Academic literature on the topic 'Міжнародні стандарти освіти професійних бухгалтерів'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Міжнародні стандарти освіти професійних бухгалтерів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Міжнародні стандарти освіти професійних бухгалтерів"

1

Зубілевич, С. "Міжнародні стандарти освіти як основа єдиної національної програми професійної сертифікації бухгалтерів України". Бухгалтерський облік і аудит, № 5 (2014): 8–15.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Герасимчук, О. П. "Формування доброчесності у судді: досвід України та міжнародні стандарти". Часопис Національного університету «Острозька академія». Серія «Право», № 2 (7 січня 2025): 9–12. https://doi.org/10.32782/2223-9995.2024.26.2.

Full text
Abstract:
Формування доброчесності суддів є важливою складовою розвитку ефективної правової системи, що сприяє верховенству права та підвищенню довіри громадян до судової влади. Доброчесність судді визначається як поєднання професійних і моральних якостей, що гарантують виконання обов’язків у межах найвищих етичних стандартів. В Україні, яка проводить судову реформу, це питання набуває особливої актуальності в контексті боротьби з корупцією та підвищення прозорості. Формування доброчесності суддів передбачає поєднання особистих якостей, освітніх програм, громадського контролю й інституційних механізмів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Михайлюк, М. І. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ІНЖЕНЕРІВ У КОНТЕКСТІ ВИМОГ БРИТАНСЬКИХ ТА ЄВРОПЕЙСЬКИХ ІНЖЕНЕРНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ ТА АСОЦІАЦІЙ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 99, № 6 (2020): 84–94. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-99-6-84-94.

Full text
Abstract:
У статті висвітлені питання професійної підготовки інженерів у контексті вимог британських та європейських інженерних організацій та асоціацій.
 З’ясовано роль і пріоритетні напрями діяльності відомих міжнародних організацій, асоціацій, освітніх комітетів, Рад, центрів, фондів, комісій щодо сприяння розвитку інженерної освіти в світі.
 Розглянуто діяльність деяких відомих організацій, не тільки у Європі, але й в усьому світі: Європейська федерація національних інженерних асоціацій, яка співпрацює з іншими загальновідомими організаціями у сфері вищої технічної освіти як Світова федера
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Шевченко, Л. А. "ПРОБЛЕМИ ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ МІЖНАРОДНИХ ЕТИЧНИХ СТАНДАРТІВ ПРАВНИЧОЇ ПРОФЕСІЇ У ПРАВОВУ СИСТЕМУ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Право", № 38 (2023): 9–18. http://dx.doi.org/10.34142/23121661.2023.38.01.

Full text
Abstract:
Метою статті є розгляд проблем імплементації міжнародних етичних стан­дартів правничої професії в українську правову систему. Визначено шляхи подолання окрес­лених проблем: нормативне врегулювання процесу ратифікації міжнародних договорів; упровадження міжнародних етичних стандартів у національні нормативні акти; підвищення якості діяльності кваліфікаційних комісій із контролю за дотриманням професійних етичних правил у правничій практиці та створення незалежних механізмів контролю за цим проце­сом; розробка системи неперервної освіти, орієнтованої на міжнародні етичні стандарти правничої проф
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Чинчева, Лариса Владиленівна. "Освітній компонент «диригування» як основа фахового становлення майбутнього учителя музичного мистецтва". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 14. Theory and methodology of arts education 30 (21 грудня 2023): 83–89. http://dx.doi.org/10.31392/udu-nc.series14.2023.30.11.

Full text
Abstract:
Розкривається значення освітнього компоненту «Диригування» в практичній підготовці майбутнього учителя музичного мистецтва. Адже питання професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва знаходяться сьогодні в руслі важливих проблем, які розв’язує педагогічна наука. Саме від того, яким буде сучасний вчитель-музикант, як він розпочне свою професійну діяльність, чи буде він здатний відповідати вимогам, які ставить перед ним суспільство, залежить рівень освіти, вихованості та загальної культури школярів. У статті автор акцентує на тому, що предмет "диригування" є інтеграційним предмет
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Гарань, Наталія, Валентина Замороцька та Катерина Колесник. "РОЗВИТОК «SOFT SKILLS» СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(103) (14 липня 2023): 23–32. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(103)2023.284520.

Full text
Abstract:
Представлена стаття продовжує цикл публікацій, присвячених дослідженню різних аспектів функціонування системи вищої освіти України в складних умовах воєнних дій і розгляду проблеми розвитку soft skills у студентської молоді в умовах дистанційного навчання. Авторами проаналізовано науково-педагогічні статті зарубіжних авторів, публіцистичні праці вітчизняних дослідників дотичних тем. Зауважено, що сучасні вимоги до підготовки науково-педагогічних працівників вимагають засвоєння не тільки професійних компетенцій, так званих hard skills, а й надпрофесійних soft skills. Встановлено, що soft skills
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Алісеєнко, О. М., та Г. А. Мудренко. "СУЧАСНІ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Nova fìlologìâ, № 89 (18 травня 2023): 15–21. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2023-89-2.

Full text
Abstract:
У статті обговорено основні методичні підходи до вивчення іноземної мови (англійської) для здобувачів вищої освіти поза філологічними професіями. Процес викладання іноземних мов для студентів нефілологічних спеціальностей відображає насамперед історію та процес зміни підходів і пріоритетів до викладання іноземної (англійської) мови в пошуках найбільш ефективних та прийнятних науково-методичних заходів. Думка про те, що знання іноземної (англійської) мови є неодмінною умовою успішності та конкурентоспроможності сучасного фахівця на ринку праці, давно визнана в суспільстві. Використання англійсь
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Морозова, Ксенія Олександрівна. "Формування інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів вищих навчальних закладів". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 200–202. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.341.

Full text
Abstract:
Вивчення досвіду зарубіжних країн дає підстави стверджувати, що нині відбувається переорієнтація освітніх програм та педагогічних технологій на компетентісний підхід. Відомі міжнародні організації, що працюють у сфері освіти, активно досліджують питання компетентнісно зорієнтованої освіти, з-поміж них – ЮНЕСКО, ЮНІСЕФ, ПРООН, Рада Європи, Організація європейського співробітництва та розвитку, Міжнародний департамент стандартів тощо.У зв’язку з переходом до кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищій школі рівень інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів вважа
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Міжнародні стандарти освіти професійних бухгалтерів"

1

Макаренко, Інна Олександрівна, Инна Александровна Макаренко та Inna Oleksandrivna Makarenko. "Етична складова у підготовці фахівців з напряму "Облік і аудит"". Thesis, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58881.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!