Log in

Relevant bibliographies by topics / Освітньо-науковий простір

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Conference papers

Academic literature on the topic 'Освітньо-науковий простір'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Освітньо-науковий простір.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Освітньо-науковий простір"

1

Kyrychenko, Mykola, та Inna Otamas. "ІНТЕГРАЦІЯ В ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 7, № 1 (2025): 1–4. https://doi.org/10.37472/v.naes.2025.7136.

Full text

Abstract:

У науковому повідомленні висвітлено масові науково-практичні заходи, що проведені Державним закладом вищої освіти «Університет менеджменту освіти» та його партнерами у межах Всеукраїнського фестивалю науки – 2025 в контексті інтеграції до європейського освітньо-наукового простору та в умовах боротьби за збереження та зміцнення національної ідентичності у період протидії військовій агресії рф. Подано інформацію про основні питання, які обговорювалися під час проведення заходів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Бородіна, Оксана. "Інтеграція в європейський освітньо-науковий простір як фактор модернізації економіки України". Bulletin of Sumy National Agrarian University, № 1 (87) (29 березня 2021): 10–14. http://dx.doi.org/10.32845/bsnau.2021.1.2.

Full text

Abstract:

Стаття містить аналіз сучасного перебігу процесу інтеграції національного науково-освітнього середовища у відповідні європейські структури. Доцільність побудови єдиного дослідницького простору визначається однією з детермінант модернізаційного розвитку економіки країни. На основі вивчення досвіду країн ЄС, зокрема, розвитку Європейської дослідницької зони (ERA), Єдиного дослідницького простору (ЄДП), обгрунтовано, що нові європейські наукові парадигми спираються на сукупний вплив технологічного розвитку і культурних змін у співпраці та відкритості наукових досліджень, роблять наукові процеси б

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Yarmola, Nataliia. "ДО ПИТАННЯ ЗАХИСТУ ТА ПІДТРИМКИ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 2 (2024): 1–9. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6239.

Full text

Abstract:

Події, що відбуваються у нашій країні, певною мірою торкаються всіх її громадян, всім потрібна допомога, підтримка, аби вистояти вберегти себе і близьких, зберегти своє емоційне й психічне здоров’я. У період війни найбільше зростають ризики безпеки дітей, особливо загострюються питання, що стосуються дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, а також дітей з особливими освітніми потребами.У представленій статті розкрито основні проблеми осіб з особливими потребами (ООП) в умовах воєнного стану. Здійснено аналіз провідних світових досліджень ступеня впливу умов війни на ментальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Конрад, Тетяна, Вікторія Волкогон, Генрік Нога, Агнешка Гаєвська та Кшиштоф Сулковські. "ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ СТРАТЕГІЧНОГО ГАЛУЗЕВОГО ПАРТНЕРСТВА З КРАЇНАМИ ЄС ТА ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄПВО (ОГЛЯД)". Science-based technologies 63, № 3 (2024): 234–42. http://dx.doi.org/10.18372/2310-5461.63.18946.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано стан та перспективи цифрової трансформації освіти і науки України в контексті стратегічного галузевого партнерства з країнами Європейського Союзу та інтеграції до Європейського простору вищої освіти. Проаналізовано нормативно-правові документи, що окреслюють концептуальні засади, стратегію і основні напрямки розвитку галузей освіти та науки України. Наведено інформацію про конкурентні переваги і загрозливі тенденції для системи вищої освіти і науки, серед яких - слабка інтеграція вищої освіти України у світовий та Європейський освітньо-науковий простір, а також недостат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Франчук, Наталія Петрівна, Тетяна Леонідівна Новицька, Олексій Володимирович Чижмотря та Олександр Миколайович Шимон. "Розвиток цифрової компетентності наукових і науково-педагогічних працівників з використанням інформаційної системи Google Analytics 4". Науковий часопис НПУ імені М П Драгоманова Серія 2 Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання, № 23 (30) (26 грудня 2024): 93–108. https://doi.org/10.31392/udu-nc.series2.2024.23(30).09.

Full text

Abstract:

В статті проаналізовано розвиток цифрової компетентності наукових і науково-педагогічних працівників з використанням інформаційної системи Google Analytics 4. Розглянуто поняття цифрової компетентності, її основні компоненти та методи розвитку. Виокремлено кілька ключових напрямків розв’язання проблеми розвитку цифрової компетентності наукових і науково-педагогічних працівників за допомогою відкритих освітньо‐наукових інформаційних систем, які надають можливість для аналізу, візуалізації та роботи з даними в режимі реального часу. Розглянуто поняття одного із сервісів відкритого доступу – інфо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Жежерун, Денис. "ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ДО ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ І НАВЧАННЯ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ОСВІТНЬО-НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ". Інноваційна професійна освіта 2, № 9 (2023): 369–73. http://dx.doi.org/10.32835/2786-619x.2023.2.9.369-373.

Full text

Abstract:

Структура та суть професійної освіти і навчання зазнають швидких змін в умовах глобалізації та європейської інтеграції. Країни-члени ЄС окреслили основні цілі цієї освітньої підсистеми в Концепції та стратегії навчання впродовж життя, яка ґрунтується на фундаментальних принципах: сприяння розвитку нових фундаментальних навичок, збільшення інвестицій урозвиток людських ресурсів, заохочення інновацій у викладанні та навчанні, оцінювання результатів навчання, включаючи неформальне та інформальненавчання, покращення послуг з професійної орієнтації та консультування, а також розширення доступу до о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

ГОНЧАР, Ольга, та Анджей Марцель ЯНОВСЬКІ. "РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО ОСВІТНЬО-НАУКОВОГО ПРОСТОРУ ЯК ДЖЕРЕЛА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦІАЛУ: ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ТА ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД". MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS, № 1 (27 лютого 2025): 496–503. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-15-63.

Full text

Abstract:

Інтернаціоналізація вищої освіти є важливим компонентом стратегії розвитку України, спрямованої на Євроінтеграцію, поглиблення міжнародної співпраці, підвищення конкурентоспроможності університетів, розвиток та інтеграцію інтелектуального потенціалу країни у глобальний освітній простір. У статті досліджено роль закладів вищої освіти України у формуванні інтелектуального потенціалу нації в контексті сучасних процесів глобалізації. Проаналізовано функціональні напрями діяльності закладів вищої освіти – освітній, науковий, інноваційний, соціальний та міжнародний. Окрема увага приділена впливу євр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Sydorenko, Viktoriia. "ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ОСВІТНЬОЇ, НАУКОВОЇ І НАУКОВО-ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ БІЛОЦЕРКІВСЬКОГО ІНСТИТУТУ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ДЗВО «УНІВЕРСИТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ» НАПН УКРАЇНИ ЗА 2019-2024 рр. ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО РОЗВИТКУ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 2 (2024): 1–28. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6233.

Full text

Abstract:

У статті подано результати освітньої, наукової, науко-во-організаційної діяльності Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти (БІНПО) за 2019-2024 рр. Досвід цифрової трансформації всіх напрямів діяльності Інституту, який був у 2014 р. переміщений із зони проведення антитерористичної операції, та готовність колективу організовувати та здійснювати роботу у віддаленому режимі дозволили швидко мобілізуватися з початком повномасштабної збройної агресії росії та оперативно й дієво налагодити функціонування в нових екстремальних воєнних умовах.Окреслено стратегічні напрями роботи Інст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Жовнич, Олеся Володимирівна, та Анна Василівна Дученко. "Модернізація початкової освіти шляхом запровадження програм академічної мобільності як фактор розвитку soft skills". 29 червня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.12648939.

Full text

Abstract:

Сучасне суспільство відзначається глобалізацією освіти та знань, що сприяє формуванню єдиного світового освітнього простору через зближення підходів до організації освіти та визнання м'яких навичок. Загальноєвропейський простір вищої освіти (EHEA) і загальноєвропейський дослідницький простір (ERA) сприяють становленню сучасного європейського суспільства знань. Академічна мобільність студентів та викладацького складу є нині посилює <em>актуальність</em> цього процесу, що забезпечує їхню мобільність та сприяє формуванню спільного освітнього простору. <em>Метою статті</em> є обґрунтування модерні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Drach, Iryna. "ІНСТИТУТ ВИЩОЇ ОСВІТИ НАПН УКРАЇНИ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 4, № 1 (2022). http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2022.4107.

Full text

Abstract:

Висвітлено діяльність Інституту вищої освіти НАПН України як однієї з провідних наукових установ, що досліджує перспективи розвитку вищої освіти в Україні, оптимальні шляхи її інтеграції у європейський і світовий освітньо-науковий простір. Дослідницьку діяльність інституту спрямовано на аналіз та узагальнення світових досягнень у сфері вищої освіти та імплементацію результатів досліджень задля удосконалення вітчизняної вищої освіти. Експертна діяльність інституту забезпечується шляхом активної участі наукових працівників у складі національної команди експертів з реформування вищої освіти в Укр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Освітньо-науковий простір"

1

Невара, Лілія Михайлівна. "Інтеграція вищої освіти України у світовий і європейський освітньо-науковий простір: державно-приватне партнерство". Thesis, Актуальна юриспруденція, 2018. http://er.nau.edu.ua:8080/handle/NAU/40761.

Full text

Abstract:

Обов'язок по наданню послуг державного утворення лежить в першу чергу на державі. Решта зацікавлені сторони, включаючи приватних партнерів, несуть соціальні зобов'язання в тих випадках, коли вони пропонують об'єднатися з урядами, доповнивши їх зусилля і послуживши на благо освіти в ім'я соціальної ідеї. У всіх подібних ситуаціях в основі державно-приватних партнерств повинна лежати відповідальність держави і громадський інтерес в освітніх послугах.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Освітньо-науковий простір"

1

Ціватий, В. Г. "Міжкультурна комунікація в публічному інформаційному просторі ХХІ століття: міжнародно-політичний, глобалізаційний та освітньо-науковий аспекти". У МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ В КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОГО ДІАЛОГУ: СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ. Ч 3. Liha-Pres, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-281-7-81.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!