Log in

Relevant bibliographies by topics / Методика викладання філософських дисциплін

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters
Conference papers
Reports

Academic literature on the topic 'Методика викладання філософських дисциплін'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Методика викладання філософських дисциплін.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Методика викладання філософських дисциплін"

1

Васильєва, Оксана, та Алла Соколова. "Специфіка викладання диригентсько-хорових дисциплін у підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва". Professional Art Education 2, № 1 (2021): 45–51. http://dx.doi.org/10.34142/27091805.2021.2.01.06.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає у виявленні специфіки викладання диригентсько-хорових дисциплін в процесі фахової підготовці майбутніх вчителів музичного мистецтва з огляду на основні напрями вокально-хорової роботи вчителя музичного мистецтва: хоровий спів як вид колективної музичної діяльності на уроках музики та керування шкільними хорами, вокальними ансамблями у позаурочний час.Методологія. Методологічну основу дослідження становлять системно-діяльнісний, культурологічний, праксеологічний, аксіологічний підходи та філософський, термінологічний, когнітивний принципи. Використано загальнонаукові (аналіз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

БЕРЕГОВА, Галина, та Сергій КОСТЮЧКОВ. "СВІТОГЛЯДНО-ФОРМУЮЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ФІЛОСОФСЬКИХ ЗНАНЬ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ". Psychology Travelogs, № 4 (26 грудня 2024): 344–54. https://doi.org/10.31891/pt-2024-4-33.

Full text

Abstract:

У роботі розглянута роль філософських знань у формуванні особистості здобувача вищої освіти – майбутнього фахівця в галузі соціальної роботи, професійна діяльність якого в перспективі пов’язана з нагальними проблемами суспільства, соціальною безпекою груп населення та конкретних осіб, які потребують допомоги.Відзначено, що важливим чинником розвитку вищої освіти в Україні є вдосконалення методики викладання суспільно-гуманітарних дисциплін, зокрема філософії. Філософське знання у системі професійної підготовки фахівців визначено як не тільки сума знань із гуманітарних наук, а й особливий стан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Васютіна, Тетяна, Людмила Себало та Тетяна Тесленко. "Інструменти розвитку критичного мислення в майбутніх педагогів як елементи освітнього середовища ЗВО". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР 2, № 7 (2) (2024): 37–46. https://doi.org/10.31392/onp.2786-6890.7(2)/2.2024.18.

Full text

Abstract:

В публікації звернено дослідницьку увагу на підходи до розвитку критичного мислення студентів педагогічних спеціальностей, інструменти, які підвищують ефективність цього процесу, їх кореляцію зі складниками освітнього середовища закладів вищої освіти.Встановлено, що означена проблема розглядається у таких напрямах як: суть поняття «критичне мислення» у науковому дискурсі; особливості організації педагогічного впливу на розвиток досліджуваного уміння у школярів та студентів різними формами, методами і засобами; залежність рівня його сформованості від ціннісних орієнтацій, статі, дисципліни, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Царенок, Андрій, та Микола Богун. "НАВЧАЛЬНИЙ СПЕЦКУРС «ЕСТЕТИКА ІСТОРІЇ» ДЛЯ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 177, № 21 (2023): 50–55. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232109.

Full text

Abstract:

У статті пропонується попередній проєкт навчального спецкурсу «Естетика історії», над створенням якого працюють автори статті, що пропонується. Дисципліна передбачається для вивчення здобувачами вищої освіти – майбутніми фахівцями у галузі гуманітарних наук, насамперед філософами, істориками, культурологами.Метою роботи є визначення істотних характеристик спецкурсу «Естетика історії» (значення, обсягу, завдань тощо).Методологією дослідження постає поєднання методів критичного раціоналізму та психології освітньо-виховного процесу.Наукова новизна полягає в обґрунтуванні доцільності введення до н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Царенок, Андрій. "ЕСТЕТИКА ТА ЕСТЕТИЧНА ОСВІТА В РЕЦЕПЦІЇ Т. Г. ШЕВЧЕНКА". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 188, № 32 (2025): 41–46. https://doi.org/10.58407/visnik.253208.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються міркування видатного українського митця Тараса Шевченка щодо естетики як філософської дисципліни та її викладання. Метою праці є подальший аналіз розмислів Тараса Шевченка, присвячених естетичному вихованню, естетичній освіті та власне естетиці зокрема, з метою вдосконалення сучасної методики викладання цієї філософської науки. Методологією дослідження постає поєднання загальнонаукових методів та методу психології освітньо-виховного процесу. Наукова новизна полягає у формуванні та висловленні авторського бачення думок Тараса Шевченка відносно естетики як науки та навчал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Княжева, Ірина. "Нормативний курс «Методика викладання педагогічних дисциплін у вищих навчальних закладах» у формуванні методичної культури майбутніх викладачів". Освітній вимір 39 (21 листопада 2013): 50–56. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3027.

Full text

Abstract:

Княжева І. А. Нормативний курс «Методика викладання педагогічних дисциплін у вищих навчальних закладах» у формуванні методичної культури майбутніх викладачів. У статті розглянуто зміст авторської програми курсу «Методика викладання педагогічних дисциплін у вищих навчальних закладах», що слугує засобом формування методичної культури майбутніх викладачів. Автор конкретизує зміст поняття «методична культура майбутніх викладачів».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

ОВДІЙЧУК, Л. М. "ФІЛОСОФСЬКІ ОСНОВИ ІНТЕГРАЦІЙНОГО ПРИНЦИПУ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОГО ЦИКЛУ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 3 (2021): 67–74. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.11.

Full text

Abstract:

У статті розкрито походження слова «інтеграція», яке в античні часи означало «поповнення, відновлення», а процес передбачав об'єднування чого-небудь у єдине ціле і стосувався різних галузей суспільної діяльності. Цей термін нині актуалізовано і в освітній галузі, оскільки глобальний сплеск інформаційних потоків змушує людство шукати нові шляхи засвоєння та інтеграції знань. Мета дослідження – з’ясування філософських засад інтеграції як принципу викладання дисциплін літерату- рознавчого циклу у професійній підготовці вчителів української мови та літератури. У контексті цього дослідження з’ясова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Доброносова, Ю. Д. "Інноваційно-смисловий аспект реформування викладання філософських дисциплін у вищій школі". Збірник наукових праць Науково-дослідного інституту українознавства 20 (2008): 127–33.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ЛИКТЕЙ, Людмила. "РОЗВИТОК МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН ЧЕРЕЗ ДИСТАНЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ". Освітні обрії 50, № 1 (2020): 66–69. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.50.1.66-69.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано зміст методичної компетентності викладачів гуманітарних дисциплін педагогічних коледжів. Висвітлено основні методичні підходи щодо викладання навчальних дисциплін: методика української мови, українська мова за професійним спрямуванням, основи культури і техніки мовлення, сучасна українська мова, дитяча література з методикою навчання, іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська, німецька, польська) тощо. Визначено роль методичної компетентності у професійному зростанні викладачів, котрі активно застосовують дистанційні та інноваційні технології навчання. Окрес

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Мінько Н. П. "Методика викладання технічних дисциплін в умовах дистанційного навчання". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 46 (12 лютого 2021): 179–85. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi46.125.

Full text

Abstract:

У статті представлений аналіз сучасних навчальних комп’ютерних програм, навчальних платформ та можливостей використання інформаційно-комунікативних технологій для ефективного проведення занять з технічних дисциплін у педагогічному закладі вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Наголошено на важливості для педагога володіння сучасними технологіями навчання в період стрімкого науково-технічного прогресу та за умов пандемії. На основі аналізу теоретичних джерел і практики навчання запропоновано комплекс застосування інформаційно-комунікативних технологій з прикладами впровадження їх в осві

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Методика викладання філософських дисциплін"

1

Лебідь, Андрій Євгенійович, Андрей Евгеньевич Лебедь та Andrii Yevheniiovych Lebid. "Філософія в університеті". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/14306.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Глущук, О. М. "Методика викладання облікових дисциплін польською мовою в Житомирському державному технологічному університеті". Thesis, Українська академія банківської справи Національного банку України, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60591.

Full text

Abstract:

Метою вивчення облікових дисциплін польською мовою є формування необхідної комунікативної спроможності фахівців, що випускаються Житомирським державним технологічним університетом, у сферах професійного облікового та ситуаційного спілкування в усній і письмовій формах.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Лощина, Лариса Вікторівна, та Larysa Loshchyna. "Напрямки удосконалення методики викладання обліково-фінансових дисциплін у вищій школі". Thesis, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63499.

Full text

Abstract:

З метою раціоналізації прийомів освітньої діяльності, пошуку найкращих способів рішення освітніх проблем вводиться в навчальний процес загальна дидактика й окремі дидактики, іншими словами, методики навчання.<br>З метою раціоналізації прийомів освітньої діяльності, пошуку найкращих способів рішення освітніх проблем вводиться в навчальний процес загальна дидактика й окремі дидактики, іншими словами, методики навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Методика викладання філософських дисциплін"

1

Падалка, Г. М. Педагогіка мистецтва (Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін). Освіта України, 2008.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Грінченко, Т. Методика викладання фахових дисциплін. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/378.016:7-1-204.

Full text

Abstract:

Актуальним завданням підготовки майбутніх вчителів музики є систематизація, розширення і поглиблення їхніх знань з методики викладання гри на музичних інструментах в дитячих мистецьких школах. Даний посібник розроблений для студентів спеціальності 025 Музичне мистецтво, які навчаються гри на різних музичних інструментах: фортепіано, баян, скрипка, гітара, бандура тощо. Метою даного посібника є поглиблення професійних знань та фахових компетентностей майбутніх учителів музики в дитячих мистецьких школах; розширення досвіду їхньої музично-педагогічної діяльності, формування готовності до виклада

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Гуревич, Р. Методика викладання фахових дисциплін (акордеон): навчально-методичний посібник. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/37.016:780.647.2(075.8)-1-198.

Full text

Abstract:

У навчально-методичному посібнику «Методика викладання фаховихдисциплін (акордеон)» розглядаються теоретичні і практичні питанняметодики викладання гри на акордеоні, а саме: «Історія розвитку методикинавчання гри на акордеоні», «Конструктивні особливості кнопкових таклавішних акордеонів», «Інтонаційно-виражальні можливості акордеона»,«Початковий етап навчання», «Звуковидобування та артикуляція»,«Розвиток виконавської техніки гри на акордеоні», «Форми і методирозвитку творчої активності учнів у процесі навчання гри на акордеоні»тощо.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Якимчук, О. Методика викладання фахових дисциплін : навч.-мет. посібник для студентів спеціальності 025 Музичне мистецтво. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/37.016:78(075.8)-1-96.

Full text

Abstract:

Навчально-методичний посібник «Методика викладання фахових дисциплін» для студентів спеціальності 025 Музичне мистецтво складається з двох частин – теоретичної і практичної. У теоретичній частині представлені теми, передбачені програмою «Методики викладання фахових дисциплін»: «Інтонація. Інтонування. Робота над інтонацією», «Музичний текст як багаторівнева система», «Особливості роботи над музичним твором» тощо. У практичній частині представлений методико-виконавський, структурно-виконавський, музикознавчий аналіз інструментальних і вокальних творів, у якому реалізуються основні положення, за

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Методика викладання філософських дисциплін"

1

Нарожна, Надія. "Специфіка викладання освітньої компоненти «Методика викладання фахових дисциплін» в умовах музичної освіти". У УКРАЇНСЬКЕ АКАДЕМІЧНЕ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЕ МИСТЕЦТВО: МЕТОДИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ, ІСТОРИКО-МУЗИКОЗНАВЧИЙ ДИСКУРСИ. Київський національний університет культури і мистецтв, 2022. http://dx.doi.org/10.31866/978-966-602-363-9.171-202.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Методика викладання філософських дисциплін"

1

Dyakiv, Maria. "Основи колористичної естетики у методиці викладання дисциплін художнього циклу". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.08.

Full text

Abstract:

У дослідженні зазначено, що колористичне світосприйняття є важливим компонентом у формуванні художньої естетики педагогів та здобувачів усіх рівнів освіти. У сучасному освітньому просторі велика увага приділяється розвитку художніх здібностей дитини. Зазначено, що на основі сформованих асоціативних стереотипних уявлень про про кольори та їх відтінки, особистість намагається зрозуміти кольорову будову навколишнього середовища, розвивається здатність до сприйняття складних кольорових тонів, посилюється увага до нюансних поєднань, видозмінюються кольорові вподобання. Зауважено, що в процесі форму

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Методика викладання філософських дисциплін"

1

Соловйов, В. М., Є. Я. Глушко, О. І. Олейніков та ін., ред. Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики (Т. 3: Теорія та методика навчання інформатики). Видавничий відділ КДПУ, 2001. http://dx.doi.org/10.31812/0564/621.

Full text

Abstract:

Збірник містить статті з різних аспектів дидактики інформатики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання інформатики та впровадження нових інформаційних технологій у викладання базових дисциплін. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Соловйов, В. М., Є. Я. Глушко, О. І. Олейніков та ін., ред. Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики (Т. 3: Теорія та методика навчання інформатики). Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. http://dx.doi.org/10.31812/0564/628.

Full text

Abstract:

Збірник містить статті з різних аспектів дидактики інформатики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання інформатики та впровадження нових інформаційних технологій у викладання базових дисциплін. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Лаврентьєва, Олена Олександрівна. Схемотехнічне моделювання в підготовці студентів інженерно-педагогічних спеціальностей на заняттях із загальнотехнічних дисциплін. Гнозис, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2560.

Full text

Abstract:

У статті розкриваються проблеми інтенсифікації викладання загальнотехнічних дисциплін для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. Подається аналіз можливостей схематичного моделювання, структурних і словесно-логічних схем, Інтелект-карт, технологій розвитку критичного мислення, опорних конспектів, досвіду, накопичений в межах теорій менеджменту щодо формування розумової сфери студентів. Презентується методика організації схемотехнічного моделювання, що може бути застосована при вивченні загальнотехнічних і педагогічних дисциплін.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!