Relevant bibliographies by topics / Метазнаки

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Метазнаки'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Метазнаки.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Метазнаки"

1

Доценко, Серій Ілліч. "ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ СИСТЕМИ: ПОСТ-ДЕКАРТОВЕ ПРЕДСТАВЛЕННЯ МЕТАЗНАНЬ". RADIOELECTRONIC AND COMPUTER SYSTEMS, № 3 (28 вересня 2020): 4–19. http://dx.doi.org/10.32620/reks.2020.3.01.

Full text
Abstract:
The main problem in the general problem of knowledge manipulation is the problem of determining the composition and content of the subject area for which this problem is being solved. It has been established that there are two fundamentally different approaches to solving knowledge manipulation problems. The first approach consists in the application of methods of automatic data processing using computers and corresponding algorithms based on the rules of formal logic to obtain new knowledge about objects in the subject area. For the first approach, the objects of the domain are precisely the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Shvachko, S. "Dimensional Measuring of Metasigns in the English and Ukrainian Discourses." Fìlologìčnì traktati 10, no. 3 (2018): 53–58. http://dx.doi.org/10.21272/ftrk.2018.10(3)-09.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Соболева, Елена, та Никита Караваев. "Когнитивные факторы моделирования в цифровых средах с возможностью нелинейного представления информации". Российский психологический журнал 16, № 2 (2019): 123–41. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2019.2.7.

Full text
Abstract:
Введение. В статье рассматриваются условия включения в познавательный процесс цифровых ресурсов с возможностью нелинейного представления информации для моделирования персональной образовательной среды как основы карты возможностей при получении профессий будущего. Новизна исследования заключается в том, что в работе предлагаются инструменты применения когнитивных технологий для построения картины мира, которые создадут дополнительные факторы развития теоретического и творческого мышления, что позволит оказать непосредственное влияние на познавательное развитие человека.
 Методы. Методолог
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ченьцзи, Сюй. "Наукові підходи і методичні принципи формування в майбутніх бакалаврів музичного мистецтва творчої компетентності". Південноукраїнські мистецькі студії, № 4 (29 січня 2025): 57–62. https://doi.org/10.24195/artstudies.2024-4.9.

Full text
Abstract:
У статті здійснено обґрунтування наукових підходів і методичних принципів, що становлять основу формування творчої компетентності майбутніх бакалаврів вищої музичної освіти. Акцентовано, що творчість є невід’ємною складовою професійної діяльності вчителя музичного мистецтва, а реалізація його творчих потенцій передбачає різноманіття форм прояву відповідно до багатофункціонального розмаїття фахової діяльності. До головних різновидів музично-творчої діяльності майбутніх спеціалістів віднесено суб’єктивно-змістове сприйняття художньо-образного змісту музичних феноменів, а також їх виконавську і п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Маслій, Олег. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПІДГОТОВКИ ДО МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОФІЦЕРІВ СЛУЖБИ РАКЕТНОЮ-АРТИЛЕРІЙСЬКОГО ОЗБРОЄННЯ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 16, № 1 (2021): 279–98. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v16i1.705.

Full text
Abstract:
Актуальність теми обумовлена задачами, поставленими перед вітчизняною вищою військовою школою в умовах проголошеного стратегічного курсу держави на інтеграцію в ЄС і НАТО, ведення бойових дій на Сході країни щодо організації ефективної підготовки військових фахівців загалом і офіцерів служби ракетно-артилерійського озброєння (РАО) зокрема.У статті проаналізовано методологічні засади підготовки до майбутньої професійної діяльності офіцерів служби РАО в сучасних умовах адаптації до військовоосвітнього простору країн-членів НАТО як комплекс базових наукових підходів, а саме: системного, концептуа
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Атанов, Геннадій Олексійович. "Моделирование учебной предметной области, или предметная модель обучаемого". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (11 листопада 2013): 28–51. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.130.

Full text
Abstract:
ВВЕДЕНИЕОдной из главных задач высшей школы является разработка стандартов обучения. В сложившейся в настоящее время терминологии эта работа относится к моделированию обучаемого. В самом широком смысле под моделью обучаемого понимают знания об обучаемом, используемые для организации процесса обучения. Это множество точно представленных фактов об обучаемом, которые описывают различные стороны его состояния: знания, личностные характеристики, профессиональные качества и др.Модель обучаемого является одним из центральных понятий современной дидактики. Оно возникло в компьютерных технологиях обуче
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Шутикова, М. И., Н. В. Шелковникова, and И. И. Мамаев. "Personal Information Security in the Digital Educational Environment: General Problems and Specific Solutions." Вестник МГПУ. Серия Информатика и информатизация образования, no. 2(52) (November 5, 2020). http://dx.doi.org/10.25688/2072-9014.2020.52.2.03.

Full text
Abstract:
В статье формулируется гипотеза, что источником значительного числа информационных угроз является дисбаланс между синтаксическим и семантическим аспектами информации (планом выражения и планом содержания). С опорой на данную гипотезу формулируются принципы организации учебной информации в рамках модульного курса технологии и деятельности обучаемых по ее освоению, которые позволили бы в максимальной степени сбалансировать названные аспекты информации. В статье также дается определение метазнания и определяется инструментарий формирования метазнаний. The article hypothesizes that a significant a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ыдырышбаева, М. Б. "МОДЕЛЬ ОПИСАНИЯ МЕТАЗНАНИЙ В СИСТЕМЕ ПОДДЕРЖКИ РЕШЕНИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ". BULLETIN Series Physical and Mathematical Sciences 81, № 1(2023) (2023). http://dx.doi.org/10.51889/2959-5894.2023.81.1.021.

Full text
Abstract:
Мақалада ақпараттандыру объектілерінде (АО) кибер қауіпсіздікті (КҚ) қамтамасыз ету міндеттерінде қолданылатын шешімдерді қабылдауды қолдау жүйелерінің (ШҚҚЖ) тұжырымдамасы ұсынылған. АО киберқорғау процестерін түсінуді арттыруға мүмкіндік беретін аномалиялар мен шабуылдардың жеке түсіндіруге қиын белгілерін анықтауға байланысты жағдайлар үшін ШҚҚЖ білім базасын (ББ) қалыптастыру және қолдану процесінің тұжырымдамалық және функционалдық аспектісінде ұсыну моделі сипатталған. Әзірленген үлгі модельдер әртүрлі кезеңдерде әлсіз құрылымдық белгілермен сипатталуы мүмкін басып кіруді анықтау кезінде
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Drozdova, Natalya. "Concept as process of metaknowledge formation in teaching literature (Philosophical aspect of the issue)." On-line Journal "Naukovedenie" 7, no. 1 (2015). http://dx.doi.org/10.15862/25pvn115.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Селиванова, О. Г., and Н. В. Гасникова. "Management of the process of achievement by pupils of meta‑subject results of educational activity." Вестник Вятского государственного университета, no. 4 (November 26, 2018). http://dx.doi.org/10.25730/vsu.7606.18.044.

Full text
Abstract:
метапредметность в контексте федеральных государственных образовательных стандартов общего образования рассматривается как необходимое требование социума к образованию и обучению современного человека и выступает отражением необходимости формирования у него целостного представления о мире и владения общими интеллектуальными операциями с целью развития теоретического мышления, способствующего построению и осмыслению единой научной картины мира. Включение метапредметности в содержание федеральных государственных образовательных стандартов означает, что в настоящее время каждый учитель призван уп
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Метазнаки"

1

Дерев’янченко, М. Р. "Метазнаки лінгвістичного лакунікону". Thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67208.

Full text
Abstract:
Еволюції підлягають лексеми побутової і наукової ендозони. Метазнак лакуна з’явився в етимонах побутової лексики, а на часі закріплюється в лінгвістичній лакунології наукової картини світу [1]. Метазнаки лакунарності утворюють термінологічну підсистему на статусі домінантних слів. Лакуна заявляє свої права на лему в словникових статтях.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Кальченко, К. В. "Метазнаки перекладнознавства та їх витоки". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17720.

Full text
Abstract:
Сучасне життя суспільства характеризується стрімким зростанням темпів розвитку науки і техніки, що в свою чергу веде до подальшого вдосконалення мови цих галузей, зокрема наукової термінології. Дослідження процесів, які відбуваються в терміносистемах, їх закономірності та тенденції розвитку привертали увагу лінгвістів, оскільки понятійний апарат будь-якої науки постійно вдосконалюється. XXI століття ознаменоване рядом об’єктивних тенденцій та закономірностей, пізнання яких є необхідною умовою подальшого прогресу сучасної науки. Актуальність дослідження об’єктивується тенденціями сьогоденної лі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Кобякова, Ірина Карпівна, Ирина Карповна Кобякова, Iryna Karpivna Kobiakova, Світлана Олексіївна Швачко, Светлана Алексеевна Швачко та Svitlana Oleksiivna Shvachko. "Нет познания без сравнения". Thesis, London: IASHE, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43291.

Full text
Abstract:
В статті досліджуються квантитативні слова. Увага фокусується на їх джерелах та семантичних девіаціях, перевіряється робоча гіпотеза слова с загальними семами, які проходять подібну еволюцію. Семантична девіація числівників та відчислівникових утворень осмислюється на матеріалі їх системно-функціонального буття, еволюції від предметного до квантитативного та спустошеного значення, від повнозначного статусу до службового.<br>Данная статья посвящена проблеме статуса терминолексем в ракурсе языковой картины мира. Актуальность темы объективируется возрастающим интересом современных ученых к эпидиг
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Яненко, Є. C. "Особливості перекладу лакунарних одиниць на матеріалі англомовних жартів". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/75255.

Full text
Abstract:
Апробацію результатів дослідження здійснено у фаховому виданні «Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія „Філологія“ №41/2019»<br>Мета: Метою дослідження виступає аналіз функціонування міжмовних лакун у системі перекладознавчого знання з позицій компаративістики та мовних синхро-синергетичних концептів. Теоретичне значення: Теоретична значущість одержаних результатів дослідження полягає у тому, що вони можуть бути використані при подальших наукових розробках у сфері перекладацького субзонального лакунікону. Виявлені продуктивні способи перекладу лакунарних одиниць у текс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography