровщини, № 27 (19 грудня 2024): 3–13. https://doi.org/10.33287/222437.

Full text

Abstract:

Метою статті є узагальнення досвіду з апробаційної діяльності здобувачів освітньо-наукового (доктор філософії) та освітньо-творчого (доктор мистецтва) ступенів, шляхом аналізу своєрідних, нетрадиційних форм представлення здобутків аспірантів / асистентів-стажистів у Дніпровській академії музики. У ряді методів наукової розвідки відзначимо емпіричні методи дослідження – спостереження та узагальнення, методи аналізу і синтезу, порівняльний та аксіологічний підходи, а також структурно-функціональний метод. Новизна статті обумовлюється теоретичним осмисленням процесу введення у новочасну академічн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Nesterenko, Marina. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО МОДЕЛЮВАННЯ УРОКУ В КОНТЕКСТІ ВАРІАТИВНОСТІ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 19 (27 листопада 2018): 87–90. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2018.19.87-90.

Full text

Abstract:

У статті визначено та теоретично обґрунтовані педагогічні умови, які забезпечують ефективність професійної підготовки майбутніх учителів до моделювання уроків в умовах варіативності початкової освіти. Такими в дослідженні виокремлені: організація суб’єкт-суб’єктної взаємодії учасників освітнього процесу, орієнтація викладача на впровадження технології контекстного навчання, активізація рефлексивної позиції майбутніх учителів початкової школи. Розкрито сутність організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії учасників освітнього процесу в ЗВО, що забезпечує перетворення студентів з пасивних спож

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

ВЕРІТОВ, Олександр. "ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КУЛЬТУРИ БАКАЛАВРІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 204–14. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-204-214.

Full text

Abstract:

АНОТАЦІЯ Актуальність проблеми обумовлена тим, що формування високого рівня підприємницької культури майбутніх бакалаврів фізичної культури і спорту не можливе без забезпечення певного рівня медійної та інформаційної грамотності, володіння інформаційними технологіями, обізнаності щодо основних засобів маркетингових комунікацій у спортивно-оздоровчій діяльності. З огляду на стрімкий розвиток інформаційних технологій інформаційно-комунікаційні навички здобувачів вищої освіти мають вплив на формування підприємницької культури, як і знання економічних законів та управлінських технологій. Метою ста

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Куриш, Н. К. "ВПРОВАДЖЕННЯ БІХРОННОГО РЕЖИМУ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". Pedagogical Sciences: Theory and Practice, № 3 (10 січня 2022): 199–204. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-28.

Full text

Abstract:

У статті визначено особливості впровадження біхронного режиму онлайн-навчання у системі післядипломної педагогічної освіти, використовуючи інноваційні технології дистанційного навчання, що дає можливість забезпечити підготовку сучасних педагогів до реалізації процесів реформування в умовах сучасних викликів. Проведено аналіз поглядів як вітчизняних, так і зарубіжних науковців щодо теоретичних, практичних і соціальних аспектів впровадження дистанційного навчання та визначення ключових понять: «післядипломна педагогічна освіта», «дистанційне навчання», «асинхронний режим», «синхронний режим», «б

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Шкробот, С. І., О. П. Венгер та Т. П. Гусєва. "ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩОМУ МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ". Медична освіта, № 4 (31 серпня 2013). http://dx.doi.org/10.11603/me.v0i4.1373.

Full text

Abstract:

У статті зроблена спроба показати засоби ефективного педагогічного спілкування, якими користуються викладачі<br />кафедри неврології, психіатрії, наркології та медичної психології ТДМУ імені І. Я. Горбачевського. До таких засобів<br />належать: різні форми лекцій – мультимедійна лекція, проблемна лекція, лекція-конференція; під час проведення<br />практичних занять застосовуються: тренінг комунікативних навичок, інтерактивні групові методи, вільні дискусії.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Вишник, Ольга Олександрівна, Світлана Олександрівна Лавренко, Олена Анатоліївна Поліщук та Світлана Олексіївна Примиська. "Інноваційні освітні технології: європейський досвід, особливості впровадження в підготовку науково-педагогічних працівників України". Академічні візії, № 17 (21 березня 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7755491.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено питанням інноваційних освітніх технологій. Метою дослідження є вивчення європейського досвіду їх застосування у підготовці науково-педагогічних працівників та особливості його впровадження в Україні. Для цього було проаналізовано практику окремих європейських країн. Зазначено, що в Україні сьогодні відкриваються нові можливості для того, аби вдосконалити систему підготовки вчителів на базі українських надбань та усталених європейських традицій. Це, з одного боку, дасть змогу врахувати українські реалії, а з іншого – втілити кращі досягнення зарубіжних країн. Таке поєдна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ковальчук, О. Л. "ПРОБЛЕМНО ОРІЄНТОВАНА ЛЕКЦІЯ-КОНФЕРЕНЦІЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ВИПЕРЕДЖАЮЧОГО НАВЧАННЯ ТА ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ЗА ТЕМОЮ “СИНДРОМ АБДОМІНАЛЬНОГО БОЛЮ У ДІТЕЙ” У ДОДИПЛОМНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЛІКАРІВ". Медична освіта, № 1 (1 червня 2015). http://dx.doi.org/10.11603/me.v0i1.4171.

Full text

Abstract:

<p>У статті відображено сучасні уявлення про нетрадиційні методи навчання, зокрема організації проблемної лекції. Підкреслено, що проблемна лекція спирається на логіку послідовно модельованих проблемних ситуацій шляхом постановки проблемних питань або пред’явлення проблемних завдань. Виділено основні етапи організації і проведення проблемної лекції з елементами візуалізації, зроблено акцент на проблемні та інформаційні питання. Показано, що проблемна лекція активізує навчально-пізнавальну діяльність студентів, їх самостійну роботу, посилює професійну підготовку майбутніх лікарів.</p&g

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Лекція-конференція"

1

Прімова, Людмила Олександрівна, Людмила Александровна Примова, Liudmyla Oleksandrivna Primova та ін. "Лекція-конференція, як форма підвищення пізнавальної активності студентів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64763.

Full text

Abstract:

Лекція - одна з основних форм організації навчального процесу у ВНЗ, яка має на меті зорієнтувати студента у навчальному матеріалі та створити підґрунтя для його засвоєння і формування певних компетентностей. Реалізація компетентносного підходу в освіті передбачає впровадження у навчальний процес інноваційних педагогічних технологій, зокрема інноваційних лекцій. На відміну від традиційної форми проведення лекції, у якій студенту відведена «пасивна роль» слухача, інноваційні лекційні заняття сприяють розвитку творчого мислення, формують навички самостійного наукового пошуку та критичного підход

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!