Log in

Relevant bibliographies by topics / Моделі керованого розвитку

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Book chapters

Academic literature on the topic 'Моделі керованого розвитку'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Моделі керованого розвитку.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Моделі керованого розвитку"

1

ЗАЛОЖ, Віктор, Олексій ГЛУЗДАНЬ та Володимир БАШТОВИЙ. "АНАЛІЗ ТЕОРЕТИЧНИХ АСПЕКТІВ ЩОДО ФОРМУВАННЯ НОВОЇ МОДЕЛІ УПРАВЛІННЯ ВІЙСЬКАМИ (СИЛАМИ) В СУЧАСНИХ ОПЕРАЦІЯХ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: військові та технічні науки 92, № 3 (2024): 55–63. http://dx.doi.org/10.32453/3.v92i3.1452.

Full text

Abstract:

У статті подано висновки з результатів аналізу поглядів на моделі управління військами (силами). Розкрито теоретичні підстави для формування нової моделі управління військами (силами) в сучасних операціях (бойових діях) та можливі напрями її розвитку. Відповідно до сформованого погляду у теорії управління військами (силами) управлінські процеси будуються на основі моделі, що передбачає наявність керуючого суб’єкта, керованого об’єкта, а також прямих і зворотних зв’язків між ними. У такій моделі суб’єкт і об’єкт управління розглядають як детерміновані (передбачувані) системи незалежно від своєї

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Verbovska, L. S., N. M. Hamuliak, O. V. Gladun та Yu S. Muts. "ВПРОВАДЖЕННЯ СУБ’ЄКТАМИ ГОСПОДАРЮВАННЯ ПРОЦЕСНОГО ПІДХОДУ В УМОВАХ ТУРБУЛЕНТНОГО СЕРЕДОВИЩА". Actual problems of regional economy development 2, № 15 (2019): 14–23. http://dx.doi.org/10.15330/apred.2.15.14-23.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено основні складові застосування процесного підходу для удосконалення бізнес-процесів суб’єктами господарювання. Обґрунтовано умови гнучкості в контексті впливу зовнішнього середовища. Запропоновано інструменти та методи, що засновані на стосунках всередині самого суб’єкта господарювання, є досить практичною складовою спрямованою на спільну мету з покращення бізнес-процесної діяльності. Розглянуто концепцію керованого управління (Agile Management), яка випливає з інформатики та Модель гнучкого підприємства. Визначено, що провайдери гнучкості - це засоби, за допомогою яких можн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

ЛЯШЕНКО, О. М., А. В. ЧИЖОВА та Д. Л. КИРИЙЧУК. "ПРОЄКТУВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ПРОГРАМНОЇ СИСТЕМИ ДЛЯ ЦЕНТРУ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ НА БАЗІ JAVA-ТЕХНОЛОГІЙ". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 2(85) (9 серпня 2023): 174–80. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2023.2.24.

Full text

Abstract:

Метою роботи є проєктування та розроблення програмної системи для центру вивчення іноземних мов на базі Java-технологій. При розробці програмної системи було використано методологію об’єктно-орієнтованого програмування, технології JavaServer Faces Technology, JDBC API, Java Naming and Directory Interface та Java Persistence API. Проведено аналіз основних тенденцій розвитку програмних систем для центру вивчення іноземних мов на базі Java-технологій. Визначено основні функціональні можливості та принципи роботи таких систем. Виявлено сучасні тенденції побудови, розвитку та застосування таких сис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Бойчук, Ірина, Віра Болух, Галина Козаченко та Ірина Процюк. "Створення моделі управління науково-освітнім середовищем у закладі фахової передвищої освіти". Нові технології навчання, № 96 (30 грудня 2022): 26–34. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.2022.96.04.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто створену модель управління науково-освітнім середовищем як метод пізнання й інструмент розв’язання проблем підготовки фахівців, підтримки особистісно-професійного успіху та самореалізації викладачів і здобувачів освіти, що відображає сутність інноваційних процесів у закладі фахової передвищої освіти, дозволяє приймати найбільш грамотні управлінські рішення та контролювати діяльність з удосконалення освітнього процесу. Проаналізовано модель управління науково-освітнім середовищем як частину внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі фахової передвищої освіти, з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Fedotova, Iryna, Nadiia Bocharova та Agnieszka Rachwal-Mueller. "СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ КОРПОРАТИВНОЮ КУЛЬТУРОЮ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА СТРАТЕГІЧНІ ПЕРСПЕКТИВИ". Європейський науковий журнал Економічних та Фінансових інновацій 1, № 15 (2025): 138–51. https://doi.org/10.32750/2025-0112.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу сучасних підходів до управління корпоративною культурою як важливого чинника, що визначає конкурентоспроможність і ефективність організацій. У роботі розглянуто теоретичні аспекти корпоративної культури та її значення для стратегічного розвитку компанії. Автори пропонують удосконалену модель системи управління корпоративною культурою, що складається з двох основних підсистем: керуючої та керованої. Особливістю запропонованої моделі є інтеграція трьох взаємопов’язаних компонентів керуючої підсистеми: інформаційно-поведінської, структурно-функціональної та саморозвитку.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Солнцева, Христина Володимирівна. "СТАН НАУКОВОЇ РОЗРОБЛЕНОСТІ ПРОБЛЕМАТИКИ СУЧАСНОЇ ПОЛІЦЕЙСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 6 (28 лютого 2022): 116–22. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2021.6.18.

Full text

Abstract:

У статті досліджено історичні етапи розвитку поліцейської науки, проаналізовано основні доктринальні підходи до визначення категорії «поліцейська діяльність», розглянуто основи моделі поліцейської діяльності, зокрема керованої аналітикою, надано авторське визначення зазначеного поняття. Крізь призму зарубіжного досвіду Сполучених Штатів Америки і країн Прибалтики акцентовано увагу на деяких недоліках поліцейської діяльності в Україні, надано конкретні пропозиції щодо вдосконалення діяльності правоохоронної системи країни загалом. Автором проаналізовано новітні зміни у внутрішньому поліцейськом

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Savelchuk, Irina, Natalia Seiko, and Natalia Andriichuk. "The impact of social partnership on the innovative development of the university environment: QUADRUPLE HELIX." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 29 (January 4, 2021): 72–81. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2020-29-72-81.

Full text

Abstract:

У статті розкриваються особливості впливу соціального партнерства на процес інноваційного розвитку освітнього середовища закладів вищої освіти. Розглядається суперечливий характер поняття «освітнє середовище університету», що визначається його сутнісними характеристиками та взаємозв’язками учасників освітнього процесу. Ретельно аналізується зміст та структурні компоненти соціального партнерства, спрямованих на перетворення освітнього середовища університету. Теоретично обґрунтовані перспективи практичної реалізації моделі співпраці «QuadrupleHelix», яка спрямована на забезпечення керованої та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Терентюк, Вадим Георгійович, Інна Іванівна Кучеренко та Дарʼя Геннадіївна Матукова-Ярига. "РОЛЬ ТА ЗНАЧЕННЯ РОЗВИТКУ ЦИФРОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПРАЦІВНИКІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я, ЗДОБУВАЧІВ МЕДИЧНОЇ ТА ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ОСВІТИ ТА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ТА ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОХОРОНИ ЗДОРОВ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 3 (30 жовтня 2024): 105–10. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-3-15.

Full text

Abstract:

У статті наведено деякі результати анкетування співробітників закладів освіти, підпорядкованих МОН та МОЗ, що готують фахівців галузі 22 Охорона здоров’я, а також за спеціальністю 073 Менеджмент (ОП «Менеджмент в сфері охорони здоров’я»), в період виконання грантової програми з розвитку цифрових компетентностей працівників охорони здоров’я та здобувачів медичної і фармацевтичної освіти Проєкту Агентства Сполучених Штатів з міжнародного розвитку (USAID) «Підтримка реформи охорони здоров’я», а також обґрунтовано необхідність вдосконалення цифрової освіти як фундаментальної передумови для досягне

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Kuz, Oleh, та Valentin Cheshko. "ТРАНСБІОПОЛІТИКА: ОНТОЛОГІЯ ТА МЕТАТЕОРІЯ КЕРОВАНОЇ ЕВОЛЮЦІЇ". Epistemological Studies in Philosophy Social and Political Sciences 4, № 1 (2021): 84–94. http://dx.doi.org/10.15421/342110.

Full text

Abstract:

Постановка проблеми. Сучасний етап розвитку науки визначається радикальними інституційними змінами в її соціальному статусі та структурі. Основні відмінності від класичного етапу зводяться до: по-перше, відмови від принципу етичної нейтральності наукового знання і, по-друге, реального перегляду змісту категорії «парадигма» як центрального елементу організації теоретичних знань. Її замінюють значно більш складними конструкціями, що складаються з кількох гетерогенних компонентів. Відбувається взаємне проникнення публічно-аксіологічної та описово-наукової форм дискурсу, що створює нерозривну єдні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Doroshkevych, K. O., M. M. Voronovska та I. Z. Salata. "Підходи до забезпечення менторингової діяльності на підприємствах". Scientific Bulletin of UNFU 29, № 4 (2019): 47–49. http://dx.doi.org/10.15421/40290409.

Full text

Abstract:

Уточнено визначення та наведено основні сфери застосування менторингу (методу персоналізованого навчання та особливої системи відносин на підприємстві), які стосуються адаптації нових фахівців на робочому місці, оптимізування витрат часу на навчання і оцінювання менеджерами нових співробітників; впровадження інноваційних методів роботи на підприємстві; просування за кар'єрною ієрархією, цілеспрямованої підготовки керівників; зниження плинності кадрів тощо. Досліджено моделі менторингової діяльності підприємств: рефлексивну, "зустрічі у п'ятницю", "розкажи, покажи, зроби". Для їх результативног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Моделі керованого розвитку"

1

Сластяникова, А. І. "Функціональні моделі управління ресурсним потенціалом керовано-організаційного розвитку машинобудівних підприємств". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26116.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Пушкова, Р. Г. "Світ-системний підхід до аналізу процесу ринкової трансформації в Україні". Thesis, 2019. http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10854.

Full text

Abstract:

В роботі проаналізовано погляди науковців щодо теоретичного обґрунтування сутності, особливостей та значущості світ-системного підходу в економіці держави.<br>The paper analyzes the views of scientists on the theoretical justification of the nature, characteristics and significance of the world-system approach in the state economy.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Моделі керованого розвитку"

1

Ульянова, Виктория. "КОНЦЕПТУАЛЬНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ СИСТЕМИ АДАПТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-07.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено авторська система адаптивного управління якістю музичної освіти у закладах вищої педагогічної освіти. Концептуально обґрунтовано компоненти системи: теоретико-мeтoдoлoгiчного (містить мету, завдання, закономірності, принципи, функції та методологічні підходи до управління якicтю музичної освіти та художньо-естетичним вихованням); змicтoвo-технологічного (розкриває специфіку і включaє ocнoвнi етапи управління якicтю музичної освіти: визначення реалістичної мети, критеріальне моделювання освітньо-виховного процесу й результату, кооперація дій (поєднання функцій керуючої і кер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!