Relevant bibliographies by topics / Переключення уваги

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Переключення уваги'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Переключення уваги.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Переключення уваги"

1

Перекопська, Тетяна Володимирiвна. "Покращення властивостей уваги в умовах НУШ". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 11 (2 травня 2021): 156–62. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v11i0.4424.

Full text
Abstract:
У статтi представлено результати експериментущодо дослiдження уваги учнiв третього року навчання в Новiйукраїнськiй школi. Проаналiзовано теоретичнi дослiдженняуваги як форми психiчної дiяльностi людини, що проявляєтьсяу спрямованостi та зосередженостi свiдомостi на певних об’єктах.Описано констатувальний i формувальний етапи дослiдження.Визначено, як змiнюються властивостi уваги, а саме: концентрацiя,переключення, коливання, обсяг. Описано види та методи роботищодо покращення властивостей уваги. Проаналiзовано результатидослiдження властивостей уваги. Констатовано, що заходи, спрямованiна пок
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Andres, Andrіі. "Спритність та показники уваги студентів інституту інформаційних технологій". Physical education, sports and health culture in modern society, № 1 (45) (24 травня 2019): 55–61. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2019-01-55-61.

Full text
Abstract:
Актуальність теми дослідження. Високий рівень розвитку психофізичних якостей фахівця сприяє високій працездатності й міцному здоров’ю, професійному успіху. Доведено позитивний вплив застосування ігор у фізичному вихованні студентів на їхні психофізичні показники. Доведено існування взаємозв’язку між окремими показниками психофізичної та фізичної підготовленості. Проте відсутність інформації про ступінь взаємозв’язків між рівнем розвитку спритності та показниками уваги в студентів спеціальності «Інформаційні технології» гальмують процес добору ефективних засобів фізичного виховання студентів ко
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Лі Сюй. "Поетапна методика формування слухової уваги майбутніх учителів музичного мистецтва". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 14. Theory and Methodology of Arts Education 29 (22 травня 2023): 125–32. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series14.2023.29.16.

Full text
Abstract:
Визначенно рівні сформованості слухової уваги майбутніх учителів музичного мистецтва, а саме: високий, середній і низький. Розроблена поетапна методика формування слухової уваги студентів факультетів мистецтв: мотиваційно-спрямований, когнітивно-прогностичний, операційно-діяльнісний, креативно-результативний. Мотиваційно-спрямований етап має сприяти розвитку слухової зосередженості й концентрації у процесі музично-виконавської діяльності необхідної для якісного відтворення художнього задуму. Когнітивно-прогностичний етап забезпечує ефективний розвиток вибірковості й стійкості слухової уваги, о
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Щічко, І. "Дослідження властивостей уваги у молодшому шкільному віці". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 5 (26 червня 2022): 103–7. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v5i.7381.

Full text
Abstract:
Проблема розвитку уваги у молодшому шкільному віці досліджувалася значною кількістю психологів. Необхідність дослідження уваги учнів початкових класів зумовлюється тим, що у цьому віці уважність уперше формується як риса особистості, виявляючись у розвитку мимовільної і довільної уваги. Від уваги залежить ефективність багатьох аспектів діяльності молодших школярів. Дітям цього віку дуже важко підтримувати свою увагу на уроках. Одними з основних властивостей уваги, які мають великий вплив на навчальну діяльність молодшого школяра є переключення та концентрація. Саме на ці властивості уваги в пе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Хомишак, Оксана Богданівна. "АНГЛОМОВНІ ВІДЕОКЛІПИ YOUTUBE ЯK ЗАСІБ ВІДНОВЛЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ВІЙНИ". Information Technologies and Learning Tools 93, № 1 (2023): 29–48. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v93i1.5079.

Full text
Abstract:
Наукова розвідка презентує результати дослідження психолого-педагогічної доцільності застосування англомовних відеокліпів YouTube задля переключення уваги дітей молодшого шкільного віку під час перебування в укритті, вдома чи евакуації в умовах військових дій в Україні. На основі вивчення та аналізу достатньої кількості психолого-педагогічної, методичної літератури та навчальних програм актуалізовано проблему імплементації цифрових технологій задля організації спільної англомовної діяльності батьків і дітей молодшого шкільного віку в надзвичайних умовах. Особлива увага зосереджується на англом
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Федорчук, Світлана, Тетяна Петровська, Лілія Арнаутова, Ірина Когут та Євген Петрушевський. "Реакція на рухомий об’єкт та властивості уваги у кваліфікованих гандболісток". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 1 (14 квітня 2023): 68–74. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2023.1.68-74.

Full text
Abstract:
Анотація. Представлено результати дослідження реакції на рухомий об’єкт та властивостей уваги у кваліфікованих гандболісток. В роботі зроблено спробу виявити взаємозв’язки реакції на рухомий об’єкт із властивостями уваги. Мета. Оцінювання реакції на рухомий об’єкт та властивостей уваги у кваліфікованих гандболісток. Методи. Програмно-апаратний комплекс психологічної та психофізіологічної діагностики «БОС-тест-Професійний». Результати. Обстежені спортсменки характеризувалися врівноваженістю нервових процесів та середнім рівнем стабільності реакцій на рухомий об’єкт, середнім рівнем довільної ув
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Мартиненко, С. В., В. А. Подоляк, В. О. Стеченко та М. С. Дияк. "Дослідження елементів методики розподілу та переключення уваги авіаційного персоналу, який здійснює операції з організації та обслуговування повітряного руху". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 3(65), (1 жовтня 2020): 50–55. http://dx.doi.org/10.30748/zhups.2020.65.07.

Full text
Abstract:
В статті поставлена і вирішена задача раціоналізації порядку розподілу та переключення уваги авіаційного персоналу, якій здійснює операції з організації та обслуговування повітряного руху. Це завдання є складовою частиною безпекової компоненти авіаційної системи. Враховуючи важливість впливу людського чинника на безпеку польотів під час управління повітряним рухом та особливу роль процесів прийняття рішень у професійній діяльності визначеного авіаційного персоналу, розроблено відповідну методику, яка враховує фактори невизначеності, когнітивної складності, дефіциту часу та стресу у процесі оці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Гант, Олена, та Ярослава Малик. "Динаміка продуктивності когнітивних функцій спортсменів на різних етапах змагальної діяльності". Слобожанський науково-спортивний вісник K, № 6 (2019): 16–21. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2019-6.023.

Full text
Abstract:
Мета: вивчити особливості продуктивності когнітивних функцій спортсменів на різних етапах змагальної діяльності. Матеріал і методи: аналіз науково-методичної літератури, методика «Таблиці Шульте», методика «Mini Mental Status Exam», методика «Запам’ятовування 10 слів». У дослідженні брали участь 99 спортсменів високої кваліфікації у віці від 18 до 23 років. Перша стадія дослідження проходила в умовах змагальної діяльності, другий етап - в постзмагальний період. Статистична обробка отриманих емпіричних даних здійснювалася за допомогою методу встановлення ймовірності відхилень (за t-критерієм Ст
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

СОБОЛЕНКО, Любов, Світлана СОРОКІНА та Вікторія СТОЛЯР. "РОЗВИТОК КОГНІТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПІД ВПЛИВОМ РІЗНИХ ЖАНРІВ МУЗИКИ". Physics and educational technology, № 1 (30 квітня 2025): 83–91. https://doi.org/10.32782/pet-2025-1-11.

Full text
Abstract:
Основними когнітивними функціями мозку є сприйняття, пам’ять, мислення та увага. На первинному етапі сприйняття переважає І сигнальна система, тобто відчуття звукових, світлових, хімічних та інших подразників нашими аналізаторами на основі безумовного орієнтувального рефлексу. З точки зору фізіології нервової діяльності увага є процесом свідомого зосередження на актуальній інформації, ініціація механізмів запам’ятовування і руху, утворення нових зв’язків між збудженими нейронами. З погляду психології увага є фактором, який здійснює вибірковість сприйняття. Фізіологічною основою зосередження є
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Янчук, Карина, Олександр Тихорський, Олександр Володченко та Вікторія Худякова. "ВИКОРИСТАННЯ ЗМАГАЛЬНИХ ВПРАВ ВИСОКОЇ ІНТЕНСИВНОСТІ НА ФОНІ ВТОМИ ЕЛІТНОЮ КАРАТИСТКОЮ З ВАДАМИ СЛУХУ". Слобожанський науково-спортивний вісник 4, № 84 (2021): 31–36. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2021-4.005.

Full text
Abstract:
Мета: визначити ефективність використання змагальних вправ з високою швидкістю на фоні втоми елітною каратисткою з вадами слуху протягом чотирирічного циклу. Матеріал і методи: у дослідженні брала участь спортсменка з вадами слуху, що займається карате – Дефлімпійська чемпіонка 2013 та 2017 років. . У тренувальному процесі спортсменка використовувала змагальні вправи високої інтенсивності на фоні втоми наприкінці тренувального заняття. Для визначення ефективності програми у дослідженні використовувався ряд психофізіологічних показників, а саме: ефективність роботи, психічна стійкість, час прос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Переключення уваги"

1

Василенко, Оксана Миколаївна. "Психолого-педагогічні умови активізації уваги студентів у процесі вивчення іноземної мови". Thesis, Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21556.

Full text
Abstract:
Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що: - вперше виявлено прямі зв’язки між якостями уваги студентів (стійкістю, переключенням, розподілом, обсягом), здатністю встановлювати відношення між поняттями на основі виділення суттєвих ознак предметів та явищ, що слугують основою для аналогії, організованістю особистості та успішністю засвоєння іноземної мови, що мають специфіку на кожному етапі навчання у ВНЗ; - розширено уявлення про особливості юнацького віку шляхом визначення його як сприятливого для розвитку уваги у поєднанні з організованістю особистості при засвоєнні інозем
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Савченко, Марина Сергіївна. "Вікові зміни показників розумової працездатності у дітей при навчанні за індивідуальним графіком". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3948.

Full text
Abstract:
Савченко М. С. Вікові зміни показників розумової працездатності у дітей при навчанні за індивідуальним графіком : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 091 «Біологія» / наук. керівник М. М. Малько. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 70 с.<br>UA : Дипломна робота виконана на 70 сторінках друкованого тексту, містить 9 таблиць та 6 рисунків. Перелік посилань включає 51 джерело, в тому числі, 5 англомовних видань. Об’єктом дослідження були показники розумової працездатності дітей, які навчаються за індивідуальним графіком. Мета роботи полягала у з'ясуванні вікових змін розумової працездатності дітей,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Переключення уваги' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography