Log in

Relevant bibliographies by topics / Письмова мова

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters
Conference papers
Reports

Academic literature on the topic 'Письмова мова'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Письмова мова.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Письмова мова"

1

ПИЛИПЕНКО, Олена, та Павло ПИЛИПЕНКО. "ФАХОВА МОВА (FACHSPRACHE) І ТЕРМІН (TERMINUS): ГЕНЕЗА І РОЗВИТОК НАУКОВИХ КАТЕГОРІЙ В УКРАЇНСЬКІЙ ТА НІМЕЦЬКІЙ МОВАХ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 56 (21 грудня 2023): 49–58. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2023.56.6.

Full text

Abstract:

Анотація. Зростання в умовах глобалізації спеціалізованої інформації у світі спричинює потребу глибокого осмислення механізмів формування й еволюції фахової мови й термінології загалом та кожної з мов зокрема. Завдяки постійним змінам у геополітичному середовищі питання становлення й розвитку фахових терміносистем належать до актуальних проблем лінгвістичних досліджень. Статтю присвячено аналізові понять «фахова мова» й «термін» як важливих явищ у системах української та німецької мов. Фахова мова, презентована в національних мовах самостійно виокремленим стандартом із власним термінологічним

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Міщинська, І. В. "СПЕЦИФІКА ДІЛОВОГО ДИСКУРСУ В ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СУСПІЛЬСТВІ". Nova fìlologìâ, № 93 (17 травня 2024): 116–21. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2024-93-16.

Full text

Abstract:

Ділова мова є невід’ємною складовою частиною складних процесів комунікації в сучасному суспільстві, яке завдяки історичним явищам і міграційним процесам є полікультурним. Значної ролі ділова мова набула в українському суспільстві через стрімкий розвиток політичних, економічних і суспільних процесів. Англійська мова як мова ділового дискурсу виступає тим інструментом, що налагоджує ділові зв’язки, отже, сприяє світовому прогресу. Дослідження особливостей функціонування ділової англійської мови, її семантичних характеристик допоможе визначити найефективніші шляхи комунікації в діловому світі. Ді

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Vermenych, Ya V. "Emergence of Conceptual Metaphors in Ecological Filmic Discourse." Alfred Nobel University Journal of Philology 20, no. 2 (2020): 160–65. http://dx.doi.org/10.32342/2523-4463-2020-2-20-16.

Full text

Abstract:

У статті подано аналіз мультимодальних реалізацій концептуальних метафор, референт яких на- лежить до домену ЕКОЛОГІЯ, та які утворюються в екологічному кінодискурсі, зокрема англомовних документальних фільмах екологічної проблематики. Дослідження базується на сучасному варіанті теорії концептуальної метафори, яка включає мультимодальний та емергентний підходи. У статті кон- цептуальна метафора трактується як емергентний феномен, а саме пояснюється посиланням не лише на лінгвістичні засоби, а й на екстралінгвістичні, при цьому особлива увага приділяється взаємодії цих засобів. У кінодискурсі з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Sokol, M. O., O. M. Tsaryk та N. M. Rybina. "ОСНОВНІ СТРАТЕГІЇ ПИСЬМА В ІНОЗЕМНИХ МОВАХ". Медична освіта, № 1 (15 листопада 2018): 148–53. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9595.

Full text

Abstract:

Мета роботи – вивчення зарубіжного досвіду (німецького та англійського), власне теоретичних аспектів їхнього писемного мовлення, його основних сфер функціонування та видів. Основна частина. Доведено, що писемна мова будь-якої культури має бути вивчена на різних рівнях; тенденція до вивчення усної мови на практиці також набуває пріоритету. Враховуючи технічні нововведення сучасного спілкування, було припущено, що можна передбачати відсутність культури писемного мовлення на побутовому рівні та навіть культури написання взагалі. Актуальність дослідження авторами обумовлена суб’єктивною св

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Baranivska, Oksana. "Синтаксичні помилки польськомовних студентів в українській мові". Roczniki Humanistyczne 72, № 10 (2024): 183–99. https://doi.org/10.18290/rh247210.12.

Full text

Abstract:

Метою статті є аналіз синтаксичних помилок у простому і складному реченні української мови польськомовних студентів-україністів, які ми почерпнули з їхніх письмових робіт, а також визначення способів їх подолання для правильного опанування синтаксичних норм української мови. До уваги ми взяли найбільш поширені синтаксичні відмінності в досліджуваних мовах, які часто призводять до помилок, зокрема: порушення порядку слів у реченнях, неправильна координація підмета і присудка, відмінності в іменниковому і прикметниковому керуванні, активні дієприкметники теперішнього часу у складі дієприкметнико

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

ІЩЕНКО, Ольга, Ольга ВЕРХОВЦОВА та Елізабет ЛУНН. "МУЛЬТИМОДАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ ПИСЬМА". Human Studies Series of Pedagogy, № 52 (30 квітня 2025): 42–48. https://doi.org/10.24919/2413-2039.20/52.5.

Full text

Abstract:

У статті розглядається мультимодальний підхід до навчання письма як ефективний метод розвитку письмових навичок студентів. Письмо – складне завдання. Це не просто передача наших думок; це – процес мислення, що потребує певних конструкцій, уточнення та змін під час запису та перечитування. Письмо можна описати як діяльність, спрямовану на вирішення проблем певного характеру. Це особливо важливо для студентів, оскільки виконання письмового завдання включає декілька процесів, що діють одночасно, які можуть бути занадто складними для деяких студентів, особливо початківців, через недостатні знання

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Т., А. Космеда, та В. Піддубна Н. "ПО-НОВОМУ ПРО ВІЧНЕ (Дзера Оксана. Біблійна інтертекстуальність і переклад : англо-україн- ський контекст: монографія / Оксана Дзера. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2017. – 490 с.)". Лінгвістичні дослідження, № 47 (20 березня 2018): 228–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.1204277.

Full text

Abstract:

Останнім часом у поле зору вчених дедалі частіше потрапляють ті проблеми, що ще кілька десятиліть тому були на маргінесі наукових студій через низку причин, зокрема ідеологічних. До таких, безперечно, належать і питання, що стосуються вцерковлення української мови, дослідження історії перекладів релігійної літератури, а саме Святого Письма, українською мовою, упливу біблійного інтертексту на національні мови. На сьогодні цю лакуну активно заповнюють роботи, здійснювані в річищі теолінгвістики – (від гр. teos – Бог і лат. lingua – мова) – дисципліни, що виникла на стиков

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Бойко, Оксана. "Моделі навчання комп’ютерно-опосередкованої англомовної письмової комунікації учнів 5-9 класів закладів загальної середньої освіти". New pedagogical thought 118, № 2 (2024): 42–51. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2024-118-2-42-51.

Full text

Abstract:

У статті доведено необхідність навчання письмової онлайн- комунікації в закладах загальної середньої освіти. Продемонстровано, що віртуальна комунікація може бути як засобом навчання, так і предметом навчання. Розглянуто три основні підходи до навчання письма – продуктивний, процесний та жанровий. Проаналізовано дослідження вчених із різних країн світу щодо практичного застосування означених вище підходів до навчання письма та порівняно письмові завдання в текстовому форматі та на основі картинок. Попарно зіставлено продуктивний, процесний та жанровий підходи до навчання письма, а також описан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Ivashchuk, Anton. "Peculiarities of the implementation of the direct method of teaching french in galicia (1890-1939)." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 29 (January 4, 2021): 16–26. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2020-29-16-26.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості реалізації прямого методу навчання французької мови в Галичині в період 1890-1939 рр. Окреслено історикотериторіальні особливості, які були визначними для галицьких земель впродовж зазначеного періоду. Здійснено детальний аналіз прямого методу навчання іноземних мов. Наведено тлумачення прямого методу навчання іноземних мов французьких методистів та тогочасних галицьких. Виявлено, що тогочасні педагоги та методисти усвідомлювали неможливість використання одного методу навчання для класичних та сучасних мов, оскільки протягом обраного періоду з’явилася соціальна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

AZAROVA, Inessa, Iuliia IVANYTSKA та Tetjana VERBYTSKA. "ВИКЛАДАННЯ МОВНОГО РІЗНОМАНІТТЯ: ПЛЮРИЦЕНТРИЗМ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ У ФОКУСІ". Актуальні питання іноземної філології, № 21 (30 грудня 2024): 3–9. https://doi.org/10.32782/2410-0927-2024-21-1.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються деякі особливості національних стандартних варіантів німецької мови, а саме їх варіативність у межах відповідної вимовної норми (кодифікації) та стандартної мовної реальності. Головне завдання полягає в тому, щоб дослідити різноманітність вимови німецькомовних країн, яка майже не враховується як при викладанні німецької мови як іноземної, так і в навчальних матеріалах та дидактичних посібниках. Усна мова є надзвичайно багатофункціональною в навчанні, оскільки тут представлені як національні стандартні варіації, так і різні фоностилістичні рівні, наприклад, прочитана мова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Письмова мова"

1

Грицаєнко, Людмила Михайлівна. "Впровадження елементів академічного письма при викладанні дисципліни "Ділова українська мова" для майбутніх педагогів". Thesis, ГО "Київська наукова організація педагогіки та психології", 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14049.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Поповська, Ганна Валеріївна, та Надія Валеріївна Яценко. "Сучасний погляд на критерії оцінювання творчих письмових робіт з іноземної мови". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/31246.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Шпитальний, В. В. "Використання української мови в соціальних мережах". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22547.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Яценко, Надія Валеріївна, та Наталя Іванівна Мішеніна. "Писемне мовлення як важливий аспект навчання іноземним мовам студентів вищих навчальних закладів на сучасному етапі". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/42679.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Басов, Віктор Васильович, та Світлана Володимирівна Сергіна. "Використання британських методик у викладанні англійської мови". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36333.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Снігурова, Ірина Іванівна, та Людмила Вікторівна Романьок. "Навчання письмового мовлення іноземних фахівців у технічному університеті". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/33729.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Івасішина, М. А. "Інтерактивне навчання письма англійською мовою учнів старших класів загальноосвітньої школи". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/10743.

Full text

Abstract:

Магістерська дипломна робота присвячена дослідженню інтерактивної методики формування англомовної компетентності в письмі учнів старших класів.У роботі розглянуто методичні засади навчання письма iноземною мовою учнів старших класів, психофізілогічні аспекти навчання письма та лiнгвiстичнi особливостi англомовних текстів. Досліджено особливості інтерактивного навчання письма, дидактичні та методичні принципи навчання письма. Розроблено система вправ для інтерактивного навчання письма учнів 11 класу. Експериментально доведено ефективність та доцільність використання інтерактивної ме

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Писанко, М. Л. "Організація навчання студентів магістратури основ наукового письма англійською мовою". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67191.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Мойсеєнко, Н. Г., та Л. В. Сізова. "Деякі засоби оптимізації та інтенсифікації методів розвитку навичок письмового мовлення та читання оригінального тексту професійної спрямованності у курсі вивчення іноземної мови в економічному ВНЗ". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26304.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Sokolova, I. "Teaching Writing to Students of Economics." Thesis, Рибэст, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63791.

Full text

Abstract:

Development of the skill of writing, communicating with other people through writing, can be done at all levels and is an essential part of communicative competence. Students need help when writing, which must come during the whole writing process and not only in the form of the teacher's corrections and comments on the final product.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Books on the topic "Письмова мова"

1

Вступ до мовознавства. ВЦ «Академія», 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Біблія або книги Святого Письма Старого та Нового заповіту: Із мови давньоєврейської й грецької наново перекладена. 1988.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Письмова мова"

1

Savinova, Natalia, and Ганна Савінова. "ДИДАКТИКА ФОРМУВАННЯ ТЕМАТИЧНОЇ ЛЕКСИКИ ДІАЛОГІЧНОЇ ЄДНОСТІ У ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-36.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано теоретико-дидактичні засади формування тематичної лексики діалогічної єдності в дошкільників із загальним недорозвитком мовлення ІІІ-го рівня. Уточнено та з’ясовано сутність понять «діалогічна єдність», «тематична лексика». Визначено поняття «тематична лексика» як найбільшу смислову парадигму, що об’єднує слова певної частини мови на підставі відношення до загальної теми, подібності чи спільності функцій, позначуваних словами, спільності родових значень. Діалогічну єдність інтерпретовано як мінімальну смислову та структурну одиницю діалогічного тексту, що визначається як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Письмова мова"

1

Калечиц, Алёна Iванауна. "Творчий підхід в навчанні писемного мовлення словацьких студентів, які вивчають російську мову". У ІІ Міжнародна науково-практична конференція. Bila Tserkva National Agrarian University, 2021. http://dx.doi.org/10.33245/20-05-2021-44-46.

Full text

Abstract:

У тезах представлений перш за все власний досвід роботи з навчання креативного письма словацьких студентів і в цілому творчого підходу в процесі викладання у ЗВО. Розмежовуються поняття творчості і креативності, наводяться конкретні приклади реалізації активних методів роботи і прийомів їхньої реалізації у навчальній практиці. Ключові слова: творчість, креативність, інноваційні методи, критичне мислення, рефлексивне письмо.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Щербаков, Ярослав. "КИТАЙСЬКА МОВА ТА СИСТЕМА КИТАЙСЬКОГО ПИСЬМА У ІСТОРИЧНОМУ ЗРІЗІ НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ". У SCIENTIFIC PRACTICE: MODERN AND CLASSICAL RESEARCH METHODS. European Scientific Platform, 2022. http://dx.doi.org/10.36074/logos-16.09.2022.28.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Письмова мова"

1

Гладка, О. В. Розвиток умінь креативного письма на заняттях з іноземної мови. Видавець Лисенко В. Ф., 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2025.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання розвитку умінь креативного письма, конкретизовано поняття «креативне письмо» з точки зору діяльнісного підходу до навчання писемного мовлення, запропоновано комплекс вправ для розвитку умінь креативного письма студентів на заняттях з іноземної мови.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Гладка, О. В. Розвиток умінь креативного письма на заняттях з іноземної мови. Видавець Лисенко В. Ф., 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/495.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання розвитку умінь креативного письма, конкретизовано поняття «креативне письмо» з точки зору діяльнісного підходу до навчання писемного мовлення, запропоновано комплекс вправ для розвитку умінь креативного письма студентів на заняттях з іноземної мови.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Гладка, О. В. Навчання креативного письма на заняттях з іноземної мови як засіб формування комунікативної компетенції студентів. Криворізький державний педагогічний університет, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1998.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто поняття "креативне письмо", "навчання креативного письма"; охарактеризовано найбільш поширені форми креативного письма, окреслено етапи формування умінь креативного письма; розроблен комплекс вправ для навчання креативного письма на заняттях з іноземної мови.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Гладка, О. В. До питання розвитку навичок креативного письма майбутніх учителів іноземної мови. «Бял ГРАД-БГ» ООД, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1996.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему розвитку навичок креативного письма майбутніх учителів іноземної мови; представлено основні форми організації процесу розвитку навичок креативного письма на заняттях з іноземної мови

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Пруняк, Володимир Васильович. Компетентнісний підхід до формування навичок говоріння і письма учнів початкової школи. ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3973.

Full text

Abstract:

У статті акцентується увага на те,що компетентнісна освіта НУШ повинна бути фактично зорієнтована на практичні результати, на досвід особистої діяльності, що зумовлює принципові зміни в організації навчання та у нових підходах до вивчення мовних та мовленнєвих одиниць і явищ. Цим і пояснюється необхідність реалізації комунікативної спрямованості у методиці навчання мови і мовлення, який передбачає формування вмінь і навичок вільного володіння українською мовою у продуктивних видах мовленнєвої діяльності - говоріння і письма.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!