Relevant bibliographies by topics / Освітні онлайн-ресурси

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters

Academic literature on the topic 'Освітні онлайн-ресурси'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Освітні онлайн-ресурси.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Освітні онлайн-ресурси"

1

Шарова, Тетяна, Сергій Шаров та Борис Кремінський. "ОСВІТНІ РЕСУРСИ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ STEАM-НАВЧАННЯ". Молодь і ринок, № 3/211 (3 травня 2023): 52–56. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.276173.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена огляду освітніх онлайнресурсів для організації STEAM-навчання учнівської молоді. Аналізуються причини актуальності STEAM-освіти, її переваги. Висвітлено основні підходи, які застосовуються для організації STEM/STEAM-освіти. З’ясовано, що в основі STEAM-освіти лежить міждисциплінарний підхід, практично-орієнтоване навчання, проєктна діяльність. З’ясовано, що для реалізації STEAM-навчання можна використовувати електронні освітні ресурси, сервіси Google, масові відкриті онлайн курси. У перспективі планується більш детально дослідити можливості масових відкритих онлайн курсів для
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Віротченко, С. А. "ЦИФРОВІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ КОНЦЕПЦІЙ В УКРАЇНІ ТА БАЛТІЙСЬКИХ КРАЇНАХ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (30 липня 2024): 130–35. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-2-20.

Full text
Abstract:
Впровадження цифрових технологій у сферу освіти є однією з ключових тенденцій глобального розвитку сучасного суспільства. Нормативно-правові документи України визначають інформаційно-комунікаційну складову частину як одну з основних компетентностей молодого фахівця й акцентують увагу на використанні цифрових освітніх ресурсів для ефективної організації освітнього процесу. Українські дослідники надають різноманітні дефініції терміна «цифрові освітні ресурси», посилаючись на електронні засоби та програмне забезпечення для покращення навчального процесу та забезпечення доступу до знань. Відкриті
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Друшляк, Марина Григорівна, Олена Миколаївна Семеног, Наталія Вікторівна Грона, Наталія Петрівна Пономаренко та Олена Володимирівна Семеніхіна. "ТИПОЛОГІЯ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ ІНФОМЕДІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ МОЛОДІ". Information Technologies and Learning Tools 88, № 2 (2022): 1–22. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v88i2.4786.

Full text
Abstract:
У статті схарактеризовано типологію електронних ресурсів у галузі медіаосвіти, визначено типи електронних ресурсів, які можуть бути успішними для розвитку інфомедійної грамотності учнівської та студентської молоді, проведено експертну оцінку ефективності типів електронних ресурсів для формування інфомедійної грамотності. Медіаосвіту схарактеризовано як процес навчання і самонавчання за посередництва медіа, як науково-освітню сферу діяльності, що спрямована на формування психологічного захисту від маніпуляцій та формування медіаграмотності особистості. Показано, що інфомедійна грамотність харак
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Світлана, Веприк, та Настаченко Максим. "ОРГАНІЗАЦІЯ ЗВОРОТНОГО ЗВ'ЯЗКУ ЗІ ШКОЛЯРАМИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ". Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя, № 21 (20 жовтня 2022): 18–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.7443050.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Сипченко, Ольга, Наталія Гарань, Владислав Пилипенко та Ірина Бойко. "ДИСЕМІНАЦІЯ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(102) (4 березня 2023): 35–45. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(102)2022.274869.

Full text
Abstract:
Представлена стаття продовжує цикл публікацій, присвячених дослідженню різних аспектів використання медіа й інтернет-ресурсів в освітньому процесі. Авторами здійснено аналіз науково-педагогічних досліджень, публіцистичних праць зарубіжних дослідників дотичних тем. У статті зазначено, що в сучасних умовах необхідною професійною якістю фахівця має стати вміння вільного орієнтування й ефективного використання онлайн-ресурсів. Підкреслено, що саме онлайн-ресурси надають безмежні можливості для обробки великих інформаційних масивів, тому важливим умінням є здатність швидко знаходити, аналізувати, с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Железняк, Микола Григорович, та Олександр Сергійович Іщенко. "ОНЛАЙН ЕНЦИКЛОПЕДІЇ США ЯК СУЧАСНІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ". Information Technologies and Learning Tools 84, № 4 (2021): 339–53. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v84i4.4410.

Full text
Abstract:
У дослідженні обґрунтовано використання онлайн енциклопедій як важливої складової комп’ютерно орієнтованого освітнього середовища. Для цього оглянуто енциклопедичні видання, присвячені штатам США – їх природі, історії, культурі, визначним постатям. Нині енциклопедичні проєкти укладають переважно у форматі онлайн енциклопедій (появу перших онлайн енциклопедій про штати США фіксуємо на межі ХХ–ХХІ століть). Частина з них має тривалу історію, яка починалася з книжкових видань. На основі інформації про 14 таких енциклопедій схарактеризовано основні тенденції розвитку сучасної енциклопедистики в СШ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

СОВА, МАЙЯ. "ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МОВНОЇ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТАХ КИТАЮ". Comparative Professional Pedagogy 14, № 2 (2024): 182–91. https://doi.org/10.31891/2308-4081/2024-14(2)-16.

Full text
Abstract:
З’ясовано, що університети Китаю демонструють високий рівень організації мовної освіти завдяки сучасним підходам до навчально-методичного забезпечення. Комплексне поєднання традиційних методик з цифровими технологіями робить навчання більш ефективним та доступним. Мовна освіта в китайських університетах інтегрує елементи дослідницького навчання та передбачає активне впровадження адаптивних систем навчання, штучного інтелекту, цифрових ресурсів, таких як онлайн-платформи, мобільні застосунки, віртуальні класи, мультимедіа, аудіовізуальні ресурси. Встановлено, що важливим компонентом інформаційн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Гриньова, Марія, Ірина Іванюк та Людмила Паращенко. "ЗАКОРДОННИЙ ДОСВІД УПРОВАДЖЕННЯ ПАРЛАМЕНТСЬКОЇ ПРОСВІТИ: ВЗАЄМОДІЯ ПАРЛАМЕНТІВ З ДІТЬМИ ТА МОЛОДДЮ". Ukrainian Educational Journal, № 4 (31 грудня 2024): 30–40. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2024-4-30-40.

Full text
Abstract:
У статті представлено результати аналітичного огляду закордонного досвіду взаємодії парламентів з дітьми та молоддю щодо впровадження парламентської просвіти. Метою дослідження є аналіз практичного досвіду взаємодії парламентів різних країн з дітьми та молоддю, що спрямований на підвищення обізнаності про парламентську діяльність та демократичні політичні процеси. З’ясовано, що серед освітніх активностей для дітей і молоді дієвими формами впровадження парламентської просвіти є такі: молодіжний парламент, екскурсії в будівлі парламентів, стимуляційні ігри, освітні візити учнів і студентів до па
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Онищенко, Маріанна. "РОЛЬ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ІСПАНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ: ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ, МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ ТА ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ ДЛЯ ПОЛІПШЕННЯ МОВНИХ НАВИЧОК ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ". Молодь і ринок, № 6/214 (2 жовтня 2023): 152–57. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.287929.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано можливості сучасних інформаційних технологій, таких як комп’ютерні програми, мобільні додатки та інші онлайн-ресурси, у вдосконаленні мовних навичок здобувачів освіти з іспанської мови. З’ясовано, що кліпове мислення дає змогу здобувачам зосередитись на коротких відео, які мають закінчену форму. Розглянуто сучасні цифрові освітні ресурси, які використовують подібний механізм. Головні переваги цифрових технологій полягають у взаємодії віддалених користувачів, широкому виборі вправ, здатності зацікавити і мотивувати, а також у можливості створювати нові індивідуалізовані
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hulivata, I. "Концепт цифрової освітньої доступності: європейський досвід". COMPUTER-INTEGRATED TECHNOLOGIES: EDUCATION, SCIENCE, PRODUCTION, № 56 (28 вересня 2024): 143–48. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2024-56-17.

Full text
Abstract:
Здійснено огляд сучасних інтерактивних та персоналізованих цифрових рішень для підвищення доступності освіти. Серед освітніх ресурсів, що сприяють розбудові безбар’єрного середовища для всіх громадян, включаючи людей з інвалідністю, визначено наступні: онлайн-курси та платформи; віртуальні класи; освітні мобільні застосунки; масові відкриті онлайн-курси з різних дисциплін; інтерактивні навчальні ресурси для навчання програмуванню; електронні підручники та цифрові ресурси з різних предметів; доповнена та віртуальна реальність; навчальні платформи з інтеграцією штучного інтелекту; навчальні симу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Освітні онлайн-ресурси"

1

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина, and Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Using video materials in teaching foreign languages for professional purposes." Thesis, Рибест, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63916.

Full text
Abstract:
In case of the careful choice and thoughtful tasks elaboration, using authentic video not only makes a lesson much more attractive, but becomes an effective source of intercultural and professional information. Being interdisciplinary in their nature they enhance motivation for development of language as well as professional skills.<br>В разі правильного вибору і ретельного розробки завдань, використання автентичного відео не тільки робить заняття більш привабливим, але й стає ефективним джерелом міжкультурної і професійної інформації. Завдяки своїй міждисциплінарності вони підвищують мотиваці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Яценко, Валерій Валерійович, Валерий Валерьевич Яценко, Valerii Valeriiovych Yatsenko, Віктор Михайлович Олійник, Виктор Михайлович Олейник та Viktor Mykhailovych Oliinyk. "Впровадження масових відкритих онлайн курсів з інформаційної безпеки в навчальний процес". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64312.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Roienko, L. V. "The main principles of organising foreign languages teaching process in conditions of distance learning." Thesis, Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18839.

Full text
Abstract:
The main principles of organizing educational process in conditions of distance education have been analysed in the article. The most common and the most effective forms and modes of conducting online communication have been considered. The web - resources that can be useful for foreign language teaching process have been analysed in the given research.<br>У статті аналізуються головні принципи організації навчального процесу в умовах дистаційного навчання. Розглядаються найпоширеніші і найефективніші форми і режими проведення онлайн-комунікації. Аналізуються інтернет-ресурси, що можуть стати
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Khalezova, L. "Globalism in professional education." Thesis, Рибэст, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63813.

Full text
Abstract:
Abstract of the report reflect the need to follow the modern trends in education and globalisation processes of today. This paper presents a list of sites where both students and teacherscan can get a free education or improve their skills.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Стрельцова, Валерія Віталіївна, та Valeriia Vitaliivna Streltsova. "Методика навчання біології у закладах загальної середньої освіти в умовах дистанційного навчання". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11831.

Full text
Abstract:
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню методичних засад організації дистанційного навчання у закладах загальної середньої освіти. Розкрито роль дистанційного навчання у сучасній середній освіті, висвітлено методику організації ефективного дистанційного навчання біології у 5-11 класах. Надано коротку характеристику онлайн-ресурсів, що можуть бути використані вчителями біології для ефективної взаємодії на уроках. У ході педагогічного експерименту досліджено, що застосування ресурсів для онлайн взаємодії під час уроків сприяє кращому засвоєнню знань учнями під час о
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Освітні онлайн-ресурси"

1

Petrychenko, Larysa, and Alona Prokopenko. "ПІДТРИМКА МОТИВАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-3.

Full text
Abstract:
Підтримка мотивації здобувачів вищої освіти до наукової діяльності в умовах воєнного стану залишається актуальною проблемою в сьогоденні, адже рівень залученості майбутніх фахівців залишається незадовільним. У контексті підвищення мотивації важливо враховувати її двосторонній зміст, зокрема внутрішні та зовнішні мотиви. Автори зазначають, що для досягнення загальної мети підтримки свідомої мотивації потрібно враховувати психологічні, соціальні й академічні (освітні) виклики. Психологічні виклики пов’язані із підвищеним рівнем стресу й тривожності, психоемоційним виснаженням, із депресією та ап
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Освітні онлайн-ресурси' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography