Log in

Relevant bibliographies by topics / Освіта, інформаційна доба

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Book chapters
Conference papers

Academic literature on the topic 'Освіта, інформаційна доба'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Освіта, інформаційна доба.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Освіта, інформаційна доба"

1

Bilavych, Н. V. "DEVELOPMENT OF POSTGRADUATE PEDAGOGICAL EDUCATION IN WESTERN REGIONS OF UKRAINE THROUGH THE PRISM OF REGIONAL INSTITUTES OF POSTGRADUATE EDUCATION ACTIVITIES (1945–1991)." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 54 (2023): 205–12. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi54.464.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі розвитку післядипломної педагогічної освіти в західних областях України крізь призму діяльності обласних інститутів післядипломної освіти (1945–1991рр.), зокрема івано-франківського, тернопільського, чернівецького, львівського, закарпатського, рівненського, волинського. Схарактеризовано етапи діяльності інститутів післядипломної педагогічної освіти західних областей України впродовж 40–80-х рр. ХХст. Виокремлено зміст, характер, форми їх діяльності, наголошено на чинниках, які впливали настановлення й розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів за дослі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Zinkevich, Vasyl I. "ЦИВІЛІЗАЦІЙНИЙ ПІДХІД ЯК ІНСТРУМЕНТ АНАЛІЗУ СИСТЕМИ ІНДУСТРІАЛЬНОЇ ОСВІТИ". Філософія та політологія в контексті сучасної культури 11, № 2 (2019): 37–43. http://dx.doi.org/10.15421/351916.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовується гіпотеза про те, що сучасні проблеми розбудови освіти ХХІ ст. сучасні філософія освіти і педагогіка вирішити не спроможні, оскільки їх методологічні засоби не здатні це зробити. Тому пропонується звернутися до теорії пізнання основним методом якої «є ідеальне розумове відтворення предмета вивчення у відповідних категоріальних структурах». На цій основі здійснити раціональну реконструкцію предмету дослідження – соціальну систему індустріальної освіти, як найбільш вивчену і реально ще діючу цілісність. Для ефективного відтворення її структурних і функціональних параметрі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Фіголь, Н. М., І. Л. Побідаш та Т. Г. Файчук. "Комунікаційний статус студентства в електронному навчальному середовищі". Обрії друкарства, № 1(13) (17 вересня 2023): 113–27. http://dx.doi.org/10.20535/2522-1078.2023.1(13).287504.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються нові комунікаційні компетенції стедентів, яких вони мають набувати в часи цифровізації освіти в інформаційну добу. Зокрема, вони мають стати активними творцями своєї інформаційної реальності, бути націленими на власний результат, а отже, вмотивованими, цілеспряованими. Ще одна обов’язкова риса для нового студента/учня — творчий потенціал, креативність. По суті, студент стає не просто активним учасником, а співтворцем свого навчального процесу, креатором власної електронної реальності в електронному навчальному середовищі.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Добровольська, Анна. "ВОЛЬОВИЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ: РОЗВИТОК В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА". Молодий вчений, № 2 (126) (29 лютого 2024): 13–21. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2024-2-126-10.

Full text

Abstract:

Дослідження присвячено вольовим якостям (відображають вольовий компонент готовності здобувачів вищої медичної освіти до використання цифрових технологій у професійній діяльності) майбутніх лікарів-стоматологів у контексті їх навчання в закладах вищої медичної освіти в умовах сучасних викликів українського суспільства. Метою було з’ясувати динаміку рівнів вольових якостей майбутніх фахівців, котрі набувають інформаційно-технологічну компетентність, вивчаючи дисципліни «Медична інформатика» і «Інформаційні технології в стоматології» в час воєнної доби, а також дослідити, як вона розвивається в т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Харевич, Іван. "РОЛЬ СУЧАСНОЇ КАТОЛИЦЬКОЇ ЦЕРКВИ У ФОРМУВАННІ МОРАЛЬНО-ЦІННІСНИХ Й ЕТИЧНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ДІТЕЙ, МОЛОДІ ТА ДОРОСЛИХ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 21, № 1 (2022): 125–34. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(21).2022.125-134.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті проаналізовано вплив католицької Церкви на сучасне формування морально ціннісних та етичних орієнтирів молоді. На основі Декларації про християнське виховання ІІ Ватиканського Собору католицької Церкви представлено теоретичні аспекти формування сучасної молоді від народження та формування у першій виховній спільноті – сім’ї, і закінчуючи вищими начальними закладами, в яких моральність та її принципи виступають як здатність людини діяти, думати і відчувати відповідно до своїх духовних зачатків. Розглядається сутність понять «духовність», «моральність», «духовно-моральні цінно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Zinkevych, Vasyl I. "МЕТАМОРФОЗИ УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ІНДУСТРІАЛЬНОЇ ОСВІТИ У ГОРИЗОНТІ ЇЇ ЖИТТЄВОГО ЦИКЛУ". Epistemological Studies in Philosophy Social and Political Sciences 3, № 1 (2020): 36–43. http://dx.doi.org/10.15421/342004.

Full text

Abstract:

У статті аналізується процес саморозгортання явища управління в контексті життєвого циклу системи індустріальної освіти. Доводиться, що на етапі зростання відбувається пошук форм організації управління у відповідності до ментальності народу і практики національної держави; на етапі зрілості менеджмент освіти досягає своїх завдань завдяки стандартизації, спеціалізації, синхронізації, концентрації, максимізації і централізації управління освітою; занепад системи супроводжується надмірним і жорстким адмініструванням, що веде до консервації віджившої свій час системи індустріальної освіти. Організ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Слюсаревський, М. М. "Медіаорієнтаційна функція освіти як відповідь на виклики інформаційної доби". Наукові студії із соціальної та політичної психології, Вип. 33 (36) (2013): 3–17.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Слюсаревський, М. "Медіаорієнтаційна функція освіти як відповідь на виклики інформаційної доби". Рідна школа, № 4/5 (1000/1001) (2013): 13–19.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Кремень, Василь Григорович, та Володимир Васильович Ільїн. "ПРЕЗЕНТАЦІЯ ВІЗУАЛЬНОЇ ГРАМОТНОСТІ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ТА ЇЇ ЕКСПЛІКАЦІЯ В КУЛЬТУРІ МИСЛЕННЯ". Information Technologies and Learning Tools 75, № 1 (2020): 1–12. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v75i1.3660.

Full text

Abstract:

У статті висвітлюється креативність і особливості застосування візуальної грамотності, що набула актуальності в епоху розвитку інформаційно-комп’ютерних технологій, упровадження яких в освіту підносить її на рівень сучасних вимог. Здійснено аналіз «візуального повороту», у результаті якого виникла візуальна культура. У її контексті набув розвитку комплекс наукових розвідок щодо проблеми візуальності, розв’язання якої формує способи обробки візуальної інформації, використання візуального сприйняття в освітніх процесах і комунікації, а також технік аргументації на основі візуальної інформації. П

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Лаврут, Ольга. "ШКОЛА В УКРАЇНСЬКІЙ РСР У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ 1940-Х – НАПРИКІНЦІ 1980-Х РОКІВ ОЧИМА ДОСЛІДНИКІВ УКРАЇНСЬКОЇ ЕМІГРАЦІЇ". Litopys Volyni, № 25 (10 грудня 2021): 44–47. http://dx.doi.org/10.32782/2305-9389/2021.25.07.

Full text

Abstract:

У зарубіжній україніці історики з неприхованою шаною та прихильністю до історії України здійснювали свою наукову діяльність. Вони переважно без доступу до першоджерел спиралися на процеси ранньомодерної та модерної доби, Української революції 1917–1921 рр. та на праці істориків міжвоєнного періоду. Роботи концентрують масив первинної і вторинної інформації, яка формує документальний спадок української діаспори, а також організації спеціальних колекцій у бібліотеках, архівах, музеях. Що ж до післявоєнного періоду, то історики були фактично спостерігачами, критиками та аналітиками. Свої роботи в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Освіта, інформаційна доба"

1

Сухова, Надія Миколаївна. "ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТИ В ІНФОРМАЦІЙНУ ДОБУ". Thesis, Національний авіаційний університет, 2014. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18823.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Освіта, інформаційна доба"

1

Печериця, Наталія. "СИСТЕМА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ ЕЙДЖИЗМУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ОСВІТНЬО-КУЛЬТУРНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-31.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі соціально-педагогічної корекції ейджизму студентської молоді в освітньо-культурному середовищі закладу вищої освіти. Актуальність теми зумовлена сучасними трансформаціями в соціально-економічному, політичному, соціокультурному просторі, що спричинили зміни в ставленні та ціннісному сприйнятті людей похилого віку в суспільній свідомості та, зокрема молоддю. Найбільш активні учасники оновленого суспільства – представники молоді, хто є досить прогресивним серед користувачів віртуального простору, що пояснює їх основний засіб долучення до засвоєння цінностей інформаційно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Освіта, інформаційна доба"

1

Бех, Володимир, та Юлія Бех. "ФАНТОМ ОСВІТИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ДОБИ: ПОГЛЯД У ХХІ СТОЛІТТЯ". У DIE WICHTIGSTEN VEKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER WISSENSCHAFT IM JAHR 2020. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/24.01.2020.v2.16.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Мар’єнко, В. Ю. "Аксіологічна рефлексія інформаційної свідомості особистості за доби цифровізції: нові дослідницькі тенденції". У V АКАДЕМІЧНІ ЧИТАННЯ ПАМ’ЯТІ ПРОФЕСОРА Г.І. ВОЛИНКИ: ФІЛОСОФІЯ, НАУКА ТА ОСВІТА. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-381-4-15.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!