Relevant bibliographies by topics / Предмети мистецтва

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Предмети мистецтва'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Предмети мистецтва.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Предмети мистецтва"

1

Бакалець, Надія. "Інноваційні тенденції організації мистецької освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа»". Нові технології навчання, № 96 (30 грудня 2022): 8–13. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.2022.96.01.

Full text
Abstract:
У статті розкрито особливості організації мистецької освіти в закладах загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа». 
 З’ясовано, що загальна мистецька освіта – це підсистема шкільної освіти, яка гармонійно поєднує навчання, виховання та розвиток дітей і молоді засобами мистецтва і яка покликана підготувати їх до активної участі в соціокультурному житті, до подальшої художньо-естетичної самоосвіти. Визначено інтеграційний підхід як ключовий у сучасній загальній мистецькій освіті.
 Доведено, що умови звичайного закладу загальної середньої освіти з мінімал
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ДЕЙНЕГА, Віктор. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ТА НАУКОВО-ІСТОРИЧНІ ЗАСАДИ КОМПЛЕКТУВАННЯ ФОНДІВ МУЗЕЮ ВАЖКОЇ БОМБАРДУВАЛЬНОЇ АВІАЦІЇ". Воєнно-історичний вісник 55, № 1 (2025): 76–85. https://doi.org/10.33099/2707-1383-2025-55-1-76-85.

Full text
Abstract:
У статті автор визначив цілі комплектування музейних фондів філії Національного військово-історичного музею України – Музею важкої бомбардувальної авіації, виокремив основні джерела комплектування, назвав фахівців музею, які відповідають за цей напрям роботи. Надано розгорнутий опис підходу до комплектування фондів, за результатами застосування якого значно поповнено фондове зібрання філії зразками озброєння, військової техніки, фотографіями, предметами уніформології, фалеристики, вексилології тощо. У дослідженні детально розкрито алгоритм постановки на облік музейних предметів починаючи від н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Будник, Андрій, та Олена Голуб. "Іронічність та амбівалентність у колажному мистецтві України другої половини ХХ сторіччя з використанням пропагандистської продукції як ресурсу". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 50 (27 червня 2024): 111–20. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1176.50.2024.306800.

Full text
Abstract:
Мета статті: розгляд компенсаторних механізмів, до яких вдавалися митці в період партійного ідеологічного тиску, щоб зберегти індивідуальну свободу висловлювання. Завдяки порівняльному методу розкриваються факти з творчості відомих художників минулого, зокрема в колажному й плакатному мистецтві, де митці з особливою гостротою висловлювали іронію й неприйнятність офіційних настанов. Результатами дослідження є виявлення корпусу творів колажного мистецтва, для cтворення яких друковані ідеологічні видання використовувалися як витратні матеріали. Наукова новизна. Вперше проаналізовано використання
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Гуд, Анна, та Алла Ільченко. "Особливості сприйняття особистістю творів різних видів мистецтва". Нові технології навчання, № 97 (17 грудня 2023): 34–41. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.97.2023.97.04.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються проблеми розвитку художнього сприйняття особистості, зокрема художнього як учні початкових класів сприймають твори мистецтва. Автор обґрунтовує думку про значення мистецтва як засобу естетичного виховання молодого покоління. Доведено, що художньо-творче сприйняття має загальні закономірності сприйняття як відображення предметів та явищ у сукупності всіх їхніх властивостей і частин при безпосередньому впливі на органи чуттів. Найважливіші особливості сприйняття – чуттєва безпосередність, цілісність, усвідомленість, «переживання предмета» – є неодмінними в художньому сприй
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

ВАН, Яньсуй. "ЕСТЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПЕЙЗАЖНОСТІ У КИТАЙСЬКОМУ МУЗИЧНОМУ МИСТЕЦТВІ". Fine Art and Culture Studies, № 3 (4 вересня 2023): 26–32. http://dx.doi.org/10.32782/facs-2023-3-4.

Full text
Abstract:
В статті досліджено шляхи формування пейзажної образності в музичному мистецтві Китаю. Простежено витоки пейзажності у національному живопису та поезії. Мета роботи – виявити естетичні засади формування пейзажної образності в музичному мистецтві Китаю. Методологія дослідження є комплексною, зокрема використано методи: компаративного аналізу, що дозволяє виявити особливості становлення пейзажного мислення у різних видах китайського мистецтва; філософсько- естетичний, застосований при розгляді певних естетичних концепцій і філософських суджень; історико-культурологічний – обумовлює виявлення ґен
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

ЗАБОЦЬКИЙ, Володимир. "ВСТАНОВЛЕННЯ ЦІННОСТІ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА НА АРТ-РИНКУ ТА НАСЛІДКИ ВІДСУТНОСТІ МИСТЕЦТВОЗНАВЧОЇ ЕКСПЕРТИЗИ". Fine Art and Culture Studies, № 6 (6 березня 2025): 99–104. https://doi.org/10.32782/facs-2024-6-14.

Full text
Abstract:
Метою роботи є дослідження ролі мистецтвознавчої експертизи у встановленні цінності предметів мистецтва на сучасному арт-ринку. У статті розглянуто наслідки відсутності мистецтвознавчої експертизи, вплив ринкового середовища на експертну думку, а також проблема недостатньої інтеграції практики знавецтва із сучасними методами технологічного аналізу. Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні загальнонаукових методів аналізу, синтезу, узагальнення, а також на порівняльному, структурно-функціональному та соціологічному методах, які дозволяють розглядати мистецтвознавчу експертизу як соці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Гуляков, К. В. "Рухомі предмети, що походять із об'єктів археологічної спадщини: проблеми визначення". Прикарпатський юридичний вісник, № 3(32) (16 жовтня 2020): 78–80. http://dx.doi.org/10.32837/pyuv.v0i3(32).608.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню вітчизняного законодавства про охорону об'єктів історичної та культурної спадщини. Запропоновано кримінально-правове визначення рухомих предметів, що походять із об'єктів археологічної спадщини, з урахуванням сучасних досягнень кримінально-правової науки. Положення Закону України «Про вивезення, ввезення та повернення культурних цінностей» здебільшого були сформовані Конвенцію ЮНЕСКО «Про заходи, спрямовані на заборону та запобігання незаконному ввезенню, вивезенню та передачі права власності на культурні цінності» 1970 року, яка містить ще більш значний перелік п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Hlavenchuk, Alla. "Прикраси – обереги для житла з пізньопалеолітичного поселення Анетівка 2". Eminak, № 1(49) (13 травня 2025): 9–31. https://doi.org/10.33782/eminak2025.1(49).767.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є розширення уявлень про первісне мистецтво пізнього палеоліту Степового Побужжя шляхом введення до наукового обігу нових артефактів, що належать до скульптури малих форм, опис і визначення функціонального призначення виробів, знайдених на поселенні Анетівка 2, дослідження особливостей техніки обробки мінеральних матеріалів, що використовувалися для виготовлення скульптур, аналіз технологічних і мистецьких прийомів створення скульптур малих форм і предметів мистецтва в межах досліджуваної пам’ятки. Наукова новизна. Здійснено комплексний техніко-морфологічний і типологічний ан
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Мендерецька, Наталія Вікторівна. "Фундаментальні аспекти дисципліни «етика та естетика в сучасному мистецтві» для студентів образотворчого напряму підготовки". Південноукраїнські мистецькі студії, № 2 (11 вересня 2024): 57–61. http://dx.doi.org/10.24195/artstudies.2024-2.10.

Full text
Abstract:
У статті висвітлюються фундаментальні аспекти викладання дисципліни вільного вибору «етика та естетика в сучасному мистецтві» для здобувачів вищої освіти спеціальностей 014 Середня освіта (Образотворче мистецтво) та 023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація. Розкриваються навчальні, виховні, людинотворчі та мистецькі можливості предмета гуманістичного спрямування через опанування та творче осмислення основних бінарних категорій етики й естетки в сучасному світі й образотворчому мистецтві. Наголошується на великому потенціалі дисципліни для становлення самосвідомості сучасн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Помиткін, Едуард. "МИРОТВОРЧА РОЛЬ ОСВІТИ В УНЕМОЖЛИВЛЕННІ ВІЙН НА ПЛАНЕТІ". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 1, № 9 (2024): 80–91. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.1(9).2024.0006.

Full text
Abstract:
Актуалізуються проблеми спрямованості та змісту освіти, її ролі в розвитку особистості та в історичному поступі людства. Мета статті – аналіз відповідності змісту освіти її миротворчій функції та окреслення стратегічних орієнтирів розвитку миротворчої освіти. У дослідженні були використані методи анкетування, індивідуальної співбесіди, біографічний метод, математична статистика. Окрема увага приділялася аналізу шкільних предметів і підручників на предмет розвитку особистості учнів. Зміст освіти розглянуто з позиції впливу на розвиток особистісних якостей, які сприятимуть унеможливленню війн на
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Предмети мистецтва"

1

Заяц, К. С. "Маркетинговый подход к оценке произведений искусства". Thesis, Сумский государственный университет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/32689.

Full text
Abstract:
Искусство в своем широком значении – это вид культурной деятельности, посредством которого творец выражает мир в художественном образе; другими словами – творчество во всех его проявлениях. Произведениями искусства являются картины, скульптуры и прочие объекты, обладающие эстетической ценностью. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/32689
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Предмети мистецтва"

1

Михайличенко, Олег Володимирович. Мистецька освіта в Україні: Художественное образование на Украине : [збірка статей]. СумДПУ, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Тодосієнко, Н. Інновації та технології в сучасному мистецтві. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/978-617-558-178-0-1-209.

Full text
Abstract:
авчально-методичний посібник з вибіркової навчальної дисципліни «Інновації та технології в сучасному мистецтві» складений у відповідності до нормативів з дотриманням принципів науковості, систематичності і послідовності, наступності у вивченні навчального матеріалу, за витриманою відповідно до вимог структурою. У пояснювальній записці чітко сформульована мета та завдання дисципліни, дана коротка характеристика структури та окремих розділів і завдань дисципліни, перелік змістових ліній курсу, внутрішніх і міжпредметних зв'язків, містяться методичні рекомендації щодо реалізації програми курсу: с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Трофимович, Володимир, та Назар Мартинюк, ред. Мистецтво викладання: золоті зерна досвіду. Видавництво Національного університету «Острозь­ка академія», 2021. http://dx.doi.org/10.25264/13.01.2021.

Full text
Abstract:
До збірника включено плани-конспекти уроків та гурткових занять з історії, основ християнської етики, мистецьких дисциплін, які будуть корисними для прочитання не лише вчителям суспільно-гуманітарних, художньо-естетичних дисциплін, а й адміністраторам закладів освіти. За точність викладеного матеріалу, фактів, імен, географічних назв та посилань несуть відповідальність автори публікацій. Для педагогів, керівників освітніх установ, працівників методичної служби, студентів та усіх, хто цікавиться викладанням предметів суспільно-гуманітарного й художньо-естетичного циклів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Предмети мистецтва"

1

Остапенко, Лариса. "Вокально-хорове навчання дітей як предмет в музично-педагогічній теорії і практиці". У УКРАЇНСЬКЕ АКАДЕМІЧНЕ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЕ МИСТЕЦТВО: МЕТОДИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ, ІСТОРИКО-МУЗИКОЗНАВЧИЙ ДИСКУРСИ. Київський національний університет культури і мистецтв, 2022. http://dx.doi.org/10.31866/978-966-602-363-9.72-110.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Предмети мистецтва"

1

Zmeieva, Yana. "Особливості проведення інтегрованих уроків мистецтва в ЗЗСО". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.12.

Full text
Abstract:
У статті охарактеризовано інтегровані уроки мистецтва, їх вплив на мотивацію та формування естетичних смаків. Зокрема, аналізуються підходи Н. Костюк та І. Козловської до інтеграції елементів проектної діяльності та мистецтва в навчальний процес. Розглядається роль інтегрованої освіти у розвитку критичного мислення, творчих навичок та міжпредметних зв’язків, а також значення мистецтва для комплексного виховання учнів. Наведено приклади інтеграції навчального матеріалу з різних предметів. Ключові слова: урок, мотивація, проектна діяльність, мистецтво, інтеграція.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Hilyuk, Anna. "Використання інноваційних технологій в навчанні мистецьких дисциплін". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.15.

Full text
Abstract:
становлено, що модернізація освіти передбачає впровадження інноваційних технологій, що суттєво впливають на викладання мистецьких дисциплін у школах. Досліджено, що інноваційні технології сприяють розвитку творчих здібностей учнів, формуванню художньо-естетичного мислення та покращенню засвоєння матеріалу. Зауважено, що на уроках мистецтва і образотворчої діяльності використовують інноваційні форми роботи та такі методи навчання як інтерактивні, ігрові, проблемно-пошукові, візуальної демонстрації, кінестетичного сприйняття та передачі естетичної інформації, методи художнього виконання, синекти
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Рибалко, С. Б. "ЯПОНСЬКЕ МИСТЕЦТВО НЕЦКЕ ЯК ПРЕДМЕТ КОЛЕКЦІОНУВАННЯ І НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ". У ХХVII СХОДОЗНАВЧІ ЧИТАННЯ А. КРИМСЬКОГО. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-414-9-57.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Дяків, О. В. "Сучасне мистецтво: трансформаційні процеси в умовах культурної глобалізації (формування предметно-дослідного поля)". У INTERACTION OF CULTURE, SCIENCE AND ART IN TERMS OF MORAL DEVELOPMENT OF MODERN EUROPEAN SOCIETY. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-178-7-22.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Предмети мистецтва"

1

Ракітянська, Людмила Миколаївна, та Тетяна Валентинівна Пономаренко. Предметно-інтегрований напрям професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Посвіт, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3289.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Предмети мистецтва' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography