Log in

Relevant bibliographies by topics / Матеріально-технічна база школи

Contents

Journal articles

Academic literature on the topic 'Матеріально-технічна база школи'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Матеріально-технічна база школи.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Матеріально-технічна база школи"

1

Микола, Степаненко, та Шиян Надія. "ІДЕЯ СІЛЬСЬКОЇ ОПОРНОЇ ШКОЛИ У ГРОМАДСЬКОМУ УПРАВЛІННІ ОСВІТОЮ". Українська професійна освіта, № 1 (10 вересня 2017): 52–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.888298.

Full text

Abstract:

У статті в контексті сучасних аспектів громадського управління освітою розглянуто реформування сільської школи, що потребує далекоглядної, виваженої й мудрої освітньої політики, оскільки така школа є осередком збереження національної культури і традицій, історичної пам’яті й ментальності українського народу. Встановлено, що чинний інструментарій не дає можливості чітко визначити ефективність роботи та перспективи розвитку загальноосвітньої школи сільської місцевості, тому для оптимізації шкільної мережі необхідно обгрунтувати критерії такої опорної школи. Критеріями аналізу та оцінки якості ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Грушицька, І. Б. "Автоматизація спостережень та обробки даних в Одеській обсерваторії (початок 70‑х рр. ХХ ст.)". Studies in history and philosophy of science and technology 34, № 1 (2025): 112–23. https://doi.org/10.15421/272511.

Full text

Abstract:

Мета статті – за допомогою методів джерелознавчого та історіографічного аналізу з використанням системного підходу висвітлити питання щодо впровадження електронних обчислювальних машин для обробки результатів астрономічних спостережень в Одеській астрономічній обсерваторії на початку 70‑х років минулого століття. Показано використання електронних обчислювальних машин для астрометричних обчислень, обчислення ефемерид, обробки електроспектрофотометричних спостережень, обчислень результатів спостережень змінних зір та штучних супутників Землі. Встановлення в астрономічній обсерваторії електронних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Біда, Олена, Антоніна Чичук та Тетяна Кучай. "ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА УЧИТЕЛІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ УЧИЛИЩАХ У ПЕРІОД ПОВОЄННОЇ ВІДБУДОВИ ОСВІТИ (40-90-ті РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ)". Інноватика у вихованні 2, № 19 (2024): 6–14. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i19.637.

Full text

Abstract:

Війни завжди змінюють фокус соціальних, економічних, культурних та освітніх проблем. Незважаючи на зруйновані заклади освіти, знищені культурні пам’ятки та бібліотеки, процес навчання підростаючого покоління та підготовки майбутніх вчителів швидко відновлюється. Процес відновлення системи педагогічної освіти був одним зі стрижневих векторів відбудовчих планів партійного керівництва після завершення Другої світової війни. Зокрема, післявоєнна підготовка вчителів у Луцькому педагогічному училищі цілком залежала від стану освіти повоєнної Волині 1945–1952 років. Серед особливостей, які гальмували

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Мацола, К. В. "СТАВЛЕННЯ БАТЬКІВ МОЛОДШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У СІЛЬСЬКІЙ МІСЦЕВОСТІ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 4 (18 квітня 2022): 59–64. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-4-08.

Full text

Abstract:

У статті наведено результати анкетного опитування батьків дітей дошкільного віку, які відвідують заклад дошкільної освіти в сільській місцевості. Виявлено, що рівень залученості дітей до спеціально організованих форм фізичного виховання є низьким (21,1%). Натомість діти займаються різними видами діяльності, що не пов’язані з руховою активністю: конструюванням, ліпленням, музично-ритмічною діяльністю, переглядом телепередач, іграми на електронних гаджетах тощо. Під час прогулянок 63,2% дітей грають у рухливі та спортивні ігри. Така ситуація може пояснюватися спортивними традиціями у сім’ї, точн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

МАНДРИК, Я. І., та Л. В. БІЛОУС. "СИСТЕМА СТАНОВЛЕННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ ПІДГОТОВКИ УПРАВЛІНСЬКИХ КАДРІВ НАФТОГАЗОВОГО КОМПЛЕКСУ УКРАЇНИ У 60-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ". Вісник Херсонського національного технічного університету 2, № 1(92) (2025): 264–69. https://doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2025.1.2.37.

Full text

Abstract:

У статті розкрито сучасні підходи до вивчення проблеми забезпечення управлінськими кадрами нафтогазового комплексу сучасної Української держави. Енергетика – основа національної безпеки кожної держави, особливо молодих держав, якої і є сучасна Україна. Ці проблеми яскраво актуалізувала сучасна російсько-українська війна. Підготовка таких кадрів – складний процес. Він вимагає ґрунтовної навчальної бази, кваліфікованих науково-педагогічних працівників. Таким високим вимогам відповідає Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу. Автори дослідження аналізують стан підготовк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Гордієнко, Т. В., Л. О. Дубровська та В. Л. Дубровський. "ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (12 листопада 2021): 120–25. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-19.

Full text

Abstract:

У статті інклюзивна освіта розглядається як спосіб навчання, який має великі перспективи в сучасному суспільстві. Метою статті є здійснення аналізу особливостей інклюзивного навчання в сучасній початковій школі. Спеціалізація моделі розвитку ідеї інклюзивної освіти визначається кількома рівнями соціально-психологічних змін, кожен з яких потребує визначення механізмів впровадження, динамічних показників, критеріїв оцінки та основних суб’єктів змін, такими як: системний рівень, організаційний рівень, груповий рівень, індивідуальний рівень. Проаналізовано принципи інклюзивної освіти здобувачів по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!