Relevant bibliographies by topics / Особистісні особливості

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Особистісні особливості'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Особистісні особливості.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Особистісні особливості"

1

Lytvynova, Larysa, та Veronika Yehorova. "ВПЛИВ ІНДИВІДУАЛЬНО-ОСОБИСТІСНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ НА ВИБІР МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЇ ЛІКАРЯ-ПСИХОЛОГА". Молодий вчений, № 5 (117) (31 травня 2023): 64–69. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-5-117-12.

Full text
Abstract:
У статті досліджено теоретичні підходи до розуміння поняття індивідуально-психологічних особливостей особистості в психології. Основна увага приділялась психологічній обумовленості характерологічних рис особистості в контексті вибору майбутньої професії та трудового детермінізму, який був розглянутий згідно з поглядами Є.А. Клімова. З метою виявлення особистісних рис, які є властивими майбутнім лікарям-психологам, було проведено дослідження, включаючи опитування 22 студентів 1 курсу Медико-психологічного факультету НМУ імені О.О. Богомольця. Для цього використовувався проективний особистісний
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Пухно, Світлана Валеріївна. "САМОЕФЕКТИВНІСТЬ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ – МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 1 (29 квітня 2025): 115–19. https://doi.org/10.32782/psyspu/2025.1.21.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовані поняття «самоефективність», «особистісна самоефективність», «професійна самоефективність». Визначено, що особливості самоефективності на різних етапах життя мають свою специфіку, обумовлені соціальною ситуацією розвитку людини, провідною діяльністю, психологічними новоутвореннями. Проаналізовані результати сучасних досліджень, згідно яким юнацький період – віковий етап де актуалізуються питання самоефективності. Це пов’язується дослідниками з професійним самовизначенням, формуванням професійної компетентності, можливостей успішної особистісної і професійної самореалізац
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Лазуренко, О. О., та Н. В. Сміла. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ЛІКАРЯ В УМОВАХ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (12 вересня 2022): 65–68. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.2.13.

Full text
Abstract:
У статті представлено основні підходи до проблеми професійного становлення особистості фахівця в умовах неперервного професійного розвитку, розкрито зміст поняття «професійна компетентність» щодо особистості лікаря, обґрунтовано, що впровадження та удосконалення психологічної підготовки в системі підготовки та перепідготовки медичних кадрів – важливий крок для особистісно-професійного становлення фахівця, відтак підготовка лікарів має набути особистісних, компетентнісних пріоритетів та включати крім навчального процесу певні заходи, що спрямовані на отримання практичного, професійного досвіду.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Квітка, А. С. "СУТНІСТЬ, ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТУ І СТРУКТУРА СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ДЕРЖАВНОЇ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 101, № 2(Ч.2) (2021): 36–48. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-101-2_2-36-48.

Full text
Abstract:
Соціально-комунікативна компетентність офіцера кримінально-виконавчої служби є визначальним чинником його успішної професійної діяльності. З урахуванням наукових праць з питань формування професійно та соціально-комунікативної компетентності, а також особливостей професійної діяльності офіцера кримінально-виконавчої служби його соціально-комунікативну компетентність визначено як інтегративну особистісну властивість, що охоплює особистісні характеристики та мотиви професійної діяльності, спеціальні знання і вміння, необхідні для налагодження соціально-комунікативної взаємодії з різними категорі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

БРІЛЛІАНТОВ, АНТОН. "СУЧАСНЕ ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАПОРУКА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ І ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ". Освітні обрії 56, № 1 (2023): 127–30. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.56.1.127-130.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено особливості впровадження дистанційного навчання в контексті формування та розвитку особистісних і професійних якостей. Визначено, що в умовах дистанційного навчання особистість здатна не лише до опанування нового, а й формування та вдосконалення якостей, які необхідні для саморозвитку й самоосвіти, професійної діяльності. Висвітлено ключові особистісні і професійні якості, які можна розвинути в умовах дистанційного навчання. Обґрунтовано шляхи формування та розвитку якостей особистості під час дистанційної форми навчання.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Борисюк, Ольга Миколаївна, та Анна Миколаївна Перун. "ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ ТА ЇЇ КОМПОНЕНТНОГО НАПОВНЕННЯ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна), № 1 (26 жовтня 2022): 3–9. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8458/2022-1-1.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено теоретичному аналізу основних підходів щодо визначення сутності особистісної зрілості та обґрунтуванню її основних компонентних характеристик. На основі ґрунтовного аналізу науково-теоретичних підходів українських і зарубіжних вчених сформовано авторське визначення феномену особистісної зрілості, згідно з яким особистісна зрілість – це інтегральна властивість особистості, що включає в себе такі особистісні риси, які забезпечують її відповідальне ставлення до діяльності, конструктивну активність, гармонійне та ефективне функціонування, творчу реалізацію життєвих планів та толе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Супрун, Ганна Володимирівна. "РЕСУРСИ ВЗАЄМНОЇ ОСОБИСТІСНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У СФЕРІ СУПРОВОДУ ОСІБ З АУТИЗМОМ". Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects, № 4 (26 серпня 2024): 454–62. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5495.1.18928.

Full text
Abstract:
Стаття містить теоретичний огляд поняття особистісна трансформація у його міждисциплінарних зв’язках та у психологічному контексті. Уточнено асоціативний зв’язок з близькими психологічними категоріями: особистісний розвиток, особистісні зміни, особистісне зростання. Розроблено робоче визначення поняття особистісна трансформація майбутніх фахівців супроводу осіб з аутизмом під час навчання. Виявлено змістові відмінності в оцінюванні рівня особистісної трансформації, її особливостей та чинників з точки зору викладачів та здобувачів під час навчання на освітньо-професійній програмі «Втручання при
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Коновець, С. В. "НАБУТТЯ ДУХОВНОСТІ ЗРОСТАЮЧОЮ ОСОБИСТІСТЮ ЗАСОБАМИ «ВАЛЬДОРФСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ»". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 102, № 3 (2021): 169–79. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-102-3-169-179.

Full text
Abstract:
У змісті статті розглядається проблема з набуття духовності зростаючою особистістю на засадах вивчення й оптимального впровадження відповідного досвіду всесвітньо відомої «вальдорфської педагогіки» у вітчизняних освітньо-виховних закладах. Обґрунтовуються психолого-педагогічні та особистісні аспекти феномену «духовність». Аналізуються відомі визначення ступенів і критеріїв духовності, а також оптимальні методологічні принципи (історизму, системності, розвитку, науковості, всебічного вивчення явищ і процесів, їх взаємозв’язку та взаємозумовленості) й відповідні методологічні підходи (системний,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Калька, Наталія, Петро Козира та Кароліна Гапчич. "ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ ОСІБ З ТАТУЮВАННЯМИ". Молодий вчений, № 1 (89) (29 січня 2020): 152–57. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-1-89-32.

Full text
Abstract:
У науковій статті висвітлено психологічний профіль осіб з татуюваннями, а саме їхню ціннісно-смислову, мотиваційну, емоційну та соціальній сферах. Аналіз татуювань, а саме розміру, кольорової гами, символів, написів дозволяє визначити увесь спектр специфічних особистісних якостей та спрямованості індивіда, відобразити його внутрішню психічну реальність. Презентація внутрішнього світу особистістю через татуювання зменшує емоційну напругу, підвищує самооцінку, власну самоцінність і сприяє усвідомленню власної ідентичності. нанесення татуювання дає змогу зафіксувати на тілі значимі події і пережи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Глушко, Любов. "Переживання особистісної кризи в процесі формування професійної ідентичності у віці ранньої дорослості". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 377–86. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-377-386.

Full text
Abstract:
У статті розкрито особливості переживання особистісної кризи в процесі формування професійної ідентичності у віці ранньої дорослості. Виявлено характер співвідношення особистісної та професійної ідентичності у зазначений період розвитку. Показано, що становлення особистісної ідентичності є важливим фактором становлення професійної ідентичності та передує цьому процесу. Виявлено найбільш значущий період у становленні особистісної та професійної ідентичності (рання дорослість). Вивчено особистісні предиктори, що впливають на характер і темпи становлення професійної ідентичності. Виявлено кризові
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Особистісні особливості"

1

Казміренко, Я. М. "Індивідуально-особистісні особливості учасників булінгу у підлітковому віці". Thesis, Чернігів, 2019. http://ir.stu.cn.ua/123456789/19681.

Full text
Abstract:
Казміренко, Я. М. Індивідуально-особистісні особливості учасників булінгу у підлітковому віці : магістерська робота : 231 «Соціальна робота» / Я. М. Казміренко ; керівник роботи Москаленко В.В. ; Національний університет «Чернігівська політехніка», кафедра соціальної роботи. – Чернігів, 2019. – 86 с.<br>Актуальність дослідження зумовлена тим, що дана проблема не достатню розглянута з теоретичної та практичної сторони. Булінг для України є новою проблемою сучасності і тому потребує вивчення та аналізу як на практичному, так і на науковому рівнях. В розділі 1 випускної кваліфікаційної робот
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Давиденко, Євгенія Вадимівна. "Особливості впливу темпераменту на особистісні риси майбутніх психологів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38933.

Full text
Abstract:
Сучасний ринок праці ставить все нові і нові вимоги до фахівців різної галузі. Не є винятком професійна діяльність психолога. Відомо, що однією з найважливішою якістю професійної діяльності психолога є професійна компетентність, що включає в себе ряд професійних якостей, формування яких обумовлюються становленням та розвитком індивідуальних властивостей людини, зокрема темпераментом
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Твердохлєбова, Наталя Євгеніївна. "Особливості професійної самореалізації працівників поліції". Thesis, Харківський національний університет внутрішніх справ, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47913.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кривопишина, Олена Анатоліївна, Елена Анатольевна Кривопишина, Olena Anatoliivna Kryvopyshyna та А. Булыгина. "Индивидуально-психологические особенности творческих личностей". Thesis, Видавництво СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/22086.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Гриб, Олег Герасимович, Оксана Миколаївна Довгалюк та Т. В. Блощенко. "Особливості оцінки лабораторного практикуму студентів енергетичних спеціальностей". Thesis, Харківська національна академія міського господарства, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/32556.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Федотова, Я. В. "Особливості професійно-особистісних якостей керівника позааудиторної роботи". Thesis, Чернігів, 2019. http://ir.stu.cn.ua/123456789/20165.

Full text
Abstract:
Федотова, Я. В. Особливості професійно-особистісних якостей керівника позааудиторної роботи : 231 Соціальна робота / Я. В. Федотова ; керівник роботи Децюк Т. М. ; Національний університет «Чернігівська політехніка», кафедра соціальної роботи. – Чернігів, 2019. – 131 с.<br>Актуальність дослідження особливостей професійно-особистісних якостей керівника позааудиторної роботи зумовлена недостатньою науковою розробленістю даної проблеми та відсутністю однозначного ставлення до формування конкретного образу науково-педагогічного працівникакерівника позааудиторної роботи. У розділі 1 магістерськ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ріпко, Ірина Валентинівна. "Особливості становлення лідерського потенціалу у студентів вищих навчальних закладів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15569.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Петяк, О. В., та O. V. Petiak. "Психологічні особливості дефініції ревнощів та їх корекція у шлюбних партнерів". Дисертація, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9685.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Скринник, А. А. "Психологічні особливості рівня розвитку особистісної зрілості старшокласників". Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/22591.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

В, Педько К. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНТИМНО-ОСОБИСТІСНОЇ СФЕРИ ЗАСУДЖЕНИХ ЖІНОК". Thesis, Національний авіаційний університет, 2012. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/13099.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Особистісні особливості"

1

Пасічник, Ігор, Олександра Вісич, Христина Карповець та Зоя Столяр, ред. Мовна особистість в освітньому просторі. Видавництво Національного університету «Острозь­ка академія», 2021. http://dx.doi.org/10.25264/978-617-8041-02-1.

Full text
Abstract:
У монографії вміщено наукові розвідки лінгводидактів, мовознавців, літературознавців, у яких висвітлено актуальні питання професійної підготовки майбутніх філологів. Автори зосереджують увагу на специфіці формування мовної особистості в закладах різних рівнів, утіленні компетентнісної парадигми філологійної освіти, лексико-семантичних та граматичних особливостях української мови в сучасному науково-педагогічному дискурсі; досліджують комунікативний вимір функціювання української мови; аналізують моделі літературної комунікації в художньому тексті. Філологам нинішнім і майбутнім, а також усім,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Мельник, Ю. Б., та А. В. Стаднік. Психологічна трансформаційна гра “My Dao”: навч.-метод. матеріали. KRPOCH, 2018. http://dx.doi.org/10.26697/ari.krpoch/melnyk.stadnik.1.2018.

Full text
Abstract:
Навчально-методичні матеріали “Психологічна трансформаційна гра “My Dao” розкриває особливості використання в психологічній практиці трансформаційної гри “My Dao”, яка є ефективним психотерапевтичним методом, що впливає на ціннісні орієнтації учасників, зміну самооцінки і мотивації, розкриття їхніх особистісних ресурсів для вирішення проблем і подальшого розвитку. Ця методика є достатньо універсальною за віковою категорією учасників і за можливістю вирішення психологічних проблем.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Візнюк, І. Психологічна стійкість майбутніх фахівців соціономічних професій в умовах дистанційного навчання: монографія. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/2080-75-25-385-1-270.

Full text
Abstract:
У монографії розкрито теоретичні й прикладні аспекти психологічної стійкості особистості студента в умовах дистанційного навчання, виявлено та уточнено особливості їх взаємозв’язку з психосоматичними порушеннями. Доведено, що порушення резистентних систем є передумовою виникнення соматичних захворювань. Досліджено, що зміни відбуваються у самих психопатологічних станах й інтерпретуються в психосоматичні розлади. Розглядається проблема взаємозв'язку психологічної стійкості особистості та психосоматичного здоров'я. Показано, що збереження психосоматичного здоров'я можливо за умови відповідності
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Особистісні особливості"

1

Beskorsa, Viktoria, and Елеонора Мараховська. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ДУХОВНО ОРІЄНТОВАНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ." In Enrichment of the pedagogical cluster of educational services. OKTAN PRINT, 2023. http://dx.doi.org/10.46489/eotpcoes-17-14.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості формування духовно орієнтованих компетенцій здобувачів вищої освіти через викладання освітніх компонентів релігієзнавчо-теологічного напряму. Означені компоненти репрезентуються як один із засобів формування та підвищення компетентнісного рівна здобувачів. В роботі розглянуто питання необхідності та значущості викладання освітніх компонентів релігієзнавчо-теологічного напряму; фактори їх впливу на формування особистісних якостей, соціокультурного потенціалу та духовних цінностей людини; зв'язок рівня духовності людини та знань в означених галузях; трансформаційн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Мітченко, К. В. "Особливості надання поліцейським первинної психологічної допомоги постраждалим від домашнього насильства". У Особистісні та ситуативні детермінанти благополуччя особистості в сучасних умовах життєдіяльності: кол. монографія. Донецький національний університет імені Василя Стуса, 2023. http://dx.doi.org/10.31558/978-617-7721-64-1-(6).

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ягупова, Ю. В. "Психологічні особливості адаптаційного потенціалу військовослужбовців під час російсько-української війни". У Особистісні та ситуативні детермінанти благополуччя особистості в сучасних умовах життєдіяльності: кол. монографія. Донецький національний університет імені Василя Стуса, 2023. http://dx.doi.org/10.31558/978-617-7721-64-1-(5.3).

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Якимчук, О. М. "Психологічні особливості професійної деформації у викладачів з різним стажем роботи". У Особистісні та ситуативні детермінанти благополуччя особистості в сучасних умовах життєдіяльності: кол. монографія. Донецький національний університет імені Василя Стуса, 2023. http://dx.doi.org/10.31558/978-617-7721-64-1-(4.2).

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Лапшова, Н. С. "Компоненти, особливості динаміки та взаємозв’язки соціального статусу як детермінанта соціальної адаптації особистості". У Особистісні та ситуативні детермінанти благополуччя особистості в сучасних умовах життєдіяльності: кол. монографія. Донецький національний університет імені Василя Стуса, 2023. http://dx.doi.org/10.31558/978-617-7721-64-1-(5.2).

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Beskorsa, Viktoria. "ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-12.

Full text
Abstract:
У статті актуалізовано особливості функціонування освіти для сталого розвитку в умовах воєнного стану. Окреслено сучасні умови ринку праці культурно-освітньої, соціальної або мистецької галузей в Україні, визначено потребу у розширенні фахових компетентностей для здобувачів вищої освіти. Водночас наголошено на важливості процесу підвищення або формування нових компетентностей, ураховуючи сучасні ринкові вимоги, умови воєнного стану та період післявоєнного відновлення в нашій державі. Для розуміння сутності проблеми враховано її особливості: багатофакторність, суттєвість рівневих зв’язків і вар
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Бутенко, Олена, та Наталія Опікунова. "РОЛЬ СИСТЕМИ ЗВОРОТНОГО ЗВ’ЯЗКУ У ПРОЦЕСІ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО НАВЧАННЯ". У Репрезентація освітніх досягнень, мас-медіа та роль філології у сучасній системі наук (2nd ed), 2-ге вид. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/rodmmrfssn.ed-2.06.

Full text
Abstract:
Зворотний зв'язок у студоцентрованому навчанні має свої особливості, він потребує зміну підходів до його опису через посилення усіх видів взаємозв’язків на всіх рівнях та змінення акцентів на ролі які вони виконують. Увага науковців підтверджує думку про важливість значення зворотного зв’язку для забезпечення якісного використання особистісно-орієнтованого підходу у підготовці здобувачів вищої освіти. Метою дослідження є встановлення основних завдань зворотного зв'язку у студоцентрованому навчанні, визначення критеріїв для забезпечення його якості. Виконано та проаналізовано інтерактивний вид
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Гладун, Татьяна. "ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ СИСТЕМИ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З АУТИЗМОМ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-19.

Full text
Abstract:
дітей з аутизмом в умовах інклюзивної освіти; визначено сутність, складники та особливості розвитку соціальної компетентності дітей молодшого шкільного віку з аутизмом. На основі систематизації та узагальнення наукової літератури було уточнено соціально-педагогічний контекст категорії «діти з аутизмом», зміст понять «розвиток соціальної компетентності», «соціальна ситуація розвитку» в аспекті порушеної проблеми. Спираючись на концептуальні засади освітньої та соціальної інклюзії й інтеграції осіб із інвалідністю, ураховуючи наукові відомості про загальні та специфічні закономірності розвитку д
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Біланич, Галина, та Людмила Біланич. "НАЦІОНАЛЬНА КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА: ПАМ’ЯТКИ УКРАЇНИ У СПИСКУ СВІТОВОЇ СПАДЩИНИ ЮНЕСКО". У Культурна та історична спадщина, урбаністика та будівництво як форми мистецького надбання (1st ed.). Європейська наукова платформа, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/kisybfmn.ed-1.02.

Full text
Abstract:
У статті осмислено та об’єктивно оцінено роль культурної спадщини України у процесах консолідації української нації як неповторного історико-культурного середовища. Доведено, що значення культурної спадщини як сукупності успадкованих людством від попередніх поколінь полягає не лише в збереженні ідентичності та історії, а передусім формує нашу особистість і визначає повсякденне життя суспільства, є джерелом всеохоплюючого зростання, а національні традиції, обряди, кухня, мистецтво несуть не менше інформації про країну, ніж її політичний курс чи географічне розташування. Представлено перелік об’
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Sumenko, Тetiana. "РОЛЬ МУЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА НЕЙРОПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ У КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ З РАС В УМОВАХ РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-22.

Full text
Abstract:
У статті висвітлені теоретичні та практичні аспекти застосування методів музичної терапії та нейрокорекції у системі корекційно-розвиткової роботи з дітьми із розладом аутистичного спектру (РАС) в умовах реабілітаційних центрів. Окреслені погляди українських і закордонних дослідників, педагогів практиків на музикотерапію, нейропідходи та їх вплив на особистість аутистичної дитини. Визначено, що одночасне поєднання вищезазначених методів істотно сприяє розвитку важкохворих підопічних через вплив на психофізичний стан й емоційно-почуттєву сферу, є дієвим у корекційно-розвитковій роботі з нейрові
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Особистісні особливості"

1

Горнар, І. І. "Особистість та особливості її вияву". У PEDAGOGY, PSYCHOLOGY AND TEACHING METHODS: INTERNATIONAL EXPERIENCE. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-114-5-18.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Вознюк, А. В. "Особливості розвитку особистісної компетентності практичних психологів". У PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY IN THE MODERN WORLD: INTERACTION VECTORS. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-078-0-1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Лефтеров, В. О. "Психологічні особливості впливу цифрового середовища на особистість". У Психологія життєвого простору особистості в сучасних умовах кризи, глобалізації та цифрової трансформації суспільного життя. Міжнародний гуманітарний університет, 2023. http://dx.doi.org/10.32837/11300.26409.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Пархоменко, Л. П. "Особливості впливу темпераменту і самооцінки на особистість". У ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА СУЧАСНОЇ НАУКИ. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-449-1-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Синякова, Вірі Богданівна. "Особливості сприйняття часу особистістю в умовах війни". У ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ТА МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-496-5-30.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Степанець, Л. О., та О. В. Дробот. "Соціально-психологічні особливості спілкування підлітків як особистісний ресурс". У СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ ОСОБИСТОСТІ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-507-8-45.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Гринишин, Катерина. "ОСОБЛИВОСТІ СЕКСУАЛЬНОГО ДОБРОБУТУ МОЛОДІ З РІЗНИМ РІВНЕМ ОСОБИСТІСНОЇ АВТОНОМНОСТІ". У GRUNDLAGEN DER MODERNEN WISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG, chair Вікторія Гупаловська. European Scientific Platform, 2024. https://doi.org/10.36074/logos-13.12.2024.077.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Сергієнко, Н. П., та М. О. Свічкар. "Особливості конфліктності працівників ДСНС України з різним рівнем особистісної автономії". У PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY IN THE MODERN WORLD: THE ART OF TEACHING AND LEARNING. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ташматов, Вячеслав Абдуллайович, та Анастасія Петрівна Марущак. "Психологічні особливості допиту неповнолітніх". У Особистість та суспільство в цифрову еру: психологічний вимір : матер. ІV міжнар. наук.-практ. конф. Одеса : НУ «ОЮА», 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.28049.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Павленко, Ганна. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ОСОБИСТІСНИХ ДИСПОЗИЦІЇ В СУБ’ЄКТИВНИХ ТА ОБ’ЄКТИВНИХ УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ ЖИТТЯ". У PARADIGMATIC VIEW ON THE CONCEPT OF WORLD SCIENCE. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/21.08.2020.v1.58.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Особистісні особливості"

1

Білоус, О. С. Формування морально-естетичних якостей особистості учнів засобами музичної творчості. НПУ, 2002. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3318.

Full text
Abstract:
В статті розглядається проблема формування морально-естетичних якостей особистості учнів засобами музичної творчості. На основі аналізу структури особистості виділяються ті особистісні якості учнів загальноосвітньої школи, які піддаються корекції, вихованню під впливом музичної творчості. Даються поняття творчості, музичної творчості, розглядаються особливості її прояву у учнів. На основі аналізу шкільної програми “Музика” йдеться про народні пісні, які можуть вплинути на внутрішній стан учнів. Для отримання очикуваних результатів, автор рекомендує їх вивчення у процесі власної музичної творчо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Лов'янова, І. В. Психолого-дидактичні особливості заліку в умовах особистісно-орієнтованого навчання математики. АСМІ, 2005. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2258.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Марчик, В. І., В. Є. Андріанов та О. В. Порохненко. Суспільний запит на фізичну культуру. Волинський національний університет ім. Лесі Українки, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1884.

Full text
Abstract:
Для сучасного фізичного виховання бажано вивчення соціального середовища, в якому воно здійснюється. Завдання роботи включали з’ясування особливостей запиту суспільства на стан фізичної кондиції громадян та встановлення факторів, що будуть сприяти підвищенню рівня особистісних потреб людини до використання засобів фізичної культури. З’ясовано, що потреби суспільства, які орієнтовані на особистісні якості людини, будуть сприяти збагаченню особистої фізичної культури через формування внутрішньої мотивації. Встановлено, що з появою можливості досягнення соціальної успішності через реалізацію особ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Лов'янова, І. В., та А. В. Шамне. Психолого-дидактичні особливості тестової перевірки знань учнів в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Криворізький державний педагогічний університет, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2247.

Full text
Abstract:
В статье анализируется учет возрастных психологических особенностей развития школьников в период ранней юности и особенности компонентного состава учебной деятельности старшеклассников с точки зрения организации контроля знаний в условиях личностно-ориентированного обучения на примере тестовых заданий.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Рейзенкінд, Тетяна Йосипівна, та Д. А. Девякович. Електронні пристрої як інструментарій упровадження особистісно орієнтованих ситуацій у професійній підготовці вчителя музики. КДПУ, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5001.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Теплицький, Ілля Олександрович, та Сергій Олексійович Семеріков. Інформаційне суспільство: гуманістичний аспект. НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005. http://dx.doi.org/10.31812/0564/803.

Full text
Abstract:
У сучасну постіндустріальну епоху індустрія інформаційних технологій органічно входить в усі сфери людської діяльності. Ці технології доводиться не тільки використовувати, але й співпрацювати і навіть конкурувати з ними. Розвиток інформаційних мереж, як і процес перетворення громадян у користувачів всесвітніх мережних структур далеко не завжди (і вже аж ніяк не автоматично) сприяють зміні особистісних форм буття людей, їхньої самореалізації. Посилення влади глобальних мереж в інформаційному суспільстві стає настільки інтенсивним, що природним шляхом постають питання: 1. Чи можлива свобода особ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ракітянська, Людмила Миколаївна. Емоційний інтелект як особистісний чинник професійного становлення майбутнього вчителя. Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3279.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено особливості дослідження феномену «емоційний інтелект» у контексті професійного становлення майбутнього вчителя. Акцентовано на необхідності звернення до внутрішнього світу майбутнього фахівця як особистісного чинника, який сьогодні розглядається ключовою проблемою, здатною розв’язати існуючі в суспільстві кризові явища. Сутність емоційного інтелекту пов’язується з професійною та індивідуальноособистісною успішністю людини. Загальним у трактуванні змісту емоційного інтелекту вчителя, його компонентного складу та специфічних форм прояву, є його розуміння як інтегрованого, дин
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Коломоєць, Таміла Григорівна. Теоретична сутність і зміст професійної діяльності та професіоналізму: соціально-психологічний аспект. Український центр політичного менеджменту ; Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2072.

Full text
Abstract:
В статті здійснено критичний аналіз наукових праць з питань розуміння сутності професійної діяльності та професіоналізму. Представлено філософську, соціологічну, психологічну та економічну інтерпретації професійної діяльності. Виявлено історичні та економічні особливості формування наукових поглядів на сутність професійної діяльності та виділено соціально-трудовий, соціально-особистісний, соціально-психологічний а також соціально-управлінський підходи.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Бережна, М. В. Стів Джобс як метасимволічна сильна мовна особистість. Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3107.

Full text
Abstract:
У статті визначається тип мовної особистості Стіва Джобса. Матеріал для дослідження взято з біографічного роману «Стів Джобс», створеного В. Айзексоном (2011), і його українського перекладу (2012). Тип мовної особистості Стіва Джобса визначається на основі двох параметрів, а саме реалізації його психологічного типу у вербальній поведінці, а також рівня комунікативної компетенції. У статті визначено мовленнєві характеристики, які дозволяють віднести його до певного типу. За психологічним типом С. Джобс розглядається як метасимволічна мовна особистість. Серед мовленнєвих особливостей, які дозвол
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Білоконенко, Л. А. Репертуар мовних форм завершення міжособистісного конфлікту з перевагою однієї зі сторін. Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1815.

Full text
Abstract:
Проаналізовано репертуар мовних форм завершення міжособистісного конфлікту, зумовленого перевагою однієї зі сторін. Установлено структурні та комунікативно-прагматичні особливості завершальної стадії україномовного конфлікту, яка має три форми втілення: жорстку, середню та помірковану. Визначено, що вибір мовної форми реалізації завершальної стадії залежить від значущості особистісних стосунків індивідуумів, а також мовленнєвих і емоційних реакцій сторін на етапі розвитку конфлікту.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Особистісні особливості' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography