Relevant bibliographies by topics / Мультимедійні додатки

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters

Academic literature on the topic 'Мультимедійні додатки'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Мультимедійні додатки.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Мультимедійні додатки"

1

Алєксєєва, Ганна, Ганна Кулікова, Олександр Антоненко, Олександр Овсянніков та Лариса Горбатюк. "ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ СТРЕТЧИНГУ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ". Молодь і ринок, № 2/234 (20 березня 2025): 62–71. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.320786.

Full text
Abstract:
У статті досліджено можливості використання мультимедійних технологій та цифрових фітнес-додатків у викладанні стретчингу для здобувачів вищої та професійної освіти в умовах дистанційного навчання. Використано методи аналізу наукової літератури, порівняння функціональних характеристик мультимедійних додатків, систематизації способів їх інтеграції у тренувальний процес і вивчення можливостей для розвитку фізичних навичок. Установлено, що мультимедійні технології сприяють удосконаленню навчального процесу через інтерактивність, адаптивність і доступність. Зокрема, додатки InShot та Snapseed дозв
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Войтко, Тетяна. "УДОСКОНАЛЕННЯ МОВНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ-МАГІСТРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ МУЛЬТИМЕДІЇ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 1 (11) (28 червня 2024): 10–13. http://dx.doi.org/10.32689/maup.philol.2024.1.2.

Full text
Abstract:
Мультимедійні технології сприяють переходу студентів від традиційного пасивного навчання до активного стану задля самостійного навчання. Мультимедійні матеріали можуть включати реальні висловлювання і розмови носіїв мови, що допомагає студентам отримати краще уявлення про реальний мовний контекст. Це допомагає розвивати навички розуміння та інтерпретації аутентичної мови. Такі технології дають можливість студентам почути правильну вимову слів і фраз, що є важливим для розвитку мовних навичок. Вони можуть слухати носіїв мови та намагатися імітувати їхню вимову. Значимою перевагою використання м
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Самойленко, В. Л., І. М. Дуб, Д. М. Куявець, Г. Г. Некрасов та С. М. Ящук. "МУЛЬТИМЕДІЙНІ СИСТЕМИ ЯК ЗАСОБИ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Наукові записки, № 159 (30 січня 2025): 112–19. https://doi.org/10.31392/nz-udu-159.2025.11.

Full text
Abstract:
Сучасні освітні процеси все більше інтегрують цифрові технології, що змінює підходи до викладання та засвоєння навчального матеріалу. У сфері фізичної культури використання мультимедійних систем набуває особливого значення, оскільки дозволяє зробити навчання більш наочним, інтерактивним та індивідуалізованим. Мультимедійні технології, такі як відеоуроки, інтерактивні тренажери, мобільні додатки та доповнена реальність, сприяють підвищенню рівня мотивації учнів, урізноманітненню форм навчання та покращенню контролю за фізичним розвитком. Важливість дослідження зумовлена необхідністю підвищення
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

МИХАЙЛЕНКО, Оксана. "Використання онлайн-ресурсів та мобільних додатків для корекційної роботи щодо збагачення словникового запасу та підвищення розуміння значень слів учнями з комбінованими порушеннями слуху та інтелекту (на допомогу практикам)". Особлива дитина: навчання і виховання 1, № 105 (2022): 43–52. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v1i105.96.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено теоретичному аналізу особливостей сприймання малих літературних формучнями з порушеннями слуху та прийомам підвищення рівня розуміння значень слів дітьми з ком-бінованими порушеннями психофізичного розвитку.Метою статті є ознайомлення і способи використання онлайн-ресурсів, мобільних додатків з ви-вчення української мови для поповнення словникового запасу, розвитку мовлення, і як результат –покращення розуміння прочитаного учнями з порушеннями слуху й інтелекту. На основі аналізупсихолінгвістичної, філологічної, сурдопедагогічної методичної літератури ми дійшли висновкупро те
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

МИХАЙЛЕНКО, Оксана. "Використання онлайн-ресурсів та мобільних додатків для корекційної роботи щодо збагачення словникового запасу та підвищення розуміння значень слів учнями з комбінованими порушеннями слуху та інтелекту (на допомогу практикам)". Особлива дитина: навчання і виховання 1, № 105 (2022): 43–52. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v1i105.96.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено теоретичному аналізу особливостей сприймання малих літературних формучнями з порушеннями слуху та прийомам підвищення рівня розуміння значень слів дітьми з ком-бінованими порушеннями психофізичного розвитку.Метою статті є ознайомлення і способи використання онлайн-ресурсів, мобільних додатків з ви-вчення української мови для поповнення словникового запасу, розвитку мовлення, і як результат –покращення розуміння прочитаного учнями з порушеннями слуху й інтелекту. На основі аналізупсихолінгвістичної, філологічної, сурдопедагогічної методичної літератури ми дійшли висновкупро те
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Башкірова, Людмила Михайлівна, Ірина Юріївна Борисюк та Світлана Степанівна Рябоконь. "МОБІЛЬНІ ДОДАТКИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ: ПОТЕНЦІАЛ САМООСВІТИ, ПРАКТИЧНОГО ТРЕНУВАННЯ ТА ДОСТУПУ ДО АКТУАЛЬНОЇ МЕДИЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 3 (30 жовтня 2024): 3–8. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-3-1.

Full text
Abstract:
Актуальність. У сучасних умовах медична освіта в Україні переживає період активних змін та трансформацій, зумовлених як внутрішніми, так і глобальними викликами. Одним з ключових аспектів цього процесу є впровадження цифрових технологій у навчання майбутніх медичних фахівців. Мета статті: дослідити роль та ефективність мобільних додатків у підготовці медичних фахівців в Україні. Методи дослідження: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення. Виклад основного матеріалу. Епоха технологій і знань, посилювана необхідність і попит на навчання впродовж життя, а також початок воєнних дій в Україні зумо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

HAVRYLIUK, Olha. "ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ РЕСУРСІВ У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Теоретична і дидактична філологія, № 38 (29 листопада 2024): 18–31. https://doi.org/10.31470/2309-1517-2024-38-18-31.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізу ефективності використання мультимедійних ресурсів у навчанні англійської мови, що стає дедалі актуальнішим у контексті сучасної іншомовної освіти. У дослідженні розглянуто різноманітні мультимедійні ресурси, такі як відеоматеріали, онлайн-платформи та мобільні додатки, що забезпечують інтерактивність та залученість учнів у процес навчання англійської мови. Методологічна основа дослідження включає педагогічний експеримент з порівнянням традиційних підходів та їх поєднання з мультимедійними засобами. Процес навчання супроводжувався регулярним моніторингом прогресу учнів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Карпова, Олена Олегівна. "Застосування мультимедійних засобів у процесі навчання іноземної мови в економічному ВНЗ". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 113–19. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.326.

Full text
Abstract:
Перебудова зовнішньоекономічної діяльності України, розвиток нових форм співробітництва, поширення англійської мови як засобу міжнародного ділового спілкування висувають нові вимоги до майбутніх економістів стосовно їх професійних знань, здібностей, та рівня володіння іноземною мовою. Окрім того, поширення ІКТ в освітньому процесі вищої школи створює нові можливості, і разом з тим, висуває нові вимоги щодо їх ефективного використання в процесі навчання іноземної мови.Впровадження ІКТ є пріоритетним напрямом розвитку педагогічної освіти в Україні. Вже зараз технології навчання конкретизуються в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Єчкало, Юлія Володимирівна. "Елементи мобільного навчального середовища". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 152–57. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.705.

Full text
Abstract:
Цілі дослідження: розглянути можливості використання QR-кодів у навчальному процесі.
 Завдання дослідження: визначити переваги та недоліки використання QR-кодів, а також сфери застосування QR-кодів у навчальному процесі.
 Об’єкт дослідження: мобільне навчальне середовище вищого навчального закладу.
 Предмет дослідження: технології створення та розпізнавання QR-кодів як елементи мобільного навчального середовища.
 Використані методи дослідження: узагальнення існуючих досліджень.
 Результати дослідження. Зазначено, що технології створення та розпізнавання QR-кодів можна
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Кушнір, Катерина Сергіївна, та Катерина Ігорівна Золотухіна. "Дослідження продуктивності та зручності використання мультимедійних додатків". Технологія і техніка друкарства, № 3(73) (25 жовтня 2021): 91–105. http://dx.doi.org/10.20535/2077-7264.3(73).2021.246426.

Full text
Abstract:
В роботі представлено результати дослідження продуктивності та зручності використання мультимедійних додатків. Проведено аналіз можливих типових варіантів мультимедійних додатків, технологій їх створення. За розробленою систематизацією тестування додатків, встановлено ланцюг тестування, найоптимальніший для розроблених зразків. Встановлено залежність ваги додатку від кількості мультимедійних елементів та часу завантаження додатку на середньостатистичному пристрої користувача. Узагальнено рекомендації з компонування та тестування типових мультимедійних додатків.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Мультимедійні додатки"

1

Шуліковська, Катерина Вячеславівна, Kateryna Viacheslavivna Shulikovs'ka, Валентин Миколайович Білявський та Valentyn Mikolayevich Biliavskiy. "Перспективи розвитку туристичної галузі в часи пандемії COVID-19". Thesis, Харківський національний університет міського господарства імені О.М. Бекетова, 2022. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54572.

Full text
Abstract:
Світ неочікувано сколихнула пандемія COVID-19. У 2020 р. значного удару зазнала туристична індустрія. Це створило нові виклики для туризму, а процес відновлення буде нелегким.<br>Харківський національний університет міського господарства імені О.М. Бекетова
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Твердохлібов, В. А. "Інформаційна технологія проектування інтерактивних мультимедійних додатків". Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72289.

Full text
Abstract:
Розроблено алгоритм та програмне забезпечення інформаційної технології проектування інтерактивних мультимедійних додатків. В роботі проведено аналіз та створено інформаційну технологію на рушії Ren’Py, що дозволяє підвищити ефективність розробки мультимедійних додатків як з точки зору швидкості розробки, так і її простоти. Розроблена інформаційна технологія реалізована у формі проекту C# середовища розробки Visual Studio 2015.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Юрченко, Артем Олександрович, та Artem Oleksandrovych Yurchenko. "Характеристика системи Adobe Flash як засобу проектування мультимедійних додатків". СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3671.

Full text
Abstract:
У статті розглянута загальна характеристика інтерактивних технологій Flash. Показано можливості розробки мультимедійних додатків з використанням програми Adobe Flash.<br>The article considers General characteristics of interactive technology Flash. The possibilities of developing multimedia applications using Adobe Flash.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Скрипниченко, Лілія Василівна, Надія Валеріївна Яценко та Людмила Володимирівна Масалова. "Використання смартфонів на заняттях з іноземних мов". Thesis, НТУ "ХПІ", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37071.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Сергіна, Світлана Володимирівна. "Використання Telegram в процесі оволодіння іноземною мовою у рамках дистанційного навчання". Thesis, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46489.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Мультимедійні додатки"

1

Шейко, С., та С. Штепура. "АНАЛІЗ МЕТОДІВ СИНТЕЗУ ЗВУКУ У ВІДЕОІГРАХ ТА МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ДОДАТКАХ. Частина 1". У Радіоелектроніка та молодь у XXI столітті. Т. 3 : Конференція "Інформаційні радіотехнології та технічний захист інформації". Press of the Kharkiv National University of Radioelectronics, 2024. http://dx.doi.org/10.30837/iyf.irttpi.2024.257.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Шейко, С., та С. Штепура. "АНАЛІЗ МЕТОДІВ СИНТЕЗУ ЗВУКУ У ВІДЕОІГРАХ ТА МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ДОДАТКАХ. Частина 2". У Радіоелектроніка та молодь у XXI столітті. Т. 3 : Конференція "Інформаційні радіотехнології та технічний захист інформації". Press of the Kharkiv National University of Radioelectronics, 2024. http://dx.doi.org/10.30837/iyf.irttpi.2024.260.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Мультимедійні додатки' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography