Log in

Relevant bibliographies by topics / Норвегія

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters
Conference papers

Academic literature on the topic 'Норвегія'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 18 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Норвегія.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Норвегія"

1

Супричов, Олексій. "Норвегія (Королівсьво Норвегія)". Географія та основи економіки в школі, № 5 (2007): 45–47.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Rudko, Serhii. "Військова допомога Норвегії Україні у 2022-2024 роках: масштаби, механізми та значення". Acta de Historia & Politica: Saeculum XXI, № 10 (26 червня 2025): 87–98. https://doi.org/10.26693/ahpsxxi2025.10.087.

Full text

Abstract:

Стаття досліджує військову допомогу Норвегії Україні у 2022-2024 роках, аналізуючи її масштаби, механізми реалізації та вплив на обороноздатність Збройних Сил України. В умовах російської агресії Королівство Норвегія відіграє ключову роль серед європейських союзників, надаючи широкий спектр підтримки, включаючи фінансування, постачання сучасного озброєння, бронетехніки, артилерійських систем, засобів протиповітряної оборони, військово-морського обладнання та технологічну підтримку. Особливий акцент зроблено на стратегічних ініціативах, зокрема Програмі «Нансена», що передбачає довгострокову підтримку України, та Угоді про співробітництво у сфері безпеки, яка закріплює зобов’язання Норвегії щодо військової допомоги, інтеграції української армії у європейський безпековий простір та посилення військово-промислової кооперації. У статті розглянуто участь Норвегії у багатосторонніх оборонних коаліціях та її внесок у міжнародні програми навчання українських військовослужбовців. Проаналізовано постачання важкого озброєння, серед якого танки Leopard 2, бойові машини піхоти CV90, самохідні артилерійські установки M109, реактивні системи залпового вогню M270 та сучасні засоби ППО, включаючи NASAMS, IRIS-T та Mistral. Окрему увагу приділено фінансуванню закупівель боєприпасів, розмінуванню територій, підтримці оборонної промисловості та зміцненню морських спроможностей України. Важливим аспектом є також розвиток авіаційного потенціалу, зокрема передача винищувачів F-16 і технічне обслуговування військової авіації. Дослідження підтверджує, що Норвегія не лише входить до групи найбільших донорів військової допомоги Україні, але й здійснює цілеспрямовану довгострокову підтримку, спрямовану на підвищення боєготовності ЗСУ та інтеграцію України у європейську систему безпеки. Результати аналізу дозволяють оцінити значення норвезької підтримки у контексті міжнародних зусиль зі зміцнення обороноздатності України та забезпечення стабільності в Європі. Дослідження демонструє, що співпраця між Україною та Норвегією продовжує розширюватися, включаючи нові формати військової, технологічної та інституційної взаємодії, що сприяє довгостроковій безпеці в регіоні.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

МИХАЙЛИШИН, Г. Й., та Л. О. МАНДРО. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ У СКАНДИНАВСЬКИХ КРАЇНАХ (ШВЕЦІЯ, ДАНІЯ, НОРВЕГІЯ): ФОРМУВАННЯ «SOFT SKILLS»". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 4 (2022): 36–42. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.2.5.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано зміст професійної підготовки та становлення соціального працівника у скандинавських країнах (на прикладі Швеції, Норвегії, Данії). Описано модель соціальної політики, напрями здійснення та особливості соціальної роботи у нордичних країнах. Виявлено, що за такої політики держав п’ять країн Північної Європи (Данія, Швеція, Норвегія, Фінляндія та Ісландія) рік за роком входять до десятки найщасливіших у світі. Норвегія займає перше місце у списку країн за Індексом людського розвитку. Вказано особливості здійснення професійної підготовки соціальних працівників. Виявлено, що система підготовки фахівців соціальної галузі в скандинавських вищих навчальних закладах передбачає новий підхід до мети й оцінювання процесу навчання студентів. Зазначено, що система освіти у вищих навчальних закладах країни має багаторівневий характер, а професійна підготовка здійснюється в університетах та університетських коледжах та передбачає здобуття таких кваліфікаційних рівнів, як бакалавр, магістр, доктор. Перелічено заклади вищої освіти, в яких можна здобути фах соціального працівника. Виявлено, що підготовка соціальних працівників у Швеції, Норвегії, Данії поєднує теорію, практику, навчання та дослідницьку діяльність. Місце «soft skills» у професійній підготовці соціальних працівників у скандинавських країнах розглянуто на прикладі надання освітніх послуг Karlstads universitet (Швеція), UiT Norges arktiske universitet (Норвегія), Professionshøjskolen Absalon (Данія). Зазначено, що серед «soft skills» найбільшу увагу приділяють формуванню та розвитку комунікативних навичок, критичного мислення, вирішення складних проблем, прийняття рішень, вміння працювати в команді, самовдосконалюватися, постійно навчатися, вдало вирішувати конфліктні ситуації, вміння планувати та працювати на результат.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Іваницька, О. С. "УКРАЇНО-НОРВЕЗЬКІ ВІДНОСИНИ У СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 1 (13 червня 2023): 181–86. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-1-26.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості україно-норвезьких відносин у сфері вищої освіти, що сприяють максимальному набуттю професійних компетентностей через усесторонню роботу над професійним становленням майбутнього фахівця, зокрема, через залучення до міжнародної мобільності для отримання передового практичного досвіду. Війна в Україні вплинула на функціонування усіх сфер життєдіяльність громадян. Держава сприяє участі у програмах двостороннього та багатостороннього міжнародного обміну здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних і наукових працівників. Доведено, що сьогодні Норвегія пропонує вагому підтримку українським студентам, школярам та біженцям загалом. Створюються безкоштовні курси вивчення мови, що сприяє активному вступу молоді на навчання в норвезькі університети і коледжі. Університет Норд розробляє спеціальні освітні програми і працює над спрощенням процедури навчання для українських біженців, які перебувають у Норвегії. Уряд Норвегії оголосив про продовження програми стипендій для українських студентів, які знаходились у Норвегії до 24 лютого 2022 року. Акцентовано увагу на важливості, в контексті наукової співпраці України і Норвегії, Проєкту «Україна – Норвегія», запущеного у Національному університеті «Львівська політехніка. Одним з актуальних напрямів цього Проєкту стали курси професійної перепідготовки звільнених у запас кадрових військовослужбовців Збройних сил України та членів їхніх сімей, що були організовані в Інституті адміністрування та післядипломної освіти Львівської Політехніки. Зазначено, що важливим для збереження національної самоідентифікації українців в Норвегії є надання можливості вивчення української мови, історії України для учнів і студентів з України. Забезпечення таких умов освітніми закладами Норвегії допоможе уникнути «втрати» потенційних молодих спеціалістів і загалом громадян України для нашої держави через зміну національно-патріотичних ціннісних орієнтирів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Малей, Віктор. "Норвегія. Недорого". Mandry. Navigator, № 5 (45), липень - серпень (2009): 28–32.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Lukianova, Iryna. "Роль Норвегії в розвитку відновлюваної енергетики в країнах, що розвиваються в контексті «нішевої дипломатії»". Історико-політичні проблеми сучасного світу, № 41 (26 червня 2020): 126–34. http://dx.doi.org/10.31861/mhpi2020.41.126-134.

Full text

Abstract:

Забезпечення загального доступу до недорогих, надійних, стійких і сучасних джерел енергії проголошено однією з сімнадцяти цілей сталого розвитку 2016-2030. У статті в контексті концепції «нішевої дипломатії» досліджено участь Норвегії в розвитку відновлюваної енергетики в країнах, що розвиваються. Окреслено підходи до визначення поняття «нішева дипломатія». У випадку Норвегії доцільно говорити про появу своєрідної ніші «good power», одним з проявів якої є її екологічно-енергетична складова, зокрема в рамках допомоги країнам, що розвиваються. Зазначено, що серед скандинавських країн Норвегія є найбільшим інвестором в розвиток відновлюваної енергії в країнах, що розвиваються, як через державні, так і через приватні компанії, що свідчить про наявність в них потужного норвезького кластеру компаній-промоутерів відновлюваної енергетики. Досліджено інституції країни та основні канали в контексті надання допомоги для розвитку відновлюваної енергії та проаналізовано їх географічну структуру. В роботі використовувались методи порівняння, систематизації і узагальнення даних. Зроблено висновок, що підтримка сфери відновлюваної енергетики стала одним з елементів позиціонування Норвегії як «доброї сили», що сприятиме посиленню міжнародно-політичної вагомості країни.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Ісмаїл-Заде, Хайям. "Азербайджан - Норвегія: взаємовигідна співпраця". Персонал, № 2 (150) (2011): 20–28.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ісмаїл-Заде, Хайям. "Азербайджан - Норвегія: взаємовигідна співпраця". Персонал, № 2 (150) (2011): 20–28.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Ільдіко Імріївна, ОРОС, БІДА Олена Анатоліївна та ГУТТЕРЕР Єва Войтехівна. "УРАХУВАННЯ СУЧАСНИХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ТЕНДЕНЦІЙ СКАНДИНАВСЬКИХ КРАЇН ДЛЯ ВІТЧИЗНЯНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 8 (26 квітня 2024): 119–24. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.08.119.

Full text

Abstract:

У статті показано, що система освіти скандинавських країн будується переважно за однією моделлю. Основним принципом, закладеним у систему освіти в скандинавських країнах, є доступність навчання незалежно від соціального походження, етнічної чи національної належності, релігійних переконань чи обмежених фізичних можливостей. Поширення міграційних процесів зробило скандинавські країни мультикультурними, тому інтегроване навчання забезпечує реалізацію права кожного члена суспільства на рівний доступ до навчання, опанування професії й визначення свого місця в суспільстві. Головною метою вищої освіти скандинавських країн наразі є зближення академічної і професійної вищої освіти. З’ясовано характерні риси освітньої політики Норвегії. Проаналізовано Данську систему освіти, яка має деякі відмінності від освітніх систем інших скандинавських країн. Ключові слова: скандинавські країни, Норвегія, Данія, Фінляндія, система освіти, навчання впродовж життя.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Тетяна Василівна, КОВАЛЬ. "ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ІНСТРУМЕНТИ ПІДВИЩЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ У СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У КОРОЛІВСТВІ НОРВЕГІЯ". Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences 13 (30 квітня 2025): 93–100. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.13.093.

Full text

Abstract:

Стаття спрямована на окреслення теоретичних підходів до впровадження ідей громадянської та інклюзивної освіти, їх практичної реалізації в освітніх програмах університетів Королівства Норвегія та впливу на професійний розвиток майбутніх педагогів. Зокрема, досліджуються питання інтеграції громадянської освіти у освітньо-професійні програми підготовки студентів педагогічних спеціальностей, роль викладачів у цьому процесі та вплив на формування в них критичного мислення, соціальних компетентностей та здатності працювати в інклюзивному освітньому середовищі. Ключові слова: громадянська та інклюзивна освіта, підготовка майбутніх учителів, Королівство Норвегія, фахові та громадянські компетентності, педагогічна майстерність.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Норвегія"

1

П`ятигор, С. М., Н. В. Хоппестад, С. М. Михайленко, Світлана Володимирівна Павличева, Светлана Владимировна Павлычева та Svitlana Volodymyrivna Pavlycheva. "До питання про організацію системи охорони здоров`я в Норвегії". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4811.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Іванова, Т. Є., М. І. Білан, Віталій Анатолійович Омельяненко, Виталий Анатольевич Омельяненко та Vitalii Anatoliiovych Omelianenko. "Аналіз основних складових інноваційного розвитку національної економіки Норвегії". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33462.

Full text

Abstract:

За рейтингом інституту Легатум (Лондон) «Індекс процвітання 2010» Норвегії дісталась першість за рівнем розвитку економіки та суспільному добробуту, тому її досвід буде цікавим з точки зору перспектив для України. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33462

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Гармаш, Сергій Володимирович. "Деякі проблеми євроінтеграційних процесів в Україні та шляхи їхнього вирішення з точки зору впливу людського чинника". Thesis, Львівський національний університет ім. Івана Франка, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40486.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Омельяненко, Віталій Анатолійович, Виталий Анатольевич Омельяненко, Vitalii Anatoliiovych Omelianenko та В. І. Каптілова. "Стратегія соціально-економічного розвитку Норвегії - соціальні пріоритети та інновації: основні уроки для України". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33452.

Full text

Abstract:

Вибір Норвегії як об’єкта аналізу обумовлено значними успіхами цієї країни в державотворенні. За «Індексом процвітання-2010» їй дісталася першість, також вона посідає перше місце за рівнем розвитку економіки та суспільному добробуту. За 2001-2011 роки Норвегія за Індексом розвитку людського потенціалу 9 разів займала першу позицію. Крім того, країна на протязі всієї історії розвивалася поступально. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33452

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Устименко, О. О. "Особливості кримінальної відповідальності за вбивство матір’ю своєї новонародженої дитини за законодавством України та Норвегії". Thesis, Вектор, 2020. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/43801.

Full text

Abstract:

Злочини проти життя, зокрема вбивство, посягають на найбільш важливе, природне і невід’ємне право кожної людини. Останнім часом в Україні спостерігається стабільне зростання кількості злочинів, що вчинюються проти дітей. Це, безперечно, негативне явище, оскільки діти внаслідок їхньої фізичної та розумової незрілості потребують відповідного правового захисту як до, так і після народження. Одним із заходів, спрямованих на реалізацію цього положення та захисту життя дитини від протиправних посягань, є відповідні норми законодавства.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Устименко, О. О. "Особливості кримінальної відповідальності за вбивство матір’ю своєї новонародженої дитини за законодавством України та Норвегії". Thesis, Вектор, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50915.

Full text

Abstract:

Злочини проти життя, зокрема вбивство, посягають на найбільш важливе, природне і невід’ємне право кожної людини. Останнім часом в Україні спостерігається стабільне зростання кількості злочинів, що вчинюються проти дітей. Це, безперечно, негативне явище, оскільки діти внаслідок їхньої фізичної та розумової незрілості потребують відповідного правового захисту як до, так і після народження. Одним із заходів, спрямованих на реалізацію цього положення та захисту життя дитини від протиправних посягань, є відповідні норми законодавства.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Норвегія"

1

Гилярова, М. А. Геология докембрия западной части Балтийского щита (Швеция, Норвегия). Ленингр. ун-т, 1988.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Воронов, К. В. Норвегия вчера и сегодня. 1987.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Графика Норвегии. Каталог выставки. 1987.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Визиты М.С. Горбачева в Норвегию и Швецию 5-6 июня 1991. 1991.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Доклад о работе десятой сессии Подкомитета по аквакультуре. Тронхейм, Норвегия, 23–27 августа 2019 года. FAO, 2020. http://dx.doi.org/10.4060/ca7417ru.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Норвегія"

1

"Норвегия." In Karmannyy spravochnik mirovoy statistiki. UN, 2019. http://dx.doi.org/10.18356/7fd9ae22-ru.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

"Норвегия." In Karmannyy spravochnik mirovoy statistiki. United Nations, 2017. http://dx.doi.org/10.18356/9789213588789c173.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

"Норвегия". У Карманный справочник мировой статистики Издание 2018 года. UN, 2019. http://dx.doi.org/10.18356/77bb0722-ru.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ходунова, Вікторія. "РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ (НА ПРИКЛАДІ ФІНЛЯНДІЇ, ШВЕЦІЇ, НОРВЕГІЇ, ДАНІЇ)." In Theoretical foundations of the functioning of Education. Ways to improve the effectiveness of educational activities. International Science Group, 2021. http://dx.doi.org/10.46299/isg.2021.mono.ped.ii-148-153.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Торвальдсен, Гуннар. "ИСТОРИЧЕСКИЕ РЕГИСТРЫ НАСЕЛЕНИЯ В АРКТИЧЕСКОЙ СКАНДИНАВИИ, "II Международная конференция «Археология Арктики»"". У II Международная конференция «Археология Арктики». ФГУП «Издательство «Наука», 2022. http://dx.doi.org/10.7868/9785604610893013.

Full text

Abstract:

Исторический регистр населения (ИРН) Норвегии охватывает период с 1800 до 1964 г. и связывается с современным Центральным регистром населения (ЦРН), начиная с 1964 г. Ранее, большая часть данных об отдельных индивидах была доступна только в разрозненных источниках, таких как данные переписей и церковных метрических книг. ИРН объединяет эти источники в единую базу данных посредством связывания отдельных записей. Проект преследует две цели: 1) Он предоставляет исторические данные об отдельных индивидах в распоряжение исследователей с целью построения национального продольного регистра. 2) Взаимосвязь источников на индивидуальном уровне обеспечивает критический анализ источников. Исходя из правовых и этических соображений база данных делится на две части. Информация за период до 1920-х годов находится в открытом доступе в интернете и пользуется большой популярностью у краеведов, генеалогов и педагогов. Более свежие данные будут зарезервированы для профессиональных исследователей. ИРН обладает большим потенциалом для изучения широкого круга вопросов. В частности, середина XX в. является недостаточно изученным периодом, несмотря на серьезные демографические изменения, например, послевоенный всплеск рождаемости. В первой половине XX века многие лица саамского или финского происхождения были ассимилированы как этнические норвежцы. Другие примеры включают в себя изменения моделей семьи, миграционных потоков и традиционных имен. В сочетании с ЦРН он может служить источником для социологического изучения современного общества в историческом контексте. Это особенно важно для изучения межпоколенческих процессов, таких как социальная мобильность и проблемы общественного здравоохранения. Переписи 1801, 1865, 1875, 1891, 1900, 1910 и 1920 г. расшифрованы в развернутой форме. За исключением 1801 года, переписи содержат прямое указание этнической принадлежности, основанное на происхождении или языке. Таким образом, можно проследить на протяжении некоторого периода времени саамскую, финскую, норвежскую или смешанную этническую принадлежность. Записи о крестинах, свадьбах и похоронах связаны с переписями с автоматической привязкой записей, а генеалоги могут вносить свои данные вручную, пользуясь ресурсом histreg.no. Каждая перепись дает основания оценить репрезентативность Регистра населения. Открытые части исторического регистра населения можно посмотреть с помощью функции временной шкалы по ссылкам rhd.uit.no, Histreg.no и через сайт NAPPdata.org. Демографическая база данных Университета Умео - самая большая историческая база данных в Европе, несмотря на то, что она не охватывает даже всей территории Швеции. Это богатый информацией ресурс, охватывающий продольные регистры церковных записей из ряда регионов Швеции, в том числе микроданные индивидуального уровня из приходских книг с саамским и шведским населением вдоль границы с Норвегией. Указание этнической принадлежности в приходских книгах использовалось для выделения саамов. Смертность среди саамов в период 1776-1815 г. росла более высокими темпами, чем в других регионах, при этом шведы были более подвержены заболеванию оспой.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Шнеевайсс, Йенс. "ЛЕСНЫЕ ФИННЫ - МОДЕЛЬ «АРХЕОЛОГИЧЕСКИ НЕВИДИМОГО» ОБРАЗА ЖИЗНИ?, "II Международная конференция «Археология Арктики»"". У II Международная конференция «Археология Арктики». ФГУП «Издательство «Наука», 2022. http://dx.doi.org/10.7868/9785604610893021.

Full text

Abstract:

Около 1580 года так называемые лесные финны мигрировали в лесные массивы, расположенные в шведско-норвежской пограничной области. Финляндия в то время входила в состав Швеции. Лесные финны создали для себя новые участки земледелия, применяя подсечно-огневой способ в больших массивах девственных хвойных лесов. В отличие от остального населения, которое предпочитало жить и вести хозяйство на землях вблизи побережья, лесные финны поселились на бесплодных внутренних моренах, что дало им возможность заселить большие территории. Они выращивали репу и специальный сорт ржи (svedjer g), который засевается непосредственно в теплую, богатую питательными веществами золу. Урожайность была огромной по сравнению с традиционным земледелием, но резко упала всего через несколько лет, поэтому новые земли пришлось снова поджигать. Эта форма ведения сельского хозяйства привела к быстрому росту населения и его высокой мобильности. Новые поселения назывались Финнмарк («финские земли») или Финнског («финский лес»). Помимо выращивания ржи в жизнеобеспечении финнов леса важную роль играла охота. В некоторых изолированных регионах финский язык и культура просуществовали более 350 лет до начала XX века. Лесные финны и их история до сих пор не являются центральным объектом исследований. Некоторые, в основном фольклорные и археологические исследования, велись в Швеции и Норвегии. Однако изучение этой недавно сформировавшейся культуры дает возможность успешнее наблюдать за тафономическими процессами и соотносить их с письменными и этнографическими источниками. Образ жизни лесных финнов оставил мало следов, фиксируемых к тому же вдали от центральных районов. Как маргинализированная группа в обществе они часто оставались «невидимыми» даже для письменных источников. Тем не менее они могли бы служить моделью для тех частей населения и процессов в их культуре, которые трудно увидеть и понять только на основе археологических источников. Их квазикочевой образ жизни, отличавшийся высокой мобильностью в связи со сменой места поселения каждые четыре года, отличался от преимущественно оседлого сельского и городского населения. Мигрируя на шведскую и норвежскую территорию, они проникали в среду, которая была лингвистически и культурно иной. Их хозяйственная система была тесно привязана к лесу и включала в себя, кроме подсечно-огневoго земледелия, охоту, собирательство и животноводство, а также металлообработку. Быстрое распространение лесных финнов происходило в период климатического кризиса (малый ледниковый период), что, однако, оказало положительное влияние на них. Многие из этих пунктов можно применить и к предкам славян, населению, которое распространялось на южнобалтийскую территорию во время поздне-античного Малого Ледникового периода (VI-VII века). В это время лес снова стал распространяться, увеличив таким образом среду обитания для лесного населения. Однако это население почти не оставило следов, фиксируются лишь непрерывные кривые ржи на низком уровне в пыльцевых диаграммах, являющиеся намеками на его присутствие. В этом отношении лесные финны могут служить образцом для фиксации раннего расселения славян. Тесное этноархеологическое исследование материальной культуры лесных финнов и их археологически видимых следов может позволить обратить наше внимание на до сих пор непонятные следы VI-VII веков на территории Южной Балтики и таким образом сделать ранних иммигрантов более «заметными».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Норвегія"

1

Ніколаєв, Ю. О., та В. О. Корчагіна. "КЛАСТЕРНИЙ МЕХАНІЗМ ПІДВИЩЕННЯ МІЖНАРОДНОЇ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ЕКОНОМІКИ НОРВЕГІЇ". У Економіка України під час війни: проблеми і перспективи відновлення. Publishing house “Liha-Pres”, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-273-2-1.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Морозков, В. А., К. В. Хоменко та А. В. Грушева. "РАЗВИТИЕ АРКТИЧЕСКОЙ ЗОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: ОТДЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ". У X Международная научно-практическая конференция "Культура, наука, образование: проблемы и перспективы". Нижневартовский государственный университет, 2022. http://dx.doi.org/10.36906/ksp-2022/23.

Full text

Abstract:

Работа посвящена изучению развития Арктической зоны РФ и рассмотрению субъектной специфики, как отдельного фактора, для повышения уровня национальной экономической безопасности, на примере Республики Карелия, основываясь на подходах, существующих в близких по географическому и ресурсному потенциалу территориях, таких как Норвегия и Финляндия. Особое внимание уделяется рекреационным ресурсам, как альтернативе классическому подходу развития данной территории.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Рогачев, И. В., А. Е. Шапаров та Е. А. Рогачева. "ПРИГРАНИЧНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ РОССИИ И НОРВЕГИИ". У СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ РЕГИОНОВ РОССИИ: ПОЛИТИЧЕСКИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ. Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, 2022. http://dx.doi.org/10.18101/978-5-9793-1682-6-217-221.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Трухан, Г. В. "Перспективи використання досвіду підготовки майбутніх учителів до надання фасилітативної педагогічної підтримки сімей у Норвегії". У PEDAGOGY, PSYCHOLOGY AND TEACHING METHODS: INTERNATIONAL EXPERIENCE. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-114-5-63.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Белаховский, В. Б., Я. Джин, В. Милош, П. А. Будников, А. Д. Гомонов та С. В. Пильгаев. "ВЛИЯНИЕ ИОНОСФЕРНЫХ ВОЗМУЩЕНИЙ НА ГНСС СЦИНТИЛЛЯЦИИ НА АВРОРАЛЬНЫХ ШИРОТАХ". У XXVIII Международный симпозиум «Оптика атмосферы и океана. Физика атмосферы». Crossref, 2022. http://dx.doi.org/10.56820/oaopa.2022.86.76.001.

Full text

Abstract:

Проведено сравнение воздействия суббурь, SSC событий, дневных геомагнитных возмущений на сцинтилляции ГНСС сигналов с использованием данных GPS приемника на станции Шиботн (Skibotn, Норвегия) и ГНСС приемника Septentrio в городе Апатиты за 2018-2021 года. Анализ показывает, что в большинстве случаев заметных рост фазовых сцинтилляций (σϕ >1) происходит во время ночных или вечерних суббурь. Но во время магнитных бурь фазовые GPS сцинтилляции на дневной стороне имеют вполне сравнимые значения. Не обнаружено роста амплитудных GPS сцинтилляций во время рассмотренных событий. Обсуждаются механизмы появления GPS сцинтилляций во время различных типов ионосферных возмущений на авроральных широтах.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Щипцов, Владимир, Татьяна Бубнова, Александр Никифоров та Frolov Фролов. "Минералого-технологические особенности графитовых руд Фенноскандинавского щита". У Технологическая минералогия в оценке качества минерального сырья природного и техногенного происхождения. Карельский научный центр РАН, 2022. http://dx.doi.org/10.17076/tm14_32.

Full text

Abstract:

Графит характеризуется как важный минерал для использования в современных высоких технологиях. Показана история исследований графитовых руд на Фенноскандинавсом щите. Месторождения и проявления чешуйчатого графита Фенноскандинавского щита переживают второе рождение за счет важной потенциальной базы, внимание к которой стало актуальным на примере динамики развития и оценки в Норвегии, Финляндии и Швеции. Территория Карелии (Приладожье) представляет собой потенциальную область проведения исследований с использованием современных аналитических методов по оценке графитовой формации на суперчистоту.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Andreievska, Halyna. "Practice of applying GeoGebra in distance teaching the discipline hydrology and hydrometry." In Scientific-practical conference dedicated to World Meteorological Day "At the Frontline of Climate Action" and World Water Day "Water for a Peaceful and Sustainable Future". Ukrainian Hydrometeorological Institute of the State Emergency Service of Ukraine and the National Academy of Sciences of Ukraine, 2024. http://dx.doi.org/10.15407/conf_uhmi_cgo_2024.001.

Full text

Abstract:

Система GeoGebra – це вільний програмний продукт, який поєднує алгебру, динамічну геометрію, фізику, математичний аналіз та статистику. GeoGebra створена Маркусом Хохенвартером і міжнародною командою програмістів з використанням останніх досягнень в галузі інформаційних технологій та призначена для вивчення і викладання математики в середніх та вищих навчальних закладах. На сьогоднішній день GeoGebra використовується при вивченні математики, фізики та інших навчальних дисциплін у середніх та вищих навчальних закладах багатьох країн світу. Як приклад, можна навести Німеччину, Австрію, Канаду, США, Великобританію, Польщу, Італію, Іспанію, Фінляндію, Норвегію, Швецію та Австралію. Починаючи с 2020 року викладачі Одеського національного морського університету теж почали використати динамічне математичне середовище GeoGebra при проведенні дистанційних занять в умовах карантину. В ОНМУ вже понад 8 років впроваджується найпопулярніша у всьому світі платформа дистанційного навчання Moodle. Система GeoGebra може застосовуватись як складова частина цієї платформи. Оскільки цей програмний комплекс поєднує і пов'язує між собою геометричне, алгебраїчне та табличне уявлення, а також дозволяє створювати візуальне рішення поставленої задачі, то такий підхід дає можливість використовувати цей додаток для інтерактивного проведення практичних занять, що дуже важливо при дистанційному навчанні...

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Prokhorova, O. "РАЗВИТИЕ ПРИГРАНИЧНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА НА ПРИМЕРЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА BRIDGE". У Perspektivy social`no-ekonomicheskogo razvitiia prigranichnyh regionov 2019. Институт экономики - обособленное подразделение Федерального исследовательского центра "Карельский научный центр Российской академии наук", 2019. http://dx.doi.org/10.36867/br.2019.54.43.046.

Full text

Abstract:

Статья посвящена теме международных образовательных проектов как активному рабочему инструменту приграничного сотрудничества Республики Карелия, Финляндии и Норвегии. В статье приводится пример реализации образовательного BRIDGEпроекта по решению бизнескейсов междисциплинарными международными командами студентов. Делается вывод о целесообразности и возможности интеграции кейстехнологии в различные международные проекты в целях улучшения кросскультурных коммуникаций. The article is devoted to the topic of international educational projects as an active working tool for crossborder cooperation between Republic of Karelia, Finland and Norway. The article provides an example of the implementation of an educational BRIDGEproject for solving businesscases by interdisciplinary international teams of students. The conclusion is made about the feasibility and possibility of integrating casetechnology into various international projects in order to improve crosscultural communications.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Krasnikova, E. S. "PECULIARITIES OF THE EMIGRATION OF RUSSIAN NURSES ABROAD." In XII Международный научно-практический форум. Знание-М, 2021. http://dx.doi.org/10.38006/00187-097-5.2021.16.24.

Full text

Abstract:

Реформы системы здравоохранения в последние несколько лет были направлены на оптимизацию медицинских учреждений с целью повышения эффективности и качества обслуживания. Но реформы привели к сокращению больниц, поликлиник и амбулаторий. В связи с ухудшением условий труда в системе здравоохранения ежегодно уезжают из страны врачи, родившиеся и получившие образование в РФ, что негативно сказывается на системе здравоохранения. В статье представлен анализ статистических данных о российских медсестрах, проживающих и работающих за рубежом. Источником послужили данные Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) «Миграция кадров здравоохранения», опубликованные на официальном сайте ОЭСР. Показано, что в 2016 г. большая часть российских медсестер-мигрантов проживала в Израиле и Германии. Значительно меньше проживало в США, Дании, Латвии, Канаде, Великобритании, Норвегии, Италии, Литве, Новой Зеландии, Польше

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Баженов, О. Е., and О. В. Харченко. "CHLORINE OXIDE: INDICATOR AND PREDICTOR OF OZONE DEPLETION IN THE WINTER-SPRING STRATOSPHERE OF THE ARCTIC ACCORDING TO AURA MLS OBSERVATIONS." In XXX Юбилейный Международный симпозиум Оптика атмосферы и океана. Физика атмосферы. Crossref, 2024. https://doi.org/10.56820/oao30b1.

Full text

Abstract:

В феврале 2022 г. разрушение озона развивалось по сценарию, близкому к озоновой аномалии 2020 г. Отношение смеси озона падало на 61% от многолетней (2006-2019 гг.) нормы 14 марта 2022 г. против 96% 27 марта 2020 г. на высоте 20 км в Эврике, Канада. В то же время, отношение смеси ClO росло до 1.1 млрд-1 18 февраля 2022 г. против 1.2 млрд-1 16 марта 2020 г. на высоте 21 км. Позже, 20 марта 2022 г., произошло мажорное потепление, в результате температура в стратосфере поднялась на 20-25 K во всех исследованных пунктах: Эврика, Канада; Ню-Олесунн, Норвегия; Резольют, Канада; Туле, Гренландия. Высокая корреляция колебаний указанных параметров на приблизительно одинаковых высотах их регистрации, а также между общим содержанием O3 and ClO, рассчитанным из профилей указанных параметров, указывает на их тесную взаимосвязь. In February 2022, ozone depletion developed according to a scenario close to the ozone anomaly of 2020. The ozone mixture ratio fell by 61% of the long-term (2006-2019) norm on March 14, 2022, against 96% on March 27, 2020 at an altitude of 20 km in Eureka, Canada. At the same time, the ratio of the ClO mixture increased to 1.1 billion-1 on February 18, 2022 against 1.2 billion-1 on March 16, 2020 at an altitude of 21 km. Later, on March 20, 2022, major warming occurred, as a result, the temperature in the stratosphere rose by 20-25 K in all the studied points: Eureka, Canada; Nu-Alesund, Norway; Resolute, Canada; Thule, Greenland. The high correlation of the fluctuations of these parameters at approximately the same heights of their registration, as well as between the total content of O3 and ClO calculated from the profiles of these parameters, indicates their close relation.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!